读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
新年第一课少年的我读后感篇一
一个梦想，就是一份希望、热情和力量，只要方向一致，干劲十足。那么，希望、热情、力量便会最大限度地汇聚起来，从而成为推动发展的动力源泉。
“我的梦”与“中国梦”不是井水不犯河水的关系，而是大河涨水小河满的关系。国家好，人民才会好，才能有“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的美好生活。
人生应梦想而高飞，人行营应梦想而伟大，从现在给自己一个目标，一个梦想。从而让梦想带着自己在成长中辽阔的.空中自由的飞翔。
我有梦，中国也有梦。我们的国家正向发达国家迈进，中国为了自己的梦想在努力，我们也要为自己的梦想而努力、奋斗。只有当千千万万个中国人的梦想都实现事，中国的梦才会实现，正如梁启超所说“少年之则国富，少年强则国强......”中国梦就是我的梦。
所以，我们要努力学习，学更多知识，为了自己的梦;更是为了中国梦!
新年第一课少年的我读后感篇二
最近的一个周末，爸爸要我同他一起观看。起初，我匆匆地看了节目后段中阳光少年邵帅捐髓救母的故事，却没太放在心上，尽管我也知道爸爸的“用心”。第二天晚上，我在书房写作业，偶尔听见爸爸妈妈在房间里讨论着什么，出于好奇，我决定一探究竟，原来是节目重播了，想不到的是一向坚强的妈妈竟然一边认真看着电视，一边不停地用纸巾擦拭眼角的泪水，爸爸也在用“微信”提醒身边的人一起收看节目……过了几天，学校分两次用班会课组织我们完整地收看了有关孝心少年的录像，那一刻，我的内心被深深地“感动”了。
从小到大，我们这样年龄的孩子多数都生活在衣食无忧、条件优越的环境里，享受着父母、家庭的爱，“感动”对我们来说似乎觉得有点“陌生”。生活的不幸和命运的不公是孝心少年们的共同遭遇，他们的故事让人心酸，但他们带给我们的是坚强和自立。书本里常说，环境能锻炼人，更能造就人，我想这就是真实的写照。虽然节目中的哥哥姐姐们都比我长几岁，但我想这样的精神和行为都是从小学习和养成的，更是内在的高尚品格所注定的。而我们平时对父母、老师的话常常一笑而之，一听而过，甚至还有抵触的情绪，我们必须从小树立高尚的品德，多听、多看、多想，长大后才能成为善良的人，对家庭、社会有用的人。此时我不得不再次想起他们的名字：黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽、王芹秀和何秀巡姐弟，他们是我们学习的榜样，他们都有一颗清澈、纯洁的心，他们用单纯、善良的孝行诠释了血浓于水的亲情和中华民族尊老爱老的优良传统美德。我们要从小从现在从身边学起、做起，懂得感恩，学会感动，让孝心的种子在我们的心灵深处生根、发芽。
最美孝心少年，带给我们的不仅是几个精彩的片段，更是一次心灵的洗涤。就像主持人白岩松叔叔所说，这样的人物和故事，不仅孩子们要多学习，大人们也要多看看，与其说我们被他们感动，不如说是他们教育了我们。我们要懂得珍惜今天的幸福生活，更要懂得感谢父母，感恩社会，爱你、爱他、爱我们自己，让孝心——这一大爱在我们身边传递和延续。
孝心少年，足以感动你我。
新年第一课少年的我读后感篇三
“你好，初次见面，叫我佳佳就好。”国庆节，我和佳佳被父母一起送来了她的亲戚家。眼前坐着轮椅的少年正微笑着回应佳佳的招牌问好：“你好，我叫夏易。没想到你们来得这么快，只好让你们在爸妈房间住了。”“没事儿，我们无所谓啦，只要你父母不嫌弃就行。”佳佳笑着回答。“他们……不经常在家。”少年的眼眸深处划过一丝暗淡。眼见佳佳又要追问，我急忙向少年打了个招呼，捂住她的嘴，将她拖去了房间，无奈的叹了口气。她后知后觉好似知道了什么，闭上嘴不再说话。
突然，一道白影从我们眼前掠过，飞进了楼上的房间。好奇心摧使我们跟了上去，那是一间画室，角落的画板上有一幅画，画上的三分之一都是蓝色。“这画的是什么?”佳佳小声问道。“蓝天。”还没等我回答，一道声音从后面发出，是那个少年!我们有点不好意思，毕竟未经主人允许，随便进别人房间是很不好的行为。佳佳为了转移话题，竟心直口快的问道：“这画有什么意义吗?你为什么要坐……”我急忙去捂她的嘴却已经来不及，我回头看少年，见他一脸淡然，才放了心。
