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广告设计论文 广告设计中的撞色搭配及其意义论文(优秀8篇)

时间:2023-10-13 18:50:18 作者:灵魂曲 广告设计论文 广告设计中的撞色搭配及其意义论文(优秀8篇)

人生总结是对自己过去所做选择和决策的回顾,从中汲取经验教训,为未来做好准备。总结应该突出哪些重点,避免陷入填鸭式的内容罗列?让我们一起来阅读一些有关人生与成长的书籍和文章,探索人生的奥秘和意义。

广告设计论文篇一

当前,电视、网络、手机移动终端技术飞速发展,商业产品的竞争市场越来越多元,越来越激烈。在此背景下,产品如何能引起消费者的注意,激发消费者的购买欲望,决定了产品企业的成败。而在如此激烈竞争的背后,其实也是一场商业广告制作的竞争。一个成功的广告,可以有效满足消费者的心理需求,从而提高产品销量,更好地为企业服务。所以,研究消费者的心理特征,才能更好地将广告信息传递给消费者。

一、消费者心理与广告制作

当消费者走进商场,选择某一种商品,其实也是受到商业广告的诱导。所以,在广告制作的过程中,应将广告的心理功能与消费者的心理活动链接起来,通过研究消费者购买过程中的心理规律,才能增强广告的表现力和吸引力。广告从业者在进行广告设计时,应从人的一般心理过程入手,利用心理活动的特点,使产品广告能引起消费者的注意,激发联想,加深记忆,刺激购买欲望。

二、消费者心理与广告定位

当从业者在设计一则广告时,首先应明确的就是该产品广告的定位,其目标人群的心理特点和内在需求,只有广告定位准确才能激发消费者的购买欲望,否则即使是品质过硬而且是消费者需要的产品,也不一定会获得购买者的'青睐。如可口可乐的广告,几乎每年都会更换新的电视广告内容,其定位主要针对年轻人,所邀请的代言人也都是当代青年崇拜、认可的偶像,如果其代言的明星都是中老年人的偶像,可能销售效果就不会太理想,因为大部分中老年人都认为喝可乐不利于身体健康。一则广告的成功与否,不仅仅体现在广告的艺术性上,更要体现在它给产品所带来的效益,所以研究消费对象的心理,并将广告精准定位,才能获得成功。精准的广告定位首先需要分析广告产品的使用人群,包括人群的年龄、性别、民族(国籍)等基本信息。在了解目标人群基本信息的基础上,详细了解他们的消费特点,从而抢先将产品的定位进行广告宣传,利用首因效应在消费者心理形成良好印象。如洗发液广告,海飞丝、潘婷两个产品都为洗发液,但定位并不相同,海飞丝去屑,潘婷柔顺,从而各自成功占领其消费人群。其次,分析其他相似类型产品的特点和定位,通过与已有品牌的对比、竞争,使自己的品牌在消费者心目中树立新的形象和位置,凉茶王老吉和加多宝之间的广告竞争就可见这种方法。最后,在所有同类产品中寻找消费者心理需求的心理空隙,从而准确弥补消费者的内心需要,力求产品在价格、样式、包装、性能等方面新颖独特,激发消费者的购买欲望。

三、消费者心理与广告文化

在现代市场营销中,产品企业会面对不同生活背景、文化传统、风俗各异的消费群体,而消费群体的文化背景同样会影响其购买力。在广告设计中,如果能充分利用这些文化传统和风俗习惯,可以让广告产品更好地贴近消费群体,激发消费群体的购买行为。反之,如果在产品广告中所表现出的内容与消费群里的生活背景、文化传统相违背,则产品可能因广告引来灭顶之灾,造成巨大损失。例如,某美白面膜,在黑人文化背景的国家,广告宣传其美白效果,提倡消费者美白自己的肤色,结果遭到全国的抵制。这个案例表明,在商业广告的设计中,忽视消费群体的文化因素,必然也不会带来产品的效益。这种文化差异在不同民族、不同国度体现得尤为明显,因此对广告从业者来讲,产品广告的设计也是针对消费群体文化的设计,只有广告文化与消费者的传统文化、民族文化、生活背景等相融合,才能凸显广告的文化价值,才能获得相应的广告效应。

四、消费者心理与广告创新

现代社会,几乎所有的行业和产业都在创新,创新是一个企业,一种产品长盛不衰的秘诀。同样,商业广告设计一样需要通过创新的技术、创新的内容和意想不到的创意来吸引消费者。而广告的创新其实也是来自于消费者的内心需要。当今社会,物质生活已极大丰富,消费群体获得信息的渠道和视野也越来越开阔,这也造就了消费者喜欢新奇,追求创新的思维模式。因此,广告创新本身也是为了满足和迎合消费群体的内心需要。产品的性能、品质等方面可能差别不大,但如果表现产品的广告充满创意,更容易获得消费者的好感,引发消费者的好奇心理,进而诱发消费者的购买行为。广告设计的目的就是更好地向消费者展示产品,提高产品销售效益,提升企业良好形象,而广告设计的出发点应立足于消费者的心理研究,不仅仅只单纯宣传产品。所以,在广告设计中,人的因素才是广告设计、广告创新应研究的内容。

