当前位置:首页>心得体会>军转培训课程心得体会

军转培训课程心得体会

时间:2023-07-21 13:29:50 作者:韩ll

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

军转培训课程心得体会篇一

第一、思路清晰,以纲带目。每位老师在讲授时,思路都非常的清晰,他(她)会告诉你这本书的框架结构,这门课怎么学习。从总述、分论、总结等三个步骤去讲授。

在听工程经济课程时,齐锡晶老师说,这一章有几节,每一节讲得什么,重点在哪里,难点在哪里。并且会告诉你,考点在哪里,比如说,在讲到费用与成本的核算第一节时,其考点是1)生产成本,2)成本与费用的关系,3)费用确认的原则。第二节的重点是,1)算什么帐?2)算谁的帐?3)注意事项——不能列如产品成本的地方。4)如何算账——工程成本的计算方法。然后再复述一次,最后他会总结,如果你把这几个问题搞明白了,这一节就结束了。

听课,你会跟着老师的思路,带着问题去听,使你在学习中能够深入浅出,以纲带目,印象颇深,既易于理解,又利于记忆,有一种事半功倍的感觉。

第二、讲授灵活,系统全面。有的老师在讲课时,并不完全按照书本的体系或者顺序,而是根据课程的相关性和重要性进行。张福生老师在讲课时会做出很多补充内容,一是增加一些较为基础的东西,扩大知识面,如,在进度管理部分,增加了流水施工技术的内容。这样便于在学习网络计划的课程时能够更好的理解和掌握。

又如,丰景春老师在讲课时,把业主方、设计方、施工方,供货方,总承包方等的目标和任务(三管、三控一协调)近10页的内容合并讲授,并且绘制在一张表格上,让你一目了然。这样的结合讲解,更会让学员理解和掌握。

听课,你会学到书本上没有的东西,使你的知识结构更加系统和全面。不但能够应付考试,对将来也有着更加深刻是影响。

第三、讲练结合,举一反三。每门课程在讲授过程中都穿插着很多练习,而且,在容易混淆的地方重点讲,并且讲清楚答题的细节和技巧。例如,丰老师讲到项目实施阶段中,设计阶段的内容是:初步设计,技术设计,施工图设计,但是,如果是一般设计,就不包含技术设计。等等,这样的例子不胜枚举。

听课,在学习的同时,做一些练习,使我们能够把每次学习的知识都会及时地得以消化。尤其是在多选题时,不但明白对与错,还知道为什么对与错。这对我们将来的考试会有非常大的启发和帮助。

三类人员培训课程学习心得

军转培训课程心得体会篇二

如今,信息技术的.使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段,也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用贴合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。

应对如此充足、精美的远程教育资源,我感到十分的兴奋、激动,但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题,我把有关教学资源应用于实际教学中,利用图片、背景音乐等素材创设出贴合课程要求的情境,喧染了课堂气氛,在讲课中适时利用数字电影、动画,透过图文并茂、有声有色的演示,让学生在简单愉快的气氛中学到了知识,既减轻了学生的负担,又提高了学生的兴趣。

如我在讲这课时,利用课件动画素材制作课件,创设了情景,把资料很直观的表现出来,在播放时同学们一下子明白了原先数学中的时分就在我们身边,引起了孩子们极大的兴趣,大家开始热烈讨论一节课有多长时间,并在课后随时观察自己生活周围搞笑的数学知识,而且使学生更加懂得珍惜时间,合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。

远程教育为我带给了多姿多彩的资源,为进行素质教育带给了条件。

在利用学生自习时,我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识,在数学知识节目中同学们了解了数学的发展,体会到数学的力量,憧憬着数学的未来,激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在。

远程教育资源的适当运用,能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了,变得更"耳聪目明",更具发展潜力;我相信我的学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。

军转培训课程心得体会篇三

参加完两天的管理技能培训课程,收获颇丰。虽然都是一些基本的管理技能,但是很大程度上而言,基本的就是根本的。按照课程的框架,记录一下自己的心得。

· 关于“管理”:管理就是界定企业的使命(确定目标?),并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的责任,而激励与组织人力资源是领导力(如何实现目标?)的范畴,二者的结合就是管理。(附:一些关于管理的其他定义。1、管理是如何确定战略并使战略得以有效执行的过程;2、让别人做事的艺术;3、利用他人来完成组织目标;4、管理就是决策;5、如何集众人之力达成企业使命。)

· 关于“管理者”:在一个现在组织里,如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识,对该组织负有贡献的责任,因而能实质地影响该组织的经营能力以达成的成果,那么他就是一位管理者。

