围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
工作总结需要注重的格式篇一
引导语：为了帮助同学们更好的掌握托福写作，下面小编为大家带来了托福写作高分必备前提条件，希望能够帮助到您，谢谢您的阅读。
切题是写好文章最重要的前提。有的考生抱怨，自己感觉文章内容丰富、语言生动流畅，得分却不高。其实，文章跑题是分数偏低的主要原因。因此，审好题、审清题在很大程度上关系到整篇文章的成败，绝不可以掉以轻心。审题，不仅要仔细研究题目，还要结合给出的提示句加以分析。首先要明确文章要写的内容，即文章要围绕什么主题来写，这是保证整篇文章切题的关键;其次，确定文章所需的主语人称，人称混乱是中国学生常犯的一个毛病，而在审题阶段确定人称是避免文章人称混乱的有效途径;第三，注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。
草拟提纲时，要紧紧围绕提示句，尤其是提示句的关键词，尽量多地扩展提示句所提供的信息，从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时，要注意，可以原封不动地照抄提示句中的关键词，但是绝对不要照搬提示句中的词组和句子，一定要变换意思相同的表达进行替换，这是显示考生语言应用能力的重要一环。为了避免段落内容跑题，要从提示句中的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下所联想到的东西：可以是句子，也可以是词组;可以是英语，也可以是汉语。然后对所记录的内容进行筛选，选择最有代表性的内容草拟出文章的提纲。
2.主旨对文章的展开加以限制;
3.主旨不能用短语、从句、或疑问句;
6.主旨必须揭示作者的.观点和态度。
一、持一立场
针对某一个论题，每一种观点都有它的理由。同样，在托福作文中也不存在着唯一的观点和内容。这时，你可以从两个完全相反的观点中选择一个立场。关键在于你如何说服读者：尽管存在着相反的立场，你的观点从总体上来说仍然是最具说服力的。
一般说来，应该选择那个政治上正确的或者大多数考生会选择的观点。当然，如果你不擅长写这种文章，你可以适当地调整一下内容以适应你较习惯的舒服的表达方式。但总的说来，文章要均衡，不要包含高度争议性的论述。不要把这里当成思想家的论坛。写一篇高度争议性的文章只会让读者对你产生偏见，同时也会使电脑评分器费解，因为这种文章和其数据库里所储存的文章差别太大。所以，针对问题时尽量使用较冷静平和的语气。尽管如此，你也不能不选择一个立场。你必须选择一个将要“出现”在开头段落和结论段落里的观点。当然，考试时，题目会让你选择一种观点，但你必须明确地表述出来。
二、文章的深度
托福 写作每篇文章你只有30分钟，这么短的时间内你不可能覆盖每一个推理，反驳和例子。当你开始考试时，抽出几分钟的时间确定要写的论点和例子。你不必包含每个论题和概念。大部分学生都没有足够的时间覆盖他想覆盖的内容。所以，只要选择其中最具说服力的点和例子。其实，判分者也不期望你对每个论题都作深入的探讨。
这里最重要的是你的作文不要离题，抓住要点。不要扯远了也不要过分集中在某个例子上。
三、例子从何而来
托福写作题目会告诉你可以利用自己的经历来展开你的论点，得出结论。这种方法是可以的，但不要过分。你的推理依据应该更偏向于所学到的知识而非个人经历。你所举的例子或者知识可能很吸引人，但不要试图深入。因为托福作文测试的是你基本写作能力，而非你的专业知识。留学生：尽量多读一些美国杂志，以适应美国人写作的习惯和跟上时代的潮流。
四、保持简洁
试着将自己放在评分者的位置上，他们整天在为作文判分。你希望看到一篇包含5段每段4句的简洁的有效的文章还是4段每段10句的散漫的文章呢?简而言之：确保你的作文干脆，简洁能取悦评分者。在issue部分这尤其重要，因为在这里你表达的是你自己的观点。
工作总结需要注重的格式篇二
有思想提高才有作风进步，有认识到位才有改进自觉。开展第二批群众路线教育实践活动，如何实现高水平高质量，确保不虚不空不偏不走过场？提高思想认识是前提，把握“三严三实”是关键。
作风问题的根源在于党性问题，教育实践活动从本质上说，是为了改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。思想“闸门”不紧，行为做派就会“漏风”，活动效果就会打折扣；而思想上的'返璞归真，党性上的固本培元，往往能激发起行动上勘误纠错、踏实奋行的自觉。
