在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
生命班会课开课小游戏篇一
(1) 学习和掌握预防溺水的基本常识。
(2) 培训学生溺水急救的技能。
(3) 感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水。
【活动准备】
(1)课外收集学生溺水身亡的事件。
(2)(搜狐)视频资料:《不会游泳下池塘,一少年溺水身亡》。
(3)学生网上查找资料:溺水的预防与急救。
【活动程序】
看视频——讲实例——学技巧——谈体会
【活动步骤】
一、观看视频
1、播放视频资料《不会游泳下池塘,一少年溺水身亡》
2、学生谈谈看法:这个少年学生为什么会溺水身亡?
二、学生讲实例
1、我们身边学生溺水身亡的事件。
2、思考并交流:
(2)从这些悲剧中,你获得了什么教训?(生命只有一次,不可重复,不能彩排;每个人都应该珍爱生命,预防溺水;如果掌握了预防溺水的知识,悲剧就可避免。)
三、学技巧
(一)怎样预防溺水
1、学生交流上网收集到的资料。
2、教师小结。
(2)、及时向岸边或水中的人大声呼救;
(3)、取仰卧位,头部向后,尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸;
(4)、若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
(5)、如果身陷漩涡千万不要踩水,应立刻平卧水面,沿着漩涡边,用爬泳快速地脱离危险区。
(二)怎样施救溺水者
1、学生交流网上收集的方法。
2、教师小结。
(1)清理口中异物。
(2)帮助患者吐水。
(3)开展人工呼吸。
(4)拨打120急救电话。
四、活动总结
同学们,天气变暖,气温回升,有些学生可能要下湖游泳了。我们要切记:安全大如天,生命不重来。今天,我们了解了游泳安全的知识,学习了预防溺水的常识,培训了对溺水者的急救技能,这对你们今后的生活很有必要。你们是父母的希望,也是祖国的未来。祝大家做个珍爱生命的学生,学会预防溺水,远离危险,健康快乐地成长!
生命班会课开课小游戏篇二
本节内容的编排是让学生“应急避险珍爱生命”的安全教育内涵的具体表现,面对电气化普及的社会,安全用电知识的学习在以后生产生活中十分重要。通过本课的.学习,学生能了解日常安全用电常识,规范日常用电行为,以及触电后基本的救护措施,提高了学生利用知识解决实际问题的能力。
教学目标:
1、知道生活中有时会遇到触电危险,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害。
2、知道触电会直接威胁人的生命,明白安全用电的重要性。
3、知道触电后的一些基本的急救措施。
4、通过学习,提高学生自我防护意识,更加意识到生命可贵。
1、知道安全用电的重要性。
2、知道触电会直接威胁人的生命。
使学生愿意提高自我保护意识,感到生命的可贵。
一、引言
中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40名学生死生安全事故,还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。
电是我们生活中不可缺少的,它给我们带来了光明和方便。随着生活水平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,但如果不注意安全,电也会给我们带来危险和灾祸。
二、案例聚焦(请听电给我们带来的一件件灾祸吧)
学生一一汇报自己搜集的用电事故
三、现象分析(多么让人心痛的事呀,同学们,一定要安全用电,珍爱生命)。平时的用电中,你有什么问题吗,提出来,大家帮你解答。
2、如果教室电线断了,能不能用手摸?为什么?
3、你发现电器有冒烟、冒火花,发出焦糊味,你怎么做?为什么?
4、有一位同学触电了,怎么办?
5、小华用刀削电线,你见后怎么做?
四、预防触电知多少?指名回答后出示小黑板:
1、选购符合安全标准的电器和插座
2、安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座
3、不可令电器负荷过重
4、电线有破损必须更换
5、手湿时不触摸电器、插座
6、不用电器时要关掉电源
五、触电的急救方法
师:触电是由于电流通过人体所引起,触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹,引发肌肉收缩、丧失知觉,甚至呼吸、心跳停止。
1、触电的急救方法你们知道吗(说一说)
2、出示:
立即断电,应以不导电的物件移开电源或电线,电源未断前不可接触伤者,致电xx0求救,尽快安排伤者送医院。
六、总结
本节课你学到了什么知识?明白了什么道理?
