最新教师资格考试综合素质内容范文（14篇）

时间即将滴答流逝，我需要用一分钟来进行总结。如何在一分钟内做出明智的决策呢？以下是一些关于如何将一分钟时间利用到极致的总结范文，供大家参考。

教师资格考试综合素质模拟试卷

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。

a.尊重儿童的个性b.培养儿童积极的情感体验。

c.重视儿童学习的自律性d.重视儿童的主动操作。

2.学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是()。

a.可持续发展b.发展c.跨越式发展d.超前发展。

3.初中生张虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座说话，班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊，一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是()。

a.激励了学生的学习积极性b.没有发挥学生的主体性。

c.没有尊重学生的人格d.维护了教师的权威。

4.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是()。

a.不予理睬，继续课堂教学b.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序。

c.请小明上讲台为大家演示d.跟小明说下课谈论。

5.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的()。

a.名誉权b.人身自由权c.受教育权d.人格尊严权。

6.某学校校长以修缮校舍，为学生提供更好的学习环境为由，为每个教室安装了空调，但需要向学生收取每月50元钱的空调使用费，对此表述正确的是()。

a.合理，为学生提供了良好环境。

b.合理，为学校节省了开支。

c.不合理，空调使用费收取过多，应根据物价正规收取。

d.不合理，学校不得违反国家规定，向受教育者收取费用。

7.初三学生小刚多次违反学校纪律，偷窃其他同学的东西，学校可对学生进行()。

a.开除学籍b.批评并开除学籍c.批评教育d.劝退。

8.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。

a.《学校管理条例》b.《教师法》。

c.《教育法》d.《义务教育法》。

9.陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满，教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的()。

a.教育教学权b.参加进修权c.获得报酬权d.指导评价权。

10.下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是()。

a.选举和被选举的权利b.休息和闲暇的权利。

c.受教育的权利d.结社自由及和平集会自由的权利。

11.学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是()。

a.突发地震，有学生伤亡。

b.突发性群众游行冲击学校，造生伤亡。

c.在进行有一定危险的活动前，没有进行安全教育，造成学生伤害。

d.在学校进行了安全教育和防范的情况下，学生在篮球比赛中被队友意外撞伤。

a.以学生为主体b.以教师为主导。

c.充分发挥学生的主动性d.育人为本。

13.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。

a.师生关系b.同事关系c.师长关系d.师教关系。

14.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师()。

a.乐于奉献b.因材施教c.依法执教d.廉洁从教。

15.人民教育家陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童，他说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”即教师在教育教学中首先要()。

a.爱国守法b.关爱学生c.为人师表d.爱岗敬业。

16.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

a.为人师表b.清正廉洁c.敬业爱业d.团结协作。

17.一年四季中的24节气按时间先后顺序排列有误的是()。

a.春分-惊蛰-清明-谷雨b.小满-芒种-夏至-小暑。

c.立秋-处暑-白露-秋分d.小雪-大雪-冬至-小寒。

18.《普罗米修斯》三部曲的作者是()。

a.埃斯库罗斯b.索福克勒斯c.欧里庇得斯d.阿里斯托芬。

19.鲁迅1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说()。

a.《呐喊》b.《狂人日记》c.《彷徨》d.《阿q正传》。

20.被誉为“现代科学之父”的是()。

a.爱因斯坦b.牛顿c.达尔文d.培根。

21.中国古代选拔人才的科举制度始建于()。

a.隋b.唐c.五代d.宋。

22.江西景德镇瓷器，发达于元代，在明代成为全国制瓷中心，以()闻名于世。

a.青花瓷b.青瓷c.白瓷d.三彩。

23.王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中的第二层境界是()。

a.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。

b.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

c.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

d.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

24.有一幅著名的绘画作品，有人看了这幅画，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”。这幅名画的作者是()。

a.顾恺之b.展子虔c.阎立本d.张择端。

25.因发现抗疟疾药青蒿素而获得拉斯克临床医学奖的是()，这是迄今为止中国生物医学界获得的世界级最高奖项。

a.屠呦呦b.袁隆平c.杨振宁d.崔琦。

26.在excel工作表中，活动单元格是指()。

a.当前选中的单元格b.当前选中一行的单元格。

c.当前选中一列的单元格d.当前选中区域的单元格。

27.在powerpoint中放映当前幻灯片的快捷键为()。

+f5b.f5+f5+f8。

28.如果一种生物被所有的生物所捕食，那么该种生物将敌视所有的生物;而人类视犬为自己的朋友。

由此可见：()。

a.所有的生物都捕食犬b.有些生物捕食犬。

c.所有的生物都捕食人类d.有些生物不捕食人类。

29.钟表：时间()。

a.屏幕：文字b.圆规：角度。

c.方向盘：方向d.温度计：温度。

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

30.材料：

青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。

问题：请从教师观的角度分析王老师教学效果不佳的原因。(14分)。

31.材料。

某市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享保育心得和保育经验，成为学校保育工作的领头雁。她曾帮助过一位性格孤僻的小朋友，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，提醒她及时添加衣服;放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。

问题：试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。(14分)。

32.材料：

美美与共。

费孝通。

前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方;一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。

中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。

为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路;已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么。

问题：

(1)“‘美美与共’的文化心态”在文中是什么含义?(4分)。

(2)文段开篇作者提到“要想达到这样的境界并不容易”，文中哪些地方可以证明作者这一观点?(10分)。

三、写作题(本大题1小题，50分)。

33.阅读下面材料，根据要求作文。

所谓智，是指人们的聪明智慧。有人说“一盎司自己的智慧抵得上一吨别人的智慧”，真正的智慧不是天公的恩赐，而是经验的结晶。

请根据上述材料，自选立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

教师资格考试综合素质全新仿试题

依次填人括号部分最恰当的一项是：

a.自豪、遗憾。

b.无奈、悲伤。

c.感伤、埋怨。

d.骄傲、惭愧。

2.从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起，美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利，就意味着谁就能在国际上获得()基因产业的“王牌”，谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。为此，美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果()申请了专利。

依次填入括号部分最恰当的一项是：

a.垄断、抢先。

b.操纵、独立。

c.控制、自发。

d.专营、及时。

3.明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。到了景泰年间，皇家的重视使它()，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。

填人括号部分最恰当的一项是：

a.名声大噪。

b.享誉中外。

c.声名鹊起。

d.如日中天。

4.呈现大自然多样性的热带森林是许多动植物的最后栖息地，它们的存在对人类来说极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况，人们很容易忘记，这是温带地区大部分森林已经遭遇过的：在已开发地区，大量原始森林消失了;在开发区，尤其在严重降雨区，一旦那些山坡的植被遭到破坏，就会引起诸如洪水和泥土坍塌等问题。多数植物种类分布广泛，能够承受局部砍伐并幸存下来，但有些种类分布范围很狭窄，过量砍伐会使之永远消失。

根据这段文字，可以看出作者的意图是()。

a.呼吁重视与加强对温带森林的保护。

b.说明温带森林实际上更易遭到破坏。

c.分析乱砍滥伐森林的严重后果。

d.强调森林对人类生存的重要性。

5.有入说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。

这段文字中“有颜色的力量”指的是()。

a.研究态度。

b.价值取向。

c.道德水准。

d.兴趣爱好。

6.古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》;数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系;著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。

从这段文字可以看出，古希腊古罗马时期音乐文化的特点是()。

a.含义比现在更为狭窄。

b.内容主要涉及数学和戏剧。

c.与其他艺术及科学联系密切。

d.与艺术和哲学有严格的区分。

7.身份证：身份。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词()。

a.毕业证：学位。

b.房产证：房屋。

c.结婚证：配偶。

d.执业证：资格。

8.茶壶：紫砂：雕刻。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词()。

a.房门：木材：油漆。

b.夹克：布料：制作。

c.电线：金属：生产。

d.马路：柏油：铺设。

9.在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文(音kui，一种变体的龙文)陶片。对此，讲师解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。

