清廉学校建设工作亮点汇报 清廉学校建设工作汇报(优质5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

清廉学校建设工作亮点汇报篇一

推进“清廉学校”建设工作，是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面落实**市、**区教育局关于推进“清廉学校”建设工作重要指示，扎实推动我校全面从严治党向纵深发展，保证孩子们健康成长的需要。一年来，**市希望小学以党建引领，全面建设“党风优良、校风清明、教风清正、学风清新”，想真招、出实招，多举措推进“清廉学校”创建工作。

01、组建班子，率先垂范

学校成立清廉学校建设工作领导小组，加强班子建设，党员干部率先垂范。在学校班子成员中形成秉公尽责、不以权谋私，不徇私枉法，不奢侈浪费，带头艰苦奋斗、做好表率。

02、党建引领，真抓实干，营造优良党风

凝聚发展正能量，从党员干部队伍的思想意识抓起。学校在致力打造“幸福教育”办学特色的指引下，将党风廉政建设放在心中、落到实处、引向深入，多次召开专题会议学习、讨论学校“清廉校园”建设的方案和相关工作，完善各项措施。立足提高全体教师政治站位，坚持“三重一大”制度，突出“四个一”。即：一次“廉洁从教铸师魂，立德树人正师风”主题党日活动；一月一自查，针对党员涉酒问题等开展自查，并结合违法违纪典型案例开展警示教育；一次民主生活会，组织党员进行批评和自我批评，进行问题查摆；一次全校“廉洁风险”排查，针对学校各部门工作开展廉洁自查，并形成排查报告。

03、师德为先，立德树魂，营造清正教风

04、学生为主，润物无声，营造清新学风

“清廉学校”建设离不开清新的学风建设，要让“廉洁”教育从小植根于孩子们心中，学校非常重视加强学生日常行为规范培养，有机渗透廉洁文化教育，利用升旗仪式、班队会、红领巾广播站、传统节假日等活动开展廉洁文化宣传教育。常规渗透清廉，主题厚植清廉，开展了“六个一”活动。开展了一次“清廉校园你我他”主题国旗下讲话；拍摄了一部微电影《班长竞选风波》，对学生进行诚信、责任教育；开展了一次法治教育活动，邀请叠彩区法院雏雁护航队走进我校，给孩子们做主题宣传教育；开展一次主题讲故事活动，讲述“廉洁校园故事”、“我身边的好老师”；开展一次清廉家风教育活动，发放《**市希望小学廉洁家风倡议书》，拍摄了2个“我的家风故事”；观看了1部廉洁家风故事片；开展一次“清廉文化”主题书法和手抄报比赛，并对优秀作品进行展播。

05、清净校园，宣传助力，营造清明校风

学校通过落实“四个一”行动，让“清廉学校”建设工作无处不在，深入每个师生心中。行动一：利用宣传载体，促清廉文化传播。行动二：开展预防校园欺凌主题教育活动，用法律、道德、纪律、规章制度约束学生的不良行为，为学生的健康成长和学习营造温馨、和谐的校园环境。行动三：开展一次全校性的“双减”工作专项整治，对校内图书、教材、教辅、作业布置检查等展开检查和排查，并形成自查报告。行动四：开展一次全校性的“师生满意度”提升活动，倡导每位教师为学校、学生和教师做一件力所能及的好事，或解决一个问题，提升全校师生的“幸福感”。

“清廉学校”建设是一个长期工程，在今后的工作中，学校将结合新课标标准加强清廉文化的课堂渗透；结合学校近百年的办学历史，挖掘校史、校训、校风等校园文化中蕴含的清廉思想；结合清廉**建设推进会会议精神，开展更为丰富多彩的活动，让清廉之风在希望盛行。

清廉学校建设工作亮点汇报篇二

为贯彻落实中共中面《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,大力弘扬廉政文化.我园根据县教育局的统一安排部署,结合本园省级课题《幼儿礼仪养成教育生活化》的研究实际,通过切实可行各项活动,把廉政文化教育与园内的各项活动有机结合起来,在全园深入扎实开展廉政文化进校园活动,此项活动措施得力,切实加强校园廉政文化建设,营造了“崇高廉洁”、“以廉洁为荣”的社会风尚和文化氛围,促进和谐校园建设,收到了良好的教育效果.