· 关于“效率与效果”:1、效率:正确的做事(把事情做好);2、效果:做正确的事(把事情做对)。企业的使命是效果,依赖于顾客价值的实现,关注于企业的外部;激励和组织是效率,关注与企业内部。明确效率和效果的差别,提醒管理者切勿因过多内部的具体事务而忘记了企业的使命和方向。

· 关于“专家和管理者”:专家提高效率;管理者保证效果。其实现实中这两个身份往往是兼具的,但是侧重点显然不同。

· 关于“管理者要素”:1、关注效果;2、为组织做出贡献;3、承担责任。管理者必须时刻自问:我的工作队实现组织目标起到什么作用?对公司目标实现产生了哪些实际的贡献? 主管的责任是带领大家去完成具体的工作事项。 如果一个人只关注自己做了什么,那么他只能是一名员工,而绝非管理者。

· 关于“能力类型”:概念性能力对管理者而言更加重要,包括规划能力(设定目标,画饼)、决策能力、判断能力;人际性能力对于任何角色都始终重要;技术性能力随着管理层级的递增而递减,相对重视技术性能力而忽视概念性能力,则是专家型发展路线。

1、笔记

· 制定计划的好处:1、明确目标;2、安排和协调人力资源;3、更充分的利用资源;4、加强对任务的控制;5、增强团队的工作效能和士气。

· 不愿意制定计划的原因:1、计划过于复杂;2、计划缺乏灵活性;3、制定计划浪费时间和精力。

· 制定计划的过程:设定目标--统筹规划(时间、人选、程序)--充分传达。有计划但不传递等于没有计划。你必须让你的下属知道并了解你的计划,这样有利与计划的顺利执行。在传递计划的过程中需要不止一次的传递,要反复多次,知道你确认你的下属已经完全明白你的计划。

· 关于“顾客价值”:顾客购买的,从来就不是一件产品本身,而是一种需要的满足,他购买的是一种价值。但是,制造商却不能够制造出价值,而只能制造和销售产品或服务。因此,作为管理者必须明白产品和服务背后给顾客带来的价值是什么?重要性如何?可替代性如何?等等问题。

· 传达计划:1、说明计划的好处;2、让员工参与计划的过程;3、激发员工的行动;4、区分计划与传达不等于区分计划与传达者。

· 做计划的技术和方法:smart / brain storm / projector(ms) / cpm,pert / wbs,kpi,bsc / pdca / 5w2h/ s.p.预测 / -滚动计划法 / 360度 / mb0 / pest / 5'force 注:技术只能用来解决效率问题,但解决不了效果问题。效果的问题只能通过管理者的沟通行为来解决(更多地关注组织外部)。用smart原则和领导谈判,想清楚5个问题是否有答案了?在5w2h方面是否达成了一致。管理工作的核心是沟通(人力资源薪酬与绩效管理的核心也在于沟通),而工具是用来提升沟通效率和效果的,工具让我们进行沟通是明确沟通的维度。所谓向上沟通和向下传达的核心即在与此,已实现上传下、达思想统一。

2、心得

· 做计划要看具体项目的情况和组织成熟度,标准不能完全一致,但万万不能没有标准。

· 做计划不是做加法,做计划要知取舍,要懂得做减法。确定目标时最痛苦最困难的事情就是决定应该去掉哪些。

· 计划往往因为与实际情况不符而失去计划本身的意义,计划是为了能够通过有效执行而达成目标而存在的。如果计划与具体情况不符,没法执行,所以就干脆不执行了。

· 计划本身必须结合业务类型,类型不同,性质不同,要求不同,因而计划不同。正如兵法所言,打仗的办法千奇百怪,但要注重结果,而不仅仅是过程。

· 对未来的假设是做计划的基础,计划基于假设而被指定,也就是所谓的情景规划。但环境和我们假设的前提时刻都在或者可能发生变化,要及时应对变化,调整假设,以使得计划本身不因环境变化而变成“空想”。

· 计划是思考的工具,而不是最终的目的。这里的思考,指的是前瞻性的思考。

· 目标可在石头上、计划写在沙滩上。目标本身要明确,计划可以很灵活。

· mrkeeting 的工作关注的是趋势性问题。

· 沟通的方法和沟通目的的本质:通过方法和工具来提高沟通效率,目的在于如何互相使用彼此的工作成果。

· 管理工作总必须分清:什么是技术性问题?什么是沟通性问题?

