每一次发表发言稿都是对自己思考和表达能力的一次挑战和提升。通过学习范文，可以了解到不同主题下的发言方式和思路，拓宽自己的视野。
教学活动校长发言稿
尊敬的省教研室鞠主任、董主任、万博士，市教研室石主任、胡所长以及来自全市兄弟学校的领导、老师和同志们：
请允许我代表州泰实验中学向各位领导和同志们的光临表示热烈的欢迎！
我们州泰实验中学是一所发展中学校，也是全市为数不多的完全中学之一，拥有50个教学班级，其中高中班级33个，初中班级17个，在职教师232人。20xx年，我校在市教育局和社会各界的帮助和支持下，通过我们全校师生的共同努力，学校新增校园面积30亩，（现校园面积200亩），新增教师人数23人，派出挂职干部4人，投入基础建设改造资金1250万，新增校园绿化面积5650平方米，更换升级多媒体设备32个教室。
在20xx年中，我校圆满完成了与澳大利亚班斯代尔中学为期2周的33人师生代表团的对口交流任务，成功举行了澳门庇道学校29人师生代表团“主体参与”教学模式的文化观摩活动，成功地承办了12次省、市级教研活动，其中省级教研活动2次，为广大教师搭建了专业成长的平台。中层干部和班主任的竞聘上岗、班主任与科任教师的课务双向选择以及综合实践活动课程和实验教学课务、课时的竞聘确认都表现得成稳、成功和成熟。
在20xx年中，我校的中考、高考和会考，位次继续前移，高考单项考核名列前茅。20xx年，我校8名学生获得全国创新大赛一等奖，多名学生获得省市级学科竞赛一、二、三等奖，新增学生社团12个，赴省内外考察的学生社团人数112人，32名教师获得省市级各类赛课、教学能力大赛一、二等奖。20xx年全年教师论文在省市级刊物上发表或获奖247篇，新增国家级课题1个，省级课题2个，市级课题7个，结题国家级课题1个，结题市级课题3个。教师走出去培训学习410多人次，请进12人次专家集中培训。通过全校师生的共同努力，20xx年我校获得了省级创建4个荣誉，市级创建5个荣誉。更可喜的是，我们获得了“20xx年度中国创新教育学校”和“全国素质教育先进示范校”等荣誉称号。
成绩属于过去，总结20xx年，也就是我校校园里的六个字：超越、腾飞、和谐。发展变化日新月异，师生斗志势不可挡。我们现在的目标很清楚，前景也很美好，但２０xx年是我们市直教育“质量提升之年”，也是我校课程实施创新、基础建设攻坚、课堂模式升华、国际交流升级、民主管理精致、师生共同发展之年，同时也是我校艺术和传媒艺术特长学生的高考升学突破之年，目前我们已经有32名高三学生分别收到了中央美术学院、中国美术学院、南京艺术学院、四川美术学院、天津师范大学、河北传媒学院、南昌理工学院、四川师范大学等艺术传媒专业合格证。我们的'初中招生范围去年也扩大了4个行政村，本学期从外校转进或借读我校的初二、初三学生增加了22人，我们既面临着机遇，更面临着挑战。
各位领导、专家和同志们，我们更清楚，我校就是一个发展中学校，无论是精致化的管理，还是教学改革的实践；无论是教师的专业成长，还是学生的能力提升；无论是办学、教学和升学的满意度，还是课程、课堂、课务的规范度等方面都还有很多工作要做，特别是“主体参与”课堂教学模式上升到“主体参与”课堂教学文化理论研究的层次不高，课题研究的深度比较缺乏，我们要走的路还很长，我们班子的领导和全体老师深感肩上的担子很重，但我们师生的信心很足，决心很大，我们秉承民主、适合、创新的办学理念，坚持走以德立校、管理强校、教研兴校之路，聚焦课堂，关注教研，营建新型教研文化，构建“主体参与”教学文化，高度重视综合实践活动课程的实施和相关课题的研究。
到目前为止，我们的改革实践还在探索，理论研究还亟待升华。所以我校承办此次市级“主题课堂教学文化观察活动”，就是希望各位领导、专家和同行对我校的教学改革、教研模式、精致管理以及师生成长等提出宝贵的意见，以进一步促进我校的课程改革实施、素质教育推进和教学质量的提升。我们也衷心地恳请各位领导和老师对本次接待活动中出现不如人意的地方多多包涵。
最后，我再一次代表学校对各位领导、专家和同志们的光临指导表示衷心的感谢！
教学活动校长发言稿
尊敬的各位老师：
秋风瑟瑟的季节，我来到了武汉，参加了为期一天半的湖北省小学语文教学观摩课学习活动，亲耳聆听了名师的课堂，亲自感受了名家的风采，感觉不虚此行，受益匪浅。
此次活动，我们共听了7节课和两场专题讲座，在授课的老师中，既有湖北省优质课一等奖获得者，又有董曜红、孙双金等特级教师的身影。他们用自己独特的教学方式高超的教学艺术，为我们做出了示范，让我们知道了如何构建和谐课堂，提高教学实效果，也领略了教学的无穷魅力。
在《酸的和甜的》的教学中，鲁巧云老师就很注重对学生朗读的指导，要读出体会，读出感情。比如指导朗读第一段落时，就先让学生自由读，谈体会，然后引导学生有感情的朗读，读出狐狸想吃却吃不到的心情；在指导第四段朗读时，引导学生读出小猴子迫不及待爬上葡萄架的心情。在整个教学过程中通过教师示范读，指名读，男女生赛读，引读，表演读等方式使学生理解课文内容，懂得道理。
在乔能俊老师的《秋天的怀念》中，也把指导学生有感情地朗读课文作为教学目标。在检查字词部分便渗透了朗读指导。乔老师先出示三组词，让学生先观察每组词的规律，告诉学生每组词语都可以读出一个画面，一个情节，一个故事。你带着想象读一读，你仿佛看到了什么？把你的.这种想象读出来。在对课文品析中，更是把读作为主线，尤其是对第一段的朗读指导，非常到位。通过教师满含深情的范读，和教师富有感染性的语言把学生带入课文的情境中，使学生充分理解史铁生双腿瘫痪后的痛苦，从而引导学生读出感情，并用各种形式的读，如师生合作读，男女生分角色读，指名读等，让学生通过读来体会作者的痛苦和母亲的伟大。
在孙双金老师《走近李白》的教学过程中，孙老师更是用诗一般的语言和豪迈的激情引导学生品读李白的诗歌，读出诗味，整节课，学生都诗性浓浓，课堂似乎变成了李白诗歌的朗诵会。