广告设计论文篇二

撞色在去年夏季流行中大行其道,并且在这一季依然保持着高温的势头,从欧美大牌明星到街头潮流达人,无不尝试着撞色带来的新鲜感。所谓撞色搭配,狭义的从美术学角度来说就是在色环上相差180度的两个颜色的搭配;但从广义的大众角度而言,就可以简单的而理解为是两个看上去冲突较大的颜色。

在平时的日常生活中,随便每个人的穿着都是黑白无色系和其他颜色的彩色系的撞色搭配,因此我们可以理解黑白灰和哪个颜色搭配都不会出现大问题。

但也不是随便什么颜色都可以搭配的,如果是两个很深的颜色在一起就会觉得很压抑了,比如深咖色和黑色等等。因此搭配的时候一定要知道哪个颜色是想要突出的重点,哪个颜色仅仅是作为陪衬。最常见的服装撞色搭配就是补色搭配,比如红和绿,蓝和橙,紫和黄,黑和白。但也演变出了很多色相上稍微的变化,如玫红的湖蓝,亮黄和蓝,凉粉和灰,大红和黑白,紫和绿,以及今年最为流行的荧光色等等。

对于皮肤白皙细腻的人,以上颜色都是可以搭配的,主要是看款式和场合。对于皮肤偏黄的人,千万不要选择紫色的搭配,因为会衬托的皮肤更加暗沉,应该选择黑白色的搭配给人干练利索的印象,而转移皮肤的注意力。对于皮肤偏黑的人来说,尽量不要选择明度太低的颜色,会显得人更没有精神,可以大胆放心的选择黑白色的连体裤搭配,简约又时尚。

搭配当然也是要讲究原则的,最基础的两个原则一个是颜色,一个是比重。颜色就是全身的基础色系不要超过3种,颜色越少感觉越清晰,反之则毫无重点。比重就是颜色搭配的比例面积,黄金比例就是3:2或者5:3,1:1的比例除非你是搭配达人否则被轻易尝试。

广告设计论文篇三

双因素理论由美国著名管理学家雷德里克.赫兹伯格提出,其最初源于对管理中职工需要的满足以及由此提供的必要环境的研究,如工作环境,待遇,福利,相关的管理制度等,它们是基本的因素,称之为保健因素。这些因素在得不到满足往往会引起不满,而得到满足也并不能带来效率的提高;而一些自我价值,奖励,好的晋升空间,对于努力的肯定等则是激励因素,这些因素才是体现着工作的价值,而更受劳动者关心,因而这些因素往往能带来更高的工作效率,更好的满意度。

随着经济的发展,广告设计层出不穷,优秀的广告重要而又往往不可得,优秀的广告不单单是外在精美,氛围营造舒适,更主要的广告传递的信息不单单在与产品本身,也传递着一种理念,一种态度。在广告设计中,正向保健因素包括产品的功能,产品的属性,产品的个性,产品的质量等,它是为满足消费者的需要而具有的特征,这些特征往往是必不可少;而一些产品的表达更要传递出一些能受消费者所喜爱,具有产生购买。好的产品广告更要表现出一种产品特有特征,诸如产品能够激发相关的回忆,又能体现消费者的品味,地位等,这是一种产品于消费者的的共鸣感。

双因素理论核心点包括保健因素和激励因素。保健因素是对于广告设计中关于产品最基本点的描述,它包括产品质量,产品特点等,而激励因素则是产品通过基本功能介绍而传递的更加有说服力的特点,如产品能带来的精神上的满足感。其作用既体现为正向引导,又体现在反向作用,好的广告是在保健与激励共同的体现,保健是消费者购买产品最基本的导向而激励则是消费者决策的过程,这些都需要在产品广告设计中,在最初的产品特征描述,到产品形象塑造,再产品特征再造,无时无刻不体现着产品传递的信息。

保健因素体现在广告设计要充分尊重既有的广告要点,在广告设计中充分发挥广告优势,在广告设计,广告题材选择,广告构成要素选择,广告背景设计,广告题材应用,广告宣传方面,广告媒体方式等方面要遵循既有的理论基础,广告要体现精美体现精致,体现大气美观,广告中在产品宣传,产品功能发面要有独到的见解,既要切合主要功能,又要释义其它功能的作用,做到全方位,多角度,多层次的介绍产品,发挥出广告的宣传作用;产品的外观精美让人在很多的产品中往往第一眼就能认出它与众不同的特质,这种特质对于产品及其好,二外观既不是产品的颜色,也不是产品质地,也不是产品花纹的设计,是一种融合多种的一种产品整体的体现,产品的好就是体现在这种产品的一种外在的装饰,体现在产品的好。产品有特色就是体现在产品功能的完善,产品功能往往不在一个方面,好的产品具有很强的表现性,在不同的产品中表现依旧好,好的产品体现着好的功能设计,好的质地选择,独特产品味道,好的产品有很多好的产品表现性。产品形象好主要体现在很多产品所带来的一种氛围,产品有着一种好的质地在里面,好的产品总在质地中体现着产品的特色,在好的质地中产品形象,产品形产品好的形象。产品有个性主要体现在产品的好的功能,更好的体验,更好的产品性格,产品的更好发挥起作用,给消费者带来的更好的产品的,好的产品拥有很多好的东西,好的产品又体现着更好产品又要营造出温馨美感的氛围,让观众在这种氛围中融入到环境之中,用强烈的情感意识产生出强烈的感情,在氛围中慢慢体会广告所带来的意境,让人印象深刻,从而在购买时产生购买欲望。

