演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
选卫生委员的演讲稿篇一
大家好！
在这次竞选活动中，我竞选的职位是卫生委员。因为我希望能为大家营造一个良好的学习环境。
爸爸妈妈从小就开始培养我良好的卫生行为习惯和劳动习惯。所以很小，我就能洗自己的衣服和书包，凡是力所能及的事，都会自己做。另外，我平时办事不拖拉，经常帮助他人，假如我是卫生委员，我将用热心为同学们服务，用真诚做老师的得力助手。
若是我能够竞选成功，我会做到以下几点：一。保持室内的卫生，角落里不留一丝灰尘。我觉得如果大家都这么做，那我们的教室将会一尘不染。二。保持环境区内的卫生，不留任何纸屑。桌椅摆放整齐，桌子之间的空隙能使一个人轻松地通过。我会比以前更热爱集体、关心同学、有责任心。
希望大家能投我一票，谢谢。
选卫生委员的演讲稿篇二
大家好!我想担任五三班的卫生委员。
我想我一定能胜任这个职务，就算我不能胜任，我还会更加努力，因为，我相信，通过我的努力，我一定能胜任。
我有足够的能力胜任卫生委员这一职务。第一，从小，妈妈就教我讲卫生，勤洗手。第二，我从一年级，就开始扫地了，有了足够的经验。第三，我不但能管理好自己的卫生，还可以管理其他人的卫生。当然，我自己也存在有许多缺点，如成绩不好，做事不认真，不主动。但是，我相信，只要我努力，一定能把这些缺点改掉!
同学们，如果我竞选成功，我将会继续发扬我的优点，改正我自身的缺点;我会与同学们和睦相处，绝不会因为我是卫生委员而摆架子，骄傲自满;除了这些，我还会帮助一些乱扔垃圾的学生改正这些习惯，让他们不乱扔垃圾。另外，我还会仔细地检查，看看周围有没有垃圾，争取获得卫生红旗，让我们班不再扣分。
同学们，请给我投上一票吧!我会用我自己的努力回报大家，让我们团结一致，共同前进!
谢谢大家!
选卫生委员的演讲稿篇三
大家好!
我是xxx.今天我想竞选的是卫生委员。
假若我真正的竞选上了卫生委员,我就得负起责来， 扫地扫得一点灰尘也没有,即使天再晚，抹黑版,要抹得每个地方都不留粉笔屑。虽然5点多了,我仍会在教室了打扫，直到地是亮的,黑板是黑的,桌椅是那样整齐。第二天,让同学们有个全新的读书环境。
不管有多少的抱怨,我都不会气馁,只有同学们的鼓励,才会有更完美的收获,因为那是卫生委员的责任。
选卫生委员的演讲稿篇四
大家好！我是xxx。今天，我竞选的职务是卫生委员。
其实我的性格是偏内向的，做事情缺乏自信和勇气。但是，今天，我勇敢的站在了这个讲台上来竞选班级的卫生委员。一方面，我想尽自己的最大的努力为同学们服务，为班级尽自己的一份力；另一方面，我想以此来激励自己，让自己更加自信的面对学习和生活。
大家都知道，良好的环境对我们的学习和生活是非常重要的，因此卫生委员在班级中的作用是举足轻重的。我之所以竞选卫生委员，就是想让大家在一个舒适干净的环境中学习和生活。
一保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。 二保持卫生区内的卫生，没有废纸，在最短的时间内干完值日。 三保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。
四桌椅摆放整齐，成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。 我知道，作为班干部，或多或少的会牺牲掉个人的学习时间，我已经认识到这个问题，我会利用自己的休息和课余时间把耽误的时间补回来，争取做到学习工作两不误。
如果大家对我有任何意见，请尽管向我提出，我一定接受并改正。 我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
请老师和同学们，信任我、支持我、并监督我，谢谢大家！
选卫生委员的演讲稿篇五
你们好!
今天，今天我能站上这个竞选演讲台，我感到非常的激动和荣幸，首先谢谢大家能给我这个机会。
我叫xxx，今天来竞选卫生委员的职业，因为从小就很爱干净，可能还有一点点小洁癖，在家里，爸爸妈妈夸我是“家务小能手”，在班里我也希望能成为一个“班级卫生小能手”，我会督促大家讲卫生，并且维护好公共卫生。我盼望当一个卫生委员，如果我当上了卫生委员，我会维持整个班的卫生，看到了别人乱扔垃圾，我就会赶紧阻止他，如果我当上了卫生委员，我就会坚持做好班里的卫生管理，积极打扫卫生，为同学们服务。
如果我当上了卫生委员，我就会给同学们创造出一个好的学习环境，让老师有一个干净的工作环境。
如果我当上了卫生委员，我会让同学们在教室的每一个地方都感到舒坦，绝不会让一个角落留下垃圾，我遇到困难绝不会当逃兵，相信同学们一定会支持我。
班级就是我的另一个家，我希望在我们的家里，我们能一起维持好环境卫生，大家能有一个干干净净的家。
同学们，请拿起你们手中的纸和笔，为我投下你们那宝贵的一票吧!
谢谢大家!
选卫生委员的演讲稿篇六
你们好!