以下哪项如果为真，最能质疑上述讲师的观点()。

a.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物。

b.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象。

c.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事。

d.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬。

漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。

以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论()。

a.动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程。

b.知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校。

c.调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生。

d.在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校。

11.我国发展教育的组成部分是()。

a.德育、智育、体育、美育和心理健康教育。

b.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育。

c.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

d.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育。

12.我国法定的教师节是每年的()。

a.9月1日。

b.秋季开学后首个星期日。

c.9月10日。

d.9月份的第一个星期日。

13.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()。

a.到2020年，实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国。

b.实现更高水平的普及教育.基本普及学前教育。

c.坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育。

d.构建体系完备的终身教育。

14.下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是()。

a.了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

c.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支。

15.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性()。

a.廉洁从教。

b.关爱学生。

c.教书育人。

d.为人师表。

16.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持()。

a.团结协作。

b.教书育人。

c.严谨治学。

d.爱岗敬业。

17.下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是()。

a.学习教育的新理念，主动改变育人模式。

b.积极开展教学改革，提高课堂教学质量。

c.严格执行教学方案，照搬教材以及教参。

d.激发学生创新精神，促进学生发展。

18.以下关于四大发明的表述，正确的是()。

a.西汉时期蔡伦改进了造纸术。

b.东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪。

c.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍。

d.北宋时指南针用于航海事业。

19.中国的书法字体主要有()。

a.小篆、隶书、行书、草书、正楷。

b.大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书。

c.篆书、隶书、行书、楷书、草书。

d.甲骨文、小篆、隶书、楷书、狂草。

20.在乡试、会试、殿试中的第一名分别称()。

a.解元、会元、

b.会元、解元、

c.、会元、解元。

d.解元、、会元。

21.()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

a.法律事实。

b.法律规范。

c.法律条文。

d.法律责任。

22.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者()未成年人。

a.学习成绩差的。

b.有残疾的。

c.生活能力差的。

d.社会能力差的。

23.下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是()。

a.化学。

b.生物学。

c.物理学。

d.数学。

24.历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是()。

a.达尔文。

b.牛顿。

c.拉瓦锡。

d.法拉第。

25.油画《向日葵》的作者是后印象派大师()。

a.德加。

b.高更。

c.凡•高。

d.塞尚。

6.明清“四大声腔”中产生于江西的声腔是()。

a.海盐腔。

b.余姚腔。

c.弋阳腔。

d.昆山腔。

27.下面有关powerpoint课件制作的说法不正确的是()。

oint课件中可以插入flash文件。

oint课件中插入的音频文件可设置成自动播放。

oint课件支持一个对象多个动画连续播放。

oint课件不支持多个对象的动画同时播放。

28.在教授《地震中的父与子》一文前，老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片，从而自然地导人到新课的学习中来。这种导人方法属于()。

a.直接导入。

b.情境导入。

c.悬念导入。

d.审题导入。

29.在我国常用的俗语中，有相当一部分都有与其意思相同或相近的成语相对应，下列对应不恰当的一项是()。

a.刨根问底——打破沙锅问到底。

b.双管齐下——眉毛胡子一把抓。

c.语无伦次——前言不搭后语。

d.吹毛求疵——鸡蛋里挑骨头。

30.一位教师在教授《圆明园的毁灭》一课时，不但用多媒体播放了圆明园的景观，让学生结合课文谈了一下各自的感受，还要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览。对于这种教学方法，下列说法不正确的一项是()。

c.课堂内外相结合，可以提高学生的语文综合能力。

d.这种教学方法既发挥了教师的主体作用，也兼顾了学生对课文的独特感受。

二、材料分析题。

1、小张任教于某市重点中学。他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好团结。

你怎么看待小张的想法和做法，试从教师职业道德要求的角度进行分析。

2、马老师在中学任教已近20年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求教学中必须使用多媒体进行教学。马老师对这种要求很不以为然，校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识，他却说：“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。”

试运用所学习的教师职业道德知识对马老师的做法和说法进行分析。

3、某中学初三年级班主任刘老师，一天在上课时发现一女学生烫了头发而且抹了很浓的化妆品，便责令其当着所有学生的面洗脸。该学生没有服从，刘老师就把她的书包扔到走廊里，并说：“今天你别上课了，你什么时候把头发剪掉。什么时候再来上学。”致使该生两天没来上课。

刘老师的做法对吗?请结合教育法规予以分析。

三、写作题。

中央电视台有则这样的公益广告：一位年轻的妈妈将孩子哄上床后，端起洗脚水帮婆婆洗脚，正好这一切被还未入睡的孩子看见，当妈妈再次回到房间时，看见自己的儿子正在吃力地端着一盒水向她走来，并说：“妈妈，洗脚!”听着儿子这稚气未脱的声音和他满脸的水珠，这位妈妈会心地笑了。“请以身教重于言传”为题写篇议论文。

要求：(1)字数不得少于800字;(2)文章论点鲜明，有说服力;(3)文章富有逻辑效果;(4)文章论据充分，论证方法得当。

参考答案及解析。

1.a。中公教育解析：“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的”，指的是中国古典诗歌传达给人的美感只能意会，难以言传，其遣词造句已达出神入化之境，而其他语言将无法完整地把诗歌的原意与境界表达出来，故第一空只能填“自豪”或“骄傲”;排除b、c。中国古典诗歌的这种特性使得它走出国门、走向世界面临巨大阻碍，故第二空应填“遗憾”，而非“惭愧”。

3.c。中公教育解析：本句句意是景泰蓝在元代就出现了，到景泰年间因皇家的重视才使得它迅速闻名，这里强调的是闻名的速度之快，故选“声名鹊起”最合适。

4.a。中公教育解析：文段论述了热带森林已经被严重破坏，温带森林大部分也有相同的遭遇，且容易被人遗忘，因此应加强与重视对温带森林的保护，a为正确答案。

5.b。中公教育解析：‘‘只要是一个活生生的人，便必然有颜色”，意思是任何一个人对事物都有自己的判断，有自己的选择及取向，再联系后文的“方向与成果”，b项“价值取向”最符合文意。

6.c。中公教育解析：由文中“基于口头传唱的希腊长诗”、“音乐与数学之间的关系”、“戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用”可推知，古希腊古罗马时期的音乐文化与其他艺术(如长诗、戏剧)及科学(如数学)之间联系紧密，故答案为c。

7.d。中公教育解析：身份证是对身份的证明;执业证是对资格的证明。a项中学位由学位证来证明。

8.d。中公教育解析：雕刻紫砂茶壶，铺设柏油马路。此题a项也有一定的道理，紫砂和木材是原料，雕刻和油漆都能起到美化作用。但油漆是名词动用，与雕刻略有不同。且紫砂茶壶和柏油马路都可以形成偏正短语，但一般不说木材房门。故从构词的角度来说选d项更好。

9.b。中公教育解析：削弱型题目。讲师的观点认为雨水冲刷是唐代墓穴中发现先秦陶片的原因。a项中的西汉时期文物对题干观点构不成影响;b项反驳了雨水冲刷的可能性，直接削弱了讲师的观点;c与题干论证无关，题干发现的是先秦的陶片;d项说明唐代墓穴中有先秦陶片可能是“另有他因”，但无法反驳雨水冲刷也是原因之一，削弱程度不如b项。

10.a。中公教育解析：削弱型题目。题干最后一句即所要反驳的推论。a项说明这些课程对他们的事业是有帮助的，直接反驳了题干结论;8项毕业院校不等同于专业学习，与题干推论无关;c项平均年收入不能等同于职业发展，也与题干推论无关;d项没有强调专业学习的作用，削弱程度不如a项。

11.c。中公教育解析：我国发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

12.c。中公教育解析：我国法定的教师节是每年的9月10日。

2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国。

14.c。

16.b。中公教育解析：在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持教书育人。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