应该看到，第二批教育实践活动开展以来，各项工作扎实有力，干部群众充满期待。但有一些苗头值得注意，一些地方对思想这个“总开关”重视还不够：有的动员不深入，宣传工作不到位；有的闭门造车，关起门来搞策划。有的凌空蹈虚，动员讲话照抄照搬，等等。思想上松一寸，行动上就可能差一尺。要让第二批教育实践活动有一个好起点，就务必从思想上严起来、实起来，向严要成绩、靠实出效果。
第二批活动片大面广，基层情况千头万绪，这对坚持开门搞活动，运用好组织宣传的新方式、新手段，提出了更高更迫切的要求。确保在思想上过关，需要结合本地本单位实际把中央精神、活动要求、“四风”危害、突出问题讲清讲透；需要把调查摸底、制定方案、部署活动列入思想预热、宣传发动的过程，去一线调研，听取群众意见；需要有针对性地引导解决不以为然、信心不足、被动观望等思想问题，避免活动宣传阐释口号化、表面化的现象。宣传动员到位了，干部群众才会知道为什么搞活动、怎么搞、搞成什么样；思想发动充分了，干部群众才能心中有底、有数、有热情。
“知者行之始，行者知之成。”在思想认识层面把好关口，在活动要求方面严上加严，我们就能以作风之精进、工作之实绩，焕发党风政风新气象，提高群众的认可参与度，推动第二批教育实践活动善始善终、善作善成。
工作总结需要注重的格式篇三
：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。同一个景物，由于观察的方位和观察的角度不同，看到的形象是有区别的。要想把景物写好，那就必须先学会观察。
观察角度是指观察者看景物时的平视、仰视、俯视或正视、侧视、料视、远视、近视等。观察角度有别，呈现在观察者视觉中的景物形象各异。例如《我的空中楼阁》里的“山如眉黛，小崖恰似眉梢的痣一点”。这是作者远距离从面上观察得到的印象。
“有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静;树的高大，显出小屋的小巧;而小崖的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布里了一个美妙的绿的背景。小屋后面有一裸高过崖顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼革起来。这株树使小及予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”这是作者近距离，从面上对小崖的整体和它周围的景物进行观察。这里高大的树，衬托出屋的小巧，树的摇曳，衬托出屋的恬静;山是绿的，树是密的，小屋处在“美而浓”的绿荫的包围中。“换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面”。远远地站在山下仰视，看到的只是小屋的局部。首先映入眼帘的是小及前面的树，它们遮住了小屋。“只在树与树之间霖出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的及瓦”。小崖的整体掩映在树丛中“若隐若现”，翩然欲飞。
观察景物时，人们常常用以下五种方法。
即把作者的立足点作为固定的观察点。观察的对象根据作者的观察角度而变化。如:“月亮上来了。是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼蜂似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片坐着、外着、走着的人影，看得清清楚楚了。”这是峻青《海滨仲夏夜》中的一段描写。作者在固定的观察点，仰视天空，俯瞰大海，远观海面，近察海滩，写了天上的圆月、海上的银波、沙滩的人影。
小作者站在山之巅，俯视农舍、马路、澳水、桥梁，远眺公路的车辆，工厂的楼房、林立的烟囱，从多个角度描绘了“登鬼见愁”所见到的景象。
本段观察的景物是瀑流。但观察点不同，站在远处，看到的是它的“飞练似的白光”，走到近前，听到的是它的雷鸣般水声。作者从不同的观察.点观看、体察同一景物，把景物写得千变万化，生动形象。刘白羽的《长江三峡》，也是用这种方法观察、描写景物的。“船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片明期的金色朝晖之中。抬头望处已是巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去，云蒸霞蔚，颇为壮观。刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在巫峡中上，山如斧刘，隽秀婀娜。”远看山峰“笔立于红雾之中”，随着观察点的变化，“，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光”。近看山峰，“站在巫峡中”，如斧削，“隽秀婀娜”，阳光垂照，浓雾升腾，“颇为壮观”。在不同的观察点，领略了同一景物的不同景象。
