为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
图书馆方案概念设计篇一
时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临 。 该为接下来的学习制定一个计划了。以下小编在这给大家整理了一些图书馆工作计划方案,希望对大家有帮助!
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,根据幼儿园的工作要求,进一步提高对图书室的重要性的认识,充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。幼儿的语言本事是在运用的过程中发展起来的,发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境,为幼儿供给丰富的、适宜的低幼读物,经过看图书、讲故事,培养幼儿观察、记忆及语言表达本事,拓展幼儿视野,为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能,让幼儿欢乐地阅读,特制定以下计划。
二、活动目标
1.科学化、规范化管理图书,充分发挥图书室第二课堂的效能。
2.培养幼儿的阅读习惯,激发阅读兴趣。
3.发展幼儿观察、思维、想象及语言表达本事。
三、活动资料安排
9月:
中班团体阅读:
1.《小快活卡由系列》选读。
2.绘本《兔子兔子红眼睛》讲读。
大班团体阅读:
1.《做最棒的自我系列》选读。
2.绘本《爱听故事的大熊》讲读。
10月:
中班团体阅读:
1.《小狗奇普系列》选读。
2.绘本《晴朗的一天》讲读。
大班团体阅读:
1.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读。
2.绘本《3号桌子》讲读。
11月:
中班团体阅读:
1.《儿童素质教育精品阅读系列》选读。
2.绘本《今日早上真热闹》讲读。
大班团体阅读:
1.《儿童逆商培养故事系列》选读。
2.绘本《驴小弟变石头》讲读。
12月:
中班团体阅读:
1.《毛毛熊真棒系列》选读。
2.绘本《谁吃了我的粥》讲读。
大班团体阅读:
1.精品童话《灰姑娘》讲读。
2.绘本《牙医有蛀牙》讲读。
在图书馆的工作是我非常喜欢的工作,因为我可以在学校如此多的书海中不断吸取养分,不断的提高自己,这是一个非常清闲和有意义的工作,我一直很喜欢!
新学期的第一个月属于新高二与新高一的实习阶段。高二的管理员将与高三的同学完成交接工作,建立起新的管理员委员会,在原有的章程的基础上进行修改。高三的上届管理员负责辅导和带领新高一服务员,使他们尽快适应图书馆的各种工作。原来的四名组长将与高二的新主席进行更多管理方面的交流,以做好新学期的管理工作。
10月计划:实现校园互动
图书馆是向同学们敞开的知识殿堂,图书馆是属于同学们的学习乐园。所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来,为我们提出改善的方向与积极的建议,将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的读书兴趣的同时,也能提高我们的服务质量。
因此,大家决定设立意见箱或是意见簿,让同学们写出他们的心里话,每周争对这些提议召开一次管理员会议,将这些建议落到实处。并希望同学们能将喜爱的书告诉我们,也可用此方法与管理员们形成交流。
11月计划:开放电子音像类书目
在向同学们开放各类新书的同时,开放我们的电子音像类图书的借阅,使同学们能进行多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道,逐渐使借阅程序趋向于成熟化。
12月计划:争取实行馆际学习交流
古语云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境,作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好,让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。
鉴于新校图书馆机构成立不久,新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会,通过与兄弟学校之间的馆际交流,看到自己身上的不足,并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。至此,不仅可以让我们这披管理者们开拓视野,也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。在相互间的取长补短下,风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。
而我们初步的设想,是希望能利用每周二的提早放学时间,组织10名图书馆管理员,在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观,包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比较中的学习,我们也可以看到自己的不足,使校图书馆的管理工作更上一层楼。
1~2月计划:迎春座谈会
总结本学期图书馆工作,安排下学期计划,畅谈工作体会。
其他计划:
每月设立新书榜和最受同学们欢迎的常借图书top10榜,可使同学们感受的校园的读书趋势,选取更好的书籍。
以上是上半学年的工作计划,希望新学年的图书馆工作可以在不断学习他人经验和摸索的基础上取得成功。
这就是我制定的图书馆管理员工作计划,也许还有很多的不足之处,希望大家积极的指出来,我会认真的改正我的错误之处的,我会不断的进步的!