· 不要有忙碌变得盲目,进而又由盲目变得茫然。对于没有方向的船而言,没有风是顺风。

· 知识性社会,选择性大大增加,但机会成本也大大增加。这需要勇气去权衡和决策。变化越快,越使人容易迷惑,计划也就越重要。

· 设计师和工头的区别就在于,设计师是用来做计划的。

· 技术的重要性不在于技术本身,而是用技术去沟通,以达成两个目的:外部明确目标,内部提高效率。

· 时刻明确你的顾客是谁?顾客需要什么?提供产品(服务、工作)背后的价值给顾客。

· 计划的不是工作。计划的是工作的价值,而工作本身仅仅是一个载体。

· 团队成员的多元化和想法的差异,更体现出沟通的价值和重要性。

· 让执行者参与到计划中来,会大大的提高执行效率和效果。尤其是对于知识型组织而言。

· 计划是工具,不是目的。(计划是沟通的工具、思考的工具、评估的工具、取舍的工具、行动的指南、预测的工具。)

1、笔记

· 救火不是一个有效的管理方法。对组织资源的占用;降低整个部门的工作效率;容易养成修补的工作习惯。

· 管理好的企业总是单调无味,没有任何激动人心的事件。那是因为凡是可能发生的危机早已预见,并已将它们转化为例行作业了。

· 避免频繁的救火:凡是以预计则不劳;科学周密的计划;关键项目要有应急预案;严格过程控制,防微杜渐;加强自我的时间管理。

· 分清事情的重要性和紧急性。先做重要而紧急的(尽量避免扩大),重视重要而不紧急的(加大投资),避免不重要且不紧急的(尽量避免),尽量减少不重要且紧急的(彻底消除)。

· 一天的计划:把今天要做的事情写在一张纸上;确定这些事情的优先顺序;按照优先顺序做完一件再做第二件。

· 抓而不紧,等于不抓。

· ogsm: objective(目的)、goal(目标)、strategy(策略)、measurement(测量)

2、心得

· 关于顾客抱怨:顾客抱怨是表面现象,根本在于产品质量、服务质量、员工满意度。我们重视产品和服务质量,却很少重视员工满意度。客户满意度背后在很大程度上由员工的满意度进行支撑。案例:海底捞火锅。

· 把事情分为三类:必须亲自做的、可以做的、别人做的。

· 日清管理(重要而紧急的事情),日高管理(重要而不紧急的事情)

· 集中精力处理问题,效率远高于零散的处理问题。每次做一件事情效率最高。

· 要学会拒绝干扰,尤其是拒绝上级的干扰。当然,要注意技巧。

· 时间管理的本质不是管理时间,而是管理消耗时间的事情,是自我的管理。做时间主人而非奴隶。

· 把员工培养成优秀的人,强将手下无弱兵。

· 管理体系越完备,容易让管理者关注内部的持续改进,但忽略了外部。

· 军队的执行力之强,关键在于布置了检查。

· 对于下属而言,他们关心的是领导要检查的事情而不是领导说过的事情。对于这种情况,有规律性的随机抽查是很好的管理方法。但必须要有规律!

· 检查和反馈的目的在于改进,而不是挑毛病。目的在于帮助员工成长,为员工提供改善工作的信息。慎用惩罚,不要把惩罚与绩效结合太紧,否则适得其反。

· 管理三重境界:不知己不知时--知时但不知己--知己知时。知道那些时间是归属与自己支配的。

· “紧迫感”不等于“效率”

· 由简入奢易,由奢入简难。

· 从重要的事情开始做,而不是从自己喜欢的事情开始做。按照重要性排序,而不是按照喜好排序。

· 一次性把事情做到位,避免修补,产生“胶水效应”

1、笔记

· 授权的好处:1、对领导:有效利用时间和精力,提高团队效能和领导力;2、对员工:提高解决问题和决策能力,更多的职业发展空间;3、对组织:最佳利用人力资源,提高组织的绩效。

· 不宜授权的任务:1、不可替代的任务;2、时间紧迫的任务;3、没有人选的任务;4、风险太大的任务。

· 宜授权的任务:1、员工易上手的任务;2、领导者很熟悉的任务;3、目标较为明确的任务。

· 绩效=能力×意愿

· 授权的七大原则:1、权利要与责任相符,避免下级有责无权;2、授权要有层次,避免越级授权;3、授权要给予适当协助,避免放任自流;4、授权要注意节奏,避免授权速度太快;5、授权要避免你授权,逆授权往往是由于不放心下属工作引起的(领导者不要说我考虑考虑,这样下属就会等着你的考虑。而是和下属探讨,给出建议。);6、授权不等于弃权,要注意授权中的控制;7、授权不是授责,不能单单把责任交给下属。

· 管理者的权利来源于哪里?管理本质上是依据目标、业绩和责任进行的管理。管理者和员工在本质上没有差别,只有责任上的差别。员工的权利不是来自于管理者授权,而是来自所承担的责任!

