随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
压岁钱的调查报告的建议篇一
过年了,同学们都得到了一大笔收入,这就是压岁钱。今天我们就来个小调查,并完成一份调查报告吧。
奇乐作文班
同学们
1、你认为钱是最好的压岁礼物吗?
2、如今压岁钱一般是多少?
3、你认为怎样使用压岁钱最有意义?
4、压岁钱应该由自己支配吗?
1、大多数学生认为钱是最好的压岁礼物,因为钱可以买到很多东西。但有一部分同学认为书中自有黄金屋,书才是最好的压岁礼物。
2、同学们认为,现在压岁钱一般是一百至二百元。原来压岁钱一般是几十元,但随着生活水平的提高,加上人们的攀比心理,于是就达到了几百元,有的甚至还达到了几千元。
3、有一部分同学觉得买吃的最有意义,另一部分同学认为买书或存银行最有意义。而还有一部分学生竟然去买游戏点卡,一小部分建议捐一部分钱给希望工程。
4、据调查,多数学生赞同压岁钱由自己支配,也有一部分学生觉得压岁钱由家长和自己共同保管,把钱存入银行需要时再取出。
经过调查,同学们一致认为:压岁钱可有可无,我们得到压岁钱同时我们的家长还要给别人压岁钱,这样转来转去没多大意思。不如把压岁钱变成压岁书,这样更有意义。至于压岁钱的支配,最好在家长的.监管下我们去消费,这样有利于我们养成节约的好习惯。
压岁钱的调查报告的建议篇二
过年了,同学们都得到了一大笔收入,这就是压岁钱。今天我们就来个小调查,并完成一份调查报告吧。
奇乐作文班
同学们
1、你认为钱是最好的压岁礼物吗?
2、如今压岁钱一般是多少?
3、你认为怎样使用压岁钱最有意义?
4、压岁钱应该由自己支配吗?
1、大多数学生认为钱是最好的压岁礼物,因为钱可以买到很多东西。但有一部分同学认为书中自有黄金屋,书才是最好的压岁礼物。
2、同学们认为,现在压岁钱一般是一百至二百元。原来压岁钱一般是几十元,但随着生活水平的提高,加上人们的攀比心理,于是就达到了几百元,有的甚至还达到了几千元。
3、有一部分同学觉得买吃的最有意义,另一部分同学认为买书或存银行最有意义。而还有一部分学生竟然去买游戏点卡,一小部分建议捐一部分钱给希望工程。
4、据调查,多数学生赞同压岁钱由自己支配,也有一部分学生觉得压岁钱由家长和自己共同保管,把钱存入银行需要时再取出。
经过调查,同学们一致认为:压岁钱可有可无,我们得到压岁钱同时我们的家长还要给别人压岁钱,这样转来转去没多大意思。不如把压岁钱变成压岁书,这样更有意义。至于压岁钱的'支配,最好在家长的监管下我们去消费,这样有利于我们养成节约的好习惯。
压岁钱的调查报告的建议篇三
课题题目:压岁钱调查报告
学校:联东中学
班级:高二班
所属科目:语文
小组名称:开心鬼
指导老师:韩金芳
组长:何少漫
课题组成组员:林余陈迷何少漫陈冠吴宗阳林青文黄良禄邢福龙林谋
简要背景说明:
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和朱令仪进行了合作调查,以下是我们的调查报告。
了解中学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。
1)立题:何少漫
2)查找资料:(上网查找)林余何少漫
4)总结成文:何少漫林青文
5)计划安排:何少漫
阶段
人员
时间
主要任务
阶段目标
第一阶段:
何少漫
20xx—03—4
立题:确定要研究的对象
第二阶段:
林余陈迷何少漫陈冠
查资料
两人负责上网查找有关资料
两人则查找书面资料
第三阶段:
吴宗阳林青文黄良禄邢福龙
问卷调查
将制好的问卷对校内学生进行问卷调查,
第四阶段:
林余陈迷何少漫
收问卷、并统计数据
根据有效问卷进行统计
第五阶段:
林余陈迷何少漫
课题报告
将查找到的有关资料整理,写成论文
图书资料:如书店或学校图书馆查找有关的资料
网络资料:如上网查找有关的资料和图片
计算机:查资料、编辑、保存、打印
1、你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢?