师生关系良好才能保证教学质量。很难想象不受学生欢迎的老师能激发学生的学习热情；对学生麻木不仁的老师能让学生认真听他讲课。因此要提高教学效率，必须构建和谐的课堂气氛。这5位老师都不是高高在上的说教，都摆正了自己在师生关系中的位置，突出地体现了教师是教学过程的组织者和引导者。在他们的课堂上可以看到教师语言的魅力与艺术，他们的课堂上都充满了鼓励性的评价。这种评价已经脱离了公式化的你真好，真棒等模式。如《秋天的怀念》中，乔老师用了“你读出了史铁生的痛苦”“他一定会记住你的善良”等鼓励性评价，在孙双金老师的课堂上更是洋溢着激情与鼓励，如他鼓励学生质疑时，说“你有双发现的眼睛”，当学生读出了诗味时，他说“你就是现代的小李白”当学生有不同的观点出现时，孙老师说“这是冯家的观点，我喜欢听到不同的”这样的评价拉近了老师和学生的距离，使学生学生学习的主动性提高了，使学生乐学，爱学。
这几位优秀的教师他们的课堂方法各异，精彩纷呈，但都有一个共同点就是善于创设良好的教学情境，使学生入情入境。如鲁巧云老师在执教《酸的和甜的》这篇童话故事时，充分利用多媒体，在学生面前显现栩栩如生的画面，增加教学的情境性，调动学生学习的积极性。乔能俊老师在讲《秋天的怀念》中，也用他富有感染性的语言为学生营造出画面和场景，使学生对作者的悲惨遭遇感同身受；孙双金老师在《走近李白》中，也通过用生动的语言给学生讲述李白的故事，让学生感受到李白是仙，也是人；李老师还用配乐诗朗诵及演唱诗歌的方式使学生进入诗歌的情境中。
除了以上几点外，我还特别佩服各位老师的课堂驾驭能力。他们的对课堂的驾驭能力不是说让学生按照自己的设计思路走，让学生只回答自己设计的问题，而是能做到收放自如，使学生在课堂上能畅所欲言，自主互动。在和文本，教师，学生的互相对话中，让学生充分的说出他们的所思，所惑，在课堂上充分地表达，真正做到学生能“小手直举，小嘴常开”老师只是起引导和点睛作用。对比自己的课堂，我深刻的感觉到自己对于课堂的驾驭能力不够，还做不到真正的收放自如。我知道，这不是一日之功，也不是通过一次两次学习就能立刻改变的。但是，态度决定一切。有了名家的引导，加上不断的实践努力，我想总有一天，我的课堂也会慢慢有变化的。
初中学校教研活动校长发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!首先热烈欢迎检查团的领导们参加我校数学教研组的这次研讨活动。构建新型的课堂教学模式是提高课堂效率最有效的办法。这是我校校级领导赴河南永威学校参观学习后，通过全校教师的参与讨论，结合学校教学工作现状和学生的学习实际情况，从而决定在全校开展“双基教学，双培育人”的教学改革。双基：课堂上努力使每个学生掌握每节课的基本知识、基本技能;双培：在教学的整个过程中要始终贯穿对学生自主学习能力、日常行为习惯的培养。
20xx年，“双基教学，双培育人”教学在我校全面实施，但在实施的过程中，我们发现老师们对新教学方式理解不够，存在很多问题和困惑。于是本学期，我校确定了围绕“如何有效的落实双基，双培教学?”为主题的校本教研。我们将从“怎样制定教学目标?”“如何设计有效的导学?”和“检测题目的制定?”三个方面对本主题进行研讨。上次通过大家的研讨，已经达成共识，制定教学目标首先要充分理解教材，准确把握教材;结合本班学生的学习状况制定的目标要具体，恰当。
今天，我们一起观摩了老师的《xx》一节数学课的动态呈现。下面就请大家以这节课为载体，围绕“如何落实双基双培教学中的导学。”这个主题展开研讨，希望老师们畅所欲言。
我们先请xx老师谈谈自己是怎样在教学中落实双基双培中的导学的?
执教教师说课：教学目标、重难点、设计的哪些环节符合双基双培教学，教学过程中的得与失。
主持人：聆听了老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家积极发言，也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论。
(一)在新教学方式下如何指导学习?
主持人：上面几位老师对教师如何指导学习?这个问题，结合本节课认真的交流了自己的看法并提出了“设计有效的教学环节”和“设置有效问题”等，很好的建议。
(二)在新教学方式下怎样培养学生的学习能力?
与会教师评课。
主持人：谢谢几位老师的精彩发言，你们从学生的角度考虑到，在教学中要使用自主探究、小组合作、交流讨论等有效的教学手段，充分发挥学生的主体作用。
主持人总结：时间过的真快，感谢各位老师的积极发言。这次活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围。本次围绕“双基双培”教学中的导学这个主题的数学教研活动，通过听课、评课，研讨，达成共识。在今后的教学中，我们应从以下几方面下功夫：
元旦活动校长发言稿
学校在元旦举办活动的时候，作为校长，当然少不了一番发言，以下是本站小编为大家整理的元旦活动校长。
发言稿。
相关资料，欢迎阅读。
尊敬的各位来宾、亲爱的老师们:。
大家晚上好!
在满怀喜悦辞别旧岁，迎来20xx年新的曙光之际，我们在这里共聚一堂，将以美丽的舞姿、嘹亮的歌声和美好的愿景，庆祝元旦佳节的到来。在此，我向长期以来一直关心、支持教育事业发展的上级领导和各界朋友表示衷心的感谢和崇高的敬意!向第五小学全体教师致以最亲切的问候和美好的祝愿!祝大家新年快乐!
握手辞行的20xx年，是我们伟大祖国永远铭记的不平凡的一年，也是我们学校大步迈向前的一年，这一年里，我们的工作蒸蒸日上，呈现出良好的发展势头，教育质量稳步提升，学生常规逐渐改善，体艺事业彰显特色，这是老师们辛勤努力的结果，正因为我们的教师队伍有着“众人划桨”的势头，正因为我们是一个积极向上的团队，我们才会有今天的收获，感谢大家一年的付出。
回顾过去，我们倍感自豪;展望未来，我们充满信心。在上级领导的关心和支持下，有全校教师的勤奋和智慧，第五小学未来的发展前景必将更加光明。希望大家在20xx年继续保持良好的工作状态和刻苦勤奋的精神，开拓创新、与时俱进，取得更为突出的成绩，让我们一起举杯，共祝新年愉快，工作进步，身体健康，合家幸福!
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
时光荏苒，弹指一挥间，我们即将惜别硕果累累的20xx年，明天即将迎来充满希望的20xx，在这辞旧迎新之际，我谨代表学校恭祝大家在新的一年：身体健康，工作顺利，合家幸福!对长期以来关心支持特教发展的各位领导表示最衷心的感谢，对一年来辛勤工作的全体教职员工表示最崇高的敬意，对一年来迎难而上刻苦学习的全体同学表示最亲切的问候!