一、廉洁教育与校园文化建设相结合

我们充分利用现有校园文化平台,加载精神境界、价值观念、首先修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容,进一步扩大校园文化的内涵,提升校园文化品位.

结合省级课题《幼儿礼仪养成教育生活化》的研究,幼儿园宣传栏内分别书有“致家长的一封信”、“各年龄段幼儿星级礼仪行为标兵评选条件”、“家长礼仪行为标兵评选条件”、“家长行为道德规范”、“学前儿童行为道德规范”、“教职工礼仪行为养成要求”,大厅正中则挂着“全国公民基本道德规范”,其两侧是“星级礼仪行为标兵表彰栏”、“幼儿礼仪行为规范”等,为小朋友们创设了一个良好的学习、活动环境,使他们在潜移默化中受到教育.

在校园内建设文化长廊,礼仪行为格言上墙,张贴富有幼儿健康思想情趣的书画,组建了校园廉政文化领导小组,订阅了《思想道德教育读本》,并定期更换廉洁教育黑板报.幼儿园还开设了美术、器乐合奏、舞蹈、健美操等兴趣小组,在德育宣传周悬挂反邪教、禁毒、预防青少年违法犯罪等宣传挂图,使幼儿在潜移默化中历练心志,受到教育.

二、廉洁教育与主题活动相结合

各班根据不同年龄段的幼儿对象,灵活设计活动形式,采用讲故事、游戏活动、文艺表演、演唱会、主题谈话等方式,潜移默化地让幼儿养成“以廉为荣、以贪为耻”的道德观念.利用每周一的唱《国歌》、国旗下唱《五星红旗,我家您》分别从理想前途、人生观、做合格小公民等方面让幼儿自我教育.利用每学期的家长会、家长开放日、法制报告会,与家长和法制人员一起探讨家庭教育、社会教育的廉洁氛围,使幼儿中的攀比之风、奢移之风得到有效遏制.

在实施礼仪养成教育过程中,各领域教育密切联系,不可分割.如社会活动的“我与文明手拉手”,通过日常生活中的正反事例,教育幼儿从小养成礼仪行为的良好品质,从认知、情感、行为的综合养成教育上达到“知情行合一”；语言活动:“礼仪故事、格言天天讲”,组织每个幼儿与父母一同收集礼仪故事,礼仪“三字经”,并随时给同伴讲、给父母讲,教师可以给幼儿讲,幼儿也可以给老师讲,健康教育,可以为幼儿创编体育活动“争夺礼仪红旗”.教育“富理于情、富教于乐”,使抽象的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化,从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念,养成良好的礼仪道德行为.组织幼儿参与社会方面的廉政教育活动.今年6月,我园开展了有创意的“爱心义卖”活动.全园幼儿踊跃参加、筹集资金3000多元为贫困儿童献上了一片爱心.

三、廉洁教育与学校素质教育相结合

1．教师方面

充分发挥共产党员的先锋模范作用,把反腐倡廉教育融入师德教育之中,开展群体师德创优活动,今年我园被评为群体师德创优先进单位.通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授,让幼儿在潜移默化中树立廉洁的意识和观念.爱模仿是幼儿的特点,这种隐性的教育是一种“威化”无比的教育.因此,我们组织教师开展“立高尚师德,树教育新风”、“敬业、爱生、奉献”等主题活动.开学初党员干部进行廉洁自律承诺,全体教师向家长宣读《教师承诺》,倡导廉洁从教的新风尚,每月开展“教师星级礼仪之星”评选活动,学期结束进行《家长问卷调查表》,以检验教师的师德师风.

2．幼儿方面

廉政文化进校园活动,幼儿是重点.幼儿园教育与小学教育有所不同,因为幼儿教育是贯穿于一日生活之中,一日生活为很多社会性的廉政文化行为的发展提供了契机,幼儿只有在社会生活中才能积累社会经验,学习怎样做人、怎样生活.因此,我们在游戏、入园、进餐、入厕、午睡、户外活动、教学活动、过渡环节等一日生活中,为幼儿提供各种各样的情境,制订各项行为规则.同时对每个环节的行为提出具体的要求,把廉政文化内容细化到各环节中.

