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督导讲话通稿篇一
作为一名教育工作者，日常工作不仅仅是教学，更是要关心学生的成长。为了更好地了解学生的学习状况，学校往往会邀请其他学校的领导来进行督导，而我也有幸作为一名教师，参与了此次督导。在整个督导的过程中，我收获极大，也深刻地了解了一些自己的不足之处，下面就来谈一谈我个人的“列席督导心得体会”。
第二段：了解教育法规和知识
在督导的过程中，我深刻认识到教育法规的重要性，无论是教师还是学生，都应该清楚地了解并遵守教育法规。在此次督导中，学校安排了一位专业的督导员，向我们介绍了最新的教育法规和教育理念，这让我们真正了解了如何开展一堂优秀的教学，并且明白了在教育工作中应该如何运用法规与知识。
第三段：加强教育思想
在督导时，我还特别关心了学生学习的思想问题，着重关注学生对学习的态度和习惯。从督导员的讲课中，我认识到了在教育工作中要注重实践教学成果，让学生学以致用，让他们明白知识与实践的联系，让学生在实践中掌握知识。只有在这样的基础上，学生学习成效和生活自理能力才能更好地提高。
第四段：知识跟上时代
在当今快速发展的时代，教育的信息化发展日新月异，每一个教育工作者都应该跟上时代潮流，不断地学习新的知识，学习新的技术，不断进行教育改革和创新。在督导过程中，督导员特别提醒我要跟上时代步伐，学习掌握最新的教育技术和教育理念，确保我们的教育工作不落后于时代的潮流，更好地为学生服务。
第五段：总结
在此次的督导活动中，我学习到了大量的教育知识和教学技巧，并且发现了自己一些不足的地方。通过督导员的指导和点评，我对自己的教学方式进行了深刻的思考，并且不断地完善自己的教学方式。这次督导让我更好的认识了自己，让我更加深入地了解教育工作的意义和重要性。我相信，在日后的教育工作中，我将会继续不断地向前进，提升自己的教育水平，为学生的成长和发展持续做出更大的贡献。
督导讲话通稿篇二
我园于20xx年9月10日接受了灵璧县教育局成教科各位领导的督导评估，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，各位领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。
一年来中心园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们 的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过开展系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到社会各界的认可。
一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城镇优秀园所相比仍存在着一定的差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。 1.教师队伍方面的问题：由于我园所处农村且建园时间较短，幼教老师不愿下乡或最多呆一个学期，把我园当做跳板等学期结束便离园而去，导致教师不稳定！ 对此我园已采取针对性的措施：首先我园高薪聘请优秀教师，并实行绩效考核制度，从而极大限度地调动了每位教师的工作积极性。使每位教师都能够尽心尽责的完成我园所需要完成的任务。以及我园还需加强教师综合素质的培养，使教师们感觉在我园有东西教且有东西不断学习，不断提高自身素质！从而提高教师的整体素质，教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。尽大可能地留住每位优秀教师是我园现在的关键任务！
2.我园教学用房的问题：由于我园现有教学用房属商住楼房，不符合《安徽省民办班幼儿园设置标准》的要求，我们已经开始购买五亩地皮，将在下一年开始进行新校舍的建造，望上级领导能够给予我们一定的时间进行校园整改！ 3.家长观念方面的问题：家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们正在筹措；作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。
1.强化管理责任，提高日常工作效能
树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。
2.加强队伍建设，提高教职工整体素质
提高。将实施 “教、研、训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。
3.加大教科研力度，推进保教质量的全面提高
以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。
4.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育
树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的`圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客座教师”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。
本年度的综合督导评估工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿快乐健康的成长打好坚实的基础。
督导讲话通稿篇三
为进一步创造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，帮助大一新生养成良好的生活秩序习惯，明确学习目的，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，形成学风建设的长效机制，根据基础xx级学生工作情况，特制订基础医学院xx级学风督导月活动实施方案。
按照“以人为本，德育为先”的`育人方针，坚持学风建设与思想政治教育相结合、与班风建设相结合，通过开展学风调研、提高早操质量、整顿上课秩序、加强寝室管理、评比先进等活动，减少和杜绝学生迟到、早退、旷课、寝室不文明上网等现象的发生，使全体学生明确学习目的，帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念，为迎接新生第一次的考试打下坚实的基础。
xx年5月31日至xx年7月2日
