体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲讲座心得体会篇一
演讲作为一种重要的交流方式和表达能力的体现，对个人的职场发展和学术成就都具有极为重要的意义。然而，许多人在面对演讲时常常感到紧张和不自信。为了提高自己的演讲能力，并更好地与他人进行交流，我一直努力学习演讲技巧。在这个过程中，我积累了一些宝贵的心得体会。
首先，演讲的成功与否往往取决于准备的充分程度。在进行演讲之前，我们需要对所要演讲的主题进行彻底的研究和了解。这包括收集相关的资料、查阅相关文献、采访相关专业人士等。通过深入的学习和思考，我们可以对主题有更深入的理解，并能够从容地回答观众的问题。此外，在准备演讲稿的过程中，我们应该注重结构的合理性和语言的准确性，避免出现语法错误和逻辑不清的情况。只有经过充分准备的演讲才能够吸引观众的注意力，并产生良好的交流效果。
其次，演讲中的肢体语言和声音语调也是十分重要的。身体语言的恰当运用可以起到强调重点、增加互动和提升情绪表达的作用。例如，通过手势的运用和姿势的调整，我们可以更加生动有趣地展示主题，从而吸引观众的注意力。同时，我们还需要注意自己的声音语调和音量的调节。过于单调或者声音过小都可能使观众感到乏味和不清楚。因此，我们应该通过练习和反思，不断提高自己的语音表达能力，使之更加准确和生动。
此外，演讲中的引言和结尾也是关键。引言的目的是引起观众的注意和兴趣，激发他们继续听下去的欲望。因此，我们可以使用一些有趣的事实、名人名言或者引人深思的问题作为引子，使观众对主题产生共鸣。而结尾则应该用来总结演讲的主要内容，并激发观众的思考和行动。可以采用呼吁性的陈述或者打动人心的故事，使观众产生共鸣，并由此引发自己所要传达的信息。
最后，持续的实践和反馈是提高演讲技巧的不二法宝。通过参加演讲比赛、组织演讲交流活动或者进行小组演讲的实践，我们可以不断锻炼自己的演讲能力。同时，我们还应该积极向他人寻求反馈，以便发现自己的不足之处，并加以改进。在反馈的基础上，我们可以进行针对性的训练，例如加强语言表达能力、锻炼声音语调等。只有通过实践和反馈的不断循环，我们才能够逐步提高自己的演讲水平，成为一位出色的演讲者。
总而言之，学习演讲技巧需要我们付出持续努力和积极实践。通过准备演讲、运用肢体语言和声音语调、精心设计引言和结尾，以及持续实践和反馈，我们可以逐渐提高自己的演讲能力，更好地与他人进行交流，并实现自我的职场发展和学术成就。愿大家在学习演讲技巧的道路上不断进步，成为一位出色的演讲者！
演讲讲座心得体会篇二
李强老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。我听后感触颇多，体会有四点。
办公室工作的重要性和复杂性要求我们必须具有较高的综合素质，包括过硬的文字水平，敏锐的洞察力，总揽全局、分析判断问题的能力，良好的人际沟通能力，以及良好的个人气质。
一是要勤学，增强学习的紧迫感。当前，全行正在开展创建学习型党组织的工作。要利用一切机会学习积累，不断拓宽知识面、更新知识结构，努力具备深厚的理论-功底和精湛的业务技能。要不断提高学习能力，由被动学习向主动学习转变。办公室工作繁忙，时间总是不够用，但我们还是要尽可能抽出时间学习。要向领导学，向书本学，向实践学，向群众学。强调一下向领导学的问题，办公室员工向领导学习具有得天独厚的条件，大家在领导身边，为领导服务，只要是个有心人，就一定能获益匪浅。领导思考问题的方式，处理问题的方法，开展工作的思路等等，对于我们都是非常难得的一种言传身教。风格不同的领导，更是给我们提供了一个博采众长的机会。要学业务、学管理、学法律、学经济、学文学等等，作为办公室主任，知识面一定要宽广。腹有诗书气自华，肚子里的货多了，人的气质也就自然不一样了。
