技能大赛口号
１、超级辅导员，秀技能展风采。
２、辅导员，思想的领路人！
３、高校辅导本领强，技能大赛我领先。
４、高校辅导员，技能大赛优。
５、敬业高效辅导，技优进心入脑。
６、高校辅导，技高一招。
７、展辅导员风采，竞高技能水平。
８、高校辅导大赛，技能成就自我。
９、辅导给力，技能过硬。
１０、高校职业辅导，技优成人达己。
１１、高效辅导，技高一筹。
１２、今天我们是参赛者，未来我们是学生的引路者。
１３、奠定大学生思想政治教育根基，赛出高校辅导员技能创新水准。
１４、尽展辅导员职业风采，共赢师生精彩未来。
１５、辽宁高校辅导员，比拼技能我先行。
１６、竞传道授业解惑之能，创高校和谐育人之风。
１７、高校辅导展风采，竞技引领新生代。
１８、争做一流辅导员，职业技能我优先。
１９、高校辅导展风采，职业竞技大精彩。
２０、辅导职场，亮剑出鞘。
２１、内强素质，外显形象，亮剑点亮出你的辅导人生。
２２、辅导员技能大赛，赛出水平，赛出风格，赛出安全。
２３、辅导过得硬，大赛显本领。
２４、辅导思想，明确方向；成功路上，满载而归。
２５、辅导大赛，决战技能。
２６、展示高校辅导员风采，提高技能实力。
２７、比试交流论心德，优化高校辅导员。
２８、辅导助风采，技能展未来。
２９、展现高校辅导员风采，提高当今大学生素质。
３０、辅导生活学习，强化技能实践。
３１、辅导大赛，展望未来。
３２、高教辽阔，辅导有术。
３３、辅正方向，疏导人生。
３４、高人一等，技压群雄。
３５、高辅演绎精彩，技能成就未来。
３６、高辅技能大舞台，有你有我更精彩。
３７、高辅大舞台，有你更精彩。
３８、高辅小舞台，成就大精彩。
３９、高辅精彩，成就未来。
４０、展高校辅导员风采，铸就职业技能巅峰。
４１、高校辅导员才华一绝高低，推动辅导员队伍职业化建设。
４２、加强高校辅导员技能水平，促进大学生健康成长。
４３、交流高校职业技能，争做高效辅导员。
４４、职业成就梦想，技能创造辉煌。
４５、高校辅导员，技赛展风采。
４６、展高校辅导员之风采，树当今大学生之楷模。
４７、高校导员竞赛好，夯实基础技能高。
４８、赛辅导员技能风采，树大学生道德模范。
４９、赛辅导员技能风采，助大学生全面发展成才。
５０、群英荟萃辅导员竞技显才能，正心树德助学子成才展英姿。
５１、展示辅导员之精彩，争做大学生之灯塔。
５２、技能大赛展风采，高校名导竞风流。
５３、技能赛展我风采，辅导员拼创未来。
５４、我是高校辅导员，我秀技能我出彩。
５５、竞辅导员风采，展教育界奇葩。
５６、竞辅导先锋，展时代新风。
５７、技高一筹，名师风采；辅导学生，功在千秋。
５８、高校辅导齐争先，技能竞赛出水平。
５９、展高校辅导员风彩，显高技能大赛精彩。
６０、高校辅导，铸希望之魂；技能大赛，展时代风华。
６１、高校辅导员好，技能大赛全优。
６２、拼技能，展头脑，争做知识与技术型辅导员。
６３、亮辅导员实力，赛十八般武艺。
６４、展高校辅导员之风采，树当今大学生之楷模。
６５、赛辅导员之风采，展大学生活精彩。
６６、展高辅风采，育国家英才。
６７、展高辅风采，创美好未来。
６８、同展高辅风采，共育国家英才。
６９、同展高辅风采，共创美好未来。
７０、尽展导师风采，辅佐国之英才。
７１、辅导员竞技，博采众长意。
７２、导员才艺大比拼，博学广识赢风采。
７３、服务一方，造福全国，辅导的路，奉献的路。
７４、展现我省新一代高校辅导员之风采，积极推进我省高校辅导员队伍建设。
快乐的劳动技能大赛三年级作文
今天，我们学校组织小记者去三庄摘草莓。