激励因素方面,在观众面对广告时,既要融入到一种快乐或引起兴奋的氛围中,既要能感受快乐,又要能关心产品,关心产品带来的体验和其中所带来的象征意义。诸如在一些小型消费品中,在给消费者带来如方便·美味快乐等的同时,又带有一种强烈的情感在其中,这些情感能引起好的回忆,满满的满足感,满满的心情等。经典的广告往往容易让人留恋,好的广告总让人对生活充满着乐趣;而在一些贵重的消费品,广告不仅仅带来了美的感觉和价值体现,更有一些深层的体验蕴含,如尊贵身份的象征,如自我品味的表现。一种好的广告是一种好的感觉,而好的感觉往往源于一种内在的需求在其中。美好的东西不单单体现在产品自身,更体现在传递的内容。美好的东西往往短暂,而那种传递往往可以延续。好的广告通过场景的营造出氛围,在氛围中优质的广告总能表达一下广告一些独有的东西。在感觉中体会產品,在产品中找到感觉,在这种感觉之中发现不一样的东西,既诉求于更多美在的东西,既是一种体现,又是一种富有美丽富有美好富有强烈的氛围。观众看到既是美好,又是满足。深层次的广告既体现中里面美好的东西,又附带美好的感觉在里面。好的广告在演绎方面不断的延伸,总是带给观众新的惊喜。

好的激励因素和基本的保健因素结合,才是广告题材选择,制作设计的精髓。,一则广告它既有保健作用,又要有激励因素。它既可以单独表现,又能同时共同体现。他们共同的作用才是广告设计中体现的价值和方向。美好的氛围不仅仅是好的感觉,更重要的是氛围中能带来更多的愉悦。好的氛围既要有好的表现,又要在好的氛围中体现着好的载体,好的氛围最终是要塑造好的产品。好的氛围对于产品给予不同描述,寻找出差异化,也体现着不同的心理感受。好的氛围可以塑造出好的回忆,可以达到情感的一种共鸣,而产品的功能属性等保健因素附加与产品中,往往能起到致胜的效果。产品功能属性只是产品外在体现,而产品的共鸣才是内心的喜爱。附有生机的氛围营造体现着激励因素,广告设计需要将两者结合起来,好的外在产品搭配好的内在需求,好的产品搭配好的情感共鸣,产品既要满足功能需要,又要满足情感需要。情感塑造是产品描述的重心,既要体现自我品味,又要体现自我价值。

总的来说,好的产品就是一种共鸣感。既有广告设计中的保健因素激励因素的共鸣,也有广告本身与观众的共鸣,更有广告观众面对广告所产生与内心的共鸣。好的广告总是体现着一种精神,传递一种对人有益的正能量。简单的宣传不是广告,富有好的宣传力也不完全是广告,好的广告是一种态度,是一种面对消费者,面对体验者,面对更多的人群是一种心灵上的与之呼应的共鸣感,它是一种强烈满足,也是一种氛围的再体现。好的广告不仅仅在满足需要,也更是一种内心的结合。在观众面对的产品中,好的广告总是催发着更多来源于广告中产品功能,产品属性,源于产品质量,产品的特点等,好的产品既要带着这个产品在其具有独特特征的产品特色,又要塑造内心心灵,寻找一种内心的共鸣感。产品不单单是冷冰冰的产品,更是一种心灵的寄托。它是价值的体现,又源于生活,源于内心真正的需要,源于内心的渴望,好的广告是在这种外在与内在的结合中孕育而生。

广告设计论文篇四

我国要想继续走可持续发展道路,就必须进行一定的环境保护,想要保护环境对环境的监测是必不可少的。这样,对污水和空气的治理就成为重中之重,所以企业对监测结果的重视程度也在不断提升。一方面企业要根据排废水的设备施工工程等运用保护的指引,这对水质、大气和土壤来说是最好的检测方法;另一方面,企业排放的废水要达到国家标准。利用离子色谱对环境进行监测具有良好的稳定性和重现性等特点,并具有标准的精密度,有颇为广泛的应用。

