在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
管理学论文参考篇一
学习管理学的过程充满了挑战和收获，通过学习这门学科，我对管理的概念、理论和实践有了更深入的了解。我也明白，管理不仅仅是一门学问，更是一种心态和行为方式。在管理学教育中，我领悟到了一些重要的心得和体会，帮助我成为了一名更好的管理者。
首先，管理学教育教会了我关于组织与人的关系的重要性。在管理学的课堂上，我学到了组织是由人组成的，组织的效益取决于人的素质和能力。因此，作为管理者，我们需要关注员工的需求和发展，以激发他们的工作动力和创造力。通过合理的激励机制、培训计划和团队建设，我们可以激发员工的潜力，增强团队的凝聚力和执行力。只有充分发挥员工的优势，组织才能取得持续的成功。
其次，管理学教育还使我认识到了自我管理的重要性。管理学教育教会了我如何有效地分配时间、精力和资源，以达到个人和组织的目标。我学到了制定计划、制定优先级和实施目标的重要性。管理学教育也启发了我对自我反思和自我发展的重视。通过不断地学习和提升自己的能力，作为管理者，我可以更好地应对挑战和变化，提升自己的领导力和管理能力。
另外，管理学教育提醒我要善于处理冲突和困难。在组织中，冲突和困难是不可避免的。作为管理者，我们需要具备解决问题的能力和技巧。管理学教育教会了我如何与他人有效沟通、协调和合作，以实现共同的目标。通过有效的冲突管理和问题解决，我们可以避免矛盾的发展，促进组织的稳定和持续发展。
此外，管理学教育还强调了创新和变革的重要性。在动态的商业环境中，创新和变革是组织成功的关键。作为管理者，我们需要不断地更新知识和技能，积极寻找新的机会和挑战。管理学教育教会了我如何识别和利用变革的机会，如何领导和管理变革过程。通过创新和变革，我们可以引领组织在竞争中脱颖而出，保持持续的竞争优势。
最后，管理学教育让我认识到管理是一种终身学习和实践的过程。管理学是一个不断发展的学科，充满了新的理论和实践。作为管理者，我们需要不断地学习和适应新的知识和技能，以应对变化和挑战。只有不断学习和实践，我们才能成为优秀的管理者，为组织的成功做出贡献。
总结起来，管理学教育让我领悟到了管理与组织、自我管理、冲突处理、创新和变革以及终身学习的关系。通过这门学科的学习，我成为了一名更有能力和成效的管理者。管理学教育不仅仅是知识的传授，更是一项重要的思维方式和行为规范。它不仅对我个人的发展产生了积极的影响，也对组织的发展起到了重要的推动作用。我相信，在未来的职业生涯中，我会继续运用管理学的理念和原则，不断提升自己的管理能力，为组织的成功贡献我的力量。
管理学论文参考篇二
现代社会对管理人才的需求日益增长，管理学教育的重要性与日俱增。作为一名管理学专业的学生，我在升入大学后，开始接触到关于管理学的各种课程。通过多年的学习和实践，我对管理学教育有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我对管理学教育的心得体会，并谈谈我对未来管理学教育的一些期许。
第二段：培养批判性思维和解决问题的能力
管理学教育需要帮助学生培养批判性思维和解决问题的能力。在管理学课程中，常常有案例分析和团队合作的任务。通过参与这些课程，我学会了如何从多个角度思考问题，并尝试找到最佳解决方案。这对于我未来在职场中面对各种挑战和问题时非常重要。另外，管理学教育还需要提供学生实践的机会，让他们能够将所学的理论知识应用到实际中去，这样才能真正提高他们的问题解决能力。
第三段：培养领导力和团队合作精神
