无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夹竹桃教学设计公开课教学设计篇一
夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。
不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。
我们家的大门内也有两盆，一盆红色的，一盆白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的：但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、四色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到花的时候，我离开了家。
我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。
两年前，我访问了缅甸，在仰光开过几天会以后，缅甸的许多朋友热情地陪我们到缅甸北部古都蒲甘去游览。这地方以佛塔著名，有“万塔之城”的称号。据说，当年确有万塔。到了今天，数目虽然没有那样多了，但是，纵目四望，嶙嶙峋峋，群塔簇天，一个个从地里涌出，宛如阳朔群山，又像是云南的石林。用“雨后春笋”这一句老话，差堪比拟。虽然花草树木都还是绿的，但是时令究竟是冬天了，一片萧瑟荒寒气象。
然而就在这地方，在我们住的大楼前，我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高，以至我最初竟没有认出它们来。花色比国内的要多，除了红色的和白色的以外，记得还有黄色的。叶子比我以前看到的更绿得像绿蜡，花朵开在高高的枝头，更像片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。苍郁繁茂，浓翠逼人，同荒寒的古城形成了强烈的对比。
我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种各样的问题，谈蒲甘的历史，谈中缅文化交流，谈中缅两国人民同胞般的友谊。在这时候远处的古塔逐渐隐入暮霭中，近处的几个古塔上却给电灯照得通明，望之如灵山幻境。我伸手到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。
就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。
（一九六二年十月十七日）
夹竹桃教学设计公开课教学设计篇二
夹竹桃季到了，这时节正是欣赏夹竹桃的好时光。去年的秋天在孝感的羡林中，我因为业务关系到羡林开会，恰遇夹竹桃盛开，我与同行们走进羡林，欣赏到了夹竹桃花海，这场景至今仍历历在目。
第一段：介绍夹竹桃的特色
夹竹桃，别名：紫葛花，又名：夹竹梅，花木香，九重葛，是中国南方地区的常见植物之一，花色鲜艳，翠绿的叶片上点缀着缤纷的花朵，夹竹桃的花期为夏至后，持续到秋季，盛开在三、四至十一、十二月份，花朵丰满、香气扑鼻，其花语：豪情、冒险等，是广大市民所喜爱和赞誉的观赏花卉。
第二段：介绍羡林，对夹竹桃感受的介绍
羡林位于华中地区的湖北省孝感市，地处津汉铁路下辖建始、孝昌、大悟、息烽四个县，羡林森林公园占地400余公顷，珍稀植物、珍禽异兽、古石文化遗址,使人们在郊外充分地感受到“山水佳人”的独特风光。漫步于羡阳桥、游荫蔽道、赏芦苇芳草、听流水萦绕轻歌悠扬，让人们通过羡林这片绿地，得到心灵的愉悦和放松。站在夹竹桃间，我满眼的是盛开的花朵和紫色的颜色，那一株株夹竹桃在微风中微微摇摆，像一朵朵开在空气中的蝴蝶，让人惊叹不已。站在这样的花海中，我心中充满了感慨，祝福和感恩。
第三段：夹竹桃盛开的意义
