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班级学雷锋活动月总结篇一
随着时间的定格，家长会如期而至，虽然风大天寒，当丝毫没有影响到家长的热情，因为这一切的一切，都是为了孩子。现对本次家长会总结如下：
一.提前规划，准备充分
因为我知道这次家长会的重要性，所以在期中考试前，我就开始对家长会进行构思，在加上考试后，在丁段长的指导下，我们九年级班主任统一了思想，提高了认识，这就为家长会的顺利召开，打下了坚实的基础。
二.家长到会率高，满意率高
本次家长会到会率达90%以上，并且有的家长还不止一次的到来，因为在家长会前，我就听取段长的意见，通知了一部分家长提前一天或两天到会。因为多种原因没有到会的家长，会后我还要通知他们到来。
三.家长会内容概况
本次家长会主要分两个部分：首先，由刘校长对学校本学期所取得的成绩进行通报，并对本学期的工作进行总结，再由刘叔民校长宣布期中考试表彰决定。第二部分，由班主任对班级工作进行详细总结。作为班主任，我主要从以下七个方面给家长交流：1.对本班期中考试情况进行总结2.给期中考试优秀生和进步生进行颁奖3，给家长提一些建议4，给家长放一段录音(提前录制的学生给家长说说的心里话)5.，给家长谈一下明年中考的一些大概情况6，让家长留下宝贵的意见7，给家长单独交流。通过交流我与家长达成了如下共识：
1.对学校和班级的管理非常满意
2.对学生成绩的变化表示理解
3.正确看待学生的分数，给自己孩子一个科学实际的定位
4.在关心孩子衣食住行外，更要关注孩子的精神和心理需求
5.常与班主任进行交流和沟通，仔细阅读每次所发的校信通内容
7.关注孩子星期天在家的举动，并 同意星期天在家多陪陪孩子，多给孩子沟通
四.家长意见和建议
3.加强孩子的纪律教育，对孩子的严格要求应在上一个台阶
5.要关注学生的抽烟，上网等问题。
本次家长会增进了学校，家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。许多家长的意见和建议非常有意义，非常值得我们听取。事实说明，本次家长会是成功的。
班级学雷锋活动月总结篇二
保护树木，保护环境
通过秋游活动，让幼儿亲近大自然，丰富课外知识，激发幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感，增强环境保护的.意识，培养学生团结、合作、互助的精神。
20xx年10月26日
柳侯公园
学前（2）班全体学生
1、游公园。（观察花、草、树、木自然现象的变化，感受秋天的美。）
2、集体活动：保护树木。（体验树木给我们环境带来的好处，激发保护树木的情感。）
3、游戏：冰棒、冰棒融；网鱼
4、分散活动
（一）安全教育
1、排队行走安全：一切行动听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，不拥挤。
2、游玩安全：
1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；
2）在老师规定范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师告知并结伴而行；
3）不吃陌生人给的东西，不跟陌生人离开。
3、回家安全：在教室等待家长来接，不得途中回家。
（二）文明礼貌教育
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。
5、爱护花草树木，不攀枝折花。
班级学雷锋活动月总结篇三
近年来，班主任节作为一项特殊的节日，受到了越来越多的关注和重视。为了表达对班主任的感激之情，许多学校都会组织一些庆祝活动。我们学校也不例外，今年举办了一场别开生面的班主任节活动。通过参与其中，我深刻感受到了班主任对我们的关心和付出，也从中收获了很多。