生命班会课开课小游戏篇三
1、充分认识安全工作的重要性。
2、养成在学习和生活中时刻注意人身安全,饮食安全,交通安全等习惯。
一、安全工作的重要性
1.国家、政府狠抓安全教育工作。
2.目前学校抓的.几项安全工作。
二、小学生应注意安全的具体事项:
1.“珍爱生命,安全第一”的意识必须牢记心中。交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、卫生安全等等,安全意识最根本。“没有安全就没有一切”。生命是你自己的,也是家庭的、学校的、社会的。安全事故的最大隐患是麻痹和无所谓的心理。
2.作为学生来说,要听从、服从学校和老师的教育和管理,遵守学校的校规校纪,事故往往发生在违规违纪中。
3.要培养防护能力,学会自护自救,掌握基本的避险知识和逃生本领。比如说,在学校里遇到地震、火灾或其它发生了险情,同学们就不能惊慌,听从指挥,按照平时演练有序疏散。上学、放学途中或外出游玩,特别注意防范,确保交通安全。
4.近段时间特别要注意的:
一是穿越公路一定要注意交通安全。
二是注意春季呼吸道传染病,注意预防疾病的发生。
三是关注饮食安全,不买、不吃非法经营摊点售卖的食品、饮料,不吃零食。
四是注意小事,如课间不追逐打闹,不攀爬树木和体育器械,不翻越门窗,出操集合要整齐有序不要狂奔飞跑,体育课安全。
五是不玩耍刀具、打火机、弹力球、尖硬物、砖头石头等危险物品。
总结:
安全是火,点燃我们的生命之灯!
安全是灯,照亮我们的生命之路!
安全是路,引导着生命走向新的辉煌!
生命班会课开课小游戏篇四
1.初步了解溺水安全的有关内容,提高安全意识。
2.学会珍爱生命,学会自救的方法。
1.在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;
2.收集有关溺水事故发生的资料,以及夏季游泳溺水自救的视频资料。
讲述近期发生的溺水死亡事故。
听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到这几点:未经家长老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性。游泳前先接受正规的培训。
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!
生命班会课开课小游戏篇五
合:老师,同学们,大家下午好!《珍爱生命,预防溺水》主题班会,现在开始。
甲:在我们的一生中,最重要的是什么?是生命,因为生命给予我们的只有一次。但是,随着天气逐渐转热,暑假即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面让我们读一读6月份的一组溺水事故数据。
乙:6月1日,广西福成镇一姚姓学生在一水坑里玩耍时溺水身亡;
甲:6月5日,内蒙古阿拉善盟2名初中生在水库游泳溺水身亡;
乙:6月8日,安徽长丰县义井乡3名孩子在一池塘溺水身亡;
(同学回答时间)
乙:据调查报告:在中国,意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0——14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。这些生命的失去,给他们的家人带来了不可磨灭的伤害。下面让我们通过一组图片来一起感受。
(同学们观看图片时间)
甲:发生溺水事件的客观原因是什么?根据专家的分析,主要有下面5点:
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
3、准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。
4、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。
5、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。
(同学们回答时间)
1.不私自下水游泳;
2.不擅自和同学结伴游泳;
3.不在没有家长或老师带领的情况下游泳;
4.不到无安全措施、无救护人员的水域游泳;
5.严禁不会水的学生下水救人;
6.不到不熟悉的水域游泳。
甲:此外,我们也要时刻警惕周围的一些安全标示,如“施工中,禁止游泳”,“no swimming”等等。
乙:游泳前,做好暖身运动,有助于预防游泳时下肢抽筋。
甲:如果水温太低应先在浅水处淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。
乙:如果在游泳前,你这么做了,就可以预防游泳时下肢抽筋。
甲:游泳时,用鼻子吸气,最容易呛水,我们要尽量用嘴呼吸。
乙:这里还有一些其他的防止抽筋的方法。
(请同学们欣赏游泳前运动的一些图片)
甲:另外,关于急救措施,我们也准备了一些图片,一起来了解一下吧!
