心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
幼儿体罚心得体会篇一
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结学前教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在学前教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合学前教育岗位工作的实际情况，认真学习的学前教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在学前教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在学前教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据学前教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成学前教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到学前教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对学前教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对学前教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
体罚幼儿教育心得体会2
幼儿体罚心得体会篇二
幼儿体罚是指家长或者教师使用体罚手段对待幼儿的行为，这种行为在许多地方仍然存在。幼儿体罚的根源可以追溯到古代一些严厉的教育观念，但在现代社会，人们普遍认为这种行为是不道德的且对幼儿的身心健康造成巨大伤害。幸运的是，我在实践中意识到幼儿体罚的严重性，并逐渐改变了我以前的观念。
第二段：体罚导致的负面影响
幼儿体罚给幼儿的成长和发展带来许多负面影响。首先，体罚会降低幼儿的自尊心和自信心，使他们产生自卑和恐惧的心理状态。他们可能变得沉默寡言，不敢表达自己的意见和需求。其次，体罚会对幼儿的身体造成直接伤害，如皮肤瘀伤或疼痛，甚至可能引发更严重的伤害。最重要的是，体罚不仅影响幼儿的身心健康，还会影响他们的学习兴趣和能力，甚至产生厌学的情绪。
第三段：我的心得体会
在我意识到幼儿体罚的负面影响后，我开始努力改变自己的行为和教育方式。首先，我明确了自己对待幼儿的原则，坚决杜绝任何体罚行为。然后，我开始与幼儿建立信任和沟通的关系，让他们明白我是他们的支持者和引导者，而不是他们的约束者和敌人。此外，我学会了倾听和尊重幼儿的声音，鼓励他们表达自己的想法和感受，同时给予他们积极的反馈和肯定。这一切都为幼儿的发展提供了良好的环境和条件。
第四段：改变的积极影响
通过改变我对待幼儿的方式，我发现了一些积极的变化。首先，幼儿的自信心和自尊心得到了提升。他们变得更加勇敢和开朗，在学习和与他人互动中更加积极主动。其次，幼儿的学习兴趣和能力也得到了增强。他们开始主动探索和学习新事物，通过自己的实践和思考积累知识和经验。最重要的是，幼儿之间的关系变得更加和谐和友好，他们可以互相尊重和合作，共同成长。
第五段：对于幼儿教育的启示
通过亲身实践，我深刻地意识到幼儿体罚的严重性和不可取性。幼儿是社会的未来和希望，他们应该得到充分的保护和呵护。作为家长和教师，我们应该了解幼儿的特性和需求，倾听他们的声音，尊重他们的个体差异，提供良好的成长环境和条件。只有通过爱和理解，我们才能帮助幼儿建立自信心、培养独立思考的能力，成为有品德、有能力的社会成员。
总结：幼儿体罚是不道德且有害的行为，对幼儿的成长和发展造成负面影响。通过改变自己的教育方式，并关注幼儿的需求和声音，我们可以帮助幼儿建立自信心、培养学习兴趣和能力，并促进他们之间的友好关系。通过爱和理解，我们可以为幼儿的未来打下坚实的基础。
幼儿体罚心得体会篇三
近年来，关于幼儿体罚的问题引起了广泛的关注和讨论。作为一名幼儿教育工作者，我有幸有过一些体验和感悟。以下是我对幼儿体罚的心得体会。
首先，幼儿体罚是不可取的。幼儿时期是个体发展的关键阶段，幼儿的发展需要一个能够提供温暖和支持的环境。而体罚无疑是对幼儿身心健康的伤害，极其不利于幼儿的成长。幼儿缺乏足够的认知和自我保护意识，体罚易导致他们产生恐惧、焦虑等负面情绪，甚至影响他们对教育、学习的热情。此外，幼儿体罚还容易让孩子产生不可预测的行为习惯和对人际关系的反感，这对他们的未来发展无疑带来了巨大的隐患。
其次，幼儿体罚需要有更好的解决办法。体罚对于弱势幼儿来说，特别是在早期的照顾环境中更为常见。解决这个问题需要采取全面的、多方位的办法。一方面，需要加强对幼儿教育工作者的心理辅导和教育技能培训，让他们学会更加科学合理地对待幼儿的行为问题。另一方面，需要建立健全幼儿保护机制，从法律和社会其他层面加强对这类问题的惩治和关注。最重要的是，加强对家庭教育的指导，提高家长和家庭教育者的教育意识和教育技能，充分发挥家庭教育对幼儿良好性格的培养和行为习惯的塑造。
然后，幼儿体罚可能是因为教育工作者的缺失。幼儿教育工作者是孩子们在学校中的第二个家庭，他们承担着培养孩子健康成长的责任。然而，一些教育工作者可能因素质不高或缺乏较好的教育理念，对幼儿过于严厉，乃至体罚。因此，幼儿教育工作者需具有一定的教育学知识和心理学知识，建立正确的教育观念和行为习惯。同时，学校应加强对教育工作者教育理念和行为规范的引导和培养，使他们能够更好地履行自己的职责，给予每个幼儿更好的成长环境和依靠。
最后，幼儿体罚问题需要公众、家长及幼儿教育工作者共同努力。幼儿教育是一个系统工程，需要社会各个方面的支持。公众首先要高度关注幼儿教育，提高对幼儿体罚等问题的认识。只有这样，才能推动惩治体罚的法律法规的进一步完善，构建更加健康的教育生态环境。同时，家长应该加强对家庭教育的重视，不仅要对孩子进行良好的行为规范，更要向学校传递正确的价值观和行为准则。幼儿教育工作者也应该时刻提醒自己，将幼儿的利益和发展放在首位，在平等和尊重的基础上启发幼儿，关注他们的情感需求和行为习惯的培养，为他们营造一个健康、温暖和富有教育意义的环境。
总之，幼儿体罚是个严重的问题，在幼儿教育中需要引起充分的重视和关注。解决这个问题需要来自社会各个方面的共同努力，包括加强对个体的教育意识和技能的培养，完善相关的法律法规，涵养一个健康的教育生态环境。只有这样，才能给幼儿提供一个良好的成长环境，让他们能够快乐、健康地成长。
幼儿体罚心得体会篇四
幼儿体罚是一个令人深感关切的问题，然而，在现实生活中，我们仍然能够听到许多发生在幼儿园或家庭中的体罚事件。该现象对孩子们的身心健康产生了严重影响。然而，幸运的是，我有幸参与一项关于幼儿体罚的调研项目，这让我对这个问题有了更深入的了解。
第二段：发现幼儿体罚的问题及原因
在调查中，我发现幼儿体罚主要是由于部分家长或教师采用了错误的教养方法所导致的。他们对孩子们的行为过于苛刻，对于他们的疯狂或不听话，常常选择采取体罚的方式加以惩罚。然而，这种方法并不仅仅是无效的，更会给孩子们造成伤害。同时，有些家长或教师可能缺乏耐心和时间，导致他们难以理解和满足孩子们的需求，从而用体罚来处理问题。
