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最新京剧心得体会 京剧课心得体会(模板5篇)

时间:2023-09-29 08:01:31 作者:飞雪 最新京剧心得体会 京剧课心得体会(模板5篇)

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

京剧心得体会篇一

京剧课是初中八年级15册梨园金曲里的'一堂戏剧欣赏课。很多老师都说京剧课很难上,其主要原因可能有两个方面:第一,很多老师自己对京剧了解不够,甚至知之甚少,更不用说会唱京剧了;第二,我们南方的学生们大多都不了解、不喜欢听京剧,再加上又是有很多唱段的欣赏,想吸引初中学生的兴趣也实在是很难。下面结合自己的课堂教学实践,谈谈自己对上好一堂初中京剧欣赏课的几点经验和体会,也是对自己初中京剧欣赏课教学实践的一个总结。

俗话说:要给学生一杯水,老师得有一桶水。要教好学生,让学生喜欢首先要自己会,自己喜欢。大多数初中老师对京剧都不是太专业,对我来说也一样。要想掌握更多京剧知识就只有学习,为此我拜访请教了本地戏剧协会的京剧演员,还利用网络视频自学了几个京剧选段。当然有条件的老师最好能跟专业老师学上几段,这也是一个专业音乐老师的基本素质。

现在学生最感兴趣的是上课看电脑视频了,那就利用视频手段。如果把京剧视频用到这节课的教学上,那就是用京剧本身的魅力去感染学生吧,比自己唱效果可能会更好些。如果能做到这一点,那教学效果也会达到事半功倍的效果,但如何可能让京剧本身去感染学生呢?我想关键还是要找到学生感兴趣看的视频。于是我又在网络上搜索大量京剧的相关视频,终于决定选择以中央台少儿京剧表演的节目视频。因为这些小孩子有些是他们的同龄人,还有些比他们的年龄还要小得多,但表演都很精彩,又很可爱,这样不但能激发他们欣赏的兴趣,还能从年龄上给他们产生自叹不如的感觉,当然也得好好学习学习了。从而能从视觉、听觉甚至心理上去震撼他们、感染他们、陶醉他们。把课堂营造成少儿京剧艺术才艺表演欣赏会,给他们营造一个浓厚的艺术气氛,让他们在这样的气氛中去体验京剧的魅力。设想已定,于是,我花了不少时间专门搜索了下载了很多个以少儿为主的京剧表演视频,以及一些现代气息和表演性比较浓的京剧节目。

本课是属于欣赏课,其教学目标是培养学生对京剧艺术感兴趣,喜欢聆听和观看京剧,愿意探索与京剧艺术有关的文化艺术知识,并能初步地分辨京剧的行当、角色,知道京剧音乐中的文场戏、脸谱、服饰等京剧文化知识,加深对京剧的兴趣、提高鉴赏京剧的能力,培养热爱祖国优秀传统文化的情感。其重难点也是培养学生对京剧艺术的了解和兴趣 ,初步了解和分辨京剧的行当、角色、脸谱等文化知识,而不是要求学生学唱京剧,所以教师千万不要把目标的重难点放在教唱京剧上。

教学是一门艺术,它需要创意,音乐课教学更是如此,更需要创意。学生往往把每周一节的音乐课视为“一周最美好的时刻”。但如果我们教法呆板,一成不变,索然无味,较难吸引学生,学生就会失去学习的兴趣,而学生的兴趣和欲望往往来自于教师富有创意的教学构思。还有教师应当根据本课的教学内容和目的任务,将难点、重点、音乐知识等,形象而生动地融入到课的主体中去,让每堂课都有“新鲜”感,学生的兴趣、欲望才能“长盛不衰”。这节课,对学生学习来说很难激起他们的兴趣,那就更需要老师的创意设计了。我就是利用学生感兴趣的视频及少儿京剧演唱表演等穿插进京剧课的课堂教学中。让学生感觉到京剧不只是大人们或老人们看的,京剧也有那么多的同龄人在学唱。从而达到吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣的目的,让学生在欣赏中自己去感受京剧的真正魅力,从而能喜欢京剧课,喜欢京剧。

