演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。那么演讲稿怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
我眼中的火焰蓝演讲稿篇一
春节是中国传统节日，春节在大家眼里是什么样的呢?那么大家知道我眼中的春节演讲稿怎么写吗?以下是本站小编为您整理的“我眼中的春节演讲稿”，供您参考，更多详细内容请点击本站查看。
各位朋友们：
大家好!
在我眼中，春节是一个热闹团圆的日子。每年春节前夕，即使是离家再远的游子也要赶在除夕之前回家，与家人团聚，共庆佳节。辛劳了一年的人们扛着大包小包奔向机场、火车站，他们的脸上都挂着无法掩饰的笑容，从他们匆匆的脚步中，我感受到了家对于他们的巨大吸引力和他们对于家的无限眷恋之情。我仿佛看到了除夕之夜，家家户户围坐在一起举杯庆祝、同看“春晚”、吃饺守岁的热闹场面，欢声笑语洋溢着快乐的节日气氛。
在我眼中，春节也是一个喜庆祥和的日子。放眼望去，大街小巷，彩旗飘飘，红灯高挂;家家户户的门上都贴着“福”字、春联或者年画，祈求着来年的幸福生活。人们身着节日的盛装，手里拎着各种各样的礼品，走亲访友去拜年，互相传递着美好的新春祝福。
在我眼中，春节还是一个让孩子们充分享受快乐的日子。每到春节，孩子们都会穿上父母为自己买的新衣，都会得到长辈们给的压岁钱，他们可以在除夕夜和大人们一起守岁，可以提着花花绿绿的灯笼去放爆竹和烟花，可以吃到各种美味的佳肴，还可以由大人带着去逛各种有特色的庙会。当夜晚来临，美丽的烟花绽放在天空中的时候，它们和孩子们的笑脸相映成趣，构成了一幅幅和谐的节日图景。
在我眼中，春节更是一个辞旧迎新的日子。人们纷纷赶在年前打扫干净房屋，种上水仙花，好让它们在春节期间盛开。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”人们用声声的爆竹驱散一年的烦恼和晦气。听妈妈说，有的地方还有“扔鞋避邪”的习俗呢!当人们告别即将过去的一年，以崭新的面貌、愉悦的心情憧憬未来，勾画明天，迎接新的一年到来时，新的生活已经在向他们招手，人们个个精神抖擞，信心百倍地去开创属于他们的崭新的未来。
啊，春节，你让人们嗅到了春的气息，听到了春的脚步。在我眼中，你就是春天的使者，带领人们走进美好的生活!
我的演讲完毕，谢谢!
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我眼中的火焰蓝演讲稿篇二
“叮铃铃”“叮铃铃”……俞老师走进教室，她可是一位学校大名鼎鼎的严厉之神呢!
瞧!俞老师那小小的眼睛里，透露出了那一阵阵威严，本来像菜市场一样的教室，顿时便鸦雀无声!只看体育委员——老汪，匆匆忙忙地理了一下桌面，解了下红领巾，随便推了一下，便慌慌张张地跑到了讲台上，立马喊起口令来：“一，起立;二，放凳子;三，排……”那颤颤巍巍的声音中，不难透露着对俞老师的害怕、恐惧。不等我们放好凳子，那如母狮子般的俞老师，早就已经迫不及待了，左脚一蹬，双手握紧拳头一甩，用河东狮吼般声音喊道，“你们这像地动山摇般震耳欲聋。你们是要把我吓出心脏病吗?”殊不知她的声音正是盖过了天，盖过地!