17.c。中公教育解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。

18.d。中公教育解析：火药是我国古代炼丹家发明，唐中期书籍记载了制成火药的方法。唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪”，l3世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事上划时代的一件大事。造纸技术的发明，是汉民族对世界文明的杰出贡献之一。时期：东汉，发明者：蔡伦，发明地点：洛阳。活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷，经北宋平民毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。指南针是战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”，后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传人阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。

19.c。中公教育解析：中国的书法字体主要有篆书、隶书、行书、楷书、草书。

20.a。中公教育解析：在乡试、会试、殿试中的第一名分别称解元、会元、。

21.a。中公教育解析：教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。

22.b。中公教育解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。

23.b。中公教育解析：生物学受中世纪神学的束缚最大，因此17、18世纪的生物学家，只能在不触犯教会禁令的情况下，对动植物的形态、生理以及分类作些具体的研究工作。17世纪早期，英国科学家哈维建立了血液循环学说，对人体的工作原理有了正确的基本了解，是现代生理学的起点。18世纪时，瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。

24.b。中公教育解析：达尔文和法拉第是l9世纪的科学家，应排除。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有b是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界.这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。

25.c。

明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

26.c。中公教育解析：明清“四大声腔”是产生于浙江的海盐腔和余姚腔、江西的弋阳腔和江苏的昆山腔。故答案为c项。

27.d。

28.b。中公教育解析：情境导入是指教师用生动的语言，进行直接描绘，或巧妙地运用电视机、幻灯机、录音机、电脑等电教用具，通过欣赏音乐，观看电视、录像、电影等方式，激活学生的艺术细胞，提高学生学习的兴趣的一种教学导入方法。根据题干所述，这位教师所使用的导入方式应属于情境导入。

29.b。中公教育解析：双管齐下：比喻两方面同事进行。强调做事是有计划、有目的的。眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急，一起下手。把多件事混为一谈，强调没有计划、没有重点。两者意思差别太大，不能相对应。

30.d。中公教育解析：“发挥了教师的主体作用”错。这种方法既发挥了教师的引导作用，也体现了学生的主体作用，突出了学生独特的感受、体验和理解。

二、材料分析题。

1、【答案要点】(1)教师职业道德中要求教师应为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师之间要团结协作，小张的这种做法不妥当。

(2)教师的主要任务是教书育人，性格开朗的教师更容易被学生、同事所接受，小张应当改变自己的性格，以积极的心态融入集体当中。

(3)也许小张的教学水平很不错，但是教师在教学活动中也同样承担着教学研究的工作，只有融人教师集体当中，大家合作学习研究，才能真正进行教学研究以解决教学的实质问题。

(4)小张应该更多地进行人际关系的交往，以改变其在同事、学生心中的形象，从而和大家搞好关系，共同为教育事业贡献自己的一份力量。

2、【答案要点】(1)马老师的做法和说法是错误的。

(2)马老师违背了教师应当终身学习这一教师职业的基本道德规范。教师应当终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

(3)终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

3、【答案要点】(1)刘老师的做法是错误的。

(2)我国《义务教育法》规定教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法利益。

(3)案例中刘老师责令学生当着所有学生的面洗脸，并把她的书包扔进走廊致使其停课两天违反了《义务教育法》的规定。应自我反省。

教师资格考试《中学综合素质》单选题

教师资格考试综合素质模拟题一

1.某高级中学向学生推销补习资料谋取利益。依据《中华人民共和国义务教育法》。下列处理此事的方式不正确的是()。

a.给予通报批评。

b.没收违法所得。

c.对直接负责的主管人员依法给予处分。

d.对其他直接责任人员给予行政处罚。

1.【答案】d。本题考查《中华人民共和国义务教育法》的相关规定。

《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定：“学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分;有违法所得的，没收违法所得。”d项中，应当是对其他直接负责人员依法给予处分，并非行政处罚。因此，d项表述错误。a、b、c三项：均符合《中华人民共和国义务教育法》的规定。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为d。

2.根据《中华人民共和国教师法》规定下列情況属于“不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是()。

a.体罚学生，经教育不改的。

b.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的。

c.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

d.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。

2.【答案】b。本题考查《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，该法条明确规定:受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。b项正确。

a项：“体罚学生，经教育不改的”是《教师法》第三十七条对于教师收到行政处分或解聘情形的规定之一。与题干描述不符，排除。c项：“品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”是《教师法》第三十七条对于教师收到行政处分或解聘情形的规定之一。与题干描述不符，排除。d项：“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”是《教师法》第三十七条对于教师收到行政处分或解聘情形的规定之。与题干描述不符，排除。故正确答案为b。

3.下列做法中没有违反相关法律规定的是()。

a.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时。

b.初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除。

c.赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工。

d.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理。

3.【答案】d。本题考查法律法规。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。d项正确。

a项，《义务教育法》第二十九条规定教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。题干中，学生王某不遵守课堂纪律，被教师罚站3小时，侵犯了学生的人格尊严权。违反了《义务教育法》的规定。与题干不符，排除。

b项，《义务教育法》第二十七条规定对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。题干中，教师因为盗窃开除学生违背了《义务教育法》的规定。与题干不符，排除。

c项，《未成年人保护法》第十三条规定父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。同时，第三十八条规定:任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。题干中，赵某为减轻家庭负担，让13岁的儿子辍学。违背了《未成年人保护法》。与题干不符，排除。故正确答案为d。

4.我国第一个统一的多民族国家是()。

a.唐朝b.西汉c.秦d.元朝。

4.【答案】c。解析：秦朝(公元前221年-公元前207年)，是中国历史上一个极为重要的朝代，是由战国后期的秦国发展起来的中国历史上第一个大统王朝。故正确答案为c。

5.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”此句中所指人物和作者分别是：

a.岳飞，辛弃疾。

b.周瑜，杜甫。

c.诸葛亮，杜甫。

d.诸葛亮，李白。

5.【答案】c。解析：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”选自《蜀相》，是唐代伟大诗人杜甫定居成都草堂后，翌年游览武侯祠时创作的一首咏史诗。此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。故正确答案为c。

6.某小学初三一班班主任王老师在毕业前最后一次班会上发起了题为“我心中的好同桌”的主题讨论，让每个学生畅所欲言，说出哪些同桌或者曾经做过同桌的同学令你最感动或者印象深刻的优良品质、事迹。整个活动中，同学们积极发言，每个人都获得了别人的中肯评价。老师还将这些评价记录下来，作为了每个人的操行评语的一部分。该案例最主要体现了()。

a.评价主体多元化b.评价内容综合化。

c.评价手段现代化d.评价标准高端化。

6.【答案】a。解析：本题考查的新课改的评价观。该案例中班主任一改往日操行评定由教师一人做出的做法，让学生也参与进来评价自己的同学，体现了新课改评价观中评价主体多元化的要求故本题选择a。

选项b，评价内容的综合化是指不仅关注学业成绩，还关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。尊重个体差异，注重对个体发展的独特性的认可，发挥学生多方面的潜能，增强学生的自信。故排除。

选项c，评价手段现代化是指借助现代信息技术实现对学生的评价。题干没有体现。

选项d为干扰选项，故不选。

综上所述，bcd三项不符合题意，故本题正确选项为a。

7.某些学校认为“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。学校的做法()。

a.正确，体现了教书育人的理念b.不正确，没有以学习者为中心。

c.正确，体现了学校对教学环境的重视d.不正确，没有培养学生的创新精神。

7.【答案】b。解析：本题考查的是新课改的教学观。新课改的教学观强调(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心;(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)教学从“关注学科”转向“关注人”。

选项a，教书育人指的是老师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。与题干不符。

选项b，材料中这种对于一味的追求安静，会压抑学生的个性，压抑学生的天性，影响学生参与课堂，所以是不正确的。学校的规章制度应该以学生为中心，一切应为了学生更好的发展，所以选b。

