总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
小耳朵工作总结篇一
有许多同学在学校注意到了我的耳朵，经常会问：你耳朵上贴的是什么东西呀？大家问的问题，我可以一一告诉你们为什么。
我给大家讲一下哪样的人最合适贴这个东西。那就是玩电子产品太多而导致做小动作的人贴的。因为这个东西专门治我们的小动作。小动作有仰头、眨眼等，这些症状叫做抽动症。
今天，我又去小医院贴耳朵了。我问医生阿姨：阿姨，我还要贴多久耳朵呀？阿姨回答道：看你情况吧！这时，妈妈来了，听见了说道：少玩游戏，希望年底前能好。我吸了一口气，想着：真是的！贴这么久东西，岂不要把耳朵贴烂啦，水都洗不进去。这时，医生阿姨突然开口说道：贴这个对长高也有一些好处。我大吃一惊，原来我最近长这么高就因为这个呀！
然后我开始贴耳朵了。首先，要把耳朵上用点东西来消毒，就像在锅里倒黄油。然后，再把一个东西贴在耳朵上，就像吸铁石吸住了一个钉子。接着一按，就成功地贴好了一个。最后按照这三步把所有的东西贴上去就好了。但在平常也要按一按。
贴这个东西我觉得不太好，一是因为按着比较痛，二是这个有一点点贵，因为贴一次就有二十元飞走了，所以大家一定要保护好眼睛。
小耳朵工作总结篇二
有一天，我无所事事，就拿起一本书看。突然，我看到了一篇文章，名叫《谁把耳朵捐给了我》。看到这个题目，我的眼睛就被吸引住了。
文章讲的是一个婴儿在伦敦生了下来，可是他没有耳朵，爸爸妈妈给他起名叫杰米。杰米在音乐方面表现得很出色，可是杰米没有耳朵的事让爸爸妈妈很苦恼。有一天，爸爸对杰米说：“你要到医院去一趟，我和妈妈选择好给你捐耳朵的人了，但是这个人是保密的。”手术进行后，杰米非常想知道这个人是谁……终于有一天，爸爸把杰米带到妈妈的棺材旁边，爸爸掀开妈妈的头发，这时杰米才发现——妈妈没有耳朵。读到这儿的时候，我突然被感动了得哭了。
是啊，母爱如山，她已经为自己选择好了道路，让后人走过去；母爱如海，她已经搭起了小桥，让我们中华儿女通过这座小桥；母爱如天，当你伤心的时候，她会用那双无形的手抚摸着你，让你感到安全；当你感到快乐的时候，她也在听我们的欢笑声，她已如此感到幸福。
母亲是世界上最伟大的人。有一句名言“母爱是世间最伟大的力量”，的确，从我小时候是个不懂事的孩子，一直到现在慢慢长大，母亲为我付出了很多心血。我们什么时候也报答不完她的爱。母亲每天为我们做饭、洗衣，在不知不觉中，她老了，你看，她的白发越来越多，脸上的皱纹也不计其数。母爱，是伟大的；母爱，是只求付出不求回报的；母爱，是一种无影无形的东西，但她可以让你感受到。
前几天，妈妈骑着电动车送报纸，因为刚下过雨，路面太滑，她突然摔到在地上，电动车砸在她的腿上。那天正好是我放假，妈妈为了不让我在学校等候太久，她忍受着剧痛到学校接我，并给我们做了中午饭。等到下午去医院检查，妈妈的腿骨折了，直到现在还躺在床上。我很心疼妈妈，可是她却说：“不要管妈妈的事情，你去好好学习吧。”我听了就想哭。
母爱，是一种无言的爱。母爱是花朵，永远绽放在每一个孩子的心中。
小耳朵工作总结篇三
大班的小朋友已经掌握了基本的阅读技巧。在平时的区角活动观察中，我发现本班幼儿对小动物都特别感兴趣，所以选择了本活动。《比耳朵》这首儿歌抓住了各种小动物耳朵的特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。
它以三问三答的形式，介绍了六种动物耳朵的特点，语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。活动一开始，我用一个短的情景剧引起幼儿对学习的兴趣。在孩子们眼中，动物是他们最亲近的朋友。由此我准备了很多胸饰。让幼儿在游戏中巩固认识新的字宝宝。通过活动设计，要求幼儿达到以下教学目标。
