作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
中班活动我爱我的家乡教案篇一
一、活动主题:
展现当代大学生的个性生活,突显我系大一新生的青春活力。
二、活动背景:
三、活动目的:
通过“我的.大学”征文活动,来了解我系大一新生对大学生活的认识和看法,以此可以更好地引导他们的大学生活的方向。同时,也可以借此机会让他们更好地展示自己丰富多彩的大学生活规划,为日后可以更好地完善,充实大学生生活作铺垫。
四、活动对象:
林学院全体大一新生
五、活动主办单位:林学院学生分会
承办单位:生活卫生部
六、活动时间及安排:
1、活动时间:
11月14到月21日
2、活动安排:
(1)活动宣传阶段:由林学院学生分会办公室将活动内容、目的及要求传给大一各班班长。
(2)活动准备阶段:每位参赛者在年11月22日之前将自己的作品交由各班生活卫生部干事,22日由各班生活卫生部干事将各班的参赛文章交至林学院学生分会。
(3)作品评选:由林学院分团委辅导员张霞老师、林学院学生分会主席、生活卫生部部长组成评审团评选优秀作品。
(4)比赛结果公布:评出的优秀作品及参赛作者会公布在系宣传板面上。
七、评分标准:(满分一百分)
(1)主题内容(30分):文章主题表达是否清晰,立意是否明确,是否突出大学生活
(2)结构层次(20分):内容的条理性、层次要分明,结构严谨;
(3)语言功底(20分):文笔流畅,评论观点中肯度;
(4)结合实际(30分):内容是否结合校园实际,结合大学生校园生活实际出发。
附:
1、参赛文章必须在800字以上。
2、以“我的大学”为主题,题目自拟。
3、文章内容积极向上,充分展示大学生活。
4、作品须注明班级、学号、及姓名。
中班活动我爱我的家乡教案篇二
在我国九百六十万平方公里的广阔面积上,有着许许多多乡村和城市,他们都积淀着悠久的历史文化,或许其中也有许多是新生的城市。无论如何,我们的志愿者来自五湖四海,给别人带去关怀和温暖的同时,家乡的文化和良好的风俗习惯也影响着他人。
我们协会的成员来自不同的系,不同的专业,不同的年级,我们要促进彼此的关系友好发展,就可以从了解彼此的家乡开始。这是展示家乡风采的好机会,也是人别人更了解自己的平台。
活动目的和意义
或许志愿者们对自己的家乡文化有着浓厚的兴趣,进而想让身边的朋友更了解自己的家乡文化,所以我们举办这次别开生面的“家乡文化展示”活动,给志愿者们提供一个展示家乡文化的舞台,传承和发扬光大优良传统。这个活动同时也可以促进志愿者们相互了解与学习。
1.组织单位
携手志愿者协会
2.活动时间
11月21日,晚7点
3.参与人员
携手志愿者协会所有成员、老师及各系同学
4.活动地点
新校区主教学楼109教室
活动流程
1.前期准备
(1)志愿者们将有关资料上交至文体部,文体部要对其进行筛选;
(2)文体部负责活动主持人,并将统计好的资料在活动开始前一周交给活动主要负责人;
(3)组织部协同文体部进行资料的统计和整理;
(5)宣传部做好宣传工作;
(6)在活动开始前一周,准备好各种技术设备;
(7)召开干部会议,将以上各个部门的职责和任务进行分配;
(8)各个部长和副部长在知道自己的任务后,将自己部门的任务细化到社员身上,并确保社员能够按照要求完成任务。将安排的情况反馈给负责人,作为社员考察的一个方式。
2.活动具体安排
(3)活动座位安排;
(6)宣传部人员负责照片的采集。
中班活动我爱我的家乡教案篇三
三、活动时长:
3个月(三月、四月、五月)
四、过程设计:
(一)课题背景:
锦州,我们的故乡,扼关内外咽喉,地缘优势明显,历史文化遗存丰厚。这里,依山傍海,人杰地灵;这里,英烈辈出,物华争艳;这里,正在发生翻天覆地的变化,“中国投资环境百家城市”、“中国优秀旅游城市”、“全国双拥模范城”这一个个光荣的称号,无不印证着锦州发展的足迹;锦凌水库、滨海新城、城市轻轨、锦州湾国际机场这一个个令人振奋的字眼,无不赋予滨海新锦州以崭新的时代内涵。