今天，今天我能站上这个竞选演讲台，我感到非常的激动和荣幸，首先谢谢大家能给我这个机会。
我叫李光理，今天来竞选卫生委员的职业，因为从小就很爱干净，可能还有一点点小洁癖，在家里，爸爸妈妈夸我是“家务小能手”，在班里我也希望能成为一个“班级卫生小能手”，我会督促大家讲卫生，并且维护好公共卫生。我盼望当一个卫生委员，如果我当上了卫生委员，我会维持整个班的卫生，看到了别人乱扔垃圾，我就会赶紧阻止他，如果我当上了卫生委员，我就会坚持做好班里的卫生管理，积极打扫卫生，为同学们服务。
如果我当上了卫生委员，我就会给同学们创造出一个好的学习环境，让老师有一个干净的工作环境。
如果我当上了卫生委员，我会让同学们在教室的每一个地方都感到舒坦，绝不会让一个角落留下垃圾，我遇到困难绝不会当逃兵，相信同学们一定会支持我。
班级就是我的另一个家，我希望在我们的家里，我们能一起维持好环境卫生，大家能有一个干干净净的家。
同学们，请拿起你们手中的纸和笔，为我投下你们那宝贵的一票吧!
谢谢大家!
选卫生委员的演讲稿篇七
大家好！
我是你们最喜欢的李吉阳，很荣幸可以参加这次班干部竞选活动，在此我表示真诚的谢意！
一开始我也有点不自信，但是在读了戴尔·卡耐基说的：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”我的信心又回来了。
为什么在那么多的职位里我要竞选卫生委员呢？因为在我经历一周认真观察之后，我发现我们班的卫生很不好。
早读的时候，大部分同学都买了零食，一进教室就开始吃。吃的时候会掉一些食物残渣。而同学们就像没看到一样，不管不顾，吃完的垃圾随手就扔掉了，教室里总是乱糟糟的。而且教室中每天的垃圾都满了，都没人管。
下午吃完饭后，我们有一段时间可以吃零食，我那时就会想：
吃了那么多的饭，还吃那么多的零食，这样对同学们的胃实在不好吧！
如果我当上了卫生委员，我会用自己的琅琅书声，引导同学们一起早读，帮同学们改掉一些不良习惯。在下午饭后，我会引导大家做一些小游戏，或在一起阅读什么的，这样可以少吃零食，有益身体健康。
罗曼罗兰说过：“只有先相信自己，然后别人才会相信你。”
是的，我会自己先做到讲卫生，再去影响他人。
老师们，同学们，希望你们把珍贵的一票都投给我！我愿意付出努力，和大家一起一起把班级变的干净，变的美丽起来吧。
可以把你们那宝贵的一票投给我吗？谢谢大家！
选卫生委员的演讲稿篇八
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!
我是年班的xxx，今天，我有幸参加学校委员的竞选，十分高兴!首先我要感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼的好机会。
我是一个爱好广泛，活泼开朗，坚强自信的女孩儿。从小爸爸妈妈就着重培养我的自理能力，因此，我遇事从不依赖父母，有自己的主张，在挫折面前，不会哭鼻子，会主动想办法解决。我还特别爱看课外书，喜欢写作，老师和同学们都夸我作文写的好，语言表达能力强。自从加入少先队，我一直是中队干部，担任过卫生委员，学习委员。去年被评为班级唯一的优秀干部，是老师的好帮手，同学的好榜样。经常协助老师组织班级的各项活动，维持班级纪律。我还是开发区义工队伍中的一员，经常和妈妈参加义工活动，进行社会实践，父母都积极支持我参加学校的各项活动，是我的坚强后盾。
假如我当选为委员，我要进一步完善自己，以饱满的热情和积极的心态去面对每件事，在各方面做同学们的表率。假如我当上了大队委员，我会团结一切可以团结的力量，多想出一些好点子，丰富同学们的校园生活。假如我当上了委员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正作到为同学们服务，为校园建设尽心尽力!
是花，我就要开放!是树，我就要长成栋梁!如果当选为委员，我就要出色的为各项活动领航!
敬爱的老师，亲爱的同学们，相信我，给我一个机会，我会还你们一个精彩!
谢谢大家!
2.
大家好，我是xx-x，今天我非常荣幸地站在这里，我竞选的是卫生委员。我深知竞选卫生委员的难度，但是本着一颗为学校服务，为同学服务的诚心，我还是鼓起勇气前来参加竞眩 通过这次竞选，我希望我能充实自己，锻炼自己，发挥自己的本领，扩展自己的视野，提高各发面的水平。
每天清晨我们迎着朝霞来到学校，傍晚踏着暮色回家，学校就像是我们第二个家，我们在这时学习，在这里玩耍。第个人都希望自己的家里面干净整洁，我们的这个家也一样，这就需要有人来打扫、收拾。如果我当选卫生委员我一定会把握好这个机会，更加严格地要求自己，尽职尽责地服务于同学，与同学共同进步。让同学的生活变得生机焕发，井井有条。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的`高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
1.竞选卫生委员演讲稿
2.竞选卫生委员的演讲稿
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5.竞选卫生委员演讲稿范文
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7.卫生委员就职演讲稿
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