老师带着我们有序上了车，开始出发了!我们一路上欢声笑语，热烈讨论着关于草莓的话题。约二十分钟我们到达了目的地——三庄草莓园。我们欢快地下了车，在农场叔叔和老师的带领下走进叔叔们为我们准备的草莓大棚。叔叔掀开了大棚的帘子，我们都睁大了眼睛，哇!一片绿海中点缀着许许多多红宝石一样的草莓。在老师的安排下，我们有序走进了草莓大棚，开始摘草莓了。我迫不及待的摘了一颗大大的草莓放进嘴里，甜甜的，滑滑的，入口即化，一下子润到了心里!我边摘边吃，发现了许多奇形怪状的草莓，圆圆的像红灯笼;弯弯的像迷你的茄子;还有的草莓很宽，底下的中间部分凹下去，两边突出像小人参果一样。
集合的时间到了，我们离开了草莓大棚。虽然我们都很累，但是却体会到了劳动带给我们的无限快乐。
文档为doc格式。
劳动技能大赛作文
叮零零，叮零零，上课铃声响了，同学们立刻坐到自己的座位上。老师微笑着走进教室，说：“你们一定劳动过吧！今天我们就来谈谈劳动的感受。”同学们异口同声地说：“好！”老师先播放了《劳动最光荣》，同学们便跟着音乐动起来，有的学小蜜蜂采蜜，有的学啄木鸟在啄木，有的学小蚂蚁搬大米……在同学们尽情的表演中，音乐停了。
老师说：“现在我们进行劳动比赛，每大组前三名获胜者被选为劳动能手，将给他们颁发五一劳动奖章。”
第一大组是穿针比赛。同学们盯着老师，等待下发指令。“开始”一声令下，“加油！”“加油！”我们默默地呼喊。同学们在卖力地穿着。尤其是郑家伟，穿了好几次，还穿不进去，我真佩服他那坚持不懈的精神。最终，郑家伟终于把线穿在了细细的针上。可前三名获胜者早已站在了讲台上。老师为他们颁发了奖章。
第二大组是择芹菜比赛。“开始”，老师一声令下。一片叶子，两片叶子，三片叶子，四片叶子……第一名的陈雨欣出现了，第二名王一萃，第三名徐楚迪也陆续得举起手来，他们走上了讲台。看着他们带上了金灿灿的五一劳动奖章，我想，他们的心里一定非常开心吧。我也为他们感到开心和骄傲。
第三组的叠衣服比赛开始了。我在第三组，就要参加叠衣服比赛。我非常紧张，我的心怦怦地直跳。我的心仿佛在问：“你会赢吗？我会赢吗？”我说：“会赢得，相信我！”我们一眨也不眨地盯着老师。“开始”，老师发了指令。“加油！加油！加油！”我为我自己呼喊。一小滴的汗珠从头顶流下来，滴在了衣服上。忽然，我同桌碰了一下我胳膊，本来快叠好的衣服被同桌这么一碰，给碰掉了。哎，真可惜！当我捡起来的时候，别人已经叠好了，第一名俞尧翰，第二名胡婧怡，第三名吴扬帆。三名获胜者已经出来了，哎，真难过不能当劳动能手啊！
第四大组是择豆荚比赛开始了。一颗、两颗、三颗、四颗、五颗……一直到二十颗。最终，三名获胜的劳动能手也被选出来了。
最后，老师把我们的劳动成果摆在讲台桌上，对我们说：“看着这些劳动成果有什么感受吗？有的同学说：“劳动让我感到快乐。”有的同学说：“劳动让我感到幸福。”还有的同学说：“劳动让我感到光荣。”同学们在这欢声笑语中结束了这堂有趣的劳动课。
技能大赛口号
3、小革新大效益，小创造大发展。
4、创新是企业可持续发展的驱动力。
5、展示当代职工的智慧和力量，向祖国六十华诞献礼。
6、大力实施质量标准化工作，努力提升全公司管理水平。
7、勇于创新，敢为人先，超越自我，挑战无限。
8、高举旗帜，凝心聚力，扎实推进党的建设。
9、加强思想、廉政和作风建设，推进企业健康发展。
10、热烈祝贺**集团**年度职工技能大赛隆重举行。
11、展示创业创新风采，提高创业创新能力，激发创业创新活力，增强创业创新动力。
12、百个工种大比武，万名职工夺状元。
13、建立安全生产长效机制，创建本质安全型煤炭企业。
14、学技术，练本领，强素质，争第一，相互学习，加强交流，共同提高。