选项c，题干强调的是课堂安静秩序井然说明了教师为中心，与教学环境的重视无关。

选项d，素质教育的重点是培养创新精神，与题目不符。

综上所述，acd不正确，本题答案是b。

8.陈老师在教授写作课的时候主要是通过让学生去背诵名家名段来积累素材，一学期下来，学生的作文虽然看起来辞藻比较华丽，但是缺少学生的真实情感体验;而张老师在写作课的教授中，经常带着学生去实地观察写作的对象，例如写以母亲为主题的文章就让学生回家观察自己的母亲，写以大自然为主题的文章就带着学生去公园写生、郊游，一学期下来，学生的写作水平有了提升，同时对生活的爱也增加了。张老师和陈老师相比，张老师的做法体现了()。

a.忽视学生主体地位b.重结论的同时更重过程。

c.教会学生学习d.关注人。

8.【答案】d。解析：本题考查的是对于实施素质教育的途径。素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。材料中陈老师的教学只关注传授知识，而忽视了学生的情感体验，张老师的课程能够在教知识的同时注重培养学生的情感，体现了新课改教学观中的关注人。

选项a，两位老师的学生都是通过自己的努力提升了成绩，都体现了学生的主体地位。

选项b，两位老师的学生都是通过自己的努力提升了成绩，都体现了重结论的同时更重过程。

选项c，材料中两位老师都教会了学生学习方法，李老师教的是死记硬背的方法而张老师是让学生发现学习，培养学生的观察和时间能力。

选项d，材料中陈老师的教学只关注传授知识，而忽视了学生的情感体验，张老师的课程能够在教知识的同时注重培养学生的情感，体现了新课改教学观中的关注人。

综上所述，选项abc错误，本题答案为d。

9.李老师非常重视课堂上对学生的提问和引导，重视问题之间的衔接性和层次性，一步一步引导学生对所学的内容进行融会贯通。李老师的做法体现了()。

a.从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

b.从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

c.从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

d.从“关注学科”转向“关注人”

9.【答案】c。解析：本题考查的是新课改的教学观。教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”的内涵是：(1)结论和过程的关系：教学相长。(2)提倡重结论的同时更重过程的意义。题干中，李老师在教学中注意问题的衔接性和层次性，注重对学生的引导，重视了学生的学习过程，体现了教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。

选项a，材料中李老师非常重视课堂上对学生的提问和引导，更强调教师的主导作用，而非学生的主体地位，依然是“教育者为中心”。

选项b，材料中李老师非常重视课堂上对学生的提问和引导，一步一步引导学生对所学的内容进行融会贯通，还是强调的是教会学生知识，没有体现从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。

选项c，材料中李老师在教学中注意问题的衔接性和层次性，注重对学生的引导，重视了学生的学习过程，体现了教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。

选项d，材料中没有提到关注学生情感、道德生活和人格养成问题等，没有体现从“关注学科”转向“关注人”。

综上所述，选项abd不符合题意，本题答案为c。

教师资格考试综合素质全新仿试题

在试卷中，填空题是另一类重要题型.一般来说每小题留有一个填空，这是填空题形式的主要特点。从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广。重视的是细节，答案比较固定，填的多是关键词和重要概念，主要考查学生的记忆能力。这是填空题题型的特点。

(二)填空题解题技巧。

1.填空题本身有文字描述，实际上给你提供了思考的材料，要会利用这一点进行答题。

【例】教师备课要求写出三种计划，这三种计划是计划、课题计划和计划。

在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围,举一反三，比授课课题范围大的是学期授课，比授课课题小的是课时授课，因此可很快填出答案来，这就是“学期计划”和“课时计划”。

2.原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。命题的一个策略，就是将原理和规律中的关键词，抽出来后作为填空题出。遇到这类问题，当你突然一下想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。

【例】教育过程的基本规律之一是组织学生的，统一的过程。

这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，只需把规律复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。

3.教育理论中一些内容，既不好命为选择题，又不宜出成问答题，而这些内容又要求你必须掌握，则最可能命为填空题，复习时应当注意，这样的内容就只能记忆。考生可以结合考纲进行一一落实。

【例】综合课的结构包括：组织教学、复习过渡、、巩固新教材和布置课外作业。

答案应填“讲授新教材”。这五个知识点，可任意抽掉一个变为填空题，并且在考试中经常出现，值得考生重视。

其次，凡是含有两个知识点的问题更容易被命为填空题，这是由填空题的出题形式特点决定的。

【例】两种对立的教学方法思想为和注入式。答案：启发式。

最后，课程中的重点概念也倾向以填空题方式来考查。

【例】学制是一个国家各级各类学校的。

答案：总体系。

凡此种种，有了这些知识，就有利于我们形成较好的解决填空题的技能。

教师资格考试中学综合素质练习题

1、单金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不洽死亡，问金某应当负什么责任?()。

a.应负相对刑事责任。

b.不应负刑事责任。

c.应负完全刑事责任。

d.应负刑事责任。

本题答案：a。

本题解析：刑法规定已满14周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强__、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁，所以负相对刑事责任。

2、单信号弹在白天发射的时候一般用()。

a.黄色。

b.白色。

c.绿色。

d.红色。

本题答案：d。

本题解析：信号弹在白天发射用红色作为信号颜色，因为红光的穿透力。因此本题选d。

3、单以下句子属于被动句的是()。

a.亚父者，范增也。

b.暴见于王。

c.梁，吾仇也。

d.巨是凡人。

本题答案：b。

本题解析：暂无解析。

4、单《史记》中的“世家”主要写的是哪些人物?()。

a.帝王。

b.王侯。

c.人臣。

d.小人物。

本题答案：b。

本题解析：《史记》中有本纪、表、书、世家、列传多种体裁，其中，“本纪’’是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩;“表”用表格来简列世系、人物和史事;“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容;“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹;“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。因此本题选b。

5、单项选择题。

“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中：

(1)护士多于医生。

(2)男医生多于男护士。

(3)男护士多于女护士。

(4)至少有一位女医生。

这位说话者是什么性别和职务?()。

a.男医生。

b.女护士。

c.男护士。

d.女医生。

本题答案：b。

本题解析：由男医生多于男护士，男护士多于女护士，和护士多于医生，推出男医生数量男护士数量女护士数量女医生数量。由于l6人中，护士多于医生，则护士最少9人，医生最多有7人，可知男医生只能是6人，女医生只能是1人，进而推得男护士5人，女护士4人。又由于“无论是否把我计算在内，都不会有任何变化”，因为女医生只有l人，如果她是说话人，如果不把她计算在内，那么就没有女医生了，不满足条件。只有她是女护士的情况可以符合题意。

教师资格考试《综合素质》考前指导

接下来带领大家做一道题，从这道题中我们一起来看到底怎么才能写一遍好作文。

阅读下面材料，根据要求作文。

一个卖瓷器的老人挑着扁担在路上走着，突然一只碗掉到地上摔碎了，老人头也不回的继续向前走，路上人很奇怪便问：“你的碗摔碎了，为什么你连看都不看呢?”老人答道：“我再怎么回头看，碗也是碎的”

根据上边的文字所引发的联想和思考，写一篇文章。

要求：问题自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。

(一)审清题目，理解题干。

教师资格考试《综合素质》考前指导

(1)在文章结构方面我们同学们最容易掌握的就是五段三分式。

担瓷器的老人是智慧的。碗碎了固然可惜，但如果一味悲叹，止步不前，就会错过更多的机会。我们在成长中会遇到各种挫折、失败，甚至会败得一塌糊涂。能否走出失败的阴影，勇敢奔向充满希望的明天，是我们走向成功的一块试金石。