乡”为主题的综合实践活动,培养学生了解家乡、热爱家乡的自豪感以及建设家乡的责任感。
(二)活动目标:
总目标:通过“知我家乡,爱我家乡”的主题综合实践活动,引导学生研究学习我们的家乡——锦州,改革开放特别是党的十六大以来,在各个领域取得的伟大成就,使他们更加了解锦州的经济、政治、文化和建设等方面的发展进步,增强学生热爱家乡的情感,进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。
活动中要达到的具体目标:
1、呼唤“家乡情结”
家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源,是加强青少年“知家乡、爱家乡”的最好教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析,全面了解家乡,增强学生对锦州的荣誉感和归属感,树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。
2、呼唤“锦州精神”
锦州是震惊中外的辽沈战役的主战场,是一座英雄的城市;是20世纪60年代闻名全国的新兴工业地区,创造了共和国历史上第一根棉纶丝、第一只晶体管等21项全国第一的产品。锦州的先辈们创造了锦州的光辉历史与文化,也铸就了“勇于牺牲,敢为人先”的锦州精神。这是锦州映射历史、走向未来的旗帜,更应成为青少年学生的价值追求。通过学习与实践,激发学生的社会责任感、使命感和奉献精神,把这种精神化作学习的动力、修身的准则、奋斗的豪情,更好的为滨海新锦州建设添砖加瓦。
3、呼唤“文明市民”
强对学生的教育引导、启迪激励,进而培养学生良好的思想品德和人文精神,发展学生的创新精神和实践能力,塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个文明公民,用实际行动来证明时代因你们而精彩,锦州因你们而骄傲。
4、呼唤“能力培养”
通过学习与实践,引导学生进一步学会社会实践调查的方法,强化学生参与社会活动的能力,激发学生主动探索和研究的精神,提高学生独立思考、发现问题、分析问题、解决问题的能力和终身学习的能力。培养学生合作精神和社会交际、组织、动手、创新等多方面的能力,促进每一个学生个性全面发展。
五、组织机构
1、为确保此次活动的顺利开展,完成预期目标,成立综合实践活动领导小组,进行规划、管理与指导,并从学校资源、师资条件、场地设备和时间、经费等方面给以保障。
组长:姜仁弘(校长)
副组长:王宝艳(副校长)
成员:金晓宇(德育主任)李丹丹(辅导员)
2、成立活动研究小组,具体负责方案的制定与实施,活动过程的指导、管理、研究、评价与总结。
组长:金晓宇(德育主任)
副组长:李丹丹(辅导员)
成员:崔盼盼、李晶、张爽、何畅宇、毕扬、陈华、王莹、张晓艳、赵丽萍、严春伟等
六、活动形式
活动的组织形式丰富多样,包括个人活动、小组活动、班级活动、学校活动等,根据课程内容、学校特点和学生实际灵活安排,不拘泥于形式,引导学生深度实践,注重活动的实效。
七、活动安排
第一阶段:准备阶段
1、全面领会上级领导的活动精神,校长组织校领导开会研究活动的主题,辅导员制定活动方案。
2、召开实施教师会议,实施教师根据学校方案,撰写班级计划。
3、发动和组织学生,做好活动前的准备工作。
4、争取家长配合,与社区有关单位联系,确保活动顺利进行。
第二阶段:活动阶段
l、教师指导策略
坚持在学生自主选择、主动实践的前提下,强调教师的指导。教师在
以下方面要给予切实的指导:
(1)指导如何选择主题,到哪里去找问题?怎样把问题变成研究课题?
