感恩是一种谦虚的态度，它能够让我们更加懂得感激他人的帮助和支持。写下感恩的文字能让我们更加体会到内心的喜悦。以下是小编为大家收集的感恩范文，希望能够给大家一些启发和参考。
童话二年级篇一
在我们的成长中，童话故事扮演着至关重要的角色。童话故事不仅是我们的第一本书，更是我们在思想、情感和道德方面的启蒙。在我二年级的时候，老师让我们听了许多经典的童话故事，让我受益匪浅，从中获得了许多心得和感悟。
第二段：启示我勇敢前行的小乌龟
我最喜欢的一则童话故事是《乌龟和兔子赛跑》。在故事中，小乌龟虽然比不过兔子的速度，但他的勇气和决心却让他最终赢得比赛。这个故事告诉我，勇气和决心是成功的关键，只要敢于尝试、坚持不懈，就能战胜任何困难。
第三段：让我懂得了善良和友爱的小狗
另一个深深触动我的故事是《布丁狗的故事》。这个故事讲述了一只小狗为了帮助失去了家的小女孩而奋斗的故事。小狗不仅勇敢、善良，而且总是关心别人的需求。从小狗身上，我深深感受到了善良和友爱的力量。从此，我相信，真正的强者不是拥有力量强大的人，而是那些怀有善良与爱心的人。
第四段：让我明白了诚实和勇气的王子
《勇敢的心》是另外一则我喜欢的童话故事。在这个故事中，一个年轻的王子战胜了种种困难，冒着对自己生命的威胁，为正义而战，最终赢得了成功。这个故事告诉我，尽管生活中常常会有许多考验，但只要有勇气和诚实，我们就可以克服一切。
第五段：结尾
通过这些童话故事，我学到了许多重要的道理，并且表达了对成长和生活的理解和感悟。童话故事是我们成长过程中不可或缺的部分，这些绚烂的故事和丰富的想象力将激励着我不断前行，追寻自己的梦想。
童话二年级篇二
秋后，小兔子藏起了三个的玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。
冬天，冷冷的北风吹在脸上像刀刮一样。小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向它借一个玉米棒吧。
“咚咚咚！”小松鼠敲门了。
“吱扭！”小兔子开门了。
小兔子告诉小松鼠，那玉米棒是谁也不借的，还是想想其他办法吧。它送给小松鼠一把干蘑菇。
雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。有一只松鸡抖抖口袋，剩下的粮食不多了。它想，小兔子是好邻居，去向它借玉米棒吧。
“咚咚咚！”小松鸡敲门了。
“吱扭！”小兔子开门了。
小兔子告诉小松鸡，那玉米棒是谁也不借的，还是想想其他办法吧。它送给小松鸡一碗小豆子。
小溪冰化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。它想，我帮小兔子干过活，找它借个玉米棒准行。
“咚咚咚！”小刺猬敲门了。
“吱扭！”小兔子开门了。
小兔子告诉小刺猬，那玉米棒是谁也不借的，还是想想其他办法吧。它送给小刺猬两个红萝卜。
一场淅淅沥沥的春雨后。小兔子在门前挖了一个个小泥坑，它剥下黄澄澄的玉米粒，一颗颗种下了。
秋后，小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。它送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快活活的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个的玉米棒藏了起来。你知道这是为什么了吧！
童话二年级篇三
猪先生和熊先生是邻居，猪先生家的后院里有一个结实坚固又漂亮的大秋千，熊先生家没有，熊宝宝很羡慕，它也很想玩儿。
熊先生知道了，就带着熊宝宝来到猪先生家，对它们说：“猪先生，我们能玩一玩你的秋千吗？”
猪先生听了，摇摇头说：“不行，这是我们的，不给任何人玩儿。”
熊先生只好拉着熊宝宝失望的回家去了。