2、分论点一：正视失败，是我们走向成功的前提。

3、分论点二：正视失败，也是我们找到真正自我的关键。

(2)可使用的论据。

1分论点一补充素材：屠呦呦发现青蒿素。

2分论点二补充素材：晋文公。

教师资格考试幼儿综合素质强化试题二

我省中小学教师资格考试笔试采用网上报名注册、网上审核和网上缴费的办法。

(一)网上注册。考生登录中小学教师资格考试网(http://)注册用户，签署《诚信考试书》，按提示填写个人信息，上传本人照片，选择考区和考试科目。网上报名截止前，考生可反复登录报名系统修改个人报名信息，报名截止后，不能再修改信息。

(二)网上审查。考生网上提交报名信息后，考区将在48小时之内进行网上审核确认，请考生注意登录网上报名系统查验审核情况。如未通过审核且原因不明，及时向报名考区咨询。

(三)网上缴费。考生报名资格审核通过后，即可进行网上支付考试费，报名资格未经审核或审核不通过的考生不能支付考试费。审核通过的考生必须在2021年9月8日24:00前网上支付，逾期未支付者，按自动放弃报名资格处理。

(四)具体操作步骤：

1.登录中小学教师资格考试网站(http://)注册用户。

2.签署《诚信考试书》，

3.按系统提示填写个人信息，上传本人照片。

照片要求：

(2)照片格式及大小：jpg/jpeg格式，不超过200k;。

(3)照片中显示头和肩的上部;黑白或彩色均可，一般要求背景为白色;。

(4)使用microsoftofficepicturemanager,图画,photoshop,acdsee等工具,将照片进行剪裁压缩。

4.检查核对本人信息，发现错漏及时修正。

5.上网查询报名资格审核结果。

6.登录报名系统，网上支付报名考试费。

重要提示。

(一)考生报名参加我省中小学教师资格考试笔试，必须符合我省中小学教师资格考试笔试报名条件，并如实填写报名信息。如果报名时弄虚作假参加了中小学教师资格考试笔试，并由此获得中小学教师资格考试合格证明，一经查实，仍将按照有关规定予以处理。

(二)考生须本人进行网上报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息的真实性负责。禁止培训机构或学校团体替__生报名，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人承担。

(三)考生在网上报名时，请务必按要求选择考区，否则将不能通过审核。考生参加考试的地点以准考证上的为准。

(四)所有考生(含以前参加过国家统考笔试的考生)报名前需要重新进行注册、填报个人信息和上传个人照片(照片不符合要求，将不得参加考试)，重新注册操作不影响考生已获得的笔试和面试成绩。

(五)报名系统关闭后，将不再接收新注册考生报名申请;报名系统关闭前已有报名记录，但因照片、报考类别等信息有误审核不通过的考生，可以在报名公告公布的审核时间结束前修改信息重新报名。

(六)考生如忘记密码可通过报名系统提示操作，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。

小学教师资格考试综合素质模拟题答案

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1、王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”，王老师说：“好的”。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为()。

a.正确,与小明的互动体现了因材施教。

b.正确,关注学生的课堂感受。

c.错误,未能践行学习者为中心的理念。

d.错误,只关注学科知识的学习。

2、素质教育的根本宗旨是()。

a.提高国民素质b.贯彻教育方针。

c.培养四有新人d.适用市场经济需要。

3.某小学五(三)班第三节英语课上，吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后，开始提问学生，吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个，吴老师对答错的单词进行反复提问。小明仍是不会，气的吴老师对小明说“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死”。吴老师的做法()。

a.违背了“以人为本”的学生观。

b.违背了学生身心发展的一般规律。

c.在一定程度上激发了学生的学习动机。

d.及时指出了学生的缺点和不足之处。

4.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是()。

a.在对待自我上，新课程强调反思。

b.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评。

c.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑。

d.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神。

5.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是()。

a.展览馆b.纪念馆c.图书馆d.影剧院。

6.《中华人民共和国教师法》规定教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。

a.不低于b.不低于或高于c.不高于d.不高于或低于。

7.小明违反了学校管理制度，遭到了开除。下列说法正确的是()。

a.小明有错在前，学校虽严厉但正确。

b.学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用。

c.学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任。

d.学校可以对小明予以批评，但不得开除。

8.10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是()。

a.小小有权向监护人提出接受义务教育的权利。

b.爸爸的思想保守但不至于触犯法律。

c.针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告。

d.爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育。

9.敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，()应承担责任。

a.学校b.敏敏监护人c.体育教师d.班主任。

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出要想推进义务教育均衡发展，以下()措施不可采取。

a.加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距。

b.均衡配置教师、设备、图书等资源。

c.建立健全义务教育均衡发展保障机制。

d.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制。

11.《中华人民共和国义务教育法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定()。

a.使命b.权利c.义务d.责任。

12.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

a.人民政府b.未成年人的法定监护人。

c.教育部门d.学校。

13.“每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到()。

a.爱岗敬业b.关爱学生c.团结协作d.为人师表。

14.对于很多学生来说，家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱”，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法()。

a.可行，让家长感受到态度落差。回家后对孩子加以管教。

b.不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德。

c.可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现。

d.不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长。

15.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。这体现了教师职业道德规范的()。

a.为人师表b.爱岗敬业c.廉洁从教d.热爱学生。

16.张老师每当讲到一些以科学家命名的定理、公式、方程、法则……时，他都有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的;是如何大胆探索、勇于创新的;是如何坚忍不拔、奋勇前进的;是如何热爱祖国、献身事业的……这表明张老师能够做到()。

a.爱国守法b.爱岗敬业c.教书育人d.终生学习。

17.联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。下列选项中不属于联合国“五常”国家的是()。

a.俄罗斯b.德国c.法国d.英国。

18.以下关于人物与其描述正确的是()。

a.“春花秋月何时了，往事知多少”选自李清照的《虞美人》。

b.《红楼梦》又名《金陵十三钗》。

c.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。

d.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩。

19.杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及哪两个主要人物?()。

a.官渡之战;曹操、袁绍b.赤壁之战;曹操、周瑜。

c.赤壁之战;周瑜、诸葛亮d.官渡之战;周瑜、刘备。

20.下列节气不在秋季的是()。

a.惊蛰b.白露c.寒露d.霜降。

21.下列作家中，不是“世界三大短篇小说家”的是()。

a.契诃夫b.莫泊桑c.马克·吐温d.欧·亨利。

22.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指()。

a.东北平原b.青藏高原c.成都平原d.内蒙古高原。

23.被称为“第二代基因工程”的是()。

a.酶工程b.蛋白质工程c.发酵工程重组。

24.在电影《英雄》中为了表现出电影的古老韵味，曾在电影中成功使用了古琴这种乐器，古琴属于哪一种乐器()。

a.拉弦乐器b.吹管乐器c.弹拨乐器d.打击乐器。

25.下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是()。

a.北京—四合院b.福建—土楼。

c.陕西—窑洞d.上海—碉房。

26.如果要在word中打开非word文档，下列描述正确的是()。

a.打开word，选中相应文档，双击打开。

b.选中相应文档，直接双击打开。

c.打开word，在“打开”对话框中选择相应文档的文件类型，找到文件，选中打开。

d.无法实现。

27.下列关于powerpoint的叙述，错误的是()。

a.可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿。

b.可以在幻灯片中插入表格。

c.可以将某张图片设置为幻灯片的背景。

d.可以在powerpoint中插入表格，并对其中的数字进行排序。

28.“并非一切糕点都是甜味的。”这句话的意思是()。

a.至少有一种糕点不是甜的。

b.没有一种糕点是甜的。

c.至少有一种糕点是甜的。

d.没有一种糕点不甜。

29.甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。

甲：“我班所有的同学都考研究生。”

乙：“如果班长考，那么学习委员就不考。”

丙：“班长考研究生。”

丁：“我班有人不考研究生。”