1、鼓励幼儿在游戏中愉快识字，培养幼儿对阅读识字的兴趣。
2、能用阅读猜测、图文结合的方式学习儿歌内容，初步认识汉字：比，耳朵，长，短，圆，尖，并纠正读音。
3、理解诗歌内容，了解动物耳朵的不同特点，感受一问一答式的句式特征。
儿歌中一问一答的句式特点
1、情景动画短片。
2、字、图范例一套。
3、大字卡，兔、猫、猴、马胸饰各若干。
1、师：森林里这几天不知道发生什么事？总是吵吵闹闹的，这不，听，又传出了吵闹声。
2、短片播放 。
1、学习字：耳朵、比
提问：刚才森林里的动物们为什么争吵？引出主题“耳朵”（出示字卡）。
师：请小朋友帮它们比一比好吗？出示字卡“比”
2、看图猜想儿歌内容。
提问：图上都有些什么？分别表示什么意思呢？
（出示符号字条范图，请幼儿逐句读图2次，熟悉儿歌的内容）
3、结合文字学习儿歌，认读重点字。
提问：你能看着符号猜出诗句吗？
一一对应出示文字字条，划指朗读1次.再次读的时候，用字卡教读生字：长、短、圆、尖，请小朋友用自己的动作表示自己对这几个字的理解。
1、游戏：谁不见了！
师：这几个字宝宝真是调皮，不知道又跑到哪里去玩了，小朋友，你们看看还有谁不见了啊。
将字宝宝贴在黑板上，先隐藏一个字宝宝，等幼儿猜出字宝宝后，贴出不见的字宝宝。
2、游戏：你来问，我来答
师：小朋友，现在我们跟这些字宝宝一起做个游戏。
请一半小朋友问，一半小朋友回答。安排小朋友男、女分别问、答，然后交换，重点认读：长，短，圆，尖，比，耳朵。
3、游戏：小动物真聪明
游戏前，教师交代游戏规则，及小朋友应听从老师的口令，然后请小朋友从你们的座位下面取出动物胸饰。
玩法：幼儿戴上喜欢的胸饰，听老师发指令：“小兔，小兔真聪明，跳到这，跳到那，找到”长“字跳回来….小猫找到“尖”字，小猴找到“圆”字，小马找到“短”字。
教学反思
在整个活动过程中，小朋友都能够跟着老师的思路来学习，思维都非常的活跃，对情景动画片段及出示的图标挂图都非常的感兴趣。在目标与重难点的完成上，都教理想的达到了预期目标。整个活动中存在的不足就是，小朋友对动物的头饰都非常感兴趣，某些时候小朋友的注意力就不太集中了。在游戏环节时，交代的游戏规则不够详细，没有让每一位小朋友都清楚了解。在接下来的活动中，将克服以上困难，将活动的质量提高一些。
小耳朵工作总结篇四
“爷爷，爷爷，你快告诉我该怎么办，要怎么办才……咳咳咳”因为跑得太急，还未说完小烟便咳了起来。
爷爷忙帮着小烟拍后背，一边慈爱地说：“孩子，孩子，不急。爷爷来，也正是要和你说这事儿呢。”小烟听了，急忙抬起头，迫切地望着爷爷。
“嗯。好的。爷爷，谢谢你，我这就去准备出发。”小烟着急地告别了爷爷，带着希望与期待往小昔家中跑。
老人站在原地，眼中深邃似乎没有尽头。周围的一切，似乎都适时地静默了。
小耳朵工作总结篇五
突然，他的好朋友----大黄狗跑了过来说：“大公鸡，大公鸡，你看看我的耳朵可灵了，我和主人打猎的时候。我呢，就会用耳朵去听动物走路的声音，那你的耳朵在哪里呢？”大公鸡犹豫了一会儿害羞了、拔腿走了。
他一边走一边想：“我的耳朵在哪里？”
老水牛看见了大公鸡：“大公鸡你怎么不高兴了？”大公鸡把大黄狗的话全都说了一遍。
“大公鸡，如果你没有耳朵怎么会听到大黄狗的话呢？”
“可是我的耳朵在哪里？”大公鸡着急地问。
“唔，我的耳朵被一撮毛保护着，我的耳朵可真好！”大公鸡大声唱：我的耳朵最奇妙，谁也比不了！
……
小耳朵工作总结篇六