可是熊宝宝很想玩儿，一直吵个不停，熊先生想了想说：“别难过，不如爸爸自己动手做一个吧！”
于是它花了几天功夫，做出一个更漂亮的秋千架。
熊宝宝坐在上面荡呀荡，可开心啦！
熊宝宝还邀请许多好朋友来玩儿，欢声笑语传遍整个森林。
隔壁的猪先生见了，可羡慕极了！
童话二年级篇四
作为一个拥有想象力的二年级学生，我经常喜欢听故事，尤其是童话故事。在听了许多不同的童话故事之后，我获得了很多启示和体会。在下面的文章中，我将分享我的心得体会，以及童话故事对我的影响。
第一段：童话故事中的英雄
许多童话故事中都有一个英雄，他们往往具有勇敢、勤劳和助人为乐的品质。我从童话故事中学到了什么是真正的勇气和坚韧。童话故事中的英雄总是不怕困难、不屈服于逆境，这让我懂得无论面对什么样的挑战都要坚持自己的信念和目标，不轻易放弃。
第二段：童话故事的寓意
童话故事中有很多寓意，这些寓意可以激发我们想象力和创造力，也可以让我们学习做人的道理。例如“千里之行始于足下”，这句话在很多童话故事中都有很好的体现，告诉我们成功需要脚踏实地的努力。通过故事中的讲述，我也更加深刻地明白了勤劳、诚实、宽容、善良等美德的重要性。
第三段：童话故事中的教训
在许多童话故事中，虽然有些角色因为自己的无知或不负责任而受到惩罚，但最终还是有机会得到救赎。这让我明白，纵使我们犯了错误，也要有勇气承认并改正自己的过错，只有这样才能往更好的方向发展。
第四段：童话故事的魅力
童话故事的魅力在于它能够让我们进入一个全新的世界，在那里我们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，感受到纯真、快乐和无忧无虑的时光。有时候，当我们沉浸在童话故事中时，可以忘记一些烦恼，放松心情。
第五段：童话故事的启示
总之，童话故事所蕴含的人生智慧和儿时的纯真魅力，不仅可以让我在快乐中成长，更是对我们成年后的生活产生深刻的影响。那些美好的教训、寓意和故事，会成为我们一生中重要的基石，伴随我们度过人生中的起起落落、悲欢离合，成为我们人生的指南针，激励我们不断追求自己的目标、实现自己的人生价值。
童话二年级篇五
从小，我便爱听童话故事，因为它教给我许多道理和价值观。最近，我收到了一个任务：在二年级的课堂上给小孩子们讲童话故事。这个任务让我意识到，连我自己都需要从童话故事中学习更多的价值观，同时也需要更好地传递给我的学生。
第二段：初学教学的挑战
给二年级的学生讲童话故事是一项挑战。首先，他们的注意力很难集中，容易走神。我需要找到一种方法，让他们集中注意力，专心听课。其次，他们对新事物的接受能力很强，可是他们理解力还很原始。因此，我需要以简单的方式表达故事的主题和道德，让他们能够理解和吸收。
第三段：童话故事的教育价值
尽管我把听故事课看做一项挑战，但我清楚地看到听故事的远不止是听故事本身——故事让音乐、图画、讲话和文字相结合。而这个组合体会唤醒了孩子们的感觉，让他们能够看到和听到主题和道德。另外，在幼儿园时，研究表明，听故事会提高孩子的想象力，但我从我的教学实践中看到，它还能让孩子们从故事中学到语言和音调的重要性。
第四段：童话故事的社会价值
除了其教育价值之外，童话故事还具有社会价值。它们很多都是描绘人类和自然世界关系的寓言。例如，《三只小猪》讲述了防范强权者的重要性， 《红鞋子》则充分表达了女性的选择权和人文精神。所以，童话故事让我们了解社会和人类文化的各个方面，从而更好地了解世界和如何在其中扮演我们的角色。
第五段：结论
经过这次教学，我深深地意识到童话故事的重要性，不仅仅是为小孩子们，而且对我们自己也是如此。它可以教我们学习和扮演我们的角色，它可以让我们了解社会的各个方面，让我们更好地了解世界并成为更好的人。
童话二年级篇六
鸟妈妈有两个孩子，它们分别是小鸟乐乐和小鸟奇奇。
鸟妈妈每天教两只小鸟学习本领，昨天教的是怎样躲避猎人的攻击，今天鸟妈妈要教鸟宝宝学习如何识别毒果子和无毒的果子。