有效的管理需要良好的领导力和团队合作精神。在管理学教育中，学生需要学会领导和参与不同类型的团队项目，学会与他人合作，协调团队的工作。通过这样的学习和实践，学生能够了解领导和团队合作的重要性，并逐渐培养自己的领导潜能。同时，学生还需学会倾听他人的意见和建议，善于与他人沟通和合作。这些能力对于未来的工作和生活中的各种挑战都非常重要。
第四段：培养跨文化管理和全球意识
现今世界已经成为一个全球化的社会，管理学教育也需要培养学生具备跨文化管理和全球意识。在管理学教育中，学生需要学习不同国家和地区的管理特点和文化差异。他们还需要了解全球经济和政治的变化对管理决策的影响。通过跨文化管理课程和国际交流项目，学生能够开拓眼界，增加对世界的了解，培养跨文化交流和全球意识。
第五段：对未来管理学教育的期许
对于未来的管理学教育，我有一些期许。首先，希望管理学教育能够更加注重学生的实践能力培养，提供更多实践的机会，让学生能够运用所学知识解决实际问题。其次，希望管理学教育能够更加注重全球化的视野，提供更多与国际交流相关的课程和项目，培养学生的全球意识。最后，希望管理学教育能够更加注重个人素质的培养，提供更多的领导力和沟通能力的培训，让学生更好地适应职场的挑战。
总结
管理学教育对于学生的发展和职业生涯都具有重要的影响。通过培养批判性思维和解决问题的能力、培养领导力和团队合作精神、培养跨文化管理和全球意识，管理学教育能够帮助学生更好地适应职场的挑战。同时，对于未来的管理学教育，我们也有一些期许，希望管理学教育能够更加注重学生的实践能力培养、全球化的视野以及个人素质的培养。通过这样的努力，我们相信管理学教育能够更好地培养出优秀的管理人才，为社会发展做出贡献。
管理学论文参考篇三
今天我讲的一个观点是，因为大家都是来自于比较贫困的家庭，很多父母亲都给予了很大的期望，在这里想跟大家分享的是:在学校里面大家有老师照顾，有所谓的专家，所谓的讲师说规划该怎么做，但是在这里要告诉大家的是那些所谓的职业规划，规划十年二十年都是没有意义的，那只是为了骗钱，所以大家一定要追随自己的选择，不要去让别人规划你的道路。别人不会比你更了解自己，别人不可能会比你规划的更适合自己。甚至父母亲，他们绝对是无条件的爱你，但是他们很可能会用经过时了的眼光看待自己，来帮你们引导，不一定是合适的。老师一定也是会引导的，但是老师也可能是过时的。他认为你应该去工作，你应该去考研。这些都已经不对了，毕竟我们的国家在改变和发展。那么下面的时间我就用我自己的例子来分享一下我们的人生应该怎么走。
其实我想我的第一个大的人生的选择是上大学，在美国的哥伦比亚大学修的是法律系，那个时候在美国最被认可的两个职业是律师和医生，父母认为，在社会里这两个职业挣钱虽说不是最多，但是挣钱比较多。社会也认定律师是一个比较赚钱的职业，医生也是一个不错的选择。所以当我对我来说就跟你们进大学的时候对自己的专业是一样的，并没有太多的想过我该怎么做。但是读了一年以后，我发现那些法律政治的东西真的好枯燥，也在课堂上睡觉，将来做律师，就是在法治社会帮助人去运用法律，即便是一个杀人犯，他有罪，作为律师也要在法庭上为他做辩护，其实只有这样社会才能得到公平的发挥。但是我就觉得做律师好累。而且会觉得良心上的不平衡。所以当时也是“不务正业”，在学校学了好多的艺术、音乐、体育之类的课，后来当我接触到计算机的时候，我就感觉到这样的一个东西，不仅仅一个编程问题，这样的一台机器以及硬件和软件，在未来不久的时间里他是有可能他来模拟人的功能，有可能来帮助人扩建他们的思想，它有可能成为很好的工具。当时我就做了人生的第一个选择，如果说我要坚持当一个律师，那么不成功的话只能做一个差律师，及时做的还可以称得上是一个一般的律师，我也会觉得不快乐。所以我就选择了做自己喜欢的事情，义无反顾的去选择，我想去改变这个世界，去挖掘去发现我存在的价值。