激发起学生的学习兴趣和欲望,是完成音乐教学任务的关键。音乐课以其特有的载体和形式传递情感和思想,视觉、听觉等因素在激发人对音乐的情感体验有着极为重要的作用。利用多媒体视频应用到教学中是音乐课教学的一个重要教学手段,应用好这些手段能够更好地抓住学生的心理特征和兴趣点。就这一节课来说,通过多媒体视频,学生不但能听清唱腔特点,还能把演员表演、演唱时的动作表情等看得明明白白,更好地让学生了解唱、念、做、打等。而且还能利用录像的暂停、重放等功能,让学生进行反复欣赏和模仿,以达到更好的学习目的。这样就使教学更加丰富、更加形象,能大大提高他们的学习兴趣和学习积极性。

在多年的音乐教学实践中,我深有体会:音乐课应该让学生每堂课都沉浸在美妙的艺术气氛中,沉浸在快乐的学习气氛中,而不是只上好一两节公开课。对音乐老师来说,首先要真正认识到音乐课对学生成长的重要作用,然后才能综合应用各种教学手段认真精心设计好每一堂课,这对音乐老师来说是非常重要的。其实每一堂好的音乐课,不但能让学生沉醉在音乐艺术的魅力中,也能让老师自己受到同样的感染,并感受音乐教学带来的快乐,忘记教学工作的辛劳,这也可以说是我们精心设计每一堂课得到的回报之一吧。

京剧心得体会篇二

俗话说:要给学生一杯水,老师得有一桶水。要教好学生,让学生喜欢首先要自己会,自己喜欢。大多数初中老师对京剧都不是太专业,对我来说也一样。要想掌握更多京剧知识就只有学习,为此我拜访请教了本地戏剧协会的京剧演员,还利用网络视频自学了几个京剧选段。当然有条件的老师最好能跟专业老师学上几段,这也是一个专业音乐老师的基本素质。

现在学生最感兴趣的是上课看电脑视频了,那就利用视频手段。如果把京剧视频用到这节课的教学上,那就是用京剧本身的魅力去感染学生吧,比自己唱效果可能会更好些。如果能做到这一点,那教学效果也会达到事半功倍的效果,但如何可能让京剧本身去感染学生呢?我想关键还是要找到学生感兴趣看的视频。于是我又在网络上搜索大量京剧的相关视频,终于决定选择以中央台少儿京剧表演的节目视频。因为这些小孩子有些是他们的同龄人,还有些比他们的年龄还要小得多,但表演都很精彩,又很可爱,这样不但能激发他们欣赏的兴趣,还能从年龄上给他们产生自叹不如的感觉,当然也得好好学习学习了。从而能从视觉、听觉甚至心理上去震撼他们、感染他们、陶醉他们。把课堂营造成少儿京剧艺术才艺表演欣赏会,给他们营造一个浓厚的艺术气氛,让他们在这样的气氛中去体验京剧的魅力。设想已定,于是,我花了不少时间专门搜索了下载了很多个以少儿为主的京剧表演视频,以及一些现代气息和表演性比较浓的京剧节目。

本课是属于欣赏课,其教学目标是培养学生对京剧艺术感兴趣,喜欢聆听和观看京剧,愿意探索与京剧艺术有关的文化艺术知识,并能初步地分辨京剧的行当、角色,知道京剧音乐中的文场戏、脸谱、服饰等京剧文化知识,加深对京剧的兴趣、提高鉴赏京剧的能力,培养热爱祖国优秀传统文化的情感。其重难点也是培养学生对京剧艺术的了解和兴趣,初步了解和分辨京剧的行当、角色、脸谱等文化知识,而不是要求学生学唱京剧,所以教师千万不要把目标的重难点放在教唱京剧上。