a、愿意b、不愿意c、会拿一部分
2、你的压岁钱来源有哪些?
a、父母b、亲戚c、长辈d、其他人
3、你如何计划消费你的压岁钱?
a、买书b、捐款c、游玩
4、你的学费是用你自己压岁钱交的吗?
a、是b、不是
5、你今年获得了多少压岁钱?
以下以上元以下
6。对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长。
a、是c、不是
7、压岁钱的多与少你是否在意。
a、是b、不是
8。压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗?
a、有b、没有c、有一点
9、亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱?
a、是b、否
10、你是否有过拿压岁钱来攀比的现象?
a、有过b、没有
中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。
中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。
初三学生的压岁钱明显高于初二的同学,因为初三的学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。
大部分初二学生压岁钱都用来交学费,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,游戏,并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。
50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学不愿意捐款。
大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,且压岁钱之问间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯,压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱,而且如果亲戚们很多的话,这也是一笔不小的开销。
大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题,而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学,基本没有浪费的现象,说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力,希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款,我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,手留余香!
1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的.能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见。
2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。
3、压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给。但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费。
通过对新年中学生获得压岁钱的调查,我感受很深。随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多。也随之出现名牌攀比的现象。我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们中学生该做的事。
何少漫
经过这次的调查,我体会到新年得红包的真正意义。这是我国民间传统的一种习俗,红包是不管有多少钱的。它只是一种压岁钱意义是在新的一年里给你祝福,给你平安的一种形式。
陈冠
在这次压岁钱的调查中,我发现我们的传统风俗习惯很腐巧,就是压岁钱给得越多,意义就越重大。我认为这是不好的,不可要的。压岁钱只是一种形式,我们意思一点就可以啦!
吴宗阳
通过这次调查,有关于压岁钱怎样使用,在新年里,大人给小孩压岁钱这是我国的民族风俗习惯。而这些小孩也应该懂的怎样去使用这些压岁钱,要使这些压岁钱花的有意义有价值。
林余
通过这次调查,我个人觉得压岁钱这种习俗是好的。不管大人们给小孩多少压岁钱都不重要,重要的是体现使用压岁钱自身的价值。小孩们应利用这些压岁钱,比如说用来买自己需要的一些书籍资料等。
黄良禄
通过调查,压岁钱每年都不断增多,这与生活水平提高密些相关。说明我们的生活在向小康之路前进,但很少人把压岁钱用在可用之处,大多数人都拿去玩消费掉。
陈迷
社会的不断进步,人们的生活不断在提高,然而给小孩的压岁钱不断增加。大人们给的钱越多,小孩就不懂的节省,有钱就到处去玩,甚至有些小孩迷恋上赌钱,什么坏习惯都有。没有了钱就叫爸妈要,如果爸妈不给就去抢劫。所以我认为小孩的压岁钱不能给太多,从小要教他们节省。用自己的压岁钱买一些自己的学习用具,父母要约束他们的花钱情况。
林青文
通过调查的知,压岁钱对于现在大多数小孩来说,每一个人都全有。只是多与少的关系,有些大人认为压岁钱给多点,吉利就多点则反之。个人认为压岁钱体现的是我国的一种传统风俗习惯,而不是迷信的象征。只要适当使用这些钱,才能体现出压岁钱的价值。
林谋
压岁钱每一个人都有,压岁钱的多与少却没有关系,重要的是怎样使用这些压岁钱,怎样使用才合理。压岁钱的来源主要是亲戚,父母,他们给我们压岁钱是给我们买书买衣服用的。我们要合理的利用这些钱,关于怎样的合理利用压岁钱,我个人有几点看法。
第一:要用压岁钱来给我们报名。
第二:要用它来买我们想要的东西。
第三:不要用它来买来利不明的东西,不要用它来。
压岁钱的调查报告的建议篇四
(一)调查背景:
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和xxx在进行了压岁钱使用情况的合作调查。
调查目的:了解学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。
(二)调查过程
任务分工:
(1)立题:xxx
(2)查找资料:xxx
(3)街头调查及统计:xxxxxx