15、比思想，赛技能，比风格，赛水平。
16、团结一致，共克时艰，坚定不移地走转型发展、提升发展、创新发展之路。
17、加强生产和经营管理，推进企业递进发展。
18、立足岗位，成长成才，锻炼自我，回馈社会。
19、争能手，夺状元，比贡献，创一流。
20、全面实施蓝领人才工程，推动我市经济社会又好又快发展。
劳动技能大赛作文
学校为了培养我们独立自主能力，举行了一次别开生面的劳动技能大赛。项目有很多：摘菜、削苹果、洗衣服、包饺子等。我们班进行的比赛项目是摘菜、削苹果、梳头发。
比赛开始了，首先进行削苹果比赛。老师选了几个人参加比赛，每个选手脸上才都露出一丝得意而又不乏紧张的神情。老师宣布比赛开始，他们就飞快地开始削苹果，不一会许文硕削完了，老师说：“许文硕得了第一名”。我可真羡慕许文硕。
第二项比赛是摘菜。我开始小心翼翼地摘着细细的嫩嫩的香菜，心里很紧张。不一会儿，许多同学都摘完了，我心想，我怎么摘的这么慢呀？很快我也完成了任务，虽然没得第一，但是努力了，下次一定争取第一名。
通过这次比赛，我知道了干什么都不是那么简单，真是看花容易绣花难啊！
劳动技能大赛作文
一天，老师对我们说：“下周我们要举行劳动技术比赛。”老师说到这里，同学们雀跃欢呼起来，老师打了一个安静的手势说：“这次要比赛系鞋带、整理课桌、叠衣服。”同学们都议论起来：“这还不简单，我也会！”但老师在后面跟了一句，但是这些要做的越快越好，这次比赛不仅是为了荣誉，还能表现出同学们之间的合作精神。”
终于盼来了周四，我有殷切期待的目光，看着老师。希望老师能选自己，能在比赛中脱颖而出。老师在班里做了一个比赛，系鞋带速度快的人就去参加。终于轮到我了，我用我最快的手速把鞋带系了上去，心想：我这速度应该可以参加比赛了！谁知老师却说了一句：“太慢了……”我只能当你一个观众。
我们排着整齐的队伍来到了比赛赛场。我们把所有比赛用的材料都提前准备好了，“万事俱备，只欠东风”。首先是四年级来比赛，我们把材料放到我们班的比赛场地上，比赛就要开始了，每个人的脸上都露着激动的.表情，都都希望自己班能获得第一名。
一声令下，我们班第一个参赛选手出发了，是小李。第一个和最后一个是至关重要的，我们都不停大声地喊：“加油、加油……”小李快速的冲到了系鞋带的环节，只见他双手把鞋带交叉，两只手灵巧地把鞋带转成两个小眼圈，再把两个小圆圈相交起来，鞋带就被他系好了！那一刻，没有犹豫，继续飞奔到第二个比赛环节，只见旁边的老师，把一件衣服随便往桌子上一丢，小李就以极快的速度把衣服摊平，再把拉链拉上，两个袖子互相一盖，下衣摆再往上一翻，衣服就被他叠的整整齐齐！以迅雷不及掩耳之速跑到最后一关，小李把最上面的彩笔先放进了抽屉里，再依次把语文书、数学整齐地放好，他居然第一个完成！我们班的成绩保持着良好的状态。他给下一个成员击了一下掌就回到了队伍。
很多人都顺利都过去了，但小宇在最后一个环节落后了。我们喊地脖子上的青筋都出来了，很可惜我们班才是倒数第一，一直我们一直都是倒数第一，但是小付奋勇直追超过了四班。尤其是在整理书桌的那个地方，动作非常麻利快速，“啪啪啪”的掌声像潮水一样涌来，同学们沸腾了，为这激情的比赛，欢呼鼓掌，大家都用力的拍着手掌声，经久不息，在操场上回荡良久。虽然这次成绩非常不好，才得了个倒数第二，但是我们会吸取教训，获得经验，下次努力做的更好！
文档为doc格式。
劳动技能大赛实施方案
我们学校要举行劳动技能大赛了。这消息像长了翅膀似的，全校同学都立刻忙碌起来。