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以国务院第129号令《卫星电视广播地面接收设施管理规定》为依据，以确保社会稳定和舆论导向正确为目的，以“属地管理、各司其职”为原则，从维护政治安全、信息安全和文化安全的高度，从构建平安少直、和谐少直的高度，全面深入地开展创建“无小耳朵社区”活动，努力实现全镇无非法销售、无非法安装、无非法使用“小耳朵”的三无目标，努力争创全省创建“无小耳朵社区”先进镇。
二、组织领导
为保证创建活动有序进行并取得实
2---责人：
四、方法步骤
创建活动分五个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（3月）
各村、企事业相关部门要认真学习“三个代表“重要思想、党的十七大精神以及中央、省市综治委和广电主管部门关于创建”无小耳朵社区的活动的文件精神，充分认识开展创建活动的紧迫性和重要性，认真学习国务院129号令《卫星电视广播地面接收设施管理规定》和《卫星电视广播地面接收设施管理规定实施细则》，掌握法规政策，努力提高依法行政水平，各村、企事业单位要通过挂横幅、张贴宣传标语等形式，营造宣传氛围，进一步提高社区群众对创建活动的知晓率和参与率。各村要利用服务中心这一平台开展专题宣传，动态宣传、游动宣传等多种形式，营造创建氛围。
4---处，做好一个不漏，确保实现预期目标。
第四阶段：巩固提高阶段（7-8月）
各单位要对整治非法卫星地面接收设施工作不断巩固提高，实行长效管理，防止反弹现象。要加强督查，实行巡视和暗访、定期报告和不定期报告相结合等方式，对辖区内的管理工作进行沟通交流、协调指导。要采取失职责任追究，鼓励社会各界和广大人民群众参与举报、监督等形式，真正形成九贵阳市群治、齐抓共管的局面。
第五阶段：总结验收阶段（9-10月）
各单位要认真做好总结工作，形成书面汇报材料，并于总结验收阶段前报镇创建领导小组办公室，从9月开始领导小组将组织专门人员按照《启东市创建“无小耳朵社区”活动考评标准》进行专项验收，对创建工作成绩优异的相关单位及个人予以命名表彰，对不达标的单位实行限期整改，并在年度综治平安建设考核中扣分。
陈良镇创建“无小耳朵社区”活动考
6---
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实地检查
问卷调查
10 2、每个阶段工作小结及时上报，向创建办公室报送工作信息不少于5条，每少一次或一条扣1分。
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10 2、制定长效管理措施和工作机制，缺一项扣3分。
2012年创建文明社区工作总结
今年以来，我社区以党的十七大和十八大精神为指导，按照上级党委、政府的要求，以立足居民，突出亮点，采取一系列措施，使社区建设得到长足的8---制，并辅之以“议事、听证、公示、民情反馈”四项制度，使社区逐步形成了一种决策、执行和监督的规范程序，居民群众参与社区建设的积极性得到充分调动。
二、强化社区管理，构建和谐、优美的社区环境
10---对辖区内60岁以上的老人进行摸查登记。组建关爱老人安康志愿者服务队伍，开展“关爱结队”活动。二是完善困难救助体系。整合社会帮困助老资源，为特困老人提供关爱服务，坚持做到“重大节日帮”、“特困对象重点帮”、“突发事件及时帮”等。四是建立应急预案机制，健全和完善老人结对管理制度、定期上门察看制度、电话关爱制度、突发事件应急制度等，确保本辖区老人的安康。
新型农村合作医疗在我社区开始实施以来，经过几年的实践，运行有序。今年，我社区对以往的工作进行了总结和科学的论证，出台了四项措施，重点从四个方面不断完善新农合的实施。经过实践，管理更加规范，农民明显得到实惠，如今“因病致贫、因病返贫”问题得到较大程度的缓解。