2、心得

· t.i.g.e.r授权法

task selected carefully

提高管理者工作效率;下属得到更多空间;为组织培养人才;考虑授权的风险。

individual selected carefully

group affect

授权给错误的人,会影响和降低团队效率;授权时要公开宣布并说明原因;不要担心其他人认为的“得宠”,关键在于事实上的能力。

energy needed personally

明白授权的必要性;不要以授权为理由而偷懒;澄清任务和目标;需与下属正式沟通,达成完全一致后方可;充分的交流时间是授权成功的前提之一。

review regularly

通过提问题来了解被授权者的想法;只有真正了解之后才能进行纠正;目的不在于纠正,而是让被授权这更好更快的成长。

· 管理者的职责是帮助下属思考,而不是帮助下属做事。

· 看看《别让猴子跳回到你的背上》这本书

· 政府和事业单位的现象是:流水的领导,铁打的兵。

· 雇佣一个人要雇佣一个人的全部,包括手、脑、心。手用来劳动,脑用来思考,心则会体现出忠诚。

1、笔记

· 给予指导的六个步骤:1、阐述情境;2、正确发问;3、仔细聆听;4、反馈指导;5、及时跟进;6、认可员工绩效。

· 指导的最佳时机:1、员工接受新挑战(有意愿);2、授权之后;3、工作检讨时;4、情况困难时;5、下属请教时。

· 倾听的五个层次:忽视;假装听;选择性倾听;留意的听;同理心倾听

· 指导的形式:书面指导;口头指导;书面结合口头;实际操作

2、心得

· 指导下属,而非是教育下属。管理者的责任在于取得绩效,教育人的事情交给上帝去做。

· 指导下属不是为了指导别人而指导,更不是为了证明自己的正确和别人的错误。指导下属是为了让下属取得更好的绩效,帮助员工成长。

1、笔记

· 制定有效的绩效目标

· 以岗位说明书为基础

· 以公司和部门的绩效目标为依据

· 协助员工确定自己的绩效目标

· 确定员工的目标是否给公司带来回报

· 写上确定员工的绩效目标

· 协助员工制定达成绩效目标的工作计划

· 制定岗位说明书的原则

· 强调责任、简单明了、切合实际、定期检查

· 应该避免使用的词汇

· 足够的、几乎没有、大约、尽可能快、正当的、最小、最大、最好

2、心得

· 最打击员工士气的事情莫过于,管理者像无头苍蝇般瞎忙时,却让员工闲在那无所是事-无论员工表面上多么庆幸可以领薪水不做事,在他们眼中这充分显示了管理者的无能。妥善拟定进度,让员工随时都有事可做,可不是一件小事;让设备保持在一流状态,勤于保养,或者机器有故障时,能立刻修好也不是小事。最能激励员工绩效的,就是把内部管理事物处理得无懈可击,通过这些活动向员工展示管理者的才干和他对待工作的认真态度,也直接反映出管理者的能力和标准。

· 最浪费成本的莫过于办公室主管一早上班后,让部属等着他看完所有的信件,并且加以分类,到了下午才拼命压迫下属赶工,以弥补上午损失的时间。

· 绩效精神要求每个人都能充分发挥自己的长处。重点必须放在一个人的长处上--放在他们擅长做什么而不是不能做什么上。

· 识人所长、用人所长、容人所短

1、笔记

· 关于完美主义者:工作热情饱满、尽职尽责;用于钻研、锲而不舍;较强的组织能力;道德高尚,诚实可信;具备奉献精神;对自己要求严格,对别人也要求严格;对信仰、配偶等非常忠诚,家庭一般较幸福;做决策时比较犹豫,怕错误,怕失败,需外界力量的促进;事必躬亲,不放心,注重细节;对大局的判断稍显弱;谋而不断;非常在意别人对自己的看法;容易不满和挑剔;更高的要求标准;有嫉妒心;以礼相待,注重规则。