教学是一门艺术,它需要创意,音乐课教学更是如此,更需要创意。学生往往把每周一节的音乐课视为“一周最美好的时刻”。但如果我们教法呆板,一成不变,索然无味,较难吸引学生,学生就会失去学习的兴趣,而学生的兴趣和欲望往往来自于教师富有创意的教学构思。还有教师应当根据本课的教学内容和目的任务,将难点、重点、音乐知识等,形象而生动地融入到课的主体中去,让每堂课都有“新鲜”感,学生的兴趣、欲望才能“长盛不衰”。这节课,对学生学习来说很难激起他们的兴趣,那就更需要老师的创意设计了。我就是利用学生感兴趣的视频及少儿京剧演唱表演等穿插进京剧课的课堂教学中。让学生感觉到京剧不只是大人们或老人们看的,京剧也有那么多的同龄人在学唱。从而达到吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣的目的,让学生在欣赏中自己去感受京剧的真正魅力,从而能喜欢京剧课,喜欢京剧。

激发起学生的学习兴趣和欲望,是完成音乐教学任务的关键。音乐课以其特有的载体和形式传递情感和思想,视觉、听觉等因素在激发人对音乐的情感体验有着极为重要的作用。利用多媒体视频应用到教学中是音乐课教学的一个重要教学手段,应用好这些手段能够更好地抓住学生的心理特征和兴趣点。就这一节课来说,通过多媒体视频,学生不但能听清唱腔特点,还能把演员表演、演唱时的动作表情等看得明明白白,更好地让学生了解唱、念、做、打等。而且还能利用录像的暂停、重放等功能,让学生进行反复欣赏和模仿,以达到更好的学习目的。这样就使教学更加丰富、更加形象,能大大提高他们的学习兴趣和学习积极性。

在多年的音乐教学实践中,我深有体会:音乐课应该让学生每堂课都沉浸在美妙的艺术气氛中,沉浸在快乐的学习气氛中,而不是只上好一两节公开课。对音乐老师来说,首先要真正认识到音乐课对学生成长的重要作用,然后才能综合应用各种教学手段认真精心设计好每一堂课,这对音乐老师来说是非常重要的。其实每一堂好的音乐课,不但能让学生沉醉在音乐艺术的魅力中,也能让老师自己受到同样的感染,并感受音乐教学带来的快乐,忘记教学工作的辛劳,这也可以说是我们精心设计每一堂课得到的回报之一吧。

京剧心得体会篇三

京剧作为中国传统戏曲艺术的代表之一,凭借其深厚的历史底蕴和独特的表演艺术,已经成为了中国文化的重要组成部分。在逐渐淡出舞台的今天,我有幸与京剧结缘,亲身观赏了一场精彩的京剧演出,这让我对京剧有了更深入的了解,也让我对京剧的演唱、表演以及故事情节有了更深刻的感悟。下面,我将从三个方面,即演唱、表演和故事情节,来谈谈我对京剧的心得体会。

首先,京剧的演唱给我留下了深刻的印象。京剧的演唱采用咬字清晰、长细中音的唱腔方法,极富辨识度。在演唱中,京剧演员要准确地发声,将字音表达清晰,并运用虚实音、压腔以及起沉等技巧,使声音不单调而富有层次感。更令人称道的是,京剧的演唱要求演员进行喉音的运用,将声音的高低起伏和音色变化恰到好处地表现出来,使人耳目一新。在演唱过程中,演员的嗓音穿透力强,令人深感震撼。此外,京剧的演唱还注重气息的掌握,需要演员能够准确控制气息,使唱腔流畅有力,给人全新的听觉享受。通过对京剧的演唱的观察和体验,我深深感受到了京剧演员在音乐上的高超技艺和卓越才能。

其次,京剧的表演给我留下了极其深刻的印象。京剧的表演形式以唱、念、做、打、舞五样为主,其中以表演的技巧最为独特。首先,京剧演员的面部表情丰富多变,通过丰富的眼神、眉毛、嘴唇和脸部肌肉的变化,将角色的情感状态准确地表现出来,使观众能够更好地理解剧情。其次,京剧的身段动作也非常精彩,演员们要进行高难度的动作表演,如翻跌、旋转等,这需要演员具备较高的柔韧性和力量,更要有扎实的舞蹈功底。京剧的身段动作以刚柔并济、刚中见柔为特点,要求演员在刀光剑影之中反映内心情感,展现出矛盾冲突,给观众留下深刻的表演印象。通过对京剧表演的欣赏和思考,我对京剧演员的表演功力和与传统剧目中的唱念做打舞相结合的技巧表示佩服。