已知四人中只有一个人说假话，则可推出以下哪项结论()。

a.甲说假话，学习委员没考b.乙说假话，班长没考。

c.丙说假话，学习委员没考d.丁说假话，学习委员考了。

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

30.材料：

摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题——一起人数众多，性质颇为严重的作弊事件。语文课代表为了帮助其他同学掌握语法知识，在征得任课老师的同意后，在自习课上组织同学们测验。测验结束后，班长向冯老师汇报“一切正常”。冯老师正为学生们的自觉行为感到高兴，准备给全班同学一次嘉奖。岂料课后学生反映，测验时看书的人不少，连班长也在内。

怎样处理这起作弊事件呢?在全班同学面前直接提出这个问题，责令作弊者自动坦白，要求知情者检举揭发，把嫌疑分子一个个叫来办公室审问……这样的办法有什么积极的作用呢?第二天上课时，冯老师神情自若，像什么事也没有发生一样。他在黑板上写上汤姆斯.麦考莱的一句名言：“在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。”接着又给学生们讲了一个人在回忆自己三十年前一次考试作弊时的懊悔心情。讲完故事，冯老师要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言，同时要求他们写一篇体会，题目是《心灵的答卷》。冯老师平静、沉着的态度大大出乎学生们的意料，而汤姆斯·麦考菜的名言则深深地震撼了学生们的心灵。第二天，每个同学都交出了惭愧、悔恨的“心灵答卷”。显然冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的，它的教育影响十分深刻而久远。

问题：请运用新课改的学生观分析冯老师的教育行为。(14分)。

31.材料：

某小学教师在评教活动中再次受挫。下面几位家长的话反映了问题的原因。

家长甲：还是某老师说得对，他不写完作业，就别让他睡觉!这一招儿可真灵，现在他放下书包一准儿急着写作业——看来孩子不学习，咱这些做家长的是该想想办法。

家长乙：对，还是某老师有见识。他说现在孩子不好好学，将来就没有前途，什么爱好啊，兴趣啊，游戏啊，都是玩物丧志，分数才是最重要的。

家长丙：在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理他都不听。某老师说，现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理，结果挨了我顿揍之后，我孩子再也不敢去了……。

问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。(14分)。

32.材料。

路灯下的守望。

没有晚风吹笛，没有月光煮酒，一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐，躺坐沙发，开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影，红颜如玉，上演着绚烂的青春与江湖，我陶醉其中，几乎忘却了母亲单车远骑，在现实里沉重呼吸。

不去管它，时间尚早，节目大好，快乐总是将忧愁代替。墙上挂钟嘀嗒嘀嗒，一圈圈的轮回，楼梯幽暗寂静，始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住，披衣，下楼，伫立在路灯下守望。一拔拔人影来去，没有熟悉的步履。夜风清寒，也不忍搅醒满街的浅梦。我在路灯下来回地张望踱步，以此驱赶着浓浓的睡意，原来这守望，并没有臆想的雅趣，而是桩焦虑烦躁的苦事。

母亲去的地方，我没有去过，只听妹妹讲起。据说是个破旧的厂房，里面堆积着如山的啤酒瓶子，母亲戴了手套，坐在池边，机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子，将一堆的“瓶山”，清洗干净，转移到另一堆去。从学校毕业之后，我一身娇气被现实碰撞得狼藉，蜗居家里，闭门不出，就如一只受伤的鞋子，被生活丢弃在角落里，无人问津。只有母亲心急，她要把鞋子扶正，让它端端正正的上路。

这活儿，本是为我揽下的，一来解解寂寞，二来赚点收入，我不去，母亲就顶了急。瘦弱的身躯不停歇地运作，自然吃力，况且路远，又得单车载步，风来，吹乱鬓发，雨来，淋湿单衣，担心越来越盛，守望越来越长，我劝母亲别去了，母亲抹去额上汗水，说再坚持下，干够一个月吧，什么事都要善始善终呀。

母亲说到做到，一日日继续下去，我不明白她的执着，暗笑她的迂，可是每当深夜又不免担忧，于是这守望，也便在路灯下一夜夜继续下去。

当母亲干满一个月回家时，我如释重负般吁口长气，我知道，我的守望终于结束了。我挺直腰身，只顾在青春的风中前行，根本就没在意身后的母亲，她悄悄接住我丢弃的守望，衔在深情的眸子里，望穿我一生。那段日子，也许真是太过年轻了吧，根本不懂得也不愿意守望，把自己藏在荧屏里，藏在梦境里，悠闲了自己，辛苦了母亲，以至于现在行走街上时总不能仰望路灯，总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的。

问题：

(1)结合文段谈谈“守望”的两层含义。(4分)。

(2)文末作者为什么说“每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的”?(10分)。

三、写作题(本大题1小题，50分)。

33.阅读下列材料，根据要求作文。

常有人感叹自己远离幸福，其实，幸福时时刻刻围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福……当然，不同的人对幸福也有不同的观点，不同的看法。

请以“教师的幸福”为话题，写一篇文章。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。

参考答案及解析。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)。

1.【答案】c。解析：王老师的授课主要是老师的讲解，引导学生参与课堂的意识不够，没有把学生作为学习的主体，没能践行学习者为中心的理念。

2.【答案】a。解析：素质教育的根本宗旨是提高国民素质。

3.【答案】a。解析：“以人为本”的学生观强调教师应该尊重学生，尊重他们的思想、感情和个性。而题目中吴老师对学生进行讽刺、挖苦，显然违背了“以人为本”的学生观。

4.【答案】a。解析：在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导;在对待自我上，新课程强调反思;在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

5.【答案】c。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。故选c。

6.【答案】b。解析：《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

7.【答案】d。解析：《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。c选项中学校确实违反了法律规定，但不应承担刑事责任。

8.【答案】b。解析:爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

9.【答案】b。解析：《学生伤害事故处理办法》第二章第十条规定，符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的”情形，造成学生伤害事故，应当由学生或者其监护人承担相应责任。

10.【答案】d。解析：不得设置重点学校和非重点学校.不得开设重点班和非重点班。

11.【答案】b。解析：《中华人民共和国教师法》第七条第三款规定，教师有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。

12.【答案】a。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障，故选a。

13.【答案】b。解析：关爱学生是师德的灵魂，这就要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题目中说每个学生都有被爱的权利，所以教师要关爱全体学生，因此选b。

14.【答案】d。解析：作为一名教师不仅要尊重学生，更要尊重家长。教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取家长们的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。

15.【答案】b。解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

16.【答案】c。解析：教书育人指教师一方面要传授基础知识、基本技能;另一方面还要重视学生的思想品德教育。张老师在讲解数学定理公式的同时向学生传递探索、创新的精神体现了教师职业道德中的教书育人。

17.【答案】b。解析：德国是二战的战败国，而联合国的五常是由战胜国组成的，分别是英、法、俄、美、中。

18.【答案】c。解析：a选项中《虞美人》由李煜所作;b选项中《红楼梦》原名《石头记》;d选项中陆游不属于唐宋八大家，另一人应是王安石。

19.【答案】b。解析：这句诗出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建，整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的，具体描写的是赤壁之战。故选b。

20.【答案】a。解析：二十四节气口诀：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。因此，惊蛰不在秋季，是春季的节气。

21.【答案】c。解析：马克·吐温是美国批判现实主义文学的代表人物，不是“世界三大短篇小说家”。

22.【答案】d。解析：这句诗出自中国古代敕勒族民歌，这是一首歌唱大草原的景色和游牧民族生活的诗歌。它具体描写的是内蒙古高原。故选d。

23.【答案】b。解析：蛋白质工程是指依据dna指导合成蛋白质，人们可以根据需要对负责编码某种蛋白质的基因进行重新设计，使合成出来的蛋白质的结构变得符合人们的要求。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，在技术方面有诸多同基因工程技术相似的地方，因此蛋白质工程也被称为第二代基因工程。