对多个景物，有时需要作者变换观察点，按空间位置逐一观察，这就是换换景的观察法。我们来看一下《雨中登泰山》中的一段描写:“我们来到雨地，走上登山的正路，……。走出长门洞，豁 然开 胡，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中,陪我们一直陪到二天门。恳崖峻增，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着料坡，流进山洞，潺潺的水声变成旬旬的雷鸣。有时风过云开，在底下望见南天门，影影绰坪，耸立山头，好像并不很远……淌过中璐水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪。这里一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头上刻着一部(金刚经》，字有斗来大……我们正好走进一座柏树林，阴森森的，亮了的天又变黑了，好像黄香提前到了人间。”作者一行从走出长门洞，来到经石峪，再到柏洞，观察.汽在变化，所看到的景物也在随观察点不断地变化。长门洞外，主要是观水;经石峪，主要是览石;柏洞，主要是看树。作者的观察点决定了景物描写的顺序。
刘国华同学的《愉园览粹》，也是用换点换景的方法写愉因的。“沿着用石子和瓦片砌成花形图案的雨道往里走，……这里，是观愉园全景的最佳角度。”在这里可以看见正前方的辛子、辛子上的匾颇，从“侍霞辛”向左走，有一个素馨院。那里“笠竹潇洒，剑麻挺俊”，“择香阵阵”。随着作者的脚步，我们被带到了一个个风光如画的景点。
作者的描写，十分退真地再现7朝阳初露至红日升空这段时间的景色变化，绘声绘色，光彩夺目。
画家作画，有时突出人物的眼神，有时突出人物的面部表情，有时突出人物的肢体，很明显，这是为了集中表现人物的某种特征。写景也一样，根据文章的需要重点描绘某些景物，以给读者留下深刻的印象。但是，画人物不能只画一双眼、一张嘴，写景也不能孤零零地只写一个景。写景要处理好局部和整体的关系。
世间的景物是多种多样的。观察景物的方法也不应该是单一的，写作中，往往是多种观察方法交互使用，以便形象地展现景物的全貌，使读者更好地感知景物。但是，要切忌观察点混乱，以免造成文章层次不清，顺序不明，影响表达效果。
工作总结需要注重的格式篇四
期末回首，透视本月工作的点点滴滴。虽然只是短暂的一个学期，我们却认真履行自己的职责。这最后一个月里洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，更折射出我们对自己成败得失的反思和总结。
在大一的上半年，很遗憾的没有进入自律部。在大一的下半年，就暗暗下定决心要进入自律部。毅然就参加了几十人竞选，最后一路过关斩将，才进入了自律部。短暂的半年很快就过去了，给我留下许多美好回忆，还有一些宝贵的工作经验，这些将是我人生路上珍贵的宝藏。
刚进入部门的时候，对里面的一些工作还是感到蛮有新鲜感的。对部门里面的一些常规工作还是蛮有兴趣的，例如早上检查早操，晚上检查晚归啊。但还包括一系列的其他工作啊，帮助信息系学生会其他部门完成一些工作，积极配合完成组织上交给我们的任务，保质保量的完成主席团交给我们的活动。
对于早上查早操，六点就得起床，而且要一个一个寝室的叫他们起床。其实回想起来还是蛮有趣的，而且也是蛮佩服陈敦伟部长，他已经是大二的人，早上完全可以休息的，但他还是依然坚持早上起来给我们带队。
晚上查晚归的时候，每次到了晚上9点50分就会准时的出现在我们面前，给我们做好榜样。每次我们抱怨这些常规工作的时候，他只是用自己憨厚的笑容来回答我们。其实他在部门的一些工作中付出了蛮多的，其中的一些挫折和压力，都是他自己默默的承受着，从来不向我们抱怨半句。使我明白，一些领导者，承担的东西实在是太多了，而且要自己做好榜样，下属才会努力完成工作。
我们部门工作范围之广，难度系数还是蛮大的。我们不怕，我们有一位工作能力较强的王胖子部长，所以我们戏称只有主席团的事我们没做过，其他所以部门的事我们都做过。每次做完常规工作的时候，王部长都会总结半个小时，特佩服他的口才，而且说的句句在理，一些时候还给我们总结每次工作中存在的漏洞和失误，并且给我们想想办法怎样解决这些问题的。而不是像某些领导只会指挥和挑刺，每次活动他都会身体力行的。
其实一些篮球赛，维持会场纪律的，还有一些大型的活动和晚会都有我们的身影。
努力了半年，和他们共事了半年，现在的离开，还是有丝丝的不舍。在这里我学到了好多，该锻炼的也锻炼了，不该锻炼的我也锻炼了，我会继续努力的。
工作总结需要注重的格式篇五
今天真冷!我此时正睡在温暖的被窝里，抱着热水袋，这应该是大冷天里大家最想做的事吧!