(3)创设问题情境,激发内在动机,帮助学生确定体验的活动和探究的方向。
(4)审视学生预期的探究方法与实践途径的可行性并进行相应的指导。
(5)督促和激励学生的实践与探究活动,帮助他们克服困难,保证活动的持续进行。
(6)指导学生如实记载调查中所获得的'基本信息和活动过程
(7)拓宽学生的思维,将体验与探究活动引向深入。
(8)指导合作方式与技术,保持有效的小组合作与分工。
(9)引导学生选择适当的结果呈现方式,形成形式多样的作品。
(10)指导学生对实践活动进行适当的反思。
(11)指导学生评价自己的表现和研究成果。
对于不同年级的小学生,以上方面指导的力度应有不同。年级越低,指导的力度应越大。
2、活动管理策略
(1)对活动计划的实施实行有效监控,保证活动进展顺利。
(2)两周召开一次教师的研讨会。对活动进行交流、探讨,评析。
(3)对活动开展的情况进行关注性测评,对活动中出现的问题、困难,及时采取措施引导、调整,促使活动顺利进行。
3、活动实施步骤
(1)教师根据学校方案,以班级或年级组为单位,指导学生进行调查、收集资料、分析提出问题。
(2)师生共同确定研究主题,明确研究范围,引导学生确定自己的研究课题。具体内容为:主题的初步讨论;要研究讨论和思考的事物和故事;现有知识的主题网;寻找活动需要的材料;陈述需要解决的问题。
(3)各班级开展活动,深入社区、家庭、自然,实地参观访问,记录活动过程,收集、记录学生体验,讨论并计划如何发表所学到的知识和经验。
(4)总结方法,继续做更深入的探究工作,形成研究成果。
4、具体活动安排
开展“知我家乡,爱我家乡”的一系列活动,通过活动,使学生了解家乡的昨天、今天和明天,感受家乡日新月异的变化,从而激发学生热爱家乡的思想感情。
(1)争做“文明小市民”活动(3月)
a“在家做一个好孩子”
中班活动我爱我的家乡教案篇四
弘扬锦州精神,建设滨海新锦州,树立海洋意识,通过结合学习地方教材《滨海新锦州》,通过一系列的活动,让学生们认识自己的家乡——锦州,了解自己的家乡——锦州,从中感受到家乡——锦州的美好,在滨海新锦州的涛声中茁壮成长,让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪,树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。
二、活动的主题
中班活动我爱我的家乡教案篇五
一.活动单位:通信2班(物联网)
二.活动名称:我的大学圆我的梦
三.活动主题:演讲和自由发言
四.活动时间:11月25日,晚7点--9点
五.地点:老校1504教室
六.活动目的:
大学刚开始不久,同学之间还有点陌生感,为了让同学们尽快适应大学生活,新的环境。增强班级凝聚力,班级认同感,交流学习方法,畅谈梦想,调动学习积极性,此次活动为大家提供一个展现自己的平台。
七.活动内容:
1.选定两名主持人,五个评委;
2.选定参赛代表和选手(自愿第一,寝室为单位选拔两三个代表其寝室)
3.活动中穿插个性表演,增加乐趣。
4.一等奖两名,二等奖三等奖各三名。
八.活动流程:
1.主持人(男女各一位)出场宣布活动隆重开始。
2.个性表演1《我相信》。上台演讲
3.选手按照步骤依次上台演讲,主持人随机提问。当过半则公布前轮分数结果。
4.评委建议要求。
5.歌曲《我的未来不是梦》结束。
九.演讲内容及比赛规则:
1演讲内容:积极向上,健康。举止大方得体,表现自然,适当肢体语言。2;比赛规则:公平公正公开原则。3比赛流程:1自我介绍2命题演讲3退场。4评分原则;一,仪表形象(25%):着装整齐,大方得体,礼貌,姿态动作。
二:内容(50%),主题,结构,语言艺术,
三:现场观众反映气氛25%.
十.活动准备:
1.选手准备300~500字的演讲稿,各位同学准备好畅谈自己的大学梦。
2.负责人选定场地,准备(话筒,音响,相机),各类奖品。
十一.活动负责人:
1主持人:刘送杰,林巧玉。
2负责人:陈皓,刘潇雄,黄梦洁。
3评委:林哲,贺占湘,龙雨潇,王琪,黄梦洁。
5工作人员:数据统计人陈皓,拍照员蒋明芳。
十二.评委和嘉宾:
评委:林哲,贺占湘,龙雨潇,王琪,黄梦洁。嘉宾:全体同学。
十三.经费预算
(奖品)笔记本,苹果,笔,50~70元。十四.活动注意事项:1.与班委商量。班委和寝室长一起宣传。组织委员组织。相关委员协同帮助。紧急情况应急处理。缺席人员登记。2,工作人员参赛人员提前15分钟到位,3,维持现场纪录和卫生。
十五.活动结束:
1主持人宣布比赛结果名次。
2颁奖,
3活动者合影留恋。
4主此人宣布活动圆满结束。
十六..活动结束总结与报告:
结束致辞感谢!写总结书。