夹竹桃开花的时节正是夏至后的盛夏时期，用夹竹桃来形容人的豪情和冒险的意义也是不言而喻的。夹竹桃的花语可以让人们去联想到一些浪漫的事情，或许是在深夜的暴雨中奔跑，或许是把紫色的夹竹桃留在心上的情欲，又或许是探险的旅程。夹竹桃的开花之后也会带来生命的死亡，花谢之后，它的枝桠上会再度长出新叶，为新的花朵生长奠定基础，代表着生老病死回归循环。
第四段：夹竹桃给我们的启发和启示
夹竹桃作为一种植物，从它的成长与开花过程中不难发现很多的陪伴和启发。夹竹桃需要适合的温度、光照和空气，需要合适的水分，夹竹桃在这样的条件下开花结果，同样，人们成长也需要适合条件的陪伴和环境。夹竹桃也从不放弃自己的生长，即使是恶劣的气候，夹竹桃仍在不断地进步和成长。夹竹桃为我们讲述了勇敢和成长的故事。在面对生活中的困境和挑战时，我们应该珍惜我们的机遇，把握当下，积极迎接挑战。
第五段：夹竹桃季的其他活动与体验
夹竹桃季还有很多其他的活动，比如点亮夜景的夹竹桃灯饰展、夹竹桃文化节等，更让大家可以在欣赏夹竹桃的同时，可以了解夹竹桃相关的文化和知识，加深了对夹竹桃的了解和喜爱，让夹竹桃在人们心中更为深入。同时，在赏夹竹桃花的同时，还可以在羡林中体验一下林间烧烤、林间野餐等活动，采集草莓、葛根、竹笋等，带回家就可以做上一顿美味，享受到美食的同时，也乐在其中。
在夹竹桃季，我们可以一起到羡林中欣赏夹竹桃花，感受大自然的奇妙和神奇，放松身心，促进身心健康，也可以了解到夹竹桃文化的内涵和特点，让大家看到更多的美和绿意。
夹竹桃教学设计公开课教学设计篇三
第一段：引言（150字）
夹竹桃教学是一门古老而神奇的艺术。通过学习夹竹桃，我深切地体会到了它的博大精深和无穷魅力。在教学的过程中，我不仅收获了技艺的提高，更重要的是领悟到夹竹桃教学中的人文关怀和培养学生的能力。下面我将分享我在夹竹桃教学中所获得的心得体会。
第二段：技艺提高（300字）
夹竹桃教学是一项需要耐心和细心的工作。通过实践和练习，我逐渐掌握了夹竹桃的基本技巧。我学会了如何正确使用剪刀，剪出一个美丽的夹竹桃模型。我还学会了如何选择合适的夹竹桃，并掌握了不同花形的夹竹桃的制作方法。在教学过程中，遇到了许多挑战，但我通过不断的努力和尝试，逐渐提高了自己的夹竹桃制作水平。
第三段：人文关怀（300字）
夹竹桃教学不仅仅是教授学生一项技能，更重要的是培养学生的情感和人文素养。在夹竹桃的制作过程中，我尝试与学生们建立起良好的师生关系。我鼓励学生们在制作夹竹桃的过程中发挥自己的想象力和创造力。我倾听他们的想法和意见，并尽量满足他们的个性化需求。通过这样的互动，我不仅帮助学生们养成了良好的团队合作和沟通能力，也增强了他们的自信心和创造力。
第四段：培养学生能力（300字）
夹竹桃教学不仅仅是为了传授技艺，更重要的是培养学生的能力。在夹竹桃教学中，我鼓励学生们独立思考和解决问题。当学生们遇到困难时，我不急着给他们答案，而是引导他们思考和探索。在这个过程中，我看到了学生们的成长和进步。他们逐渐学会了独立思考和解决问题的能力，也培养了他们的创造力和想象力。这些能力对学生的未来发展具有重要的意义。
第五段：总结（150字）
夹竹桃教学是一门博大精深的艺术。通过学习夹竹桃，我不仅提高了自己的技艺水平，更培养了自己的人文关怀和培养学生的能力。在与学生们的互动中，我感受到了教学的乐趣和成就感。夹竹桃教学让我认识到教育的魅力，也让我更加热爱我的教育事业。我相信，在不断学习和努力的过程中，我会在夹竹桃教学中取得更大的成就。
夹竹桃教学设计公开课教学设计篇四
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、按课文内容填空。
2、我把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是地图、水中的荇藻和一幅墨竹。
3、请用画出文中一个过渡句。
