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最新卫生值周感悟大全

时间:2023-08-25 20:00:23 作者:曹czj 最新卫生值周感悟大全

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得感悟,从而不断地丰富我们的思想。心得感悟对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得感悟呢?以下是小编帮大家整理的心得感悟范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最新卫生值周感悟大全篇一

大家下午好!

本周是开学以来的第十二周,在带班领导闫爱芬校长、郭美英老师的带领下,及值周教师:张琪、苏艳、闫蕾、王涛、侯莹、魏玲,八年级学生会、精神文明监督岗第三组的共同努力下,我们共同完成了第十二周的工作和学习。

本周过得紧张而有序,同学们学习了知识、锻炼了自己的身体,在周五的第二次消防演练中,同学们都能凭借上一次的经验,运用自己学过的消防安全知识,在老师的带领下,按照规定路线,紧张而有序的退离教学楼,既加强了自身安全,又再一次的增长了经验。

这周也有很多需要同学们继续努力的地方。

1、红领巾、校牌佩戴情况较好,但仍有丢失情况,希望同学们都能看管好自己的物品,以免丢失。

2、中学、小学部上学进门路队正常,但仍有部分学生不按秩序行走,希望各位同学能够有序行走,不发生抢队、奔跑、撞人的现象。

3、小学部有些班级放学过晚,希望各班今后能按时放学。中学部下午放学情况正常,但有部分同学离开自己所在班级,以打扫卫生的名义,逃避每日一跑活动,希望中学部每位学生都能按时、按点参加每日一跑活动,锻炼自己的身体,与自己所在班级路队一起放学回家。

4、这周发现部分中学部同学,因天气转凉,便不穿校服进入校门,或将黑白两套校服混穿,希望中学部的.学生都能按照学校规定,将校服干干净净的穿进学校,并穿同一套校服进校门,爱校,爱家。

5、有部分同学放学后,不按时归队回家,从新建高中部楼工地处跑回学校,在学校打闹玩耍,清校时不理会学生会及文明监督员的督导,希望小学部的同学们,能够放学后按时回家,并配合学生会与文明监督员的监督,为28中的文明有序增添一份力量。

最新卫生值周感悟大全篇二

总的来讲,大家在本周的表现还是可圈可点的。早到校迟到人数逐日减少;同学们可以自觉配合摆车员整齐摆车;中午食堂就餐秩序良好;降旗时大家可以停止手头活动,安静等待降旗完毕……大家的优秀表现,不胜枚举。当然,我们也发现了一些问题。由于毕业年级几日考试繁多,非毕业年级下午则不再上操,而是被安排在教室观看录像。在观看过程中,大家的安静程度还略有欠缺,希望在下周有所改进;另外,有些班级则并未听从统一安排,两天时间均是自己利用,未进行h1n1防护教育,也希望可以有所改进。而为数不多的两操时间,部分高一高二同学做操不够用力,态度不够认真,望大家可以端正态度,好好珍惜宝贵的两操时间,以便做到劳逸结合,从而提高学习效率。最后,感谢大家对我们班值周工作的支持,也预祝高一(3)班值周顺利,同时我们也祝愿初三同学们中考可以平稳发挥、缔造佳绩!让我们回眸往昔,粲然一笑;让我们展望未来,振翅高飞!

本周我班纪律良好较以往已有很大改善,这恰恰表明我们高中生,已经可以自觉遵守学校班级的规章制度了。我要感谢各位值日生完美履行当天的职责,纪律不是靠某一个人维持的,它需要我们所有人的共同努力,只有在一个良好的环境中,我们才有可能有机会学得更好,毕竟学习是我们现在首要任务。

但不得不提的是,咱班确实还存在一些不太完美的地方,教室卫生很难保持,同学们吃零食现象比较严重,请大家吃过零食千万不要扔在地上,因为你这一个小小的举动就会把咱班咱们的家玷污,还有个别同学迟到,在此也不点你的名了,但是请记住迟到的鸟儿没虫吃。(等等问题你自己随便写些)如果大家有什么想法或建议可以随时向值日生或我反映,只要你有困难,我们就能够解决,大家来到一个班,都是兄弟姐妹,理应互相照顾,我希望我们能够团结起来,为了一个共同的理想努力奋斗,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。加油!