以课堂德育渗透为主,挖掘健康、语言、社会、艺术、科学五大领域的教学素材,使廉洁教育渗透到各学科教学的全过程.通过教学活动,让幼儿在课程学习中领会,在生活中体味.组织幼儿背诵廉洁格言、廉洁诗歌,做到既学知识,又学做人两不误.贴近幼儿生活,体现幼儿生活,体现知识性、趣味性、教育性的活动,使他们在轻松愉悦的氛围中接受了廉洁教育.

每月开展礼仪小标兵评选活动,根据幼儿年龄特点,我们制订了各年龄阶段的幼儿“星级礼仪行为标兵”评选条件.每一个年龄阶段都有具体的标准,如小小班、小班幼儿的“星级礼仪行为标准”评选条件有10条,凡符合其中3个条件的幼儿为“一星级礼仪行为标兵”,符合5个条件的幼儿为“二星级礼仪行为标兵”,符合7个条件的幼儿为“三星级礼仪行为标兵”,所有条件都符合的幼儿为“四星级礼仪行为标兵”.每月在月底由班级老师把符合条件的“星级标兵”名单上报教科室,我们再组织所有的“星级标兵”参加挂牌仪式,当一块块星级小红牌在小朋友的手臂上时,那种自豪感写在孩子们稚嫩的脸上,荡漾在孩子们的心田,深深地激励着自己,并感染着其他幼儿奋发向上.对良好礼仪行为习惯的赞许,可以使成功的幼儿肯定自己,使其他的幼儿看有形象、学有榜样.

每月我们对16个班级进行文明班的评比,对文明班的评比有具体的要法度,实行一票否决制,凡是班级卫生当月扣分或幼儿出现安全问题,一律不得进入文明班的评比,被评上“文明班”的班级,在全体教职工会议上由园长室授予“文明班”的循环三角旌旗,学期结束也给予相应的精神和物质奖励.

同时我们开展了“行礼仪,说文明话”的活动.每天都有6名中大班的小朋友身穿大红礼仪服装,胸前斜报礼仪彩带,头戴礼仪帽,在园门口迎候家长和小朋友,一声声“叔叔好！”“阿姨好！”“小朋友好！”,深深地感染着孩子,也净化着家长,使得小朋友成为课题实践研究的“小小宣传员”、“小小监督员”,一批批“讲文明、懂道理、守信誉、善交往”的新苗在实践中涌现.

四、廉洁教育与开展“三风”建设相结合

通过开展廉政文化进校园活动,幼儿“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁意识有了显著提高,如幼儿在老师的引导下,作出了“不说谎话”等廉洁行为,并在学习、生活中加以落实.通过廉洁教育,幼儿的学习积极性、主动性和良好行为习惯也得到了进一步加固强,“不昧金、不贿选、不攀比、不谈沾、诚实守信、廉洁俭朴”的良好行为惯性在我园已经形成.廉政文化进校园活动,有力地促进了我园师生的思想建设教育,同时幼儿园的保教质量也稳步提高.

事实证明,大力开展廉洁教育“进校园、进教材、进课堂、进活动、进幼儿头脑”,对幼儿实施廉洁教育是必要的、可行的,意义深远.在总结工作取得经验的基础上,我们将探讨存在的问题,进一步完善廉政文化进校园的领导机制、教育内容和工作方法,将廉政文化进校园活动开展得更有成效.

清廉学校建设工作亮点汇报篇三

按照市清廉晋城建设工作专班办公室整体部署，我校坚持以实现“干部清廉从政、教师清廉从教、职工清廉从业、学生清廉修身、校园清廉文明”的良好育人生态为目标，积极开展全面建设清廉学校各项工作，党总支书记、校长带领全校干部职工在组织领导、巩固阵地、清廉宣传、创新载体等方面抓实抓细具体举措，取得了一定成效。现将清廉学校建设工作情况汇报如下：

（一）加强组织领导。根据“全面建设清廉学校”相关要求，学校高度重视，提前安排谋划，强化宣传落实。制定了《晋城市实验中学关于推进清廉学校建设的实施方案》，成立了由党总支书记、校长任组长的全面建设清廉学校工作专班。结合8月至10月市纪委监委督导组三次到学校督导检查反馈指出的问题，学校班子10月14日集中研究讨论，进一步明确了工作专班职责和工作机构，对《清廉学校建设任务清单》进行了修改完善，对各项工作任务分解并细化到工作措施、分管领导、责任处室、完成时限等，确定形成了2022年底和2023年底的工作任务清单，班子成员各自具体负责分管领域的工作任务落实。