· 完美主义者需要注意以下关系:个人目标和组织目标;自我强迫和强迫他人;压力与挫折感;极端的思维方式;低效率的工作方式。

· 积极的批评:有效的提问,把消极影响转化成积极影响,目的在于给出建议,而不是强调错误。

· 探寻的方式:质疑型探寻;建议型探寻;欣赏型探寻;尽量避免质疑,强调建议和欣赏。

2、心得

· 对过去的工作了解太多会阻碍自己今后的发展

· 汉堡式沟通方法:倾听--肯定--指出不足--解决办法--及时

· 界定紧急情况,灵活解决方案

· 帮助员工建立起一个领导者的愿景,把愿景传达给团队中的每个人。给员工更多的参与机会,以培养他们的管理者的愿景。

1、笔记

· 有效沟通--关注接收者。进行沟通的是信息的接收者。对发出信息的人来说,如果他发出的信息没有人听到,就没有沟通,只是噪音。

· 在一场谈话中,最重要的人是哪一位倾听者。

· 有效沟通的第一个原则:关注倾听者

· 如何关注倾听者?听、说、问、观察、感知

· 沟通从心开始

· 有效沟通的第二个原则:关注贡献

· 沟通是中通过动机来起作用。如果沟通符合信息接收者的愿望、价值观念和动机,他就是有力的;繁殖,她就很可能根本不被接受,或至少收到抵制。

· 有效沟通的第三个原则:关注双赢,而不是迎合

· 沟通不应该是一种手段,而应该是一种方式。

2、心得

· 如何和上司沟通,如何管理好上司

1. 主动去管理,而不是被动由上级踢着走

3. 主动汇报,及时反馈

4. 关注领导工作中的时间习惯

5. 一次只做一件事情的效率最高(伤其十指不如断其一指)

7. 拒绝上司的不合理的工作安排要有理有据。也要注意选择场合(比如在非正式的场合进行沟通),明白领导的底线是什么(挑战领导底线的前提是摸清领导的底线),分清什么事情可以拒绝什么事情万万不能拒绝,注意表现自己工作能力的技巧(以免自己热火上身)。

1、笔记

· 在实践中学到的东西是最宝贵的,也是最深刻的

· 培训应以绩效评价和绩效目标作为依据,并结合员工的实际情况

· 下级素质低不是你的责任,但不能提高下级的素质就是你的责任。

2、心得

· 培训员工中极为核心和关键的是,在培训前首先要设立标准

· 招聘时找到价值观相同的人,能避免很多培训和节省管理成本

1. 管理者要从改变自己开始!

2. 一位主教的墓志铭:年轻时,我希望有能力改变世界;成熟时,我发现无力改变世界,便希望改变国家;及至暮年,我发现亦无力改变国家,便希望改变家庭。如今,我就要进入坟墓,我发现唯一能改变的就是我自己。也唯有改变自己,才有可能改变家庭,才有可能改变国家,才有可能改变世界。

4. 管理的本质不在于知,而在于行;其验证不在于逻辑,而在于结果;其唯一的权威就是成就!

军转培训课程心得体会篇四

一个千载难逢的机会,我于20xx年7月19日至7月28日参加了xx职业技术学院组织的心理健康辅导员培训,使我有幸与心理学教授零距离接触。几天的课程学习,虽说有点紧张,有点疲惫,但内心的喜悦是无法用语言表达的,感觉到是那样的充实,那样的兴奋。

团体心理辅导活动课由李老师给我们上,第一天上午是初建团队阶段,我们开展了“青蛙叫”、“乌鸦与乌龟”、“找领导”、“滚雪球”等活动,下午是过渡阶段,我们又开展了“破冰行动”、“突出重围”、“信任倒”等活动,这些活动对于我来说非常陌生,一直没有真正接触过,但是当我第一次听到这样优质、有效的活动课时,对我的触动很大,也让我受益匪浅。

通过第一天的活动,使我与团队中每个人的距离缩短了,大家再配合中增进了了解,加深了友谊,培养了大家的团队精神。

特别是“信任倒”活动,活动一开始我非常紧张,手紧紧的抱在胸前,一条腿也不由自主的向后退去,这时,我们的组长董老师就不停的安慰我:“别怕,大家都会接着你的,大家要轻一点,慢一点哦!”来回推了几个回合,我渐渐地放松了,脸上也露出了笑容,这时听到其他老师说:“瞧,把郝老师舒服的。”我不禁笑出了声,是呀,这个团体,由陌生到熟悉,由熟悉到互相信任,这个过程发生了质的突变,使我感慨万千。

古老师为我们这个团体总结了四个特别:特别团结,特别配合,特别协作,特别关爱。

7月20日这一天是团队合作阶段,我们进行了同理心的训练——扶盲人活动,整个过程让我感到非常温暖,使我懂得了感恩。

第一轮我的角色是盲人。当黑色的眼罩蒙住了我的双眼,我的心中非常不安,总觉得面前有一堵墙,我下意识的伸出手去摸,当老师说原地转三圈时,我就彻底地失去了方向,正当我不知所措时,一双柔软、细腻的手握住了我的手,我情不自禁地说(犯规了):“好柔软呀,肯定是一双女性的手。”她没有说话,但我能感觉到她一定对我微微地笑了笑。