首先，活动的主题设计非常巧妙，让我们更加了解了班主任的辛勤付出。整个活动分为三个环节：回顾、表演和感言。在回顾环节中，班级将班主任过去的照片、工作照片以及一些班级活动照片进行整理，并将其展示在大屏幕上。通过这些照片，我们可以清晰地看到班主任多年来对我们的教育和关怀。接下来是表演环节，班级同学们为班主任表演了一些节目，比如合唱、舞蹈和小品等。这些精彩的表演给班主任带来了欢乐，同时也让我们更加想念班主任指导下我们一起创造的美好时光。最后的感言环节，班主任与我们共同分享了对工作的心得和期望。整个活动各个环节都紧密相连，让我们感受到了班主任的付出和教诲。
其次，活动组织有序，气氛热烈，达到了预期的效果。活动由班级的团支书负责统筹，并得到了班级全体同学的积极参与。同学们自发组成了各种组织委员会，负责策划和安排活动。在活动开始前夕，每个组委会成员都为此付出了很多时间和精力，确保活动能够顺利进行。整个活动全程都按照预定的计划进行，没有出现任何纰漏和延误，展示了班级的团结和组织能力。在活动现场，同学们兴高采烈，积极参与各种节目和互动环节，展现了对班主任的珍视和感激之情。整个活动的气氛热烈，感动了我们每一个人的心。
再次，通过参与这次活动，我深刻体会到了班主任的辛勤付出和对我们的关怀。平时，班主任在课堂上对我们进行的是严肃的教育，而在活动中，我们可以更加了解到班主任是一个乐观开朗的人。他们享受与我们的交流和互动，愿意为我们带来欢乐和快乐。活动中，班主任分享了他们作为班级领导者的心得和感悟，向我们传递了许多知识和经验。班主任的言谈举止都展现出卓越的教育水平和丰富的生活经验，令人敬佩。同时，活动也拉近了师生之间的距离，让我们更加亲近和信任我们的班主任。
最后，班主任节活动为我们班级的发展和团结起到了积极的推动作用。通过这次活动，同学们更加加深了对班级的归属感和凝聚力。在活动中，我们相互合作，相互帮助，共同完成了各项任务和准备工作。在表演环节，我们协调一致地创造出精彩的节目，展现出团队的力量。通过共同回忆和思考，我们班级融洽的氛围得到了进一步加强，使我们更加坚定地走向了成功。只有班级团结和友爱，我们才能够在学习和生活中充分发挥自己的潜能，取得更好的成绩。
总之，这次班主任节活动是一次非常成功和有意义的活动。通过这次活动，我们不仅表达了对班主任的感激之情，也让班主任感受到了我们对他们的信任和支持。同时，活动也促进了我们班级的团结和发展。希望未来能有更多这样的活动，让我们班主任能够感受到我们对他们的关心和爱戴，同时也让我们班级更加活力四溢，取得更好的成绩。
班级学雷锋活动月总结篇四
班主任是每个班级中最重要的角色之一，他们不仅是学生的老师，更是他们的朋友、辅导员和依靠。为了感谢班主任的辛勤付出和关心爱护，我们学校特地设立了班主任节，并组织了一系列活动，以此表达我们对班主任的敬意和感激之情。在本文中，将回顾这些活动并分享我的个人体会和收获。
第二段：活动准备
班主任节的筹备工作从提前两周开始，在全校范围内组建了班级筹备小组，由学生代表担任。我们制定了活动计划，包括开展主题班会、给班主任送礼物和写感谢信等。为了确保活动的顺利进行，我们积极分工合作，每个人都尽全力保证每个环节的完成质量。我负责联系礼品供应商，挑选和购买适合班主任的礼物。
第三段：活动实施
班主任节的活动从清晨开始，我们在班主任办公室门口布置了花环和贺卡，以展示我们对班主任的祝福和感激之意。当班主任走进办公室时，他们被这一突如其来的惊喜深深感动，一时间他们不知所措。接着，我们精心准备的主题班会开始了。每个同学都发言表达了对班主任的感谢和敬意，有些同学还亲自上台表演，给予班主任精神上的鼓励和肯定。班主任节的活动非常成功，每个人都享受其中。
第四段：个人体会
通过参与班主任节的准备和活动，我深刻感受到了班主任的辛劳和责任。在平时，我们只看到他们在课堂上教书育人，但他们的工作并不止于此。他们还要关心我们的成长，了解我们的困扰和需求，并给予我们建议和指导。通过这次活动，我认识到班主任是一个学生心灵的保护者和朋友。他们的辛勤工作是为了让我们能够健康成长，他们的关心和爱护是无私的。作为学生，我们要珍惜班主任对我们的付出，从而更加努力地学习。