二是要善思。学而不思则惘。办公室的学习机会很多，学习压力很大，但如果只学不思，则难免陷入教条主义、机械主义。善思就是要勤于思考，在学习中感悟，在学习中学会换位思考。通过感悟，认识到所学内容对自身实践的指导意义，提升自己的理性思考能力，拓宽自己的工作思路，创新自己的思维方式。通过与领导之间的换位思考，通过与下属之间的换位思考，通过与基层同志之间的换位思考，实现知己知彼、取长补短、互相理解，谋在恰当处，抓在关键处。
三是要致用。学以致用，学习的最终目的是以学到的知识和经验来指导我们的实践。要敢于实践，善于运用。努力将学到的知识、经验与自身实际紧密结合，在工作实践中充分运用，最终将学习到的东西彻底转化为自身的能力。
四是要修形。形象是一个人的体魄相貌、性格气质、思想境界、道德修养等因素的综合反映。办公室人员的一言一行、一举一动不仅代表着办公室的形象，也代表着单位的形象。办公室员工既要内正其心，德才兼备、以德为先，又要外修其形，谨言慎行，注意塑造良好的外在形象。要衣着得体、注重礼仪，开朗热情、稳重大方。既要让人感觉随和亲切、平易近人，又要展现出朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
演讲讲座心得体会篇三
在演讲学习的过程中，我不仅提升了自己的口才和表达能力，还体会到了沟通与表达的重要性。通过不断地练习和学习，我发现演讲不仅是一种技术，更是一种艺术。接下来，我将分享我在演讲学习过程中的心得与体会。
第二段：规划演讲结构和提纲
在开展演讲之前，我学会了合理规划演讲的结构和提纲。一个有条理的演讲结构能够帮助我清楚地表达思想，并且能够更好地引导听众理解。因此，我在进行演讲前，首先会明确演讲的目的和主题，并根据主题进行分类和整理，形成清晰的提纲。这样一来，我在演讲时就可以按照提纲的顺序进行表达，避免遗漏重要内容。通过这个过程，我意识到规划演讲结构和提纲的重要性，能够让演讲更加条理清晰。
第三段：注重语言和声音的运用
除了演讲结构，语言和声音的运用也是演讲过程中必不可少的一部分。在我的演讲学习中，我深刻体会到语言和声音的重要性。通过练习，我逐渐掌握了如何使用生动有趣的语言来吸引听众的注意力，同时使用合适的声音语调来展现自己的情感和魅力。我发现，合理运用语言和声音能够更好地吸引听众的兴趣，增加演讲的魅力和感染力。
第四段：注重肢体语言和眼神交流
在演讲过程中，我也意识到肢体语言和眼神交流的重要性。通过展示自己的肢体语言，我能够更好地表达自己的意思，使演讲更加生动有趣。同时，通过与听众的眼神交流，我能够感受到他们的反馈，调整自己的演讲节奏和表达方式。在学习过程中，我尝试了一些肢体语言和眼神交流的技巧，并且不断通过实践进行调整和优化。这让我意识到肢体语言和眼神交流对于演讲的影响是非常大的。
第五段：反思和总结
通过演讲学习的过程，我不仅提升了自己的演讲能力，也成长了不少。在每次演讲结束后，我会对自己的表现进行反思和总结。我评估自己在演讲中的长处和不足，并且总结经验教训，为下一次的演讲做准备。通过这样的反思和总结，我不断优化自己的演讲技巧，提高自己的表达能力。同时，我也学会了尊重听众的需求，关注并思考他们的反馈，不断提高自己与听众的互动能力。
总结：通过演讲学习，我知道了演讲技巧的重要性，也明白了沟通和表达对于成功的重要性。在未来的学习和工作中，我将会继续加强自己的演讲能力，并将这种能力应用到实际中，使自己变得更加自信、能言善辩。演讲学习让我受益匪浅，我相信它会对我的未来产生积极的影响。
演讲讲座心得体会篇四
科学有效的器械设置是省妇幼一个较为明显的特色,他们拥有10台多功能呼吸机,10台cpap及40台多功能保温箱,危重患儿的床头上都有固定监护设备,中央吸引器,中心供氧设备及壁挂式中心监护设备,并连接于护士站的中心监护系统。他们特别注意早产儿的护理,每天用消毒液擦拭保温箱,对于体重不足1500克的早产儿很注意皮肤的护理,比如不使用胶布贴皮肤,合理使用静脉,必要时予picc,所有床上用品经消毒、灭菌,取舒适的体位有利于患儿的生长。每个危重患儿取鼻吸气位及头肩高位,保持呼吸道通畅。
