演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱在父亲节演讲稿篇一
张子梅
虽然在我们大多数人心里，教养，就是一种教育的方式或者说是一种对人的称赞，也有的人说教养是一个人从内心深处所发散出来的东西，她不是一种形体，不是一种感觉，而是一种看不见也摸不着的最贴近我们身边的一种爱。
在我看来，教养就是一种爱，一种说不清道不明的爱。自古以来，从皇族起，教养便存在，那时还没有具体说明什么是教养。但他们的种种表现都是一种教养的表现。
其实，每一个人心中，教养都有一种不一样的定义。是不是社会的进步也就代表着教养的不同，以前的教养或许就是一种晚辈对长辈的一种尊敬，可是现在来说，教养太广泛了，广泛到每一个人，广泛到每一个人的内心。
现代生活中很多人都已经丧失了“教养”。
比如：
平常中的小事便可以看出我们自身的教养，
有人统计说人平均可以生活两万多天，那么在这两万多天里面你又为自己做的事多还是为周围的人做的事多呢？我想这样一想很多人便不好意思的再抬起头说我很有教养吧！
其实，教养这东西有时真的会让你遇到好的机会，看到好的结果。
人从一出生便开始学习教养的旅程，一路走下来，来了多少花，结了多少果也只有自己才最清楚，就这样一直让他开花结果吧。
直到我们已老去。
爱在父亲节演讲稿篇二
突如其来的灾难让人们一度陷入困境，但是爱的种子永远能够温暖人们的心灵。虽然电影已经结束，可是我的心依然沉浸在其中。摸摸脸颊，泪水不知什么时候已经流了下来。
回顾电影，心痛每一位少年的遭遇，他们本该在梦想的天空中翱翔，但因为这一次灾难，原本充满色彩的梦想，被锁在了心灵的牢笼中，是我们亲爱的老师带他们走出了失去亲人的阴影，带他们冲向阳光。
赈灾救人，教育救心，国家为这些少年们新建了一所学校博飞中学。从今以后，这里便是他们的家，老师便是他们的亲人。他们的梦想也就在这里被辛勤的园丁培育成长。影片里的第一位少年多吉，他无法面对自己最爱的父母和妹妹离世，一直自我封闭，不和人交流，以至于在浴室自杀。两位老师为了打开他的心结，带他回到家乡，让他代替家人好好活下去。第二位少年井晓晓一直没有从失去母亲的阴影里走出来，以为母亲的死是因为自己没有抓住母亲的手。面对父亲的不关心和责怪，一直自责不已。老师为了让她走出阴影，让她的父亲多给她一些关心，最后两人相拥在一起，彼此都解开了心结。第三位少年苗朗因为从小和爷爷相依为命，在这场灾难中，爷爷的搅团车被砸碎了，她认为爷爷真的不在了，他无法面对爷爷的离世，直到老师和同学们一起帮他还原了搅团车，他才放下执念，相信这个世界上还有爱他的人。第四位少年云草，她无法面对自己的梦想，虽然她并没有受伤，但她却站不起来，自我封闭。最后在搭档、同学和老师的鼓励下，重新站了起来，完成她的梦想。
影片中四位少年在生命最灰暗的时候，是两位老师点燃了他们的生命之光，因为老师相信只要努力，就可以喷薄出属于我自己的芬芳。
低着头，只能看到脚下，抬起头，才能看到这个世界。我们只有坚强的面对灾难和困难，慢慢地我们就会看到阳光，看到芬芳。长大之后，多吉成为了白衣天使，井晓晓创造了民间救援队，苗朗完成了自己的夙愿，拯救灾难中的人们。每个人都拥有了自己的芬芳。
爱的传播离不开老师的辛勤培育，这部短篇让我了解了老师的教育事业是多么的伟大！愿每一位灾难中的人们不惧挫折，勇敢面对生活！
爱在父亲节演讲稿篇三
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。现如今，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的幽优育桃李，默雅留芬芳演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师们：
大家好!我演讲的题目是《幽优育桃李，默雅留芬芳》
我尊敬天空，我尊敬大地，我尊敬大海，但我最尊敬的是比天空，大地，海洋“渺小”了几千万倍的——人民教师，因为我就是一名人民教师，一名工作在教育岗位上的人民教师。说我们渺小，可我们却有着天空，大地，大海一样广阔的胸襟，因为我们“用爱撒播着希望”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这也是我们对教育事业无言的承诺。为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。
我爱我平凡的事业，我愿让青春在这片热土上闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的.事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己已离不开这个职业，这个职业也需要我。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;百年之计，莫如树人”。塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我感谢命运赐给了我这个职业。
早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!
最后祝老师们节日快乐，天天快乐!
