心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
读《担当》心得体会篇一
作为担当者，一直都是一个承担责任的角色。担当者需要有一颗勇敢坚定的心，面对挑战并积极主动地承担起自己的责任。在这个过程中，我深深地体会到了责任与担当给我的成长和收获。以下是我对担当者心得体会的连贯思考。
首先，作为担当者，我深深明白责任是不可推卸的。当我接受了某项任务或者角色后，我会全身心地投入其中，并且承诺会以最大的努力来完成它。我了解到，责任感是一种从内心产生的力量，它激励着我始终保持专注和付出努力。无论遇到什么困难或者挑战，我都会勇敢面对，并尽一切可能去解决它。这一点使我在成长的道路上不断积累经验，不断提高自己的能力与素质。
其次，担当者是永远不会被动等待的。在承担责任的过程中，我意识到我不能等待好事发生，而是要主动迎接挑战。担当者应该具备积极主动的心态，主动地寻找问题和解决问题的方法。此外，担当者还需要具备一定的沟通能力，发现问题并有效地与他人进行合作。通过主动参与、积极沟通，我学会了更好地理解和满足他人的需求，这提高了工作效率，也增强了团队的凝聚力。
第三，担当者应该勇于接受挑战并超越自我。担当者并不只是完成任务，而是要利用挑战和困难作为成长的契机。我相信每个人都具备无限的潜能，只有在压力下充分发挥并超越自己，才能真正实现有价值的成长。在工作中，我时常会遇到一些难题，这让我学会了如何保持冷静，怀揣着勇气与信心去面对。通过不断地克服困难，我变得更加坚韧，能够应对更多的挑战。
第四，作为担当者，我明白团队协作至关重要。在一个团队中，担任着各自不同的职责，但无论如何，团队的协调与合作是成功的关键。作为担当者，我意识到我不能自私地追求个人的成就，而是要与团队密切合作，形成共识并共同努力。通过协作，我学会了如何倾听他人的意见并提出自己的建议，也学会了如何统筹安排工作，实现最大的效益。团队的成功并不仅仅取决于个人的能力，而是所有成员共同努力的结果。
最后，担当者要保持积极乐观的心态。在承担责任的过程中，我经历了成功与失败，喜悦与挫折。然而，我知道每一次的经历都是我成长的机会。无论面对多么困难的挑战，我都要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，并坚定地朝着目标前进。担当者要有强大的内心能量，不被困惑影响，持续不断地追寻进步的机会。
总结起来，作为担当者，我明确了责任与担当的重要性，学会了主动承担责任并积极解决问题。在这个过程中，我迎接了挑战并超越了自我，体验了团队协作的力量，保持了积极乐观的心态。这些心得体会使我不断成长，提高自己的能力，也为我今后的发展和成功打下了坚实的基础。作为一个担当者，我将继续不断学习和努力，不断挑战自我，为实现更大的成就而努力。
读《担当》心得体会篇二
人总是有犯错误的时候，谁也不是完美的人，但是犯了错要敢于担当才是令人佩服的。
就说我们班的事吧。有一天上数学课，班上纪律不太好。也不知怎么了，一上六年级，特别是要毕业的这学期，我们班的学生好像一点都不怕老师了似的，所以课堂上有时会很乱。当时老师正在黑板上写算式，忽然听见有人在唱歌，这还了得?老师马上查问，却找不出嫌疑人来。后来数学老师把班主任语文老师找来了，说不调查出这个人是谁，她就不讲课了。
我开始以为老师不会这么做的，只是想吓唬我们一下而已。结果我错了，数学老师因为生气真不讲课了，就让我们做卷子，她则在班级里继续查问。
对于毕业班的我们来说，不讲课可是不行啊!在我们的恳求之下，语文老师也劝说了好半天，最后，数学老师总算肯讲课了。但最终唱歌的那个人也没查出来是谁。
这个人也真是的，站出来认个错不久得了，还害了我们大家受牵连，这真是一条鱼腥了一锅汤啊!如果是我的话，我当时就会站出来向老师承认错误。
既然犯了错，就不怕承认，否则别犯错啊!特别是该站出来承担责任的时候，怎么又成了缩头乌龟呢?做个敢于担当的人并不是一件丑事，反之倒是有点不仗义了。
读《担当》心得体会篇三