后来我进入了苹果公司，因为在计算机方面的技术我当时刚进去的时候还是一个程序员，一个设计开发者，直到有一天苹果的一个上司告诉我说，开复啊，我想让你当管理者，他说，你在公司里人缘其他方面都挺好，可以尝试一下做一个管理者。我当时就是一个设计员，也从来没想过要进入管理层，而且我在管理方面的知识并不是很了解，其实那天他并不是要求我给他答复，可以思考一下。但是我就几乎没什么犹豫地说好的。这是我人生的第二个选择。一个好的管理者不仅仅需要高智商还要求有高情商，我之所以选择了进入管理层是因为我觉得，个人的贡献还是很小的，当然当你成功带领了一个团队之后再做出贡献的时候就会是一个比较大的贡献。
太不可思议，怎么说也他也是受过高等教育的人，他为什么会有这种思想，我就觉得中国的青年学生为什么会有这种想法，我很不解。后来我就写了一封信，但是写信的时候也没想到会有多大的影响，而且我在准备发表之前还将信讲给了公司的董事会，他们讨论一下要不要将这封信发表出去，他们觉得如果发表出去造成影响会对会对公司的形象造成影响。他们后来告诉我说，还是不要发表了，哪怕是你演讲出来也好，发表还是就算了吧。因为他们看过信之后觉得我说的60%都是按照美国的思想，而我要告诉的对象是中国学生，不太合适。后来我回到家里，总觉得心里不舒服，因为信我都已经写出来了。总觉得应该发表，所以还是最后总决定把信发表出来。大家可以再《光明日报》上看到当时我发表的那封信――《给中国青年学生的一封信》，当然你会看到我在文章开头加了一句话：本文只是个人的想法，与公司的业务等无关。没想到后来反应还挺强烈，但也幸好，并没有出现危害公司的事情。再到后来，我就对中国青年学生有了更多的接触，也写了之后的第二封信、第三封信等。再后来有人说写几本书吧，我也就写了几本，前些年也做了些演讲，再到现在的微博的交流，都一直没有间断与大家的交流。但是我最想告诉大家的是：其实人生在世啊，不只是为了财富，还有你的兴趣，你的爱好，和你的发展。
（本段录音丢失不详细描述）再后来，中国确实发展的很快，我进行了又一次选择，我选择了退出微软，建立了现在的创新工厂，为那些年轻人提供创新的指导。
其实我的这些经历可以用乔布斯的话来总结。他说，人生的路就是一个个的点连起来画出的一条优美的曲线。我总结这句话就是有两个条件，一个是点，每个点都可以看做是你追随你自己的心做出选择的时候点出来的。第二，这条线是不可能事前画出来的，是不能规划的。因此看，那些有特别明确的规划的都是不可能的，因为在你选择的时候你是不知道会要发生什么，就像乔布斯，大家都不会想到乔布斯当年大学的时候选修了一门课――书法。也就是对历史上的书法有所学习。到了后来他在苹果，就觉得当时的那些字体不好看，就想到如果用户可以自己设定自己自想要的写法该多好，就进行开发研究了有关书法的程序，并获得了成功。这就是他的点。谁也没想到后来他会将书法运用进来，这就是说是不可预知的。因此，如果感觉自己应该跟着自己的心走一条新的路就勇敢的走下去，走出这条新（心）路。当然我说的追随自己的心是在重要的事情上面，不是说每天都追最自己心，你今天追个朋友，明天吃顿大餐，后天睡懒觉天天都追随自己的心，那就太糟糕了。所以大学里还是要踏踏实实学好每门课。我这三十年来也就是做了我自己比较重要的五六次选择，平均下来也就是五六年一次，当你40岁，50岁哪怕60岁的时候再回顾的时候，再把各个看似不相关的点连起来，就会感受到，我追随了自己的心。
在我就觉得人生中那个时候有那些想法很正常，在这种正常的心态之下呢，一定要有一股力量，不说是信仰吧，但是差不多，要相信自己会改变这个世界。
管理学论文参考篇四
各位同学，大家好！
今天我讲的课题是：管理学的魅力。