回首即将过去的一年，有太多的点点滴滴让我们回忆，鼓我们士气，令我们澎湃。
20xx年是忙碌的，我们依然记得老师们每天早晨步履匆匆满面春风走进校园的身影;我们依然记得全校上下共庆第21次“全国助残日”大会、皖江片“一班一品”现场会和市第三届残疾人文艺汇演的隆重场面;我们依然记得全校上下为扎实推进“双创”工作、文明单位”和“绿色学校”复评工作、民生工程和年度考核等所作出的巨大努力;我们然记得校工会为丰富教师的业余生活，提升师德内涵，开展了如庆“三八”、“七一”、教师节、国庆节等活动，通过了《市特校岗位设置方案》、《学科带头人、骨干教师评比推荐办法》等一批制度，进一步规范了办学行为。每一个活动的成功举办，都凝聚了全体师生的智慧与汗水，并充分展示了我校素质教育的累累硕果。
20xx年是喜悦的，我们依然记得领奖台上师生们绽放的灿烂笑容，这里有获得20xx“感动铜陵”的十大优秀共产党员的我本人，有成功当选市九届党代会代表的胡莹老师，有获得市“十佳”优秀辅导员的王丽老师，有获得市“微笑大使”美誉的张筱玲老师，还有获得局优秀教育工作者的史恩胜副校长;这里还有获得市“三好学生”的周娟娟同学，有获得市优秀少先队员的郭多敏同学，有获得局优秀中队的聋301中队。我们依然记得教师的专业水平、业务能力有了新的提升：有30余篇论文发表或获市级以上奖，其中省级以上8篇，在省、市刊物上发表15篇;教师指导学生获市级以上奖8人，其中省级奖2人，科技创新获市级奖3人;有一项市级课题结题，有一项省级课题立项;周兴越老师的多媒体。
课件。
作品参加第xx届全国多媒体教育软件大奖赛获国家级二等奖。
20xx年是感动的，我们依然记得市教育局领导和社会各界一次次到校调研看望师生，为改善办学条件和学生的学习、生活以及扩大教师的视野，提升教师的专业化水平给予的关心和倾斜;我们的老师废寝忘食工作的情景，无微不至地关爱学生的细节;同学之间互助互爱的场面，家长对我们关心与支持的话语。
20xx年是难忘的，我们依然记得，“亲情关爱”继续在这里唱响，“艺术教育”继续在这里彰显，“读书交流”继续在这里弘扬，“四优一评”继续在这里远航，我们的办学思路更加清晰，我们的办学特色更加明显。
20xx年是幸福的，我们依然记得一块块奖牌捧在手心的幸福，我们收获了省特教学校“一班一品”工作示范单位、市明星学校、市铜都劳动奖状先进单位、市平安校园、市“”扶残助残先进集体和局先进党支部称号。我们在铜陵特校这个大家庭中，快乐学习，愉快的工作，充实地度过了每一天。
新年的脚步翩翩而至，在这翘首远望、憧憬未来的时刻，我们将秉承“文化立校、特色育人”的办学思路，突出以“教育教学”为中心，以“学校安全”为前提，以“学生德育”为首务，抓住改扩建的机遇，经过全体师生的共同努力，我们共同为之奋斗的铜陵特校，定能成为一所“学生喜爱、家长满意、社会认可”学校。
老师们，同学们，新年任重而道远，让我们心连心、手牵手，迎接新的机遇，接受新的挑战。让我们同心同德、群策群力，我们的明天一定会更好!
最后，祝福大家身体健康，工作顺利，合家幸福!
谢谢!
同学们：
大家好!
再过两天我们就要走进新的一年——20xx年了，在最高兴的时候，我们时刻要牢记“安全”两字，紧绷安全这根弦，时刻不忘安全先行。为了确保我校师生能过一个安全、健康、有益、愉快的假期，现将元旦假期安全有关要求作如下强调：
1、要注意交通安全。假期车流量大，街道、道路拥挤，因此学生在假期要特别注意交通安全，严格遵守交通规则，文明走路，不随意乘坐“三无”车辆和超载等不合格车辆。满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆，未满12周岁的学生不能骑车上路。
2、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻易给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。
3、要遵纪守法，不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。
4、学生在假日外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注意交通、人身、财产等方面的安全;未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行，不要与信不过的异性单独相处，以防绑架、敲诈等案件发生。自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。
5、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤烧伤。
6、要注意饮食卫生。假期中不要暴饮暴食，不要食用过期变质食物，不买不食用三无食品，以防发生食物中毒事故。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。
7、要注意防溺水安全。不要随意到河边玩水，以防溺水事故发生。
8、要讲社会公德，讲文明礼仪，在家要孝敬父母长辈，多为父母家庭做一些力所能及的家务，多向父母献上一份亲情爱意。
最后，祝家长们、同学们新年愉快、身体健康!
教育活动校长发言稿
“职业生涯规划”给了我们认清自己、找准方向的机会，只有明确方向，才会无惧一路上的艰难险阻，我们要相信我们的未来不是梦！借这次班会，希望同学们做好对未来职业生涯的规划，从而得到更好的发展。
通过此次举办科学规划未来，启梦想之航主题班会，让同学们更加了解自己，对自己进行定位，让大家更加了解我们所学的专业，明确自己未来的目标，坚定理想信念，努力学习。
科学规划未来，启梦想之航。
老师、全体同学们。
1403电气技术a-309自习室。
2、时间另行通知。
1、提前通知参加班会人员具体时间和地点。
2、准备三到五名同学就自己的学业与职业生涯规划发言。
主题班会。
1、班会主题导入。
2、介绍大学规划。
3、学历提升介绍。
4、同学们通过讨论，进一步了解大学。
5、选取同学联系自身发表看法。
6、小节目。
节目表。
1、宣传委员陈沛康：吉他表演。
2、文娱委员孙金磊：互动环节。
3、团支部书记孙文科：朗读《黄山松》。
4、体育委员闫兆虎：《大学生活与学业规划》的演讲。
5、王静文。
歌曲《最初的梦想》。
闫潇凤。
歌曲《相信自己》。
1、希望大家通过这次班会能合理规划自己的职业生涯，能真正的了解自己，明确自己的人生目标，树立正确的择业、就业观念。
2、使师生之间的关系更加融洽，调动大家的学习积极性，让被动学习变主动学习，凝聚班级。
3、同学们能认识到职场竞争压力之大，了解当前的社会环境，提升职业规划素养。
1403团支部。
二〇xx年。
文档为doc格式。
教育活动校长发言稿
同学们、老师们：
xx市委、市政府向全市人民提出了“提升xx、打造升级版”的战略部署，要把xx逐步打造成文明城市、卫生城市、生态城市，这一宏伟蓝图的实现，对我们xx人的文明素养提出极高的要求，更离不开我们师生的广泛参与。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。
那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。
首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。
从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课时要提前到教室进入准备状态，课堂上要积极配合老师搞好教学活动，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好，不能视而不见。另外，我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周生文明监督岗及其他人的批评、劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
求人帮助之后，一定要说：“谢谢”。如遇他人求助，应尽力给予帮助，如不能解决时，应说：“很抱歉。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，购物之后也应说谢谢。看他人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌，不能提前退场。乘坐公共汽车、火车，要照顾老人、小孩和残疾人，要保持车上卫生环境，不乱扔东西，上车不要争抢座位。
同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的`文明素养，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
我宣布：xx小学开展“提升学生文明素养”专项教育活动现在开始。
同学们，让我们共同努力，为把xx建设成为国内外知名的旅游胜地做出积极贡献。
xx小学。
20xx年xx月xx日。
暑期研习营校长工作坊发言稿暑期研学活动
我来自河南省三里屯小学。每一所学校都有自己的故事，今天与大家分享的是我们三里屯小学老师和孩子们的阅读故事。
三里屯小学是一所典型的农村小学，1――6年级，6个教学班，300左右的学生。6年前，一个偶然的机会，我们在网上知道了看云老师，认识了《日有所诵》。我们的儿童阅读很随意的开始了。
一、儿童阅读体系的形成。
9月，学校只有三个年级。当我校王t娟老师迎来一个新的一年级时，网上得知，薛瑞萍老师也将带一个新的一年级，学校就鼓励她，带着孩子们跟着薛老师做《日有所诵》。就这样，一间教室，25个孩子，人手一本《日有所诵》，利用每天清晨到校后及早读的时间，开始了我校的诵读之旅。儿歌、童谣、晨读对韵，《日有所诵》带给孩子们的开心、和喜悦是显而易见的，也让我们感觉到了儿童阅读的重要。图书室里陈旧的读物基本没有了阅读的价值。没有图画书，老师学着在网上买；孩子们没有故事书，我们开家长会、发短信、给家长推荐书目，动员家长给孩子买；孩子手里的书太少，我们约定同一个班级每个孩子买不同的书，自己读后再“图书漂流”、后来学校每学期拿出一部分资金为班级书架充斥图书……有了故事书的吸引，每天中午到校后，孩子们都会静静地坐在自己的位置上看书，30分钟固定的“持续默读”习惯自然而然地就形成了。一次次的家长会、读书会、诵读展示会让家长对老师的工作越来越支持，越来越多的家长开始和孩子在家里进行“亲子共读”.
