无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
摆脱贫困阅读心得篇一
近年来，随着社会的发展和人们阅读意识的觉醒，读书活动逐渐成为文化传媒中的一大亮点。而在这些读书活动中，精选活动无疑是最受读者欢迎的一种形式。笔者最近参加了一场精选读书活动，不仅令我深受启发，还给我留下了深刻的印象。以下是我对此次读书活动的心得体会。
首先，这次读书活动的内容非常有针对性。主办方在策划这次精选阅读活动时，针对不同的人群和市场需求，选择了一系列主题明确、内容丰富的图书，涵盖了不同领域的知识。在活动现场，我看到参与者们纷纷找到适合自己的书籍，根据自身的兴趣和需要进行有针对性的阅读。这让我深刻感受到精选活动在提高阅读效果方面的优势。
其次，读书活动中的互动环节增加了参与者之间的交流。在活动现场，主办方设置了许多互动环节，如读者分享经验、读书心得交流等。这让参与者能够更好地沟通、交流，分享自己的感悟和见解。我有幸与一位阅读经验丰富的读者聊天，他分享了他对这些书籍的理解和应用心得，让我受益匪浅。这种互动性的读书活动能够更好地促进读者对书籍的理解和消化，提高阅读的效果。
再次，读书活动在策划和推广方面做得非常到位。在我参加的读书活动中，主办方利用社交媒体和网络平台广泛宣传活动的信息和内容。这不仅提高了活动的曝光率，也让更多的读者得以了解活动和相应的书籍。此外，主办方还亲自前往各大书店对活动进行宣传，并提供相关的推荐书单，吸引了大量的读者参与进来。这种全方位、多层次的推广方式，为读者提供了更多参与读书活动的机会，让更多的人受益于阅读之中。
最后，这次读书活动给我留下了深刻的印象。活动现场，我目睹了无数纸质书的重归于市，看到了无数读者对书籍的热爱和追求。与此同时，我也感受到了读书活动带给人们的文化愉悦感。通过读书，人们不仅可以扩展自己的知识面，提高个人素质，还能够获取到精神上的享受和满足。这一切让我深深感受到精选读书活动的重要性和价值。
综上所述，读书活动精选心得体会，这次参加的读书活动让我深受启发，体会到了它的重要性和价值。通过精选活动的内容针对性、互动交流的方式、推广宣传的策略和文化愉悦感的体验，让我更加坚定了阅读的决心和信念。我相信，只要我们积极参与这样的活动，阅读将成为我们生活中的一部分，带给我们更美好的未来。读书能够开拓眼界、提高素质，让人们从中获得快乐和满足。让我们共同加入读书的行列，共同体验到其中的乐趣和益处。
摆脱贫困阅读心得篇二
为深入贯彻学校“宁静致远工程”，在4.23世界读书日期间，图书馆联合宣传部、研究生院、学生处、校团委等单位于4月15日至28日举办“4.23世界读书日活动周”系列活动，28日下午举行了闭幕式暨颁奖仪式。饶敏副校长出席并讲话，图书馆、校团委、宣传部、学生处、研究生院等部门领导及学生读者60余人参加了闭幕式活动。为期两周的“4.23世界读书日活动周”落下了帷幕，各项活动情况总结如下：
1、“学院阅读之星”评选
为加强学风建设，培养学生“多读书、读好书”的良好学习风气，鼓励同学们充分利用图书馆的资源，我们从全年借阅册数超过120册的学生中筛选出各学院本科、硕士、博士借阅册数分别为第一名的读者入选学院读者之星，共22人入选。其中有2名博士、11名硕士和9名本科生，第一名林美强同学去年1年借了550册书，成为名副其实的“阅读之星”。我们还把这些“阅读明星”的简介、读书感言和推荐书目及理由等做成了展板在馆内展示，形成示范，引导阅读，改善读书风气。
2、举办“经典月读”讲座
“经典月读”讲座是本学期图书馆和宣传部/文化素质教育办公室联合开设的一个新讲座品牌，被称为“文化素质教育小讲堂”。讲座以“读经典名著、与智者对话、究永恒之理、成健全之人”为宗旨，以专题的方式引导学生阅读古今中外的经典名著，开拓视野，健全人格。每学期一个主题，每月一讲。