(4)总结成文:xxx
活动步骤:(分四个阶段)
第一阶段:立题:确定要研究的对象
第二阶段:查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料
第三阶段:街头调查进行统计
第四阶段:统计数据,进行分析
(三)调查分析
(1)当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。
(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%,总的来说还算满意。
(3)高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。
(4)一半的学生压岁钱都是上交父母,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,学习用品,并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。
(5)60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的学生表示没有考虑过,另外10%的学生不愿意捐款。
(6)同学们的压岁钱的使用都比较科学,说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力。
(五)调查建议
1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见。
2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。
3、大家的压岁钱数额日益增多,这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,有些学生还养成了浪费的坏习惯,这值得我们重视起来。
压岁钱的调查报告的建议篇五
一、开题报告:
课题题目:压岁钱调查报告
学校:联东中学
班级:高二班
所属科目:语文
小组名称:开心鬼
指导老师:韩金芳
组长:何少漫
课题组成组员:林余陈迷何少漫陈冠吴宗阳林青文黄良禄邢福龙林谋
简要背景说明:
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和朱令仪进行了合作调查,以下是我们的调查报告。
调查目的:
了解中学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。
任务分工:
1)立题:何少漫
2)查找资料:(上网查找)林余何少漫
4)总结成文:何少漫林青文
5)计划安排:何少漫
二、活动步骤:(分四个阶段)
阶段
人员
时间
主要任务
阶段目标
第一阶段:
何少漫
20xx—03—4
立题:确定要研究的对象
第二阶段:
林余陈迷何少漫陈冠
查资料
两人负责上网查找有关资料
两人则查找书面资料
第三阶段:
吴宗阳林青文黄良禄邢福龙
问卷调查
将制好的问卷对校内学生进行问卷调查,
第四阶段:
林余陈迷何少漫
收问卷、并统计数据
根据有效问卷进行统计
第五阶段:
林余陈迷何少漫
课题报告
将查找到的有关资料整理,写成论文
三)活动所需条件:
图书资料:如书店或学校图书馆查找有关的资料
网络资料:如上网查找有关的资料和图片
计算机:查资料、编辑、保存、打印
问卷的问题:
1、你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢?
a、愿意b、不愿意c、会拿一部分
2、你的压岁钱来源有哪些?
a、父母b、亲戚c、长辈d、其他人
3、你如何计划消费你的压岁钱?
a、买书b、捐款c、游玩
4、你的学费是用你自己压岁钱交的吗?
a、是b、不是
5、你今年获得了多少压岁钱?
以下以上元以下
6。对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长。
a、是c、不是
7、压岁钱的多与少你是否在意。
a、是b、不是
8。压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗?
a、有b、没有c、有一点
9、亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱?
a、是b、否
10、你是否有过拿压岁钱来攀比的现象?
a、有过b、没有
四)情况分析:
中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。
中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。
初三学生的压岁钱明显高于初二的同学,因为初三的学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。
大部分初二学生压岁钱都用来交学费,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,游戏,并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。
50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学不愿意捐款。
五)调查结论:
大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,且压岁钱之问间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯,压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱,而且如果亲戚们很多的话,这也是一笔不小的开销。
大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题,而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学,基本没有浪费的现象,说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力,希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款,我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,手留余香!
