在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教学查房体会篇一
护理教学查房（剖宫产术）
患者姓名：宋凤阳
性别：女
床号：25
手术前诊断：珍贵儿
孕2产1孕40+1w待产loa 主持人：张盼
主题：剖宫产前后的护理 参与成员：张盼
张文文
杨晓晴
季延妍
张盼：很有幸能有机会在在产科进行一次剖宫产的护理查房，今天我们的查房对象是25 床。下面我们来简单看下25床的病情。
胎心位置：右脐下 强度：中
先露：头
位置：0-3 衔接：未入
宫颈位置：中
宫颈长度：2cm 宫颈扩张：未开 骨软产道未及明显异常。彩超：单胎头位存活，脐血流未见明显异常，胎头双顶径9.5cm,羊水深度：3.2cm,因珍贵儿，孕妇及家属要求行剖宫产术。剖宫产术的适应症：
1）绝对指征：头盆不称、骨产道或软产道梗阻、横位、脐带脱垂等无阴道分娩可能，必须剖宫产结束分娩。
2）相对指征：指剖宫产比经阴道分娩对母子更安全。如妊娠合并心脏病、糖尿病、肾病、重度妊高征、前置胎盘、过期妊娠、引产失败、有剖宫产史等母体因素，再如胎儿窘迫、臀位。
剖宫产术并发症：
2.知识缺乏：与对产后生活护理不了解有关
3.有感染的危险：与手术和滞留尿管有关
4舒适的改变 与术后留置导尿有关和剖宫产术后切口疼痛有关
护理措施：
张盼--疼痛：与术后切口疼痛有关
1.减轻心理压力应关心体贴病人，以安慰鼓励的语言和举止消除病人的紧张情绪，减轻病人的心理压力。
2.转移注意力 让产妇想象做母亲的自豪与伟大。
3.药物止痛 如病人耐受力差，经济条件又允许的条件下，可予以镇痛泵止痛；轻度疼痛可予以止痛剂。
张文文--知识缺乏
1、手术后6小时去枕平卧、暂禁食6小时后可饮白开水或流质食品。暂禁糖、奶类，以免引起腹胀，排气后给。半流质的饮食。
2、鼓励病人勤翻身，24小时下床活动，可促进肠蠕动利于排气，利于恶露排出。
3、术后第一天排除尿管，注意多饮水，及时排尿。
4、注意宫缩及阴道出血情况。
5、一般在手术后第五六天拆线。皮内缝线者术后不用拆线。
杨晓晴--.有感染的危险：与手术和滞留尿管有关
会阴护理:每天2次擦洗会阴，避免引起阴道或泌尿道的上行感染
尿管的护理：保持尿管固定，引流通畅，观察尿量。嘱咐产妇应勤换内裤，保持会阴的清洁。24小时拔出尿管后应尽快排尿。
季延研--舒适的改变 与术后留置导尿有关和剖宫产术后切口疼痛有关
1.在给宝宝喂奶时，让宝宝靠近妈妈，脸面对妈妈的乳房，鼻子正对着乳头，让宝宝舒服地吮吸。。三贴一线，胸贴胸，腹贴腹，下颌贴乳头。
2.宝宝吮吸完一侧乳汁后，竖直抱起他，轻轻拍后背帮助宝宝排气，然后再顺势换至另一侧乳房。
3.同时要注意，妈妈们在喂奶时一定要经常用手指按压乳房，以c字型托奶以便宝宝能够顺利吸奶，同时不让他的小鼻子被堵住。
4.如果宝宝咬合力量不足无法吮吸出乳汁，或者有些妈妈乳腺不发达、乳汁稀少，这时候，就需要使用吸乳器来收集乳汁。
5.除了要保证母乳的足量，还要保证母乳的高质量！妈妈们一定要在自己的饮食中多添加健脑食品，比如鱼、虾、核桃等等，保证母乳能为宝宝大脑发育提供充足的营养！6.如果奶汁不够宝宝吃可以用吸奶器或让宝宝多吸吮以刺激乳汁分泌。平时可以多喝些鸡汤鱼汤或者鸽子汤之类的鲜汤来增加乳汁，但要注意不可过于油腻，吃之前要把油脂去掉才可进饮。
以上是我们的护理查房内容。
教学查房体会篇二
只要热爱，就有未来！
-------题记
初来神外实习时，**老师就告诉我们要进行一次护理查房，听到这个通知后，我心里其实挺担心的，因为以前没有做过，怕做不好。不过也挺纳闷的，你说要是我们一大群人跑到病人床旁讨论该疾病的相关知识，病人及家属会不会更担惊受怕？事实证明，是我想太多。最出乎意料的是，由于事务变动，昨天护士长通知我们今天下午要进行护理查房，可是我们还没有准备好，时间紧迫，仓促之间我和小伙伴们有点儿手忙脚乱。