伴随着紧张有序的学习,一周的时间在我们的忙碌中很快过去,在新学期初始,我校开始实施全新的管理方式——设立值周班,培养学生自我管理能力。在全校师生的支持和配合下,我们高二。一班顺利完成第一周的值周工作。

上周,针对学生的仪容仪表,文明礼貌,环境卫生,纪律方面进行检查,总体来讲,还是令人满意的,在着装发型方面,同学们都能按照学校的要求。重新进行了整理,符合学校的要求,在文明礼貌发面,见到老师能主动向老师问好等等。古人云:中国有礼仪之邦,故称夏,有服章之美,故称华。希望我们全体同学共同努力,使”东方”成为一个具有完备礼仪文化体系的学校。

纪律方面,全校师生高度重视,较以往改进很大。早自习大家已能来一个坐一个,坐一个学一个。再也没有走动的身影;课间走廊上也少了许多疯闹现象;中午打饭各班井然有序,下午自习,大家埋头苦学…。

卫生方面,存在一些有待改善的地方,如分担区卫生清扫不够及时,不够彻底;楼梯的扶手最容易被忽视,希望有分担任务的班级能引起重视。

“学生自我管理”是一个全新理念,我们要相信自己,能管理好自己,使自身的缺点得到修正,同时我们在管好自己的同时,也为身边的每一个人带来和谐,舒适的学习氛围,何乐而不为呢?让我们每个人都努力去做,管好自己,带动他人,让”东方”成为”文明,和谐”的美丽校园。

由于我们第一次参与值周管理,难免在工作方面出现失误,望全校师生谅解。最后诚挚感谢全校师生积极配合。

最新卫生值周感悟大全篇三

一、早晨,同学们都能按时到校,认真、自觉、自主地读书,呈现出良好的学习氛围。

二、各班的班级卫生搞得比较好,各年级值日同学不怕脏、不怕累,认真负责,每天早上、中午、下午及时打扫教室、走廊的卫生以及清洁区,给同学们一个整洁优美的学习环境。

教室里打扫的垃圾装在桶子里有清理不干净的现象。其实,保洁重于打扫,校园是我们共同学习生活的地方,是我们共同的家园,要靠大家来美化。三、安全方面:本周在校内没有发生安全事故,放学回家以及上学的路上也无安全事故发生。

四、课间操,大部分同学都很认真,但也有些同学动作不到位,还有说话的。做眼保健操的质量不高,有的甚至没有做,还有些同学在吵闹,显得不安静。

五、在检查中发现部分学生吃零食现象比较严重,这既不利于校园卫生,更不利于良好习惯的养成。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。

六、晚就寝整体纪律比较好,但有少数同学在就寝熄灯之前,没有马上做休息准备工作,而是在寝室走廊吵闹起哄,影响本人及其他同学的休息。希望住校生一定要严格遵守学校作息时间,严格遵守寝室管理制度。

最后,感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合,希望以后几周同学们做得更好。谢谢大家。

最后经过值周组认真、仔细的评比,把流动红旗发给九年级四班和九年级二班。

最新卫生值周感悟大全篇四

大家早上好!

上周由我和陈老师值周,纵观一周,同学们在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面表现较好,各个班级学习氛围浓厚,整个校园充满活力。

上周做的好的方面有:

2. 各班卫生打扫都很彻底,门窗、地面干净,作业、课桌摆放整齐,死角卫生打扫干净。

3. 文明礼仪方面,同学们见了老师都能主动问好,希望在家里也能向家人问好,上周校园里乱跑乱叫现象明显减少。在课间能文明活动。

今后同学们需要改进的方面有:

