很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三国演义读后感小学生三年级篇一
三国演义中的人物各具其态，读过这本书之后我大开眼界。三国演义描写了近2oo个人物形象。
我最敬仰的要数诸葛亮了，诸葛亮熟知天文天文，能文能武，足智多谋。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，七擒七放孟获，空城计，以木偶退司马懿，这些是常人所想不到的，他的聪明就是让我学习的最好典范！
再说关羽，―个红脸，大胡子飘在胸前的大将军，也是五虎大将之首。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义放了曹操。他忠于故主，因战败降敌。我以为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，真是―种难得可贵的忠。
曹操在三国演义中被称为奸雄，而且我对他的觉得也不好，固然说他是―个人才，十分聪明，而且擅长打仗，但他有谋权篡位之心。固然当时刘备正是他的瓮中之鳖，不过他说刘备与他是并世英雄，而且没有杀刘备。这使我觉得到了曹操并不是很坏，毕竟他还很大度。但是周瑜眼光短浅，气量狭小。这也与曹操构成了鲜明的比照。他眼中只要诸葛亮，与诸葛亮誓不两立。他想只需把诸葛亮杀了，东吴的天下就安定了。
我特别爱看三国演义这本书，看完之后还想看，真是让人耐人寻味。
三国演义读后感小学生三年级篇二
在寒假里，我读了一本书，名叫《三国演义》，这本书真是精彩极了。
《三国演义》讲述的是公元三世纪以前曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团的矛盾斗争。最后由西晋开国皇帝司马炎统一天下的故事。
在《三国演义》中，我最喜欢的一个故事就是“草船借箭”了，这个故事讲的就是刘备派诸葛亮去找周瑜，而周瑜却想为难他，特意让他短时间内造十万支箭，还不给他齐全材料，但诸葛亮根本没想着去造箭，而是去曹军那边“借箭”。他叫鲁肃拨二十条船，每条船上要三十多名军士，还要一千多个草把子，还在船的两边。到了第三天，大雾漫天，诸葛亮让船上的军士一边擂鼓，一边呐喊，曹操不明就里，只好让水军朝他们射箭，大雾散去，孔明逃离，回到周瑜那边，船两边“草人”就像刺猬一样扎满了箭，每条船上都有五六千支箭，一共有十万多支箭。鲁肃把这件事情告诉了周瑜，周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上诸葛亮！”这个故事告诉我们要像诸葛亮那样专心钻研和学习，穷尽办法，巧用智慧解决看似难以解决的问题。
今后，我也要像诸葛亮那样凭借自己的才智解决问题，用不俗的成绩证明自己内在的实力，不再依靠别人。
三国演义读后感小学生三年级篇三
说到《三国演义》，那是我最爱的书了，每次读它，不但不会感到厌烦，反而越看越喜欢，越看越投入。
记得第一次读的时候，我读的是绘本，书中的人物栩栩如生，诸葛亮等人物的动作、表情、外貌都深深吸引着我。
第二次读的时候，我读的是带有插图的青少版，这次我对书中的内容和人物有了不少的了解。如：足智多谋的诸葛亮，勇猛无惧的张飞，讲究诚信的刘备，义气非凡的关羽，小肚鸡肠的周瑜，阴险狡诈的曹操这些各具特色人物让我对这本书爱不释手。
当我第三次读的时候，我便开始读字里行间都蕴含着深刻含义的原著。尽管有的地方深刻到让我丝毫不能理解，尽管有些字我不认识，原著中没有插画，但有着十分优美的语言和许许多多的写作手法。这一次阅读，我对这本书有了自己的认识和看法。《三国演义》中我最喜欢的人物就是关羽了，关羽过五关斩六将，疮骨疗毒等故事我都能倒背如流了。其中过五关斩六将写出了关羽的勇猛与为人义气，在过关前都会好心劝将士让道，但如果他们动手的话关羽也绝不会手下留情，几乎每一个将士都是被关羽一刀致死。而他在中箭后疗伤时，要切去含毒的肉，全程他没有丝毫痛苦的样子，足以证明他的坚强与勇敢。
《三国演义》中关羽的勇敢与坚强深深震撼了我，我决定不再做一个碰到困难就退缩的人，而要做一个像关羽一样勇敢坚强的人！
三国演义读后感小学生三年级篇四
假如我是你，我一定学你的“义”。虽然你被称为“世之枭雄”还称了帝，但你始终不忘——桃园三结义的兄弟。因为关张二人死在了东吴手中，所以你发出倾国之兵，只想为兄弟报仇而征战。你紧守结义时的“不求同年同日死，但求同年同日死”的承诺。
假如我是你，我一定学你的“牢记百姓”。当年你渡江时，众多百姓无人可依，边作战边带着百姓，一定会影响行军速度，当你的将士们劝你放下那些百姓时，你并没有置他们于不顾，而是带着百姓们一起渡江一起患难，因此你在三国时期的百姓的心中一直有着一席之地。