第五段：收获与展望
参与班主任节让我受益匪浅。我学会了组织协调和团队合作，意识到一个细小的举动却能给他人带来巨大的喜悦和感动。我也意识到了感恩的重要性，学会了如何用心思考、为别人着想和表达感谢之情。通过这次活动，我和班主任之间的关系也更加紧密，我们更加亲近了。未来，我希望能继续关心和帮助班主任，为他们的教育事业做出更大的贡献。
总结：
班主任节活动是一次难忘的经历，它让我们学会了感恩和付出，也加深了我们与班主任之间的联系。在班主任节过后，我更加明白班主任的重要性，他们是我们学生成长过程中最重要的引路人和朋友。我要好好珍惜和他们的相处时光，用行动回报他们的关怀和爱护。同时，也希望更多的学生能够意识到班主任的辛勤付出，并用实际行动向他们表达感激之情。班主任节活动虽然只是一天，但对于每个学生来说，它留下的感动和意义将会持续一生。
班级学雷锋活动月总结篇五
第一段：引言（150字）
班主任是学生们的朋友、老师和家长，是我们生活中最重要的人之一。为了感恩班主任的辛勤付出，校园中特别设立了班主任节来表达对班主任的感激之情。近日，我们班级组织了一次精彩的活动来庆祝班主任节，让我们一起回顾一下活动的点滴，分享我们的体会。
第二段：活动策划与准备（200字）
为了让这次班主任节活动更加有意义，我们提前组成了一个策划小组，讨论并确定了活动内容。首先，我们决定采取“为班主任表白”为主题，让同学们通过写信、制作贺卡、合唱等形式表达感恩之情。接着，我们开始了准备工作，收集同学们对班主任的感激之词，并组织大家排练合唱。同时，我们还设计了一份班级感谢信，由所有同学签名，表达我们对班主任的感激和祝福。
第三段：活动实施及反馈（400字）
在班主任节当天，我们在教室布置了温馨的场景，悬挂起写有班主任名字的横幅，摆放鲜花和礼物。活动一开始，我们依次上台向班主任献上花束和礼物。紧接着，同学们依次向班主任呈上写有感谢话语的信或手工制作的贺卡，表达自己对班主任的感激与祝福。随后，全班同学齐心协力地合唱了一首班主任喜欢的歌曲，音乐在教室里回荡，同学们的歌声传递出我们的感激之情。活动的最后，我们集体朗读了班级感谢信，并由班主任代表向全班同学表达了感谢之意。
在活动结束后，我们班级开展了问卷调查，了解同学们对活动的评价。结果显示，绝大多数同学给予了高度的评价。他们认为，活动让他们更深刻地体会到了班主任辛勤付出的艰辛，也更加感受到了班主任的关爱。同时，他们还表示，参与活动让他们更加感到团结合作的力量，能够更好地珍视和爱护我们的班主任。
第四段：心得体会（300字）
通过这次班主任节活动，我深刻地认识到班主任是我们班级的灵魂。他们关心我们的学习和生活，是我们学生成长道路上的引路人。在平时的学习中，班主任细心指导我们的学习方法，帮助我们排忧解难；在班级管理中，他们严格要求我们，帮助我们规范自己的行为。他们默默地耕耘，为了我们的未来付出了无尽的辛劳和努力。在这个特别的日子里，我们用行动表达了对班主任的感激之情，但更重要的是让我们从内心深处萌发出对班主任的敬重和感恩之情。
第五段：结语（150字）
这次班主任节活动给我们留下了深刻的印象，让我们体会到班主任的伟大和无私奉献。通过这次活动，不仅增强了同学之间的凝聚力和团结合作精神，而且拉近了同学与班主任的距离，加深了我们之间的感情。衷心感谢我们的班主任对我们的关心和教诲，我们将更加珍惜与班主任共同度过的美好时光，做到知礼懂恩、常怀感谢之心。
班级学雷锋活动月总结篇六
为了全面教育、管理和指导本班学生，使他们成为四有新人，为了更好的完成学校和班级的各项任务，坚持“质量立班、依法治班，进一步提高学生的道德品质，本学期特定班主任“六个一”活动计划。
1、本学期预计阅读《班主任工作培训读本》，记录相关内容，用知识武装自己的头脑，掌握更多的教育管理班级的方法，用理论指导实践，增加理论素养，记读书笔记。