秋天，当王t娟老师准备在当当网为本班孩子订购第二册《日有所诵》时，另两个年级的语文老师主动要求，她们也要带着自己班的孩子做《日有所诵》，读故事书。就这样自发的每天早上《日有所诵》、中午“持续默读”让我们感到完满、自足，让我们这所只有50多个孩子的村小的老师们心中有了尊严和希望，不再自怨自艾。
学然后知不足。是的，足不出户、网上搜索虽也是一种学习，但总觉得不通透。于是，我决定带老师们走出去、看一看！――2016这几年，我们连续委派老师参加过亲近母语儿童阅读论坛、南京种子教师研习营培训、成都看云工作坊，渐渐地，《阅读力测试》、《全阅读》跟了进来，阅读课便固定在了课程表上；吟诵、绘本也次第跟进。今春跟随图书项目，有余力的老师开始了“节令”课程。
因为喜欢、因为自觉、也因为单纯、更因为坚守，现在回想，每一种课程的进入，都是很自然的事情。
3+x。
《日有所诵》“持续默读”吟诵绘本《全阅读》节令课程。
《阅读力测试》。
儿童阅读课程。
二、感谢两次美好的两次相遇。
（一）与孔老师的相遇。
起，我们的儿童阅读在当地小有影响，陆续有老师到我校学习儿童阅读课程，每一次活动，对自己都是一种检阅，刚开始感觉还好，展示多了，我校语文教师自身素养与实践相脱节的弊端逐渐暴露。儿童阅读的推进和提升遇到了瓶颈。我很焦急！非常庆幸，8月25日，我们有幸请到孔晓燕老师来我校指导：《日有所诵》通讲、吟诵的声韵分析、绘本课的讲述，以及如何与孩子们相遇，针对教师，更是直中要害，指出我们“学习力不足、思考力不强”、“日用而不自知”的短板。孔老师不仅向老师们解疑答惑，还帮学校理清了阅读思路和发展方向，并推荐学校参加了ocef图书项目。在ocef教师、学校成长共同体里，老师们不断上传学习心得、通讲记录、阅读活动记录。11月，在ocef帮助下，我们梦寐以求的“绘本阅览室”建成，290个孩子参加了神圣的传书仪式、每班每周可以到阅览室上一节绘本课。
（二）和刘倩老师的相遇。
和刘倩老师的相遇缘于校长期末约谈……说实话，以电话形式主动邀约谈工作，对我，还是第一次，在做儿童阅读的过程中，作为校长，我始终抱着“支持但不强求”的态度，所以，每一种课程的进入，都发自老师的意愿，但老师的愿力不同，认识度的差异等，造成各个年级的儿童阅读程度参差不齐。那次通话，倩老师给我最大的点悟：1、要给行动的教师大大的鼓励。2、不必要求完美，10个中的6、7个能做起来就很好了。3、推行儿童阅读，尊重教师的个性与学校层面的行政推动并不矛盾。
所以，今年春季一开学，我就设计了本学期的教研计划：
1、日有所诵磨课――意在提升研课能力，促进年级间的交流，使每位语文老师对《日有所诵》形成整体概念。例如，本次磨课从一年级开始，逐级上升，每位老师自选一个单元，独立备课，集体观摩，课后及时交流，刚开始，评课时还有点拘谨，慢慢就放开了，有时就是直指不足，后来老师们开玩笑说：“以后不能这样只说缺点啦，我们也需要鼓励啊！”打开壁垒、观课议课，不仅对《日有所诵》的整个体系有了认识，也促进了互相学习、自我提升的动力。（课件：公众号）。
2、吟诵课展示。我一直想把《日有所诵》和吟诵作为学校的特色课程来做，但我们的吟诵参差不齐，刚加入的老师也跟着做，但明显认识不够。所以为了带动全体教师行动起来，全面推进吟诵教学。继《日有所诵》磨课之后，我又安排了“吟诵课展示”活动。（从六年级王t娟老师的班级开始，因为她做的最早孩子们马上就要毕业了）六年级的《峨眉山月歌》、五年级的《木瓜》、四年级的《芙蓉楼送辛渐》……我感觉，这样有计划、有布置、有落实的教研活动，是老师们提升的非常快。
二、丰富的书香活动建设。
儿童阅读，需要丰富的活动促进和支撑。学校在教师、学生层面开展了不同形式的阅读活动。
（一）师生阅读活动。
1、教师阅读。
每学期都会为老师推荐新书，这学期我们共读的书是《薛瑞萍教育教学问答》，每周五例会，会有15分钟读书交流。读完的老师学校要求上传一篇读书心得，学校会赠送其下一本书。
2、多彩的'学生阅读活动。
学生作为校园阅读活动的主体，是阅读活动的最终受益者。每学期，学校都会组织丰富的阅读活动推动、鼓励孩子们的阅读。
（1）“好书推荐”
每周的升旗仪式上，会安排固定的时间，由值周班级进行“好书推荐”.