4、这一自然段第一句夹竹桃的妙处，是指课文上一自然段讲的夹竹桃花期长，韧性可贵的`特点，作用是承上；还不止于此的作用是启下。此指夹竹桃可贵的韧性。这一段的总起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、月光下的夹竹桃可以引起我许多幻想的原因是它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。
6．月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差，二是花影迷离。
7、文中的亚洲指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，大海是指影子与影子之间的空白处，远渡重洋的海轮是指小虫子，而游鱼其实就是飞蛾。
8、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？贵妃的发髻花束云朵
9、这一段主要写：月光下的夹竹桃
夹竹桃教学设计公开课教学设计篇五
“夹竹桃季，羡林心得体会”，这是我这个夏天的主题。夹竹桃是一种独特的植物，由于它的美丽花朵、丰富的颜色和丰富的寓意，它被广泛种植在城市的道路、公园、花园和社区。在这悠长的夏日里，走进蔷薇园，品味夹竹桃，浓烈的芳香味道沁人心脾，看似平淡的生活却充满了美好和灵动。
第二段：夹竹桃的美丽与象征意义
夹竹桃，也叫“千日红”，是一种有着独特形态和色彩的花卉。在五彩缤纷的花卉当中，夹竹桃也是一道独特的风景线。它们有六种颜色：红色、粉色、黄色、紫色、橙色、白色，每一种颜色都有自己的象征意义。红色代表喜庆、喜悦和正义，粉色象征着爱情、浪漫和温柔，黄色象征幸福、成功和勇气，紫色代表着高贵、优雅和神秘，橙色象征快乐、热情和活力，白色代表纯洁、清新和诚实。夹竹桃的美丽和象征意义把我们带到了一个神秘的花园中，一切美好的想象都将实现。
第三段：“羡林心得”的深刻内涵
“羡林心得”是一个古代诗人的名字，他是唐朝时期的文学家和书法家，以其书法之美和人格之高贵而闻名于世。所以，当我们提起“羡林心得”时，也不会忘记他的名字。他在后世被人们称为“草圣”，这使得他的书法和人性更加与众不同。他通过笔墨和人性来表达自己的思想和理念，并让人们更加欣赏他的才华和品德。在“夹竹桃季，羡林心得体会”这个主题下，我们可以看到夹竹桃与羡林心得之间的深刻联系。
第四段：夹竹桃季的精神价值
夹竹桃季，耳濡目染的罗列在我们生活的每一个角落。它让我们学会了欣赏、感悟和理解生命的真谛。夹竹桃不但是一种美丽的花卉，更是一种精神的价值。学会了欣赏夹竹桃的美，也学会了欣赏生活的美。夹竹桃花虽是短暂，但其短暂的美丽也让我们明确了生命的短暂。同时，夹竹桃季的到来也预示着夏天的盛大到来，并且给我们带来了更多关于爱、生命、希望和梦想的启示。它是我们人类思考的艺术和哲学。
第五段：结论
夹竹桃季，羡林心得体会，虽然是一个简短的故事，但它给我们带来了许多的思考和启示。夹竹桃让我们回到了自然的美，让我们感到生命的真谛并展现出了生命的短暂与意义。而羡林心得则教会了我们用自己的才华和品德来提高个人的内在素质。我们需要珍惜生活，欣赏美景，学会书写自己的思考和情感，为自己和他人创造出更美好的生活和社会。感谢夹竹桃季，感谢羡林心得，让我们在这悠长的夏日里享受着生命的疏离和美好。
夹竹桃教学设计公开课教学设计篇六
夹竹桃是一种美丽而神秘的花卉，总是在炎炎夏日独自怒放，成为极具辨识度的景观。近期，我参观了夹竹桃季羡林，受到了各种感受和启发。
第一段：夹竹桃季羡林的魅力
夹竹桃季羡林是一个大型夹竹桃主题公园，坐落在老城区的中心位置，环境优美，规模宏大。公园占地面积达到数百亩，有大片的草坪，各种花卉和树木，让游客在尽情欣赏花草树木美丽的同时也可以享受自然的清新气息。而其中最让人惊叹的是，公园内的夹竹桃花开成了一个盛景，从灿烂欢快的深红色到优雅纯洁的白色，几乎每一种色彩都含着温柔娇俏的意味，为人们带来了一场视觉盛宴。