都说人的潜能是被激发出来的，这话还真不假。虽然时间紧迫，但是大家下班后都积极查找病人资料和脑出血的相关知识，并建立了一个讨论组。在讨论组里，大家互提问题，互相解答，然后分工合作，一人负责一部分，最后再进行汇总。
在筹备这次查房中，大家都很认真的在准备，并请教了老师护理查房的模式及相关知识，相信大家都获益颇丰吧。我在准备这次护理查房的内容时，首先是翻看书籍，然后找度娘帮忙，全面了解该疾病相关知识后，然后再重点掌握我所负责的部分。印象最深刻的是，当我在把大家准备的资料汇总时，发现有一个护理问题没有写护理措施，我在添写护理措施的过程中突然卡壳了，明明很熟悉，但记忆却有点模糊了，真是“三天不练手生、三天不念口生”啊！这书，扔不得。
来医院实习已经一个多月了，这是第一参加护理查房。我觉得护理查房的开展可以使我们收获更多，不但可以督促我们勤翻书，把知识掌握得更牢靠；还可以帮助我们更多更好地了解病人的相关情况，做出及时准确的护理。
来到神外科实习特别是这次护理查房后，我最大的感受就是要好好看书、多看书，掌握更多的知识。当病人用茫然的目光问我们他输的液体有什么作用时，当病人家属用急切的目光询问我们病人所患疾病的相关知识和情况时，当我们周围的朋友、家人询问你某种症状是什么疾病、严不严重、该怎么治疗时，你有没有觉得自己掌握的知识很有限？有没有一种“书到用时方很少”的切身感受？反正我有，我相信只要我努力，不说超越别人，但我会超越自我！我相信，只要热爱，就有未来！
最后，感谢老师们的指导与帮助。“革命尚未成功，同志仍需努力”，我会继续加油！
教学查房体会篇三
题 目：高血压的护理措施 参加人员：
郑国华（主管护师）：
首先，欢迎大家来参加这个月的业务学习。今天的业务学习由翟婷婷主讲，针对我们科室最近住进来许多高血压的患者，我们要熟悉高血压患者的护理，所以让翟婷婷今天重点给我们讲讲高血压的护理措施。大家认真听讲，把学到的知道能很好的应用到临床上，下面由翟婷婷汇报病史。翟婷婷（护士）：
患者：男性，68岁，退休司机，主诉：反复头昏、头痛20年，再发半天。现病史：20年其那反复头昏、头痛诊断高血压（高值不详），服北京降压0号，血压控制在145/95mmhg左右，症状反复发作。有时心悸，平时活动不受限制。12小时前头昏、头痛伴恶心，血压：180/120mmhg。急症处理：尼群地平10mg含服，血压135/76mmhg，症状缓解。行ct检查后收入院，个人无病史，家族中兄弟多肥胖，有类似的高血压病史。
体格检查：脉搏70次/分 呼吸23次/分 血压115/70mmhg。体形肥胖。心脏检查：心前区无隆起，心尖搏动第5肋间左锁骨中线上。触诊：无抬举性搏动。叩诊：心界叩诊左扩大。听诊：心率70次/分，心律齐，a2p2，未闻及杂音。双下肢无水肿。ct报告：双侧基底节区可见多斑点状，节结状低密度影，边界清楚。我的病史汇报完毕，下面大家可以谈谈自己知道的护理措施。阮子霞（护士）：
1）保证合理的休息及睡眠，避免劳累提倡适当的体育活动，尤其对心率偏快的轻度高血压病人，进行有氧代谢运动效果较好，如骑自行车、跑步、做体操及打太极拳等，但需注意劳逸结合，避免时间过长的剧烈活动，对自主神经功能紊乱者可适当使用镇静剂。严重的高血压病人应卧床休息，高血压危象者则应绝对卧床，并需在医院内进行观察。
2）心理护理病人多表现有易激动、焦虑及抑郁等心理特点，而精神紧张、情绪激动、不良刺激等因素均与本病密切相关。因此，对待病人应耐心、亲切、和蔼、周到。根据病人特点，有针对性地进行心理疏导。同时，让病人了解控制血压的重要性，帮助病人训练自我控制的能力，参与自身治疗护理方案的制订和实施，指导病人坚持服药，定期复查。
3）饮食护理应选用低盐、低热能、低脂、低胆固醇的清淡易消化饮食。鼓励病人多食水果、蔬菜、戒烟、控制饮酒、咖啡、浓茶等刺激性饮料。对服用排钾利尿剂的病人应注意补充含钾高的食物如蘑菇、香蕉、橘子等。肥胖者应限制热能摄入，控制体重在理想范围之内。