（二）定期专题研究

根据清廉学校建设不同阶段的任务要求，6月13日和9月20日，分别召开了两次工作专班会议，期间还进行了多次协调会商，开展工作任务专项研究。通过专班会议和专题研究，不断强化专班成员对全面建设清廉学校工作的思想认识，推动形成建立健全清廉学校建设主体责任、党总支书记、校长第一责任人责任、班子成员“一岗双责”和纪检小组监督责任的“两个责任”协同推进机制；具体细化了工作专班对清廉学校建设的指导、协调、督查；明确了要运用电子屏、微信公众号等新媒体作好清廉学校建设宣传工作的具体要求。工作专班会议要求，党员干部要当廉洁表率、做清廉先锋，带领全体师生共同营造风清气正的清廉校园环境。

学校重视加强制度体系建设，不断完善细化各项工作制度，在原有《管理制度汇编》的基础上，结合实际情况梳理检查进行“废改立释”工作，正在重新组织修改完善。集体研究制定了《实验中学岗位廉政风险点及防控措施》，作为加强廉政建设、防范违规风险、保障作风清廉的重要制度进行了专题学习研讨，并作为党总支纪检监察的重要依据。

（三）持续清廉宣传

我校一贯重视对干部教师的党风廉政建设和师德师风建设，始终把清廉宣传教育纳入学校全面管理和教育教学改革发展全过程，以多种活动形式促进廉洁风尚浸润校园、绽放校园。

1.重教育，正师德。坚持加强师德师风专项宣传教育。

7-10月，学校多次召开“师德师风专项教育警示大会”、“全面建设清廉学校工作推进会”，集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，传达了近期教育部和省市关于师德师风警示教育案例，传达了市教育局关于清廉学校建设和暑假期间各项廉洁工作纪律，校领导和全体教师集中签订“实验中学2022-2023学年度师德师风承诺书”，组织了集体签名和集中宣誓活动。

8月2日，学校党总支集中中层以上干部在三楼会议室共同观看了市纪委监委录制的党员廉政教育片《端失》。通过观看发生在晋城的党员干部腐败案件，“以身边事教育身边人”，警示每一位党员教师一定要严守党规法纪红线，加强师德师风建设。

9月，学校两次召集中层以上干部进行廉政谈话提醒，勉励他们要树立法纪意识，清廉履职，廉洁工作。

这些活动进一步提升了全体党员、教师的清廉意识，明确了师德底线和法纪红线，为推进清廉学校建设打下了坚实基础。

2.扬正气，正师风。9月9日，学校召开庆祝教师节大会，隆重表彰了一批优秀教师和师德典型，最美教师李建梅老师在会上分享了自己爱岗敬业、教书育人的成长历程；全国优秀教师王先梅参加晋城市庆祝第38个教师节主题晚会，在现场接受采访讲述教师的责任担当，表达了作为人民教师的无悔、清廉、奉献、骄傲之情。这些活动都为全校党员教师树立了弘扬师德正气、乐于清廉从教的典范。

2022年9月27日，学校在东一楼会议室组织开展“宣扬晋城楷模培育清廉理念”视频学习会，集中收看学习第五期“晋城楷模”荣誉称号获得者、泽州县崔河村原党支部书记崔晓满和沁水县侯村村党总支书记兼村委主任韩小抗的先进事迹。通过“以身边事教育身边人”，充分发挥清廉模范人物的榜样示范作用，为培育全校教职员工清廉价值理念，加快建设清廉学校发挥了重要作用。

3.抓学习，促清廉。组织全校教职工参加“全面推动清廉晋城建设网上答题活动”，累计参加1037人次，极大提高了教职员工参与学习和创建清廉学校的热情，为全面推动清廉晋城建设，营造良好政治生态和发展环境打下了坚实的思想基础。