4月19日晚上，文学院姚新勇教授围绕“生命是什么”的主题从品读路遥《平凡的世界》出发，从文学的视角来讴歌生命的美好，解读平凡人生中的不平凡。有近150名学生到场聆听，受到读者广泛好评，许多同学在讲座后还发来的“听后感”。
3、举办雕刻阅读时光
为营造良好学风，推进校园文化建设，同时为学生提供一个重实践、敢创新的平台，我们举办了校园视频短片征集大赛，面向学生征集表现校园内发生的与书籍、与阅读、与学习、与图书馆有关的场景或故事。活动共收到26个个人(团队)的视频作品。作品有纪实、有想象(虚构);有关于爱情、友情;有关于成长、励志等主题，起到良好的宣传与传播效果。
摆脱贫困阅读心得篇三
自从参加了记者读书活动，我收获了很多，对阅读和写作产生了全新的认识。通过此次活动，我更加深刻地体会到读书的重要性以及记者职业的挑战和奉献。以下是我对这次活动的一点心得体会。
第二段：深度阅读的重要性
在参加记者读书活动之前，我阅读的书籍大部分是流行小说和故事书，很少接触到深度阅读。而通过参加这次活动，我了解到深度阅读的重要性。深度阅读不仅可以帮助我们增长知识，提高思维能力，还可以开阔我们的眼界，培养阅读的兴趣。在活动中，我遇到了一些非常有趣的书籍，通过深度阅读，我不仅可以从中获取知识，还可以体会到作者的用心，感受到文字的魅力。
第三段：记者职业的挑战和奉献
记者读书活动让我更加深入了解了记者这个职业的挑战和奉献。记者需要具备很多素质，如批判性思维、敏锐的洞察力、良好的写作能力和责任心等等。记者负责报道新闻，传递信息，起着桥梁和监督的作用。记者经常要面对各种艰难险阻，即使身体疲惫，也要不畏艰辛地履行职责。通过了解记者的工作内容和挑战，我深深地感受到了记者职业的奉献精神。
第四段：用写作记录和传递
在记者读书活动中，我用写作来记录阅读的过程和心得体会。通过写作，我可以更深入地思考和理解读书内容，同时也可以通过文字传递给他人。写作是我表达思想和情感的方式，通过写作，我可以更好地沟通和交流。记者读书活动激发了我对写作的热情，让我更加坚信写作的力量。
第五段：总结
通过参加记者读书活动，我对阅读和写作有了新的认识和体会。我深刻理解了深度阅读的重要性，明白了记者职业的挑战和奉献精神。我也更加热爱写作，懂得了通过写作记录和传递心得和体会的重要性。记者读书活动给我带来的不仅是知识和经验，更是一种心灵和情感的升华。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续保持对阅读和写作的热爱，不断提高自己的综合素质和专业能力。
摆脱贫困阅读心得篇四
随着社会的发展，读书活动已经成为现代人们生活的一部分。在我们的日常生活中，读书活动的举办越来越多。经过一段时间的参与和观察，我对这些读书活动有了一些自己的看法和体会。以下是我关于读书活动的几点心得体会。
首先，读书活动是一个宝库，不仅可以增长见识，还能提高自己的沟通能力。通过参加读书活动，我发现自己的知识面得到了扩大。不仅可以学到书本上的知识，还可以从与他人的交流中获得新的见解和知识。在读书活动中，我与许多有共同爱好的人相聚在一起，可以进行热烈的讨论，分享自己的心得和体会。这样的交流不仅可以加深我对书本内容的理解，还可以锻炼我的思维能力和表达能力。通过与他人交流，我学会了更好地倾听和表达自己的观点，这对我今后的学习和工作都有很大帮助。
其次，读书活动可以提升个人的综合素质。在参加读书活动的过程中，我不仅可以从书本中学到知识，还可以培养自己的观察和分析能力。在读书活动中，我学会了细致入微地观察书中的细节，发现其中的奥秘和道理。同时，我也学会了批判性地思考，对书中的观点进行分析和评价。这些能力的提升，不仅可以帮助我更好地理解书本内容，还可以在日常生活中提供冷静思考问题和解决问题的能力。