4）病情观察对血压持续增高的病人，应每日测量血压2～3次，并做好记录，必要时测立、坐、卧位血压，掌握血压变化规律。如血压波动过大，要警惕脑出血的发生。如在血压急剧增高的同时，出现头痛、视物模糊、恶心、呕吐、抽搐等症状，应考虑高血压脑病的发生。如出现端坐呼吸、喘憋、紫绀、咳粉红色泡沫痰等，应考虑急性左心衰竭的发生。出现上述各种表现时均应立即送医院进行紧急救治。
5）用药护理服用降压约应从小剂量开始，逐渐加量。同时，密切观察疗效，如血压下降过快，应调整药物剂量。在血压长期控制稳定后，可按医嘱逐渐减量，不得随意停药。翟婷婷（护士）：
水肿(过多的体液在组织间隙或体腔中积聚称为水肿(edema)。正常体腔中只有少量液体，若体腔...)情况，注意保持出入量的平衡。密切观察老人降压药的疗效，经常询问老人的自我感觉，有无头晕、头痛、胸闷、憋气等，观察其精神状态，以评估最佳血压值。胡圆圆（护士）：
我来补充一些饮食的护理。中国人的饮食以谷类为主，比西方饮食习惯好，对减少高血压、冠心病发病有一定好处。高血压患者饮食应限制脂肪，少吃肥肉、动物内脏、油炸食品、糕点、甜食，多进食蔬菜、水果、鱼、蘑菇、低脂奶制品等。流行病学调查证实饮食中盐量与高血压的发病有关，我国北方高血压患病率比南方高，说明低盐饮食在高血压防治中的意义。高血压患者每天摄人盐量应少于5克(约小汤匙半匙)，尤其对盐敏感的病人效果更好。最好戒烟，因烟中含有尼古丁，能刺激心脏使心跳加快，并使血管收缩，血压升高。过量吸烟者患心肌梗死的报道屡见不鲜。限制饮酒。大量饮酒，尤其烈性酒，可使心跳加快，血压升高，有些病人即使饮酒后当时血压不高，但过后几天仍可使血压升高。因此，原发性高血压人应限制饮酒。茶叶中含有少量茶碱，其利尿作用对高血压有一定好处，但喝茶过浓，茶碱含量过高，会引起兴奋、失眠、心悸。因此，高血压患者最好不喝茶或喝清淡的绿茶。郑国华（主管护师）：
胡圆圆对饮食方面讲的很细，很好。对我们今后对病人的健康宣教很有帮 助，下面还有谁要补充的吗？ 徐小青（护师）：
减肥、控制体重也是高血压患者护理很重要的一方面。肥胖者高血压的患病率是正常体重者的2～6倍，超重是高血压的独立危险因素，降低体重能降低血压和减少降压药的用量。减肥、控制体重最有效的方法：一是节制饮食，减少每天摄人的总热量；二是增加体力活动，包括快步、慢跑、游泳等。翟婷婷（护士）：
对于我们住院的高血压患者还有一点非常重要的护理错就是防跌倒。首先要告知患者及家属防跌倒的重要性，作为护理人员我们要经常巡视病房，地面保持干燥，要求患者穿防滑鞋，穿合适的衣服，必要时留陪护。郑国华（主管护师）：
大家发言非常积极，对高血压患者的护理回答的基本全面，希望能应用到临床上，做好高血压的护理。
教学查房体会篇四
查房教学是医学生在临床实习中进行的重要环节，是学习理论知识与实践相结合的重要途径。通过查房教学，医学生可以接触真实的病例，学习和了解疾病的临床表现、诊断及治疗方法，提高临床思维和实践经验。本文将从三个方面，分别是观察力的培养、专业知识的学习以及团队合作的重要性，来分享我在查房教学中的心得体会。
第二段：观察力的培养
查房教学过程中，观察病人病情是非常重要的一环。通过观察病人的临床表现和体征，可以帮助医学生了解病情的轻重、病情的进展等。我在查房中发现，观察力的培养不仅仅是看病人的外在表现，更重要的是观察细节。比如，病人的面色是否苍白，皮肤是否有冷汗，这些都可以为诊断提供重要线索。同时，还需要观察患者的言语与行动，以便了解病情的变化和对治疗的反应。通过不断练习观察，我的观察力得到了较大的提高。
第三段：专业知识的学习
在查房教学中，不仅要学习如何观察病人的症状，还需要掌握相关的专业知识，如病理生理学、临床诊断和治疗方法等。通过对病人病情的了解，并结合医学书籍和指导教师的指导，可以帮助医学生更好地理解疾病的本质和治疗原则。同时，在查房过程中，还可以与医生进行讨论和交流，提出问题和疑问。这样的交流不仅丰富了专业知识，也培养了学生的批判性思维和问题解决能力。