最后,京剧的故事情节给我留下了深刻的思考。京剧的剧本一般选取历史故事为题材,借助舞台表演和唱腔表达故事情节,追溯中国古代历史文化底蕴。京剧的故事情节往往传承传统价值观念,通过塑造英雄人物、揭示人性弱点以及展示伦理道德等方式,引导观众思考人生、人性和社会的诸多问题。观看京剧的过程中,我发现京剧的故事情节往往具有复杂的结构、丰富的内涵和深刻的哲理,富有启发性。这让我领略到了传统文化对于我们的启示和教育意义,也加深了我对于传统文化的热爱和珍视。

综上所述,通过观看京剧的演出,我对京剧的演唱、表演和故事情节有了更为深入的了解和体悟。京剧的演唱以其独特的唱腔和精湛的技巧征服了观众的耳朵;京剧的表演以其丰富的面部表情和独特的身段动作让观众目不转睛;京剧的故事情节以其深邃的哲理和精彩的结构引发了观众的思考。纵观中国传统艺术,京剧以其独特的艺术表现形式和丰富的文化内涵,无疑是一门瑰宝,值得我们去品味、去传承。我相信,京剧将以新的方式、新的形式继续发扬光大,为我们带来更多的惊喜和绚丽。

京剧心得体会篇四

京剧对于我,甚至大多数的人来说是一种熟悉又陌生的艺术。熟悉是因为京剧是众所周知的国粹,那是bbc的纪录片里都提到过的“beijing opera”;陌生是因为自己对它的了解少之又少,从未完整地曾听过一曲,也从未在戏院里感受过一次戏曲的魅力。而如今自己身边所接触的一切事物,无不是现代的或者是趋近现代的,流行仿佛更符合这个快节奏的社会,传统与经典被人抛在了脑后,被人逐渐忘却。

传统是一个民族一个国家的根源与气质,是属于我们独一无二的标志,不能丢失。书本里、影视作品中,只要有相关戏曲的场面,印象中总是热闹的场面。从字里行间,从流光四射的荧屏上,总能清晰地感受到无论是达官显贵还是寻常百姓都对戏曲有着一份诚挚的热爱。光束打亮的戏台上是有着精美行头的名角,优美轻舞的身姿,顾盼生姿的双眸,抑扬顿挫的唱腔和韵调,悦耳清扬的琴声鼓声连绵不断,合着歌声盘旋回荡在整个戏院里,台下看台上的观众叫好声此起彼伏。可是这种情境却不曾出现在我的生活中,也许我的情况也代表了很多人的情况,京剧被大众追捧喜爱的时代仿佛过去了一般,越来越趋近小众化、老龄化。

许是时下娱乐方式太多,全球化背景下又受到更多的西方文化的冲击和引领,属于东方特色的文化反而被束之高阁,年轻人不在似几十年前喜爱戏曲,纷纷走进了电影院、ktv等新兴娱乐场所。任何现象的出现必然有其背后的原因,为什么国外的传统节日与文化就能保存到今并且依然盛行,这是值得我们每一个人思考的。从小就对京剧艺术接触得少之又少的我,是难对一样陌生的事物产生兴趣的,因为不了解,更何谈兴趣。同龄人间也很少有人了解京剧戏曲,像这样的情况变成比较普遍的情况后,京剧就被排除出了兴趣圈,被默认为是过时枯燥的东西,自然也不会主动接触了。

大,而这曲每个唱词之间都隔了好长,起初完全不知道怎么从一个字就到了下一个,但老师还是很耐心地一遍又一遍地教唱,知道上周听了录音,自己感觉到还是有很大的成就感。还有老师讲解杨贵妃三次饮酒的区别以展现了人物三个时段不同的心理状态,这以前是没有听说的,而老师的表演也将贵妃醉酒的姿态惟妙惟肖的展现了我们的面前。所以,京剧本身是一门博大精深的艺术,我了解的依旧太少。从前,是因为不了解所以对其有偏见而不感兴趣,现在发现这是一门值得青年人了解的艺术。