（2）《阅读手册》展览。
不动笔墨不读书。学校专门为1――6年级的学生设计了《阅读手册》，让学生养成学生边读、边记、边思考的习惯。《阅读手册》中除了可以记录好词好句、精彩片段、所读所想，每月还为孩子们开辟了“创作小天地”专栏，每一页的阅读卡都伴有家长的星级评价。孩子们在填写的同时还会手绘边框、插图，把自己的《阅读手册》装扮得漂漂亮亮。每学期，学校都会开展一次《阅读手册》展览，展示给家长、老师和同伴，上学期，六年级使用了“阅读护照”孩子们非常喜欢。
（3）开展“图书漂流”
学校的图书有限，为了让学生更方便的读到更多的好书，老师们结合学生的年段特点和兴趣爱好，给学生推荐课外读物，鼓励、教育孩子节约零花钱购买老师推荐的图书。我们在每个教室设立了“图书角”,里面有学校出资购买的优质图书。同时，在每个班级开展了“图书漂流”活动，每人都带两本自己喜欢的课外书，和同学们交换读。
（4）亲子共读。
从孩子进一年级开始，我们的第一次家长会，便是“亲子共读”倡议会。提倡晚间20分钟“亲子共读”,并充分利用校讯通平台和微信功能，及时表扬优秀的家长。接下来，每学期的家长会，都会选出坚持“亲子共读”的家长典型发言。
（5）诵读展示会。
每年的六一文艺汇演前，是学校多年来固定的节目――分年级诵读展示。我们会邀请全体家长观看孩子们的演出，内容以《日有所诵》为主，去年的展示活动第一次融入了4――6年级的125个孩子吟诵《短歌行》，今年，5、6年级合吟《木瓜》，家长们赞叹不已。
（6）“故事会”
“故事会”为孩子们的综合能力展示搭建了舞台。孩子们讲述的《不一样的小豆豆》、《鸭子说“不可以”》、《最美最美的中国童话》等节目陆续登上了我市电视荧屏。
（7）绘本剧表演。
绘本剧表演的灵感来自故事会讲述和绘本阅览室的建成。今春的绘本剧表演孩子们表现的棒极了。（课件）。
阅读，照亮了每一个孩子的童年，温润着每一个孩子的生命。
（二）多元评价激励，呵护阅读兴趣。
呵护阅读兴趣，培养终身阅读者，是我们的方向。为此，学校每学期会在不同层面进行激励评价。
“书香家庭”――学年末，由家长提出书面申请，提供家庭书架图片，经学校考察后评出的“书香家庭”将颁发荣誉证书，和《朗读手册》一本。
“书香班级”――积极参加学校的阅读活动，阅读氛围浓厚，能开展独具特色的班级读书活动，班级书架图书流动量大的班级学年末能被评为“书香班级”.
“我是小书虫”勋章――学期评选班级“小书虫”,并颁发三里屯小学特制的勋章。
“阅读小明星借书卡”――本学期的校级“阅读小明星”,学校专门为他们定制了精致的“借书卡”,享受一学期到图书室、绘本阅览室的自由借阅特权。
“最美阅读手册”――记录孩子最真实的阅读轨迹，与同伴交流自己的阅读收获，让孩子的阅读更好地“呼出”.
晓艳老师说过，不管你身处何方，也无论你处于哪个层次，只要在做阅读，就有被看见的机遇。204月，我校王t娟老师成功入围“亲近母语”――“2015阅读改变中国”年度点灯人称号；2015年7月我校王茂宁老师入选“亲近母语”――“春桃计划”公益讲师；4月我们三里屯小学成功入围“2016阅读改变中国”年度书香校园。阅读让我们实实在在体验到了教师职业尊严和幸福！
感谢大家的看见！
张敏。
孟庄镇三里屯小学。
初中学校教研活动校长发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位校友、亲爱的太中同仁们：
大家好!在这流光溢彩、硕果累累的金秋时节，我们怀着无比喜悦和激动的心情，举行这个俭朴而又庄重的庆典，祝贺太中50周年华诞!在此，我谨代表太中全体师生员工向出席今天盛典的各级领导、来宾朋友，向曾经在太中这块热土上辛勤耕耘的老领导、老同事，向热情关注、支持母校教育事业的历届校友，致以最热烈的欢迎和最诚挚的敬意!
1958，伴随着共和国昂扬前进的步伐，一所年轻的学校――太中诞生了!蓦然回首，太中已走过五十年的风雨历程!坛华池一汪碧水，见证了太中五十年风雨沧桑，五十年的奋斗不息，五十年的春华秋实!太中从几间瓦房教室、十几名教职工起步，筚路蓝缕，以太中人特有的奋斗精神，造就了今天太中的辉煌。
五十年，在整个历史长河中不过是一瞬间，微不足道!但对于一所学校来说，五十年的时间是漫长的，何其宝贵!太中这五十年的历史，记载了一代代太中人付出的心血，挥洒的汗水，失败的痛楚，成功的喜悦。这一切，都将成为我们永远的财富，激励着一代又一代的太中人不断超越自己，不断创造新的辉煌。
师生图书捐赠活动校长发言稿
尊敬的各位领导，家长朋友们、老师们，同学们：
大家好！
在“六一”儿童节来临之际，我们在这里隆重举行由凯德世家浑源分公司向凯德世家小学捐赠图书仪式。这是继20xx年捐赠价值10万元的书包，20xx年捐赠价值5万元的鼓乐器之后的又一次慷慨捐赠，我代表凯德世家小学全体师生对这种善举和大爱表示深深的谢意，同时也感谢领导的支持和厚爱，感谢家长的参与与合作。我们知道，书是人类进步的阶梯，有了书籍我们才有了文化的传承，阅读经典我们才消除了野蛮，延续了世代的文明。书籍给了我们知识，给了我们力量。
为了营造“书香校园”，给全校师生提供充足的文化学习资料，凯德世家浑源分公司为我们学校捐赠了上千册图书，这给我校开展的“书香校园”读书活动注入了新鲜血液，使我校的读书活动再掀新的高潮。今天，参加捐赠仪式的领导有：凯德世家的梁总经理、，永安镇第一中校联校长杨宏业，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
今天的捐书仪式有五项议程：
第一项：由少先队员向各位来宾敬献红领巾。
第二项：请凯德世家的领导讲话。
（随着我校“书香校园”工作的开展，读书活动也慢慢拉开了帷幕。在全校学生如饥似渴地需要更多图书的时候，凯德世家爱心团队给我们送来了及时雨。那一本本精美的图书犹如久旱的甘露，滋润着我们的心田，又如一缕春天里的阳光，温暖着我们的心灵。这种雪中送炭的举动撞击着我们的心灵。此时此刻，我们有的是感动，有的是感谢!感动的是凯德世家爱心团队的无私奉献，感谢的是爱心团队为我们奔向美好的明天点亮了希望之灯。下面进行活动的第二项议程——让我们用热烈的掌声欢迎凯德世家领导讲话！）。
第三项：启动捐赠仪式，请凯德世家小学于校长代表学校接受捐赠。这是一个非常值得纪念的场面，让我们怀着一颗感恩的心，把这美好的瞬间定格在这里。
（梁总热情洋溢的讲话使我们热血沸腾，让我们感受到浓浓的捐资助教情谊，校企手拉手，赠书见真情，捐书助学，惠泽千人，这是一项项功在当代，利在千秋的工程，下面进行活动的第三项议程：启动捐赠仪式，请凯德世家小学于校长代表学校接受捐赠。这是一个非常值得纪念的场面，让我们怀着一颗感恩的心，把这美好的瞬间定格在这里。）。
下面有请学生代表上台接受图书捐赠（播放《爱的奉献》）。
第四项：请凯德世家小学于校长致感谢信。
（图书室作为传播知识的载体，更需要这样的来源，这样也能更好地为我们师生服务。本次捐赠的图书将全部放进教室的图书角，方便全校师生共同阅读。下面进行活动的第四项议程——请凯德世家小学于校长致感谢信）。
第五项：请于校长部署《图书管理与运用的实施办法》。
