在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
重生心得与体会篇一
如果我选择了我最尊重的人，我一定会选择尊重那些不会说话不会走路，只会让人被屠杀的东西。
很多人会尊重那些德高望重、有权有势的人，而我会尊重那些在人前并不耀眼的“自然”，把人放在一边。也许，人的'人性已经消失了。为了生存，他们会毫不犹豫的杀掉那些敢怒不敢言的人。
我们人类遇到事情总会找警察和律师，小事情也会大惊小怪。但是有气息有生命却没有嘴没有手没有脚的自然事物呢？人是要尊严的，不管怎样，人总是要保持尊严的，那些“自然”的人也是需要尊严的。我知道，对一个12岁的女孩来说有点可笑。
深一些，就没有好的办法了吗?既能让大自然保持美观，又能让我们人类得到良好的营养。
啊!~选择，选择尊重谁，我宁可不要尊重世界上的人类，也要去尊重那些有生命的小家伙，它们付出得太多了!让我选择，我要选择去做那些“自然界”，穿过一次有一次的轮回隧道，走过一条又一条奈何桥，我——已经很熟悉了。
重生心得与体会篇二
每个人都希望在这个世界上能够重生一次，纠正自己过去的错误，悔改自己的过错，重新开始一段美好的人生旅程。虽然我们无法重生，但我们可以从别人的成长经历中吸取经验教训，让自己不再重蹈覆辙。看重生心得是一种有益的经历，它可以让我们更好地理解自己和别人，以便更好地应对生活中遇到的各种困难。
重生心得可以给我们带来许多益处。首先，我们可以从成功者的角度来看待生活，从而极大地启发并激励自己；其次，我们可以从失败者身上学习教训，避免重蹈覆辙；还可以通过了解他人的经历来帮助他人解决问题，以便他们能够顺利地走上成功之路。
看重生心得并不是一个简单的过程，它需要我们花费大量的时间和精力。首先，我们需要仔细阅读别人的经历录和心得体会，从它们中寻找启示；其次，我们需要与成功者和失败者交流，以加深对他们的经历和思想的理解；最后，我们还需要自己尝试，深入了解自己的经验，并尝试从中得到一些教训，以便更好地应对未来的挑战。
第四段：重生心得对我们的启示
重生心得可以教会我们如何变得坚韧和果敢，让我们在面对生活中的困难时能够从容应对；它还可以告诉我们如何把握自己的机会和时机，从而让自己处于一个更有利的位置。此外，重生心得还可以让我们深刻地认识到自己的弱点和缺点，从而改进自己的行为，并最终取得成功。
第五段：结论
看重生心得对于我们的人生发展至关重要，它可以让我们更加了解自己和别人，让我们在正确的路上成长和进步。无论我们是成功者还是失败者，我们都可以从别人的经历和心得体会中学到许多，因为这些经历我们可以学到雨天披上雨衣，越是艰难越能够显出个性的重生理念，让我们有信心和勇气，在人生的道路上越走越宽广，越走越远。
重生心得与体会篇三
本教案按新课标中的“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”，“知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值”的要求编写。
二、教学总体设想及依据
本节课的主题是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值”，这一主题的三个组成部分之间是层层递进的。先从学生熟悉的生活情境人手，设计了谈谈“我给他人带来欢乐和幸福，他人给我带来欢乐和幸福”两个教学环节，使学生感受到每个人的生命都是有价值的。在此基础上阐述尊重自身和他人的生命，并通过对《有的人》这首诗的分析，体会什么样的生命最有价值和怎样使生命价值得以提升，从而实现本节课的教学目标。
三、本教案的特色和风格
从学生熟悉的生活情境人手，选用正反两方面的典型事例，从强烈的对比中获得感受; 通过“生命箴言的制作”使教学目标得到内化。
四、教学目标
[知识目标] 知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命;正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有 价值;懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。
[能力目标] 提高自我生存能力与关爱其他生命的能力。
[情感、态度、价值观目标] 珍惜生命，热爱生命;对为社会为国家做出贡献的人充满敬意;立春提升自身生命的价值。
五、教学重点和难点
重点：肯定生命、尊重生命。因为这是提升生命价值的前提和基础。
教法 小组讨论法、谈话法、故事讲述法、比较法。
教具 多媒体设备、心形卡片。
七、整体板书或课件流程设计
欢乐和幸福
不轻言放弃生命
勇敢面对自身生命的困境
帮助他人脱离生命的困境
认识生命的价值
提升生命
我给他人带来
他人给我带来
每个人的生命
都是有价值的
肯定生命
八、课时 1课时。
九、具体教学过程
导入新课
(学生讨论，教师引出观点。)
新课教学
教师 因为，每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。
(多媒体展示：新生婴儿的啼哭、父母的笑脸和长辈们慈爱的微笑、邻居赞许的目光。)
在你的记忆中，有没有父母因找不到你而着急的事?