鸟妈妈大声喊：“乐乐，奇奇，准备好了吗？我们要开始上课啦！”
小鸟乐乐听了，立马飞了出来，小鸟奇奇却故意说：“妈妈，我肚子疼，想在家休息。”
鸟妈妈点了点头，带着小鸟乐乐出去了。
见鸟妈妈一走，小鸟奇奇就从床上爬了起来，飞出了家门，来到山谷里玩耍。
飞呀飞，玩啊玩，过了一会儿，小鸟奇奇觉得饿了，就停在一棵灌木丛里，吃起果子来，吃着吃着，小鸟奇奇就感觉肚子疼得要命，原来它吃了毒果子啦！
小鸟奇奇忍着疼痛，飞回了家，鸟妈妈也回来了，它看见了，焦急的说：“孩子，你怎么了？”
小鸟奇奇捂着肚子支支吾吾的说：“我……我刚刚……吃了毒果子……”
鸟妈妈听了，既生气又心疼的说：“原来你在骗妈妈，你根本没有生病，妈妈今天教你们怎样识别毒果子，如果你不贪玩儿的话，怎么会这样呢？”
小鸟奇奇后悔的说：“对不起妈妈，我以后一定认真学习生存的本领。”
童话二年级篇七
去年放寒假的时候，我对爸爸说：“爸爸，老师要求我们在寒假里读一读课外书，您给我买本吧！”
爸爸说：“好吧，我马上去！”只见爸爸起身拿着车钥匙，开车走了。
还没有用到一个小时，爸爸就回来了。爸爸一进门我就对他说：“爸爸您好快呀！”
爸爸拿着书对我说：“祥悦，你看看是不是这种课外书？如果不是我再去给你换。”
我看是一本《童话故事》，封面上面还有小朋友，高兴得急忙说：“是的，爸爸！是的，爸爸！”
此时，我一边在心里想：爸爸对我真好，一边在心里悄悄的说：“爸爸我爱您！”
童话二年级篇八
小鳄鱼感冒了，阿嚏阿嚏！喷嚏打个不停。
它来找小猪玩儿，小猪捂着鼻子说：“你感冒了，不要传染给我啦！”
说着，就逃走了。
它来找小兔子玩儿，小兔子扭过头说：“我妈妈叫我回家吃早饭啦！”
说着，也回家了。
它来找小熊，小熊立刻转头跑了，边跑边说：“我家里还有事儿！先走啦！”
小鳄鱼不开心的回到家，妈妈举起一只杯子，对小鳄鱼说：“来，快把药吃了吧！”
小鳄鱼痛苦的叫起来：“生病好难受呀！又没人和我玩儿了，还要吃这么难吃的药！我再也不多吃冰淇淋啦！呜呜！”
童话二年级篇九
看着天空自在飞翔的小鸟，小青蛙可真羡慕！
它常常做梦，梦里，它的背上长出了一双翅膀，它飞上了天际，在蔚蓝的天空飞呀飞呀……
这天，它撑起一把小伞，来到山顶上，它看过动画片，那里面的小动物们就是这么做的，撑一把小伞，一下子就飞到了天空。
它正准备跳，一只大雁飞过来，对它说：“小青蛙，看你着架势，你是要跳崖么？可不要想不开呀！”
小青蛙听了，哈哈大笑着说：“我为什么要跳崖呀！我是想飞到天上去呢！你瞧，这就是我的飞行工具！”
大雁见了，惊讶无比的说：“傻青蛙，伞怎么能带你飞呢？它会让你摔死的！”
小青蛙说：“可我看动画片里都是这样的呀！”
大雁摇摇头说：“真傻呀！动画片里都是假的，我们可不要模仿呀！你要是想到天上去玩儿，我带你去吧！”
小青蛙点点头，趴在了大雁的背上，跟着大雁去到了天空……
童话二年级篇十
有一天中午，他们又在吵架，一个老爷爷走过来问“你们干吗吵架呀？
“我们在吵谁是最重要的！”他们回答。
“你们到那坐山就知道谁是最重要的了。”说完，老爷爷突然不见了。
听了老爷爷的话，他们便到山上去了。走着走着，一只狼跳了出来，石头生气了，一拳就把老狼打飞了，他们得救了，他们又继续走着，突然，下起了一场大雨，着急的布想出了一个办法，用自己把他们盖在下面，他们又得救了。他们又继续走着，突然，一张网把他们网住，剪刀把网剪破。他们在一次得救了。
最后他们说“众人平等，没有谁是最重要的。”
童话二年级篇十一
在很远很远的一片森林里，住着两个花精灵，一个是红精灵，一个是黄精灵。她们都喜欢种玫瑰花。
以前，黄精灵种黄玫瑰，红精灵种红玫瑰。她们一起采花粉，给花授粉，一起采集新的种子。
可是有一天，可恶的臭妖怪经过，给这里带来了臭气和怨气。
红精灵和黄精灵开始吵架了，吵得很凶，连玫瑰花都吓得闭合了花瓣。
红精灵说：“以后我的红玫瑰不许你来采花粉!”