（于校长的讲话言词诚恳，道出了对凯德世家浑源分公司“爱心捐书，节日献礼”的深深谢意，凯德世家爱心团队，用关爱与关怀架起了校企之间的友谊桥梁。有了书，我们会获得丰富的知识；有了书，我们会领略书海中的自然与神奇；有了书，我们就可以体味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。我校将“书香校园”纳入课程建设。下面进行活动仪式第五项议程——请于校长部署《图书管理与运用的`实施办法》）。
（播放《感恩的心》）。
愉快的时光总是那样的短暂，此次的捐书活动即将划上圆满的句号。此次活动捐赠的是图书，孕育的是希望；支援的是学校，燃起的是梦想，面对面的交流，心与心的沟通，加强了校企之间的友谊。读万卷书，行万里路。通过本次活动的开展将唤起老师、学生、家长弘扬优秀传统文化，倡导现代文明的读书热情。希望同学们树立远大理想，多读书、读好书，将来回报社会，真正成为祖国的栋梁。
最后，让我们再次以热烈的掌声，向凯德世家浑源分公司以及为本次捐赠活动做出贡献的各位来宾表示最诚挚的谢意！
捐赠仪式到此结束！谢谢大家。
附：活动程序。
1、受赠仪式开始（介绍与会来宾）；
2、凯德世家领导讲话；
3、启动捐赠仪式。
4、赠书（学生代表上台接受赠书，拍照留念）；
5、凯德世家小学于校长致感谢信；
6、受赠仪式结束。
二、会场布置：
1、主会场（多功能厅）；参会人员：凯德世家领导、学校领导、22位语文老师、110位家长。
2、分会场：22个教学班。
2、主席台；背景（ppt）。
3、教师穿职业装、学生穿校服。
师生图书捐赠活动校长发言稿
9月30日上午，由共青团中央、兵团青基会、神华集团公司共同为柳树泉农场捐赠的“神华爱心书屋”图书仪式在柳树泉农场学校举行，由十三师团委书记杜庆蔼，农场党委常委、武装部长李豪，农场团委副书记马艳，学校党支部书记依沙克〃赛买提等领导出席了捐赠仪式。仪式上，杜庆蔼书记和李豪部长分别作出重要讲话。仪式由农场团委副书记马艳主持。
杜庆蔼书记在讲话中指出，此次捐赠的4000余册图书，合计80000余万的图书是由共青团中央、兵团青基会和神华集团公司向柳树泉农场捐赠的，是团中央支持民族地区建设的一项重要举措。这一活动的实施，将为柳树泉农场学校的图书馆提供更多更适用的图书，帮助青少年多读书、读好书，为青少年健康成长提供有利的条件。这也充分体现了他们高度的政治责任感和对贫困地区的亲切关怀，充分体现了强烈的社会责任感和扶贫济困、乐于奉献的拳拳爱心。
学条件，着力提高办学水平，这批图书的到来，必将有效缓解我场中小学生课外阅读书籍短缺的局面，对改善我场办学条件、提高教学水平、推动教育事业均衡发展有着重大的意义。同时，你们真诚的关爱，无私的帮助，不仅给学生们带来了实实在在的物质帮助，更重要的是带来了巨大的精神动力，必将温暖这里的每一个心灵，清润每一块心田，让广大师生受到教育与熏陶。希望学校切实抓好图书室建设，精心管好用好这批图书，着力发挥其传播思想、塑造精神、开拓视野、增长见识的作用，真正做到让捐助方放心，让受助者满意，以实际行动回报对教育事业的亲切关怀，回报共青团中央、兵团团委青基会、神华集团公司和十三师团委的深情厚谊。
随后，杜庆蔼书记又去看望志愿服务在柳树泉农场的5名大学生志愿者，查看了志愿者的工作环境和生活环境，并认真询问他们的生活、工作情况以及存在的困难。鼓励大家继续发扬志愿精神，扎根基层，在各自服务岗位上实现个人价值。同时要求团场项目办要在工作和生活上多关心志愿者，确保志愿者在服务过程中安全、稳定。杜书记的看望和充满感情的话语让志愿者们倍受感动和鼓舞，他们纷纷表示要在现在的服务岗位上努力学习，不断充实自己，提升能力，为柳树泉农场的建设贡献更大的力量，不辜负师项目办的深情厚望，不辜负大学生志愿者这个光荣的称号。
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师生图书捐赠活动校长发言稿
尊敬的各位捐书人、各位来宾、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我代表学校全体师生，向各位捐书人表示衷心的感谢和崇高的敬意。今天我们聚在这里，共同见证一场图书捐赠仪式。
图书捐赠，意义非凡。图书是传承文明、开拓视野的重要工具，捐赠图书是为了让更多的人享受到阅读的快乐，扩宽知识面，丰富人生经验，更重要的是为社会注入了正能量。现在，学校图书馆的资料不仅要迎合课程设置的需要，也要满足学生们阅读、探索的需求。与此同时，我们也需要更多的好书来满足学生文化素质的提高，为学生的人文精神和终身学习打下基础。因此，我们感受到图书捐赠的.珍贵意义，对于这次捐赠，我们心存感激。
感恩之余，我们也要认识到，良好的阅读环境是成功学习的基础。通过捐赠书籍，我们在给予学校图书馆丰厚的资源的同时，也为学生们打造了更好的阅读空间。在这里，学生们可以追溯名人的故事，穿梭历史的长河，去感悟文学作品中隐藏的人生道理。希望这些书籍，能够成为学生们成长道路上搭建的桥梁，引发他们的兴趣，激发他们的灵感，启示他们的思考。
捐赠不仅是一方善意的行为，更是一种社会责任的体现。学校注重校园文化建设，重视育人工作。捐赠活动的开展不仅使学校得到了各界热心人士的支持，也加深了学校和社会各界的互动交流。社会各界的关注与支持，同时也是对学校各项工作的一种认可。
师生图书捐赠活动校长发言稿
尊敬的叔叔阿姨们：
你们好！
我是xx小学岭洋校区x年级的学生，名字叫张xx。当听到太平人寿要为我们捐赠一个图书室，还要给我们每个小朋友发新书包的时候，我快乐的像一只小鸟。我在心底欢呼“哦，又有新书看了！又有新书包啦！”在这儿，我代表岭洋校区的全体师生感谢你们对我们的关爱。
书籍是人类进步的阶梯，也是我们这群山里娃通过知识改变命运的最佳工具和载体。一本好书，就是一所好的学校；一本好书，就是一扇面向世界的窗口；一本好书，就是一条通往成功的大道。
感谢你们为我们捐赠了一个偌大的图书室，让我们拥有无数的好学校，无数面向世界的窗口，无数通往成功的大道。
感谢你们太平人寿的叔叔阿姨们，我以后会努力学习，锻炼好自己的能力，不辜负大家的关心和帮助，回报学校，回报老师，回报同学，回报所有关心我的人。
最后祝所有关心、爱护我们的叔叔阿姨身体健康，事业蒸蒸日上！祝太平人寿越办越好！
教师节活动校长发言稿
学校在教师节的时候，准备开展相关的活动，作为校长的你当然少不了一番发言，以下是本站小编为大家整理的有关教师节活动校长。
发言稿。
相关资料，欢迎阅读。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第28个教师节。全乡教师代表欢聚一堂，借此机会，我谨代表xx乡小学全体师生，向一如既往关心和支持学校发展的xx乡党委、政府领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!并祝全体教师节日快乐!也祝愿各位领导、来宾们和我们同乐。
激荡人心的座谈会氛围，是对我乡教育工作的肯定与支持。在这一时刻，我们更加强烈地意识到，学校教育责任的重大。今天借教师节大会的机会，我代表我校全体师生向优秀教师表示热烈祝贺!