一、指导思想:
以党的教育方针为指导,以育人为根本,以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”,是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆,学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革,提高教学质量,学校图书馆应积极配合学校进行素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用,主动、热情为读者服务,增加图书的流通量,当好教育教学工作的好参谋,促进教学改革,科学地管理好图书馆的借阅工作,为创良好的育人环境作出应有的贡献。
二、具体工作:
1、广泛开展读书、阅览活动,使学生多读书,读好书。
(1)加强图书馆建设,根据学生的爱好添置新书,并做好推荐新书的工作。
(2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员,进行培训,使他们学会管理的方法,能初步指导同学借书,并能协助教师组织本班好学生,维护好本班学生的纪律。
(3)要求学生个人借阅图书人均15本以上,集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记,每月组织读书笔记的交流,写好学习心得,开展小创作活动,并挑选优秀的作品进行展览。
(4)根据学校的工作计划,开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。
2、做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。
3、认真做好图书的修补工作,杂志的装订工作。
4、认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。
5、做好图书的注销和帐目结算工作。
6、根据要求填好各种统计表,写好期末总结。
7、维护各班纪律,搞好室内外卫生工作。
8、管好各种资料,协助教师搞好教育教学工作。
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理。在教务处领导下,严格执行图书阅览制度,按时开放,为师生借阅图书、报纸、杂志服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想
图书管理员树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、主要目标任务:
在新的一学期中,必须加强学校图书管理工作,切实做好图书管理,热情为师生服务,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,加大图书的借阅与流通,对图书进行科学管理,提高图书利用率。开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
三、具体工作安排:
1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室开放前的准备工作,制定好各班级借还书时间安排表,并发至各班级,第四周起学生开始借阅图书。
3、图书室开放时间12:40—14:00是学生自由借阅时间。
4、每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确
地发放到学生手中。
5、学生人均每学期借书不少于10次。
6、每天离开图书室关好门窗,并随手关灯。
7、坚持日日清理打扫,保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。
8、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
9、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
10、做好期末催还书工作。
11、进一步做好各种有关材料。
一、指导思想:
校园中最醉人的是浓浓书香,最让人心灵充实的是图书馆。读书在一个人的成长中起着重要的作用。为培养学生的读书兴趣,我校不断加强图书馆的基本建设,以“营造书香校园”入手,切实加强图书馆、阅览室建设,不断规范管理,积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操,提高人文素养,热情服务教育教学,为教师提供快捷、周到的服务,真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。
二、工作目标
1、添购新书,师生共同购书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围。
3、改进图书馆开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
4、为学校课外阅读学校开展课外阅读的课题研究,举办课外阅读公开教学活动,促进学生科学读书,热爱读书服务。
