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2023年比较的名人 比较法课程心得体会(模板5篇)

时间:2023-10-04 11:04:20 作者:雅蕊 2023年比较的名人 比较法课程心得体会(模板5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

比较的名人篇一

作为一名法学院的学生,学习比较法课程是必不可少的。比较法作为一门跨国性的学科,对于了解和比较不同国家法律体系具有重要意义。在经历了一学期的学习之后,我深深地感受到比较法课程对于培养我们的法律思维和拓宽我们的视野具有巨大影响。在这篇文章中,我将分享自己的心得和体会。

二、对比法课程的认识

在学习比较法课程的过程中,我逐渐认识到比较法课程的重要性。与传统法学课程相比,比较法课程具有独特的魅力。首先,比较法课程使我们从一个全新的角度来看待法律。通过比较不同国家和地区的法律体系,我们能够对于我国法律的优势和不足有更为清晰的认识,并为我国法律改革提供借鉴和思路。其次,比较法课程还培养了我们的法学思维。在比较不同国家的法律时,我们不仅需要全面了解其法律制度和立法过程,更需要理解不同法律背后的历史、文化和社会背景。这种思维训练有助于我们更加深入地分析问题,思考法律的功能和效果。

三、学习方法与技巧

学习比较法课程需要一定的方法和技巧。首先,我们需要注重理论与实践的结合。比较法的学习不能仅仅停留在书本知识上,还需要通过案例分析和实地考察等途径来加深理解。其次,我们需要注重团队合作。比较法涉及到不同国家和地区的法律体系,我们可以组成小组,共同研究比较对象,共享资源,相互学习。再次,我们需要注重国内外学者的研究成果。通过阅读国内外学者的著作和论文,我们可以了解到更多的观点和研究方向,从而更好地理解比较法。

四、对比较法课程的感悟与收获

学习比较法课程让我受益匪浅。首先,比较法课程拓宽了我的法律视野。以往我只关注我国法律,但通过比较学习,我发现世界上还有许多不同的法律制度和法律文化。这使我更加开阔了眼界,增长了见识。其次,在学习比较法课程的过程中,我对于我的专业有了更深入的了解。通过比较研究,我能够更清晰地认识到我国法律的优势和不足,为将来的法律改革提供了新的思路和方法。最后,比较法课程锻炼了我的思维能力。通过比较和分析不同的法律体系,我逐渐培养了系统思考和问题解决的能力,这对于我日常的学习和工作具有重要借鉴意义。

五、总结与展望

通过一学期的学习,我对比较法课程有了更深入的认识。比较法不仅仅是一门学科,更是一种思维方式。通过比较研究,我们能够更加客观全面地了解和评价法律,也能够为我国法律体系的发展提供新的思路和方法。未来,我将继续深入学习和研究比较法,为法治建设贡献自己的力量。我相信,比较法课程将在我人生的道路上发挥着重要的作用。

比较的名人篇二

“最近比较烦,比较烦,比较烦……”每次听到到这首歌,我都感到无名的惆怅。原来我早已告别了幼稚,告别了天真,迈进了初中的大门。

原来我们早已失去了游戏、玩耍的权利,失去了院子里的快乐与笑声,只留下一片深深的忧郁在身边永远陪伴着我。原来的欢笑,都已被我们珍藏在旧时的`书页中,孩提时眼中欢乐与自由,被一圈圈浅浅的年轮掠走,只留下了一束束昏沉的灯光,陪伴着本子上的龙飞凤舞的钢笔字,以及浅浅的“沙沙”声……记得我看过一个笑话:“老师说:‘平时考试是点心,百吃不厌;月考是正餐,定时定量;期末考试是满汉全席,一次就够。你们为什么不好好学习呢?’学生们一起答道:‘我们想减肥!’”可是我却笑不出来,反而又感觉到了那种无名的忧郁。早早地起床,早早地上学;匆匆地记笔记,匆匆地回家,匆匆地写作业……“早早”与“匆匆”似乎是孪生兄弟,它们不断地轮流“上班”,珍贵的光阴便在这样简简单单的规律中不断地消逝……一天中最紧张的时刻又来了:老师在台上滔滔不绝地布置作业,可怜的我们只能在下面“匆匆”地记录这繁琐的作业。

