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文明礼仪奖状篇一
随着时代的发展和社会的进步，人们对礼仪的重视程度逐渐降低。然而，历史上的一段时期——民国时期，在中国礼仪文化方面取得了很大的成就。经历了内忧外患、科技进步与文化融合的动荡时期，民国时期形成了独特的文明礼仪风尚。通过学习了解民国文明礼仪，我深感受益匪浅。本文将从纪律有序、尊重他人、重视仪式感、注重细节和追求卓越等五个方面，展开对民国文明礼仪的体会和感悟。
首先，民国时期的文明礼仪体现在纪律有序上。民国时期，社会秩序混乱，国运动荡，然而民国政府及时出台了一系列的法令法规，加强社会管理，维护社会秩序。在个人生活中，人们对时间的准守、对社会公共秩序的遵守都体现出了纪律有序的精神。我曾经观看过民国时期的纪录片，当时的人们排队有序、过马路有礼，整齐有序的画面令人难忘。纪律有序的精神鞭策我，使我回忆自己的生活中的行为是否有序，是否适应社会公共秩序，有了明确的方向和目标。
其次，民国时期的文明礼仪体现在尊重他人上。在那个时期，对长辈的尊重、对师长的尊敬、对客人的礼遇等传统的礼仪观念非常根深蒂固。人们对他人的尊重不仅仅体现在言语上，更体现在行动上。每当看到民国时期的电影片段，有一种尊重他人的氛围油然而生。我的父母曾告诉我，“见到长辈要鞠躬，见到客人要热情，做事要站在对方的角度去考虑”。这种观念一直在我心中深植，使我不断提醒自己要尊重他人，注重他人的感受。学会尊重他人，不仅能够提高自己的素质，还能够促进社会的和谐发展。
第三，民国时期的文明礼仪体现在重视仪式感上。仪器是人们表现文明礼仪的重要场合。民国时期，各类仪式隆重而庄重，不仅有典礼、仪式的繁盛，还有一系列的礼仪规定，从出场礼仪到宴会礼仪等，无不流露出对仪式感的尊重和珍视。我曾参加一个学术交流会议，会议通过精心的准备、具体的流程安排，使会议达到了高度仪式感。在仪式感的氛围下，与会的人们有序安排座位、言谈举止得体，令现场显得肃穆而庄重。这次经历使我深刻认识到，仪式感不仅仅是一种形式，更是一种尊重和体谅的表现。
第四，民国时期的文明礼仪体现在注重细节上。在这个时期，人们对生活的方方面面都非常注重细节，无论穿着、行为还是待人接物。民国时期的服饰文化非常独特，讲究个人形象，总是让人印象深刻。同时，在社交场合中，招待客人的得体礼仪也同样重视细节。人们看似简单的一个动作或者一个眼神，都能表现出他们对社交礼仪的重视和尊重。这种注重细节的精神使我明白：礼仪文化是由一个个细小的动作和举止构成的，通过这些细节体现的道德和美德是普遍被认同和所接受的。
最后，民国时期的文明礼仪体现在追求卓越上。在这个时期，人们追求的不仅仅是外表的光鲜亮丽，更注重的是内在的修养和素质。民国时期培养了很多卓越人才，昂扬的精神状态和追求卓越的价值观影响了当时的整个社会。我在学习历史人物时，发现很多著名的文化名人在民国时期深受人们崇拜和追捧，他们不仅在学术研究上取得了辉煌成就，更是品德高尚，为人楷模。他们恪守自己的人生信条，通过自己的努力和奉献，为中国文明礼仪的发展作出了卓越的贡献。
总之，民国时期的文明礼仪给我留下了深刻的印象和启示。学习民国时期的文明礼仪，不仅关乎个人的修养和交往，更关乎整个社会的和谐与进步。通过学习与感悟，我深切意识到，文明礼仪的培养不仅仅是一种外在的礼貌表现，更是一种内在的修养和心灵的升华。只有将文明礼仪融入日常生活的方方面面，才能形成和谐的社会氛围，共建美好时代。
文明礼仪奖状篇二
民国时期，中国正处于从封建社会向现代社会转型的重要阶段。随着西方文化的引入和新的政治体制的确立，民国社会逐渐形成了独特的文明礼仪风格。这一时期的文明礼仪不仅反映了社会的文化进步，更是推动中国社会发展的重要力量。在从后世思考民国时期的文明礼仪，我深感其对现代社会的启示与借鉴。
第二段：民国文明礼仪流行的原因和特点
在新文化运动的推动下，民国社会形成了一种新的文明礼仪观念。人们开始追求平等、自由、开放，尊重个人权利和人的尊严。这种观念的传播和流行，离不开新闻媒体的宣传和大众的接受。作为重要的宣传工具，新闻媒体以报道新兴行业、社会问题，同时强调新的社交规范和道德观念，为民国文明礼仪的流行提供了平台和契机。
第三段：民国文明礼仪对当代社会的借鉴
民国时期的文明礼仪理念对当代社会仍然具有重要启示。首先，尊重个人权利和人的尊严是民国文明礼仪的核心思想。在当代社会，尊重个人的权利和尊严，遵守社会规范，维护公共秩序也是重要的价值观。其次，在社交场合中，适应环境和尊重他人是文明礼仪的基本要求。和谐、平等的社交关系是社会和业务发展的基础。此外，文明礼仪也需要注重个人修养，培养自律和自控能力，建立优雅、美好的社会形象。
第四段：民国文明礼仪对教育的倡导与推动
民国时期的文明礼仪观念也在教育领域得到了广泛推广。当时的教育体制强调综合素质的培养，注重培养学生的礼貌和社交能力。学校还建立了学生互助组织和社交团体，以培养学生的集体观念和组织纪律。这些举措为后来的素质教育提供了宝贵经验和借鉴，也在一定程度上推动了社会文明礼仪的进步。
