我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
涵养心得体会篇一
作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、庇护。酷爱学生是教师的天职和美德，教师应当等量齐观地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。特别是对有缺点或犯了错误的学生，一定要和风细雨，要多一点耐心，多一点仔细，多一点责任心，多一点信心，多一点爱心……遇事一定要冷静，保持平常心。作为教师，要满腔热情地帮助学生，建立尊重学生人格尊严的法制观念，不轻视学生，更不答应体罚或变相体罚学生。教学质量的进步，很大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教，由于教师职业的示范性极其重要，所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。
酷爱学生实在不是一件轻易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。北师大林崇德教授以为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱他人的孩子是神圣!”由于教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这类爱是极其神圣纯真的。这类圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这类真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个进程中，教书育人就实现了其根本功能。
教师从事的是一种特殊的事业，要请教师对待事业要具有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他人和自己的生命。
总之，通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，使我深深地知道遵守并落实职业道德是一位合格教师的重要素质。要加强师德修养，重视小节，增强规范意识，建立全面育人正确理念，果断不再体罚或变相体罚学生，不再向学生家长倾销任何课辅材料，不做与教师职业身份不符合合的事情，果断不出现违反职业道德行为，脚踏实地地做人，脚踏实地地教书育人。
学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，通过本次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟悉到了师德师风建设的重要性。
没有规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟，时刻提示自己一下几点：
一、教师是学生的启蒙人、开辟者。然而各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是xxx可亲的。
二、教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不但影响着学生学习状态及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平，所以在教学和课下时刻留意自己的言行，做学生的典范。
三、关爱每个学生的身体和心理健康，让“关爱”成为开启学生心灵大门和知识大门的钥匙。以一颗体贴入微的母亲般的爱心，对学生的一言一行，一举一动保持敏感性。当学生处于窘境时，及时予以伸出支援之手，一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑经常能够起到意想不到的效果。
涵养心得体会篇二
尊敬的评委老师，大家好，我是来自彩虹小学的张嫣。今天我演讲的题目是：用爱写好师德我是光荣的人民教师。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情，登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作的这几年中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章.夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，这就是我人生最大地追求与安慰。
颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去呵护他们，赋予他们怒放的生命。野百合也有美丽的春天。说到这里我总会想到了道北铁中的呼秀珍老师，呼老师热爱学生，有口皆碑;郑鹏同学是咸阳道北铁中一个各方面表现平平的学生。记得初一第一学期的期中考试后，他为没有达到自己的学习目标而难过灰心。呼老师认为这是一个教育契机，一定要激起孩子的自信和勇气。于是她及时家访，多次找郑鹏谈心并帮助他调整学习计划，使郑鹏深受感动。他说：“老师，您放心，我的目标不会改变，我爬也要爬到前20名。”呼老师抓住这一个中等学生典型，从而带动了一大片，激活了一个班。她说：“教师应成为每个学生心中的太阳，让他们抬起头来走路。”
呼老师常常告诉孩子“只要你是快乐的，我就是幸福的;你是幸福的，我就是快乐的。“如果我有一棵快乐草，我会给你，希望你快乐!如果我有两棵，就你一棵我一棵，我们都快乐!如果有三棵，我会给你两棵，因为我希望你比我更快乐!”这就是呼秀珍老师的心声，一名爱岗、敬业、奉献的人民教师的情怀。
亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格：
——谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。——张米亚，汶川县映秀镇小学老师，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个依然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。
——杜正香，平武县南坝小学老师，她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里，头朝着门的方向，一手拉着一个孩子，胸前还护着3个孩子。走过汶川、北川、青川等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动，这平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量?是师德，是师德中的大爱。这爱超越了人世间一切的悲怆和痛苦，在天地之间与历史长河中，书写下一段令人荡气回肠的英雄传奇。师风师德演讲稿背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。育人楷模呼秀珍的爱岗奉献让我崇敬不已。大灾面前，老师那无悔的抉择，是我们挥之不去的记忆，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!我愿做一个平凡的铺路者，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中的希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!我的演讲结束，谢谢大家。