(让学生回忆童年趣事，可激发学生的兴趣。教师要适时引导学生明白：自己能够为他 人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。)
重生心得与体会篇四
重生电影是一种常见的电影题材，它讲述了主人公因为某种原因在生命中经历一次次的转折和重生，重新面对人生的机会和挑战。这些电影通过展示主人公在新的时空中的成长和改变，以及对人生和自我认知的思考，给观众带来很多启示和反思。作为一个电影爱好者，我对重生电影产生了浓厚的兴趣，通过观看多部重生电影，我体会到了许多关于人生的真相。
在我看过的重生电影中，有一部影片给我留下了深刻的印象，那就是《活着》，该片改编自余华的同名小说。影片讲述了主人公福贵从青年时期直至老年生活的点滴变迁，他在时光的流转中不断经历着生死离别、家破人亡、困顿悲苦、孝顺父母等种种境遇。通过福贵的重生经历，观众可以深刻感受到人生的无常和脆弱，同时也反思了人生的价值和意义。福贵一次次地被抛入生活的深渊，却始终没有放弃对生活的追求，最终成为了一个有智慧且懂得珍惜生命的人。这部电影让我明白了生活的真实面貌，教会了我坚韧不拔和珍惜眼前的一切。
另一部让我深受触动的重生电影是《触不可及》，该片是法国电影，讲述了一个轮椅上的富翁与一位弱势的年轻人的友谊故事。这部电影通过两个截然不同的主人公，展现了人生的另一种可能性。主人公菲利普因为一次意外变成了轮椅上的残疾人，生活变得枯燥乏味，但与此同时，他也因此结识了穷困潦倒的年轻人德希尔。德希尔的积极乐观和对生活的热爱，让菲利普重新找回了人生的快乐和希望。《触不可及》给了我很多启示，它告诉我，即使身处困境，也要积极面对生活，寻找到属于自己的快乐。
重生电影中的人物无论是经历了时间的倒流、穿越或是重生，他们在重返过去的机会中，往往对过去的选择和错误有了更深刻的认识。比如，《疯狂动物城》中的主人公朱迪，经历了一次次失败和挫折，从而对自己过去的偏见和对其他动物的歧视有了新的认识。这部电影通过动物的形象，展现了现实社会中看似美好的城市背后隐藏的差距和偏见。而朱迪通过重返过去的经历，最终成为了一个改变世界的英雄。这让我明白了在生活中我们需要保持对自己和他人的开放心态，不要凡事都以偏见去看待和评判。
重生电影中的主人公经常会面临道德和选择的考验。比如，在《辛德勒的名单》中，主人公辛德勒是一位资本家，他为了救助不幸的犹太人，冒着生命危险，利用自己的资源帮助犹太人躲避纳粹的迫害。这部电影让我意识到人性的复杂性和善恶的边界，同时也让我思考到为了正义和道德我们是否应该放弃自己的个人利益。
总的来说，重生电影是一种有深度和教育意义的电影类型。通过观看这些电影，我获得了关于生活和人生意义的很多启示和体会。重生电影展现了人性的脆弱和坚韧、道德的选择和纠结，同时也鼓舞了我勇敢面对生活和珍惜眼前的一切。正如《触不可及》中所说，“永远不要逃避生活，勇敢地面对它”。我相信通过观看这些重生电影，每个人都可以找到属于自己的力量和勇气，不断成长和进步。
重生心得与体会篇五
7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。
这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。
不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。