2离子色谱法

离子色谱法是通过该分析离子的分析方法从而有效地交换色谱离子的色谱交换法,排阻色谱和色谱3色谱分析,使用这一时期是离子机构的主成分分析的最重要的应用离子交换技术。由高交联和的下交换容量的组合物,和这种常规的离子交换,因为它的尺寸小层析,体积常规的离子交换层析已经无法满足当今不断变化的环境中的社会需求。离子色谱是离子色谱法中的组件,使用在离子交换色谱固定离子的,当样品进行层析,用一个合适的解决办法交换留下的监测样品进行洗涤时的残基的高效方式,对于不同的残基到不同的解决方案中,当所收集的样品与离子交换需要被连续地处理,以便确保平衡吸附。采用离子色谱已经参与了一些在食品工业,制药行业和纺织,离子色谱当前的社会环境下的行业将有更广阔的发展空间,未来将因更紧凑离子监测操控系统,更准确的监测结果,更受到人们的关注和使用。

广告设计论文篇五

设计素描即塑造形体的训练。解决造型的本质和形式规律,培养学生的观察能力、归纳能力、想象能力、总结能力等问题。训练从整体到局部再回到整体的演进方式进行。设计专业学生首先要掌握如何对物象进行认识,这种认识必然从结构率先入手细致分析,先观察、思考,然后归纳、总结,后到发挥想象空间,激发创意思维,培养学生严谨的思维习惯,对认识设计的本质有益。

设计素描是广告设计专业必修的基础课程,作为设计专业课的先导课程,其能力培养的目标是审美能力、快速表现能力、综合表现能力、创新思维能力、收集和记录素材的能力。目的旨在培养学生良好的观察、记忆、想象的`能力,为后续开设的设计类专业课打造良好的思维基础、造型基础。第一是观察方法的转变。广告设计专业设计素描的教学重点应侧重于开发学生的设计造型能力及创造性思维能力。从观察方法开始训练对物象的正确观察,对整体结构的准确把握。在结构素描的观察训练中,要从结构本身为出发点,用线来表现物象的形体和结构、透视等等因素。在训练的初期让学生们用线来作为主要的造型语言,但是线并不一定的唯一的表现手段,现代设计越来越趋向简约与概括,任何一种单一的表现手段都能突出的表现对象的结构形态,只要具备了组织结构的能力,都可以完成设计。但是学习的初期我们还是比较建议用单一的线来表现对象。第二是造型能力的加强。形体和空间是不可分割的,空间是物象存在的基础。空间的训练是提高学生的空间感,整体的把握造型的全貌的必要途径。我们要在二维的平面上,克服视觉的阻力,再现物象三维的体感和空间感,是想象思维的扩散训练。

在想象思维带动下表现出我们并未能看到的结构与形体,使学生们形成一种立体思维的能力。这一阶段通过有形到变形、解构与重构的训练来培养造型能力。从有形到变形,即把原有的物象的面貌进行改变,使其偏离原有的自然和标准,有意的夸大、缩小、夸张,使其从形状、颜色、性质上改变,达到表现力及感染力的最大化。解构与重组即把物象分解、打散、重组、重叠,通过夸张、变形、省略等方式对客观事物重新感受再构建,创造新的物象造型。造型能力训练之初教师应多举实例以便让学生举一反三。

例如毕加索的牛,从明暗到结构,从面到线,让学生知道,变形是忠于自然物型物象基础上的变化、取舍、修饰,对原型中突出的特征和美的部分要予以保留和创造。第三是注重创意能力的培养,即想象能力的培养。在设计素描的训练中,基本问题是解决造型能力,培养创意能力才是其根本目标,创意是要通过造型来传达的。设计素描中特别注重创意的构建,“创意的本质是创造和想象”,创造性和发散式的思维应作为设计素描训练的精髓。那么本阶段我将采用从具象到抽象,从现实到超现实的两个方面训练学生的创意能力。从具象到处抽象,具象的结构素描以现实形态为依据研究分析造型的手段,为了达到艺术造型的多变,在艺术家头脑中又升华出一种抽象概念形态,是意识的产物。对素描训练来讲就要让学生将物象从原有形态中抽离,并且以不能再现原型,以一种观念来存在,成为一种理念的存在。例如超现实主义画家达利的作品《记忆的永恒》,从现实到超现实即想象超越现实,都让我们产生思考和想象的空间。还有蒙德里安的几何抽象,把色彩与形状统筹安排在画面当中。创意的培养过程即让学生充分发挥想象能力,放飞意识,打破规律超越禁锢。这个过程就是设计的初级阶段,训练过程中要让学生理解超越形象、结构、功能,将不同质感、属性、功能的物象超越其原有逻辑再现另类世界。

阿恩海姆在《艺术与视知觉》中说过:“一切知觉都包含着思维,一切推理中都包含着直觉,一切观测中都包含着创造。”这就说明一切的直觉、推理与观测都是为了创造而服务。广告设计与制作专业三个方向的学生,日后将进行设计及设计相关工作,设计素描的训练使学生掌握了透视与比例的感受能力进而能够主动控制画面的,并能够理性思维、感性表达。学生手绘的基本能力再也学习中夯实并游刃使用,加之后续设计课程的专业训练,相信我原能为社会输送优质良材,并能够为今后的现代设计更好的服务。

