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党员十不准内容 九不准心得体会

时间:2023-07-15 13:35:36 作者:李Y

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

党员十不准内容 九不准心得体会篇一

为加强医疗卫生行风建设,促进依法执业、廉洁行医,国家卫生计生委、国家中医药管理局26日发布了联合制定的《加强医疗卫生行风建设"九不准"》,明确禁止收受回扣、收受患者"红包"等行为。

近年来,我国在纠正医疗行业不正之风方面做了不少工作,取得了一些成效,但同时我们也要看到,群众看病难、看病贵的问题还是相当突出,部分医务人员开单提成、收受"红包"、药品回扣等消极腐败现象和不正之风,群众反映强烈。这些问题虽发生在极少数人身上,但严重损害了医疗卫生行业的形象,影响了党和政府与人民群众的血肉关系,败坏了社会风气。引起了群众的强烈不满。

现在国家卫生计生委、国家中医药管理局26日发布了联合制定的《加强医疗卫生行风建设"九不准"》,明确规定:不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩;不准开单提成;不准违规收费;不准违规接受社会捐赠资助;不准参与推销活动和违规发布医疗广告;不准为商业目的统方;不准违规私自采购使用医药产品;不准收受回扣;不准收受患者"红包"等。

笔者认为,在全社会都在倡导走群众路线,密切联系群众的的今天。作为与群众交往密切的医疗卫生行业,加强行风建设,促进依法执业、廉洁行医确实非常要必要。这有助于重树白衣天使的美名。

前不久,短短7天之内,在全国爆发了三起医袭医事件,10月21日,广州市第二人民医院icu病房发生一起医患冲突,该院icu主任熊旭明被患者家属殴打致眼角受伤、脾脏破裂。10月25日,浙江温岭第一人民医院3名医护人员被一名持刀男子捅伤,其中1人已经抢救无效死亡。10月27日,江西南昌第一医院发生一起护士被一歹徒劫持事件。让整个社会的目光再度紧紧聚焦医患纠纷这一问题。人民在谴责暴力的同时,也把目光聚焦于更深处的矛盾之中,认为一些医疗卫生行业的不正之风为医患关系紧张起到了推波助澜的作用。

为此我们希望这个旨在加强医疗卫生行风建设的"九不准",能够切实加强行业自律,规范医疗行为,治理医疗卫生行业的不正之风,改善医患关系,重树社会对"救死扶伤"的白衣天使的尊重和信任,成为群众满意的行业。

党员十不准内容 九不准心得体会篇二

党员干部九不准是对党员干部行为准则的要求,这九个不准包括不准违反党的纪律,不准违法,不准贪污腐败,不准玩忽职守,不准落实工作任务,不准怠于工作,不准搞非组织活动,不准违反民主集中制,不准搞封建迷信。作为一名党员干部,我深刻体会到这九个不准的重要性和必要性,在实践中深入思考和体悟,不断提高自己的思想觉悟和工作水平。

首先,作为一名党员干部,不准违反党的纪律是最基本的要求。只有牢固树立党章党纪意识,才能更好地履行自己的职责,做到心中有党、听党指挥。我明白党的纪律是全党的共同服从,是党员干部行动的标杆,只有自觉遵守党的纪律,才能在工作中表现出党员的风采和担当。

其次,不准违法是党员干部应当时刻牢记的要求。在工作中,我们必须始终坚守法律底线,坚决摒弃一切违法乱纪的行为。法律是社会公平正义的最高准则,只有守法才能在工作中赢得更多人民的信任和支持。

第三,作为党员干部,不准贪污腐败是我们应当始终坚守的原则。贪污腐败是党的事业之敌,也是大多数人民群众最痛恨的行为。我们要自觉避免接受贿赂、利用职权谋取私利等行为,坚决同腐败现象作斗争,为人民群众树立一个清正廉洁的榜样。

第四,不准玩忽职守是党员干部必须时刻牢记的要求。作为党的干部,我们肩负着领导和服务人民群众的职责,只有兢兢业业、勤勤恳恳地履行自己的责任,才能为人民群众提供更好更优质的服务。

第五,不准落实工作任务是党员干部的基本要求。党赋予我们的权力和责任,是为了更好地为人民服务。只有充分认识到这一点,提高自己履行工作任务的意识和能力,才能不辜负党和人民的期望。

第六,不准怠于工作是我们每一位党员干部应当时刻铭记的要求。只有保持工作的专注和灵敏度,才能及时发现和处理问题,不断提高工作的质量和效率。

第七,不准搞非组织活动是我们作为党员干部应当自觉遵守的规定。党的组织是党员干部工作的重要依托,我们要在党的组织中开展工作,不准搞非法组织活动,确保党的团结统一和纪律严明。