管理学有什么魅力？为什么要探讨管理学的魅力呢？这可是个新鲜的课题。
我们常说，兴趣是最好的教师，学习这样，工作也这样。
一个学管理、干管理、研究管理的人，如果不能领略管理学的魅力，甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西，那他对管理的学习和研究就缺乏基本的动力，这样八成是做不好管理的；反之，如果你被管理学的魅力所深深吸引，就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中，干得津津有味，乐此不疲，很容易就会取得成效。
另一方面，我们在探讨管理学之美的过程中，会了解到一些管理学的特点和发展脉络，了解了这些，才能以正确的态度和适当的方法来研习管理学，应用管理学。
这就是我们这个课题的意义所在。
那么，管理学的魅力到底在哪里？学习和应用管理乐趣何在？依我之见，体现在以下几个方面：
一、科学与艺术的融合
我在这里所说的是广义的管理学，是指一切关于管理的学问。你也许会说：老师，你所说的不就是管理科学吗？你只说对了一半，为什么呢？道理很简单，我想说的还有管理艺术。科学性与艺术性是管理学的两个重要属性，片面强调哪个方面都是有欠公平的。
首先
管理学是科学。具备科学的特征。（数理工具的应用、定量分析与定性分析相结合）。这就要求我拉按照科学规律办事。违背就要失败。我们学管理的，接触大量的管理案例，有成功的案例，也有失败的案例。有些失败就是因为违背了管理的基本规律。我们看到很多企业，管理者不懂管理（企业管理素质低下）所带来的失误和低效率触目惊心。管理者不能不学好管理学。
与此同时，管理又是一门艺术。灵活运用是灵魂。管理属于软科学，没有最优解，只有满意解。如何管理，受天时地利人和的影响，更受管理者本身的价值观、风格和偏好的影响。一个人有一个人的管理学。不信你去问问那些成功的管理者，他们的理论和方法有完全重样的吗？一个管理者如果有自己鲜明的管理风格，并且运用自如，得心应手，他就是管理高手。
古往今来的管理大师，远到上古的成禹尧舜，近至当代的政治领袖，都把管理艺术运用得炉火纯青。虽然他们未必研修过管理学，但都深刻把握了管理学的艺术性精髓。相反，一些饱读管理经书的学者，在管理实践中却屡遭败绩，究其原因，缺少的是什么呢？可能就是管理艺术吧。
你看，管理学就是这样，既是科学也是艺术，既有规律又不能拘泥于成法。它为你提供了一个行动指南，又给你留下了想象和发挥的广大空间。管理学的魅力可见一斑，学习、研究和运用管理学，其乐趣也就非同寻常喽。
认识管理学的两重属性，对我们具有重要指导意义。科学性：体现在学习、研究；艺术性：体现在应用，要因地制宜，审时度势，灵活运用。
二、事理与人情的统一
红楼梦中有个多情才女叫秦可卿。她的客厅里挂着这样一副对联：
世事洞明皆学问
人情练达即文章
对联讲的是为人处事的基本功课：洞察世事，通达人情。这也是管理学的两个基本课题。
我们回过头来看看管理学的泰斗们，他们都做了哪些工作呢？无外乎是这样两件事：泰罗、戴明——研究事理；梅奥、马斯洛——洞察人情；现代管理学——集历代管理学之大成，达到了人情事理的统一。
管理学论文参考篇五
时间管理是每个人都能够从中受益的一项重要技能。随着现代社会的发展，人们面临的压力越来越大，时间越来越显得宝贵。然而，如何高效地利用时间成为一个值得思考和学习的问题。在我学习时间管理学的过程中，我深刻体会到了一些重要的心得和体会。
首先，明确目标是高效时间管理的基础。在众多的任务和工作面前，我们往往容易迷失方向，不知道从何做起。因此，制定明确的目标非常关键。我们需要明确自己的阶段性目标和长远目标，并将其分解为具体、可量化的任务。这样一来，我们就能够清楚地知道自己需要做什么，并有针对性地安排时间。