（四）巩固清廉阵地

清廉文化阵地建设方面，教学楼五楼走廊设置了“廉洁文化长廊”，东一楼入楼大厅显著位置设置了“弘扬廉洁文化共建清廉学校”专题展板，结合利用“社会主义核心价值观教育室”和多样化校园宣传版面，通过组织全体师生参观、文化专员讲解、开展主题党日、主题班团队活动，开展丰富多彩的清廉文化主题教育，巩固清廉阵地，加强廉洁宣传，营造学校清廉文化教育氛围，让清廉文化真正能植根于广大师生心田。

（五）丰富活动载体

在清廉学校建设工作中，我们利用多样化活动及载体，把清廉学校建设和党建工作、团队活动、教育教学工作、校园文化活动充分融为一体，形成教育合力综合发挥作用。

8-10月，学校在微信公众平台继续发布“学习进行时—《***谈治国理政》第四卷”和“清廉学校”系列专题学习材料。通过持续加强清廉文化建设，打造清廉文化环境，建设清廉教育阵地。

党总支组织全体党员、思政课历史课教师到高平瓦窑头党建教育基地和寺庄镇伯方村家风廉政教育基地，开展“筑牢廉政根基，传承革命精神”9月主题党日活动，实地参观瓦窑头烈士纪念馆、寺庄镇家风廉政主题教育广场，让党员教师们接受了一场深刻的革命传统教育和廉政文化教育，铸牢了清廉根基，增添了清廉品质。

学校在全体教师中开展“清风入校，廉花满园”主题书画作品比赛，组织各年级班级举办“讲清廉故事，育红色基因”主题班团队活动，丰富了校园文化生活，突出了清廉学校建设主题。

（一）目前主要存在制度不够完善、部分制度已显过时、自身常态化调研和督查机制作用发挥不够等问题。学校工作专班将具体分解落实任务和细化指导督查，严格按照上级要求和任务清单抓紧抓实各项要求，并和第一督导组加强联系，做好清廉学校建设示范单位各项工作。

（二）廉政宣传教育力度有待进一步加强。部分教师只重视教学业务的思想倾向还较明显，对清廉学校建设的思想认识高度不够，学校宣传教育的说服力也不够，宣传教育形式陈旧，不够新颖。

（三）清廉学校建设载体有待进一步创新。学校建设和发展的根本和手段还要依靠多样化的载体，目前的创新载体还不够广泛，形式不够多样化。

（一）将清廉学校建设与提高教师队伍思想道德素质相结合。提高开展师德师风教育培训活动实效，下一步我校将完善把师德考评结果与评优评先、职称晋升等相结合的制度。

（二）不断营造良好的廉政文化环境氛围。增设廉政教育警示牌，在电子显示屏滚动播放廉政警示语，在校内醒目位置悬挂廉政教育宣传横幅。

（三）加强督查落实。加强对学校“三重一大”项目等重大事项及重点建设工作的监督检查，进一步完善细化各项工作的长效监督机制；加强对《清廉学校建设任务清单》完成情况的督查指导，尽快落实各项工作任务，全面建设清廉学校。

清廉学校建设是一项长期而艰巨的工作。我校将通过清廉阵地建设、警示宣传教育、创新活动形式，强化全校师生对清廉学校建设的思想认识和行为认同，努力营造良好的廉政文化氛围，把清廉学校建设与教育教学业务工作紧密融合，筑牢教师廉洁从教、学生廉洁修身基础，确保清廉学校建设各项任务落地、落实，为全面推进我校高质量发展提供坚强保障。

清廉学校建设工作亮点汇报篇四

我校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持标本兼治，深入开展“清廉学校”建设活动，不断推进学校的政风校风、师风教风全面升级，促进风清气正教育生态和良好育人环境的全面形成。

1、我校先期下发给全体教师“清廉学校”建设实施方案的讨论稿，让全体教师进行讨论、修改，最后正式成文《胶州市广州路小学“清廉学校”建设实施方案》，目的是让全体教师明白清楚如何建设清廉学校，教师应该如何做，让“清廉”意识入脑入心。

2、学校召开“清廉学校”建设部署动员大会和师德师风教育大会，带领教师学习《中小学教师职业道德规范》、《胶州市中小学教师“十不准”》，通报了教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型案例，让教师引以为戒。与所有教师签订廉洁从教的承诺书。