2、根据学习及时进行反思写读书心得，
3、撰写一篇教育叙事，及时的`补充和改进管理教育班级的方法。
4、及时更新自己的教育理念。不断总结经验，撰写一篇教育案例。增强自我发展意识和终身学习意识。
5、认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到一言一行为人师表，一举一动堪称学生楷模，塑造良好的教师形象，以关心孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断学习、不断完善自己的同时，撰写教育论文。
6、关心爱护每一个学生是教师的天职。要以真诚教育学生，用真爱感动学生，做学生可以信赖、值得尊重、言行一致的教师。更多的去接触学生了解学生的情况，及时和家长沟通，与家长协力共同教育好每一个孩子。本学期预计召开一次家长会，与家长共同探讨“好习惯成就未来”。是家长进一步了解习惯的养成尤为重要。
总之，本学期在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，分享别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，做好班主任工作，更好的实施班主任的六个一，塑造自己良好的教师形象。
班级学雷锋活动月总结篇七
为贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，紧紧围绕“立德树人”这一中心任务，以“班主任节”为契机，提升学校德育水平，加强班主任队伍建设，根据上级文件要求，经研究决定开展“班主任节”系列活动。
班主任是教师群体中的骨干，是学校德育工作的中坚力量，是学生生涯发展的导师。学校通过举办“班主任节”及系列活动，旨在大力弘扬班主任在教育工作中爱岗、爱生、敬业、创新的精神；提高班主任的师德水平、育人能力和综合素养；增强班主任的荣誉感、幸福感和责任感；营造学校、家庭、社会尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围；感谢班主任家属们为支持学校工作所付出的辛苦、辛劳；进而激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展。
不忘初心，砥砺前行
成立学校第一届“班主任节”活动领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
“班主任节”活动时间定为4月9日—20日，总结会议在班主任节结束后另行安排。
（一）启动仪式（4月9日）
（1）利用升旗仪式举办第一届“班主任节”启动仪式：由校长致辞并宣布“班主任节”开幕。
（2）各班代表向班主任献花，给班主任一个拥抱。
（3）宣读学校致班主任家属的慰问信并通过适当形式发送。
（4）班主任代表发言。
（5）学生向班主任献词。
（6）主题班会课：班委主持召开班会，说说我们眼中的班主任。
（二）开展宣传工作（3月25—4月20日）
提前启动第一届“班主任节”宣传活动，活动内容包括：
1.制作一部反映班主任工作的专题电视片。
2.安排在各班教室办一期展示本班班主任风采的板报，学校统一进行评比。
3.利用校园宣传橱窗展示班主任风采，校园内悬挂标语横幅，营造氛围。
4.各专业部发放第一届“班主任节”感恩班主任倡议书。
5.学校通过校园网、广播在第一届班主任节期间开展专题广播，营造氛围，主题是诵扬班主任事迹，表达学生尊重、热爱、感恩班主任的感情。
（三）开展班级建设与管理创新案例征集与评选活动（3月12日—4月20日）
1.制定评选方案，开展评选活动。
班主任结合班集体建设和管理经验，结合“心理健康教育”“理想前途教育”“三爱三节教育”“重点关注生转化”“加强家校联系”等工作实际，总结和提炼自己班集体建设和管理理念、做法、成果，参加学校组织的评选。