三、工作措施
1、尊重并满足学生学习的需求”,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度,对师生借阅图书,除进行计算机管理外,还要做好手工登记;到归还日期未还的,要主动催还。对损坏或遗失的图书,要及时登记修补。对损坏、不爱惜读书的学生,要进行教育。学期结束时,要全面清理藏书,并将情况上报学校领导。
3、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍,通过培训指导,参与阅览室以及借阅图书的管理工作,培养他们的服务意识与管理等能力,激发他们爱读书、读好书的热情。
4、提高素质精通管理。图书管理员积极参加上级业务部门举办的培训班,不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参观学习,交流经验,开阔视野;自觉总结经验,撰写论文,在市图书馆论文评比中争取获奖。通过提高自身业务素质,更加精通图书馆管理,更好地为师生、为教育教学服务。
5、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。
6、为学校课外阅读课题做好服务,提供班级读书会需要的书籍。为教师推荐一些适合他们阅读的书,及时提供教学及各项活动的资料,利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。
一、继续做好“985”和“211”工程的建设工作
按计划完成“985”一期和“211”二期工程的建设工作,加快工程的建设速度,做好工程的验收准备。在已制定的“985”二期工程论证报告的基础上,图书馆将继续做好相关的计划,完善计划的细节问题,按计划实施各个项目。
二、加强图书馆软硬件环境建设
1、完善horizon自动化管理系统
进一步开发和利用horizon系统的强大功能,完善horizon系统各子模块的使用。加强horizon用户协作组的交流,借鉴协作组成员馆对horizon系统的二次开发成果完善本馆的业务流程。开发系统的分馆功能,做好北区分馆的流通和编目工作,做好南校区新馆horizon系统的软硬件环境的准备工作,进行系统的调试及运行。做好email的自动发送功能,采访外来数据的转入和自动查重,完善calis编目数据的上传下载功能。
在建设高速开放的千兆网的同时,加强建设计算机网络安全保障系统,购买防火墙等相关的硬件和软件,使用户在复杂的网络环境下可以安全快速方便的连接英特网,充分利用图书馆的信息资源。加快无线网的建设速度,为读者提供方便的网络服务。
3、更新、添置电子文献服务器和微机
图书馆购置的部分数据库在本馆建立了镜像站点,各种数据库面临着扩容的问题,因此准备继续购进一批服务器和磁盘阵列。引入先进的存储设备,建设可靠的存储体系,以保证数据的安全。全面升级图书馆自动化系统和数据库管理系统。
4、全面升级电子阅览室软硬件设备
满足读者对电子资源的查询需求;在经费允许的情况下,更换电子阅览室计算机,安装自动管理计费系统,加强对电子阅览室的自动化管理。
5、加强数字图书馆资源服务应用软件建设
升级数字图书馆资源服务软件,购买符合特色数据库建设的软件平台。为符合calis的建库要求,准备升级导航库建库系统及“建筑艺术与技术资料库”的建库系统。准备购进一套异构检索平台软件,方便读者跨库进行数据库检索。
6、建设图书馆办公系统
使用jsp web开发技术,建设图书馆办公系统。构建图书馆网络办公系统基本框架,建设资产管理,办公用品,人事档案,办公文档管理等功能模块,用于图书馆实际办公业务。
三、积极建设本馆特色数据库
进一步建设特色数据库,为读者提供高质量的信息服务。进一步建设和充实华工博、硕士论文全文数据库。继续建设calis“十五”特色库“建筑艺术与技术资料库”、calis重点学科导航库“轻工技术导航库”,做好其他重点络资源导航库的维护工作,扩大数据量。建设 “人文社会科学教学参考资源平台”。
在继续整合网上电子全文期刊资源的同时,大力开发期刊二次文献;充分利用网上电子资源和纸质报刊资源,办好几个专题栏目,为建设高水平大学提供高科技信息。
四、积极参与calis及其它区域性文献保障体系建设
1、积极参与calis联合数据库的建设
(1) “高校学位论文文摘数据库”是calis一期自建数据库的一个重要组成部分,calis二期决定在该库的基础上建设“高校学位论文全文数据库”。我馆作为参建单位已经完成了软硬件的准备工作,要进一步了解学位论文的元数据标准及其著录规范;掌握建立学位论文全文系统过程的相关技术环节。建立新数据,回溯旧数据。
(2) calis高校教学参考信息管理与服务系统
calis高校教学参考信息管理与服务系统建设采用最新技术成果,将各校教学信息以及经过各校教师精选的教学参考书数字化;建设解决版权问题的教学参考信息库与教学参考书全文数据库及其管理与服务系统;提供师生在网上检索和浏览阅读。我馆要积极跟进calis的建设进度,做好软硬件的准备工作。
图书馆方案概念设计篇二
(一)主题语
我读书、我快乐、我智慧
(二)主题内容