京剧应该逐渐成为小众化的艺术,这是从古流传至今的艺术和文化,蕴含着东方文化气质与精神,我会继续了解它,也希望通过自己感染身边的人,也希望戏曲走进生活,让更多人深入地了解戏曲。戏院里人声鼎沸的场景不要只在古代民国时期的书里存在,京剧等戏曲在不断创新,我们也应该了解它喜欢它,把属于东方传统的艺术保存发展下去。

京剧心得体会篇五

京剧作为中国传统戏曲之一,凭借着其独特的表演形式和深厚的历史文化底蕴赢得了国内外观众的喜爱和赞誉。近日,我有幸在国家京剧院观赏了一场经典的京剧演出,并从中收获了许多心得和体会。

一、仪态端庄的表演艺术

京剧以其讲究的表演礼仪和独特的身段基本功而闻名于世。演员们穿戴精致,化妆艳丽,以极为简约的舞台道具和布景营造出紧凑而富有美感的舞台氛围。他们通过上演不同剧目和角色,展现出了中国古代文化的瑰丽与艺术的卓绝,让观众沉浸在浓郁的古典氛围中。一位表演优秀的男演员不仅需要修炼上百个基本动作和姿势,而且需要通过临摹研究名师教授的各种经典剧目,饱览历代名家表演和形象的演绎,然后用自己的表演技巧演绎这部经典,表现出剧目的独特风格。

二、音乐韵律的美妙享受

京剧以其独特的音乐韵律和华丽的唱腔而广受赞誉。听到京剧的琵琶声、板胡声和锣鼓声时,我仿佛被拉入了另一个时空,感受着传统音乐的美妙和韵味。京剧音乐将唱腔、说白和配音融为一体,通过音乐的表现手法将情感传递给观众。演唱京剧的咏史之作,配以悲壮的音乐,会让人心中荡漾起激情和爱国的热血。

三、精妙的脸谱与道具

京剧脸谱是京剧表演的重要元素之一。不同的脸谱颜色与形状代表着不同的人物性格特点和身份地位。观众通过演员脸谱上的妆容可以一眼看出该角色的性格、阶层和命运的走向。演员的服饰也是京剧的精髓之一,通过精心制作的道具和华美的服饰,能够让观众更加直观地感受到剧情和人物的魅力。这些道具和服饰的选择和设计,都通过美学以及扮相和艺术精髓来表现出逍遥的部分理念和金融文化。这些丰富多彩的表演元素为京剧增添了许多魅力和独特性。

四、情感与人类智慧的结合

京剧无论在戏剧情节的构造还是人物形象的表现上都注重其人类智慧的结合。剧情的设定通常涉及到权力、欲望、恩怨情仇等重要主题。与此同时,经典的京剧剧目也常常通过人物之间的对话、动作和唱词透露出其中的情感与智慧。演员通过独特的表演形式将人物之间的感情矛盾和冲突展现得淋漓尽致,使观众领悟到了人性的复杂性和多样性。

五、京剧的传承与发展

作为中国传统戏曲之一,京剧在传承和发展上也取得了较大的成就。经典的京剧剧目被大力推广和传承,年轻一代的表演艺术家们也在不断探索和创新,使得京剧得以薪火相传并与时俱进。同时,京剧也在国际舞台上越来越受到关注和喜爱。越来越多的外国观众通过学习京剧、观看京剧演出,进一步认识中国的文化和传统。京剧的传承和发展不仅有助于推动中国文化的输出,也为京剧在未来的发展开辟了更多可能性。

总之,通过观赏京剧演出,我对京剧有了更加全面和深入的了解。京剧凭借着其独特的表演艺术、美妙的音乐韵律、精妙的脸谱与道具、情感与人类智慧的结合,以及其传承与发展的独特性,给我留下了深刻的印象。京剧作为中国传统文化的瑰宝,不仅具有欣赏价值,更是一种传承和传播的责任与使命。我相信,在众多的表演艺术形式中,京剧将继续闪耀着独特的光芒,传承并展现出东方文化的魅力。

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