(请同学们欣赏关于急救的一些图片)
甲:救护者也可以将溺者扛在肩膀上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压住他的腿,用力挤压腹部,使水排出;乙:下面是两种错误的方法。
甲:若溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
乙:吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14-20次,开始可稍慢,以后可适当加快。
甲:请同学们切记:遇到危险,一定要及时呼救,争取时间,。有靠岸意识。
甲:1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动,绝不参与没有家长陪同的游泳活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。
乙:2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生。
甲:3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。学会相关的预防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。
乙:4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。
甲:珍爱生命,我们还必须增强必备的安全意识,树立防微杜渐的警觉意识。下边我们一起学习防溺水安全儿歌。
(同学们一起朗读儿歌)
防溺水安全儿歌(做成ppt或是写在黑板上)
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危险,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。
安全二字记心中,远离危险身体好。
乙:为了我们的生命安全,为了溺水事件不在我们身上发生,为了不让自己的父母伤心,我们全班同学进行宣誓。有请……同学上来和大家一起读宣誓书。
宣 誓
我们宣誓:
我们绝不私自下水游泳;
绝不擅自和同学结伴游泳;
绝不在没有家长或老师带领的情况下游泳;
绝不到无安全措施、无救护人员的水域游泳;
不会水的绝不自作主张下水救人;
绝不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人:……
甲:同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。无论假期在家还是在校园,都必须谨慎下水,切莫掉以轻心。
乙:谢谢同学们,本次班会结束。
生命班会课开课小游戏篇六
通过本次活动,让学生了解交通安全知识,懂得交通安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做交通安全教育的小小宣传员。
1、收集有关违反交通规则的案例。
2、准备《天堂里有没有车来车往》和《祝你平安》的歌曲录音。
3、备《交通事故》的资料片。
主持人:敬爱的老师、亲爱的同学们:
(主持人合)大家好!
主持人甲:我是
主持人乙:我是
出示课件:《交通事故》资料片。
主持人:刚才你们看到了什么?
主持人:所以,我们要懂得关爱生命,学会自己保护自己。
(合):四(3)中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!
进入第一个环节:
(同学们交流自己搜集到的资料)
主持人:所以,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:安全知识竞赛!
主持人:那我们就进入下一个环节吧!
1、诗朗诵《生命的嘱托》
2、快板《共同谱写安全曲》
3、三句半《敲警钟》
4、诗朗诵《我把平安里的平安送给你》
5、快板《四季快板》
主持人:最后,让我们齐声高喊:珍爱生命,安全第一!
主持人:四年级(3)班“珍爱生命安全第一”主题班会——
(合)到此结束!请班主任总结发言。
生命班会课开课小游戏篇七
一、背景:
由于中学生身心发展的特点,导致中学生摆脱束缚的意识增强,表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。结合生命教育月指导学生在人生旅途中应珍爱生命、点亮人生、不断感悟生命的价值和意义。
二、班会目的:
1. 生命属于我们只有一次,我们应该把她扮演得更加精彩。
2. 人的生命是有限的,对社会的贡献是无限的,我们要将有限的生命投入到无限的为社会服务中去。
3. 我们要让生命更有意义,要对自己的生命负责任。
三、班会意义和作用:
让每一个同学参与,认识到在成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风,也可能是披满荆棘,充满坎坷。我们不抱怨,要坚持不懈,努力进取,让有限的生命发挥无限的价值,让我们生活得更加光彩有力。
四、班会时间:
五、班会导入设计:
我常常想,生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力,是令我肃然起敬的,有贤者言:日月径年,世事无常,人生如月,盈亏有间,让我们共同领略一次人生的旅程吧!