不过,这还不算完,新一轮的“轰炸”又来了:无情的“炸弹”——试卷铺天盖地的向我们扑来:1份,2份,3份……沉闷的下课铃声响了,大家一窝蜂地涌了出去:不是去玩耍,而是抓紧时间回家写作业。不是有句名言么:“21世纪什么最重要?对!是时间!”看来我们显然做的很好。紧接着,从肩上扔下分量满满的书包,还来不及吃饭,就一头钻进茫茫题海,在老师们所谓的“一点点”里奋战:一小时,两小时,三小时……终于做完了!!!一看表,已是深夜了,便一头钻进被窝,终于进入了向往已久美丽的梦乡——因为那里有本属于我的快乐与欢笑……讨厌的闹钟又无情地响了起来,我不得不再次背上分量满满的书包“早早”地上学。唉,不知何时才能再次进入我那美丽的梦乡!

比较的名人篇三

作为法学专业的学生,我有幸在大学期间选修了一门比较法课程。这门课程为我打开了一扇全新的窗户,让我领略到了世界各国法律制度的多样性和独特性。通过与课堂上的探讨和实地考察的结合,我深刻体会到了比较法的重要性和学习此门课程的益处。下面我将从选修动机、学习方法、思维方式、开拓视野和加深认识五个方面,分享我对比较法课程的心得体会。

首先,我选修比较法课程是出于对法学的浓厚兴趣和对不同法律制度的好奇。在传统法学教育中,我们往往只关注国内法律和法律文化,对国外法律制度了解甚少。而比较法课程正是提供了一个学习和研究世界各国法律的绝佳机会。比较法课程内涵丰富,包括法律理论、法律制度、法律思维等多个方面的内容,可以满足我们对法学的多样化学习需求。

其次,比较法课程也要求我们掌握一定的学习方法。在比较法的学习中,探索和比较不同法律制度的异同是至关重要的。因此,我们需要重视对各国法律制度的研究,对比其法律文本、案例和解释性文件,寻找其中的规律和特点。同时,我们还应当学会利用信息化工具和资源,如网上数据库、外文期刊等,提高我们的研究和了解的深度和广度。

第三,比较法课程对我们的思维方式提出了新的要求。不同国家的法律制度存在着互补和冲突的现象,我们需要从全球化和多元文化的视角出发,灵活运用比较法的思维方式和方法,进行深入的理论思考和实践分析。比较法要求我们拥有独立思考和分析的能力,能够既学会取长补短,又能有效地消化和吸收各国法律制度的有益因素。这将为我们今后从事法律事务和国际交流提供了宝贵的素质和能力。

在比较法课程中,我们还可以利用实地考察等方式开拓我们的视野。课程安排了一些实地考察活动,让我们亲身感受不同国家和地区的法律文化和法律运作机制。例如,我们参观了法院、律师事务所、国际组织等,与法律工作者进行交流并了解他们的工作经验和思考方式。通过实地考察,我们将理论知识与实践操作结合起来,更加深入地理解和掌握比较法的内容和方法。

最后,比较法课程使我更深入地认识了不同国家和地区的法律制度。通过与来自不同国家的学生交流,我开阔了自己的思维和眼界。我了解到,法律是民族文化的重要组成部分,每个国家和地区的法律都有其背后的历史、政治、经济和社会背景。通过比较法的学习,我更加清晰地认识到我们所学的法律并非孤立存在,而是与其他国家的法律相互联结、相互影响的。这种认识有助于我们更好地思考和解决国际法律事务和法律问题。

总而言之,比较法课程给予了我宝贵的学习和成长机会。它不仅满足了我对法学知识的渴望,还提高了我对世界法律多样性的认知。通过学习比较法,我不仅拓宽了学科视野,还提高了自己的学术素养和创新能力。我相信,在今后的研究和实践中,比较法的精神和方法将对我起到指导和启发作用。感谢比较法课程赋予我如此宝贵的体验和机遇!