六)建议:
1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见。
2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。
3、压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给。但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费。
七)心得体会:
通过对新年中学生获得压岁钱的调查,我感受很深。随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多。也随之出现名牌攀比的现象。我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们中学生该做的事。
何少漫
经过这次的调查,我体会到新年得红包的真正意义。这是我国民间传统的一种习俗,红包是不管有多少钱的。它只是一种压岁钱意义是在新的一年里给你祝福,给你平安的一种形式。
陈冠
在这次压岁钱的调查中,我发现我们的传统风俗习惯很腐巧,就是压岁钱给得越多,意义就越重大。我认为这是不好的,不可要的。压岁钱只是一种形式,我们意思一点就可以啦!
吴宗阳
通过这次调查,有关于压岁钱怎样使用,在新年里,大人给小孩压岁钱这是我国的民族风俗习惯。而这些小孩也应该懂的怎样去使用这些压岁钱,要使这些压岁钱花的有意义有价值。
林余
通过这次调查,我个人觉得压岁钱这种习俗是好的。不管大人们给小孩多少压岁钱都不重要,重要的是体现使用压岁钱自身的价值。小孩们应利用这些压岁钱,比如说用来买自己需要的一些书籍资料等。
黄良禄
通过调查,压岁钱每年都不断增多,这与生活水平提高密些相关。说明我们的生活在向小康之路前进,但很少人把压岁钱用在可用之处,大多数人都拿去玩消费掉。
陈迷
社会的不断进步,人们的生活不断在提高,然而给小孩的压岁钱不断增加。大人们给的钱越多,小孩就不懂的节省,有钱就到处去玩,甚至有些小孩迷恋上赌钱,什么坏习惯都有。没有了钱就叫爸妈要,如果爸妈不给就去抢劫。所以我认为小孩的压岁钱不能给太多,从小要教他们节省。用自己的压岁钱买一些自己的学习用具,父母要约束他们的花钱情况。
林青文
通过调查的知,压岁钱对于现在大多数小孩来说,每一个人都全有。只是多与少的关系,有些大人认为压岁钱给多点,吉利就多点则反之。个人认为压岁钱体现的是我国的一种传统风俗习惯,而不是迷信的象征。只要适当使用这些钱,才能体现出压岁钱的价值。
林谋
压岁钱每一个人都有,压岁钱的多与少却没有关系,重要的是怎样使用这些压岁钱,怎样使用才合理。压岁钱的来源主要是亲戚,父母,他们给我们压岁钱是给我们买书买衣服用的。我们要合理的利用这些钱,关于怎样的合理利用压岁钱,我个人有几点看法。
第一:要用压岁钱来给我们报名。
第二:要用它来买我们想要的东西。
第三:不要用它来买来利不明的东西,不要用它来。
压岁钱的调查报告的建议篇六
每逢过年,小朋友最开心的事就是收获长辈给的压岁钱。压岁钱象征着长辈们对孩子的一种鼓励,哪么小朋友们又是怎样使用这些钱的呢,带着这些问题,我们团队走访了我们当地30位小学二至六年级的小学生,详细了解他们压岁钱的使用情况。
调查时间:20xx年2月2日—5日
调查地点:安庆市华中路第二小学
调查对象:安庆市华中路第二小学二至六年级学生
本次问卷调查主要集中在某小学六年级某班进行,有63位同学进行认真的思考和解答。结果统计如下:
1、压岁钱这一传统习俗,84.13%的学生认为这个习俗好,4.76%的学生认为不好,而11.11%的学生表示不清楚。
2、回答多少压岁钱最适宜的结果是:31.75%的同学认同200元以下,认为201—600元和601—1000元最适宜的学生都占20.63%,还有11.11%的学生认为1001元以上最合适,个别同学则认为越多越好。
3、得到的压岁钱的数目,占17.46%的学生得到了200元以下的压岁钱,31.75%的学生得到了201—600元的压岁钱,得到了601—1000元和1001元以上的压岁钱的学生都占25.40%。压岁钱最少的只有10元,最多的达2500元,平均为755.38元。
4、压岁钱的来源,有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的,有58.73%的学生是父母给的压岁钱,占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的,爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的.学生占39.68%。
5、压岁钱的用途,有26.98%的学生把压岁钱全部交给父母,有39.68%的学生交一部分给父母,有14.29%的学生自己保存压岁钱,66.67%的学生觉得应该交给父母,还有58.73%的学生觉得应该用于学习。从这样一个数据看来,大部分都支持把压岁钱交给父母,支持压岁钱用于学习的学生占第二,而自己保存压岁钱的学生所占比例最少,说明很少一部分学生支持自己保存压岁钱。
3、调查时,发现多数同学希望每年春节都能收到压岁钱,但在认为多少压岁钱最适宜的问题上有一定的分歧,近三分之一的学生认同200元以下较合适,仅有11.11%的学生认为1001元以上合适,说明多数学生并不赞成压岁钱越多越好。
4、从支配压岁钱的情况来看,多数学生对压岁钱的用途都很明确,表示不会乱花的,但在具体如何“理财”方面还不是很清楚。将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行,30%用于交学费和购置学习用品,20%作自己的零花钱或捐给贫困生和灾区,但这一切必须经得父母的同意。