第五段：个人对民国文明礼仪的体会与展望
对我而言，民国文明礼仪是一种崇高的精神追求。在今天，我们不仅要继承和发扬这种文明礼仪传统，更要根据当代社会的特点进行创新与进步。我们应该将文明礼仪融入生活的方方面面，培养真正的文明人。尊重他人，注重人类的情感和尊严，提高自我素质与修养，从个体到社会、从小到大，让文明礼仪的种子在我们每个人心中生根发芽，绽放出更美好的社会。
总结：民国时期的文明礼仪虽然已经成为历史，但其思想和精神仍然对当代社会具有重要意义。我们需要从其中汲取智慧，将其与时俱进地传承和发展。推崇民国时期的文明礼仪，不仅是对历史的致敬，更是对未来的期许。通过培养良好的文明礼仪习惯，我们可以为社会的繁荣稳定和个人的发展做出自己的贡献。
文明礼仪奖状篇三
在现代社会中，礼仪被定义为一种文明的行为准则，它反映了一个国家或社会的文明程度。而中国民国时期（1912年至1949年）作为中国历史上一个重要的时期，也有其独特的文明礼仪。经历过近百年的岁月沉淀，如今，我们可以从民国文明礼仪中汲取到一些有益的体会和认识。本文将就此主题进行探讨，以期增进对民国文明礼仪的理解。
首先，民国时期的礼仪注重仪态端庄。当时社会注重外部形象的塑造，这种注重可从人们的着装和仪表中体现出来。男士们穿着西装、打领带，女士们穿着旗袍，这种着装符合当时的社会礼仪规范，彰显了人们的庄重和儒雅。此外，民国时期的人们注重仪容仪表，不会随意放松自己的穿着和仪态。在当时的社交场合，人们还注重使用尊敬有礼的言辞和姿态来对待对方。这些仪态端庄的行为，彰显了民国时期社会的文明程度。
其次，民国时期的礼仪强调尊重他人。在当时，人们更加注重对他人的尊重和关心，体现出了互敬互爱的精神。无论是对长辈还是对晚辈，人们都非常尊重。在家庭中，孝敬父母成为了人们应尽的责任；在社交场合，礼貌的问候和敬意的表达是人们言语间的常见场面。而在工作和公共场合，民国时期的人们更注重他人的面子和情感，讲究对他人的关心和尊重，从而形成了一种谦和有礼的社交氛围。
第三，民国时期的礼仪体现了人与人之间的凝聚力。在当时，民国政府积极倡导新文化运动，以打破封建礼教束缚，提倡个人独立和平等自由的思想。然而，尽管如此，人们仍然注重传统的礼仪和人情世故。这种尊重和传承传统的态度使人们能够建立起更加亲密和融洽的人际关系。在民国时期的社会，人们更注重与他人产生的情感共鸣，通过礼仪来表达对他人的关怀和友善。这种人际关系的凝聚力，促进了民国社会整体的和谐发展。
第四，民国时期的礼仪还能够提升个人修养。通过严格的礼仪规范，人们能够培养自己的修养和素养。比如，在民国时期，人们注重仪态和言行的规范，这种要求使人们在礼仪上讲究自律和自省。这种自律和自省能够提高个人对自己行为的规范性和品德修养，促使人们自觉地遵循社会的规范，保持自己的优良品质。
最后，民国时期的礼仪跨越时间和空间，仍有许多值得我们学习和借鉴的地方。尽管现今社会已经发展到了一个全新的阶段，但我们仍然可以从民国时期的文明礼仪中找到一些共通之处。比如，我们可以学习民国社会对他人的尊重和关怀，促进社会整体的融洽和和谐；我们也可以从民国时期的仪态端庄中汲取文明的行为准则，提高自己的个人修养和素质。
综上所述，民国时期的文明礼仪对现代社会依然具有重要的借鉴意义。它让我们看到了一个追求文明和互相尊重的社会画面。通过学习和理解民国文明礼仪的精髓，我们将更好地塑造自己的行为准则，以实现个人和社会的共同进步。
文明礼仪奖状篇四
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
17、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
18、礼貌是人类共处的金钥匙。
19、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
20、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
21、倾听可以使说话者感到被尊重。
22、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
23、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
24、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
25、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
26、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
27、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
29、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
30、德厚者流光，德薄者流卑。