近日，我参加了一场担当课培训，这对我的职业发展产生了巨大的影响。在这次培训中，我深刻认识到担当课教师的重要性，体验了身为一名担当课教师的责任与压力。通过这次培训，我得到了很多宝贵的经验，我相信这些经验将会激励我成为一名更优秀的担当课教师。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，在培训中，我深刻体会到担当课教师的责任重大。作为一名担当课教师，我不仅要掌握扎实的教学知识，还要具备良好的教学技巧和管理能力。我必须对学生们的学习情况了如指掌，并且要能够根据他们的需求制定相应的教学计划。此外，我还要时刻关注学生的学习情况，关心他们的成长与发展。只有充分承担起这些责任，我才能真正发挥担当课教师的作用，对学生有所帮助。
其次，在培训过程中，我意识到担当课教师要面临巨大的心理压力。因为我们需要在学校内外扮演多重角色，既要以教师的身份传授知识，又要成为学生们的朋友和倾诉对象。当学生遇到困难或者面临挑战时，他们会记住我们这样的老师，并且寄托许多期望在我们身上。这种期望和压力使我们需要有更强大的心理承受能力，同时我们还要学会调整自己的情绪，做好应对各种情况的准备。在实际工作中，我将会以积极乐观的态度面对挑战，并努力保持较高的工作效率和学生之间更好的互动。
再者，在培训的实践环节中，我意识到在成为一名优秀的担当课教师之前，我需要持续学习和不断提升自己。担当课教育是一个高度专业化的领域，每一个环节都需要我们不断学习和磨练。在教学方法上，我要不断学习和领悟先进的教学理念，并且灵活运用于实际教学中。在教学技巧和管理能力方面，我要不断学习和实践，摸索出适合自己的教学方法，并且在实践中进行改进和提高。只有这样，我才能配得上学生和家长对我的期望，并成为一名真正有能力的担当课教师。
最后，这次培训让我了解到担当课课程有其独特的意义和价值。作为课程中一个专属于某一位教师的班级，担当课课程是为了满足学生的特殊需要和个性化要求而设立的。在这个课堂上，我可以更好地关注每一个学生的学习情况，全面了解他们的优势和困难，并且为他们提供更具针对性的辅导和指导。通过这次培训，我发现担当课的开展有助于实现学生全面发展的目标，也能为学生们营造更好的学习环境。因此，我对担当课课程充满着热情，并认识到我要全身心地投入担当课教学工作。
总之，通过参加担当课的培训，我对这一特殊课程有了更深刻的了解，并且更明确了自己身为一名担当课教师的责任和使命。我将会不断学习和提升自己，以更好地为学生的成长和发展贡献一份力量。我相信，在未来的工作中，我能够做到持之以恒，担当课教师这个使命，让每一位学生都能够收获最大的成长和进步。
读《担当》心得体会篇四
流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当似春雨，润物细无声。担当似秋叶，叶落神不衰。
我就是一个敢于担当的人。我在小学的时候就经常主持学校的活动，但是上了初中还是第一次。
有天中午，主任把我们几个叫到办公室，说我们的作文获得了一等奖，想让我们在年级会上展示一下，我们谁都没有推辞，答应了下来，可是老师说年级会还没有主持人，想从我们几个中选一个，老师一下子把目光锁定了我，我便担起了这份责任。
回家后，我抓紧时间写完了作业，开始研究起了我的主持词，因为是年级会，所以没有固定的格式，我只能自己动笔了。我一边阅读同学们的优秀作文，一边从中借鉴，修改。忙活了好几个小时。
我又和老师一起修改，大星期天的也跑来学校改稿，真是煞费苦心啊!我们又加了一段即兴点评，需要主持人临场发挥，作为一个敢于担当的人，我相信自己一定能做好!
时间一溜烟就过去了，眼看年级会就要开始了，我不断的告诉自己：“你能行”。我接过老师手中的话筒，点了点头，调整了状态，面带自信的微笑走上了讲台，我们俩先鞠了一个躬，在掌声中，小声的说了句;“开始吧。”便读起了我精心写的主持词，虽然不多，但却简练，朴实。我们说完词就下场，台下，我们俩一遍又一便的对词，他十分紧张，来回的走个不停，而我刚刚的紧张却抛到了九霄云外，更多的是一份平静。一等奖的同学们读完了自己的文章，又该我们俩上场了，我迈着自信的步伐走到大家面前，目视着他们说出了台词，看着一个个坚定的目光，我充满了信心，露出了发自内心的笑。我们在场下开始了讨论，因为下面没词了，展示我们能力的时候到了，我一边听，一边想着下面的词，我的搭档则在一旁嘀咕着：“说什么呀，应该说什么呀.”我劝他淡定一点，可他却跟没听见似的在一旁念叨着，等我想好了词，就告诉他一声，他就一遍遍的重复着。我却显得格外冷静。到最后的时候，我也词到用时方恨少了，便想起了之前抄在纸上的名言，这下可派上用场了。就这样，我一边想，一边改，一边背，才出色的完成了这次任务。就连老师都说：“这次可多亏了敢于担当的你呢!”