广告设计论文篇六

一、园林造景色彩搭配重点

在对园林造景进行设计的过程中,在对园林内的各类植物进行色彩搭配时,要着重从整体的色彩把握入手,重视对园林当中各种色彩元素的设计与融合。设计人员要首先对各类植物的色彩特点及色彩变化有更加深入的了解,从总体视觉感受的角度入手,做到将各类色彩元素与自然环境进行巧妙的色彩融合,要将每一种植物的色彩变化都考虑在内,因地制宜,尽最大可能使当地的植物色彩元素以及植物特点得到充分的利用与发挥[1]。

二、植物色彩选择的原则

目前在园林设计领域较为常用的设计手法大多是通过总结前人的经验及见解所得出的,将这些优秀的经验总结引用到现在的园林建设当中,虽然必定会使景象更加完美,但是却并不符合现今的实际环境,除去常绿的、具备御寒能力的木本植物之外,其他的植物都会随着季节或光照的转变而改变自身的色彩。

(一)统一性的原则

在对园林景观进行设计的时候,设计者需要了解到,植物必定与会与其他的景观元素处于共存的'状态,例如周遭的建筑、设施、公共物件等具有公共性质的,无法转变的固定景观元素,与这些元素处于共存状态时候,无论园林是处于主体位置或是辅助位置,不可变更的一个原则就是与周遭环境融为一体的统一性原则。所以在对植物的色彩进行选择与布局的时候,设计者需要先了解周遭的情况,再考虑详细的设计方案。就如同性格上的搭配一样,周遭环境有着自身显现出的氛围,而园林景象的色彩设计与周遭的氛围应当是相符的。对于园林景观的设计要充分考虑其园林景色的统一性。例如,在进行园林景观设计之前,设计师要真正的到园林的实地进行考察分析,对于园林的主色调拿捏恰当,就此进行合理的设计。对于偏于冷色调的园林,设计师可以在园林的一个区域种植蓝色妖姬这种高贵妖艳的花,对于偏于暖色调的园林,设计师可以在园林的一个区域种植红色玫瑰等鲜花,其在保证园林色调统一性的同时,增加了园林景色的美感。总体来说,在对色彩方案进行设计时,要确保植物的色彩设计不能脱离周遭环境单独考虑,要从整体的景观效果入手[2]。

(二)和谐性的原则

其一,在对植物进行色彩搭配设计的时候,设计人员要注重各类植物颜色的深浅搭配,要分清主色与配色。让各类植物的色彩呈现出更加明确的主次关系,使得园林景观整体色彩摆脱过于单调或过于凌乱的局面。此外,在设计的过程当中还要注意,景观的主色调起到整体支配的作用,所以在选择主色时必须遵守上述的统一性原则,保持与周遭环境与建筑的一致性[3]。其二,每种植物有着自身的生命曲线,除去常绿植物之外,其他植物在花朵颜色变化、叶片颜色变化、生长周期等方面都有着自身的特点,所以,在进行设计的时候,还要对植物本身的色彩变化进行深入了解。比如,部分植物在秋天时叶子会呈现黄色,如常绿乔木,而也有在秋天叶片会呈现出红色的植物,如枫树,将这两种植物以相邻或阶梯的形式进行种植,那么在秋天时黄叶植物与红叶植物的色彩渐变就会使园林整体呈现出非常有层次的美丽景象。

(三)配色设计中绿色基调的应用

无论是在任何季节,如果要建设园林,在选择植物的时候都必然不能够缺少绿色植物,可以说绿色在植物色彩设计环节当中绝对是无法替代的主角。其颜色由于植物品种的不同以及季节与光线的变化会呈现出不同的深浅及明暗效果,虽然这些差异也只是在明度及色相上所产生的非常微小的差异,但是在进行色彩搭配与设计时,如果能够巧妙利用这些绿色植物颜色上的微妙差异,完全能够打造出不次于多色搭配的色彩层次感。因此,在对植物进行排布,特别是大面积的排布时,应当要以带有层次的绿色作为主要基调。例如在设计园林景观当中的花坛时,要求设计师在进行设计的过程中,考虑整个花坛的主色基调,确保其和谐性。可以在花坛中种植月季和芍药等颜色鲜艳的花,其花色与花坛其他植物的绿色形成明显的对比,以此起到相应的映衬作用。

(四)整体景观效果

每类植物所营造出的景观都不是与周遭环境相离的,整体来说,其应当是与相邻的植物以及周遭的环境相融的,所以在考虑植物与环境应当怎样融合的时候,我们应当针对周遭环境性质更加细致的去进行分析,应当依据其相邻建筑的性质、装修风格和色彩风格来考虑,有选择的进行设计与布局,才能达到相互衬托的效果。例如在整体风格偏古风的建筑周围,可以设置松柏、牡丹等具有古风特色的植物,在欧美风格的建筑周围,则可以选择山毛榉、薰衣草以及栎树等体现异域美感的植物,做到色彩与文化内涵上的双向协调,创造出更加和谐的园林景象。

