围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
做元宵活动总结篇一
元宵节是中国传统的节日之一，每年农历正月十五日，人们会举行各种各样的活动来庆祝这一节日。本文将通过五个方面来讲述我对于元宵节活动的心得体会。
首先，对于元宵节活动的多样性，我深感惊讶。在这一天，我的周围充满了欢声笑语和各种各样的庆祝活动。在城市的街道上，我看到了灯笼、花灯、舞龙舞狮等传统文化元素的展示，这些热闹的场面让我不禁感叹中华传统文化的博大精深。在农村地区，人们则会举行各种民俗活动，如猜灯谜、舞狮子等，这些活动更是让人感受到了浓厚的节日氛围。通过参与这些活动，我更加深入地了解了中华民族的传统文化，也对元宵节这个节日有了更深刻的理解。
其次，元宵节活动给我带来了很多欢乐和快乐。在元宵节这一天，我和家人一起观看了烟花爆竹表演。那五彩斑斓的烟花绽放在空中，仿佛给整个城市增添了一抹亮丽的色彩。烟花爆竹的声音在耳边响起，让我觉得非常兴奋和喜悦。除了观看烟花爆竹，我还参加了社区举办的篝火晚会。在篝火的熊熊烈火前，我和朋友们载歌载舞，共庆佳节。这些欢乐的时刻让我感受到了节日的独特魅力，让我真切地体会到了团圆的幸福和快乐。
第三，元宵节活动对于传统文化的传承起到了积极的作用。通过参与元宵节的各种活动，我对于传统文化有了更深层次的认识。例如，在猜灯谜的活动中，我学会了欣赏并品味古人的智慧和文化底蕴。同时，我也注意到了一些传统文化元素在现代社会的更新和融合，这让我感到民族文化的传承不仅是静态的，还是动态的。通过参与这些活动，我加深了对传统文化的热爱和对中华民族的自豪感。
此外，元宵节活动也促进了人与人之间的交流和互动。在元宵节这一天，人们会举行亲友团聚的活动，共同享受节日的欢乐。我和家人一起包饺子、吃汤圆，一边品味美食，一边畅谈人生。这种亲情和友情的交流让我们之间更加亲密和默契。除了家人之间的交流，我还和同学们一起组队参加了猜灯谜比赛。在与他们的互动中，我学会了团结合作和互帮互助，感受到了团队的力量。这些交流和互动让我体验到了人与人之间的温暖和和谐。
最后，元宵节活动给我留下了深刻的回忆。这些回忆就像是一颗颗闪亮的珍珠，在我的内心深处闪烁。每当我翻开相册，看到那些笑脸和美好的瞬间，我会感慨万千。元宵节活动不仅让我度过了一个快乐的假期，更是给我留下了宝贵的记忆。这些回忆将伴随我一生，让我时刻怀念和珍惜。
总而言之，参与元宵节活动是一次充实而美好的经历。通过这些活动，我不仅感受到了中国传统文化的博大精深，也收获了欢乐和快乐。同时，这些活动还促进了传统文化的传承和人与人之间的交流和互动。元宵节活动给我留下了深刻的回忆，让我认识到人生中最重要的是家人、亲情和友情。元宵节活动的体验让我更加热爱中华传统文化，更加珍惜和感恩身边的每一个人。
做元宵活动总结篇二
第一段：
元宵节是中国传统的重要节日之一，相传是为了纪念古代民间英雄曹操，因此在这一天家家户户都会点亮灯笼，举行各种庆祝活动。今年，我参加了一个别开生面的元宵节活动，让我收获颇丰。
第二段：
这次元宵节活动的主题是“传统与创新”，组织方将与会者分为不同的小组，每个小组代表了不同的元宵元素，例如灯彩、汤圆等。每个小组都要设计一个创新元素，以展示个人才华和团队合作能力。由于我对灯彩有浓厚的兴趣，我加入了灯彩小组。
第三段：
在准备过程中，我发现参加这个活动不仅是为了庆祝元宵节，更是为了传承和发展中国传统文化。我们团队仔细研究了各种传统的灯彩设计，并在此基础上加入了一些现代的元素。我们使用了LED灯，使整个作品更加明亮夺目，并且采用了新的悬挂方式，让灯笼可以在空中旋转。这样的传统与创新结合的形式让我感到非常兴奋和自豪。
第四段：
当我看到我们团队的作品在元宵节活动上展示时，我的心里充满了喜悦和成就感。我们的创新设计吸引了众多参观者的目光，让他们对传统的灯彩有了新的认识和体验。不仅如此，我们的团队还获得了最佳创新奖。这次活动不仅增进了我对中国传统文化的了解，也锻炼了我的团队合作能力和创新思维。
第五段：
通过参加这次元宵节活动，我深刻体会到传统与创新相结合的力量。只有传统的基础才能支撑起我们的创新，而创新又能让传统更加生动和有活力。这种传承与创新相结合的精神，不仅适用于元宵节，更适用于我们整个社会的发展。我决心将这种精神贯彻到日常生活中，不断学习和探索，为传统文化的保护与发展做出自己的贡献。
总结：
