人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
半日活动收获和体会篇一
半日教研是一种教师间相互交流和学习的平台，通过半日教研，教师们可以分享自己的教学经验，借鉴别人的优点，提升教学水平。在最近参加的一次半日教研中，我有了一些收获和心得，接下来，我将从准备工作、教学方法、教师互动、评价反思以及下一步计划等方面进行总结和归纳。
第二段：准备工作
教学的成功与否，很大程度上取决于教师的准备工作。而半日教研也不例外。在这次半日教研中，我参与了一个小组讨论，我们一起准备了教学手册、课件以及教学素材。通过集思广益，我们不仅丰富了教学内容，还提出了针对性的教学目标，确保了教学的高效性和精准性。此外，我们还利用网络资源，查找了相关文献和案例，以便更好地解决可能出现的教学难点和问题。
第三段：教学方法
对于教师而言，运用合适的教学方法也是十分关键的。在半日教研中，我们为提高学生的参与度和积极性，采用了多种教学方法，如小组合作学习、案例探究、翻转课堂等。这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的合作精神和创造力。在课堂上，我还积极引导学生提问、讨论和分享，让学生充分参与到教学过程中来，达到了良好的教学效果。
第四段：教师互动
半日教研给了我们教师们一个平台，可以相互交流和学习。在我的小组中，我与其他教师进行了深入的交流和讨论。通过与他们的互动，我了解到了他们的教学经验和教学方法。他们的经验和观点对我有着积极的启发和借鉴作用。我们互相分享彼此的教学资源和教学成果，共同进步。教师之间的互相学习和协作，使得我们能够共同提高教学能力和教育质量。
第五段：评价反思与展望未来
半日教研的最后一个环节就是教师对自己教学的评价和反思。这使得我们能够更好地总结教学经验和教训，进一步改进和完善教学方法和内容。在我个人而言，我对自己的教学进行了深入的反思，发现了自己的不足之处，并制定了下一个阶段的改进计划。同时，也对自己的教学成果感到满意，对自己的进步感到骄傲。展望未来，我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名更出色的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
结尾：
半日教研是一种宝贵的教学资源，通过参与其中，教师们能够不断提高自己的教学能力，改进教学方法，实现个人的教育目标。通过本次半日教研，我不仅学到了很多教学经验和教学方法，还认识了很多优秀的教师，真正实现了教师的成长和进步。在今后的教学中，我将继续积极参与半日教研，不断反思和改进自己的教学方式，为学生的全面发展贡献自己的力量。
半日活动收获和体会篇二
教学目标：1、幼儿可以记忆单词：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五
3、幼儿可以认知相关的动物单词‘
教学准备：1、和交通工具相关的图片
2、动物头饰
3、cd碟
教学步骤：1、老师和幼儿之间的互相问候，互相打招呼。
5、幼儿起立，一起唱“the wheels on the bus”（汽车上的轮子），并和老师一起做相关的动作，形成互动。（结束）
半日活动收获和体会篇三
半日游不仅可以让我们暂时脱离忙碌的生活，也能让我们体验到新鲜的感受和美好的回忆。每次的半日游，都会让我感到充实而又放松，今天我将分享我的一些半日游经历和体验。
第二段：挑选旅游地点
挑选旅游地点其实是一种美好的开始，它就像是激起探险心的引擎，让我们满怀期待地去探索。我喜欢去自然风光优美的地方，比如山峦间的小溪，小桥流水，那里的空气清新，让我感觉到活力和幸福。同时，我也喜欢去一些文化遗址，像博物馆、名胜古迹，那里的历史和文化让我感觉到博学多才，也让我了解不同的文化和生活方式。
第三段：旅行的过程
旅行的过程其实是最为精彩的部分，它可以逗趣、可以惊险、可以愉悦。我有一次和小伙伴去登山，雄伟的山峦和清澈的小溪让我们感到充满活力；也有一次去博物馆学习历史文化，这让我大开眼界；还有一次去游泳，我和小伙伴们一起玩耍，体验到了快乐和无忧无虑的感觉。无论是精神上还是身体上的感受，都是难以言喻的。
第四段：体验带来的影响
旅行带给我们的不仅是短暂的欢乐，更是对自己生活的一种启发。旅行过程中，我们可以放空自我，远离城市的嘈杂，让自己的身心得到调整和恢复。同时，旅行也让我们更加开朗、自信和乐观，这些特属性格在生活中也能带来更多收获和积极影响。
第五段：总结
每一次的半日游都是不同的感受和印象，但是它们背后的内涵是一致的。旅行，让我们可以让身体得到放松、心情愉悦、感性更丰富，让我们远离生活的束缚，让我们更加热爱生活和享受生活。希望这篇文章能激发更多人的探险心和热爱生活的激情。
半日活动收获和体会篇四
1、桌面玩具：多变积木等。
2、户外活动：小推车、动物投掷器健身器等。
谈话活动：我喜欢吃的食物（教师与幼儿共同交流）
前几天，王子谦小朋友的舅舅结婚，带来了几袋喜糖，我随手将糖放在钢琴上，区域活动的时候，有几个小朋友悄悄的躲在活动室的一角一边吃糖，一边高兴的说笑着，糖真好吃，我的糖是圆圆的，我的糖是甜甜``````我想《幼儿园教育纲要》中就曾明确指出，科学的教育内容应从身边取材，这样有益于孩子真正的理解科学、热爱科学，孩子们会感到“科学并不遥远，科学就在身边”。糖是小朋友常见的`熟悉的，也是小朋友喜欢的。但孩子对糖的认识还较浅显，他们还不能用语言描述对糖的认识。根据这种情况，结合本班幼儿的特点。设计本次活动。
活动中我将通过运用幼儿的多种感官，让幼儿感知探索糖果的外形和味道。让幼儿在轻松的环境中用语言描述探索的结果。
1、通过观察、品尝，探索糖果的外形、颜色、味道，发展幼儿的感知能力。并知道糖果种类的丰富多样。
2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。
3、愿意用语言表达自己的发现和感受。
糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。
1、引导幼儿观察各种糖果。
（1）、幼儿与同伴交流自己带来的糖果
“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿互相介绍）
（2）、观察糖果的种类，区别异同处。
“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论）
教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..