结语:

园林的相关设计人员更应当顺应当前的需求,不断强化自身对于园林景观的设计能力,对各类植物进行更加合理的搭配,进而保证在打造出多彩、明艳的绿化效果的同时,还能够保持园林景观与周遭环境的统一性。此外,还要更多的去参考园林建设名家的优秀作品,吸取优秀的创作经验,并逐步形成自己的园林设计特色,促进园林设计领域的发展。

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广告设计论文篇七

近年来,我国高职教育在社会各界的大力支持下有了快速的发展,办学规模及教学效果都有了明显的提高,各类高职院校培养出的专业性强、实用性高、技能性好的岗位技能型人才深受企业单位的青睐,为各行各业的发展提供了人才保证。但有些新兴专业在高职教育的发展中仍受到多方面因素的制约,发展速度缓慢。其中,由于我国广告行业起步较晚,许多高职院校的广告专业脱胎于传统的工艺美术院校,在教学模式、教学大纲、教学过程等方面都不够完善,与发达国家的广告行业和广告专业教育相比还有一定的差距,这些都导致广告设计专业在高职院校中的发展一直处于缓慢阶段,无法适应行业的需要。

要改变高职院校广告设计专业发展缓慢的现状,必须从专业规划、教学大纲、教学模式、课程设置等方面着手,在努力实现“工学结合”的高职教学理念的同时,注重广告专业理论教学与实践教学的融合。然而,广告设计专业目前在采用教学模式方面却存在偏差:一是采用重设计操作轻理论讲授的美工院校教学模式,二是采用重理论讲授轻实践设计的普通高校教学模式。这两种教学模式都存在一定的弊端。广告设计制作是一门讲求设计创意理念与实际制作能力高度融合的专业,有良好的实际制作技能但缺乏创意理念,只能是一个合格的美工工人,却不是优秀的广告设计师;反过来,掌握深厚的广告理论知识但没有实际制作能力,也不能成为合格的广告制作人。因此,高职院校的广告设计专业必须从现存的两种教学模式中,探寻出一条既重视广告理论教学,又兼顾实践教学的教学道路。要实现这一目标,对广告设计专业的理论教学模式的改革就显得尤为重要了。笔者认为,高职院校广告设计专业的理论教学与该专业的实践教学同等重要,但其教学模式必须改变传统的“满堂灌”的纯理论、学做脱节的教学模式,而改以“理实结合”为理念,将广告专业的理论知识讲授通过其课程设置、课时安排、教学形式等方面的改革,做到理论教学与实践教学高度融合,实现学生广告创意能力和广告设计技能都能提高的一种新的教学模式。

我国高职院校一直以“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”为办学准则,而广告设计专业作为一个新兴的高职专业,其在高职院校中的专业定位当然是以培养适应广告行业发展需要,掌握广告设计制作技能的人才为目标,因而在该专业的专业规划、课程设置、课时分配、教学方式上必须以实践教学为中心,理论教学为辅。但这并不意味着可以忽视广告专业的理论教学,而且广告专业的理论教学还担负着培养学生广告创意能力,提高学生创新意识的重任,因此,高职院校广告设计专业的理论教学应采用“理实结合”的教学模式。

“理实结合”教学模式是指将理论知识教授与实践设计、操作相结合的一种教学模式,将广告专业理论知识融合在实际的广告创意、设计、制作等实践操作过程中讲授。首先,需要对专业理论知识内容进行重新梳理安排,以辅助实际广告设计制作为原则,按照创意、设计、制作三大环节来布局;其次,教学形式上应改变传统的理论教学课堂上课的教学形式,改以一种更为灵活的理论教学形式,最终实现“理论在实践中体现,实践中运用理论”的“理实结合”教学目的。

高职院校的广告设计专业在实施“理实结合”的理论教学模式时需注意以下两个问题:

。与当前推行的“工学结合”教学模式不同,“理实结合”理论教学模式除了要求理论知识讲授与广告实践设计操作充分融合外,更重要的一个要求是在这个教学过程中对学生广告创新能力和广告设计理念进行培养。“工学结合”教学模式倡导在高职教学中将课程教授与专业岗位技能的实训操作结合起来,通过专业工作岗位与课堂教学的衔接,让学生在做中学,实现培养学生专业岗位技能的教学目的。而广告设计专业与其他高职专业不同,该专业不仅要求学生熟练掌握广告设计制作实际操作技能,还要求学生具有广告设计创新理念,即广告设计创意。广告设计创意在广告制作过程中扮演着举足轻重的作用,有了好的广告创意才能有高水平的广告作品,但“工学结合”的教学模式更侧重于学生的实践操作,广告专业学生的广告实际设计操作能力得到了充分的锻炼,但广告设计创意却相对欠缺。而在实行“工学结合”实践教学模式的同时配以“理实结合”的理论教学模式,正可以弥补这方面的不足,既锻炼了学生广告设计制作能力,也使学生的广告设计创意得到培养和发展。

