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最新文明养成教育班会班会演讲稿 养成教育班会教案(汇总6篇)

时间:2023-09-17 19:04:49 作者:灵魂曲 最新文明养成教育班会班会演讲稿 养成教育班会教案(汇总6篇)

演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

文明养成教育班会班会演讲稿篇一

中华民族素有崇尚礼仪,讲究文明的优良传统。礼仪在中国,源远流长,深入人心。荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见礼仪的重要性。青少年是国家和民族的未来。目前,青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。因此,在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。

1、 通过竞赛、讲故事、小品等多种形式,让学生了解文明礼仪知识。

2、 引导学生用礼仪、讲礼仪,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

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1、 导入活动

主持人(甲):尊敬的各位领导、各位老师!

主持人(乙):亲爱的同学们!

合:大家好!

主持人(甲):中华民族自古就是一个礼仪之邦,五千年的历史诠释着祖国的精神文明。

主持人(乙):从曾子避席到程门立雪;从廉蔺交欢到孔融让梨;从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。

主持人(甲):文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。

主持人(乙):礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。

2、 宣布活动开始

主持人(甲):让我们高擎文明这盏明灯,畅饮礼仪这泓清泉。

主持人(乙):下面我宣布《文明驻我心 礼仪伴我行》主题班会活动现在开始!

3、 进行活动

(1)小组代表汇报发言

主持人(甲):今天的活动,我们以小组汇报的形式展示。下面来认识一下四个小组吧。

代表发言:

我们是第一小组,今天与大家分享的是仪表之礼。

首先,出示课件,结合身边的事例,具体讲解仪表之礼的内容。

接着,表演《校园文明礼仪三句半》

我们是第二小组,今天与大家分享的是餐饮之礼。

首先,出示课件,讲解餐饮之礼的具体内容。

接着,表演小品《好人一生平安》

我们是第三小组,今天与大家分享的是言谈之礼。

首先,出示课件,结合身边的事例,阐述言谈之礼的'具体内容。

接着,表演校园情景剧《同学之间》 。

我们是第四小组,今天与大家分享的是待人之礼。

首先,出示课件,结合身边的事例,讲解待人之礼的具体内容。

接着,讲述古代关于待人礼仪的故事(廉蔺交欢、魏文候冒雨践约、刘备三请诸葛亮)。

主持人(乙):刚才四个小组的展示都相当精彩。我们在轻松的状态下学习了仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼和待人之礼。下面气氛要紧张起来了,四个小组之间将进行有关行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼方面知识的pk。

(2)四小组展开关于行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼的知识竞赛。 主持人(甲):看来同学们对“八礼”的内容学习得还不错。其实,学习“八礼”只是第一步,我们还要践行“八礼”,做知礼、用礼、讲礼的好少年。《礼记》中曾提到“知不足然后能自反也”。我们先来找找存在的不足吧,说说我们身边还有哪些不符合礼仪的地方。

假如你是咱们学校的“文明大使”,你想对同学们说点什么呢?

(3)采访“文明大使”,说出你的心声。

(4)集体宣誓

尊敬师长、孝敬父母。

2、 举止文明,情趣健康,不赌博,不迷信,不进营业性网吧、舞厅。

3、 讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木。

集中到学习中来。

场所喧哗、起哄。

主持人(乙):时间过得真快,本次主题班会也接近尾声。让我们用歌声唱出文明礼仪的美好。

(5)合唱《歌声与微笑》

主持人(甲):歌声悠扬,心潮澎湃。让我们有请班主任来为本次的班会课进行总结。

(6)班主任总结

少年,是国家的希望和未来,将担负着国家的前途和命运。所以,更应该学

好礼仪、践行礼仪;做知礼、用礼、讲礼的好少年,让家长放心、让祖国放

心!

(7)宣布结束

主持人(乙):感谢班主任的精彩总结。我们也深感肩上的使命重大。就让我们从文明礼仪入手,从做一名文明的中学生开始!

主持人(甲):感谢各位领导莅临指导,感谢同学们的积极参与。《文明驻我心 礼仪伴我行》主题班会活动到此结束!