其次，合理规划时间是高效时间管理的必要条件。时间有限，任务却常常无穷无尽。因此，我们必须合理地规划时间，充分利用每一分钟。学习时间管理学让我深刻认识到，时间是一个有限的资源，我们需要合理分配，为每个任务预留足够的时间。同时，我们需要避免拖延症的影响，制定合理的计划，并严格执行。只有这样，我们才能充分利用时间，提高工作和学习效率。
第三，优先级是高效时间管理的关键。人生的各个领域都有不同的重要性和紧迫性，对于我们来说，找到正确的优先级非常重要。为了实现我们的目标，我们需要有所取舍，不能一味地追求完美，而忽视了真正重要的任务。我们可以采用杜鹃花法则，将一天分为三个时间段，分别处理重要紧急、重要不紧急、不重要不紧急的任务，这样既能够高效地解决紧急问题，又不耽误长远规划。
第四，专注力是高效时间管理的基础。如何避免碎片化的时间和注意力，成为我们需要思考的问题。在学习时间管理学的过程中，我学到了专注力的重要性。专注力能够帮助我们更加专注于当前的任务，不受外界干扰，提高工作效率。我们可以通过一些专注力训练来提高自己的专注能力，例如通过番茄钟工作法，设置时间限制，集中精力完成任务，然后休息一段时间再继续工作。
最后，反思和总结是不断提高时间管理能力的关键。时间管理不是一成不变的，而是需要不断调整和改进的。因此，我们需要时常进行反思和总结，找出自己在时间管理上的不足和问题，并寻找解决方法。我们可以每天写下每天的时间管理计划和实际执行情况，然后进行对比和反思。只有不断地反思和总结，我们才能不断提高自己的时间管理能力。
总之，时间管理学的学习给了我巨大的收获和启示。通过明确目标、合理规划时间、处理优先级、保持专注力以及反思总结，我逐渐提高了自己的时间管理能力。我相信，只要不断学习和实践，我们每个人都能够成为高效的时间管理者，更好地利用时间，提高工作和学习效率。
管理学论文参考篇六
时间是每个人都拥有的共同资源，然而，不同人对待时间的态度和使用方式却截然不同。为了更好地利用时间、提高效率，我开始学习时间管理学，并在实践中不断摸索总结。以下是我对时间管理学的心得体会。
首先，我认识到时间管理的重要性。过去，我常常有太多的任务和计划，却总是无法按时完成。我经常感到自己的时间不够用，焦虑和压力不断增加。然而，通过时间管理学的学习，我明白了时间管理的关键在于合理规划和有效利用时间。只有合理安排时间，才能避免拖延和浪费，提高效率，提升工作和生活质量。
其次，我学会了设定优先级。时间宝贵而有限，我们不能把所有事情都安排在同一个等级。因此，我学会了将任务和活动按照重要性和紧急性分为不同的层次，设定优先级。我将工作和学习上的紧急且重要的任务放在首位，优先处理。这样一来，我能够更好地掌控自己的时间，避免被琐碎的事务所困扰，提高了工作效率。
另外，我学会了制定明确的目标和计划。在过去，我常常盲目工作，没有清晰的目标和计划。这样的做法不仅容易迷失方向，还会导致很多时间浪费。通过时间管理学的学习，我意识到设定明确的目标和制定详细的计划对于高效利用时间至关重要。我会在每天开始工作之前，先制定当天的目标，并根据目标制定详细的计划。这样一来，我不仅能够更好地掌握自己的时间，还能更好地了解自己的工作进度。
此外，我还学会了合理安排休息和娱乐时间。在过去，我常常忽视休息和娱乐的重要性，认为只有不停地工作才能更高效。然而，随着时间的推移，我发现不合理的工作安排不仅会让我失去动力和创造力，还会造成身体和心理上的疲惫。通过时间管理学的学习，我意识到休息和娱乐对于提高工作和生活质量同样重要。因此，我会合理安排休息和娱乐时间，让自己在工作和学习之余能够得到充分的放松和调整。