担当是勇气;亦智慧;亦信念。当我们被交付任务时，我们应该全心全意的为此负责。同学们，让我们做一个有担当的人，为自己，为他人负责。
读《担当》心得体会篇五
担当是一种责任感和使命感，是面对困难和挑战时，主动承担责任的精神状态。近日，我读了一本名为《担当》的书籍，深感其内容引人深思。通过阅读，我体会到了担当的重要性，收获了许多思考和启示。
首先，担当是一种勇气和坚持。在《担当》一书中，作者以丰富的实例和真切的感受，生动地展现了许多才华横溢的人物。他们面临着各种众多的困难和挫折，但他们没有退缩，没有放弃。相反，他们以顽强的毅力和不屈的斗志，一次次地冲破困境，实现了自己的目标。这些人物的故事让我深受鼓舞，他们的坚持与勇气让我明白，担当是实现梦想和追求目标中不可或缺的品质。
其次，担当需要责任心和奉献精神。从书中所讲述的众多的故事来看，那些为他人和社会承担责任并投身于公益事业中的人，是最令人钦佩的。比如，书中提到的那位自愿承担困境儿童教育责任的教师，在面对无尽的苦难和压力时，仍然义无反顾地为困境儿童提供福利和帮助。还有那些为社会福利事业奉献终身的医生、护士和志愿者，以及那些挺身而出保护他人正义和权益的人们。这些人的事迹不禁让我深思，我们每个人都应当有担当，以责任心和奉献精神为我们的行为指引。
再者，担当是一种立场和信念。在社会中，竞争与压力时刻存在，人们往往面临各种选择和诱惑。在这个时候，担当显得尤为重要。只有明确自己的立场和信念，才能不为诱惑所动摇，做出正确的决策。例如，书中所描写的那些面对世俗的诱惑和敌意，始终坚守信仰和原则的人，他们并不为外界的声音所动摇，而是牢记自己的初心，坚守自己的立场，在困境中坚毅不拔。担当不仅仅是一种表面上的行为，更是涉及个人内心深处的价值观和信仰。
最后，担当是一种收获和成长。在《担当》的阅读过程中，我不仅对此有了更加深入的认识，还意识到担当是人生中非常重要的一部分。正因为有了担当，我们才能成为对社会有价值的人，才能有所作为，在人生的旅途中不断前行。读完这本书，我对自己有了更高的期望，希望自己能够在面对困难和挑战时有更多的勇气和坚持，并始终保持对社会和他人的责任感。担当是一种力量，只有拥有了这种力量，我们才能在成长中不断地超越自我，实现更大的价值。
总之，《担当》这本书给予了我许多思考和启示。它让我在担当的道路上有了更明确的方向，明白了担当的重要性和意义。担当是一种勇气和坚持，需要责任心和奉献精神，并涉及立场和信念。担当的过程是一种成长和收获，它使我们在面对困境和挑战时，能够更加勇敢和自信。通过阅读《担当》，我对自己未来的成长和发展有了更清晰的认识，也为自己树立了更高的目标和追求。我相信，在接下来的道路上，我会不断地提升自己的担当意识，并以更积极的态度去迎接生活的挑战和困难。
读《担当》心得体会篇六
永远以最佳精神状态工作的黑格尔说过：“工作需要激情。有了激情，员工才会有实现目标的愿望还未快速反应的能力；有了激情，员工才会有更深入的思考和更到位的执行能力。”巴菲特作为一名八十多岁高龄的老人，依旧对工作充满激情，他称自己“每天跳着踢踏舞去上班”。对于一名刚刚参加工作的新人来说，刚开始对于工作的新鲜感会使我们工作时比较有激情和活力。然而经过一段时间之后，我们会发现工作具有重复性，而且有很多琐碎的细节需要我们花精力去处理，长久以往，可能会让我们对工作兴趣降低从而产生懈怠。做工作好比在跑马拉松，一开始跑的时候充满力量、信心满满。跑了一段路程时候，开始感觉到疲惫，再加上终点遥远的看不到，有时候会产生放弃的念头。有智慧的马拉松跑步者会在眼前设立目标。比如先跑到前面这个斑马线，再跑到前面那棵树那里……同样的，保持对工作长久激情的秘诀就是不断给自己树立新的目标，审视自己的工作，看着有哪些事情一直拖着没有处理，把它设立为小目标然后尽快处理掉它。在你解决了一个又一个问题后，就相当于完成了一个又一个小目标，自然就会产生一些小小的成就感。挖掘新鲜感，把曾经的梦想捡起来，找机会实现它。