我们年级的比赛项目是“包书皮”。老师把裁好的报纸发给我们每人一张，检查一下我们的包书情况。一拿到报纸，我们这些小书虫就津津有味地读起来，还在交谈着自己的报纸有多好看，似乎不是开展包书比赛而是读报比赛呢!老师让我们安静下来，并让我们拿出语文书，开始一步一步教我们怎么包。特别提醒我们把多余的部分折进去而不是剪掉，这样不仅能增加厚度而且更加美观。许多同学都学会了，但有一部分同学教了很多次也没有学会，老师就让小组里的同学互相帮助，直到教会为止。
比赛正式开始了，我们准备好了材料，静静地坐在座位上等待广播的命令。负责监督我们班的是一位年轻漂亮的女老师。“四年级包书皮比赛现在开始。”一声令下，全场同学立刻紧张起来，只听见折报纸发出的沙沙声，我没有紧张，有条不紊地包着，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙脚乱，老是把报纸折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出来了。再看那边的蔡欣瑜，居然边“品茶”边查看我们的包书情况，原来我们前边的患难同桌——詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书皮，直到时间到了也没有包好。
比赛结束时，检查的老师在我们的座位边一一检查，我轻松过关，真高兴。可惜前边的詹栩可就出丑了，被“记录在案”，最后免不了被惩罚继续学习包书皮，真可怜。
劳动技能大赛锻炼了我们的动手能力，让我们又学会了一项基本的技能，还给我们带来了独特的体验。
文档为doc格式。
技能大赛口号
1、加快培养为地方经济发展服务的技能型人才。
2、技能创造生活，人创造世界。
3、今天的学校技能，明天的单位技术骨干。
4、大力营造氛围，努力构建和谐矿区。
5、技术改变生活，技能实现梦想。
6、开展职业技能竞赛，培养优秀人才。
7、学习技能，实践技能，成为专家，做出贡献。
8、努力学习，掌握技能，打下扎实的基础，拼出水平。
9、在这个领域结交朋友，了解工作中的机会。
10、培养良好的`工作作风，建立良好的团队。
11、搭建学习平台，培养企业人才。
12、大力发展职业教育，努力造就高技能人才。
13、同阶段的比赛技巧相比，在赛场上取得了良好的成绩。
14、打造技能精英，彰显职业教育魅力。
15、刻苦训练基本功，配合高水平。
16、科学发展、有效发展、和谐发展。
17、学习技术，提高技能，提高质量。
18、人们学习技术，排列出赢家。
19、岗位培训，展示技能，交流经验，共同提高。
20、勤学苦练，一种专业能力，全面发展。
21、加强安全意识，严格操作规程。
22、全员参与，公平竞争，交流经验，共同提高。
23、竞争水平，竞争风格，体现职业教育风格。
24、知识可以改变命运，技能可以成就事业。
幼儿园劳动技能大赛主持稿
2、开场：小朋友们上午好，我是小陈老师，今天我们要在这里举行我们中班小朋友的劳动技能大赛。小陈老师带来了一个魔术帽，你们猜猜魔术帽里会变出什么呢？我开始变啦，但是要小朋友说出咒语，我才有魔力。咒语是“workhard,workhard,,gogogo！”我变出了一个鸡蛋，这个鸡蛋就是我们今天第一个比赛要用到的，第一个比赛是什么呢？剥鸡蛋比赛。
3、规则：参加比赛的小朋友坐在小椅子上，你会看到碗里有一颗鸡蛋，你需要很快速度的把鸡蛋皮剥到方形盘子中，并把剥好的鸡蛋放在碗里，当你做完之后，你就跳起来举手，说：“我做完啦！”。现在我们来试一次，当你做完之后，怎么说？“我做完啦”。没有参加比赛的小朋友，请你坐在你的椅子上为你的好朋友加油。好，现在准备好了吗？剥鸡蛋大赛，预备，开始！
4、中间加油词：
我看到kc3班一个小朋友已经做完啦，其余的小朋友要加油哦。
加油加油，gogogo.