24.【答案】c。解析：古琴属于弹拨乐器。

25.【答案】d。解析：上海民居是弄堂，青藏的民居是碉房。

26.【答案】c。解析：在word中打开非word文档的常用方法有两种：一是打开word，在“打开”对话框中选择相应文档的文件类型，找到文件，选中打开;二是使用鼠标右键单击该文档，在出现的右键菜单中选择“打开方式”，在该子菜单中选择word程序并执行。

27.【答案】d。解析：powerpoint中没有内置函数，不支持自动排序功能。故选d。

28.【答案】a。解析：考查的是复命题的推理，“并非p”等值于“p的矛盾命题”，本题中p=一切糕点都是甜味的，是全称肯定命题，其矛盾命题是“有的糕点不是甜的”，而“有的”的意思就是“至少有一个”，因此题干中的命题等值于“至少有一种糕点不是甜的。”即a项正确。

29.【答案】a。解析：甲和丁的话相矛盾，必有一真一假。则乙和丙说的都是真话。由丙的话为真可知班长考了，再由乙的话为真可推出学习委员没有考，所以甲说了假话。故选a。

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)。

30.【参考答案】。

冯老师的做法，符合了新课改背景下的“以人为本”的学生观，值得我们学习。(2分)。

首先，新课改的学生观强调学生是发展的人，学生处在发展过程中，有发展的潜力。材料中，面对学生的作弊事件，没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法，而是给学生改正错误、自我发展的机会，取得了良好的教育效果。(4分)。

其次，新课改的学生观强调学生是独立意义的人，学生具有主观能动性，不以教师的意志而转移。材料中，教师对于学生作弊问题，没有用批评检举等方式正面管教，而是依据学生做了错事心里不安、知错欲改的心理，采取了一个足以震撼学生心灵的措施——要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言并写出心得体会，巧妙地把自己的教育意图隐藏在友好和无拘束的情境中，卓有成效地解决了问题。(4分)。

因此，作为教师，要践行“以人为本”的学生观，看到学生身心发展的特点，发挥学生的主观能动性，因势利导地促进学生身心发展。(4分)。

31.【参考答案】。

教师的行为违反了教师职业道德.需要我们引以为戒。(2分)。

首先，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，教师“指导”家长让学生在写完作业前不许睡觉，怂恿家长体罚学生，没有做到关爱学生。(5分)。

其次，教师的行为违反了教书育人的职业道德。教书育人强调教师要遵循教育规律，实施素质教育，促进学生发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，教师只重视学生学习成绩，而忽视了学生的兴趣爱好、特长发展都不重要，以分数作为评价学生的唯一标准，没有做到教书育人。(5分)。

因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护学生的人格和身心健康，培养学生的创新精神和个性特长，促进学生发展。(2分)。

32.【参考答案】。

(1)一是我满怀担忧、焦灼地在路灯下等待单车远骑做工深夜不回的母亲(2分);二是母亲对我的深切关怀，守望我一生。(2分)。

(2)“青春一半是明亮的”源于母亲对我的呵护，守望我一生，让我不至于被生活丢弃(5分);“另一半分明是灰暗的”是指我的年轻、任性，辛苦了母亲，我对母亲深怀愧疚。(5分)。

三、写作题(本大题1小题，50分)。

33.【解题思路】。

这是一篇话题作文，字数不少于800字，文体不限，考生选择自己擅长的文体就可以。题目是文章的眼睛，是一篇文章的核心概括，考生首先要根据话题及材料先确定文章的题目，但是一定要是围绕“教师的幸福”来拟定。写作过程考生可以按照“教师的幸福是什么”“教师收获幸福的途径有哪些”或“怎样做幸福的教师”的结构形式来构思文章主体。

【参考范文】。

播种爱，收获幸福。

能否时时刻刻感到幸福对于教师来说很重要，因为这不仅仅决定着其人生是否快乐，更潜移默化地影响着学生的人生幸福;只有时时刻刻洋溢着幸福的老师，才能教导出用心感受幸福，真切体会幸福的学生。

做幸福的教师要胸中有梦。对于胸中有梦的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。

做幸福的教师要手中有书。一个教师，没有渊博的知识，就不能正确地引导学生。幸福的教师都明白，只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界……幸福的教师都热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯。因为他们深知只要行动，就有收获，任何时间任何地方都可以阅读，从不妄想立竿见影的读书效果。

做幸福的教师要眼中有事。幸福的教师在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有活儿的人，并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，把问题解决在学生与家长提出要求之前。幸福的教师很多时候能够换一个角度看问题，换一种方式做工作。

著名教育家叶澜教授说过：“幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。”教师的幸福是一种精神享受，做个幸福的教师，就要做到“胸中有梦”“手上有书”“眼中有事”，这既是教育事业发展的必需，也是教师个体生命幸福的必需。

中学教师资格考试《综合素质》试题及答案

教师资格考试综合素质模拟题及答案

1.进入高三年级后，班主任王老师把每周的综合实践用于补习英语。高考时，该班的英语成绩名列年级前茅。石老师的做法是()。

a.正确，是提高学习成绩的有效途径。

b.正确，是提高班级凝聚力的有力措施。

c.错误，违背了公平公正的原则。

d.错误，不利于学生全面发展。

1.【答案】d。解析：本题考查的是学生的全面发展。综合实践课程是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导的学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。

题干中班主任老师，将实践课改为了英语课，发展了学生的数学思维，却忽视了学生其他方面的发展，这种做法不符合坚持以人为本，促进学生全面发展为目标的新课改理念。d项正确。a选项表述错误。bc选项与题干不符，排除。故正确答案为d。

2.为把素质教育落到实处，某中学班主任柳老师为同学们确定了学期素质教育目标“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”“素质教育就是要利用课余时间多做活动，每月至少三次课外活动”该教师的做法正确的是()。

a.影响了学生的正常学习。

b.优化了学生学习的方法。

c.窄化了素质教育的内涵。

d.是践行素质教育的正确做法。

2.【答案】c。解析：本题考查对于素质教育的理解。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，促进人的全面发展与个性发展，面向全体学生，培养学生的创新精神和实践能力。而不仅仅是看几本名著搞几次活动，因此题干中的做法窄化了素质教育的内涵，c选项说法正确。a选项说法错误。b选项与题干无关。d选项说法错误。因此本题选择c选项。

3.以下说法不属于素质教育的误区的是()。

a.素质教育就是将百分制改成等级制。

b.素质教育提倡减负，就是要少布置作业甚至不布置作业。

c.素质教育就是不要考试分数和升学率。

d.素质教育以培养学生的创新精神与实践能力为重点。

3.【答案】d。解析：本题考查素质教育的内涵。

选项a，素质教育不是将百分制改成等级制，而是通过多方式、多主体进行多元化、发展性评价。考试形式无论哪种教育都需要。

选项b，素质教育提倡减负不是无原则的少布置作业，还包括减轻学生的心理负担。其提倡的减负需要“提质”。

选项c，素质教育也需要考试，只是不把考试作为衡量学生的唯一标准。

选项d，素质教育以培养学生的创新精神与实践能力为重点，符合素质教育的基本理念，因此不属于误区，故选择d。

综上所述，选项abc与题意不符，本题答案为d。

4.关于全面发展教育的表述不正确的是()。

a.德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅的作用。

b.智育在全面发展教育中居于核心地位。

c.体育是全面发展教育的物质基础。

d.劳动技术教育可以综合德育、智育、体育、美育的作用。

4.【答案】b。解析：本题考查的是素质教育的内涵。素质教育是促进学生的全面发展的教育。智育在全面发展教育中起前提和支持的作用，故此题不正确的是b。

德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅、核心的作用，体育是全面发展教育的物质基础，劳动技术教育可以综合德育、智育、体育、美育的作用，acd表述是正确的，题干要求选择表述不正确的选项。故此题选b。

