每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
班会学生干部会议记录篇一
地点:2205教室
出席者:120班全体同学(共30人)
主持人:赵德栋
记录人:王利宁
主题:网络对大学生的影响
班长法照辉致辞:同学们,针对个别同学经常上网,不能正确对待网络,沉溺于网络游戏,影响到正常的学习生活,因此决定召开一个以“网络对大学生的影响”为主题的班会,来进一步规范同学们的言行。现在我宣布信工120班主题班会正式开始。
流程记录:
一、主持人给大家讲一些当今社会网络给大学生带来的影响的案例。
二、自由发表观点。
李晓:网络具有虚拟性和隐蔽性弱化学生的道德意识和责任感。甚至网络使人们在网上充分暴露压抑在内心深处的欲望。甚至对网络产生崇拜感。
陈双明:网络信息的良莠不齐对大学生树立正确的世界观,人生观,价值观产生许多不良影响。
王翠:网络开阔视野,提高素质,学生能自由选择,自由学习因特网上的资源,通过网络找到合适的学习材料。所以为学习提供了一个发挥聪明才智的地方。
禹润清:网络能加强交流,拓展思维方式,网络能促进个性化发展,尽情展示自我。
三、总结阶段
法照辉:大家都知道网络在现实生活中是必不可少的,它已成为人们生活中的一部分。作为二十一世纪的大学生,我们要懂得上网,网络的好处自然不用多说,网络的危害也显而易见。大学生是否沉溺于网络,外界因素是一部分,但自身的约束才是最为主要的。网络的诱惑,网络的陷阱到处都是。所以,我们要有一颗坚定的心。不能让网络成为禁锢我们的枷锁。今天的班会旨在引导同学们正确的使用网络,不用沉迷网络,最后,希望每一位同学在这次班会都能有所收获。
四、结尾阶段
主持人:我想,同学们现在一定心有体会了吧!只要我们能正确的对待和使用网络,我们一定会有所收获。这样,这次班会的目的也就达到了。现在我宣布本次班会到此结束。
班会学生干部会议记录篇二
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;(励志主题班会)
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
(一)唱《找朋友》音乐开场
同学们,我们全班同学在一起生活,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行
1.互相自我介绍,内容包括:初三励志主题班会
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。
(四)表演。
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
2.一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
3.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样。
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
(六)同学们自由发言,指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:
小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是
班会学生干部会议记录篇三
甲:同学们,“安全”是我们经常听到的.一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
乙:今天,就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全,珍爱生命。
甲:在本次班会中我们会提出一些问题,欢迎同学们积极回答
班会学生干部会议记录篇四
“青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉”,6月8日下午第五节课,_语学校初一级部聚焦榜样学习,召开“寻找榜样,把握人生”主题班会。
课前,同学们做了充分准备。初一(8)班的小主持人张伍豪走上讲台,宣布主题班会正式开始。小主持人分别列举了抗金英雄岳飞、咏出“人生自古谁无死”的文天祥、“要留清白在人间”的于谦以及坚持在抗疫前线的钟南山、李兰娟等的榜样行为来引起大家对主题的关注。“那么,榜样在汉语词典中的定义是什么呢?”“被当作楷模去学习和效仿的人物。”班主任李老师面带微笑地说道。李老师希望同学们能够将对“榜样”一词从感性的认知上升到理性的思考。在思考中学会观察,在生活中寻找榜样。
初一(9)班班主任王老师利用手中的相机搜集了许多同学平日的“榜样行为”瞬间,并带领同学们在班会课上共同观赏。大家以小组为单位兴致勃勃地交流着、讨论着。这些榜样图片有的是从自习室拍摄的,有的是从食堂拍摄的,有的是从宿舍拍摄的,还有的是从教室外面的走廊拍摄的,张张图片都可体会到同学们的优秀,老师的用心。王老师适时引导同学们对“榜样”一词进行更深的思考。“与榜样相比,你存在哪些不足呢?”欢乐活泼的课堂氛围安静了下来。善于思考的同学们面对身边的榜样,开始了反观自我的心灵旅程。
“像榜样看齐,我们今后的努力方向是什么?”初一(15)班同学们在班主任嵇可可老师的带领下正围绕“今后的努力方向”做计划小卡片。嵇老师引导同学们向身边榜样看齐,反观自身,做生活的观察者,生活的有心人。一句句自我督促的话语,一张张精美的小卡片,一张张稚嫩的脸庞,形成一道美丽的风景线。
本次班会课聚焦“寻找榜样,把握人生”,通过生动的图片激发学生的兴趣,精炼的话题引起学生的反思,趣味多彩的活动引导学生发展自我,把握人生。“启事在教诲,成事在榜样。”相信孩子们真切地感受到榜样的力量,向榜样看齐,把握更美好的人生。
班会学生干部会议记录篇五
大学生安全教育
20xx年xx月xx日
xxx教室
全班同学及辅导员
进入冬季天气干燥,因此要加强学生的防火意识。
首先,强调了消防安全防火的重要意义,提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发,形成消防安全保护意识,共同创造和谐安全的教学环境。
(一)公共场所发生火灾的逃生技巧:
1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。
2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。
3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。
4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!
(二)火灾逃生自救十法:
一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六、为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑。以缩短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八、为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。
九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地减少伤亡。
(三)消防安全知识竞赛(抢答形式):
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭?
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
7、学生能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
(四)小结:
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、辅导员小结:
消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。
通过这次主题班会,同学们不仅提高了安全意识,也收获了必备的急救知识,同时学生们更加深刻的意识到生命的宝贵,安全重于泰山,珍爱生命,安全防火,人人有责。