每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
书的名人名言摘抄几句篇一
随着社会的不断发展，人们越来越关注精神生活，对于名人的名言更是引起人们的关注。品读名人名言，既可以帮助人们树立正确的人生观、价值观，也可以让人们在选择自己的生活道路时更加明确。本文将结合个人的经历和感悟，分享品读名人名言的体验与收获。
第二段：品读名言的收益
人生的艰辛和经历是众所周知的。在这些压力下，我们总是需要寻找一些正能量来让自己更加振奋。这时，名人的名言就成为了我们不可或缺的灵感来源。品读名人名言，可以让我们更加深刻地理解生活的意义，也可以帮助我们建立起正确的人生观和价值观。例如，“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话启示我们要勇敢面对挫折和困难，相信只要坚持下去，就会有好的结果。
第三段：名言对于健康的影响
身体与心灵的健康是人类生存的两个基本条件。品读名人名言可以对身心健康起到积极的影响。正如达芬奇所说：“每天要挑战自己，勇敢尝试新鲜事物，这才是生活的价值所在。”也就是说生活每天都应该充满新鲜感和挑战，这样才能更好地保持身体和心灵的健康。
第四段：名言对于事业的影响
品读名人名言不仅能够对身心健康起到积极的影响，同时还可以对事业的发展有很大的促进作用。成功者总是那些敢于挑战自我，不断学习，探索新领域的人。艾迪生说：“每次失败，都是离成功更进一步。”这句话是告诉我们，任何挫折都是一种经验，从中学习，纠正错误，才能更好地创造属于自己的成功之路。
第五段：品读名言的建议
品读名人名言是一个极好的学习和成长方法。如果你想让自己在人生的道路上一直走得更加成功，只需要每天为自己定一个目标，然后反复品读一些名言，提升自己的激情和动力。而如果你正在遇到挫折和困难，可以通过名人言行来减轻你的痛苦和绝望，从而坚信自己一定能够突破重围，迎来生命的奇迹。
总之，品读名人名言可以让我们更加清楚地了解生活的真谛，也可以帮助我们更好地面对挫折和困难。当然，要想收获到更多的成长与收获，我们还需要付诸行动。希望读者们通过品读名人名言，找到属于自己的学习方法，让自己在人生的道路上更加游刃有余，收获极好的成就。
书的名人名言摘抄几句篇二
1.爱，是师生间的桥梁。
2.把爱带给每位学生。
3.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
4.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
5.不要简单地向后进学生说不。
6.差生身上应更多体现着老师的爱。
7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8.慈父+慈母=教师
9.大家齐努力，科技教育盛开花。
10.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
12.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
13.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
14.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
15.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
16.好笋出好竹，好师出好徒。
17.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
19.坚持启发式，避免注入式。
20.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
21.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
22.教师的人格是教育的基石。
23.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
24.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
25.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
26.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
27.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28.教师总是希望学生将来超过自己。
29.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
30.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
31.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
33.经师易遇，人师难遇。——司马光
34.举世不师，故道益离。——柳宗元
35.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
36.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
37.课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
38.老老实实做人，认认真真教书。
39.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
40.历史是生活的教师。——克罗齐
41.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