下面我介绍一下我校的基本情况：
xx小学始建于1942年，原址为民主人士李和才建盖的学堂，1970年学校迁入现址。中心小学位于乡政府所在地xx村，距元江县城33公里。xx乡中心小学辖6个村完小，8个校点，49个教学班，1-6年级在校学生831人。教职工97人。
我校在党委政府的关心支持下，严格按照县教育局的要求，努力开展教育教学工作，全校师生齐心协力抓教学，同心同德促发展，学校今年5月，建起了元江县第一个乡村少年宫。xx小学全体师生，为报答各级领导的无私关怀，向社会、向学生家长交一个合格的答卷，教师敬业爱生，追求卓越;学生崇德睿智，快乐成长。
为把我校建设成为“有特色、高质量”的学校，在新学期开学之际，对教师提出几点希望：
一、更新理念，明确现代教育思想。
新世纪的教育是以素质教育为主体的教育，对于一个学校而言，只有拥有创新的教育理念和方法，才能培养未来适合时代发展的人才。作为一所学校的领导，就要坚持解放思想，开拓创新，与时俱进的思想路线，准确把握教育规律，不断进行理念创新，按照“质量是根本，教师是关键，学生是中心”的思想，坚持“以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流”的理念，用现代思想塑造具有健全的人格，具有团队意识、创新精神和基础扎实，特长明显、身心健康、素质全面的未来人才。
二、加强素质教育，提高教育教学质量。
教学质量是学校发展永恒的主题，要以改革课堂教学模式为突破口，把培养学生的实践能力和创新精神，做为课堂教学的主要目标。要注重素质教育，培养全面发展的学生，进一步促使教师从“老师为中心”转变到“学生学会学习为中心”。在学习方法上，注重让学生会用自己的大脑去思考问题、解决问题，要注重学生个性的发展，因人施教，因才施教，充分利用课外活动，加强对特长生的培养，建立完善兴趣小组，开辟第二课堂，定期举办各项比赛，让学生在丰富多采的活动中，学有所长，学有所成，学有所用。
三、提升管理水平，完善科学管理。
管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键，学校领导、各位教师要从更高的意义上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和发展”。作为教师就要讲思想、讲责任。我认为，让学校整体得到发展是首要责任;让广大教师取得成功是重要责任;让学生更好地发展，能够赢得未来的竞争是崇高责任。
四、找差距准定位，发展壮大自己。
一切成绩的取得只能说明过去。我想，对我乡教育事业的发展来说，今后发展的任务仍很艰巨。因此，教师务必要保持冷静、清醒的头脑，积极找差距，改进和完善自己，努力在教师这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现自身的崇高价值。以自己的人格魅力，去影响和带动学生，创造出人民满意的一片教育天地。
各位领导、老师们：新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的支持与关怀下，为我乡教育的持续发展刷写新的诗篇、增添繁荣之光彩!
老师们、朋友们，我们全校教师一定要紧密团结在一起，以饱满的热情、塌实的工作、创新的思想精心培养下一代，以不负家乡父老的重托，不负各位领导的期望。回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新起点，新希望，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，xx小学明天一定会更美好!让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!
祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!
祝领导们步步高升!祝各位来宾财源广进!谢谢!
各位老师，同志们，同学们：
今天是教师节，这是我们教育工作者自己的节日。在秋高气爽的9月，在庆祝共和国成立60周年前夕，我们召开这次隆重的会议，具有特别重要的意义。过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一年，是卓有成效的一年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以附中人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷。这一学年，全校广大教职工以主人翁的姿态，积极参与迎接省级规范化学校的评估工作，并顺利的通过了验收。在xxx年3月被批准成为某省第十四批省级规范化学校。学校的教学基础建设取得巨大成果，办学思想、办学观念进一步明确，学校内涵建设水平整体提升，对规范办学行为、高中教育教学规律和特点的把握更加准确，学校发展建设的基础更加牢固，各项工作都取得了突破性进展。全校教职工的凝聚力、向心力以及办好学校，取得更大成绩的信心大大增强。通过评估验收，锻炼了队伍，积累了经验，涌现出了一大批先进人物和先进事迹，所有这些都将成为学校今后发展的弥足珍贵的永久财富!今天，我们表彰在20xx-20xx学年做出突出成绩的先进个人，以这种方式庆祝我们自己的节日。这是很有意义的一件事情，也是很有必要的一件事情。在这里，我代表学校党总支、校委会，向辛勤工作在教育、教学和管理、服务一线的广大教职员工，致以节日的问候!向受到表彰的先进个人表示衷心的祝贺!
今天表彰先进个人，就是教职工中的先进代表。希望受表彰的先进个人珍惜荣誉，再接再厉，再立新功;同时希望全校教职工以他们为榜样，学习他们锐意进取、自强不息的艰苦拼搏精神;爱岗敬业、以生为本的为人师表风范;治学严谨、诲人不倦的教书育人情怀;在各自的工作岗位上努力工作，共同为学校的改革、发展、建设作出新的贡献。
古往今来人们给教师的赞誉太多太多，甚至有时压得我们喘不过气来，或许作为普通教师我们情愿回避被推上这样一种精神的圣坛，或许我们当初选择这份职业时仅仅只是朴实的为了谋生，或许我们更愿意拥有一份把教师当着普通职业的从容与淡定。但你不能否认，从更宏大的背景来观照，教师是人类文化接力赛的“火炬手”，是人类信仰天地中的“精神祭神”，是民族基因系里的“坚强看守”。
在这里我也真心的希望同学们在心中对老师存一份支持、理解、信任甚至宽容。20xx年前的我和在场的同学相差不大时，已经走上教师岗位，1985，那个年头很好记：是第一个教师节。我的工龄与教师节同龄。所以今天我站在一个很独特的立场，谈出发自内心的感慨，让同学们明白，你每天面对的老师，不是高高在上的不食人间烟火的神，他或她，是一位父亲或母亲，是女儿或兄弟，他们也有苦恼，也有幻想。在学校与家庭之间，在自己孩子与学生之间，在社会的要求、期望和个人兴趣爱好之间，也有拉扯和撕裂，所以我真心的希望同学们在心中对老师存一份支持、理解、信任甚至宽容，毕竟他是对你一生最有影响的人;是世上唯一与你没有亲缘关系、不指望利益回报却全心全意盼望着你好的人;是你规模不大的亲友团中唯一能为你呐喊之外还可以兼做你技术指导的人。这个人平时更多的受你评判、被你要求、让你索取、供你使用。在少数同学那里甚至还有挑剔、误解、怨恨、抵触。但你必须知道，他们甚至不在乎是不是有一个他是人类灵魂工程师的光荣节日，但他肯定在乎眼下有一群懂得明确人生大方向的可爱的弟子;他们甚至不在乎这辈子是否有机会升官发财、飞黄腾达，但他肯定在乎将来要有一群通过努力改变了自己和家族命运的可贵的弟子;这样的人甚至不在乎这些弟子现在是否感激他、成功后是否记起他，但他肯定在乎时不时能收到充满温馨回忆的短信和展现你现在成功的讯息。这便是人生给予他最大的褒奖了，也是他给予自己的最大的动力。同学们，他们的要求不多也并不高。我们慷慨地满足他们并不难!