95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。
扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。
在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。
几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。
这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。
正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。
这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。
重生心得与体会篇六
电影作为一种艺术形式，能够深刻地触动人们的心灵，对个人的成长和人生经历产生着非常重要的影响。而在看完一部影片之后，有时我们会有种重生的感觉，这种感觉是来自于电影对我们的启示和鼓舞，能够让我们重新审视自己的价值观和生活态度，从而为人生带来新的转机和发展。在本文中，我将谈谈我对电影重生的心得体会，分享一些影响深刻的电影及对我产生的影响。
第二段：电影对个人的启示和鼓舞
电影是一种能够打破时空约束的艺术形式，它可以让我们体验到不同的情感和生活经历，也能给我们带来深刻的启示和鼓舞。例如，在看完电影《摔跤吧，爸爸》后，我感受到了父爱的伟大和家庭的价值。影片中，主人公为了让女儿实现摔跤梦想而不断努力拼搏，最终实现了女儿的梦想。这部影片不仅让人感动泪目，更让我明白了家庭和亲情的重要性，以及父辈与子女之间无尽的爱与付出。
第三段：电影带来的人生启迪和反思
电影不仅能够让我们体验到不同的情感和生活经历，还能够激发我们对人生的思考和反思。例如，在看完电影《少年派的奇幻漂流》后，我对宗教、信仰、生命和死亡有了重新的认识和思考。影片主人公孤舟漂流在大海上的经历让我明白了生命的可贵和短暂，以及在生命中应该如何找到自己的信仰和坚持。
第四段：电影重生的积极影响
电影通过影像和音乐等多种表现形式，对我们传递出自我实现、追求幸福、挑战命运等激励性的信息和情感，能够给我们带来新的人生认知和理解。例如，在看完电影《肖申克的救赎》后，我深深感受到了人性之美和对自由的渴求。影片主人公安迪在牢狱中不断地追求自由，在最终成功逃脱后，他选择去海滩和好友“重生”。这部电影带给我的不仅是情感上的共鸣，也启示我在生命中要努力追求和珍惜真正的自由。
第五段：结语
电影重生不仅是一种心理和情感上的认知和转化，更是一种行动和改变。它能够激发我们的创造性思维和行动力，通过努力实现自我价值和追求幸福，让人们在生命中重新焕发出活力和勇气。在我身上，多年来观看的电影影响了我的思想和行为，让我逐渐成为了一个更勇敢和心态积极的人。我希望大家也能够通过电影的魅力和力量，让生命更多些充满动力和激情的颜色。
重生心得与体会篇七
那儿有两只小狗，看上去大概是母子吧。那只小狗正活蹦乱跳在母亲的身边，而母狗，则是病怏怏地趴在草地上。在它们主人家楼下，则是一张白纸，白得能看透一切的白纸。它们不冷吗?在刺骨的寒风的压迫下，母狗很明显地被压弯了腰。一缕斜阳苍白而无力地洒在草地上，洒在两只狗的身上。母狗坐也不是，站也不是，全身发抖。它那沧桑的面孔上，滴着泪珠，可能是生病的痛苦，也可能是对孩子的怜爱。当它的孩子从围栏的缝隙中间钻出去的时候，母狗低声呼唤：“小心点，别跑太远了!”它只能默默地注视着孩子。当我打开车门，甚至还没有接近那只小狗，母狗那恶狼般的眼神直向我射来，卧了许久的它站了起来。是孩子的安危，支撑着它站了起来。我走开了，它也继续用慈祥的母爱的光芒望着它的孩子。