42.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
43.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
44.面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
45.命运之绳定会握在自己手中。
46.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
47.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
48.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
50.宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
51.片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
52.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
53.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
54.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
55.燃烧自己，照亮别人。
56.认认真真教书，踏踏实实做人。
57.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
58.三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
59.善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
60.身教重于言传。——王夫之
61.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
62.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
63.师德是一面镜子。
64.师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
65.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
66.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
67.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
68.天荒地老，教师的童心不泯。
69.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
70.想让生命辉煌，就别浪费青春。
71.小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
72.心灵的沟通胜于知识传递。
73.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
74.学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
75.学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
76.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
77.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
78.严是爱，松是害。
79.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
80.言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
81.养不教，父之过；教不严，师之惰。
82.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
85.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
86.一日之师，终身为父。——关汉卿
87.以德感人，为人师表。
88.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
89.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
90.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
91.育人者成于坚忍，毁于急噪。
92.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
93.愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
94.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
95.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
96.怎样的老师造就了怎样的学生。
97.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
98.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
100.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
101.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
书的名人名言摘抄几句篇三
名人名言是流传下来的经典，它们体现了名人智慧、见解和价值观，给我们生活和工作带来了很多启示和帮助。走进名人名言，就像一个智慧的宝库，我们可以在其中寻找提升自己的力量和方法。下面我将分享一下我的体会和心得。
第二段：名言与人生
“读书破万卷，下笔如有神”是唐代名将陈子昂的名言，表达了一个伟大的理念：只有不断学习才能在工作和生活中才能不断成长。正是这种精神，促使我们在失败和挑战面前坚韧不拔，坚持不懈，才取得一次次成功。任何事业都需要积累，人生亦是如此，只有坚持不懈的积累才能迎来美好的明天。
第三段：名言与勇气
“不怕路长只怕志短”，这是古代行政家范仲淹说的，这个名言表达出成功的关键在于坚定的信念和勇气。成功的道路上，我们不可避免的会遇到很多的困难和考验，只有保持坚定的信念和勇气才能一步步逼近成功。因此，在生活中要有勇气去追寻梦想，哪怕路途艰辛，也要坚定前行。
第四段：名言与价值
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，这是清代学者王韬的名言，一句简短的话背后蕴藏着深刻的意义。人生短暂，一寸光阴不可轻，所以我们需珍惜时光，不断学习和追求理想，让自己更有价值，活出自己的精彩人生。
第五段：名言与选择
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，这是元代文学家陆游所说的话，在人生中面临很多抉择，有方向就有选择，每个选择都是要付出代价的，但是每个代价都是在心智成长中给予的。选择是困难的，但选择后的经历和经验都是宝贵无比的。
结尾：总结
名人名言贯穿了整个人生，它们体现了名人的智慧和经验，帮助我们认识和面对困难，珍惜时光，坚持信念，勇往直前。我们要注重积累，坚定自己的信念和勇气，追求自己的理想，成为自己想要成为的人。
书的名人名言摘抄几句篇四
名人名言，是指那些由历史上的著名人物所留下的经典语录，被后人广泛传颂、学习的句子。这些名言不仅为励志鼓舞、启迪思路，更由其生动有力的表达，引人深思、感悟其中。在我们平淡的日常生活中，品读名人名言，或许能带给我们一些心灵上的滋养，激发我们更多的思考和成长。
第一段：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”李白此句名言表达了弘扬爱国主义、不畏牺牲的精神，引人深思。对于我们这些年轻人来说，青春是富有生命力、充满活力的关键时期，我们要挥洒青春、热爱生活，同时也要有一颗纯粹的爱国之心。让李白的名言在我们的心中激荡，为青春年华赋予革命理想，助推我们更坚定的走向未来，也为建设祖国贡献力量。
第二段：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这是韩愈所言，从侧面反映了人类社会发展的普遍现象。我们身边许多人都为自己利益而斗争，追求利益和物质的财富，这更让有着信仰和崇高追求的我们成为众矢之的。然而再好的利益和物质，也无法填补心中的空虚，只有在内心深处坚守信仰和追求崇高，在实践中实现自我价值的同时，才能收获一种无法替代的快乐。
第三段：“读书破万卷，下笔如有神。” 题材很不同，著名诗人杜甫的这句名言给我们带来了一种深入思考的方法。在体验到丰富人生的同时，也要发掘自己的天赋才能并深入发现自我。要不放弃任何可以刺激自我思维和内心深处的事情，比如读书，它可以不仅让我们更好的充实自己，同时也会启示我们新的道路和发现新世界，拓宽了思维的局限。
第四段：“人生的价值在无法被衡量的过程中体现。”这句话不仅富于哲理，也令人耳目一新。每个人的生命价值是独一无二的，我们不能通过外部资质来评判自己，必须从内在去理清自己生命的意义。每一个人的价值评价必须源于个人的感觉，从自己的内心去反思和评估，最终运用自己权衡好处和短期收益的道理，真正实现价值的追求。
第五段：“成功是一种观念；单调是一种境遇。”这句来自爱迪生，告诉我们如何看待生命。虽然单调乏味，但是这是成功人生必须经历的重要阶段。成功是一种态度，固执一种信念，坚持自己的方向，尽管路上困难重重，也必须贡献自己的力量让自我升华。这是名人名言之所以能够极大的打动我们的原因所在，它并没有让外界环境获得过多的价值，而是对个人人生价值体现的讽刺和提醒。
总之，要想在生活中领悟更多，品读名人名言将是一个不错的选择。只有经过反复思考和体验，才能领悟到每一位名人留下的句子所蕴含的深刻含义。品读名人名言，不仅能够增长人们的见识和智慧，还能够感受到人类智慧的升华，成为给予我们深入思考的重要途径。同时，品读名人名言，更是建立起一个思想交流的平台，从而推动思想的传承和发展。
书的名人名言摘抄几句篇五
3、人生的悲剧不在于人们受了多少苦，而在于他们错过了什么。——卡莱尔
4、少年不识愁滋味的时刻，好像格外愿意在有悲剧意味的诗词里去享受一点痛苦，可能一个人在日常生活中没有切身之痛的时候，觉得再文学作品中找到一点苦楚挺有境界的。"
6、世界上所有的悲剧都经不起推敲，悲剧一推敲都是喜剧。
8、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。
9、走错一步是遗憾，走错一生是悲剧。
10、意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。(古罗马哲学家西尼加l)
11、作为一个商人，一个讲究尊严的商人，生意上所遭遇的巨大失败简直就是残酷的人生悲剧。
12、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。.安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
13、一个人的死是一个悲剧，千百万人的死却仅仅是个统计数字。