啊!好疼呀!我的鼻子被一个粗粗的手指刮了一下。使劲睁起睡眼一看，是爸爸，只见他穿着运动服，一边做扩胸运动一边笑着对我说：“小懒虫，还不起来穿好运动服，跟我一起去跑步!”听到“跑步”这两个字，我顿时像被针刺破了的皮球一样打不起精神来。我可最不喜欢跑步了，我得找个理由不去跑步。于是我对爸爸说：“爸爸，你看今天天这么冷，还下着小雨，况且这才六点，要不就不去跑了，或者晚上几个小时再去吧!”没想到爸爸满不在乎地说：“雨又不大，虽然天气比较冷，但是跑跑步就热了，难道你忘了老师布置的任务：坚持长跑了吗?”没办法，我只好强迫自己离开温柔的被窝，以最快的速度穿上运动服，和爸爸去长跑了。呜，外面可是寒风凛凛呀!
我仔细想了想，认为爸爸说的很对。慢慢的，我们已经跑了3圈了，步伐也变慢了。我真想趴在地上休息一会啊!可听到爸爸那句“坚持就是胜利”的话时，我便打消了放弃的念头。我又按几步一呼几步一呼的要求去做，竟咬着牙又多跑了3圈。
当跑完步时，已经六点三十五分了。当我们着轻快的步子走回家时，严寒已经被我们“打败”了。
工作总结需要注重的格式篇六
中国学生出国留学目前有公派和自费两种渠道，公派出国留学申请者通过单位直接向国家留学基金委员会提出申请，并由派出单位和教育部统一办理出国手续。目前公派出国留学者一般都必须具有大学本科毕业以上学历，同时还有一定的年龄限制。从80年代后期开始，自费出国留学生的比例逐年增加，其中在校生的比例呈明显的上升趋势。
吸引中国学生到德国留学的原因主要有以下几点。第一，除少数私立学校外，德国绝大部分高校不收学费，学生在假期中还允许打工，经济负担相对较轻。第二，除东部地区部分高校的各项条件有待继续改善之外，德国各高校之间的总体实力和平均水平比较接近，高校毕业生的质量普遍得到保证。也就是说,德国大学没有重点和非重点之分.第三，德国的科学技术发达，某些自然科学学科、特别是一些传统的工程技术学科仍处于世界先进行列。
综合目前德国高校及有关外国人事务管理部门的规定，中国学生自费赴德国留学必须具备以下四个基本条件。
学历条件。根据以上对中德两国大学前学校教育年限及德国大学预备部的介绍，中国学生在向德国高校提出入学申请时必须具有至少在国内高校本科或专科就读两学期的学历，所就读的高校应是中国教育部认可的全日制普通高校。中国的`成人大学、电视大学、函授大学、业余大学、夜大学和职工大学等非普通全日制高校的学历和文凭，德国各高校一般都不予以承认，某些高校甚至不承认两年制大专学历。
德语学时条件。德国各大学预备部和高校对中国学生申请入学时的德语水平，特别是学时数的要求，没有统一的规定，大学预备部通常要求提供至少600学时的德语语言证明，高校则往往要求提供至少800学时的证明，某些学校还要求申请者至少达到高级班水平（同济大学留德预备部中级班毕业水平）。有些高校甚至要求外国学生至少要有1000德语学时才能参加外国学习申请者高校入学德语考试，如汉堡大学。也有个别学校接受有200学时以上德语水平的入学申请者，如埃尔兰根-纽伦堡大学，但前提是申请者需首先在该校程度不同的德语班里学习，这类德语班一年三期，每期收费600马克。
经济条件。为了避免外国学生在德国留学期间因经济原因而陷入困境，德国方面要求赴德留学申请者在申请签证时提供经济担保证明。经济担保分他人担保和自费担保两种，其中对中国留学申请者规定的自保金的最低限额为1万马克（只用于到达德国后的第一年），按1998年年中的汇率约合人民币4.6万元。由于自保金必须汇到申请人在德国的有关银行的帐户中，因此还有外汇兑换和汇款途径问题需要解决。此外，申请者为学习德语和办理出国留学各种手续还将支出数百元不等的其他费用，除护照、签证、体检等费用外，它主要包括证书等材料的翻译认证费、德语班学费和向国内就读学校或原单位缴纳培养费等各项支出。