她握着我的手引导我出了教室门,向楼梯走去。我心里很紧张,右手一直护在胸前。走着走着,她放慢了脚步,我估计是到楼梯口了,她拿着我的右手让我摸到一堵墙,哦,确实,该下楼梯了。有了这堵墙,我又有了一个依靠,这时我的心情轻松了一点。她引导着我一步一步走下楼梯,来到一楼大厅的门口,这时我听到了许多杂沓的脚步声和有人不小心撞到门的声音,我感觉我的周围很乱,这时我更加提高了警惕,伸出右手不停的朝前摸着,这时有一只手拿着我的手让我摸了摸门把手,哦,我清楚了我该经过大厅的门口了,我就不那么紧张了,在她的指引下,我小心翼翼的走出来,又下了许多级台阶我们来到平地上,这时我感觉到豁然开朗,火辣辣的太阳照在我的身上。她引导我来到一片草地前,把我的腿向上抬了抬,我慢慢地踏了进去,啊,软绵绵的的,似乎踩到了小草,她把我的手放到了树上、小草上、小花上,它们是那么柔软,那么孤独,但是似乎又相互鼓励着,整个过程是那么安静,那么温暖,我好像听到了花开的声音,触到了顽强不屈的生命。假如我是一个盲人,在我心情万分沮丧的时候,我触摸到了小草的柔弱与坚强,我还有什么理由拒绝生命呢?我感谢带给我生命的人,更感谢让我用心感知生命的人。

接着,她又带我来到一个地方,让我摸了一个铁箱子,我还以为这是垃圾桶呢,她又让我摸了车座与车把,哦,原来是摩托车,她又把我扶上车,让我摸了摸镜子,把双手让我放在车把手,她无微不至的照顾我,生怕我受一点点伤害,非常让我感动,接着她又扶着我返回教室,因为是原路返回,所以我就不那么紧张了,在教室门口设置了一道障碍,她拿着我的手让我摸了摸,还特地让我摸了摸抽屉,哦,这是一张桌子,我慢慢地爬上桌子下来,她带我走向凳子引导我坐下,我迫不及待的摘下眼罩,原来是任老师,我非常感激的对她说了声谢谢。

当交换角色时,我没有选任老师,因为我想把任老师给我的爱传承下去,传递给其他人。

在后面的学习中,我们又聆听了沈教授的《心理学基础》和徐教授的《个体心理辅导》,教授们深入浅出的讲解给这个炎热的夏天带来了一阵阵清凉的风,让我们了解心理学,学习心理学,享用心理学吧。

军转培训课程心得体会篇五

本人是建筑单位的项目经理,20xx年度在武汉中建职业培训学校学习了安全生产考核abc的一些课程。经过几天课程,即使是短暂几天时间也使本人获益匪浅。

“安全第一,预防为主,综合治理”是我所学专业的总方针,安全生产管理是在安全的条件下生产,而不是在生产中注意安全。这是我经培训后对安全在思想上的认识。

我在这次安全员培训中学到了安全生产的基本知识及安全生产责任制、文明施工与现场管理的意义,采取的措施,施工过程的基本要求,如何进行安全教育和检查,有效的预防事故的发生。比如:在施工现场,三宝(安全帽、安全带、安全网)是否按要求得到有效的落实到人,四口、五临边是否按规定落实得有效,机具设备、电动工具是否按规定做到以保安全,电源是否做到3j配电两级保护,安全标示标牌是否落实到位,而且准确等。

另外还学到了国家与建筑有关的法律法规及建筑工程重大事故案例等。

本人较深刻的是老师主讲以“企业应急管理”和这门课程,

老师结合书本大纲,以生动实例主讲使每位学员倍感真切,安全培训内容丰富,系统介绍了国家安全生产法,先进的安全管理理念,并列举了大量国内外安全案例,作为一名安全员受到很大教育,感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