老师们、同志们，兴国以教育为本，兴校以教师为本。加快学校建设，推动学校又好又快地发展，不仅是全体师生员工的共同愿望，也是我们的历史使命和现实责任。让我们牢固树立和认真落实科学发展观，努力形成发展的共识、发展的合力、发展的氛围，同心同德，艰苦奋斗，扎实工作，办一所名副其实的省级规范化学校，全力推动学校各项事业的持续发展，努力办好让人民满意的高中教育!
在这里，我将温家宝20xx年6月13日在湖南考察时，一次座谈会上提出的六个字：“此时、此地、此身”，用来共勉。此时，就是现在应该做的事情，就立即做起来，不要拖延到以后;此地，就是从你所处的岗位做起，为国家和人民做出贡献，不要等到别的地方;此身，就是自己应该而且能够做的事情，就要勇于承担，不要推给别人。
老师们，同志们，教育是崇高的事业，需要我们去献身，教育是严谨的科学，需要我们去探索，教育是多彩的艺术，需要我们去创新，教育是系统的工程，需要我们共同参与与齐心协力。有责任就有目标，有目标就应有新举措，有举措才能进步，有坚持才能成功，在今后的工作中，我们要再接再厉，用双手撑起教育的一片蓝天，为我校教育事业进一步发展、腾飞做出自己应有的贡献!
最后，祝愿全校广大师生员工身体健康、工作愉快、阖家幸福!谢谢!
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的季节里，第27个教师节带着秋的馨香如期而至。
教师，是美的耕耘者，美的播种者;用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦!如果教师是大桥，她能连接被割断的山峦，让孩子走向收获的峰巅;如果教师是青藤，坚韧而修长，它能指引孩子采撷到崖顶的灵芝和人参;如果教师是一个蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她会用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。作为一名教师，特别是一名正衡的教师，我感到无比的幸运、骄傲和自豪，但同时也认识到了身上那份沉甸甸的责任。
泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧!因为叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
为了叶的事业，八年的弹指光阴里，有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子清纯的眼眸给了我勇气，是领导关切的话语给了我力量，是同事真诚的微笑给了我鼓励，是家长无比的信任给了我信心。(励志。
名言。
)于是，在时间的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的冲动已溶解。今日，面对孩子，多了一份耐心，多了一份爱心，多了一份责任心。
为了叶的事业，八年的如梭岁月中，有存在于现实与理想之间的彷徨、困惑、悲观、甚至绝望。是苏霍姆林斯基让我明白了“教师一定要有自己的教育理想”，是李镇西让我明白了“让教师和学生过一种完整、幸福生活”，是刘铁芳让我明白了“教育需要教育本原的回归”。于是，在灰色和苍白的现实色彩中，总愿意去探寻一些明媚的色彩，并努力将这些色彩熏染开去，让灰色和苍白中出现一抹绯红。今日，即便是带着镣铐跳舞，也要力争在教育的舞台上舞出自己的舞姿。
让我们为花的盛开、果的成熟忙碌着，耕耘着，默默地垂着叶的绿荫吧!
最后衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福、天天开心、事事如意，祝愿我校学生心态更阳光、学业更优秀、特长更明显、口才更一流、视野更国际、素质更领袖。
师生图书捐赠活动校长发言稿
尊敬的各位同学各位爱心小天使们：
大家下午好！
今天我们在此集会，隆重举行创新中学“同在蓝天下共享一本书”捐书仪式。这次由政教处率倡议的捐书活动，我认为是很有意义、很有价值的。从刚才的情况来看，这次捐书活动得到了全校师生的大力支持，全校共捐书6000余册。在这里，请允许我代表学校，向所有奉献出爱心的同学们表示诚挚的谢意！
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩。世界上最美的声音，莫过于学生朗朗的读书声。读万卷书，让书籍成为一道亮丽的风景，让书的芬芳在校园弥漫回荡，应成为创新学子不懈的追求。为了给同学们创造更好的读书环境，学校开设了图书室，以便同学们更加广泛、自由地阅读。此次捐书活动就是为进一步丰富图书室书籍而发起的。
同学们今天所捐出的'不仅仅是一本本价值几元、几十元的书本，更是一份份无私、诚挚的爱心。你的书、我的书，筑成知识的殿堂；你的爱，我的爱，融为爱的海洋。我们热切期望，捐赠图书将在越来越多的创新学子手中传递，传递着文明，传递着爱心，传递着信任。我们更热切期望，通过此次活动，能激发师生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，融入书本，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行。
同学们，书香已在创新校园飘逸，读书的热潮将为我校校园文化增添一道亮丽的风景线。让我们携起手来，以书为伴，以文会友，共同营造美丽的书香校园！谢谢大家！
校际交流活动上校长发言稿
尊敬的花江一小学校领导及老师们：
大家好！
今天我们两校再次举行校际交流活动，此时此刻，我谨代表安顺市第六小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
我校是一所乡（镇）级中心完全小学，服务范围4.2平方公里，辖区内有常住人口4.1万人。学校下辖南华、西山、萝卜冲、贵黄等四所村级完全小学，共开设教学班36个，有学生1922人。学校有教职工105人。近年来，我校不断加大校园建设，改善办学条件，强化学校内部管理，优化师资队伍结构，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“学校管理一流、教育质量一流”的城郊结合型品牌学校为目标。坚持以抓德育工作创“文明校园”，抓教学工作创“人文校园”，抓读书教育创“书香校园”，抓学校管理创“和谐校园”，抓安全教育创“平安校园”的办学思路推进学校教育教学常规管理，全面提高教育教学质量。学校部分中青年教师积极参加省、市、区各级组织的教学科研研究活动，有两人获得省级优质课评选优秀奖，两人获得市级优质课评选一等奖，多人获得区级优质课评选一、二、三等奖。由于学校强化师资队伍建设，不断加强教育教学常规管理，坚持以抓教学质量为中心，提高学生总体素质为目标，近五年来，学校已连续三次获得西秀区表彰的教育教学质量评比一等奖，三次获得西秀区中小学生田径运动会团体第一名，第四名和第三名的好成绩。这些成绩的取得，离不开学校班子的加强团结和努力工作，离不开全体教职员工的辛勤汗水。
尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的双手又紧紧握在一起，我们之间又共同构建了一个相互交流的平台，让两校的校委班子成员，教师有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互又得到了一次难得的学习交流机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。
我希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊；必将进一步推进我校总体工作；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的'提升。
尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流活动，共同携手并肩，与时俱进，为推进我们安顺的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢花江一小的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！同时预祝这次校际交流活动圆满成功！
谢谢大家！