“共享图书资源,共建书香家庭”
20xx年5月19日到6月16日
(一)读书基地挂牌
举行我馆与文苑、环球、新苗、信息工程等四个学校的“读书基地”挂牌仪式。
1、时间5月19日
2、地点市图书馆二楼报告厅
(二)“我们爱读书”诗朗诵
诗歌朗诵的表演形式表达青少年对读书的喜爱之情。
1、时间5月19日
2、地点市图书馆二楼报告厅
(三)举办“读书与人生”专题讲座
邀请知名专家教授来我馆作关于“读书与人生”的专题讲座,引导青少年读好书。
1、时间5月下旬
2、地点市图书馆二楼报告厅
(四)“读好书、做好人、办好事”主题征文活动
以“读好书、做好人、办好事”为主题,结合自身的读书经历,分享读书乐趣和经验。向全市中小学生征稿。
1、时间5月1日至5月31日
2、地点市图书馆服务拓展部
3、参加对象全市的中小学生
(五)“未来艺术家”少儿电脑绘画大奖赛
向全市青少年开展少儿电脑绘画比赛,培养他们的创造意识和艺术情操。
1、时间5月29日
2、地点市图书馆多媒体教室
(六)“低碳生活”手工创意比赛及展览
以手工创意比赛的方式,普及设计知识和环保知识,倡导低碳生活。参赛者可以通过废品再设计,或是再造生活用品和艺术品等。比赛结束后,将“低碳生活创意”手工创意比赛的作品进行展出,树立青少年的环保意识和“低碳生活”理念。
1、时间5月至6月
2、比赛地点市图书馆四楼教室
3、展览地点市图书馆大厅和少儿室
(七)“百米长卷绘世博”现场书画活动
百名儿童在百米长卷上画出对世博的印象、或海宝的形象,或毛笔书写、或彩笔涂鸦,充分展示孩子们心中最美的上海世博会。
1、时间5月
2、地点市图书馆正门广场
为丰富少年儿童生活、感悟人生,此次征选的感言以读书心得体会为主,要求内容健康、感情真挚、文笔流畅。
1、时间5月19日——6月16日
2、地点市图书馆大厅
(九)少儿电脑绘画作品展
将少儿电脑绘画比赛的作品进行展出,让更多的青少年朋友分享电脑绘画的乐趣。
1、时间6月1日
2、地点市图书馆大厅
(十)“湖州人与世博”图片展
通过图片的形式把湖州与世博会的历史渊源、湖州人参与世博会的情况共同展示宣传。
1、时间5月25日至30日
2、地点市图书馆大厅
图书馆方案概念设计篇三
“捐一本书,献一份真情”
二、 活动背景
呼和浩特市刀刀板小学一直致力于培养“德智体美劳”全面发展的学生,由于教育资源有限,就形成了孩子们希望读书与图书种类单一、数量不足之间的矛盾,这种矛盾迟迟得不到解决,他们一直希望可以得到来自社会的帮助。
新华保险公司在谋求企业发展的同时,也不忘回馈社会,彰显企业的社会责任,为此向刀刀板小学捐赠图书,来满足孩子们的求知欲。
三、 活动目的及意义、
四、 活动开展
(一)活动前期
1、 采用问卷的方式了解同学们的对那些方面的书感兴趣,并形成书单。
2、 按书单采购图书,保证图书质量。
3、 告知相关媒体,提前进行宣传。
4、 选定活动场地,布置会场。
(二)活动中期
(三)活动后期
1、 整理会场
2、 活动总结
五、 经费预算
根据实际情况进行具体、周密计算,用清晰明了的的形式列出
六、 注意事项
天气因素
突发状况
七、 评估
(1) 过程评估 结果评估
图书馆方案概念设计篇四
我还记得我第一次去图书馆的情在书的王国里遨游,这既能学习知识,又能增长见识,开拓视形。那是暑假里的一天,骄阳似火,人们都恨不得躲在家避日,而我却急着要去图书馆看书。到图书馆时,那里已经座无虚席了,看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢。我迫不及待地找到喜欢的《名侦探柯南》一书,就站在原位津津有味地看了起来。看着看着,我仿佛变成了柯南,正在思考一件奇怪的案件。忽然,我差点被挤倒了,书掉在了地上,我赶紧捡起书,继续我的“侦探之旅”。
看书的时间过的真快,不知我站了多久了,只觉得站得腰酸腿疼的,只好不停地交替双腿支撑着。好不容易等到有座位了,我赶紧跑过去舒舒服服地坐着看书。虽然这时觉得很口渴,但又怕出去买水时座位被别人占了、书被别人拿去看了,所以只好忍着,我安慰自己:先把书看完再说。
图书馆楼上挂着一些名人名言,比喻的是莎士比亚的:书籍是全世界的营养品,没有书籍,就像鸟儿没有翅膀,没有书籍,就像人类没有营养。这句话让我受益匪浅,启发我以后要发奋读书,为国家争光。到图书馆里面借书啦。里面的书这么多,一年也看不完呀!我翻来覆去,打算借《植物勇士大战僵尸军团》,后来,我不想借了,我想借《史记》这本书。借完之后,我想看姐姐借的什么书,她竟然借《便便日记》,哎,随她便了。
我今天借书懂得了一个道理,要读书,才能有所收获。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”读书给我带来了很多乐趣,我喜欢看书。
图书馆方案概念设计篇五
首先非常感谢你们拾金不昧的精神。我是园艺本科0602班的郭胜,在即将放假时在图书馆借了两本书,想在暑假期间充实一下自己,也的确如此,我看完了这两本书,过得也非常愉快,也可能是因为太高兴了,所以在开学还书时忘了把夹在书里的200元钱拿了出来,谢谢你们把它们归还到了我手中,对你们的这种崇高的精神以及高尚的职业道德再次表示深深的感谢!