六、班会过程:
1.播放歌曲《为生命喝彩》,班会开始。
2.展示今日话题:
1)如何看待伤害生命的行为?
2)生命是从哪里来?到何处去?
3)怎样做才算真正的珍惜生命?
3.读学生家长的《生命感言》一文,感悟生命的含义:
人的生命有两个层面:一是实体,与一切生命体一样,有生有死;一是精神,它融入了民族文化,历代传承。
4. 香港歌影视明星张国荣为什么自杀?(分组讨论)
问:生命为什么这样脆弱?
(1)少年阴影?
(2)担心失败?
(3)消极厌世?
(4)事业压力大?
(5)吸毒?
(6)患忧郁症?
(7)害怕疾病?
(8)其他原因?
举出学生轻生的实例,得出他们都有一个共同特点:以结束生命的方式逃避失意、困难和挫折。分析其因素(个人心理、家庭、社会)。
5. 谈谈你是如何对待你的生命的?你对那些生命有许多遗憾的人(比如残疾人)是什么心情?什么态度?(图片展示)
6. 讨论:生命是从哪里来的?生命的归宿在哪里?
(1)父母给予的
(2)上天赋予的
(3)一个偶然抑或一个必然
讨论:感悟生命是什么?(两千多年以前,一位智者讲过的故事)
7. 人生道路上充满荆棘和陷阱,挫折和诱惑常在我们身边,如何面对,要学会与命运抗争,与厄运拉钩,与生活掰手腕。希望大家明白这样的道理:活着很难——因为生活的道路是坎坷与崎岖的;活着不难——因为你有战胜坎坷与崎岖的勇气!
我们应该让生命更有意义,但人生的道路是很坎坷的,我们应该磨练自己的意志,才能让生命更加精彩。
8.汶川地震照片感悟:生命竟是如此脆弱……
读网络哲理散文《生命如此脆弱》
那么我们的生命属于谁?(自己?父母?社会?)(播放音乐《生命的挑战》引出下文。)
9. 当你受到挫折时,当你心情烦闷时,当你失败时,你会以怎样的方式去解决?(讨论解决方法)
领悟:面对厄运誓不低头!
10.讨论:我们生命中的快乐从哪里而来?说说自己在成长路上的快乐体验,重点讲清楚怎样得到快乐的。
11.你对那些不爱惜生命的人和行为有什么看法?抱什么态度?不爱惜生命的行为有哪些?(图片说明)
12.除了珍爱我们自己的生命,我们还要珍爱哪些?(保护生物多样性,爱护地球家园——感悟升华)
13.(讨论总结)我们怎样做才是最好的珍爱生命呢?请谈谈你的想法。(1)好好活着,不要出任何意外(2)好好活着,积极进取,战胜困难,创造辉煌(3)好好活着,面向未来,做一个有超前意识的现代人!
14.诗朗诵:风雨中,我们成长……
亲爱的同学,请记住今天我们走过的路
那飞扬的青春,那凌云的壮志
辛勤养育我们的父母
生我养我的家乡啊
那弯弯的小河,青青的小草
风雨中,我们成长
风雨中,我们同行
再过十年,我们再相聚
这是青春的誓言
这是殷切的希冀
我们不会辜负生命的托付
15.发出号召:同学们努力吧,用心描绘我们美丽的人生!(聆听共唱《明天会更好》)
七、班主任总结:
关爱生命,珍爱生命,这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念,就是要勇于奉献,就是要相信科学,珍惜时间,生命没有贵贱,只有长短。珍爱生命,不等于苟且偷生,当人民需要我们的时候,即使是献出生命也再所不惜。
同学们,呼唤生命,感受人生,你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语,应和着同学们颤音的旋律,久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举,有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗,人生在于积累,不要祈求太多,只要一点点就足够了。每天一点点,几年下来,就会积累很多很多。
一生只有一个今天,今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始,让我们从今天开始更加珍爱生命吧!