我看到kc1班的一个小朋友剥的十分迅速，蛋壳也没有撒在桌面上，可真是又干净又快速。
剥好的鸡蛋要放在盘子里哦。
xx班的小朋友在哪里？给你们班的小选手们加油啊。
xx班的小朋友速度像飞机一样快啊。
xx班，加油！
5、换组承接词：
没想到中班的小朋友都这么棒，让我们来看一看下一组的小朋友表现如何。
这一组的速度实在太快了，下一组能超过他们吗？我们一起来看看。
这一组的桌面真干净，我们来欢迎下一组。
据说这一组是最棒的小选手，是吗？我们赛场上见分晓。
6、承接词：好了，小朋友们，我们的剥鸡蛋比赛结束了。这场比赛中，小陈老师看到了中班的.小朋友是多么的能干。那么在第二场比赛中，你们是不是也一样做的很好呢，让我来看看。第二项比赛，整理彩色笔盒。
7、规则：参加比赛的小朋友，你会看到桌面上有洒落的水彩笔和水彩笔盒，那你只需要把水彩笔盖子盖好，全部放进笔盒中，并大声说：“我完成啦！”你就胜利了。好，各班准备，预备开始。
8、承接词：我真的很想知道，小朋友们是怎样那么快就收好彩笔的。改天回去一定教教小陈老师。现在我们要进行的是最最有趣、超高难度的整理碗碟比赛。参加这项比赛，小朋友的小手要很能干才行。
9、规则：一个班有十位小朋友参加，第一个小朋友跑到桌子前，按照指示把碗碟摆好，然后跑回去拍第二位小朋友的手，第二位小朋友出发，把他摆好的碗碟归回原位，再回去拍第三个小朋友，依此类推，就像我们平时在班上练习的那样。好，各班准备，预备开始。
10、颁奖：今天我们劳动技能大赛的所有比赛已经进行完了，今天小陈老师看到容闳国际幼稚园中班的所有爱劳动和守纪律的小朋友。现在就到我们最激动人心的颁奖时间，小朋友们可要竖起耳朵听着自己的名字啦，如果念到了你的名字，就请你走到我们的舞台上接受这光荣的奖励。首先是我们的剥鸡蛋比赛，获得剥鸡蛋比赛优胜奖的小朋友有：，有请我们的老师为他们颁奖，祝贺你们。台上所有的小朋友看赵老师，赵老师会为你们拍出最漂亮的合影。其次要颁发的是：，获奖的小朋友有：，请上舞台。最后，小陈老师要宣布一项大奖，拿到这个奖你可真不一般，这个奖说明你不但能干而且还会与人合作，这个奖是：，获奖班级是：，祝贺kc班。
11、结束：容闳宝宝真能干，又收笔来又剥蛋，劳动技能赛一赛，明年我们再来看！今天的比赛就到这里，请小朋友听自己老师的指示回教室，一首好听的音乐，伴你回班，再见！
12、放音乐，收话筒，电脑等。
技能大赛致辞
大家上午好！
在这盛夏的美好季节，我们在千年古县，大美，县技工学校欢聚一堂，迎来了县首届烹饪技能大赛的隆重开幕。值此机会，我谨代表县委组织部、县人社局、县市场监管局、县总工会等主办单位向莅临盛会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!向各位参赛选手表示热烈欢迎和衷心的祝贺!向关心和支持本次大赛的市人社局、市烹饪协会以及付出辛苦劳动的县烹饪饮食协会表示衷心的.感谢！
这次烹饪大赛以“传承美食文化，打造精品美食，提高技艺水平，宣传食品安全”为宗旨。目的是推动我县餐饮行业高技能人才队伍建设，挖掘烹饪技能名厨，推广我县美食品牌，促进我县餐饮文化发展，助力创建食品安全文明县。
本次大赛设立“高技能人才奖”一、二、三等奖，奖励综合得分前20名选手;设立“菜品奖”金、银、铜奖，奖励自选菜得分前10名选手，分别奖励20xx元、1000元、500元，奖励总额近3万元，近1/3的选手都能获奖，幅度之大可以说不逊于省级大赛的奖励水平。
各位参赛选手严格遵守大赛规则，展示高超技艺，赛出风格，赛出成绩，互相交流，增进友谊，不断提高烹饪技能和服务质量，真正叫响“烹饪餐饮”品牌。
最后，祝各位领导、各位来宾心情愉快、幸福如意，祝各位选手多露绝活，取得好名次，祝县首届烹饪技能大赛取得圆满成功。
技能大赛总结
首先，非常感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。
20xx年4月25日—26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自己，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用u872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一起讨论，一起解决。但对于用友软件的每个模块，都有不同程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。
一、不足之处：