第三段：经历幼儿体罚的后果
通过和曾经经历过体罚的幼儿交流，我了解到体罚对于他们的伤害是巨大的。他们常常感到恐惧、困惑和无助，也丧失了对家长或教师的尊重与信任。这种身心上的创伤会对他们的成长产生长期的负面影响，包括自尊心的缺乏、行为问题的出现以及交往困难的加剧。而对于那些经历过体罚的幼儿，他们也倾向于将体罚作为解决问题的方式。
第四段：学到的教养方法与技巧
幸运的是，在这份调查中，我们也发现了一些正确的教养方法和技巧，用来代替幼儿体罚。首先，关爱和尊重是教养孩子的基本原则。家长或教师应该以平和的态度对待孩子，倾听他们的需求，并与他们建立良好的沟通关系。同时，积极的激励和赞扬也是非常重要的，以帮助孩子树立积极的自我形象。此外，家长和教师还应该给孩子们提供适当的规则和界限，以培养他们的责任感和自律能力。
第五段：结论与展望
幼儿体罚是一个严重的问题，它给孩子们的成长带来了巨大的痛苦与伤害。因此，我们每个人都有责任努力消除这种不良的教养方式。家长和教师要更加关注自身的教育方法，学习更加科学的教养技巧，如积极激励和正确引导，以及与幼儿建立良好的沟通和信任关系。同时，我们也希望政府和社会能够加大对幼儿体罚的监管和宣传力度，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
通过这次调研项目，我对幼儿体罚这一现象的理解更加深入。我希望能够将所学到的知识和经验应用于我的日常生活中，做一个更加友爱和尊重孩子的人。希望通过我们的共同努力，让每个孩子都能够享受到一个温暖而和谐的成长环境。
幼儿体罚心得体会篇五
实习班级：____班
指导教师：____
实习目的：能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际能力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地控制幼儿的小课堂，掌握幼儿园的教育教学方法。
一、实习内容
(一)保育工作
进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。一整天，我都在认真观察并且学习，了解作为一个保育老师应该做什么，到底怎么做。第二天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。
须从一点一滴的保育工作做起。
(二)听课见习
听课是提高自己教学能力的一个好办法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积累经验，取长补短，所以对于每次的听课机会我都十分珍惜。我听过的课程有语言活动《我的本领大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《有趣的手印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必须做好充分的准备，才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。
(三)课堂教学
来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教育活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课的时候安静地听讲，自己也会觉得很有成就感。
的时间几乎没有。语言课本来就是发展幼儿的语言，而我却恰恰忽略了让幼儿多说，发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时，发现幼儿根本不知道我讲的是《拔萝卜》，只有个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照顾到每个幼儿，只有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中注意力再开始讲课。这次让我知道课前做一个小游戏，能把幼儿的注意力集中到老师身上，这样可以更好地开展教学。
在接下来的课堂教学中，我不断积累经验。在一次美术活动《漂亮的纸杯花》中，我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成品让幼儿欣赏，最后一步一步示范给幼儿。这次教学我照顾到了每个幼儿，他们也很好的掌握了操作技巧，并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。这次课和第一次相比，我取得了很大的进步，让我在以后的教学中更加充满信心。
(四)家园联系
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我注意观察我的指导教师与家长的交流和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一下今天幼儿的在园表现情况。
二、实习体会
时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了一定的认识。首先我知道了对待每一个幼儿必须要用心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，教师要组织好一个课堂并不只是准备好教案就可以，还必须在教学过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主。比如，在我组织的健康活动《保护眼睛》中，用谜语导入，很好地抓住了幼儿的好奇心来开展活动，这让这次的课堂效果很好。当然，将游戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了手偶豆豆参加我们的活动，让幼儿置身于情景中参加活动，从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。
在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达能力上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的兴趣，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，照顾到多数幼儿是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案组织完，没有注意到课后的效果。
一个成长的过程，也是必须的过程。
在以后的学习中，我要努力提高自己的语言表达能力，丰富自己的词语，特别是让自己的语言儿童化，有一定的起伏变化，能够吸引幼儿。提高专业技能技巧，在音乐活动和语言活动中，我发现自己有很多专业技能技巧方面的东西都特别差，在以后的学习过程中，这些都是我今后必须努力的方向。本次实习不仅让我所学的知识有了施展拳脚的机会，同时给我带来了在课本上无法学到的知识，让我积累了不少实际经验，受益匪浅。
最后感谢我的指导教师，正是您的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验。
体罚幼儿教育心得体会4