文明养成教育班会班会演讲稿篇二

1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。

2)让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

二、班会准备:

让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯与不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等。

三、班会的过程:

(听故事)北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换。10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 故事听完了,大家想一想,能够最后参加总经理面试的这几位学生,是从千军万马中挑选出来的,难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯。因为,习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为。

1)、提出本次活动的主题:养成良好习惯的重要性。主要是说明良好习惯和成功之间的必然联系。

2)、列出学生所写的习惯,将这些典型的习惯写在黑板上,让大家讨论,哪些是好习惯,哪些是不良习惯。并说明理由。

3)、请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯,请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯,还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

4)、拓展讨论,该如何克服不良习惯。

1.慎重结交朋友。交友不慎,是青少年养成不良行为的重要社会环境因素。对此,青少年应该予以高度重视。应交哪些朋友,不应交哪些朋友,一定要认真辨别,慎重选择。

    2.培养正确的生活态度。有正确的价值观和人生观。

    3.防微杜渐。“冰冻三尺,非一日之寒。”不好的行为习惯往往不是一朝一夕形成的,而是潜移默化的、日积月累、逐渐养成的。因此,平时只有经常提醒自己,事事认真,处处严谨,坚持高标准、严要求,从一点一滴做起,就能改掉坏毛病,养成好习惯。

    4.加强意志力的锻炼。要养成良好的行为习惯,必须有决心、有恒心、有毅力。

    5.制订切实可行的制度。订立制度,有章可循,便于对照落实,严格遵守,好的行为习惯就容易养成。

    6.好友监督。结合自我提醒,自我监督,可请有好习惯好行为的朋友严格监督自己,请他们随时挑毛病,也有助于坏习惯的纠正,好习惯的培养。

四、班主任总结:

首先,确立目标,循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。其次,学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。

文明养成教育班会班会演讲稿篇三

:第1周星期五班会课

通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。

让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。

希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。

不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

现在你们看看你们自己的行为习惯呢?

在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物,习惯养成教育主题班会教案。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

现在,请同学们自己静下心来想想,你们的行为习惯是否良好了呢?再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题,形成一定的卫生良好意识。

(1)由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。

(2)垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理,最少早晚各一次

(3)垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。

(4)日间卫生小整顿午休预备铃响后,每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。

(5)晚自习结束后,每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境,这也是良好行为习惯养成的一部分。

请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯,给大学提一些建议呢?

同学们纷纷发言,而后老师总结:首先,确立目标,循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。例如,想背完1000个单词,可以分成多天来完成。今天背10个,明天背10个,日复一日,这样不仅不会给自己造成太大的压力,并且当你完成目标时,会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次,学会时刻自我约束如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。

总结:观念改变习惯,习惯积淀素养。生活处处是细节,细节点点积素养,素养默默铸文明。以三字经“人之初,性本善。性相近,习相远。”为结尾,说明人本来性情很相近,但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。

文明养成教育班会班会演讲稿篇四

作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的《习惯早养成》主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的`重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。

一、导入

班主任谈话:新的学期开始了,同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。

二、主持人:讨论问题

1、课前,我们该怎样做?

让学生讨论、发言。

课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习。

课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)

同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?

学生讨论发言。

上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。

做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)

3、课后,我们该怎样做?

学生讨论、发言

4、考试时,我们该怎么做?

让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。

5、课间活动我们应该怎么做?

靠右侧下楼梯。

站队快、静、齐。

课间做安全游戏,包括跳绳、打口袋、踢毽子。

不在台阶上蹦跳。

不上较高的体育器械玩耍。

三、班主任小结

通过这一节课的学习,我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。

文明养成教育班会班会演讲稿篇五

让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。

希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。

猜猜看:我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。(习惯)

从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下??(小组交流)

现在你们看看你们自己的行为习惯呢?

逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

1、在思考问题时一边旋笔一边思考

2、在学习中遇到问题后,习惯先放一边, 以后又忘了解决。

3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。

4、自习课无所事事,东张西望。

5、自制力差,时间安排不合理,利用率不高

6、吃完的食品袋随手扔在地上

7、课间大声说笑甚至追逐打闹

8、写作业不及时磨蹭,边看电视边写作业,先玩再写作业。

9、给同学起绰号、骂人拿同学的缺点或者是?开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。

惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题,形成一定的卫生良好意识。

同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯,给大家提一些建议呢?

同学们纷纷发言,而后老师总结:首先,确立目标,循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。

总结:班任做全课总结。

文明养成教育班会班会演讲稿篇六

活动举行是为了让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。以下是小编整理的“文明习惯,贵在养成”主题班会,欢迎大家阅读!

选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯。

座谈、讨论、表演、抢答

布置学生做好准备,拍摄有关录像节目,编排相声小品,设计抢答题,制作课件

甲:陈诗琦(班长)乙:陈鹭芳(语文科代表)

蔡佳境老师(班主任)、洪天乞老师(年段长)

主持人甲:和着欢乐的节拍,

主持人乙:踏入文明的中学时代。

甲:做个文明的二中人,

乙:那是我们共同的心愿。

甲:文明人要有良好的行为,

乙:文明人要有良好的习惯。

甲:做到这一些,需要克服很多困难,

乙:做到这一些,养成教育是关键。

合:老师、同学们,下午好!“文明习惯,贵在养成”,初一(5)班主题班会现在开始。(鼓掌)

甲:文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。

乙:养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。

人物(从两端出场):a:某中学生b:老大爷地点:校门口

a:(一手插腰,一手指着老大爷)喂!老头儿,从这儿到车站还有多远?

b:(驼背,一手背在背后,咳嗽,慢慢抬起头)大概……大概还有500斤吧!

a:(教训)喂,老头儿,你老糊涂了吧,路不是论“斤”的,应该是论里的。

初中励志主题班会:“文明习惯,贵在养成”主题班会初中励志主题班会:“文明习惯,贵在养成”主题班会b:(慢慢走下台,回头)哦,论里(理)?!论理你该叫我老大爷!

a:(搔着后脑勺,面红耳赤)……

(鼓掌)

乙:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下,我们再请几个同学谈谈自己的看法。

(学生展开热烈讨论;主持人乙指名发言,并做简评)

甲:刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。

乙:不信,请看vcr——

(播放《厦门市十不准规定之“不讲脏话粗话”》)

甲:看了这段录像,同学们又有何感想呢?

(学生讨论,自由发言。明确:讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会是“彩色”的)

乙:净化社会,我们应坚决不讲脏话粗话,提倡文明用语!

甲:除了“对不起”之外,我们还要学会那些文明礼貌用语呢?

(提问,明确:“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)

甲:笑声给了我们启示,笑声给了我们思考。是啊,大千世界,芸芸众生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失态失礼。一声“对不起”能使怒气烟消云散,反之,可能会造成预想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。

乙:是啊,一声“对不起”,作用了不起;一声“没关系”,团结我和你!生活里,人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”,力争做个文明少年。

(播放录像《厦门市十不准规定之“不破坏公物”》;组织学生讨论,发言)

(学生讨论,自由发言。明确:爱护课桌椅,爱护花草树木,不乱扔纸屑垃圾,不随地吐痰…)

(播放录像《课间十分钟》;主持人组织讨论,指出录像中同学的不良习惯。)

甲:下面进行的是“文明习惯,贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题,请同学们踊跃抢答,我们为答题正确者准备了一些小奖品。

(乙操作电脑多媒体,放映抢答题目;甲手拿奖品,指名举手速度最快的同学回答,提示同学应回答完整让人满意,并作简评。)

1.请说出三句文明礼貌用语。

2.请举出三种良好的学习习惯。

3.课堂发言要注意什么?

4.保持校园洁净要怎样做?

5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者?

6.父母不在家,有客人来访该怎么办?

7.你在上学的路上捡到了10元钱,而路上又没有其他人,你会怎么做?

甲:文明习惯,重在养成!养成教育包括的内容非常广泛,渗透性也很强,体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程,可以说是无处不在、无时不有。

乙:养成教育,重在养,贵在成。

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