安全生产是一个极其严肃的课题,是一项关乎企业生存、兴亡的大事。为了企业的生存发展而举行的这次培训班,它的中心任务只有一条,那就是重视安全生产,就是重视企业的未来;安全生产是一项复杂的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈,只要安全在我们心中,没有克服不了的困难。让我们共同努力,心存安全,在建起一幢幢高楼的同时,也建起一座座平安的丰碑。我们在生产过程中,有过许多次的教训,如果说我们从中能吸取生命经验教训,那就是我们必须认真做好安全生产工作,从细微处着手,认真细致、防患于未然。在生产过程中,作为一名安全员,必须从思想上重视安全工作,要从细节入手,不能盲目的追求生产进度和经济效益,从而忽视安全工作。从企业的生存与发展而言,安全生产是根本,没有一个安全的环境,又何谈发展和效益。所以说,任何企业,需要进一步落实安全生产主体责任,强化安全机制,建立重大危险源监控机制,重大隐患排查治理机制,强化落实监督机制,着力解决存在的根本性问题,才能有效的防范和遏制重大事故的发生。另一方面,我们要在思想上认识上自觉遵守科学发展观,自觉将安全工作纳入企业生死存亡的高度来认识。牢固树立“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,正确处理好安全生产与工期、成本、业绩的关系,才能确保安全生产可控制的前提下推进各项工作的有序发展。

“五大伤害”指的是高处坠落事故、触电事故、物体打击事故、机修伤害事故和坍塌事故。随着经济的高速发展和土地的逐渐减少,现代城市的建筑物高度设计的越来越高,因此,致使“高处坠落事故”成为了五大伤害之首,约占事故总数的50%以上,虽然“坍塌事故”排在第五位,但是事故也不容忽视。

在具体工作中,人员的配置必须针对工程的特点、难点、满足施工需要的各类工程安全,工程技术人员必须定人、定岗、必须具备相应的学历和能力。必须建立健全安全规章制度,建立长期有效的安全督查制度,强化落实安全机制的有效运行。作为一个企业安全员,必须具备强烈的安全生产责任心,视安全生产为企业生存、发展的头等大事。在工作中努力营造安全生产的危机意识、紧迫意识和使命感,使安全生产的意识长期建立在员工的思想中。我作为一名企业的员工,参加公司的“五大”活动,使我从思想上和意识上有了一个新的认识,对安全生产有了一个一辈子也不敢忽视的认识,在今后的工作中,我会认真执行安全生产规章制度,落实安全检查机制,为企业的发展、企业的生存做出自己的贡献。

高空作业项目多、施工难度大,不安全因素多,稍有松懈就有可能给企业带来经济损失和不良社会影响。因此,我们必须居安思危,以深入开展安全生产“五大”活动为新的起点,强化安全意识,牢筑安全防线,努力为公司持续发展创造安全、和谐的环境。

为了更好的加强项目部的安全监督工作,提高安全员的综合素质,打造一支具有综合能力强的施工队伍,使项目管理更加规范、有序,最大限度的提高公司的综合效益。

我经培训学习总结得出:安全员在完成上级领导指示的工作之外,还应保持一个清醒的头脑,知道每天应该干什么、怎么干,对待安全工作既要亲力亲为、勤于检查、了解现场,又要置身事外,从大局、宏观上考虑问题,避免出现熟视无睹、麻木大意的现象发生。

这是我的工作感想,自己觉得很有道理,希望与大家共勉,推敲真正的安全真理。

军转培训课程心得体会篇六

(一)落实安全生产培训责任,建立健全培训工作机制

一是加强组织领导。对安全培训工作领导机构进行了调整,明确了责任部门、职责分工和工作措施,做到“四个到位”:即,领导到位、人员到位、责任到位、宣传教育到位,努力形成统一领导、各基层单位积极配合、群众广泛参与的安全培训工作格局。

二是强化制度保障。年初制订了《20xx年安全生产培训工作方案》,对安全生产培训工作的原则、机构、师资、范围、内容、考核发证、经费标准等作了明确规定,推动安全生产培训管理走上制度化、规范化的轨道。

(二)积极组织各类安全生产知识培训,为建设系统安全生产提供技术支持

识培训班,针对建筑施工企业的企业负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产素质参差不齐的特点,本次培训严格遵照统一计划、统一培训、统一教材、统一培训考试、统一师资“六统一”原则,全方位讲授了以施工企业和施工现场安全管理为重点的建设工程安全生产政策法规及标准规范,共有307人培训考试合格,合格率达到了98%。

二是集中组织安全监管人员和施工企业主管安全领导脱产培训。为全深入宣贯建筑行业新标准、新规范,切实推进矿区安全生产标准化建设,我处举办了建筑施工安全技术标准培训班。培训班共有49名基层建设单位矿建管理部门负责人和施工企业主管领导参加,重点宣贯了《建设工程施工现场消防安全技术规范》、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》、《建设工程安全文明工地标准》和《矿区建设管理办法》等一系列技术标准和管理规定,还组织学员开展了建筑工程安全管理研讨会。通过学习和研讨,进一步增长了建设系统安全生产管理人员安全管理知识,丰富了管理经验,提高了管理水平。