。传统美工院校广告设计专业的理论教学只是机械地将课堂理论讲授课时与实践操作课时进行对半分处理,理论讲授于教室课堂进行,实践操作课时于实验室进行,表面上好像在整个理论教学中注重了理论与实践相结合,但实际情况却是大部分的美工院校都是重实践教学、轻理论教学,其广告理论知识的讲授内容往往与当下行业先进的广告设计操作潮流脱节,从而造成学生动手设计能力强但广告创作理念缺乏、审美水平不高的现象。而“理实结合”的教学模式正是针对这种缺陷,开拓一种新的理论教学模式,它以广告设计专业理论知识为本位,在教学内容上紧跟行业潮流发展方向,及时更新教学内容和理论;在教学形式上,摆脱传统理论教学只能在课堂进行的旧习,改以将理论教学融合在实训课程中。例如,在某个广告设计项目的实践教学中,首先要对该广告设计项目的要求、广告的受众反应需求、广告宣传方式等进行思考和确定,而在这些广告设计初步环节都可以将广告设计的理论知识穿插于其中,即教师引导学生进行初步的思考后,再加以广告理论知识的讲授和指正,学生接受理论知识后运用这些知识最终确定下广告设计项目的设计概念、内容和方式等。这个过程在学校设计实验室可以进行,在企业的设计室也可以进行,通过这种理论知识讲授充分融合于实际广告设计过程中的教学形式,不仅提高了学生的实践操作能力,还提升了理论讲授的效果,容易让学生对理论知识的领悟和把握有质的变化。

我国高职院校广告设计与制作专业要实施“理实结合”的理论教学模式,必须在教学理念、专业课程设计等方面进行必要的改革,创造一定的条件,具体如下:

。传统理论教学曾为我国高校教育的发展培养了一批又一批的基础扎实、理论过硬的高级人才,尤其是本科院校,传统理论教学重基础、讲理论的教学特点,为我国高校教育事业奠定了坚实的基础。但随着社会的发展,传统的理论教学模式越来越不适应价值多元化、专业实用化的社会需求,在众多社会职业岗位不断要求高等人才既要专业知识过硬又要动手能力强的现实下,传统理论教学遭遇了尴尬的局面,而专门以培养适应职业岗位所需专用人才的高职教育则对传统理论教学模式有所保留,根据不同的专业特点运用适合的理论教学模式。而广告设计与制作专业就应根据其特点设计理论教学的模式,该专业的理论教学必须服务于实践教学,但又不能忽略理论教学。因此,在教学理念上必须更新观念,改变传统理论课程的教学模式,高职院校可以对广告设计专业在教学理念上实行“理实结合”的理论教学模式,在专业规划、教学大纲、课程设计、课时安排、教学地点、校外实训基地等一整套专业计划中均遵循“理论教学以培养学生广告设计创意能力,辅助广告实践教学为出发点”的理念。让广告设计专业在教学方法、教学形式上,可以更灵活地安排其理论教学的上课地点、课程内容、教学方法。只有这样,广告设计制作专业才能摆脱传统理论教学的刻板束缚,提高理论教学的实际效果。

包括课程教学大纲的设计、课时的分配、理论教学内容的重新编排等方面。“理实结合”的理论教学模式其灵活之处就在于它对广告设计专业的理论教学内容有新的编排,它改变了传统的先制定课程教学大纲,再确定课时多少,最后再落实教学内容的旧路子,改变以实践教学需要为基础,根据实践课程中所需的理论知识确定理论课程的主要教学内容,然后再根据实践课程的教学环节确定教学课时,最终理论课程的教学大纲才能成形。因此,对广告设计专业实践课程的教学大纲、课时安排、教学内容必须先于理论课程规划清楚,才能进一步确定理论课程的教学内容、课时、教学形式等。在这整个过程中,广告设计专业理论课程的设计是灵活的,不断根据实际情况变化的,这就要求广告专业的教师具备良好的课程设计能力和课堂应变能力,能对实践课程有整体的安排,进而在此基础上实施“理实结合”的理论教学。只有这样,广告设计专业的理论教学才能真正符合专业实际的需要,学生的广告创意水平才能与他们的实践操作能力共同提高。

总的来说,“理实结合”的理论教学模式正处于初步发展和不断探索完善的阶段,其对于广告设计制作专业理论教学的作用需要不断地更新、完善和不断地探索。

广告设计论文篇八

社会经济的不断发展对环境造成了很大的压力,使环境问题越来越严重,成为人们关注的焦点,这就需要利用针对性非常强的仪器对相关环境进行监测,从而达到保护环境的目的。目前对我国来说最主要的工作就是对企业废水排放的控制及空气污染的治理,离子色谱作为一种快速、灵敏、准确的测试技术在环境分析中应用极为广泛并发挥重要作用。下面就针对这种情况对离子色谱分许法应用的情况进行分析和研究。