2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）
“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了……..）
(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。
提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
3、教师小结。
“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好朋友去说一说，好吗？”（好）
1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作软糖。尝试运用多种方法设计糖纸。
2、学习使用铺助材料的方法。
1、实物：各种各样的糖。
2、铺助材料：油画棒、画纸、吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶、用山芋、萝卜等切成的各种形状的小块。
谈话（回忆上节课的活动内容）
（1）、“上一节课马老师给你们认识了什么？
（2）、你吃的是什么样子的糖
分别让幼儿回答，教师同时提醒，圆形、方形，扁扁的，等等的。
半日活动收获和体会篇五
第一段：引言（200字）
近日，我有幸参加了一次晨谈的观摩活动。晨谈作为社会主义核心价值观的重要实践活动之一，旨在加强党员干部的理想信念和道德素养建设。在这次活动中，我不仅深受启发，也对加强党员干部教育有了更深刻的认识。
第二段：内容介绍（300字）
这次晨谈的内容是关于人生态度的讨论。主讲人从人生的起点、奋斗的过程以及结局这三个方面，阐述了人生的真谛。起点是指个人的出生和成长环境，奋斗是指个人在人生道路上所做的努力，结局则是指个人的生命终结。主讲人通过生动的例子和深入浅出的讲解，引导我们思考人生的意义和追求，以及如何更好地投身于党的事业中。
第三段：心得体会（400字）
通过这次晨谈，我对于个人的起点有了更全面的认识。起点并不决定一个人的一生，而是一种机遇。无论是出身贫寒还是富有，每个人都有机会通过努力去改变自己的命运。同时，我也认识到个人的奋斗是一个漫长而艰难的过程。成功与挫折交织，但只有坚持不懈的努力，才能在人生的道路上取得成就。最后，我更加明白生命的意义不仅在于个人的享乐和追求，更在于将个人的力量奉献于党和人民的伟大事业中。只有为他人谋幸福，才能真正获得属于自己的幸福。
第四段：启示与借鉴（200字）
通过参加这次晨谈，我深深体会到了理想信念的重要性。党员干部应该坚定信仰，明确自己的人生目标，努力为之奋斗。同时，学习党史、理论知识和最新理论成果，提高自身的道德水平和敬业精神，也是加强党员干部教育的重要方式。只有不断学习并将理论联系实际，才能更好地为人民服务，为党的事业贡献自己的智慧和力量。
第五段：总结（200字）
通过这次观摩晨谈活动，我深刻体会到了人生的真谛和党员干部教育的必要性。只有经过激烈的思想斗争和实践考验，我们才能拥有正确的人生态度和坚定的追求。同时，党员干部要时刻牢记自己的初心和使命，不断学习和成长，为党和人民的事业贡献力量。我相信，在这样的晨谈活动中，我们会有更多的触动和收获，更加坚定地走在党的指引下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
半日活动收获和体会篇六
农村，是我最向往的一个地方，因为那里可以跟大自然近距离接触，亲身体验大自然，融入大自然，永远都是最美好的事情。
初一下午，我们就一起前往姑姑的家乡--农村。一路上，我们说说笑笑，很快就到了这”农村“。可是，这与我想象中的农村截然不同，这里起了高楼、工厂，并没有农村那样简陋，每家每户的装修都很美观，而且很大。这，这并不是农村呀！我不禁想道。姑姑带着我们走进了一条小巷，想必这就是通往”农村“的路吧。”到了“姑姑说道。我大吃一惊，这跟外面的楼没什么区别呀，漂亮的装饰品，宽敞的房间。这又一次出乎了我的意料。迈入大门，我忽然间想起了一年前曾经来过这里呀！我跟着姑姑来到了一个宽敞的地方，这里种着蔬菜，养着猪和鸡。虽然一目了然，但是我相信这能陪伴我一个下午的。我们走着走着，忽然看到了一个猪棚，滢滢径直冲了上去，我也紧跟随后，天呀，这里是养猪还是养苍蝇的?可以说，这里起码也有上百只苍蝇了吧！我们还得捂住鼻子进去。不过呀，小猪的可爱令我们忘记了一切的烦恼。咦，琼姐姐不知道哪弄来了一棵大青菜，这可是小猪猪们最爱吃的食物呀，哈哈，小猪们，你们可有口福了呀！恩，我也要去弄条青菜先！我们四个人拿着青菜逗着小猪玩，那小猪呀，一看到青菜眼睛就闪了光，”哈哈，我不给你吃，谁要你把我的手当成猪手来看啦！我就要你闪光，闪光！“大家开心的玩着，简直忘记了时间。
”喂，走啦！“小叔喊道，吓得我们急忙把手里的蔬菜给直接扔到猪棚里，焦急的跑了出来。”爸爸，要走啦“欣欣问道。”没有呀，只是怕你们在里面被猪吃了而已嘛！“小叔开玩笑道，”切“我们三个人不耐烦的说道。”咦，那不是鸡棚吗?"我欣喜若狂的说道，接着三个人又疯狂的喂起了鸡。
…
夕阳西下，我们与动物相约下个初一。