14、每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。
15、人活着，就是一种心态用情感看世界是一场悲剧，有理智看才是一场喜剧！
16、人类的错误总是离不开战争，而且其代价通常是昂贵的。正是由于我们知道要发生这样的悲剧，我们作出武装斗争的决定时才显得那么慎重和无奈。
18、孩子害怕黑暗，情有可原人生真正的悲剧，是成人害怕光明。
20、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。张云可
22、爱情的悲剧大多来缘于最初的错觉。
24、无论是从效果巨大的方面看，或是从写作的困难这方面看，悲剧都要算作文艺的最高峰。
25、对于诗人来说，最大的悲剧莫过于由于误解而受到钦佩。科克托
26、老年的悲剧不在于一个人已经衰老，而在于他依旧年轻。
27、一个人一生命运的复杂性，有时也是悲剧性就在于虽然“草稿”里蕴藏着成为一个独特的个人的各种素质卓越的才能禀赋倾向性天才但是负责对这一“草稿”进行加工，以便使其变得更为美好的人，却反其道而行之，他用自己那双笨拙而又漫不经心的手把草图中美好的东西弄得丑陋不堪。
29、挫折，失败，跌倒都不是悲剧，放弃奋斗才是。
30、点评下属的悲剧总是领导一手造成的。下属觉得最没劲的事，是他们跟着一位最差劲的领导。
31、作为一个商人，一个讲究尊严的商人，生意上所遭遇的巨大失败简直就是残酷的人生悲剧。
32、从这种失败原由中，你可以看到人生悲剧的描述，几乎所有经过奋斗尝试而失败了的人全在里面了。你如果能找到一位和你很熟的人同你一块阅读此文，并帮助你用种原由分析你自己，那就可获益。你倘若独自来做，那也是有优点的。不过，多数人不能像别人了解他一样地了解自己。
34、悲剧将的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。鲁迅名言
35、生活的最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯于失败。
37、人在消沉的时候，总会思考些人性心理方面的问题，反思自己的悲剧荒诞虚伪不幸，总想钻到书里钻到哲学的故纸堆里，去找寻人生困扰的本源，人格矛盾的依据，人性失落的见解。在网上看到几句话，很喜欢，一起来看下。
38、意志坚强的.乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。
39、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。车尔尼雪夫斯基行者常至，为者常成。
40、志向的贫穷是真正贫穷的悲剧。
41、人生最大的悲剧是二十岁和四十岁都怀抱同样的理想，而事实上，绝大部分人四十岁的理想还不如二十岁时来的远大。
42、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。鲁迅名言
44、爱情，其实是命中注定的悲剧，所以相遇比错过更令人心碎。
46、有两出悲剧一是万念俱灰，另一是踌躇满志。--肖伯纳
47、所有的名著都是悲剧，所有的伟大也都是孤独的，也都是悲剧。所以我就觉得人生最终就是一个大的悲伤，只是中间有些小的快乐。但这些并不完全是我的个人经历。
50、唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克的幻想苦难，唯有看到克服苦难的壮烈悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运，唯有抱着我不入地狱谁入地狱的精神，才能挽救一个萎靡自私的民族。
书的名人名言摘抄几句篇六
名言是一种智慧的结晶，总结了人们生活中的经验教训，概括了人们与世界互动的普遍规律。这些言语简短、精辟，具有启迪人心、鼓舞士气的作用，是让人感到深深震撼和价值的源泉。时时品读名人名言，不仅可以让人感悟生活的真谛，也可以让人不断去思考自己的人生，从而更好地把握自己的人生方向。
第二段：品读名人名言
苏轼曾说“书读百遍，其义自见。”这句话表达了读书的重要性，读书不仅可以增长知识，提高自己的修养，更可以让人受益终生。此外，关于励志名言，有一个不经意听到的句子，“心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪”。它让我认识到，一个人的精神寄托与他的内心有重大的关系，一个人只有在内心找到属于自己的栖息之处，才能真正拥有快乐的生活。还有一句名言：“珍惜时间，珍惜青春，珍惜身体，珍惜家人。”它提醒我们，时间宝贵，要珍惜青春年华，保护好自己的身体，但也要关爱家人，让生活更加充实幸福。
第三段：名言的启示
名言的价值不仅在于它的格言性质，更为重要的是营造的意境，以及所要表达的深层次的思想。品读名言，在其言外之意中，可以从中得到心灵上的启示和鼓励。例如，读到“机会均等，机会存于平凡事物之中”，即使看似平凡无奇的工作和生活，每一个环节都蕴含着成长的机遇，只有在生活的磨砺中才能走向成功。又如，“青春是个美好的开始，人生是个不断认识自我的过程。”这句话提醒我们，青春不易，要抓住每一个机会，不断认识自己，找到自己的定位，为实现人生理想而努力。
第四段：名言的应用
名言在激发人们的思考和启示人们内心的同时，也有实际的应用之处。我们可以将名言萃取其中的经验教训，并将这些智慧的精髓融入到生活中。例如，“读书百遍，其义自见”，读者可以思考如何实现自己的阅读计划，如何定期书写读书笔记，不断提高解读的能力。再例如，“天行健，君子以自强不息”这句话，告诫我们要时刻保持精神饱满，激励自己始终为自己的目标和梦想奋斗。
第五段：总结
品读名人名言，在触摸名言的深意和萃取智慧定力之余，还需进一步的实践和应用。通过分析和思考，我们可以更好地认识别人，肯定自己，提高自己的人生领悟力，成为生活中更为出色的人。因此，我们应时时关注名人的名言警句，学以致用，正确认识自己的人生目标，走向更加辉煌的未来。