2.组织班主任分享会。分享班级建设与管理创新案例；分享班主任基本功大赛体会。
（四）开展“班主任节”精彩瞬间手机摄影评选活动。
（4月9日—20日）
学生以班级为单位，教师以教研组为单位，教辅以管理部门为单位，组织全体师生参加，拿起手机，记录班主任节日期间的精彩瞬间，反映班主任工作状况。每个班要提交1幅班级“全家福”和2－3幅摄影作品；每个教研组和部门提交3幅作品。学校评选出一、二、三等奖，给予一定的奖励。
（五）开展学生家长“校园体验日”活动（4月16日下午）
组织开展学生家长“校园体验日”活动，邀请班级家长委员会代表主持班会课，讲述班主任的故事。邀请更多的家长走进校园,体验班主任在学校的工作和生活，让家长更多地了解班主任工作情况。
（六）举办班主任趣味茶话会（4月12日下午）
举办第一届“班主任”趣味茶话会，学校领导班子、中层干部和全体班主任参加，由名班主任工作室主持，围绕班主任成长感悟、对学校工作建议等展开交流。
（七）开展“班主任工作体验日”活动（4月20日）
每班选派一名非班主任任课教师指导学生，负责当日班级各项常规管理，班主任的事务可以在教师指导下交由学生自主管理，让课任教师和学生切身体验如何管理班级，让学生“服务”学生。
（八）以班级为单位，采取简朴的方式为班主任过节。
（活动期间）
活动由各班团支部、班委会策划，报学校团委审核。可结合社团活动开展，做到既简单朴实又温馨热烈，对班主任的辛勤工作表示感谢。
（九）开展班主任全员培训（4月20日—22日）
1.组织全体班主任参加培训，帮助班主任提高班级日常管理、班级建设能力，加强师生、家校人际沟通，掌握日常问题的正确解决方式。
2.组织“名班主任工作室”主持人和工作室成员在培训期间开展“业务沙龙”活动，请专家对工作室工作方法进行专题培训和实践指导。
3.积极参加区组织的名班主任工作室主持人培训。
（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）
征集班主任优秀教育故事和班级建设、管理创新案例优秀作品，装订成册出版。（发展中心、名班主任工作室负责）
（一）高度重视
各部门、各班级要根据学校安排和责任分工，制定本部门各项活动具体工作方案，逐项抓好落实，按时完成，确保取得实效。各部门可以结合本活动方案在完成“规定动作”的基础上，增加“自选动作”。
（二）完善资料
每项活动均要保存好电子资料，提供活动照片、视频。发展中心要及时收集档案资料，做好归档工作，同时保存好纸质资料。
（三）及时宣传
每项活动，办公室要及时报道。将活动情况编成图文并茂的简报，发送到学校微信公众号，并在qq群中分享。
（四）经费支持
班主任节系列活动经费由学校提供保障，分别从“班级活动费、教育教学宣传经费、名班主任工作室经费、教育教学管理培训费、工会活动费”中列支。
（五）做好总结
5月10日前将活动总结和图片上报区教育局。
班级学雷锋活动月总结篇八
作为一名班主任，我深知活动策划对于班级建设的重要性。近期，我组织了一次班级活动，通过这次活动的策划与实施，我有了一些心得体会。
首先，在策划活动时，要充分考虑到学生的实际情况。了解学生的兴趣爱好以及需求是很重要的，只有这样才能制定出对他们有吸引力的活动，激发他们的积极性。比如，我的班里有很多体育特长生，于是我组织了一次全班运动会，让每个学生都能找到适合自己的项目，充分享受运动的乐趣。这种因材施教的策划让学生感到自己的特长得到了重视，激发了他们更多的参与的热情。
其次，在策划的过程中，要注意活动的可持续性。一次成功的活动往往不是一蹴而就的，而是需要长期的积累和持续的实施。因此，策划活动时要注意在未来有一定的延续性。对于我的班级，我策划了一次志愿者活动，让学生们参与到社区服务中，帮助那些需要帮助的人。通过这次活动，学生们体会到了乐于助人的快乐，同时也培养了他们的社会责任感。在活动结束后，我鼓励学生们继续参与志愿者活动，与社区建立长期的合作关系，使班级的活动更具持续性。