假如我是你，我也一定学你的“德厚仁慈”。当众人劝你接下荆州主位之时，你不愿天下人说你对皇兄刘表不义，三让荆州而不受。在曹操攻下荆州之后，你才在孔明的帮助下重夺荆州。人常说：天时地利人和。你治国之首永远是人和。
你的“义”，你的“牢记百姓”，你的“德厚仁慈”，也许就是你身边藏龙卧虎的原因吧！无论是“五虎战将”的鼎力相助，还是卧龙凤雏的倾囊相助，都源于他们对你的肝胆之心的认可。
但你也有糊涂之时。假如我是你，我绝对不会扎营在林中山涧，以致于被陆逊火烧连营七百里，最后败在白帝城中。假如我是你，我也绝对不会临终托孤，绑住孔明手脚，将天下交于阿斗之手，最终灭国。假如我是你，我绝对不会因为意气用事，不顾身体状况，不重整元气再发江东为关张报仇。假如我是你，我更不会在成为一代枭雄后，因自身问题断气身亡，终于63岁。
三国演义读后感小学生三年级篇五
暑假里的一天，我看了《三国演义》这本历史书，我被里面的故事情节给深深的迷住了。这本书的作者是罗贯中。这本书也是四大名著之一。
《三国演义》主要写了三个国家的兴衰史，蜀国刘备、关羽、张飞桃园三结义至蜀国、吴国、魏国三国归晋共经历了五大时期，这五大时期便是黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据（官渡之战、赤壁之战）、，蜀国、吴国、魏国三分天下和天下归晋。下面我最想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。
在《三国演义》当中，我最喜欢、欣赏和敬佩的人就是三位君主中的曹操了。虽然在《三国演义》里突出刘备的仁义 ，而他被写成了奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有被抹杀，他在几年中的南征北战中，占领了长江以北的大片大片的土地，就连少数民族都屈服于他了，他是三位君主当中最有才能的，魏国也是三国当中最强最盛旺、人口最多的一个国家，所以他是一位真正的英雄。
曹操对于人才的求贤若渴也是曹操值得欣赏的地方。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，只要有才能的就重用。
今天我向大家推荐《三国演义》这本书，因为它或许可以帮你们的生活添加乐趣！
三国演义读后感小学生三年级篇六
但是这些浩气冲天的英雄形形象和他们可歌可泣的业绩并没有消失，而是变成了许许多多感人的故事。它们将一代一代的流传下去。让后人从中去认识他们，熟悉他们，同时了解历史，学习历史。
在《三国演义》中，有许许多多的故事都让我十分感动，其中让我印象深刻，记忆忧心的，过目不忘的，就是《孔明巧借桥算借东风》这个故事。一共有五个主要人物，他们分别是舍身为国的黄盖，聪明机智的周瑜，智慧过人的庞统，文武双全的孔明，他们都深受众人的喜爱，当然还有愚蠢的曹操。
《孔明巧借桥算借东风》这个故事讲述的是：有一次黄盖来找周瑜，说目前敌众我寡，最好用好工曹军，于是。他们想出了一个主意。让黄盖假意提出马上进攻，要么趁早投降的意见，周瑜听后大怒，叫人把黄盖推出斩首，众人将一再劝阻，周瑜才同意免黄盖一死。但重打五十军棍，直打得黄盖皮开肉绽，被扶出帐外。接着黄盖，让人去给曹操报信，说要投降，结果曹操真信了，周瑜又有意让蒋干将庞统带去见曹操，曹操还听信了庞统的话，却不知中计了。于是周瑜叫人在山上建起了“七星坛”，孔明在上面借东风，等到半夜。真的起了东风，接着黄盖，又给曹操报信。假意今晚来投降，结果当晚黄盖就开船点火冲向敌营，曹军想跑，但船连在一起了，大火蔓延着，把其他船也烧了。
《三国演义》让我明白了，要做一个机警的人，不盲目相信别人，也要做一个勇敢而坚强的人像周瑜，黄盖一样，绝不向困难低头。
三国演义读后感小学生三年级篇七
在世界上，无奇不有。话说天下大势，分久必合，合久必分，在暑假里，我觉得最有意义的书就是《三国演义》。
《三国演义》讲述了蜀、魏、吴三国纷争的故事，这本书叙述了从汉武帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止，描写了许多鲜明的历史人物，如：足智多谋的诸葛亮、恶贯满盈的董卓、奸诈的曹操、小心眼的周瑜。
关羽他那忠肝义胆的精神打动了我，虽然他放了奸诈的曹操，但那时因为，曹操对他有恩，他从不临阵而逃。
看完三国演义后，我若有所思，我希望通过自己的勤奋和努力，成为一个像诸葛亮一样聪明、能干、对社会有用的人!