最后，我要说的是，时间管理学需要长期坚持和不断实践。学习时间管理学并不是一蹴而就的，需要我们不断摸索、总结和实践。只有在实践中不断调整和改进，才能逐渐形成自己的时间管理技巧和方法。因此，我会继续保持对于时间管理学的学习，不断实践和完善自己的时间管理能力。
总之，时间管理学的学习让我重新认识和重视时间的价值，帮助我更好地规划和利用时间，提高效率，提升工作和生活质量。通过设定优先级、制定明确的目标和计划、合理安排休息和娱乐时间，我能够更好地掌握自己的时间，避免浪费和拖延。然而，时间管理学需要长期坚持和实践，只有不断摸索总结和实践，才能逐渐形成自己的时间管理能力。我将继续保持对时间管理学的学习和实践，不断完善自己的时间管理技巧，努力提升自己的工作和生活质量。
管理学论文参考篇七
随着社会的发展和经济的进步，管理人员的角色愈发重要。他们不仅要具备扎实的专业知识，还需要具备一定的管理技巧和领导能力。因此，管理学教育作为一门重要专业课程，对于培养未来的管理人才具有重要的意义。在我接受管理学教育的过程中，我不仅学到了丰富的理论知识，更通过实践锻炼了自己的实际操作能力和团队协作能力。在这篇文章中，我将分享我在管理学教育中获得的心得体会。
第一段：管理学知识的学习
在管理学教育的过程中，我学到了许多关于组织管理、人力资源管理、市场营销等方面的知识。通过学习，我了解到管理学是一个包罗万象的学科，它不仅包括理论知识，还包括实际操作的技巧。在学习管理学的过程中，我发现理论知识与实践操作相互关联，只有把理论知识应用到实践中，才能真正理解并掌握管理学的本质。因此，我在学习管理学的过程中注重理论与实践相结合，通过参加实践活动、实习和项目实施等途径，将所学管理知识运用到实际中去。
第二段：团队合作的重要性
管理学教育中，团队合作是一个重要的组成部分。团队合作可以培养我们的合作意识和团队精神，提高我们的沟通能力和协调能力。在团队合作中，我们需要完成各种任务和项目，需要协调不同人员的工作，运用有效的沟通技巧处理难题。通过团队合作，我学会了倾听他人的观点，尊重不同意见，同时也学会了带领团队一起取得成功。团队合作的经历让我明白，只有团结一致，才能取得更好的成果。
第三段：自我管理的重要性
管理学教育不仅是培养我们管理他人，更是培养我们管理自己。在管理学的学习过程中，我明白到要成为一名优秀的管理者，首先要学会管理自己。管理学教育培养了我良好的时间管理能力和自我激励能力。通过合理规划自己的学习和工作时间，我能更好地平衡学习和生活，提高工作效率。同时，我也学会了自我激励，通过设定目标和激励自己去实现这些目标。管理学教育让我认识到，只有有效地管理自己，才能更好地管理他人。
第四段：领导能力的培养
管理学教育也是培养我们领导能力的重要途径。领导能力是管理者必备的一项重要技能，它包括激发团队成员的工作潜力、指导团队实现目标、处理团队中的冲突等。通过管理学教育，我学到了领导的基本理论和技巧，学会了如何激励员工、如何处理团队中的冲突。在实践中，我通过组织团队活动、参加领导力训练等途径，不断锻炼和提升自己的领导能力。领导能力的培养是一个长期的过程，我会继续努力学习，不断提高自己的领导能力。
第五段：管理学教育对个人的影响
管理学教育对我的影响不仅仅是知识和技能的提升，更是对我的人生观和价值观的塑造。通过学习管理学，我明白到管理不仅是一种技术，更是一种责任和使命。作为一名管理者，我需要关心员工的发展和福利，需要为组织的发展做出贡献。在我未来的职业生涯中，我将努力运用所学管理知识和技能，为组织和员工的共同发展而努力。
总结：