3.1离子色谱法在水环境监测方面的应用

传统的污水检测指标主要是硫酸盐,传统的'测定方式具有准确度高的优点,但是这种方法需要操纵的时间较长。相比之下,离子色谱法还可以监测到碱金属和碱土金等污染物质。在操纵过程中,污水离子色谱的前处置柱会去除污水中的有机质,这样就提升了离子色谱监测的作用,但是通过这种方式不会对污水的污染情况进行彻底的监测。在工业发达的城市中进行污水监测要将废水中的杂质尽可能去除,这样才能保证检测结果的准确性,也是为了保护分离柱防止被破坏。离子色谱在水环境监测方面的工作非常重要,在对降水进行监测的过程中要利用离子色谱仪,这样可以增加监测结果的准确性。采用离子色谱仪在20到30分钟内就可以基本监测出氟化物、氯化物、亚硝酸盐、氮硝酸盐及硫酸盐等污染物质。通过配置标准溶液,选择核实的浓度配备成多个项目可以使用的溶液,进而绘制出标准曲线,通过与标准曲线的对比可以对水环境进行定量分析,其精密度和准确度都达到环境监测实验室质量控制指标的要求。这也就是说,采取离子色谱法对水环境进行监测有非常高的工作效率,这牙膏对环境监测车上即时进行水质检测有很大的帮助。在土样或其他固体形式的样品需要监测时,需要经过超声波和溶液浸泡等方法将离子提取出溶液,然后再进行相关分析。

3.2离子色谱法在空气监测方面的应用

氯化氢是一种对空气污染很严重的有害气体,虽然在空气中的含量不多,但是在垃圾集中焚烧的地方会急速提升氯化氢的含量。研究表明,空气中的氯化氢含量过高会影响周围人的生活和牲畜的健康,进而对整个地区的居民都造成了威胁。但是,仅通过传统的监测方式还很难监测到空气中的氯化氢的含量,所以想实现对空气中有毒气体的排放就需要使用到离子色谱法。

下面对实验方法进行简单的研究,首先要收集样本,参照空气和废气监测分析方法取两只大型气泡吸收管,分别装入十毫升吸收液,吸收液中要包含两毫摩碳酸氢钠和一点三毫摩碳酸钠,用硅胶管将其串联起来后接到大气采样器上,再用硅胶管将孔径零点三微米的微孔滤膜过滤器套在吸收管的进气孔上,以每分钟一升的流量采气六十分钟。采样结束后,将吸收液放入六十毫升的聚乙烯瓶中,等待测定。利用离子色谱进行分析的条件是采用阴离子交换柱,含有两毫摩碳酸氢钠和一点三毫摩碳酸钠的淋洗液,以每分钟八百微升的流速在二十摄氏度的温度下进样二十微升。监测的时候,要选用带有化学抑制柱、灵敏度高并检出限低的离子色谱仪,这样才可以保证监测的精密度。因为在进行分析的过程中只需要用到再生液和淋洗液而不需要其他多余的试剂,所以可以产生大量节约药品的作用,进而对环境产生最小的污染,更重要的是这样检测之后,监测结果的重现性好。采用离子色谱法对大气中氯化氢等有毒有害物质进行监测,既方便又快捷,是目前大气环境监测的最优选择。

3.3离子色谱仪的维修与保养

离子色谱仪都属于高精度的仪器,所以其使用寿命就与仪器的精密度有着密切的联系,这样就需要对仪器进行常规的维护与保养。实验室要定期用淋洗液对洗色谱柱进行清洁,其目的是防止分离柱在运用过程中被阻塞,或者在运行中出现气泡流动的现象,这样,在监测分析或者冲洗的过程中必须要注射空白样。其次,在进行下一次研究实验前要确定是否进行过清洁工作,以保证实验的安全进行。

一旦分离柱受到污染,监测数据中就会重叠峰的现象。此时就看出了离子色谱按照日常标准进行清洁的重要性,清洁的同时还要按照说明书的步骤严格进行。还值得注意的是,不同类型,不同品牌的离子色谱需要进行不同的清洁和维护,切不可采取相同的措施,否则将会适得其反,另外,厂家的专业人员还应该适时对离子色谱进行精确的密度调整,确保数据结果的准确性。

4结语

社会经济的迅猛发展,科学技术的不断进步使环保事业成为了当今社会的迫切需求,我们就可以看到离子色谱发光明的未来。通过未来对离子色谱和其他技术的进一步完善,定会有新的发展方向和更广阔的明天,特别是快速检测这种方法更是必不可少的。通过专业人员对离子色谱仪进行专业的常规保养和维护、仪器使用规章的严格遵守并且对样品进行严格的处理,这个目标是可以实现的。最终一定可以得到最真实的检测数据,对环境提供最真实的保护。

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