31、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
32、德行广大而守以恭者荣。
33、德必报，怨不仇。——赵谦
34、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
35、礼，不妄说人，不辞费。
36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
37、为善则预，为恶则去。
38、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
39、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
40、以爱己之心爱人则尽。——张载仁
41、仁之发处自是爱。——朱熹
42、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
43、信则人任焉。——论语
44、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
45、君子诚之为贵。——礼记
46、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
47、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语
48、敬人者，人恒敬之。——孟子
49、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
50、让，德之主也，让之谓懿德。——左传
文明礼仪奖状篇五
在办公室里炫耀自己，会让自己得意忘形，还容易遭人妒忌;在更为年长、资历更为丰富的员工看来，这也不失为一种幼稚;而在领导的眼里，可能会留下这个员工不够沉稳的印象。所以在人际关系复杂的职场里，想要安稳的留在公司里，还是谨言慎行比较好噢。
2.切勿争吵
无论是在工作过程中，还是私下相处的时间里，如果遇到了矛盾，切勿争吵，心平气和的面对问题、解决问题。要时刻保持礼貌，遇到非原则性的问题，不必争斗，要适当的谦让和妥协。
3.办公室里不要大聊私事
办公室之所以叫这个名字，是因为这个地方是用来办公的，职员的义务和责任是在这个场所完成自己的任务，为公司创造效益，要记住，老板花钱雇佣职工，不是为了提供场所给大家开茶话会，所以如果有私事要倾诉，一定要留到私下去探讨。
4.言简意赅，忌讳说话无重点
一场看起来不那么紧迫的会议上，其付出的时间成本、人工成本会超乎你的想象，所以挑重点发言是很必要的。当然，不只是会议上，在谈判、与领导汇报等方面，话语的有效性也是很重要的，一段长篇大论，毫无重点的论述很有可能会让你丢失一个业务，甚至是一份工作。
5.勿忘公众礼仪
一些基本的公众礼仪正在慢慢的被淡忘，但是在职场，这份礼仪必不可少。接到电话，首先说一声你好，然后再提出你的疑问或陈述，这样做会给你的谈话加分。还有一个十分重要的细节，与长辈或领导通话，一定要后挂电话，以表示尊重;而与晚辈或下级通话，一定要先挂电话，不要让别人久等。重中之重就是，要多说谢谢和请。
七、职场礼仪禁忌
文明礼仪奖状篇六
中国，素有“礼仪之邦”的美称，是因为中华上下五千年的礼仪是精深的，做为龙的传人，我们就更应该讲究。
“世上还是好人多啊。”经常听见爸爸妈妈和身边的人闲谈时发出这样的感慨。他们从小就教我做一个懂事的孩子，我也这么做了。当然，能迎来这么多的赞赏，我更应该感谢我的一位老师。开学第一天，老师就给我们讲了关于她的一个故事：她在上师范的时候，一天正自习，她的钢笔掉了，她让她前面的那个同学帮她捡一下，她说：给我拾一下，结果那个人没有理她，老师的同桌东西掉了，人家还是让她的前面那个人帮她拾的，但是人家说是帮我拾一下，拾完之后还说了声谢谢，老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌，老师很不好意思。讲完这个故事，老师脸红了，同学们却明白了一个道理：对别人要有礼貌，要讲文明。我要感谢我这位坦诚的老师。文明一直在我们的身边。对人友善的微笑，向老师真诚地问好，阅览室里轻轻的翻书声，将废纸扔进垃圾筒，放学后的随手关灯……是的，只要我们人人都从身边做起，世界将会变得更美好。
其实很简单。我们应该从身边的小事做起，成为一个讲文明懂礼貌的人。
文明礼仪奖状篇七
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
子曰：“不学礼，无以立”。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的'饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。
同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园，让文明礼仪永伴我成长!
谢谢大家!