二、抢救危重患儿及时有效
1.中心监护系统起到决定性作用,监护设备报警声响。
2.护理人员做到细心,爱心,责任心。
3.医生气管插管速度快。
4.抢救设备齐全,固定。
三、严谨的工作作风
1.医院提倡母乳喂养,接收母乳必须要有医院凭证,才可给患儿食用。
2.每位医务人员接触患儿前后都应严格洗手,感染患儿与非感染患儿分病房收治。
通过这次学习使我深深体会到细心,爱心,责任心的重要性,不段的学习不仅可以丰富多彩的临床知识,在疾病观察上帮助很大,而且让我们及时了解一些新技术,新方法,使我们的水平不断提高,应该多鼓励参加,现在护士队伍年亲话,更应多参加有关的学习班,使整个队伍在素质和理论技术上都得到提高,从而提高生存质量,提高人口素质,其社会意义远。
演讲讲座心得体会篇五
认真品读了《向魏书生学什么》第二章，细读了魏书生教育学生的八条要求，每一字每一句都饱含人生哲理，如果教育者真能立足于此，将这八条要求作为教育学生的信条，那对于学生的修身养性，培养良好的品德及较强的意志力一定大有帮助。
第一条，辩证地分析自己，牢记“自胜者强”。
一个能够战胜自身弱点的人，首先必然要学会自我反思，自我分析，只有这样才能更准确地认识自己，改变自己。因此，魏书生让学生先做一个善于反思的学生，这是很明智的。身为教师，我想我们也必须“日省吾身”，要求学生做到的，教师自己首先必须争取做到。我想，魏书生一定是做到了，否则他何以能成为今日的教育名家?育人者，先要育己，此话的确言之有理。
第二条，尊重别人，对别人负责人。己所不欲，勿施于人。第三条，尊重集体、国家，对集体、国家负责任。
“己所不欲，勿施于人。”这句话也是我早在四年级时就借来送给学生的一句话。而魏书生把此言作为第二条要求提出来，也是值得我们借鉴的。教育学生，首先要教他们懂得尊重。无论是尊重他人还是尊重自己，无论是尊重集体还是个人，只有懂得维护他人与自身尊网严的孩子，才能更看重尊严，才能更自信、自强。
第四条，充满信心。即使失败一千次，也要坚信下一次的努力是走向成功。
第五条，意志坚强。有经受失败、打击、挫折、逆境的心理准备。
第六条，胸怀开阔。不陷入鸡毛蒜皮的斤斤计较之中，更不陷入窝里斗的怪圈，大事清楚，小事糊涂，有吃亏思想，有容人之量。
很多时候，这些道理我们都清楚，但真正能做到却难于上青天。我是这样认为的，因为我自己就不是一个意志坚强的人。很多时候，我们会害怕吃苦，害怕失败，我们会陷入斤斤计较。我们总能给自己的失败找出很多理由，总觉得工作让自己沮丧。很多时候，教师为了转化一个学生要付出巨大的努力，更别谈那么多孩子需要为之操心了，而所有的努力最终可能都会收效甚微，此时，我们会因为自身的付出与收获不成正比而怀疑自己的工作能力，我们会因为工作成就感的缺失而找不到职业的幸福。于是，我们不再自信，不再热爱。
其实，我们错了，我们不能因为关注结果而忽视过程，努力的过程不应该被那收效甚微的结果给无情地遮蔽与放逐，不能被“一果”给折磨。
第七条，除关注学校生活，教科书学习之外，对社会对世界的问题有较广泛的兴趣。
第八条，能做实事，有潜心实干的精神。在没有更理想的实事可做时，先潜心做好眼前的、手中的实事。手中的实事虽不是最理想的，但一定能做成同类事中最好的。
做好眼前正在做的，做好自己能做的，或许这就是无悔人生，无愧与事业的关键所在。
对学生的教育，魏书生无疑是高瞻远瞩、立足长远，要求严格的，他看到了学生今后的十年、二十年甚至一生。这样的老师，毫无疑问是大师，是严师，更是人师!人的一生，能遇到几个“人师”，那是多么的难能可贵啊。
让我们努力做学生生命里的贵人，寻觅教育的幸福吧。