涵养心得体会篇三
涵养是一种修养，一种对待事物的态度，是一种内在的修炼和提升。涵养的重要性被人们广泛认识和接受，对于每个人来说，良好的涵养无疑是生活质量的提升，事业成功的关键。下面，我将通过自己的亲身体验和感悟，谈谈我对涵养的心得体会。
首先，涵养意味着要有良好的自我约束。人的内心蕴含着各种各样的情绪和欲望，如果没有涵养的力量约束自己，很容易被这些负面情绪和欲望所驱使，失去理性和冷静。而有了良好的自我约束，就能够从容面对环境的变化和压力，避免做出沉溺于过度享受或冲动的行为。比如，工作中的种种困难和挑战总是层出不穷，但只有通过涵养自己的情绪，控制自己的欲望，才能保持积极向上的态度，提高自己的专注力和应变能力。涵养自己的约束力，不仅对个人成长有益，也为人际关系的维护提供了保障。
其次，涵养还需培养一颗宽容的心。生活中，我们都会遇到许多不如意和挫折，当困难来临时，我们往往容易产生怨恨和埋怨的情绪。但是，一个恶劣的环境和他人对我们的不公平待遇并不意味着我们自己也要变得恶劣。宽容是涵养中的一种美德，它不仅能够使我们更好地理解他人，减少冲突和矛盾，还能保持内心的平静和愉悦。尽管生活中会遇到各种各样的人和事，但是通过修炼涵养，我们能够保持宽容的心态，更好地与他人相处，并且增加自己在社会中的影响力。
再次，涵养也需要培养一颗感恩的心。感恩是一种美德，是一种学会关爱和珍惜的表现。生活中，我们常常容易被琐事困扰，忘记了那些值得感谢的人和事。然而，有了感恩的心态，我们会更加理解自己所拥有的，珍惜生活中的每一个瞬间。感恩的心态能够让我们更加乐观积极，从而减少焦虑和压抑。通过体验和思考，我才明白了感悟人生的重要性，更加深刻地明白了感恩的意义。
最后，涵养也需要培养一份乐观的心态。面对变化多端的人生，保持乐观的态度是非常重要的。乐观的心态可以帮助我们坚持信念，克服困难，激发我们的创造力和潜力。在日常生活中，涵养着一颗乐观的心可以帮助我们更好地调节情绪，使我们遇到错事时更能泰然处之，别被消极情绪所催眠。同时，乐观的人能够更好地与他人合作，更容易赢得他人的信任与帮助。通过培养乐观的心态，我在工作和生活中都取得了很大的进步。
总之，涵养的心得体会，对我来说是一条美丽的人生之路。涵养不仅需要自我约束、宽容、感恩和乐观的心态，更需要我们坚持不懈地修炼。只有通过积极的态度和努力，我们才能逐渐拥有良好的涵养，提升自己的修养和境界。在涵养的道路上，我们会遇到许多挑战和困难，但正是这些困难让我们更加明白了涵养的重要性和不可或缺性。通过对涵养的实践和领悟，我深深感受到涵养的力量和魅力，体会到涵养对人生的积极影响。在今后的生活中，我将继续坚持培养自我的涵养，成为一名更加高尚和成熟的人。
涵养心得体会篇四
涵养是一种修养，是一种对待自己和他人的态度。在这个喧嚣的社会，我们常常被琐碎的忙碌所拖累，很难净化心灵，保持一颗安稳的内心。然而，通过长期的实践与体会，我逐渐明白，只有通过涵养自己的情感和品质，我们才能保持内心的坚韧和平静。在涵养的过程中，我体会到了许多的启示和收获。
第一段：情感的涵养
情感是人类最为直接和真实的表达方式，它关系到我们与自己和他人的联系。在日常生活中，我们容易受到外界的负面情绪影响，从而产生不良的情感反应。为了涵养良好的情感，我开始尝试从积极的角度去看待问题，保持一个开放和宽容的心态。我学会了表达自己的情感，与他人分享快乐和困扰，并从中获得支持和理解。通过不断的修炼，我逐渐发现，在情感的涵养中，我们能够感受到更多的爱和善意，更好地与他人建立深入的联系。
第二段：品质的涵养
品质是人格的象征，它体现了一个人的修养和内涵。在社会竞争激烈的时代，我们常常被功利和利益所迷惑，容易忽视自己的品德修养。为了涵养良好的品质，我开始注重自身的道德教育和价值观的培养。我尽量遵守承诺，坚守底线，守法守则，并以身作则影响身边的人。通过品质的涵养，我懂得了诚信和忍耐的重要性，明白了宽容和宽阔的力量。
第三段：智慧的涵养
智慧是人类的特殊优势，它直接影响着我们的思维和决策。然而，智慧的提升需要我们不断地学习和思考。在涵养的过程中，我学会了保持头脑的冷静和清晰。在面对问题和挑战时，我不再盲目地行动，而是通过思考和分析找到最佳的解决方案。我也开始关注身边的事物，积极学习各种知识，拓宽自己的视野。通过智慧的涵养，我能够更好地应对复杂的人际关系和工作挑战，更加深入地认识自己和世界。
第四段：身心的涵养
身心健康是涵养的基石，只有保持良好的身心状态，我们才能够更好地投入到工作和生活中。为了涵养身心，我开始注重饮食和锻炼，保持良好的生活习惯。我努力放松自己的身心，学会冥想和放松技巧，从而远离繁忙和压力。我还尝试各种兴趣爱好，如读书、绘画、旅行等，让自己的生活更加多彩和丰富。通过身心的涵养，我能够更好地调节自己的情绪和压力，保持一个积极向上的心态。
第五段：修行的涵养
涵养是一种长期的修行，需要我们坚持不懈地努力和反思。通过长期的实践，我逐渐认识到涵养不仅是一种修行，更是一种人生的态度。我学会了感恩和关爱他人，懂得了感受生活的美好和珍贵。我学会了坚守自己的理想和信念，不受外界的干扰和诱惑。通过修行的涵养，我变得更加自信和坚定，更加善良和宽容。
总结：
涵养是一种修炼，是我们与自己和他人建立更好关系的关键。在情感、品质、智慧、身心和修行的涵养中，我们可以更好地发掘和提升自己的潜力，成为更好的人。只有在涵养的点点滴滴中，我们才能够找到真正的自己，保持内心的平静和坚韧，与世界和谐共处。因此，让我们从现在开始，用心涵养自己，追求更高更深的人生境界。
涵养心得体会篇五
立师德，铸师魂心得体会。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。在教学中，我要树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学要晓之以理、动之以情，而不是按照自己的个性办事。积极转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
“说了就要做”，行动远胜于高谈阔论。师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵，修师德，强师能，铸师魂，争当名师，教书育人，为人师表。师德需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师不断提高自我修养!让我们以良好的师德，共同影响和带动好每一个孩子健康成长。