跑步时间到了，俞老师一声下令：“向右转，跑步走!”我们便排成了整齐的两排队伍，像训练过一般，脚步、手臂完全相同，跑到最后一圈时，我们坚持不下去了，一放松，竟立刻变成了三、四排，而且个个聊着天，说着话，体育委员也不例外。俞老师正躲在一(3)班教室观察我们，九圈已经跑完，俞老师慢悠悠地从一(3)班走向晒在火辣辣的太阳下的我们，冷冷地丢下一句话：“再重跑十圈!”“大圈，还是小圈?”体育委员小心翼翼地问，“和刚才一样十圈”。已将近末尾，老师走出，示意在树荫下集合，一、三两排去拿垫子，准备仰卧起坐。
经过一次次的“雷声轰轰”，在运动会上时，下午!我们浑身上下，精力充沛，再接力赛比赛当中，我们荣获了团体第一名!身后传来了阵阵掌声，望见俞老师第一次“笑”嘴巴里露出了几颗大龅牙，那宽大的牙缝中，流出了一股股暖流，俞老师的笑是那么温和，那么灿烂。
我眼中的火焰蓝演讲稿篇三
赞美老师的文章我读过很多，他们把老师写的很善良，很天真，能和学生和平共处，能和学生谈心，能耐心给学生讲解题目，而现实中的老师是这样的吗！
我是一个六年级的学生了，也长大了，受过很多老师的教育，在我的记忆中，许多老师都是用打和骂的方式来教育我的。
记得在二年级的时候，一个男老师教我数学，年纪也有四五十了，他的教育方法就是犯错就要打，一年来，我被他揍过无数次，被扭过耳朵被打过大嘴巴，我知道当时的我很笨，是很让老师烦心，但他必须要用暴力来安置我吗？上他的课，我总是提心吊胆的.，身体发冷。有一次，刚学了一节新课，我因为一个单位名称被他打了三下大嘴巴，被打过后脸都被扇红了，我既感到丢人又感到疼，只能坐在位子上，默默地忍受着，课堂上是犯错的地方，只有犯了错，老师才能帮你纠正过来，考试才能考好，而不是用暴力来解决。
在现在的生活中，偏心的老师也有很多，如果你的父母是老师，现在教育你的老师有可能就偏心，他们把更多的知识传授给你，可对别人做了保留，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句话是用来形容老师的，而那些偏心的老师不配用这句话来形容。
在我的眼里只有好老师和坏老师，在生活中，并不是只有坏老师，好老师也是有的，比如说陈方圆和何书梅老师，他们就是我眼中的好老师，他们虽然也会批评我，但我觉得那是理所当然的，他们批评我一般都是因为学习马虎啊或者调皮之类的，只有批评我，我才不会犯同样的错误，而不是刚学新课，我犯了一点小错误，老师不是及时纠正，而是用暴力来解决，那样的老师在我眼里就是坏老师。
老师，真的像大家想的那么好吗？好的坏的都有，而不是像文章中所写的那样：所有的都是好老师。
我眼中的火焰蓝演讲稿篇四
大家好！我演讲的题目是《我的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是：在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年……在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。
今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他就是我的语文老师——黄明城老师。
他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂……您说，这样的老师我能把他忘记吗？还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我敬佩的一个人》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。
们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《蜘蛛捕虫记》为题，写一篇作文，有了他的指导，我的作文又一次在课堂上展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪浅。
黄老师多才多艺，会唱歌，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼左面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被黄老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥：这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样……听着他的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。因为我深知这是他对我的谆谆教诲。
我庆幸遇到了这样一位好老师，有了他的引领，我定能插上了理想的翅膀。飞出属于我的一片天地！
谢谢大家！
我眼中的火焰蓝演讲稿篇五
我马上要读四年级了，听说要换新老师。
一位大哥哥告诉我，高年级的老师是男的，他们非常凶。如果你一不听讲，老师就会板起脸，像腊月的雪，甚至拿起鞭子，狠狠地抽你的手。上课做小动作，老师一定会喊来家长，让家长严厉教育。听他们一说，我的心真有点儿害怕，心中好像十五个吊桶，七上八下。
有一次，我生病了，老师马上打通妈妈的电话，叫妈妈送我去医院。我及时解除了病痛，真的好好感谢老师。
其实，我们的老师一点儿也不凶，而是一位负责任的好老师。
我眼中的火焰蓝演讲稿篇六
大家好！我今天演讲的题目是《我眼中的老师》。“小时候，我以为你很美丽，你总领着一群小鸟飞来飞去……”听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》，知道了老师的职业是伟大的，是神圣的，是无法替代的。是谁教会我们知识？是谁教会我们怎么做人？是谁燃烧了自己照亮了我们……回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁，浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”古人也赞扬老师的高尚品格。
我眼中的老师应该是一位对待学生温柔的、对待工作认真的、对待同事和蔼的……而恰恰，我就遇到了一位这样的好老师——程老师。
一年级时，程老师成了我的班主任。她是一位温柔又认真的老师：她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学们做题、整理学习用品。
程老师不仅是我们的语文老师，还是我们的品德老师，她教会我们：父母是长辈，更是恩人，所以我们要尽自己最大的努力去回报他们；兄弟团结友爱也是孝的一部分；不经他人允许私自拿别人东西这种行为就是偷窃……这些道理将会在我人生道路上给我极大的帮助。
程老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时，程老师总是一遍遍耐心的给我们演示，告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文，程老师也要让人起来朗读课文，读完后，程老师会纠正他的错误，告诉他那一点要用什么样的语气、语调来读。
这就是我的程老师，她为了让我们多读书，还给我们推荐了许多名著、给我们创办了读书角……她给我们付出了好多好多。
我的演讲到此结束。谢谢大家！