作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
中班分蛋糕教案篇一
1、这个故事有趣吗?谁来给这个故事取一个好听的名字?(揭题:小老鼠做蛋糕)
2、现在老师想请你们帮个忙,把这些图片合起来做成一本书,怎么做呢?
3、我们看着制作的大图书,一起来把这个有趣的故事来讲一遍,好吗?
中班分蛋糕教案篇二
1、能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展。
2、围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇:圆溜溜、香喷喷、笑哈哈。
3、初步学习图书的制作方法,培养幼儿对阅读活动的兴趣。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
中班分蛋糕教案篇三
1.理解故事内容,能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展。
2.围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇:圆溜溜、香喷喷、笑哈哈等词。
3.根据小老鼠做蛋糕的故事情节,学习按顺序排列图,并用简短的句子描述单页画面的内容,鼓励幼儿在集体面前大胆讲述。
4.喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴一起学编。
5.萌发对文学作品的兴趣。
中班分蛋糕教案篇四
一、谈话。
1、小朋友吃过蛋糕吗?吃过什么样的蛋糕呢?蛋糕上都有些什么?
2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的?自己最喜欢蛋糕的哪一部分?
3、小结:蛋糕有各种各样的,都很漂亮,有的蛋糕上面有各种各样的水果、巧可力等。
二、示范讲解。
今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示,画桔子就用黄色的笔画一个半圆,这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛,再涂上好看的颜色。提醒幼儿作画时,用鲜艳的颜色,注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品,讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
中班分蛋糕教案篇五
(一)出示蛋糕图片,引起幼儿兴趣。
教师:你吃过的蛋糕是什么样子的,什么味道的?
(二)结合图片,讲述故事前半段,提问:
1、蛋壳砸不破,怎么办呢?请幼儿帮忙想办法。
2、幼儿自由讨论讲述。
3、继续讲述故事。
4、讲到“蛋糕吃完,剩下了大蛋壳怎么办?”请幼儿讨论交流。
5、继续讲述故事至结束:小动物们用蛋糕做了什么?如果你是小老鼠,用蛋壳做什么?
(三)完整讲述故事,了解故事情节。
1、小老鼠是用想什么办法做蛋糕的?它做的蛋糕是什么样子的?
2、如果你是小老鼠,你会用蛋做什么?
3、蛋糕做好了,小老鼠是怎么吃的?它们心理怎样?
4、你喜欢小老鼠吗?为什么?
(四)拓展幼儿经验。
如果你看到了一个用过的东西,如:瓶子,你会怎么做?对幼儿进行环保教育。
中班分蛋糕教案篇六
1、通过欣赏标花蛋糕,初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。
2、学习挤捏的动作,锻炼幼儿手指的活动力度。
3、培养幼儿懂得珍惜食物,学会感谢他人的情感。
活动难点:能用适当的力度进行挤捏,并能标出简单的花纹
活动准备:事先制作完成的成品标花蛋糕一个,教师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿),幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份;切好的小水果若干(如小蕃茄);擦手用的毛巾每人一块。
中班分蛋糕教案篇七
用多种材料进行测量,探索测量工具的长短与测量次数、长度的关系,对测量活动感兴趣。
培养幼儿边操作边讲述的习惯。
积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
蜂蜜蛋糕树绘本ppt;
大图(次数一样,测量工具不一样;长度一样,测量工具不一样);
测量工具(棉签、回形针、小棍);笔
蜂蜜蛋糕树
师:今天,张老师带来一个有趣的故事,一起来看看。
1、阅读绘本前几页,引出问题
提问:小老鼠和阿力挖到蜂蜜了吗?为什么没有挖到?