第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自己的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上面，细微差异会对整个操作流程有很大影响。
第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自己弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自己的分析做了，但是并不能保证自己做的是对是错。因此，自己并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。
第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都必须谨慎小心，不要轻视它，应该做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。
二、比赛感悟：
第一，大赛有助于提高综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间紧张的情况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的能力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员应该优势互补，各司其职。
第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。u872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系必须熟练掌握。
第三，对自己的成长很有很大帮助。一次次的比赛，从阅历上，给自己增添了一笔色彩，也拓展了自己的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也必须给自己一个定位，超越自我，才能赢得掌声。
在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!
技能大赛串词
大家好！
技能竞赛决赛，经过全体参赛人员天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验，也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续n届知识技能竞赛比武活动，促进了学习知识、提高业务技能水平的积极性，使学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了掌握知识、技能的现状，展现了队伍的精神风貌，为建设一只高素质的职工队伍，奠定了良好的基矗下面我对岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。
本次知识及技能竞赛决赛，共有n支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入；裁判和监察人员秉公执法，认真负责；竞赛安排紧凑，井然有序。
各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较精选，提前2个月编写了《-标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准；理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作；裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心；专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议；赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备；参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己成绩和形象。在此，我对你们表示衷心的感谢！
本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，n个代表队获得竞答团体优秀奖，n个代表队获得优秀组织奖，n个代表队获得风格奖；个人全能竞赛前1名授予“技术能手”称号，个人理论知识竞赛前1名授予“理论知识竞赛优胜者”称号，个人技能操作竞赛前1名授予“技能操作竞赛优胜者”称号；参加决赛的全体选手均被授予称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为分，其中为分；个人全能成绩平均为分，其中为分；个人技能成绩平均为分，其中为分；笔试成绩平均分数为分，其中为分；竞答团体成绩为分。