1.注意桌框的整洁,书本摆放要整齐,及时清理桌舱杂物,早上和下午做好教室的的通风透气。

2,集合下楼道显得有点乱,喧闹声大。

最后通过综合评比,获得流动红旗的班级有四年级纪律旗 ,六一班学习旗,三二班卫生旗,国旗下讲话四年级。

最新卫生值周感悟大全篇五

体验了一周的值周生生活,有一句话可以表达我此刻的心情:累并快乐着。我毫不掩饰值周这项工作真的很累,不仅是身体上的疲惫,同时心里也承受着巨大的压力。怎样向全校同学展现我们值周生的风貌?怎样向商大同学展现我们工大附中的风貌?这都是我值周时,时刻提醒自己的问题。

初为值周生,觉得很新鲜,挺有意思的。可以穿梭于校园,行使自己的权利。可几节课的功夫下来,原本看似简单的工作就没那么容易了。同时心里也因曾经对值周生的态度产生了内疚之情。值周生的规矩很多。从着装到态度,甚至一个姿势都要斤斤计较。而且每天必须有时间观念,无论是上岗时间,开会时间,集合时间,都必须严格遵守。有时吃饭吃到一半就急匆匆赶回来开会……起初会抱怨会发牢骚。但时间久了。就会觉得这些都是必要的。从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力。作值周生时的点点滴滴培养了我的能力。让我有信心将来离开校园走向社会迎接更多具有挑战性的工作。

我很庆幸被分配负责高三的纪律工作。在值周的同时我也感觉到高三学子的拼搏的状态。高考对他们来说是跨向成功的一座桥,对我们来说有何尝不是呢?我深深地被他们顽强拼搏,百折不挠的精神感动了。他们用自己的行动展现了对高考的信心。

一周结束了,摘下值周牌,放下值周板。竟有依依不舍的感觉。虽然满脸写满的都是疲惫二字,但还好笑容依旧责任依旧。这可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜,也很怀念。它将成为我校园生活记忆中的美好一段。

累并快乐着。我享受累的过程,同时更享受快乐的过程。

最新卫生值周感悟大全篇六

时光匆匆一转眼我们新学期已过了七周,今天很高兴能站在这对上周值周工作作一个总结。

上周,我校全体师生在学习,工作,生活有良好的精神面貌。学校各项工作井然有序进行。

上周,雅言雅行逐步成为全体同学的言行准则。主要体现在校园里的文明用语多了,不文明的现象少了。爱护公物的意识明显加强,就餐排队有序,节约粮食多起来,吃零食少起来。这些都让老师们感到欣慰。

1、关于礼仪方面戴红领巾的问题,部分同学不喜欢戴红领巾,每天早上看到检查时才拿出来,检查完又把她拿掉了,这是不妥的,经领巾是少先队员的标志,我们都要爱护并每天戴好,我希望我们同学要爱护并佩戴好红领巾,做其他同学的好榜样,为红领巾添光彩。

2、早读问题。我们同学到学校后,应在班级中有序地进行早读,不应该在教室里追逐打闹,古人语:一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨空气清新,头脑清醒,记忆力好。希望同学们在这个以后的学习生活中,能充分利用时间,表现得棒一些,早上到在教室里静静的读书。

3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们,学校是我家,卫生靠大家,我们同学要互相监督,发现那个同学破坏环境,乱丢纸屑,可以及时向大队部或值周老师反映。对破坏环境同学要严惩。希望引起同学们高度重视。

同学们,勤劳、刻苦、积极进取、认真踏实这些好习惯好品质好修养,我们认识她做到她不复杂,不抽象,不遥远,如果我们的同学在平时学习的时候多思考、多举手、认真听讲、认真完成作业;在休息就餐的时候讲纪律、讲秩序、少吵闹、不浪费;在课间活动中,积极参与活动、上下楼不推搡、不吃零食、不乱扔垃圾,在日常生活中不攀比,讲文明、有礼貌、讲卫生、有爱心、多做好事。我们的同学就是一个具备好习惯、好品质好修养的同学。希望大家在以后的学习生活中,好好努力,好好表现,让我们的小学生活不留遗憾。

通过上周值周评比,获得流动红旗的有以下几个班级:

一(2)班二(2)班三(3)班

四(2)班五(三)班六(1)班

值周总结结束,谢谢大家。

最新卫生值周感悟大全篇七

1 、上周二:区少工委和市校外办的领导对我校“乡村学校少年宫”进行了检查督导。

2 、周五我们学校第一次尝试召开了小范围的教学开放日活动,近百名家长参与了本次活动。

1 、早晨自主学习时间和中午到校后班级纪律较好,大部分班级学生到校后能够积极主动的学习,教室里无追跑、打闹现象发生。通过我的检查,英语李正芳老师,坚持天天早到,经跟班级指导学生复习英语,令我们敬佩。早读中表现较好的班级是:六年级二班学生和 101 、 102 能够有序开展活动,()其次还有 201 、 202 、 301 、 401 、 402 、 502 、这些班级。

2. 校园和班级卫生较好。在各班主任老师的督促教育下,从星期二开始同学们的环境卫生意识不断增强。各班搞卫生的同学不怕苦,认真负责,每天能在早读前及时清扫教室、走廊及卫生区,确保了同学们有一个整洁优美的学习环境。

3. 值周学生岗位明确,工作认真负责,对学校的卫生、眼操、楼内秩序等方面进行有效的监督检查,为创造优美、有序学习环境尽职尽责。

通过检查发现需要改进的问题:

1 、个别班级卫生死角要及时清理。

2 、同学们上下楼梯时有奔跑现象。还有个别班级的学生在走廊内踢毽子、大声喧哗等现象。这里我要求同学们要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,防患于未然。在校园、走廊内不要追逐打闹,走楼梯时不要推搡、奔跑等。行走、做事要文明礼让,共建文明、平安校园。

3 、要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风,做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生,加强体育锻炼,增强身体免疫力,防止病毒侵袭。

4 、本周表现最不好的就是放学站队,我们低年级同学表现最好,但是中高年级同学放学站队速度缓慢,希望在本周有所改善。

纪律:六、二班 卫生:一、一班 三操:三、二班

最新卫生值周感悟大全篇八

紧张而繁忙的第五周值周工作已经结束,现根据本周工作实际情况,实事求是地进行总结和反思。本周上课时间从10月17日至27日,值周教师张春兰,值周长阎庆海,率值周生9名学生负责本周的值周工作。值周的工作重点是进出楼秩序和楼内纪律。

1、对值周生的自身要求:要求值周学生严格要求自己,率先垂范,起先锋模范表率作用。检查学生要作到的,首先值周生要作到。

2、严格、公平、公正,认真执行值周工作。

(1)、本周进出楼秩序:大部分学生较认真,能够遵守时间,遵守纪律,进出楼能够自觉排队,个别学生有说话现象,经值周生调节后有一定进步。早晨进楼秩序好于中午。晚上放学出楼秩序好于中午放学出楼秩序。放学期间个别学生经常衣物穿戴不齐,边走边穿,走出校门又返回取衣服等影响秩序,而且上下楼不安全。所以随天气变冷,要督促学生穿戴齐整,再走出教室。

(2)室内外卫生:本周虽然天气有些冷,但是各个班级都能按时坚持打扫卫生,在打扫室外卫生期间,尤其二年组学生,自始至终认真清扫,无论检查与否。虽然他们分担区在大门口学生经常活动的地方,还有五年二、三班的学生,他们没有怨言。清扫非常认真及时。整体来看本周室外卫生在开学头一、二天不如后几天,室内卫生保持较好。物品摆放整齐,班级干净整洁。

(3)放学排队:本周放学时排队现象良好,都能认真排队,但是走出校门后个别班级排队不能坚持持久。

(4)、好人好事:本周好人好事较多,拾到手套、钥匙、红领巾等物品能够主动交道失主手中。同学之间互相帮助的好事多。拾到的东西除了交换失主的,其余的放在值班签到桌上自己认领。

(5)标志佩带与服装整洁:大部分学生服装整洁,干净。标志佩带标准。因为天气有些变冷,学生一时有些不适应,有的学生不能随季节变换及时更换衣物,换衣物时,忘记佩带标志现象时有发生。