第三，策划活动时要注重团队合作。一次成功的活动离不开全班同学的支持和配合。在我策划的一次科技展示活动中，学生们被组成不同的小组，每个小组负责展示一个科技项目。通过合作，学生们共同探讨、设计和完成了每个项目，并最终展示给全班同学和老师。通过这次活动，学生们不仅学到了更多科技知识，还培养了他们的团队协作能力。同时，学生们也体会到了团队力量的重要性，意识到只有和大家一起努力，才能取得更好的结果。
第四，倾听学生的声音是活动成功的关键。作为班主任，我们最重要的是了解学生的需求和期望，并根据他们的意见来策划活动。在我上一次策划的艺术展示活动中，我首先询问学生们的意见，他们对于展示内容和形式提出了很多建议。我认真倾听并采纳了他们的建议，将他们的意见融入到策划中。结果，这次展示活动获得了很大的成功，并得到了学生们的高度认可和参与。通过这次经历，我深刻体会到，只有真正关注学生的需求，才能策划出真正符合他们期望的活动。
最后，策划与实施活动时，我们要耐心和细心。活动前的准备工作在活动的成败中至关重要。我们要认真考虑每一个细节，从安全到时间安排，从物资准备到场地布置，都要保证一切都井井有条。在我组织的一次郊游活动中，我提前考察了场地、制订了详细的活动计划，并征求学生们的建议。活动当天，我细心地对活动进行了安全检查，并及时调整了一些不合理的安排。活动进行中，我时刻关注学生们的安全和需求，并解决了一些突发情况。通过这次活动，我认识到，策划一次成功的活动需要耐心和细心，只有做到这些，才能让活动取得圆满成功。
通过这次活动的策划与实施，我深刻体会到了活动对于班级建设的重要性。只有通过精心策划的活动，才能加强班级凝聚力，提升班级氛围，促进学生的全面发展。对于以后的工作，我将更加注重学生的需求，精心策划活动，并通过团队合作、倾听学生的声音、耐心细心等方式来保证活动的成功实施，以推动班级建设取得更大的成效。
班级学雷锋活动月总结篇九
你的困惑我来解
“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的氛围中凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。
地点另定，时间为元月二十二日上午8时。
学校全体行政与班主任。
（1）各班主任根据以下提供的案例与话题，任选一项内容（或自己选择内容），题目自定，查阅相关资料，做一些深入思考，结合平时做法与未来畅想，力求使论坛真实有效。
（2）论坛时间控制在10分钟以内，论坛结束后上交论坛稿件（a4打印），学校存档。
（3）论坛由校长主持，四位行政做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖12名，并发放纪念品。
附论坛案例：
1、如何处理好“5+2”的关系。学生在校5天习惯养成较好，双休日2天又放松，在家校联系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，使劲催也无济于事，该如何引导学生。
3、怎样让学生静下心来学习。学生浮躁，学习静不下心来，成绩总是上不去，怎样让学生静下心来学习。
4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。学生在校活动丰富，晨间、阳光、课外兴趣活动等，如何既促进学生健康，又能培养多种兴趣，提高课业成绩。
5、如何开展班级文化建设。学校是校园文化建设示范学校，班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。
6、对特殊学生的良策。班级中总有德困、学困、贫困生以及特殊家庭的学生，班主任有何高招使其有所转变。
7、学校创“文明、示范班”活动之我见。学校创文明示范班多年，但具体实施中出现了不少问题，如检查与反馈宽严，表彰与处罚的形式及力度，内容设置等。
8、如何加强班集体建设。