第八,不准违反民主集中制是党员干部应当自觉遵守的要求。只有坚守党的民主集中制,才能真正做到团结一致、心往一处想、劲往一处使。

第九,不准搞封建迷信是我们党员干部应当自觉遵守的底线。我们要秉持科学的态度,摒弃一切迷信思想,以科学理性的眼光看待问题,为人民群众树立一个真理追求和思考深入的榜样。

总之,作为一名党员干部,我们要牢记九不准,自觉遵守党的纪律和规定,在工作中不断加强自身的修养和提高,为党的事业和人民的幸福而努力奋斗。只有这样,才能更好地履行自己的职责,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

党员十不准内容 九不准心得体会篇三

通过对“九不准”的学习我体会到:“九不准”对加强医疗卫生行风建设,严肃行业纪律,促进依法执业、廉洁行医,针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出问题,具有重要意义。国家卫计委的相关规定,体现了对治理行风突出问题的高度重视和坚强决心,大大的有利于民生。

“九不准”为医院管理层面提供了医院廉洁管理的制度保障,为行业内的医务职员执业提供了行为规范,从源头上防止了非法交易活动,打击了贿赂行为。通过“九不准”束缚医务人员的行为,能够切实有效地整治医药卫生行业存在的不良之风,努力营建廉洁行医的良好社会氛围和执业环境,重树医务人员的职业形象和社会形象。

要落实好“九不准”我认为要做到以下几点:

第一,加强廉洁行医教育。

我们要结合党的群众线路教育实践活动,大力宣传“九不准”,在医药领域展开以治理医药购销贿赂为主要内容的反腐倡廉教育活动,提高广大医疗卫生工作者思想政治水平和道德品质修养,提高遵纪遵法和廉洁自律意识。

第二,加强制度建设,规范医疗服务行为。

要根据“九不准”的要求,针对腐败现象易发、多发部位和环节,制定和落实专项治理工作的规章制度。如健全医院院务公开制度、信息发布制度、医生处方管理制度等。

第三,加强监督。

在规范服务收费、处方开药、规范内部收入分配等方面采取相应的措施,加强对医务人员的管理和监督。第四,面向社会,大力宣传贯彻“九不准”。让广大群众和就医者都知道“九不准”,知道不送红包也一样能看好病。

以上就是本人学习医疗卫生行风建设“九不准”心得体会,我相信,通过 “九不准”的贯彻落实,今后我们医疗卫生事业将会取得更大的发展成果,我们一定能为广大人民群众的健康,为确保社会和谐作出更大的贡献。

党员十不准内容 九不准心得体会篇四

党员干部是党的骨干力量,他们肩负着为人民服务、为党工作的使命和责任。为了更好地贯彻落实中央八项规定,推进全面从严治党,党组织要求党员干部遵守“党员干部八不准”,从而确保党员干部的廉洁自律和工作履职。本文作者在工作中深入学习领会了“党员干部八不准”的要求,结合实际体会,将其心得体会总结于下。

第二段:不准寻衅滋事、不准违纪乱纪

党员干部作为党和人民的代表,其言行举止直接关系到党和政府的形象,因此不准寻衅滋事、不准违纪乱纪是很有必要的。在工作中,我们每一个党员干部要以严谨的态度履行职责,自觉遵守相关的规定,做到举止得体、言行一致。同时,我们也要时刻提醒自己,不断增强纪律观念,防止违纪乱纪的出现。

第三段:不准搞钱权交易、不准利用职务谋取私利

党员干部是公仆,应该保持廉洁不能谋取私利,为人民服务是首要任务。作为党员干部,不准搞钱权交易、不准利用职务谋取私利更是必须遵守的原则。在工作中,我们必须树立正确的、廉洁的工作观念,坚决杜绝利用职务谋取私利、搞钱权交易等违法乱纪的行为。只有这样才能保证我们党员干部工作的公正、廉洁、高效。

第四段:不准收受礼品、不准大吃大喝

党员干部在工作中,往往要接待各种拜访、考察,礼尚往来是不可避免的。但是,不准收受礼品、不准大吃大喝,这是党员干部必须遵守的准则。在实际工作中,我们要树立正确的待人接物观念,杜绝不必要的奢华、浪费行为,严格遵守党纪国法,保持清正廉洁的品行,树立良好的形象。

第五段:不准饮酒赌博、不准搞公款旅游

党员干部应成为廉洁模范,不准饮酒赌博、不准搞公款旅游更表明了党组织对党员干部的要求,这是推进党风廉政建设,从严治党的重要内容。作为党员干部,我们要坚决杜绝贪污腐败、违反党纪国法的行为,要持续加强自身学习和反腐的能力,自觉抵制腐败滋生的环境和机会,保持清正廉洁的形象,勇担历史使命。