通过这次活动，我收获了对传统文化的热爱和认同，也锻炼了自己的团队合作能力和创新思维。我深刻体会到传统与创新相结合的力量，这种精神不仅仅适用于元宵节，更适用于我们整个社会的发展。我希望将所学所得贯彻到日常生活中，为传统文化的保护与发展做出自己的贡献。我相信，在我们不断努力下，传统文化一定能够焕发出新的活力和魅力。
做元宵活动总结篇三
3月1号上午9:00――11:30。
幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。
亲子形式。
报名电话：xx.
幼儿园qq空间：xx。
活动一：灯笼制作比赛。
活动二：包汤圆活动。
活动三：最美灯笼评选活动。
活动四：猜灯谜活动。
活动五：品尝汤圆。
1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。
2、共同讨论元宵节的来历，欣赏关于元宵节活动的歌曲。
3、因场地有限，为了让孩子更好的感受节日的气氛，请家长陪同宝贝参加，活动将于9：00正式开始，并关闭大门。
4、活动过程中，请家长关闭手机，暂时远离纷纷扰扰，精心陪同孩子感受节日氛围。
5、活动过程中，我们将会共享元宵，请家长们用完碗筷，及时送回。
6、俗话说，新年的火，元宵的灯，在活动过程中，我们各个班级将会提供各种各样的材料，以比赛的形式，家长跟宝贝一起制作小灯笼，最后进行最美灯笼评选活动。
7、猜灯谜的环节，我们将会以集体的参与的方式，在院子里统一进行，要求家长有序进行，如果知道灯谜的答案，请举手示意老师，答案正确后，支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。为了活动的正常开展，请家长给予配合。
我们带着新年的喜庆，满心欢喜迎接大家的到来，提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐！再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动！
做元宵活动总结篇四
在公司元宵节活动中，我感受到了团队合作的重要性和参与感的愉悦。在本文中，我将分享我对于公司元宵节活动的心得体会。
第一段，活动的组织得非常好。公司在活动之前详细地向我们传达了活动内容，包括比赛项目和节目安排。比赛项目的设置很考验团队合作，比如传球比赛和人字跳等；节目安排则注重了员工的表现机会。在整个活动过程中，我们感受到了公司对于企业文化的重视和对员工的关注。
第二段，活动的氛围十分热烈。由于活动的组织得很好，我们完全可以把工作放下来，全身心地投入到活动中去。大家纷纷加入到各种游戏和互动中，不仅仅是玩，更重要的是表现出来个人的实力和团队的协作能力。在比赛和互动中，公司也派出了一些领导出来参与，让员工感到公司和员工之间的互动不是纸面上的。
第三段，活动的奖项非常切中员工的要求。公司通过组织各种活动的方式来增强员工的参与感，而活动的奖项更是大加吸引了员工的荣誉感。对于每个中奖的员工来说，活动的荣誉是非常重要的一方面，更是表现出了他们的实力，大大增强了员工的内部竞争意识，加强了团队向心力。
第四段，活动的照顾员工的日常关怀。活动期间，公司不仅仅为员工们准备了美食佳肴，也为员工们准备了丰富的元宵食品。在活动结束后，公司也为员工们准备了小礼物或者一定的奖励，让大家感受到公司不断地在关心员工，增强了员工对于公司的归属感。
第五段，活动的意义和深远影响。通过公司元宵节活动，员工们不但得到了心理上的放松和安慰，更是感受到了公司对于自己的关心和对于企业文化的重视。这不但会增强员工的工作动力的同时，也会让员工感到公司是一个有情有意的企业，同时也会在这种心情下做出更好的工作。这种推动作用将会持续到员工们未来的工作生涯之中。
总之，公司元宵节活动是一个有意义的活动，这既展现了公司对于员工的关心，也让员工们感觉到公司是一个有活力和温暖的企业。在今后的工作生活中，员工们也会更加尽心、细心、耐心地工作，将公司带向更高的层次。
做元宵活动总结篇五
“浓情元宵春暖社区”
活动时间：20xx年xx月xx日下午
活动地点：
1、包元宵：邀请热心居民参与包元宵，分成六个小组，并形成比赛机制，同时手把手教青少年包元宵，看谁做的又快又好，最后组织青少年将包好的元宵送到社区孤寡老人家中。
2、闹元宵：邀请x街社区广场舞队，展示广场舞的魅力与活力，与大家一起欢乐闹元宵。