爱在父亲节演讲稿篇四
在叶老师让我们观看《汉字英雄》第二季的决赛之前，我已看过其它许多期的《汉字英雄》。这一个节目我认为我们应该学习的是选手们的学习面广与他们失败后一点也不伤心，而是勇敢地面对失败的态度。
当我听到主持人说他们都从两万多人中选出来一百人，再通过晋及出九人最后通过pk出前三甲。分出探花，榜眼和壮元时，我惊讶极了。二万人中挑出前三人是多么不容易啊！而比赛就是苛刻的，输了就是输了，输了在本次比赛中就没有机会了。
先分为三组，红队，黄队，蓝队。红队率先被淘汰的是王一诺。由于地理是她的短板，她并没有发挥出自己的长处。黄队的牛济原也被淘汰了。蓝队的李晴也由于地理不行，而被淘汰，可她们三人都有一个共同点不伤心，不为自己的失败面懊恼，乐观地面对自己的失败。
后来只剩下六位选手时，又改用听写方式来难倒各个选手。经过几番转战。终于有几人不敌一些“铁柿子”败下阵来。可是那些输了的选手都不会气馁，有时会遇到盲区与短板，只会可惜而不会去埋怨自己为什么没有写出来，而是大度，豁达地去接受自己的失败。
最后一战到底的选手是是探花：李佳璇，榜眼：麻君豪，壮元：李雨轩。我认为我们真正应该学习他们的博大胸怀与他们惊人的博览群书的储存量。
爱在父亲节演讲稿篇五
童年的记忆里，下水去抓鱼捉虾是件很有趣的事情。
我们村前，有一条清澈见底的小溪蜿蜒流过。大雨过后的日子，小伙伴们便会三五成群地扛着铁锹，拎着竹篮脸盆之类，选定一片水流相对稳定的水域便动手忙乎起来。先在该水域的上下游用潮湿的泥块分别以最快的速度累起两条拦水的堤坝，然后再迅速地用脸盆将水舀干。
不一会儿，小鱼小虾便在见底的水面上活蹦乱跳起来。稍小一点的孩子站在岸边指着水面大叫：“泥鳅……螃蟹……龙虾……”水里的孩子一把抓起鱼虾就朝岸上扔去，岸上的孩子马上七手八脚地乱成一团：有的刚抓住一条泥鳅，还未等他转过神来，泥鳅又从他的指缝间窜掉了；有的为了去抢捉一只飞跑的螃蟹，不料脚底一滑，摔了个仰面朝天；有的准备去逮那只挥舞着大螯的龙虾，却被大螯夹住手指失声大哭……笑得水里捉鱼的人前仰后合。
岸边被水草覆盖的地方常有一些大大小小的洞穴，有经验的孩子很快就能判定哪是黄鳝洞，哪是螃蟹洞，运气好的话，在水底的沙土层下还能捉到老鳖呢。不过，那天要是你运气欠佳，一手伸进一个洞穴，掏出来的说不定还是一条水蛇呢！
往往正当我们热火朝天捉得带劲的时候，上游的拦水坝实在经不住逐渐增加的水量的压力而轰然崩溃，即便大家齐心协力想竭力补救，但多半是前功尽弃，以失败告终。
最后，由稍大一点儿的孩子出面，按这次捉鱼过程中的功劳大小按劳分配。
其实，每次分得的那几条小鱼小虾都成了猫儿的美餐，但心里存留的那份快乐却凝成了永恒的记忆。
爱在父亲节演讲稿篇六
洁白的水仙，愿我们的生活也如你一般，芬芳迷人。
——题记
水仙，是那么的美丽，如碧丽仙子；水仙，是那么的典雅，如临江之仙；水仙，是那么的淡然，如凝然之泉。
平日里，外公很爱养水仙，当然，这么有趣的事儿，绝对少不了我凑热闹。
每当他悉心地照料水仙时，我总会屁颠屁颠地粘着他，歪头歪脑地问他：“外公，这个……是什么花呀？”我的性子就是这样，一有什么不懂的，总是喜欢打破砂锅问到底，家里人就最讨厌我这样的性格。
“山水仙？”
我似乎明白了。从这以后的每天，我都会跑到后花园里，蹲坐在小木凳上，捧着脸，汲取水仙的芬芳，期盼着她，快快长大。
不过几天，小水仙就冒出了新鲜的嫩芽，这可把我高兴坏了，跌跌撞撞地边跑边叫“外公，外公，快过来，水仙花发芽了！”“来了，来了。”外公扶着他这年迈的.身子，一脸慈笑地向我走来。
外公既然把他最爱的水仙交给了我，我就一定要好好爱护她，照顾着她，一天天长大。