结论:

总之,党员干部八不准是一份重要的纲领,是我们推进全面从严治党、增强党员干部纪律观念的基础。对每一个党员干部而言,必须时刻铭记,时时谨慎,风雨无阻,始终保持清正廉洁的品行,发挥党员干部的先锋模范作用,为实现中国梦、中华民族伟大复兴充满信心和力量。

党员十不准内容 九不准心得体会篇五

一、要热爱教育,献身教育。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

二、要做到“三心俱到”。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

三、要积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。研究表明,一个科技人员应用知识的总量,大约只有20%是在传统的学校学习中获得的,其余80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,教师必须转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念,坚持继续学习,坚持终身受教育,与时俱进,不断充实自己,才能获得生存和自己的社会位置,实现自己作为教师的人身价值。

总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到 “古为今用”、“洋为中用”,既教书又育人,培养学生勤学好问、勇于创新,既打好科技素质基础,又提高学生的人文素养。

党员十不准内容 九不准心得体会篇六

党员干部一直被视为国家机关和民间自愿服务组织的骨干力量。为了保证党员干部的工作效率和纯洁性,党组织制定了一系列的规范和要求,其中,“八不准”就是最有代表性的一项。作为一名党员干部,我深刻地认识到了“党员干部八不准”的重要性,学会了如何将其落实到日常工作中来。在这篇文章中,我将分享我对“党员干部八不准”的心得体会。

首先,“不准以谋取私利为目的从事职务活动”,这个准则要求党员干部在工作中不能追求个人利益,不能利用职权谋取私利。作为一名公务员,我们的职责是为人民服务,而不是为自己谋取私利。实践证明,只有把人民利益放在第一位,我们的工作才能更好地得到贯彻和推进。

其次,“不准随意借用公务车辆和公务房”,这个准则强调了党员干部在使用公共资源时应当审慎小心。在日常工作中,我们应该充分利用公共设施和物资,切勿浪费。当然,在必要的情况下使用公务车辆和公务房也是可以的,但必须符合相关规定,不能随意借用。

第三,“不准在职务行为中接受可能影响公正执行公务的任何礼品或者可能被认为是贿赂的任何款项”。这个准则提醒了我们在公务活动中保持高度警惕,切记不要接受可能被认为是贿赂的礼品或款项。作为党员干部,我们要时刻坚持廉洁自律的原则,严格把好反腐利剑这道门槛。

第四,“不准利用职务对下属进行身体或心理骚扰”。这个准则要求我们在工作中要保护下属的人身和心理健康,不得利用职权对下属施加不良影响。留意身边所见所闻,及时制止身体或心理骚扰事件的发生,让工作环境更加健康和和谐,保障公务员工作的高效和顺利。

第五,“不准在离岗时间利用职权接受或安排与业务无关的会客、公务招待”。这个准则要求我们在工作时间结束后,不要在职权的影响下接受或安排与业务无关的会客、公务招待。这不仅可以避免工作时间外被打扰和干扰,也可以让公务活动更加专业化和规范。

第六,“不准利用职权进行任何形式的营利活动”。这个准则要求我们在工作中不能利用职权谋取私利,不能从公务活动中获取任何形式的收益。只有拒绝利益诱惑,才能做到不动摇、不变形、永远纯洁。

第七,“不准在职务上超越批准的权限进行工作,不准泄露机密”。这个准则要求我们在工作中要严格遵守机构的权限制度,确保工作做到精细化和专业化。同时,不能泄露任何机密信息,保证国家机密和个人隐私得到妥善保护。

最后,“不准在公务活动中使性别、种族、地位、身份、信仰等借口影响工作”。这个准则要求我们在职务活动中不得以个人的身份、信仰或其他因素影响工作。只有摒弃先入为主的看法,才能更好地推进工作进展。

总之,“党员干部八不准”对我们的职业发展和道德修养都有重要的意义。作为一名公务员和党员,我们要坚定不移地落实这些准则,时刻保持政治本质,保持廉洁自律,努力为人民服务,建设幸福美好的新时代!

党员十不准内容 九不准心得体会篇七

一、要热爱教育,献身教育。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

二、要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

三、要积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。研究表明,一个科技人员应用知识的总量,大约只有20%是在传统的学校学习中获得的,其余80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,教师必须转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念,坚持继续学习,坚持终身受教育,与时俱进,不断充实自己,才能获得生存和自己的社会位置,实现自己作为教师的人身价值。

总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到 “古为今用”、“洋为中用”,既教书又育人,培养学生勤学好问、勇于创新,既打好科技素质基础,又提高学生的人文素养。

我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁”,教师是“燃烧的蜡烛,教师是“人梯”……教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站在新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。

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