（一）领导重视、精心组织、严密部署。
（二）锻炼队伍，比出友谊，赛出风采。
（三）强化素质，提高水平，树立形象。
技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的'和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的突击培训，没有达到以赛促学，以赛促培的目的。三是我们普遍素质，与当前工作需求还存在一定的差距，需要进一步的提高和培训。
本次竞赛活动虽然结束了，但学习培训工作不能结束。为了更好地提高队伍素质，加强管理水平，全面推动事业的发展，培训工作必须常抓不懈，技术练兵不能松懈。在此，提出几点意见和要求：
第一，要持之以恒。
第二，建立激励约束机制。
第三，希望培养良好的职业道德，炼就过硬的技术本领，在自己的工作岗位上做出突出贡献，在自己的工作领域内有所作为，机遇属于那些已经做好充分准备的人，希望大家再接再厉，取得更大的成绩。
同志们，承担这次竞赛决赛会务工作的，为这次决赛的成功举办，做了大量细致的工作。他们精心组织和安排，为参赛队、裁判人员和专家及来宾提供了良好的服务，为各种会议、各竞赛场地提供了周到的服务，保证了本次决赛活动的圆满成功。在此，我代表大赛组委会、全体参赛人员和对他们表示衷心的感谢！
技能大赛致辞
今天，xxx市首届“xxx杯”车钳技能大赛开幕式在我市隆重举行，这既是强化职业技能培训、促进劳动保障工作的重要举措，也是对我市职业技术教育和就业工作的鞭策和鼓励。在此，我代表市委、市政府向参赛单位和参赛选手表示热烈的欢迎！向莅临大赛指导的各级领导表示衷心的感谢！近年来，我市的职业培训教育工作有了长足的发展，为全市培养了大批职业技术人才，对全市经济和社会事业的发展起到了巨大的推动作用。我市职业培训教育之所以取得显著的成绩，是各级各部门共同努力的结果，特别是省和xxx市劳动和社会保障部门对我们的工作给予了大力的支持和帮助。借此机会，我代表市委、市政府向关心支持我市劳动保障工作的各级领导表示最诚挚的谢意！
人力资源是促进经济和社会发展的第一资源，如何发挥和创造人力资源的优势是各项事业发展的前提。尊重创造作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。从我市实际情况看，近几年，我市经济已进入发展的快车道，培养和造就一大批高素质技能人才，对于我市走出一条新型的工业化道路，加快实现现代化，提高国际竞争力，实现“五年再造一个新xxx”和提前十年全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义。因此，我市提出了加快高级技能人才队伍建设的目标，就是力争十五期间高级技能人才队伍占职工总数的.比例达到20%以上。在下步的职业培训教育工作中，我们将做好三个方面的工作。
一是要提高认识，加强领导，完善职业培训工作机制。要在全社会树立人力资源是社会经济发展的基础、高级技能人才是人力资源骨干力量的观念。各级各部门要把高级技能人才队伍建设作为关系社会经济发展的大事来抓，尽快制定全市技能人才队伍建设的中、长期发展规划，并建立健全配套法规政策。要按照社会主义市场经济体制的要求，逐步形成政府宏观调控、社会中介机构评估认证、市场导向、公平竞争的技能人才开发机制。
二是要坚持统筹规划，尽快形成齐抓共管的良好局面。要在市政府统一领导下，以市劳动保障部门为主，教育、经贸、财政、工会等部门统筹规划、协调一致、齐抓共管。要充分发挥技工学校和就业培训中心的龙头作用，联合社会办学单位，开展行之有效的职业教育和培训。严格实行劳动预备制度、职业技能鉴定和职业资格证书制度，着力改善劳动力技能结构，提高技术工人特别是高级技能人才的比重，尽快形成技能人才辈出的局面，以适应我市经济和各项事业发展的需要。
三是要加强宣传引导，在全社会营造重视职业培训教育工作的良好氛围。在落实职业资格证书制度和技能人才激励政策的同时，要通过各种媒体大力宣传技能人才在社会主义现代化建设中发挥的重要作用，宣传他们的先进事迹，在全社会树立起尊重、崇尚和争做优秀技能人才的良好风尚，营造加强高级技能人才队伍建设的良好社会氛围。
这次车钳工技能大赛，是展示各地职业技术教育成果的一次盛会。前段时间大赛组委会已做了大量的准备工作，并顺利进行了初赛。希望我市劳动保障局和其它有关部门要在xxx市劳动保障局的指导下，精心组织，密切配合，落实好各项安全措施，积极搞好各项服务，确保大赛有条不紊地进行。