如今，我已到他乡上学，外公那盆朴素，而又芬芳的山水仙，早已开花，虽已不及当初的鲜嫩，但多出来的是，外公对我的关爱。
她将永远放置在房间的窗台，就如同外公陪在我身边。
至今也不会忘，外公双手递给我山水仙的模样。
直到懂事了才知道，山水仙的话语是：美好时光、欣欣向荣，以及，甜蜜的回忆。
山水仙的芬芳，飘过了千里，万里。
爱在父亲节演讲稿篇七
我闻见一缕芬芳。
母亲一直喜爱桂花，进门后，一阵扑鼻的桂花清香涌入我的鼻腔，顺着香气望去，我仿佛看见桌子上缭绕着黄嫩色的芬芳。
每逢桂花时节，母亲都会采摘无数桂花来制作桂花糕，今日她也采摘了桂花，香气的芬芳味溢满了整个屋子。
“还记得你婆婆以前给你做桂花糕，总是采桂花的时候把手割破了，但是还是做出来给你吃，那时你说桂花糕好吃，好像就是那时候开始，你吵着要吃桂花糕的吧。”她接过篮子，边拨着桂花边缓缓地说了许多话。
婆婆五年前就去世了，好像是昨天的事，被母亲一提，回忆和桂花糕的故事如同潮水般涌入脑海，心里微微有点凉意，窗户开着透气，此时的风吹进来更是带着冰冷的凉意，看见母亲黑发中几根白丝，感慨不知不觉她也老了，她用自己的青春换着我们的青春，看着她埋头做桂花糕的样子，不禁心头又有些暖意。
“啊。”突然听见母亲的叫声，只见她的手因不小心被刀划伤，手指毫无征兆的喷涌出鲜血，鲜红的刺着我的眼，赶紧跑到房间拿了一张创口贴粘上她纤细的手指。
“嘶。”的痛楚声刀割般割着我的心。
“没事，没事，又不是第一次伤着了。”她微微笑着看着我，眼里带着慈祥的笑意，忍不住鼻子一酸，眼眶有点胀痛，心里带着不明的酸意。
“别哭啊。”她略带温热的手掌抚上我的脸，她把一块桂花糕塞入我的嘴里。
好像尝到了芬芳，那桂花香充溢着口腔，也溢入心里，散发着一缕芬芳，窗户不知何时被她关上，不仅不冷，这桂花的芬芳还增添了些暖意，看着母亲的笑脸，满屋皆芬芳。
爱在父亲节演讲稿篇八
走出电影《芬芳》故事情节和艺术氛围，我已经泪眼迷离。
久违了的电影院，如此亲切，让人情感暴发的同时，百感交集！观众们纷纷离去，我仍沉浸在这感人的艺术作品中，冶情、冶志，领悟教子的真谛，回忆影片中四个过目难忘的故事和学高德馨的老师们高妙的育人“奇招”。
编导匠心独运，取材颇具慧眼。聚焦苦难，让人唏嘘叹惋，但不只赚观众的眼泪，而是痛定思痛，把重头戏放在“赈灾救人，教育救心”的深远主题上，让集聚着大爱和智慧的教育，结出希望之果，使芬芳永续！而教育的突破口，则为爱润智化和超前而绝妙的心理疏导。影片以现实主义和浪漫主义相结合的表现手法，兼融蒙太奇手段，巧妙地讲述了手执金钥匙的老师，如何打开四个孩子沉重的心灵枷锁的故事。
人世间曲折坎坷的不是故事，而是精神。心理上一次次与痛苦碰撞后的阵痛，黑夜中寻找光明的迷惘和执著，都被“精神不死”引向重生。这四个故事就是例证。然而，作品呈现故事，没有平铺直叙，而是在矛盾冲突中，情节交织，跌宕起伏，紧紧扣系着观众的心弦，颇具艺术感染力。老师们“出乎所料又在情理之中”的教育方法，无不令人拍案叫绝。师德、师魂、师能、师表，跃然银屏，不能不折服观众。
结尾处的天问，既是女主角对遇难同胞在天之灵的告示；又是对难舍难分的同事周瑞情切切、意绵绵地寻找；更是坚守初心、为理想而战的宣告，剧终而意无穷。
影片启迪每一个教子无方的家长学会爱与沟通；启迪被心理疾病和痛苦折磨得无法自拔的青少年懂得珍惜生命；启迪经历自然灾害仍心有余悸的父老乡亲看到阳光与美好；启迪青年们不负韶华和时代，用理想和智慧再谱新时代的青春之歌。
文学艺术是人们不可或缺的精神大餐。愿《芬芳》给甘肃救心育人的教育锦上添花！愿教育给无常的人生培育满园芬芳！愿所有孩子在良师益友的教诲中，不惧挫折，直面人生，活出精彩！