年龄条件。德国各高校对本国和来自外国的外国的入学申请者的入学年龄都没有严格限制，但大龄学生在德国享受学生医疗保险等待遇方面受到限制，而超过30岁的外国学生在申请入学和赴德留学签证时也处于不利的地位。中国学生只有预计能够实现上述基本条件后才能考虑自费赴德国留学。
办理自费赴德国留学手续是一个比较复杂的过程，它基本上可以包括四个阶段。第一，准备阶段。在这一阶段里自费留学人员应努力创造并实现学历条件、德语水平条件和经济条件，酝酿和选择适合本人具体情况的入学申请时机。第二，申请入学阶段。自费留学人员在这一阶段中要达到的主要目标是获得德国高校或大学预备部的入学通知书，它是办理出国留学手续和进入德国高校学习的根本前提。在学历条件、经济条件和德语水平条件成熟的情况下，向德国有关高校申请入学许可。第三，办理出国手续阶段。在获得德方的入学通知书后，办理自费赴德留学手续进入第三阶段。这一阶段主要包括办理退学或辞职、自费留学经济担保以及申请护照、留学签证等一系列出国手续。第四，入学阶段。这一阶段在到达德国以后完成，它包括自费留学人员从进入德国国境之日起到正式注册进入高校学习为止的全过程。按照德国高校入学通知书的规定，外国入学申请者必须先进入大学预备部学习，才能取得德国高校的入学资格；或者必须通过外国学习申请者高校入学德语考试，取得直接进入高校学习的资格。只有获得上述资格并正式办理入学注册手续，自费赴德留学人员才算最终获得正式学生身份，由此完成了申请自费赴德留学直至进入德国高校开始专业学习的整个过程。
工作总结需要注重的格式篇七
1. 再完整地做一套模拟题进行考前热身，熟悉考试流程。过目一遍自己的错题集，搞懂遗留问题。
2. 准备好必备物品：准考证、身份证/护照、手表。
3. 关心第二天的天气，注意增减衣物防寒保暖，必要时备齐雨具;如果在外地考试，更要详查去考场的路线(最好能先走一遍)，以免绕道迷路影响考试。
4. 提前了解考场情况。
5. 上论坛看通关考生的考试经验分享，及时查看最新考试信息，许愿通过。
6. 晚饭以清爽、易消化吸收的食物为主;保证充足的睡眠，不要通宵复习。
工作总结需要注重的格式篇八
集中火力巩固背诵、默写
准备作文素材
最后两周，对语文学科而言，还有进步空间，同学们要认真对待，不可无的放矢，功亏一篑。
一、有条不紊，计划先行
语文中考试卷最直接体现课本知识点，也是每个考生最直观地从课本“赚取”分数的，就是古诗词背默以及文言文语段部分。
在最后关头值得稳扎稳打、步步为营复习一遍。特别是新课标中出现的新篇目，更值得大家“集中火力”。
所以，拟定一个这部分的复习计划尤为重要。它也有利于考生建立自信，完善备考心理。
二、理清文体，分类攻克
现代文阅读理解部分也是大家较为担心的题型。在最后一个月里，要快速提高阅读理解能力，是较难实现的。但是，我们可以在“答题格式”上下功夫。将三种文体：记叙文、说明文、议论文阅读理解题分类练习。然后在每一种文体下，每个知识点再分类练习。
例如，记叙文常见的题型有词语赏析、句子赏析、概括信息、标题使用、拓展延伸等等，考生们可以逐个理出较为规范的答题格式，重复题型训练。以期达到看到考题不陌生，有方向。
三、备好材料，应对作文
在作文方面，考生们可以利用两周时间充分地“储蓄”写作资料，可根据“情感”“励志”“成长”“社会”“文化”等类型分别准备。
对自己或学校平时分发的同学范文、比较优秀的文章和段落进行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，给自己的中考作文做好积淀，在考场上能够把这些材料精心“剪裁”后，完美呈现。