另外，读书活动还可以丰富个人的情感世界。读书是一种与作者心灵对话的过程，在读书的过程中，我经历着与作者一起走过的旅程，感受他们的情感和思想。在读书活动中，我遇到了许多感人至深的故事和作品，这些作品不仅丰富了我的想象力，还触动了我的情感。通过阅读和体会，我学会了怀揣感激的心，珍惜身边的一切。在阅读中，我感受到了作者对生活的热爱和对人性的思考，这也让我更加热爱生活，关心他人。通过读书活动，我不仅增长了见识，也成长了为人处世的良好品质。
最后，读书活动是一种享受，可以给人带来快乐和放松。在忙碌的学习和工作之余，参加读书活动是我放松心情的一个好方式。读书可以带我走入一个全新的世界，让我暂时忘却烦恼和压力。在读书的过程中，我可以与书中的人物一起经历他们的欢笑和泪水，这种体验让我感到很愉悦和满足。而且，阅读的过程中，我可以随时调整自己的节奏，不受时间和空间的限制。这种自由的感觉让我感到轻松和愉快，使我更加热爱读书活动。
总之，读书活动是一种宝贵的资源，通过参加这些活动，我增长了知识，提高了沟通能力，培养了观察和分析能力，丰富了内心的情感世界，享受了阅读的快乐。与此同时，我也深切感受到读书活动带给我的成长和启迪。因此，我会一直积极参与和支持读书活动，将阅读融入到我的生活中，让读书成为我的一种习惯和爱好，为自己的成长和人生增添更多的色彩。
摆脱贫困阅读心得篇五
此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现总结如下：
一、提前通知、安排到位
在比赛的前一周，语文教研组就确定了初一以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时瞻匆求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了六年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又给学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累——构思——写作——修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
摆脱贫困阅读心得篇六
近年来，读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分，特别是在学生中间。阅读可以帮助人们开拓视野，增强阅读能力和写作技巧。为了促进学生们阅读的兴趣和欲望，很多学校都会举办读书节活动。这些活动旨在提高学生们的阅读兴趣，同时也帮助他们提高写作技巧和丰富词汇量。
第二段：回顾自己在读书节活动中的参与体验
在我读书生涯中，读书节是一个非常重要的活动，我也积极参与其中。今年的读书节活动，我深有体会。我最大的感受是在阅读过程中，我不仅仅是在阅读，更是在思考。运用自己的想象力，让故事的情节在脑海中生动跃然，形成独特的感受，积累更加丰富的知识。
第三段：谈及读书节活动的收获
通过这次读书节活动，我收获了很多宝贵的东西。首先，我学会了如何正确地阅读。之前，我就是一种浏览型的阅读方式，只关心读完，而不是思考故事背后的含义。但是，在读书节活动中，我的老师告诉我，要通过思考故事背后的道理来理解整个故事，对我真正的写作能力是有好处的。其次，我还学到了如何很好的说故事。在阅读过程中，我了解了很多写作技巧和方法，这些方法可以帮助我更好地写作和沟通。
第四段：对于读书节活动的感悟
参加读书节活动不但充分体现了学生的才华和能力，也是学生们积累阅读经验、增强写作及表达能力的机会。这是一种全新的体验，不仅仅能够帮助学生们增长知识，还可以帮助学生们提高阅读和写作技能。参加_reading是一种锻炼身心的绝佳途径，我相信，在读书的过程中，我们还会发现自己喜欢的书和作者，也可以发掘自己在未来职业方向上的优势。
第五段：结尾
总结一下，参加读书节活动，让我对阅读的理解更深入，也给我带来了无数的收获，包括提高我的阅读技巧和写作能力。在未来的学习生涯中，我会继续努力，重视阅读的重要性，不断地学习、思考、实践，让自己成为一个更好的读者和作家。