长时间工作之后，由于人的思维定式，很容易处理事情的方式固化，对于一些新类型的矛盾可能处理起来比较吃力。创造性的工作需要我们不断的学习。所以，在日常工作中，不能仅仅局限于自身工作领域，还需要我们多方位地摄取社会新信息。这样，在遇到新类型矛盾时，我们才能够快速反应，创造性的提出相应对策。
在工作中我们要采取积极主动的态度对待每一件事，认真完成上级下达的各项任务，而不是消极被动的接受任务，并且用“解决问题，对结果负责”的态度来工作。只有时刻将责任感和担当牢记心中，我们的工作才更有效率、更容易成功。一个人的责任心如何，决定着其事业的成功与否。如果一个人没有责任心，即使拥有再高的能力也不一定能做出好的成绩。有了责任心才会认真地思考、踏实地工作，才会按质按量地完成任务。对自己而言，作为一名基层一线执法人员，不能仅仅在矛盾发生之后处理事情，还要对主动预防矛盾。比如说定期日常监察、社区普法。
读《担当》心得体会篇七
在人生的每个阶段，我们都会遭遇各种困难和挫折，而此时担当起自己应有的责任是至关重要的。担当意味着以积极的态度、坚定的信念和坚强的意志面对挑战，这让我们不断成长并获得成功。
第一段：担当意味着坚守信念
在人生的旅途中，我们会遭遇各种各样的挑战，这让我们感到疲惫和不安。但是，在这些困难面前，担当使我们能够坚持自己的信念并坚守内心的原则。担当意味着勇敢地突破障碍，去追求我们真正热爱和渴望的生活。
第二段：担当让我们成长和进步
担当是人类进步的关键。只有当我们担当起自己的责任并与我们遭遇的情况共同奋斗时，我们才能不断成长和进步。无论是学习新知识、探索新的经验，还是应对新的挑战和机遇，担当使我们能够积极地思考如何在自己的职业和生活中取得更好的结果。
第三段：担当让我们变得更好
担当是一种今日行动、明日收获的决策。我们需要随时关注自己职业和个人领域的需要，经常检查和审视自己是否有担当之心。随着时间的过去，我们的担当精神可以渐渐成为我们的另一种习惯和本质出发点。
第四段：担当可以使我们建立信任
无论我们希望在家庭、团队、公司或社区中获得成功，都需要信任。信任是建立在信心、诚实、忠诚和担当的基础之上的。我们必须做到言而有信、以身作则，以此推动我们作为个人和团体的发展。
第五段：担当让我们的生命有价值
担当是人生价值之一。我们渴望在自己的生命中取得成就，这是自己的人生价值。通过担当，我们可以为自己和周围的人带来积极的影响、享有价值和受到认可。因此，担当可以给予我们动力和信心，创造一个更加充实和有意义的人生体验。
总之，担当是一种积极、坚定的信念和态度，它可以帮助我们在生活中勇往直前，不断提高自己的价值。我们必须担当起自己的责任，努力成为我们想要成为的人，创造更好的未来。
读《担当》心得体会篇八
"三严三实"和"忠诚干净担当"从修身、用权、律己、谋事、创业、做人、党性7个角度对干部提出要求，既为行为定向，又为为官指路，既针对道德问题，又针砭为政时弊，是对新常态下为官从政作出的新的科学概况。地税系统作为国家重要的经济职能部门，作风成效事关税收工作基础、地税部门形象、地税事业发展。各级地税干部必须认真领会"三严三实"和"忠诚干净担当"的深刻内涵和具体要求，把"三严三实"和"忠诚干净担当"作为修身做人的基本遵循、作为为官用权的警世箴言、作为干事创业的行为准则，以修身增强党性、以慎行管好权力、以守纪保持形象、以忠诚捍卫法律、以干净为人处事、以担当忠于职守，推动作风建设新要求落地生根。
为官从政要修好身