(6)纪律:本周学生纪律较好,在楼到内跑闹想象较少,大部分学生能做到慢步轻声,个别生有声音大的但经值周生制止都能认真遵守。

一年三班、二年三班、三年二班、四年三班,五年一班

最新卫生值周感悟大全篇九

值周领导:付xx

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

校园学习氛围浓厚,大多数班级都能够按规定时间进班,进班后立即读书学习。

1、早自习书声琅琅,晚自习认真专心。

2卫生值日的同学岗位明确,工作到位,不怕脏,不怕累,为大家创造了整洁,优美,舒适的生活及学习环境。

3学生班干部按时到岗,勤勤恳恳,督促同学们遵守各项规章制度,真实公平地记录校园里每一天的点点滴滴。

4课余时间,教师到岗尽职,及时发现问题,果断处理学生突发状况。

以下是几点不足:

1仍有很多同学会在教学楼后面的地方打闹追跑,十分危险。2仍有个别学生拿粉笔在墙上乱涂乱画,乱扔垃圾。

3放学时出校门口时过于拥挤,希望大家能相互谦让。

同学们,让我们每一天积极进取,讲文明礼貌,做一个优 秀的人。总结完毕,谢谢大家!

最新卫生值周感悟大全篇十

从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们陆集小学学生良好的学习风貌。

1、早自习时间,绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时进班,组织学生早读。部分班级小干部的管理能力很强,学生基本做到了老师在与不在一个样,各班各具特色:有读语文的、有读英语的。总之,学生自觉性很强,能按照常规有序活动。

2、每天早上,各班值日生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好。

3、校园的教研氛围也很浓厚,上一周,我校语文、数学、英语等教研组开展了各自学科集体备课,广大教师积极参与研讨,。老师们都能够积极主动地发表个人见解,体现了老师们互相学习,共同提高的浓厚教研氛围,为本学期我校校本教研拉开了良好的序幕。

4、上周各班都积极进行外墙文化的布置,整体质量较上学期有明显提高。这说明各班都能按照领导要求,认真对待这项工作,才有这样好的效果。从评比情况看,同年级组真是难分伯仲。

1、上操的时候,带队秩序不是很好,有的学生边走边讲话,没有做到“快、静、齐”。做操的质量下滑,主要是动作不规范、不协调。和伴奏音乐不合拍。希望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。

2、课间休息时,楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的时候,有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危险的隐患。课间上厕所时跑动的学生较多,给刚刚进入一年级的学生带来了极大的潜在危险性,请各班注意加强对学生的`在校常规教育,也请同学们做事多设身处地地为他人想一想。为了我们个人的安全,请你放慢脚步,轻轻走路!

3、放学路队。很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐,但还是有少数同学没有走到指定地点就自动解散了,各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走得更好,因为,在这个时候,学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在注视着我们学校的形象。因此,为了我们的安全,为了我们的声誉,为了我们学校的形象,请同学们务必要走好,直至回家。

4、值得一提的是,还有个别同学在校门口小摊点买东西,逗留围观。经过对两个违纪学生示众,效果显著,但这种方法极大地损害学生身心健康,还是以班主任教育为主,渐渐就会改掉这个坏习惯。有不少在校门口吃早餐的同学喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上,同学们,校园门口代表了我们整个校园的形象,在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑,希望以后同学们不但注意自己的形象,也要告诉爸爸妈妈们不要随手将垃圾扔在校门口。

校园内,还有买零食吃的同学。几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、果核、瓜子皮、推把上掉的线头、塑料纸、塑料袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人感到不舒服。

另外,请班主任加强教育,学生不要将塑料袋、果壳等各种杂物扔在厕所小便池里,厕所是最脏的地方,打扫很辛苦,要尊重别人劳动成果。

一名小学生,我们就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。在这里我给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会,十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑,包括观看比赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗?一定能做到。一定能做好!从哪里做起呢?就从我们身边的小事开始吧。莫以恶小而为之,勿以善小而不为。时时处处皆文明,细小之处显素养!希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。同学们,你们都能做到吗。

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