今年春，我社区把扶贫工作作为一项攻坚任务狠抓。一年来，社区一是完成了贫困人群的信息录入，提升救助效率。将贫困人群的个人、家庭、住房、12---先进的文化深入人心；三是以归属文化的凝聚力，促进社区的和谐。社区的节目大多来源于生活，融合了邻里的关爱和人与人之间的理解，使社区文化增加了归属感和凝聚力；四是以美育文化的感召力，促进社区不和谐因素的转化。活动增添了日常生活中居民关心和有争执的话题，并以真善美引导居民自我完善，使得社区整体素质全面提高。
五、加强安全防范，切实保持社区稳定
14---烂不堪，给广大居民生活、出行极大的不便，急需改建。
社区建设是一项系统工程，涉及方方面面，需要全社会的共同参与、共同努力。在今后的工作中，坚持以社区服务为主题，推动社区建设全面发展，创建文明和谐社区。
城南社区
2013年创建文明社区工作总结
一、加强社区党建，打造强有力的文明创建集体。
我社区始终坚持把领导班子建设成为一支党性强、作风硬、团结好的强有
16---建工作顺利开展，我们结合社区实际，制定工作计划及实施方案，建立健全创建工作的领导体制和工作机制。把创建文明社区工作摆上重要日程，贯穿全年工作的始终，提出把创市级文明社区工作作为载体，统揽各项工作，形成了一把手亲自抓，支部委员分片督察，文明创建和文明执法一起部署。
二、深入开展宣传教育，社区风气良好。
18---吸毒人员，无制、贩毒行为。也没有发现法轮功邪教组织发动的非法活动。
4、截止至今，我社区共有刑释解教人员10人，社区结合每人的实际情况进行了建档登记，并结成帮扶对子定期走访，了解两劳人员的思想动态，开展经常性的帮教工作。
5、积极排查和化解人民内部矛盾，按照“预防为主，教育疏导，依法处理，防止各类矛盾激化”的原则，把各类矛盾化解在萌芽状态，维护社会稳定。另外，社区还对民族宗教工作、创建“无小耳朵社区”工作常抓不懈。
五、服务社区，活跃社区文化生活。
（一）关注弱势群体，开展民政帮困工作
二是对社区低保户开展服务工作，有专职人员及时了解相关困难与上级民
20---展进一步增进了居民与居民之间、居民与社区之间的感情，为和谐社区的建设营造出积极向上的良好氛围。
2013年，我们城南社区在两委成员的共同努力下，在文明社区的创建工作中，实实在在做了大量的工作，也取得点点滴滴的成绩，得到社区居民的认可。但是对照文明社区创建的标准，还存在着一定的差距。我们将继续扎实工作，讲求实效，不断创新，抓特色、呈亮点，在文明社区创建工作中取得更大的成效。
城南社区
工作总结
22---分是从我辖区企业转来的，下岗、失业人员多，思想上有情绪，另外，党员中老弱病残人员占有很大比例，支部一班人面对重重困难，他们没有畏缩，而是深入党员户，做好思想转化工作，在工作、生活上为他们排忧解难，使他们感受到组织上的关怀，使他们发自内心的关心、参与、支持创建工作。
2、社区两委高度重视文明创建工作，支部书记负责创建，研究制定了《青年路社区2014-2014年度文明创建规划》，具体规定了创建目标，做到了创建规划科学、目标明确、措施得力。
3、社区志愿者、老年人、残疾人等社团组织机构健全，工作制度完善、骨干队伍稳定，社区成立之初，就组建了一支32人的以党员为骨干的志愿者服务队伍，开展便民利民活动130余次。
三、人际关系和谐
1、社区认真贯彻落实了文明社区建设的工作部署，把文明社区建设落到实处，做到了有规划、有目标、有措施。
24---次，有效的杜绝了“五脏、五乱”。
2、社区绿化合理，亮化到位，美化和谐，能绿化做到了绿化，不能绿化的做到了硬化。2012-2014年，我们在居民一二组开展了环境硬化、绿化、美化、亮化活动，将原来的菜地、乱石堆，改造为1300平米的群众生活娱乐广场，增加了果皮箱15个，拆除了乱搭乱建4处，修建了长达800余米的水泥路，增加了1套文体设施。受到了广大干群的欢迎。