3、健全教师学习培训机制。将清廉教育纳入全体教师年度学习培训计划，全面推行教师集中政治学习制度，让教师熟知全面从严治党和清廉从教要求，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观，引导教师真正做到教书育人、为人师表，树立良好形象。同时学校出台了教师师德师风建设实施意见等文件，以增强广大教师清廉从教责任意识，规范管理教师从教行为，与全体教师签订“自觉抵制有偿补课责任书”，让清廉从教成为教师的自觉行动。

4、学校印发《致家长的一封倡廉信》，号召所有家长为自己的孩子做一个好的榜样，从平时的小事做起，严格要求自己平时的言行，诚实做人，正直做事，节俭持家，勇于挑起属于自己的那一份责任。让“敬廉崇洁”走进我们每一个家庭，让“敬廉崇洁”与我们同行，滋润每一个孩子健康成长、勇往直前。

5、严格学生学业管理。学校要求教师认真研读课标、教材，提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担，提高教学质量；实施“三星作业超市”分层布置作业，让优等生吃得好，学困生吃得饱，使每个学生各有收获，都能享受到成功的喜悦；一二年级不留书面作业，三至六年级每天作业时间不超过1小时。调动学生的学习积极性，关注每位学生的成长和进步。对学业有困难、考试不及格的学生，热心帮助，耐心辅导。学业评价突出立德树人导向，使用等级评价；利用国旗下讲话、主题班队会对学生进行学业诚信教育，严肃考风考纪和作业抄袭行为。

6、加大关爱学生力度

我们学校健立了关爱学生制度

（1）通过随班就读、送关爱上门、帮扶救助等方式，对残疾、患病及家庭困难的学生加以帮扶。

（2）责任分工明确，安排相关教师按时对学校片区内的残疾学生上门送教、送关爱，并随时与家长电话、微信交流沟通，帮家长树立信心。

（3）建立了留守儿童档案和“留守儿童关爱室”，完善心理辅导室、图书馆、功能教室等拓展性学习设施，并合理利用。

（4）学校定期组织学生参观廉政教育基地，让“红色故事”进校园，观看“红色”教育影片，以扎实推进学生的“红育”和“心育”特色教育。

（5）学校组织专业教师对学生开展健康心理筛查，同时建立学生心理档案，随时关注每一个需要特殊关爱的孩子，真正把关爱送到每一个学生的心间。

7、党建工作

坚持党建工作统领学校一切工作，党组织带领全体教师，经常性的开展政治学习活动，搞好每月一次的党员义工、主题党日+、德行评价、谈心谈话、党小组学习、党员大会等等党建活动。通过活动，教育广大干部、党员、教师，清正廉洁，培养无私奉献的品质。

8、教师师德教育

与全体教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，发放高年级学生《中小学教师有偿补课调查问卷》，严禁教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁教师参加校外培训机构或由其他人组织的有偿补课；严禁在教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。多次召开专题会议，教育教师拒请吃、拒送礼，不向家长索贿。召开专门的“师德师风警示教育”活动，通过鲜活的案例对教师进行师德师风警示教育。

学校坚持政务公开、财务公开，没有违规收费现象，所有代收费项目公开公示。

（1）向家长下发致家长的一封信，引起家长的重视，与学校一起携手在家庭中做好对学生的清廉教育。

（2）通过校级、班级微信群，学校公众号等多种途径向家长推送优秀育子心德文章，指引家长培养孩子养成各种好习惯，成为广小的养正最美少年。

（3）家长在家中结合家规家训，向学生讲解名人清廉小故事，引起学生的兴趣，一起为创建工作努力。

（4）开展家长会、家访、校园开放日等活动，让家长和学校进行深入的沟通，了解学校的办学理念和管理制度，解答家长在培养学生过程中遇到的困惑，一起为了孩子的成长而努力。