那200元钱是我暑假期间夹进去的,是我两个月打工生活后的所有积蓄,对我来说意义重大。我第一次出来打工,虽然挣的不多,但知其是多么的艰辛,本来是打算当做生活费的,但由于自己的疏忽大意,没有取出就还了书,心想这下完了,借书的同学那么多,我去哪找呀!正在我没信心去找,打算放弃的时候,我们同学对我说辅导员李老师找我,我还不知道什么事就出去了,当李老师把我领到图书馆把200元钱递到我手上,并说明情况后,我简直不敢相信这是真的,因为我从来没有想到这200元钱还会回到我的手上,真的太不敢相信了。
这次事情让我感到了温暖,让我看到了这个社会的光明,学校的美好,让我重新找回了信心。我不知道怎样表达我的谢意,所以借助这封感谢信,对你们表示深深的谢意以及崇高的敬意,最后衷心祝愿你们工作顺利,天天开心,中秋快乐。
xxx
20xx年xx月xx日
图书馆方案概念设计篇六
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“”重要思想为指导,全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
二、活动意义
以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立“读书成才,报效祖国”的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。
三、活动主题:
“读高雅书,做高尚人”
四、活动口号
1.保障阅读权利,享受阅读快乐
2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵
3.让读书成为时尚 让学习成为习惯
4.我读书,我充实;我读书,我快乐
5.让好书走进生活,让阅读成为习惯
6.倡导全民阅读,共建书香校园
五、活动时间
20xx年4月23日——20xx年12月31
六、组织单位
主办单位:图书馆
协办单位:读书人俱乐部
七、活动内容及安排
1、系列活动之一:开幕式暨“世界阅读日”宣传活动
时间:4月23日(星期五)上午10:00
地点:南校区图书馆 1楼大厅
参加对象:图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。
主要内容:举行第二届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕。同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。
2、系列活动之二:电子资源讲座
时间:5月-6月
地点:多媒体教室(具体教室待定)
时间:9月
主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的。
4、系列活动之四:名师导读——大学生阅读讲坛
时间:10月
地点:多媒体教室(具体教室待定)
活动内容:邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。
5、系列活动之五:网上名师讲坛
时间:11月
地点:多媒体教室(具体教室待定)
活动内容:精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的“声音”,拓宽学生学术视野。
6、系列活动之六:优秀读者评选暨“勤奋读书、争当阅读之星”评选活动
时间:12月底
活动内容:以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见,由图书馆组织评委评审,评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。
8、系列活动之八: 总结表彰暨闭幕式
时间:12月底
活动内容:对“读书节”活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励。宣布xx科技大学第二届读书节闭幕。
图书馆方案概念设计篇七
图书馆是人类智慧的宝库,也是学习和交流知识、获取信息的场所。因此,要求读者在获取知识的同时,也应遵守图书馆的规章制度。读者上图书馆学习应衣着整洁,进图书馆前应自觉关手机,不能穿背心、拖鞋进图书馆,要自觉遵守图书馆的规章制度,爱护图书馆的设施,保持环境安静和清洁卫生,严禁吸烟。
读者在图书馆学习要讲文明,讲礼貌,不要抢占座位,为自己或为他人划地盘。图书馆是公共学习场所,有空位人皆可坐,但欲坐在别人旁边的空位时,应有礼貌地询问其旁边是否有人。
在图书馆借还图书、进行微机检索、课题查询、复印,或在语音室听录音,在影像室看录像等,要按顺序排队。在图书馆,特别是在阅览室,走路要轻,最好不要穿钉铁跟的皮鞋。入座和起座要轻,翻书也要轻。与学友交谈时,应轻声细语,若需长时间讨论,应到室外交谈。
在图书馆学习和阅览图书、报刊时,应自觉爱护图书馆的公共设施和图书、报刊。阅览时不在图书、报刊上涂画或在图书、报刊上开“天窗”。查阅资料时,若遇到自己解决不了的问题,可以有礼貌地向图书馆咨询人员请教。