压岁钱的调查报告的建议篇七
我们希望通过本次调查,了解学生是如何处理自己的压岁钱的,从而培养学生从小具有经济意识,会合理地分配使用,并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了,大人长辈们都给我们这些可爱的小孩子封上红包,即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢?每天放学时,我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡,店门摊前围满了各年级的学生,难道他们把压岁钱都买来吃喝了?这个问题引起了我们的关注,为此,我们向同学们做了相关的调查。正文:
我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后,发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%;第二类是全部存入银行,作小储蓄之用,占30%;第三类是作为去一次旅游的经费,占10%;第四类是全部在新年时花玩,作吃喝玩乐之用,占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢?同学们心中的念头又是怎样的呢?下面是我们的采访的部分实录:
第一类的一位同学。
记:请问,你的压岁钱怎样用?
甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗?
甲:只得问父母拿,要是买学习用品,他们肯定支持的!
乙:我会把压岁钱全部存进银行。
记:你不留下一些来买点玩具之类的吗?
记:你打算把压岁钱怎样花?
丙:我打算把它作为旅游的经费,去一次愉快的远足。记:你觉得这样值得吗?
丙:干嘛不值得?在旅游当中,一方面可以饱览祖国的风光,也可以开阔自己的视野。
记:说得对,祝你有一个愉快的旅途!
记:你喜欢把压岁钱都用完吗?
丙:这还用说吗!可“爽”了!吃喝玩乐都行!记:不感到太浪费了吗?
丙:的确有一点,但我觉得过得开心就好!
思考4:第三类虽然开心,可过后总有种后悔的`感觉,到他们真正需要的时候,他们才会发现压岁钱的重要性!希望他们有所领悟。结论:
我们认为前三种用法都有好处,如果用在买书方面,自己就可以增长知识,而且他们和他们的父母会用钱,懂支配,往往给孩子一个用钱的空间;如果用在玩的方面,饱览一下祖国的山河,也可以开阔视野;如果当小储蓄之用,不仅可以为自己积累财富,也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱,把钱用得恰到好处。
除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法:(1)问卷调查法:对学生广泛的问卷调查,深入了解学生压岁钱的使用情况。(2)观察法:利用中午,下午放学后的时间,观察同学零花钱的使用情况。(3)文献资料法:搜集名人的理财之道,专家的有关建议,从而树立正确的金钱观与理财观。
从这次调查中,我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱,他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费,也有部分学生的压岁钱是自己保管的,用来买些学习用品和课外书等等,而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱,但也有同学有乱花钱的习惯,还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心,愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情,希望通过这次调查,大家写一份《倡议书》,让我们全校的同学都来积极响应,合理安排好自己的压岁钱,从小养成勤俭节约的好习惯。调查总结:通过这次活动,我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容,它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了,仍然要崇尚节俭,不随心所欲,学会理财,不乱花钱财的道理。
不乱花压岁钱的招数:
招数一,交学费。(可以减轻家长的经济负担,培养自立精神和家庭责任感)招数二,献爱心。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子,又能助人为乐)招数三,表孝心。(给长辈或孤老礼物,养成敬老爱老的美德)招数四,搞投资。(在银行立个帐户,搞教育储蓄)
招数五,买书报。(可以开阔眼见,又可以与同学交流阅读,增进情谊)招数六,去旅游。(增长知识,陶冶情操)
招数七,买保险。
压岁钱的调查报告的建议篇八
时间:xx年2月14日地点:南京市鼓楼区西康路及汉口西路
人物:20名2-5年级小学生内容:关于压岁钱的金额与用途
春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚,欢天喜地的日子。人们走访亲戚,互相送礼也是不可少的。每到除夕之夜,小孩子将会得到长辈给的压岁钱。为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢?这里有一个流传很广的故事。传说,古时候有一种身黑手白的小妖,名字叫"祟",每年的年三十夜里出来害人,它用手在熟睡的孩子头上摸三下,孩子吓得哭起来,然后就发烧,讲呓语而从此得病,几天后热退病去,但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子,就点亮灯火团坐不睡,称为"守祟"。
在嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻俩老年得子,视为掌上明珠。到了年三十夜晚,他们怕祟来害孩子,就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱,拆开包上,包上又拆开,一直玩到睡下,包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼,挨着孩子长夜守祟。半夜里,一阵巨风吹开了房门,吹灭了灯火,黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时,孩子的枕边迸裂出一道亮光,祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。于是,管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边,果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来,这八枚铜钱是由八仙变的,在暗中帮助孩子把祟吓退,因而,人们把这钱叫"压祟钱",又因"祟"与"岁"谐音,随着岁月的流逝而被称为"压岁钱"了。春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗,体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高,压岁钱也水涨船高,少则数百,多则上万。如何用好“压岁钱”,已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么,青少年们会用压岁钱做一些什么呢?他们用压岁钱用得恰当吗?……带着这些问题,我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。
我在调查前精心设计了几个问题,分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。我共采访了20位小朋友,经过细致研究,得到以下调查结果:
收到压岁钱金额调查表
金额(元)500
1000
3000 4000以上
人数(人)1
6 8
3 2
所占比例5%
30% 40%
15% 10%
用途购学习用品
吃、喝交给父母
存入银行其他(交学费)
人数(人)4
3 2
6 5
所占比例20%
15% 10%
30% 25%
调查显示:20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上;15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上;10%的孩子会把压岁钱交给父母;30%的孩子会把压岁钱存入银行;25%的孩子会把压岁钱用在其他方面,比如交学费等。经调查得知:在这些收到压岁钱的孩子中,多数都能合理使用,有的上缴给父母一部分,多数由父母将压岁钱存入银行,当然也有的往往出手很大。能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少,他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,压岁钱的使用更要科学、合理,养成勤俭节约的好习惯。
针对同学们对压岁钱合理使用的问题,我给同学们提了以下几个建议供参考:
(1)把过年期间收到的压岁钱用来交新学期的学费,这样不但可以减轻家长们的经济负担,又可以培养我们的家庭责任感,在家成为一个名副其实的小主人。
(2)可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人,对他人付一份关爱,从小成为一个有爱心,爱帮助别人的人。
(3)可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍,增加课外知识的阅读,从小养成爱读书,读好书的习惯。
(4)可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。通过这次调查,我更深刻地认识到,压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励,但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应该崇尚节俭,不随心所欲、学会理财,不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方,这样压岁钱才显得更有意义。
压岁钱的调查报告的建议篇九
长辈给晚辈压岁钱是我们国家的传统。压岁钱的习俗可以追溯到古代。代表着长辈对晚辈的一种好的祝福。这是长辈给孩子们的护身符,以祝福他们在新的一年里健康和好运。随着社会经济的发展,每个人枕头下的红包越来越大,那么你如何看待和使用压岁钱呢?我和朱令毅进行了合作调查。以下是我们的调查报告。
1.调查目的:了解中小学生获得压岁钱的情况,做出客观评价,提出针对性建议。
二.调查时间:2月18日-20日,20xx(元旦至第三天)
三.调查地点:1。家2。学校3。社区
四.调查对象:20名中小学生
调查方法:1。电话面试2。互联网查询
6.调查问题:1。你今年拿到了多少压岁钱?去年呢?