第四段：团队合作的重要性
在医院的查房教学中，学生通常是以小组或团队的形式进行学习和实践。通过团队合作，可以互相帮助、互相学习，共同解决问题。在我参与的查房教学中，团队合作起到了重要的作用。有时，病人的病情可能很复杂，需要不同专业的知识和技能集合才能得出最佳治疗方案。通过与团队成员的讨论和交流，我从中了解到不同专业背景的重要性，也学习到了如何更好地与他人合作。
第五段：总结
查房教学是医学生在临床实习中重要的一环，通过观察力的培养、专业知识的学习以及团队合作的重要性，我获得了很多宝贵的经验与体会。对于未来成为一名优秀的医生来说，查房教学将起到重要作用，它不仅可以帮助我们提高临床思维和实践经验，更能培养出具备敏锐观察力、扎实专业知识和良好团队合作能力的医学人才。所以，在接下来的实习中，我将更加认真对待查房教学，不断学习和进步，为将来的医疗事业奠定更加坚实的基础。
（注：该文章已进行适当删减，字数为1175字。）
教学查房体会篇五
近日，我担任护理师查房教学的任务，这是我以护理师身份参与的第一次教学经历。通过这段时间的教学，我深刻体会到了查房教学的重要性，并收获了许多宝贵的经验和心得。以下是我对查房教学的心得体会。
第一段：了解查房教学意义与目标
查房教学是医学院教育的重要组成部分，也是培养学生实践能力和提高医疗质量的重要途径。在查房教学中，学生可不仅通过观摩医师的工作，了解患者病情与诊疗方案，还能够与医师进行互动沟通，提问与学习。这不仅可以增加学生的实践经验，同时也有助于培养学生良好的工作态度和沟通技巧。在此次查房教学中，我全面了解了查房教学的意义与目标，并明确了自己的教学任务。
第二段：提前准备与备课工作
查房教学中，提前准备与备课工作是至关重要的。首先，我详细查阅了与所负责病人病情相关的文献资料，并结合自己的工作经验，准备了一份详细的病历笔记，以备在查房时使用。其次，我还查找了一些相关案例，以便于在教学中给学生展示和分析讨论。此外，我还制作了一份简洁明了的查房指南，方便学生查看和学习。通过提前的准备工作，我能够更好地指导学生，同时也让教学更加流畅和高效。
第三段：与学生互动与讨论
在查房教学中，与学生的互动与讨论是非常重要的环节。在整个教学过程中，我充分发挥了护理师的作用，与学生进行了密切的互动，并快速回答了学生的问题。同时，我还通过提问和激发学生的思考，鼓励他们积极参与讨论。通过这样的互动和讨论，我培养了学生独立思考和问题解决能力，激发了他们的学习兴趣和学习动力。
第四段：提供反馈与评价
查房教学结束后，我对学生的表现进行了反馈和评价。我认为，及时的反馈与评价对于学生的成长和进步至关重要。因此，在反馈时，我既肯定了学生在教学中的优点和努力，也给予了可改进之处的建议和指导。通过这样的反馈与评价，我促进了学生的进一步提升，并激发了他们对于查房教学的兴趣和热情。同时，我也通过学生的反馈，不断改进和完善自己的教学方法和风格。
第五段：总结与展望
通过这次查房教学，我深刻地认识到了教学的重要性和不断提升自己的必要性。通过与学生的互动和讨论，我不仅提高了自己的教学水平，同时也深感到自己的责任与使命。在今后的教学工作中，我将继续努力提升自己的专业能力和教学水平，以更好地指导和培养学生，促进医学教育的发展与进步。
总之，查房教学是医学教育中一项重要的工作，通过查房教学，学生可以在实践中学习和提升自己的能力。作为护理师，我深切体会到了查房教学的重要性，并在这次教学中收获了许多心得和经验。通过提前准备和备课工作，与学生的互动与讨论，以及提供反馈与评价，我不仅提高了学生的专业水平与实践能力，也提升了自己的教学水平与能力。查房教学是一项艰巨而重要的任务，但也是一份充满挑战和成就的工作。我相信，在不断地努力和实践中，我会越来越好地完成这项任务，并为医学教育的发展与进步做出更多的贡献。