通过管理学教育，我不仅学到了丰富的管理知识和技能，更培养了自己的团队合作能力、自我管理能力和领导能力。管理学教育对我个人的人生观和价值观产生了深刻的影响，使我能更好地理解和应对管理挑战。我相信，在未来的职业生涯中，我将能够充分发挥所学管理学知识和技能，为组织的发展做出贡献，成为一名优秀的管理者。
管理学论文参考篇八
各位同学，大家好！
今天我讲的课题是：管理学的魅力。
管理学有什么魅力？为什么要探讨管理学的魅力呢？这可是个新鲜的课题。
我们常说，兴趣是最好的教师，学习这样，工作也这样。
一个学管理、干管理、研究管理的人，如果不能领略管理学的魅力，甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西，那他对管理的学习和研究就缺乏基本的动力，这样八成是做不好管理的；反之，如果你被管理学的魅力所深深吸引，就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中，干得津津有味，乐此不疲，很容易就会取得成效。
另一方面，我们在探讨管理学之美的过程中，会了解到一些管理学的特点和发展脉络，了解了这些，才能以正确的态度和适当的方法来研习管理学，应用管理学。
这就是我们这个课题的意义所在。
那么，管理学的魅力到底在哪里？学习和应用管理乐趣何在？依我之见，体现在以下几个方面：
一、科学与艺术的融合
我在这里所说的是广义的管理学，是指一切关于管理的学问。你也许会说：老师，你所说的不就是管理科学吗？你只说对了一半，为什么呢？道理很简单，我想说的还有管理艺术。科学性与艺术性是管理学的两个重要属性，片面强调哪个方面都是有欠公平的。
首先
管理学是科学。具备科学的特征。（数理工具的应用、定量分析与定性分析相结合）。这就要求我拉按照科学规律办事。违背就要失败。我们学管理的，接触大量的管理案例，有成功的案例，也有失败的案例。有些失败就是因为违背了管理的基本规律。我们看到很多企业，管理者不懂管理（企业管理素质低下）所带来的失误和低效率触目惊心。管理者不能不学好管理学。
与此同时，管理又是一门艺术。灵活运用是灵魂。管理属于软科学，没有最优解，只有满意解。如何管理，受天时地利人和的影响，更受管理者本身的价值观、风格和偏好的影响。一个人有一个人的管理学。不信你去问问那些成功的管理者，他们的理论和方法有完全重样的吗？一个管理者如果有自己鲜明的管理风格，并且运用自如，得心应手，他就是管理高手。
古往今来的管理大师，远到上古的成禹尧舜，近至当代的政治领袖，都把管理艺术运用得炉火纯青。虽然他们未必研修过管理学，但都深刻把握了管理学的艺术性精髓。相反，一些饱读管理经书的学者，在管理实践中却屡遭败绩，究其原因，缺少的是什么呢？可能就是管理艺术吧。
你看，管理学就是这样，既是科学也是艺术，既有规律又不能拘泥于成法。它为你提供了一个行动指南，又给你留下了想象和发挥的广大空间。管理学的魅力可见一斑，学习、研究和运用管理学，其乐趣也就非同寻常喽。
认识管理学的两重属性，对我们具有重要指导意义。科学性：体现在学习、研究；艺术性：体现在应用，要因地制宜，审时度势，灵活运用。
二、事理与人情的统一
红楼梦中有个多情才女叫秦可卿。她的客厅里挂着这样一副对联：
世事洞明皆学问
人情练达即文章
对联讲的是为人处事的基本功课：洞察世事，通达人情。这也是管理学的两个基本课题。
我们回过头来看看管理学的泰斗们，他们都做了哪些工作呢？无外乎是这样两件事：泰罗、戴明――研究事理；梅奥、马斯洛――洞察人情；现代管理学――集历代管理学之大成，达到了人情事理的统一。
人是管理的主体，多数情况下也是客体。随着管理学的发展，对人情的关注越来越多。看看管理学发展中对人性的假设就知道了：对人性所赋予的内容越来越丰富，管理学中软的成份越来越多。