2.你的压岁钱的来源是什么?请告知父母、亲戚、长辈等的来源。
3.你打算怎么花你的压岁钱?请告诉我们你打算买多少书,捐多少钱,玩什么的。
4.你对今年的压岁钱满意程度如何(以百分比表示)
5.你的压岁钱实际消费是多少?
七.调查过程:我和薛科进行了分工调查,每人十人。主要以电话采访的形式,调查的对象主要是同学、朋友和亲戚。我也采取了网络调查的方式。我和朱凌一调查完就凑,我做个表格。在调查过程中,我们都遇到了一些困难,比如一些学生的压岁钱还没有用完,一些学生不愿意透露他们的压岁钱等。,但是这些困难已经被我们一一克服了。
八.调查结果:(1)本次调查中,xx最低压岁钱为400元,最高为2600元,平均值为1066.11元;在xx,最低400元,最高2800元,平均值1088.89元。
(2)xx中学生的平均压岁钱为882.78元,xx的平均压岁钱为930.56元。xx市小学生年平均压岁钱1650元,xx市年平均压岁钱1425元。
(3)中小学生的压岁钱主要来自亲戚,但一般来自父母,每年的数额相对固定。来自长辈(爷爷奶奶)的变化不大,但每年还是有些波动。
(4)xx市中学生满意度为77.72%,xx市中学生满意度为76.94%;小学生满意度xx为90%,xx为80%。大家对xx的满意度都比xx高。
(5)小学生的压岁钱明显高于中学生,因为中学生长大了,父母亲戚给的钱比以前少了,也不好意思要那么多压岁钱。
(6)小学生的压岁钱大部分是存起来用来交学费的,中学生的压岁钱是用来买书玩的,也有一部分是存起来用来买自己喜欢的`东西的。
(七)只有少数学生没有钱余额,其他学生大多有80%的余额。
(八)50%的学生表示愿意捐一些钱,30%表示没有考虑过,另外20%坚决不捐。
九.调查结果:
1.压岁钱的数额日益增加,这与他们原本的家庭背景基本一致。这当然反映了社会经济的不断繁荣发展,全面建设小康社会取得了丰硕成果。但是也有一系列的问题,促成了攀比的趋势,压岁钱之间的差距太大,部分同学也养成了浪费的坏习惯。
2.每个人都对自己的压岁钱感到满意。得到它当然是一种乐趣。但压岁钱金额越高,满意度越高。说明我们对压岁钱带来的亲情和亲情并不满意,但是可以用压岁钱做自己喜欢的事情。
3.大家科学的使用压岁钱,基本没有浪费,说明大家都有节俭的好习惯。而且我们对压岁钱的使用也更加积极,说明我们有能力掌控自己的财产。希望大家再接再厉。
5.拿出一部分压岁钱来捐款,是压岁钱使用中有意义的一件事,但是有些同学不愿意帮助有困难的人。希望这些同学能提高思想觉悟,送人玫瑰,手留余香!
压岁钱的调查报告的建议篇十
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
调查目的:
了解学生对获得压岁钱的情况,客观的作出评价,并提出中肯定的建议,和良好的信息。
1:立题,确定要调查的研究对象和问题。
2:查资料,两人上网查找有关的资料。
3:街头调查,进行统计。
4:统计数据,进行分析。
高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得比以前多了。
大家把多的压岁钱当作一种亲情的.体现,无论多少,都是心意,不要对压岁钱的数额过分争议,正确的对待和使用压岁钱。