这一幕，这样真实的一幕。
母爱的力量与养狗者的残忍。
看着看着，我真想哭。我是一个极容易被动物而动情的人，我不能够忍受这些我所喜爱的动物受到伤害，尤其是狗和猫。
我不禁要问问这些养狗的人：你们觉得你真的尽了自己最大的力量让这些宠物快乐，让这些宠物幸福吗?你们觉得你真的对得起它们吗?你们觉得你真的用心去对待它们了吗?如果说你没有时间、精力去抚养宠物，那你就不要做出这样的选择。因为，它们，同样是生命，同样是和我们一起生存的生命。
令我肃然起敬的是对面的一间小平房里，同样是一个平凡的人，他正在给一只小狗洗澡。这间小平房，坐落在垃圾堆上，那么简陋，但主人却在用一个塑料澡盆给这只小狗洗澡。俩人其乐融融，真让人羡慕。至少他能够尊重生命，他能够在只能自己温饱的条件下，同时为一个生命而付出。
“如果你没有时间去养它，宁可不养。如果养了，你就不能不对它负责。”这句话，同样是我对于人生的一条准则——负责。
重生心得与体会篇八
在人生的旅途中，我们时常会遇到失败、痛苦甚至是重大挫折。然而，有些人能够以积极的心态去面对这些困难，重新站起来，实现重生。重生不仅是生理上的再生，更是一种内心的蜕变和成长。我曾经也经历了一次重生，从中我获得了很多宝贵的经验与体会。
首先，重生教会我如何认识自己。在我遭遇失败的时候，我曾经陷入迷茫和自卑中。然而，这个过程让我重新审视自己的优点和缺点。我开始重新思考自己的兴趣和激情，寻找我真正想要追求的东西。通过这次重生，我懂得了珍惜每一次机会，不再让自己被外界的声音和期待左右。
其次，重生使我更加勇敢地面对恐惧和挑战。每个人都有自己的恐惧和不安，这是人类的本能反应。但是，重生让我明白，只有敢于面对恐惧，勇于挑战自己，才能走上成长的道路。在我的重生之旅中，我曾经摆脱了对失败的畏惧，勇敢地尝试新的事物。我发现，越是勇敢地面对强大的挑战，我就越能够获得成长和进步。
与此同时，重生也引领我走向自我修复和疗愈的道路。在经历了失败和痛苦后，我发现我内心的伤痛需要治愈。我尝试与自己对话，成为自己最好的朋友。我开始学习接纳自己的不完美，懂得放下过去的遗憾和痛苦。通过重生，我逐渐找到了内心的平静和和谐，站在新的起点上。
此外，重生让我深刻认识到人生的宝贵与美好。有时候，我们太过于注重外在的成功和积累，而忽视了内心的重要价值。而重生则是一个提醒我们内心回归本真的机会。在我经历了一次重生后，我明白了追求内心的平静和喜悦远比追逐过去的荣耀更为重要。我开始学会感恩，感激身边的人们和生活中的点滴，这使我更加珍惜自己的生命和人生的旅程。
最后，重生也是我迈向未来的良好动力。经历过痛苦和失败后，我对未来充满信心和期待。我懂得了人生的路并非一帆风顺，而是充满坎坷与艰辛的。重生告诉我，在人生的道路上，我们需要像蝴蝶一样从破茧而出，展翅飞翔。我敢于为自己设定更高的目标和追求，并努力去实现它们。重生给予我重新定义自己的机会，让我知道每一天都是一个崭新的开始。
重生是一个奇妙而珍贵的经历，它不仅向我们展示了生命的脆弱和坚韧，更教会了我们如何面对困难，如何面对自己。它引领我们找到自己的真实与自由，让我们有勇气去追求梦想和追寻幸福。通过重生的洗礼，我的人生焕发出新的光芒，我期待着未来的每一天，期待着在不断成长中实现更多的重生。