一是修身立志，加强政治素养。要常补理想信念之"钙",钙足才能骨头硬，骨头硬才能经得起考验。领导干部要带头参与理想信念、道德情操、行为规范教育活动，通过马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想武装头脑，时刻保持政治上的坚定，做到讲政治方向、讲政治理念、讲政治品格、讲政治纪律和讲政治原则。
二是修身立能，提高行政效能。领导干部要强化执政意识、深化执政理念、改进执政方式，坚持务实谋发展、实干创佳绩、服务比贡献、自律树形象，登高一步学习、想深一步定位、望远一步发展，努力增强决策能力和执政能力。
三是修身立气，塑造高尚人格。在日常工作、学习、生活中注重养气，做到择善而从、博学于文、约之以礼。以先进典型为镜，向焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀领导干部学习如何为官;以反面教材为戒，受警醒、明底线、知敬畏，守住为官底线，用真诚、谦卑、务实的情操祛除思想杂质，做到不迷心窍、不乱心怀、不失心志、不丧心神。
四是修身立德，养成良好品行。孔子儒家道德经典主张从"自省、克己、忠恕、慎独、中庸、立行"六个环节加强自我道德修养，在当今这个物欲横流的社会，更需要以严以修身、反省自新、陶冶品行、涵养道德来进行自我教育、自我改造、自我提升，从而养成对党忠诚、做人干净、敢于担当的品德，更好地服务经济新常态。
为官从政要用好权
一是要严以用权，坚持用权为民、心存敬畏、手握戒尺，按规则、按制度行使权利，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。当拥有权利时，要时刻想着责任与担当;当行使权力时，要时刻想着党的宗旨。在其位要谋其事、履其职、尽其责，真正为人民掌好权、用好权。
二是要慎于用权。马克思主义的权力观认为，一切权力来自人民，一切权力属于人民，一切权力回报人民，一切权力为了人民。这就要求我们要有民之忧、民之安、民之富、民之乐的思想，凡事想着人民、工作依靠人民、一切为了人民，无论是决策、管理，还是指挥、协调，都要慎之又慎、三思而行，做到公事用好权、私事不动权、从政掌好权。
三是要畏于用权。权力在握，重任在肩，应有诚惶诚恐、如履薄冰、如临深渊之感和审慎态度。正如古人所讲：凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。因此，我们要时刻想着手中的权力是人民赋予的，经常以党纪法纪为镜、看廉洁自律硬不硬，以群众疾苦为镜、看服务意识牢不牢，以群众评判为镜、看工作作风实不实。通过常思法纪威严、常想群众评价、常虑舆论监督，主动悬一把利剑、挥一支鞭子、套一个"紧箍咒",去贪婪多畏惧，心怀敬畏，廉洁自律。
为官从政要干好事
一是要把心思集中在真干事上。领导干部要端正工作态度，转变工作作风，提高工作效率，巩固工作成果，在提高贯彻力、执行力、落实力、创造力上下功夫，把心思凝聚在干事业上，把精力集中在促发展上，把力量投入到抓落实中，敢抓敢管，敢作敢为，忠于职守，尽职履职，确保各项工作高效有序推进。
二是要把责任体现在干实事上，要树立无功就是过、平庸就是错的思想，以为国聚财、为民收税的宗旨观念，不进则退、慢进亦退的忧患观念，前有标兵、后有追兵的竞争观念，敢于担当，为民尽责，敢于动真碰硬、真抓实干，着力解决群众最关心、最期盼、最直接、最现实的问题，为人民谋好利益、多办好事、多办实事，以实绩赢得群众的口碑。
三是要把能力体现在干成事上。想干事是事业心、责任心的体现，能干事是履职必备的能力，干成事、不出事是对施政结果和工作业绩的考量。领导干部不仅要有想干事的意识、敢干事的作风、会干事的本领，更必须有干成事的行动和效果，要定一件、干一件，干一件、成一件，做到不以事小而不为、不以事杂而乱为、不以事急而盲为、不以事难而怕为，以实效谋发展。