3、社区重视环境、生态、资源的保护，通过标语、电视、宣传栏等多种形式大张旗鼓的开展对环保重要性的宣传教育工作，收到了很好持效果。
五、服务完善
26---成为进入劳动力市场难、再就业难、思想道德教育难的社会群体，通过培训，我们及时安置了23名下岗失业人员重新再就业，成为了社区网格员和保洁员。
5、社区协助有关部门为居民提供健康咨询、计生咨询和医疗保健服务。对各项服务工作，居民普遍感到满意。
6、积极开展了法制教育和安全防范宣传，居民的法制意识和安全防范能力得到了普遍提高。
五、文体活动和社区教育
文体活动和社区教育是社会主义精神文明建设的一个重要方面。搞好社区的文体活动和社区教育，必须坚持以人为本，积极探索工作的新规律、新路子，不断增强工作的针对性和实效性，为社区居民提供一个环境优美、治安良好、生活便利、服务周全、人际关系和谐的生活环境。
28---的关系未能参与，其实这件事我一直很遗憾，毕竟这个活动后半部分都是我在负责联系参赛者，然而却没有看到他们最后完美的演出。其实我也一直在纠结这份兼职到底应不应该继续，或者说要不要继续，因为学校很多活动都是在星期四下午举行，有时候是真的很想参与，但又不得不推辞。可是又觉得答应了别人的事就一定要做到，所以这份兼职至少得持续到5月底。
接着就有上个星期天查寝没到，以及昨天晚上请假的事件。查寝那件事我确实是以为只是每个部门出几个人，而我白天在武昌有兼职，如果结束赶回学校也9点多了。至于昨天晚上那件事，无可厚非，确实是惰性，在此我深感抱歉。
30---子反复斟酌，不停的删了写写了删，想说怎么样写才能更好的表达出我内心真实的想法。
我相信在以后的工作中能够证明我今天所写的一切，敬请期待吧！
创新实践部：陈薇
2012年4月12日星期四
小耳朵工作总结篇七
五年级时，我的同桌是一个有特点的人。猪八戒般的耳朵，孙悟空般的眼睛，唐僧般能说会道的嘴，沙僧般的勇气，这就是我的同桌。他最好玩的还是他那双又长又软的耳朵，只要有一阵风刮过，他的耳朵就“随风摇摆”。当然，他的耳朵也给我们带来了福气。
有一次，老师对我们说：“今天校长要来听课，所以你们表现好点。”上课铃响了，校长满面春风地走进后门。刚开始上课时，我们表现得还不错，但是后来，那位“大耳朵”不安分起来了。
他先是说钢笔没墨了，然后就把钢笔套扭下来，把之前用完的墨囊拿下来，装上了新的墨囊，可是没装稳，他一按，墨囊就飞了出去，老师正好从旁边走过，“啪”墨水都洒在老师的衣服上了，老师原本“雪白”的衣服瞬间被添了许多蓝黑色的小点点。“大耳朵”知道惹了祸，便急忙用他的手给老师擦，谁知他的手早就变成了脏手，一擦老师的衣服更脏了。这下彻底把老师激怒了，把他罚站到了后面。这一幕幕都被校长看见了。于是在学校全师生都在的情况下，说起了我们班发生的事，并且还批评了我们，这下我们班颜面尽失。不过之后“大耳朵”做的一件事不仅给我们带来了“福气”，还替我们挽回了尽失的颜面。
一天放学回家，外面下着大雨，他的家长让他自己回家，于是他便打着伞自己回家。在路上他看到了一位老奶奶，手上拎了一个包，在路上走着。但是这位老奶奶没有打伞，也没有雨衣，估计应该是出门忘带伞了。他看见老奶奶和他走的方向一样，就想：反正顺路，我送奶奶一程吧！于是他朝着已经被淋成“落汤鸡”的奶奶走去。后来他把老奶奶送到了家，但是自己被淋湿了，只说了学校的名字，就走了。
第二天，老奶奶的儿女到我们学校来表示感谢。经过老奶奶的辨认，找到了我们班上的“大耳朵”。后来校长还在学校广播里表扬了他，我们班甚是激动。
我的“大耳朵”同桌不仅调皮捣蛋，但是也很热心善良，所以我真该为我有个好同桌而自豪。