最后，预祝大赛圆满成功！
技能大赛方案
化学是一门以实验为基础的学科，实验教学既是化学教学的重要手段，也是化学教学的重要内容，教师的实验技能是完成课堂实验教学，落实课程目标的`必备条件和基本保证。为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能，提高实验教学质量，特举办初中化学实验教学技能大赛。
二、比赛内容。
依据《义务教育化学课程标准》和现行《初中化学》教材，并参考《中学实验室管理与实验技术》和《中学理科实验教学指导-初中化学分册》进行命题，主要考察教师以下实验技能：
（二）用日常生活中易获取的材料设计一些有特色的实验，并对常规实验进行改进；
（三）用化学知识对实验和生活中出现的现象进行分析和探究；
（四）根据教学目标选择所需要的实验，并确定所选实验的类型，如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实验课题研究，并能对学生进行指导。
三、比赛方式。
比赛分初赛和决赛二轮进行：
（一）初赛。
1、初赛以市、区为单位组织进行，各市、区教育装备管理部门负责实施。各市、区所辖每所初中（含完中和九年一贯制学校的初中部）至少要有一名教师参加初赛。
2、初赛由各市、区自行出题，自行组织。根据初赛成绩和省文件要求推选一定比例的人员参加全市比赛。
3、各市、区初赛前应将比赛方案上报市教育装备与勤工俭学管理办公室，市教育装备与勤工俭学管理办公室安排人员到比赛现场巡视，记录比赛组织情况。
（二）决赛。
1、决赛由z市教育科学研究院和z市教育装备与勤工俭学管理办公室联合承办，组委会由市教育局副局长z任主任，市教育科学研究院z和市教育装备与勤工俭学管理办公室z任副主任，委员由各市、区分管局长担任。竞赛评审组由化学学科专家组成。
2、各市、区装备部门负责本地区参赛人员的组织工作，并指定专人作为领队，便于工作。
3、决赛分二轮。第一轮比赛为书面考试和实验操作，比赛成绩为书面考试和实验操作成绩之和，按得分高低排名，前48名选手进入第二轮。第二轮比赛为四个实验操作模块。比赛成绩为四个实验操作成绩之和，按得分高低排名。
四、奖项设立。
1、决赛设个人奖：省一等奖3名，省二等奖5名，市一等奖8名，市二等奖12名，市三等奖20名。根据省文件精神推荐部分获奖教师参加省级比赛。
2、决赛设团体奖：按各市、区团体总分排名，团体奖5个。
五、时间安排。
1、20xx年11月31日前完成初赛。
2、20xx年3月底前完成决赛，具体时间另行确定。
附件2：培训日程安排表。
技能大赛致辞
大家好!
首先，请允许我代表公司向参加比赛的全体员工表示热烈的祝贺！向大力支持本次活动的领导，以及精心准备的各位同事.表示衷心的感谢！
本次大赛目的：提高各技能的标准作业意识，本着与实践工作相结合的原则，重在学习、重在提高，希望各位员工以饱满的激情，昂扬的斗志，积极投身到比赛中去。赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚！
今天的'参赛选手个个精神饱满、技术超群，让我们用热烈的掌声对参加比赛的选手表示衷心的祝贺！
下面有请为大赛致开幕词！(请参赛选手退场，裁判员到场)xx公司技能大赛，正式落下帷幕。
此次活动得到了公司领导们的大力支持与赞助。此次活动不仅提高了员工们的操作技能，更增强了员工的安全防范意识。
参赛选手以公平、公正、文明参赛为准则，共选拔出x名优秀获奖者。
整场比赛的过程中，各位选手的娴熟技能，敬业精神，充分体现了员工们的综合素质和勇争第一的精神风貌。选手们的激情参与和友情支持为炎热盛夏带来了青春活力、动感十足的清凉，让我们向所有参赛的选手致以真诚的谢意与深深的祝福。
下面由我宣布获奖比赛成绩：
获得xx参与奖的共x名选手,他们是：
祝贺获奖的选手，感谢你们的参与与支持。
获得xx年xx技能大赛三等奖的选手是：祝贺获奖的选手，感谢你们的努力！让我们以热烈的掌声请出xxx科长为本次荣获三等奖的员工颁奖。
获得xx年xx技能大赛二等奖的选手是：祝贺获奖的选手，希望你们再接再厉，在这激动人心的时刻，让我们以热烈的掌声请出xxx科长为本次荣获二等奖的员工颁奖。
最激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声请出xx部长为本次荣获一等奖的员工颁奖并致辞。
让我们以热烈的掌声感谢x部长的精彩发言。
让我们再一次用热烈的掌声向所有获奖的员工表示祝贺，感谢参赛选手的努力与付出！