这也难怪。人是管理要素中最重要、最有活力、起决定作用的部分。管理者、领导者管什么：主要管人。管人的目的是什么：积极性、效率――这是管理学的永恒主题。管人怎么管？管人的观念和心理。对人的本性的观察、研究、把握，是管理学的基石。
现实许多人不明白这个道理。他们自以为懂管理。实践起来南辕北辙。用了许多最先进的管理理论（流程再造、资源重组），结果却是弄巧成拙，搞得有苦难言。为什么？缺乏对人性的正确把握。缺少对人的基本关怀。把人的本性按照自己的想象进行假设，前提不当，推论当然不正确。这些人应该从管理的最基础的工作做起。由已及彼，由个别到一般，洞察人生，把握人性，这是管理者最重要的基本功。这个功夫不扎实，则宽严失度，诸法不当。这个功夫练好了，则左右逢源，运用自如，变化万千。不但管理能做好，其他事情都能做好。兵法云：运用之妙，存乎一心。这个心就是对人情事理的深刻把握。
由此可见，真正做好管理是不容易的，不是学一学管理学就能做好的。它需要管理者多方面的修养，尤其是人文精神方面的修养。离开人文精神的指导，科学就要迷失方向。这也是当今管理教育当中的一个不容忽视的问题。只有技能，没有思想，终究难成大事。我们学习研究工商管理的，要通过研习管理学，加深对管理的认识，自觉提高人生修养和思想境界。有了这样的收获，也算是研习管理学的一大乐趣吧。
三、应用与创新的结合
管理学是活生生的学问，实践是它的基础，灵活运用是它的灵魂，而在运用中不断创新则是管理学发展的不竭的动力。
世界在发展，新的问题层出不穷，需要我们运用已有的理论和方法去解决，更需要我们去大胆探索和创新。还是看看我们熟悉的案例吧。海尔的管理，华为的文化，ibm的战略，麦肯锡的方法，等等。这些成功的案例，都是创造的结晶，他们的成功之道哪一个是事先就有的？都是事后总结出来的，如果照抄照搬，难免会失败。反面的例子也比比皆是。
管理无止境。随着经济的加速发展，管理学的发展也日新月异。来到管理学的领域，就象置身于一条奔腾不息的河流，唯有勤学博闻，不断创新，激流勇进，才能跟上时代的发展。研习管理如此，实践管理也是如此。
这也就是我说的学习管理学的又一大乐趣，借用两句流行语，叫与时俱进、终生学习。
四、东西方文化的互动
我们知道东方文化与西方文化是有很大差异的。这与东西方人的思维方式的差异有关：感性与理性；严谨与灵性；实验验证与感悟修证。这些差异反映在管理学领域，产生了很多有意思的现象。
现代管理学是西方人发展起来的。百年间，名家迭出，流派纷呈。西方人看不起东方，东方人也看不起自己。国人所谓的现代化管理，实际上就是照搬西方式的管理。直到现在，mba主要采用西方教材和教法。
但后来，随着管理学的日益发展和理论体系日益复杂，西方人不得不到东方文化中来寻找灵感，东方文化，特别是东方管理思想日渐显露出其独特的价值，成为管理学发展的新的源泉。
从周易的辩证思维、天人感应，老子的道法自然、无为而治，到孙子兵法、三国谋略，处处体现着东方的管理智慧。系统论等科学理论的提出，揭示了分析思维的不足，展现了整体思维的优势，架起了东西方文化沟通的桥梁，开启了东西方管理文化在互动中发展的新时代。
在中国上海举办的世界管理大会提出，最高的管理境界是没有管理的管理，直接契合了中国古代的管理思想。当代管理大师，学习型组织理论的创始人彼得圣吉博士更是对东方文化推崇备至，称五项修炼之一“系统思考”渊源于中国文化。
五、总结
魅力远远不止于此。学习、运用管理学，可以提高你的提高智商情商财商，使你学会正确地做事、做正确的事 ，更重要的，使你从中体会科学之美和人性之美，让生活更加充实和充满乐趣。
总之，管理学是你通往成功的阶梯，通往更高人生境界的阶梯。
谢谢大家！
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