比较的名人篇四

随着社会的迅速发展,在不同领域中对比不同文化、不同国家、不同法律体系的需求日益增长。为了更好地适应这个全球化时代的发展趋势,我选择了比较法课程作为我的选修课,旨在加强对比不同法律体系的能力。本文将从课程背景、学习方法、课程收获、提升自我及未来应用等方面来分享我的比较法课程心得体会。

首先,了解课程背景是理解该课程的第一步。比较法课程旨在通过比较不同的法律体系,帮助学生发展批判性思维,掌握比较法研究方法,从而更好地理解和解释不同的法律制度。这个课程不仅帮助我了解其他国家法律体系的基本概念和原理,还展示了它们在现实生活中的应用。

其次,学习方法对于掌握比较法课程至关重要。通过老师的引导和课堂互动,我学会了对比法律制度的不同方面,并辨别其共性和差异。这些课程涵盖了广泛的话题,包括宪法、刑法、民事法等。我从纸上的理论知识到实践案例的分析,逐步培养了我的独立思考和解决问题的能力。

接着,我从比较法课程中获得了丰富的知识和经验。首先,我深入了解了不同国家的法律文化和法律制度的发展历程,这进一步加强了我对法律多元化的认识。此外,通过对比国内外的法律制度,我不仅学会了批判性思维,还更加理解了自己国家法律的优势和不足,为我今后的法律学习和从事法律工作奠定了基础。

比较法课程还帮助我提升了自身素质。在参与讨论和小组项目中,我学会了团队协作和沟通技巧。通过与其他同学分享观点和听取他们的看法,我培养了尊重和欣赏他人的能力。这些技能将对我未来的职业发展和个人成长产生积极影响。

最后,比较法课程对我未来的应用具有重要意义。在全球化时代,跨国企业和国际组织日益增多,且往往涉及不同国家的法律制度。具备比较法的知识和技能将帮助我更好地适应这样的环境,为我将来从事国际商法和国际关系工作提供了一定的优势。此外,比较法也为我提供了一个更加宽广的视野,能够更好地理解其他国家和文化间的差异,更加敏锐地把握全球法律发展的趋势。

总结起来,比较法课程为我提供了一个深入了解和探索不同法律体系的机会。通过本课程,我不仅掌握了比较法研究的方法和技巧,还提高了对法律多样性的认识。我相信这门课程对于我将来从事法律领域的工作和个人发展具有重要的帮助和意义。

比较的名人篇五

若把徐悲鸿的画与齐白石的画摆在一起,则徐画撑不起,有如软绵绵的一团垮下去。究其原因,徐画少了骨法用笔一项。骨架子搭不起来,虽是用毛笔,但绘画观念是西画的,终究不行。

若把潘天寿的画与齐白石的画摆在一起,则潘画见到的只是骨架子,少了皮肉的丰腴和润泽。骨架子是藏在里面的,它的精神只能透过外面的皮肉去感觉,故潘画略显外露与霸气。就如今日的歌唱家崇尚充足的阳刚之气,在舞台上面对那么多观众也全然不顾,大是够大,空也够空,费足了劲却不知唱给谁听。

假若把齐白石的画与八大山人的画摆在一起,则齐画在凡间,八大画在仙间。这里有个品格与境界的问题。罗家伦在评齐画时说:“至于画的韵味,则断难与八大相提并论。”这足以说明八大的仙境不是人们在短时间内能进入得了的。

假若把今之画家与前人相比,则画品与人品可看出一个明显的距离。远的不说,只说徐悲鸿在30多岁送一幅水墨奔马与江西省主席,居然换来傅抱石的公费留学日本。还有齐白石在大门上贴有一张“画不卖与官家,窃恐不祥”的告白。如今看来,要做徐悲鸿,那是异想天开。而齐白石就显得有点不聪明,如今的人可没有这样蠢。

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