3、猜灯谜：在包元宵过程中，举办有奖猜灯谜活动，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬亲”、“绿色环保”等内容多样的灯谜，吸引众多居民参与，让居民在参与活动的同时享受文化的熏陶。
猜灯谜环节设小纪念品若干。
4、扎花灯：青少年在春节期间都收获了压岁包，在专业老师的指导下，青少年用新年收获的压岁包，旧物改造，扎制出形式多样的'灯笼。
包元宵比赛：活动设20名参赛者，在限定的时间内（10分钟），以所包元宵的数量、外观、大小等作为评分标准，最终评出一、二、三等奖。活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
做元宵活动总结篇六
第一段（引言）：
元宵节是中国传统的传统节日之一，是我国的重要节日之一。为了丰富公司员工的文化生活，提升他们的团队意识和凝聚力，我们公司在今年的元宵节期间开展了一系列的活动，让我们共同感受这个传统节日的喜悦和欢乐。
第二段（活动内容）：
在公司的元宵节活动中，我们参加了一系列的游戏和比赛，其中有猜灯谜、捏泥人、吃汤圆等传统节日文化活动，也有团建游戏和趣味比赛，如拔河比赛、篮球比赛、接力比赛等。这些活动不仅让我们感受到了中国传统文化的魅力，同时也让我们更加深入了解并融入公司文化，增进了同事之间的紧密联系和友谊。
第三段（活动效果）：
这次元宵节活动让我们在忙碌的工作之余放松了身心，增强了互相信任和支持的意识。在团建游戏中，团队协作、战胜困难，让我们更加深刻地认识到人与人之间合作的力量；在比赛中，我们以饱满的热情和不退的信念，展现了员工的实力和风采。这种活动形式不仅能够营造良好的企业文化，还是一种有益于身心健康的娱乐方式。
第四段（反思体会）：
虽然在活动中，我们可能会有些紧张和紧张，但活动结束后，我们都感觉到了自己的收获。通过这次活动，我们深深体会到了作为一个团队的重要性，体验到了团队合作和互相协作的力量。更加明白了团队中每个人的重要性，只有携手共进才能取得胜利。
第五段（总结）：
元宵节活动是一次非常成功的企业文化活动，让我们不仅提升了自己的文化底蕴，还增加了团队的凝聚力，更重要的是，这样的活动能够让我们在职场中更加亲近，使我们更加有活力、更加有信心、更加有力量。希望未来公司能开展更多的这种活动，让我们在工作中乐在其中，不断提升自己的实力并积极向前。
做元宵活动总结篇七
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
欢乐元宵节
1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;
3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
1.主持人开场致辞;(3分钟)
2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)
3.欢乐元宵――一起包汤圆(20分钟)
规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。
4.欢乐元宵――书写心愿卡片(20分钟)
规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。
5.欢乐元宵――提灯笼游戏(30分钟)
规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
6.欢乐元宵――猜灯谜(30分钟)
规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一)
配合音乐：欢快节庆音乐
7.欢乐元宵――和我一起吃元宵(20分钟)
配合音乐：《卖汤圆》
1名主持人
6名老师提前一小时到会场做布置;
10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;
1名老师负责音乐和现场ppt播放;
4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集;
5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
1.现场纪律秩序控制;
2.活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤。
活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。