报特种作业培训考试人员届时参加培训,及时收集、汇总相关考核资料上报省厅特种作业管理部门,保证了施工现场特种作业持证上岗率达到100%,目前,在册施工企业已有138名特种作业人员取得了相应的操作资格证书。

河间矿区、辛集矿区和任丘矿区组织召开了“建设工程安全生产标准化工作培训交底推进会”, 通过开展有针对性地建设工程标准化讲座,进一步强化了建设工程各方责任主体人员的安全生产意识,在各单位建立高效运转的自我安全保障体系、实现建筑施工企业安全管理流程程序化、场容场貌秩序化和施工现场安全防护标准化,起到了积极推动作用。

(四)加强培训基础工作,努力强化培训管理水平

为更好地开展各项培训考核工作,我们以规范管理入手,坚决杜绝任何形式的轻视麻痹思想,建立一整套规范合理的规章制度和办事程序,严格按照省安全生产教育培训考核大纲要求制订教学计划,组织好每一期培训班。根据特种作业人员和安全生产管理人员的不同特点,优化培训方案,突出教学重点,加强学员管理。在开班仪式上,从组织纪律、考勤管理、培训目的等方面入手,增强学员的纪律观念和学习自觉性;在教学过程中,坚持教案检查制度,听课制度和教学质量评议制度以及教学效果反馈制度;通过培训,使学员真正掌握了安全生产知识,提高了安全生产技能,增强了事故预防和应急处理能力。

(五)下一步工作安排

运行奠定基础。

二是继续创新工作方式,在目前安全交底与培训相结合的基础上,结合工程建设现状,有重点有侧重的做好交底和培训工作,使之更加贴近工程实际,更加具有科学性、时效性。

三是积极探索高危险行业全员、农民工、外来务工人员培训教育新路子。加强对农民工安全培训的领导和指导,充分利用现有资源,通过举办各类培训班、民工学校、播放安全知识专题片等形式,加强对外来务工人员安全生产基础教育。

军转培训课程心得体会篇七

美国矿业学院张卫华教授以《自主管理与管理技能提高》为题,利用两天的时间为我们讲述了丰富的管理知识,并引用了长期的实例帮助你们理解。何妍静老师借助一天的时间为我们讲解了“世界咖啡馆”、“聚焦式会话”、“团队共创”等科学有效的剖析、解决难题的方式,并采取互动的方法让你们体会做为队伍的一员能否明确和理解问题,如何拆分和定位问题,如何强调解决方案,如何总结问题等,让你们在实践大学到知识。

培训过程中,大家有着严肃的学习态度和沉重的学习热情,不乐意放弃任何一点学习内容,并对所学内容进行了深入系统的探讨。

自主管理是以目标建立为抓手、以难题解决为主线、以虚拟团队为支撑、以自主管理为理念、以平台反思为原则、以心智模式和行为方式提升为目标所设计出的一整套具体的绩效提升理论和技巧体系,通过帮助人员实现发现自我、证明自我、成就自我的过程,最终推动公司整体工作绩效提升的目标。实现自主管理的民企,企业职工会把个人目标与企业目标融为一体,把个人意志与企业意志统一起来,从而自己管理自己,人人自觉为企业做贡献,在推动企业目标的同时谋求员工的个人价值。但自主管理,并不是放任自由,也不只是是员工自己的事,需要领导的指引,同事的协助,最终签署一种议题,完善自我,超越自我!实现企业自主管理需要是天通电力公司尽力要推动的管控目标。

管理的作用主要是指挥、控制、协调,但领导的角色更需要是设计师、服务员和教练员,领导应加强每一个人员的作用,引导员工为推动目标自觉的投入,并传递出潜在的能量,促进企业的不断演进。做为一名管理者,要尽力提高自己的领导力,使自己的队伍无法推动效率最大化。

相关范文推荐
  • 07-21 军转培训课程心得体会总结 三类人员培训课程学习心得体会
    在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我帮大家找寻并
  • 07-21 领导升职心得体会 领导升职祝酒词
    我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的
  • 07-21 领导升职心得体会
    当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优
  • 07-21 视觉观感的心得体会 观感动中国人物陈陆事迹心得体会感想
    当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参
  • 07-21 分享理财的心得体会
    体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我
  • 07-21 灾难生命的心得体会
    在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会
  • 07-21 寻找快乐的心得体会
    当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文
  • 07-21 河南抗灾心得体会
    我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些
  • 07-21 阅读存折收获 阅读存折带心得体会
    体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能
  • 07-21 诚信的心得体会句子
    体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会