5.班主任王老师是一位非常严格且富有责任心的老师，她认为学习才是学生的主要任务，唱歌跳舞打球都是不务正业。因此，她以耽误学习为由，不允许学生参加课外兴趣小组，也经常占用音体美等课程上数学课。王老师的做法()。

a.正确，有利于提高学生的学业成绩。

b.错误，没有面向全体学生。

c.正确，有利于完成培养学生正确的价值观。

d.错误，没有重视学生的全面发展。

5.【答案】d。解析：本题考查的是素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。材料中王老师只重视学生的学习成绩，不重视学生其他方面的发展，违背了素质教育促进学生全面发展的要求。

6.第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。

a.创造性b.示范性c.长期性d.复杂性。

6.【答案】b。解析：本题考查教师劳动的特点。

a项，教师劳动的创造性主要表现为三点首先，由于教育对象的干差万别，教师在教育教学时必须因材施教;其次，为了提升教学效果，教师需要在教学方法上不断更新;最后，教师在教育教学中要对学生的意外情况随机应变处理，灵活运用教学机智。这些与题干中涉及的师表、模范、榜样”等词无关，排除。

c项，教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教师对学生所施加的影响需要很长时间才能见效，并且教师的某些影响对学生终身都会发生作用。与题干含义不符，排除。

d项，教师劳动的复杂性体现在五个方面教师劳动性质、劳动对象、劳动任务、劳动过程及劳动手段。与题干所述内容不符，排除。故正确答案为b。

二、案例分析。

材料：

中学生王强，家中没有兄弟姐妹，平时不善言谈，不愿意与他人交流着。与同学相处，一有点争执，就大打出手，典型的自我主义者。班主任刘明老师观察一段时间后，对这一现象做出了思考。他认为现在社会的大多数家庭都是一个孩子，家长围着孩子转，孩子成了家里的“中心”。父母以及四位老人对孩子关怀备至，而孩子却对家长、他人漠不关心。这是因为孩子已经习惯了接受，而不懂得付出，逐渐变得以自我为中心。基于班里独生子女较多的现象，他经常创设一些团体活动，动员所有学生积极参加尤其是对于王强，总是积极引导，提高他与他人互动的积极性，来使得学生懂得与人和睦相处的意义，体验与人和睦相处的喜悦。同时因为他看到王强的现状总会沉思，教育，不就是为了促进学生的发展，为了全民族孩子的素质的提高吗?所以李某还专门开了“关爱他人”主题班会，培养孩子的同情心。开展“我有一双发现美的眼睛”系列活动，鼓励学生们发现其他人的闪光点。刘老师经常会跟同事说“冰冻三尺非一日之寒”，要改变学生这样的现状，需要不断地持续更新。于是他每天都在思考采用什么样的教育方法最合适。他根据班里学生的不同特点制定方案，通过不断地努力，王强的行为明显改善了很多，其他学生的学习和行为也越来越好。

请结合材料，从教育观角度，评析李老师行为。

【参考答案】。

材料中，班主任刘明老师的行为践行了素质教育观，值得我们学习。

(1)素质教育是面向全体学生的教育。材料中，刘老师不仅对郭旗同学进行一定的教育，还考虑到了班里其他类似的独生子女，来改变行为习惯。

(2)素质教育是促进学生个性发展的教育。每个人由于先天禀赋、环境影响等方面存在诸多差异。材料中，刘老师通过对王强的观察了解，基于王强不善言谈等特点，在创设的活动中总是积极引导，提高他与人互动的积极性，让王强体验与人和睦相处的喜悦，充分体现了刘老师建立在尊重学生个性差异的基础上促进学生的不断发展。

(3)素质教育以提高国民素质为根本宗旨。材料中，刘老师开展主题班会等体现了对学生素质的提高，有利于促进学生整体素质的发展。

(4)素质教育是促进学生全面发展的教育，材料中，刘老师并不是只针对学习方面的指导，甚至包括行为习惯等方面，体现了教育的全面性。

教师资格考试《综合素质》教师职业道德规范一

1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。

a.爱国守法。

b.爱岗敬业。

c.关爱学生。

d.终身学习。

【答案】b。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。

【中公教育解析】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。因此本题选b。

2.“活到老，学到老”，要求教师坚持()的职业道德规范。

a.为人师表。

b.关爱学生。

c.终身学习。

d.教书育人。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。

【中公教育解析】“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选c。

3.根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()。

a.作风正派，心理健康，为人师表。

b.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。

c.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

d.具有多年的教学经验。

【答案】d。

【考查要点】本题主要考查《中小学班主任工作规定》。

【中公教育解析】根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表;(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。因此本题选d。

4.“吾口三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要()。

a.内省。

b.勤学。

c.兼听。

d.自律。

【答案】a。

【中公教育解析】“吾日三省吾身”意为一个人要时常反省自己，以此来不断提高自身的道德修养。即要求教师要通过自己不断的反省，回顾和总结以往工作中的得失，从而不断总结经验，提升教师基本修养。

5.下列关于班主任的说法，错误的是()。

a.中学每个班级都应配备一名班主任。

b.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上。

c.教师初次担任班主任应接受岗前培训。

d.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业。

【答案】b。

【考查要点】本题主要考查班主任的配备和选聘。

【中公教育解析】根据《中小学班主任工作条例》第五条规定。班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。因此本题选b。

6.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中()的要求。

a.爱岗敬业。

b.教书育人。

c.为人师表。

d.关爱学生。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德规范。

【中公教育解析】《中小学教师职业道德规范》规定教师要为人师表，具体体现为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。因此本题选c。

7.在处理与同事关系时，教师应做到()。

a.顾全大局，秉公办事，团结一致。

b.耐心教导，循循善诱，不偏不倚。

c.相互尊重，相互学习。取长补短。

d.相互理解，互通情况，密切配合。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业行为规范。

【中公教育解析】a项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则;b项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则;d项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。因此本题选c。

8.要加强职业道德修养，教师第一要做到()。

a.勤学。

b.慎独。

c.内省。

d.自律。

【答案】a。

【中公教育解析】教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。

9.师德修养的时代性特点需要教师()。

a.随时代变化.彻底变革师德内涵。

b.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。

c.与时俱进，丰富和发展中华民族的师德。

d.以不变应万变，守护祖国的师德传统。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。

【中公教育解析】略。

10.希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学。勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这些话是()提出来的。

a.邓小平。

b.胡锦涛。

c.江泽民。

d.温家宝。

【答案】b。

【中公教育解析】2007年，__在全国教师代表座谈会上的讲话中希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这“四点希望”在全国广大教师中引起了强烈共鸣。

11.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干二地位。

a.重要。

b.首要。

c.核心。

d.主导。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。

【中公教育解析】略。

12.言行一致，表里如一说明为人师表()。

a.蕴含着真。

b.饱含着善。

c.体现着美。

d.蕴含着人道性。

【答案】a。

【考查要点】本题主要考查教师职业道德规范。

【中公教育解析】言行一致，表里如一体现的是真。

13.志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。

a.为人师表。

b.关爱学生。

c.爱岗敬业。

d.团结协作。

【答案】c。

【考查要点】本题主要考查《中小学教师职业道德规范》。

【中公教育解析】略。

教师资格考试《综合素质》教育观

1、以题干中的词语为参照物，定位原文。

2、直接抄或转述定词段附近(或本段)材料中内容。

二、阅读中对重要句子的理解。

1、选取题目中特殊“语素”为关键词，定位原文。

2、直接抄或转述定词段附近(或本段)材料中内容。

二、对阅读材料的整体把握。

(一)作者观点类。

1.以设问为出发点，通读全文，总分总类的文章重点段落一般为首尾段。

2.找下定义的“语素”(如：“我认为”“所以”“但是”)。

3.以材料中其他内容结合理解作者的核心观点。

4.不要认为你以为的你以为的就是你以为的。

(二)谈看法或开放类命题。

1、通读全文，了解作者观点。

2、谈自己观点(可支持可反对)。