（5）结合学校的养正教育，开展最美学生、最美家长的评选，在学期末的养正颁奖大会上进行颁奖，校园内进行最美人员的相片展示，让最美文化浸润校园。

（1）通过主题重大假日、研学、国旗下讲话、主题班会等方式进行清廉宣传和教育，引导学生成为拥有正确价值观的最美少年。

（2）各班级还开展手抄报、家风家训征集等方式开展活动。

（3）多种形式进行学生评价，通过最美学生评选，润德银行的使用，促进学生在学生成长的过程中养成受益终身的好习惯。

（1）一课一得，将清廉进行学科渗透，让任课教师在授课的过程中把这种精神和品质讲解给学生。

（2）筑牢教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的思想道德基础，在校园中为学生树立榜样。

（3）传统文化教学中注重品行指引，教育学生抵制不良风气。注重劳动时间活动，在活动中提高学生勤俭节约的品质。

12、校积极开展“清廉学校”建设月系列活动。

一、积极营造氛围

1.成立领导小组。学校成立“清廉学校”建设工作领导小组，积极召开动员大会，明确“清廉学校”建设的重要性，向全体师生发出倡议，通过多途径营造良好的学习宣传氛围。

2.校园广播宣传。利用学校广播站，宣传廉洁人物事迹，包公、于成龙、周恩来等事迹学生耳熟能详，让清廉教育入耳、入心。

3.开展主题班会。各班开展廉洁、勤俭节约相关主题班会，学生们谈古论今，学习廉洁历史人物，讲包拯不徇私情、讲陶渊明淡泊明志、讲毛**爷爷勤俭节约，体会清正廉洁、勤俭节约的重要意义。

4.清廉文化建设。《易经》有云：“蒙以养正，圣功也。”胶州市广州路小学以养正教育为办学特色，将“养正”确定为校园文化核心，以培养小学生一生正气为己任，让学校每一座雕塑、每一块石头、每一面墙都展现出清正文化。通过清廉主题文化墙，电子屏等，进一步宣传廉洁知识，营造文化氛围，渗透清廉教育。

二、利用学科渗透

廉洁教育进校园要做到持之以恒，切实融合到日常教育中，我们除了举办一些主题活动外，还在日常的学科教育中渗透廉洁教育内容，通过语文、道德与法治、地方与学校课程、音乐等课堂教学，让学生潜移默化地接受到廉洁教育，树立正确的人生观和价值观，从而达到“润物细无声”的教育效果。

三、开展系列活动

1.师生讲“清廉”。师生围绕“廉政”开展讲故事比赛，孔繁森、焦裕禄、任长霞的事迹被师生们所传颂，他们廉洁、正直的高尚品质令人敬仰，清廉故事浸润了校园，滋养了心灵，清廉相伴，健康成长。

2.色彩绘“清廉”。组织师生开展“崇清善廉”手抄报、绘画、书法展览活动。师生们用灵巧的双手描绘“清廉”，一幅幅精美作品跃然纸上，如春风化雨、润物无声，让“清廉”扎根“廉”土，心生“廉”花。

3.巧手剪“清廉”。学校社团组织开展师生“清廉”主题剪纸展示活动，一场廉洁文化盛宴悄然在剪纸社团展开，真是千裁万剪“廉”花开，清风一缕剪中来，师生们构图巧妙、立意深远，一幅幅廉政剪纸艺术作品经过精剪细琢，鲜活地呈现在眼前，让大家在受到艺术熏陶的同时，也体验了生动直观的廉政教育和深刻的思想启迪。这一刀一剪的过程，也是一次廉洁承诺的过程，将廉洁精神印刻心中。

4.妙笔写“清廉”。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎……”学校国学馆里，学生正在诵读古籍经典，汲取“德雅”智慧。学生通过读清廉故事、写清廉感悟，从小在学生心中种下清廉种子，打好人生的精神底色，扣好人生的第一粒扣子。

本次“清风拂校园·廉洁润心田”系列活动的开展，使全校师生树立起廉洁意识，促进了“清廉”班风、校风的形成。我们将继续秉承求真务实、清正廉洁的工作态度，砥砺前行，不断进取，加快“清廉”学校建设，让清廉之风吹遍校园。

清廉学校建设工作亮点汇报篇五

x年以来，x学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，狠抓落实清廉学习建设工作，认真落实清严党风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的建设工作，不断稳定人心、拓宽思路、改进方法，加强领导班子和领导作风建设，抓实校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，开展“x”主题教育，完善制度建设，落实一校一品，为学校各项工作的开展创造了风清气正的良好氛围。