佳佳的问题得到了解答。原来，夏易儿时经历了一场意外，双腿无法行走。父母为了他，天天奔波于各个地方，想治好他的腿，却忽略了陪伴。于是，他只能一边画画，一边盼望父母回家。虽然他全程一脸淡然，但我明白失去双腿对他的打击有多大。要有多么痛苦，才会如此麻木。正想安慰他，他又笑着说：“不过没关系，我还有夏白陪我。”只见一道白影从我身边飞过，落在了他的肩膀上，是一只白鸽。“它会替我在蓝天下自由飞翔的，我相信，总有一天，我可以在蓝天下奔跑!”他自信的笑着，那笑也感染了我们，让我们对未来的生活充满希望，也让我们坚信他一定会好起来的，像一只白鸽，在蓝天下自由飞翔。
我面对着蓝天，看到的是一个少年的梦想……
新年第一课少年的我读后感篇四
大山映照着太阳的光辉，缓缓地，缓缓地。远处的脚步声越来越近。一个少年走入我们的视线。这是安第斯山脉。
一个吹笛少年向我们缓缓走来，他大概13岁。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，颗粒无收的梯田，讥笑种田的人们。布满碎石的土路，行走着吹笛的少年。裤子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突现，这大抵是长期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身体的大半。只留下他那血管与手骨却兀现着的双手着那只竹笛。他古铜色的面孔上，透露出的不是我们12、3岁孩子身上发出的幼稚无知，他身上散发出的是责任与严肃。我们可以在温暖的教室中学习，他却必须也不得不外出谋生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨损，却仍舍不得换一双。草帽戴久了巳磨出了草绒，但仍不愿换一顶。背上背着土布包袱，并不沈重‘里面似乎装着一些衣物。全身的破烂，没有任何引人注意之处，唯一与之格格不入的，便是他手中的那杆竹笛。发出的声音虽并非天籁之音，甚至连最普通的乐音也不是。但从难听的乐曲中，隐隐渗出了不同的音符，快乐，热情。也许下一秒，荒山将变得葱茏，也许下一秒，河水将变得清澈……他要到这片山的外面，他的包中不仅是简单的衣物，也是这份家庭重任。
他的年龄尚还幼小，但他的心灵无比强大，他的包裹虽然不重，但其中装载家庭责仼，他的生活虽然贫困，但他的心情却非常愉悦。他的衣服是破旧的，但却包裹着一个快乐自信的身体;他的行李是简陷的，但却装着一个孩子美好的憧憬和希望;他的鞋子是粗糙的，但却能够带着他走向远方。
我希望，不，我坚信来自安第斯山的孩子，总有一天，走出这片山地，走入更美好的生活。
新年第一课少年的我读后感篇五
少年像八、九点钟的太阳，奋发向上。少年像风中的海浪，勇猛向前。少年是不服输的年纪，让岁月燃烧成彩虹般美丽。
少年的我总觉得像下山猛虎。那天，我在操场上脸面丢尽了。紧紧抓着单杠拉人体向上，我用尽吃奶的力气却只拉了一个，而比我小一岁、个子矮半头的“小候”却一气拉了八个。我无颜面地离开，耳后传来损我的言论：“他白长了个大个子，真白菜。”“他笨熊一个。”……我感到血像汽油一样燃烧了，想用拳手教训那些落井下石胡说八道的家伙，以维护我的尊严。哼!老子拉人体向上不行，但不证明拳头不硬。理智又告诉我，这样更丢脸。哪里跌倒哪里爬起来，这才能真正挽回颜面，尽展少年风采。
从此，我就与单杠较上劲了，拉了一个，第二个只拉到一半，尽管我全身累得哆嗦，还是上不去，只好下来再拉一次。放了学，我先在小区的单杠上拉人体向上，胳膊酸疼得受不住了，再流着汗喘着粗气回家写作业。课外活动打篮球的空当就在篮球杆上拉人体向上。遇到路边的树，我也跳起来抓着树杈拉人体向上。我的手起泡了，但依然坚持着。练了三四十天，我已能拉五个了。同学们夸我进步的话又飘进我的耳朵。这不但激励着我更努力地练习，还提醒着我：心胸要大，耳朵能听进好话，也能听进孬话。原来我确实“白菜”，人家当时说的是真话，幸而没用拳头封别人的嘴。
我手上的泡破了，火烧火燎地疼。我用纱布包起了手，但练人体向上并没松懈。没有老师的督促，没有家长的监督，但我有一颗少年不服输的心。一学期下来，我也能拉九个人体向上了。而小候已能拉十个了，我相信能追上他。
少年那颗不服输的心，让我见缝插针背英语单词，我要登上班级英语强手榜。少年那颗不服输的心让我的字越写越美。那颗不服输的少年心，让我身体更加健壮，知识更加丰富，笑容更加灿烂。
我越来越充满了少年风采。