第二段：夹竹桃季羡林的文化涵义
夹竹桃可以说是中华文化的一个象征。公园中建有专门的夹竹桃文化广场，让游人了解夹竹桃的历史文化和涵义。夹竹桃作为一种古老的花卉，在中国传统文化中有着重要的地位，象征着高洁、纯洁、坚贞不屈的品格和形象。夹竹桃的花色亮丽，气味芳香，因其高洁而成为中国传统文化中女性高尚品德的化身，也是很多文人雅士心目中的仙花神草。
第三段：夹竹桃季羡林的意义
夹竹桃季羡林的建立是为了让更多的人更好的品味夹竹桃的美丽，也为促进环境的保护起到了积极的作用。公园有很多区域被修建为蜿蜒的步道、迷人的小路和美丽的花坛，游客可以沿着这些道路尽情欣赏公园内各种各样的花卉和树木美景。公园中还设有娱乐设施，比如很好看的水池和游乐场。同时，公园有着较大面积的草坪，作为人们娱乐和休闲的区域，为别的无数活动的举办提供了绝佳的场地。
第四段：夹竹桃季羡林的启示
在夹竹桃季羡林公园漫步的过程中，我颇有感悟。夹竹桃开花虽如昙花一现，但它愿意热烈地展开花朵与人们相互欣赏，这也是其所独有的一种精神。同样，我们在一段有限的时间里生活着，在这段时间内，能够热爱生命、欣赏世界，也是一种精神。夹竹桃还是一种不畏繁难、勇于奋斗的象征，我们都像夹竹桃般有着拼搏奋斗的精神，有信念和毅力去追求自己的梦想。
第五段：夹竹桃季羡林的建设意义
夹竹桃季羡林公园的建立目的虽然只是为了让人们欣赏夹竹桃花美，但它所彰显出来的精神却更让人们感到敬佩。公园中的设计构想是以人为本，打造出一个优秀和谐的自然环境，强调了绿色环保、生态建设和良好的社会氛围的重要性，这种倡导人们才能真正走向绿色环保，建设和谐社会的未来。
夹竹桃教学设计公开课教学设计篇七
上个月，广州市某小学发生了一起夹竹桃中毒事件，导致多名学生送医治疗。这起事件引起了社会公众和教育界的高度关注。本文将结合夹竹桃中毒事件，探讨学生安全教育和责任意识等问题，引起大家对学生安全教育和责任意识的思考和重视。
二段：事件回顾和分析
根据调查结果，事件中多名学生因未知规定和缺乏预防意识而误食了夹竹桃花朵或叶片，导致中毒。其实，夹竹桃本就是一种有毒的植物，它分布广泛，生长周期长，并且又是广大学校校园常见植物，过去也有不少中毒事件发生，但却未引起人们足够的重视和制定有效的预防措施。这次事件虽然没有导致人员伤亡，但也提醒我们重视学生安全教育，加强学生的安全意识。
三段：安全教育和责任意识的重要性
学生安全教育是一项重要的工作，它不仅涉及学校的责任，更是家庭的责任和社会的需求。学校应该制定更为严格和科学的规定和措施，加强学生的安全教育，让学生了解各种可能的危险和预防措施，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，家长也应该关注孩子的安全，引导他们了解危险的事物和规律，提高他们的防范意识和自我保护的能力。社会也应该加强对学生安全教育的支持和帮助，形成共同的安全文化和意识。
四段：采取有效措施预防安全事故
制定和落实科学的安全规定和措施是预防学生安全事故的重要保障。学校应该坚决禁止和取缔含有毒、有害的植物，加强对学校周边草坪和花坛的管理和维护。定期组织学生开展安全教育和演习活动，如定期检查校园安全设施，提高学生安全防范意识，增强他们的预防和自救意识。同时，通过社交媒体、微信公众号等线上平台的安全知识宣传也是十分重要的，推行切实有效的安全管理能帮助以儆效尤减少安全事故的发生。
五段：结论
学生安全意识和防范意识的提高，必须要通过有效的安全教育和管理来实现，这是社会进步和发展需要付出的必要代价。夹竹桃中毒大事件是一个很好的警示，希望同学们不要忽略了安全意识，同时广大教育者也要重视起来，抓好相关处理和预防措施。毕竟，只有在教育和安全管理全面升级的基础上，青少年才有可能健康成长，为社会的繁荣、和平、文明和美好生活增添更多的光彩。