黄精灵说：“以后我的黄玫瑰也不许你来采花粉!”
没想到，被臭妖怪吓过的玫瑰花，花朵越来越少，也越来越小，两个花精灵都采不到花粉了。
红精灵只剩最后4颗种子了，黄精灵只剩最后5颗种子了。她们播下了最后的种子，都非常伤心。
“如果不能种花，我的生活将是一片黑暗。”黄精灵悲哀地想。
“如果不能种花，我还能叫花精灵吗?”红精灵伤心地想。
等到4棵红玫瑰和5棵黄玫瑰盛开的时候，两个精灵都忍不住想去采对方的花粉。
为了表示友好，红精灵提特花篮来找黄精灵，黄精灵也提着花篮来找红精灵，她们在路上相遇了。
我这里有9颗红樱桃，你吃6颗，我吃3颗。
谢谢!我这里有9个黄挑，你吃7个，我吃2个。
红精灵给了黄精灵1个大大的拥抱.没想到黄精灵给了红精灵8个更大的拥抱!
红精员和黄精灵和好了，红玫瑰和黄玫瑰好像也更有精神了!
黄精灵说：“我发现了，我们拥有的东西的总和都是9。”
红精灵说：“这预示着我们的友谊天长地久!”
童话二年级篇十二
一天，狐狸爸爸给小狐狸买了一辆滑板车，小狐狸可高兴了，骑着滑板车到处跑。正巧，小兔子正在门前的山坡上发呆。它看见了小狐狸的滑板车，心里羡慕极了，就走上前问小狐狸：“你的滑板车看起来好玩极了，能借我玩玩吗?”小狐狸听了小兔子的话，心花怒放，正准备借给小兔子玩，但它突然眼珠子一转，心想：我不借给小兔子玩，就会有更多的人羡慕我，那样的感觉一定更好。嗯，我就不借给它玩。
于是，它就对小兔子说：“不借，我自己还没玩够呢!”小兔子只好垂头丧气地走了。
很多天过去了，小兔子在山坡上种了许多美丽的花，引来了大群的蝴蝶，翩翩飞舞，漂亮极了。
这时，小狐狸走了过来，用羡慕的语气问小兔子：“你能送我几多花吗?”
小兔子爽快地答应了，它挑了几朵最漂亮的花送给了小狐狸。小狐狸没想到小兔子不计以前它不愿借给它滑板车的事，反而还把花送给它，它惭愧极了。
小狐狸的脸刷地一下红了，低下头对小兔子说：“当时我真不该不把我的滑板车不借给你玩，而你却毫不在意，还送给我最漂亮的花，我真不知道该如何感谢你。”说着头低得更低了。
小兔子拉起小狐狸的手，说：“没关系，忘记以前的不快，我们还是好朋友。”
小狐狸听了小兔子的话，热泪夺眶而出，紧紧地抱住了小兔子。
从此，小兔子和小狐狸成了形影不离的好朋友，度过一个个美好的日子，它们之间再也没有发生不快的事情。