文明礼仪奖状篇八
礼仪文明是社会秩序的重要组成部分，而作为一名文明的站岗人员，要时刻以礼仪文明为准则，保持良好的行为习惯和态度，给人们留下良好的印象。以下是我在站岗工作中的一些心得体会。
首先，作为一名站岗人员，我始终铭记着我身上的职责。无论是在学校门口还是单位门口，我都深知自己是这个单位的门面和形象代表。因此，我时刻保持站姿端正，注意仪容仪表，不论风雨骄阳，都能充满精神。并且，我会经常注意自己的言行举止，加强修养，不给人留下不雅的印象。这样一来，不仅能够展示单位形象，而且给人留下深刻的印象。
其次，在站岗工作中，我始终遵守交通礼仪。站在红绿灯路口，我要时刻提醒过往行人和车辆注意交通流量，按照交通规则行走和停留。当有行人过马路时，我会引导他们安全地通过马路，不会发生危险情况。如果有车辆违反交通规则，我会及时制止并提醒他们遵守交通控制。我坚信，遵守交通规则可以避免交通事故的发生，保护人民群众的安全，为社会的和谐稳定做出一份贡献。
另外，在站岗过程中，我也会注意提醒他人注重环境卫生。停车场和单位门口是人流量较大的区域，经常有人乱丢垃圾。我会及时提醒他们将垃圾扔进垃圾桶，保持周围环境整洁。有时候，我还会主动拿起垃圾桶，清理周围的垃圾，激励他人注意环境卫生。通过这种形式，我希望能够培养人们的环境意识，让大家形成文明的生活习惯。
更重要的是，礼仪文明站岗工作中，我始终保持一颗热诚的心态。无论是迎接单位上下班的员工，还是来访的客人，我都会热情地迎接并帮助他们解决问题。如果有人不懂得规章制度，我会耐心地向他们解释，提供相关的信息。如果有人遇到困难，我会积极协助解决。通过这种方式，我希望能够让每一个人感受到温暖和关怀，让大家都能够感受到礼仪文明的力量。
最后，我认为礼仪文明站岗工作是一项需要持之以恒的任务。作为一名站岗人员，我会积极参加相关的培训课程和讲座，不断提高自己的综合素质和专业知识。并且，我会时刻反思自己的工作表现，总结经验教训，找出不足之处并加以改进。只有不断锤炼自己，才能够更好地履行职责，成为一名合格的文明站岗人员。
总而言之，礼仪文明站岗工作是一项重要的社会责任，需要我们时刻保持良好的行为习惯和态度。通过铭记职责、遵守交通礼仪、注重环境卫生、保持热诚的心态以及持之以恒的努力，我们可以更好地履行自己的岗位，并为社会的进步和发展做出贡献。让我们一起共同努力，共创一个更加文明、和谐的社会。
文明礼仪奖状篇九
礼仪文明作为人们的行为准则，对于社会秩序的维护和人际关系的发展起着重要的作用。在参与社会实践活动中，我有幸担任了站岗任务，切身感受到了礼仪文明对社会秩序的重要意义。通过站岗的经历，我深切认识到了礼仪文明的重要性，并体会到了在站岗过程中的心得体会。
第二段：细节叙述
站岗任务主要是指在公共场所进行巡逻，维护秩序和为市民提供服务。在这个过程中，我学会了与人为善、彬彬有礼。无论是对待市民的询问还是对待游客的引导，我都采用穿梭英文进行交流，用最亲切的微笑和亲切的语言表达自己诚挚的心意，不仅使服务变得更加亲切，也能够有效地传递信息。而且，我也积极参与到公众场合的整治工作中，对一些违法乱纪的行为给予制止和劝阻，以此维护社会的和谐和稳定。
第三段：收获与启示
通过站岗的经历，我感受到了礼仪文明的力量。在短短的时间里，我和市民之间建立了一种亲近的感觉，更加深刻地认识到礼仪文明的内涵和意义。礼仪文明不仅仅是一种符号，更是一种行为准则和文明的表现。它可以帮助我们更好地与他人沟通、增进友谊、建立和谐的社会秩序。在工作中，如果我们都秉承着礼仪文明的原则，便无形中为社会扫清了许多障碍，减少了许多矛盾，提高了工作效率。
第四段：反思与改进
在站岗过程中，我也发现了自己存在的一些问题，比如有时候过于追求效率而忽略了与市民之间的沟通，有时候因为紧张而显得有些生硬。这让我意识到在行为中还需要不断改进和提升。因此，我决定以后要更加注重与他人的沟通，更加关心他人的感受，用更温和、更亲切的态度对待每一位市民。
第五段：总结
通过这次站岗任务，我更加深刻地认识到了礼仪文明的重要性和力量。它不仅是社会秩序的维护者，更是人际关系和谐稳定的重要保障。在今后的工作和生活中，我会时刻牢记礼仪文明的准则，用自己的言行来影响和引导他人，为构建更加文明、和谐的社会贡献自己的一份力量。同时，我也会不断反思和提升自己，通过不断改进自己的行为和修养，成为一个更加文明、更加优秀的人。