一、主要做法

（一）落实一个主轴

成立清廉学校建设领导小组，制定建设工作计划，明确清廉学校建设工作目标，实行清廉学校建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把清廉学校建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主轴上。

1.推进学习型党组织建设，思想到位。学校党支部长期坚持集中学习党的路线方针政策，要求党员干部按照要求做好读书笔记。很好利用学习强国、清廉x等平台，鼓励全体党员多学习，多思考。同时，在学习上有针对性，要求党员同志根据工作实际开展学习，用学习到的知识、理念来指导学校的实际工作，解决实际问题，提高全县教师的培训效果。

2.认真开展“公开”，执行到位。学校搬迁到新校区后，重新把各项公开的内容全部上墙，学校开展党务、政务、校务、财务的“公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受全体教职工、学员和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；
教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；
切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

3.完善清廉建设各项制度，监督到位。在上级部门的统一安排下，学校认真制定清廉学校的系列制度和路线图，并汇编成册。另外，制定了《x学校培训工作的若干规定》完善了绩效工资分配方案。落实规章制度，认真监督党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；
年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；
在使用权力上，不谋取特权；
在福利待遇上，不图特殊化；
在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

（二）突出两个结合

1.把清廉学校工作建设与教育教学管理结合起来。自从学校幼师专业剥离后学校全部的日常工作变成了对全县教师的培训工作。学校抓常规教学管理，深入开展调研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以校园文化建设为载体，以全县教师心理健康教育为途径，形成良好的培训工作氛围。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

2.把抓清廉学校建设与师资队伍建设结合起来。学校党支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，签订师德承诺书，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。

（三）开展三项活动

1.认真开展各项主题教育活动。按照局党委部署，学校党支部认真开展“两学一做”、“我为群众办实事”主题教育，以及“思想再解放”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。主题教育工作严格按照上级的部署，不折不扣地认真开展，每个主题教育都夯实学习理论、交流谈心、自我剖析、总结提高等各个环节。通过一系列主题教育活动，党支部的凝聚力、战斗力得以进一步加强，党的向心力进一步凸显。

2.切实做好腐败风险预警防控工作。学校认真落实八项规定，严肃财经纪律，落实收支两条线。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

3.认真开展组织生活活动。学校高度重视党员组织生活活动，明确任务，落实责任，召开动员大会，做好工作部署；
学校党支部坚持“三会一课”，主题党日活动，党风廉政建设分析会。定期召开组织生活会，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。采取多种形式进行宣传教育，以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，认真开展做到思想认识领先、整改行动领先，确保学校各项工作再上新台阶。

二、下一步工作安排

（一）强化党的政治引领，构建党风优良的教育生态。通过采取校党支部班子定期学、干部教育培训和教职工政治理论学习跟进学、党支部“三会一课”常态学、思政课全面深入学、第二课堂灵活学等方式，不断强化教师队伍政治思想建设。制定我校“小微权力”清单和办学行为负面清单，规范我校在基本建设、后勤管理、项目投资、资产处置、招标采购、招生入学、人事招聘、职称评审、评先评优等工作，推进廉政风险防控制度化常态化。

（二）以“五堂联动”为载体，营造课风清悦的教育课堂。发挥教育系统思政教师宣讲团功能，创新开展“清风讲堂”“书记讲堂”“名师讲堂”“行动学堂”系列清廉课堂活动，强化党员干部党性教育、纪律教育和形势政策教育。围绕师生身边“不正之风”专项治理，严肃查处违规办学、违规招生、违规收费、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问题，持续加大典型案例通报曝光力度。

（三）提升教育治理能力，建设校风清净的阳光学校。大力开展法治文化进校园，落实我校党务、校务、财务等公开要求，畅通师生员工参与民主管理的渠道。以“清廉因子”汇聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校训、校风等校本文化中蕴含的清廉思想，分类制定教师、职工、干部、学生、班级清廉公约，开展廉视界、“爱廉说”等“清廉+”系列文化活动，打造我校鲜明特色的清廉学校文化品牌。

（四）深化师德师风建设，塑造教风清正的教师形象。以“四个一”强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导教师自觉维护清廉形象。x月计划开展师德师风承诺、观看廉洁教育警示片、清廉教育主题班会课等活动，引导全校教师倡廉力行，争做“四有”好老师。