三国演义读后感小学生三年级篇八
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”这一词出自《三国演义》，这个假期，我阅读了四大名著之一的《三国演义》。《三国演义》全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国演义》是我国章回体小说的开山之作，也是我国最为流行的长篇历史小说。
《三国演义》主要讲述的是东汉末年，群雄割据混战。曹操，孙权，刘备的英雄人物风云再起，纷争不断，生动地描写的蜀魏吴三国之间政治和军事的冲突和最终司马炎统一三国，建立晋朝的故事。全书可大致分为黄巾之乱，董卓之乱，群雄涿鹿，三国鼎立，三国归晋五大部分。中前期刘备和曹操之间相互征战，中后期司马懿和诸葛亮斗智斗勇。翻开它就犹如展开了一幅历史画卷，这幅画卷里既有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场，也有文臣武将争权夺利，勾心斗角的纷争，同时也有情意深长的友情。
这本书人物个性鲜明，令人难忘。有求贤若渴的曹操，气量狭小的周瑜，神机妙算的诸葛亮，仁德善良的刘备，乐不思蜀的刘禅，粗中有细的张飞，忠厚老实的鲁肃，忠心耿耿的赵云，义薄云天的关羽等。我最欣赏的人物是足智多谋的诸葛亮，诸葛亮出山前三分定天下，出山后连用三把大火，挫动曹军的锐气。分别是火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，其中火烧赤壁更是使得曹军大败。他能言善辩，曾在江东舌战群儒，让孙权派兵救刘备。他上知天文，下知地理，草船借箭，巧借东风，更显得他神机妙算。连周瑜都输他一筹，他洞悉敌友利用司马懿多疑的性格，上演空城计，退了司马懿五十万大兵。
刘备在白帝城托孤后诸葛亮一心一意操劳蜀国大小事宜，他六出祁山想尽快收复中原却不幸在五丈原逝世诸葛亮一生可以用鞠躬尽瘁，死而后已来形容。我最佩服的人物是仁德的刘备。他三顾茅庐不顾兄弟的劝告执意进山三请诸葛亮可见他礼贤下士。他宁每日步行十里也不弃百姓于不顾，可见他的仁义。也正因为刘备是一个有情有义的君主，才能让许多贤才为他所用。《三国演义》这本书有许多精彩的内容，如赵云长坂坡单骑救主，张飞长板坡吼退曹军，华容道关羽义释曹操等。
读了《三国演义》这本书之后我明白了做事前要思考清楚要考虑这件事带来的后果在学习上不能骄傲自满因为骄兵必败，我们应该像诸葛亮一样，心胸宽阔，以积极乐观的心态去面对生活的挑战!以上是我读《三国演义》的感想。
三国演义读后感小学生三年级篇九
三国演义作为小说，最大的特点就是战斗现场刻画的非常之细，让读者能清晰还原，身临其境一般。为什么这么说呢，因为在书中每一场战役，每一次战斗的场面甚至精细到了每个营。下面我来为大家摘抄一小部分：“曹操白马金鞍，玉带锦衣，武士手执大红罗销金罗销伞，左右金瓜银钺，镫棒戈矛，打日月龙凤旌旗；护驾龙虎宫军二万五千，分五队，每队五千，光辉灿烂，极其雄壮。”从这一句描写曹操出行的画面，我可以看出来曹操的强大声势。但是每一次出行、战斗的场面都描写的如此之细致，别说我们，好多小说家也不一定能做到。而罗贯中他却做到了，让他的作品一战成名。
在三国演义之中也有我让觉得为之遗憾的地方。如：刘备的军师孔明先生，他没有完成自己的愿望就不在人世了，刘备留下的缺是一个虎父犬子……当我读到这里，感觉遗憾也就更多了。现在，我才发现这本书之所以让我们一次又一次的品读，不只是因为它的内容生动，还有一点是我们都没想到的。那就是它一个又一个故事非常巧妙的把握了读者的感受，让人读完了还想要再读一遍。所以“百读不厌”也是本书一个很大的特点。
这本小说也出现了非常之多的历史人物。你最喜欢的是哪一个呢？我最喜欢的是曹操。很多人都因为曹操在三国演义当中被描绘成“奸雄”而很不喜欢他，但是我觉得他可以出现在那么多章节的重要历史时刻，一定有其不同自己的优点。初读三国演义之后，我认为曹操最大的优点是汇聚人才，他非常爱惜有才能的人，这也许是最后被晋国打败的愿意之一吧。
回想我们自己，当初班级分组后“南瓜组”的表现非常不好，常常名落孙山。直到有一天老师让马同学来当组长，他组织能力特别好，让我们每一个人都承担自己最喜欢，而又相对擅长的角色。从那之后，我们小组成了前五名。这也是我当初希望选择他来当小师傅的.主要原因，不是单在学习方面视他为榜样，而是向他一样学习怎样成为一个好组长。
当然，三国演义带给我的感受远不止于此，如果大家对历史有兴趣，建议大家也多读一下这本经典名著。