基础医学院xx级本次活动主要分3个阶段开展，2个层面检查，2种方式促进。3个阶段是宣传发动阶段、活动实施阶段、总结表彰阶段；2个层面是年级层面的检查、班级层面的自查，2种促进方式是检查-督促-评比先进促进，另一种通过活动陶冶情操，从思想上促进；具体活动方案如下：
“学风督导月”督导小组负责各项工作的组织开展、协调、督促检查和总结评比等各项工作。生活学习秩序检查小组对早操、上课迟到、早退、旷课、寝室内务安全用电及不文明上网等行为进行检查，将检查结果及时通报。班级督导小组的具体工作由各班负责安排，重点对本班同学的不文明行为进行监督、引导和帮教。
组长：
副组长：
组员：综评部成员
学风检查小组分五个小组
早操：
组长：
组员：体育部成员
组长：
组员：学习部成员
组长：
组员：生活部成员
组长：
组员：办公室、党支部成员
组长：
组员：文艺部、学习部成员
1、召开学生分会及各班级主要学生干部会议，进行学风建设活动的动员和布置。明确学生干部的职责，发挥学生干部在学风建设活动中的模范和骨干作用，下发检查要求，并做好各班级的宣传与发动工作。
2、学生分会宣传部做好学风督导员的宣传和倡议，向全年级正式发起倡议和要求，倡议广大同学争当一名学风先锋。
3、各班级召开主题班会、座谈会，并运用多种形式进行宣传、讨论与深化学风建设活动，各班级要有落实学风建设的具体措施。
在具体的实施阶段分2个层面开展工作，年级办3未老师在完成学生分会检查的指导工作同时，三位老师进行了排班，亲自到班级、教室、寝室进行检查督促，同时组织各班级从班级层面进行自查，并做好记录。
早操时间：6；50-7；20
检查时间:6点45分开始进行班级整队及检查出席人数，6；45分以后到场的学生视为迟到，每迟到一次扣除的德育学分1，旷早操学生一次扣除德育学分3分。
课堂情况检查时间：上课前5分钟进行课前抽查点名，在上午第一节课及下午第一节课课前5分钟进入教室的学生视为迟到，中间课间提前2分钟，在上课2分钟内未到达上课地点视为迟到。每迟到一次扣除的德育学分1分，旷课每学时一次扣除德育学分3分，累计10学时以上给予警告处分，20学时严重警告处分，30学时记过处分，（迟到、早退、累计三次按照旷课一学时计算）。
晚自习时间：周一-周四、周日晚7；00-9；00
晚自习检查要求：6点55分进行检查迟到人员，6点55分以后到教室的学生视为迟到，每迟到一次扣除的德育学分1分，7点以后进行按照座次表进行第一次检查人数，8；40开始进行第二次检查人数，晚自习按照2学时计算，旷一节晚自习扣除德育学分3分。
部根据各班级总结材料进行“先进班集体”评比，此次先进班级评选分值占一年一次优良学风班的30%。
学风督导月先进班级体评比细则
学风建设
学习态度
基本分：50分
课堂出勤率，课堂气氛好，满分。
完成课堂任务好，尤其是实验棵。
迟到每人次扣除1分，旷课每人次3分。
课堂纪律差，每学时扣除班级整体5分。
任课教师
学习部
基本分：50分
晚自习出席率高，自习保持安静，自习氛围好，严格遵守自习时间。
晚自习迟到迟到每人次扣除1分，旷课每人次3分。
课堂纪律差，每节扣除班级整体5分
学习部
学习效果
在年级办，学校组织的各项考试中取得较好成绩按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。（学生手册考试、期中考试）
综评部
一日生活制管理
早操
基本分：20分
出勤率，做操质量
迟到每人次扣除1分，旷操每人次3分
体育部
寝室管理
基本分：50分
内务标准随生活部检查。
安全用电，每次违章者扣除3分
严重者按照学生手册处理。取消本班级先进集体的评选机会
电脑网络。每次违章者扣除3分
吸烟。每次违章者扣除3分
生活部
参与活动情况
1、广播操大赛
2、参与各项会议情况
广播操大赛取得名次的按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。
基本分：30分
每次参加会议迟到每人次扣除1分，缺席会议的扣除3分。
会场秩序不好的班级扣除5分。
文艺部
办公室
文明行为修身
基本分：50分
1、课堂
1、上课将手机调为静音
2、将食物带入课堂，在课堂吃东西。
3、在教学楼内吸烟、打闹、吃东西。
办公室
学生党支部
2、寝室
1、见到老师进寝室，主动起立问候。
2、不在走廊打闹。
3、就寝时间到，不要影响他人休息。
3、校园
1、文明娱乐、不影响他人
2、男女行为得体。
3、参加活动讲文明，维持会场纪律。4、衣着整洁大方。
5、主动与老师问候，让路。
6、自觉维护公共场合卫生
违纪行为
在活动月期间如有重大违纪行为受到年级办学院通报批评以上处分者，取消本班级先进集体的评比。
年级办
督导讲话通稿篇四
按照中学督学责任区骨干教师工作督导方案要求，根据学校实际情况，特制订明德心天中学骨干教师督导方案如下:
督导领导小组
组长：zz
副组长：zz
执行组长：zz
成员：zz
教育局认定的市级、区级骨干教师20xx—20xx学年在校教育教学工作情况。
（一）师德表现
模范遵守中小学教师职业道德，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。学生喜欢，教师认同度高。
（二）继续教育
注重学习新的教育教学理论、规律和方法，熟练掌握先进的现代教育技能。自觉学习进修，不断提高政治业务素质和教育教学水平。
（三）岗位履职
高标准落实教学常规，出色完成本职工作。教学效果显着，教学实绩在一定范围内居领先水平。
（四）教育科研
推动本学科教学的改革和发展，促进教育教学质量提升。参加教学改革、课题研究、教学研究，有成果。
（五）示范引领
积极承担示范课、观摩课、竞赛课、研究课、展示课等公开教学任务，在对口支援学校或本单位示范作用好。
（六）带动辐射
指导本校本区青年教师，所辅导的教师成长迅速。积极承担支教讲学、示范导学、教师培训等工作任务。
（一）成立骨干教师工作领导小组
督导室制定明德心天中学教师督导方案交校领导审核
（二）分层实施
1.骨干教师
如实填写《心天区教育系统骨干教师履职自评表》，并向学校提供相关证明材料。5月27日前完成。
2.学校督导领导小组
1）组织骨干教师的自评并审核（陈正明）
2）组织学生对骨干教师进行评议（袁继红）
3）组织教师对骨干教师进行评议（田征）
4）骨干教师管理工作总结（许坚）
5）形成学校考核意见（在“自评表”上），6月3日前完成。
督导室
督导讲话通稿篇五
婚礼督导作为为新人服务的重要角色，在保障婚礼顺利进行的同时，也承载着新人对最美好婚礼的期望和追求。作为一名婚礼督导，我在此分享我在工作中的一些心得和体会。
段落二：准备工作
婚礼前的准备工作是婚礼督导工作中最为重要的环节。首先，我们需要与新人充分沟通，了解他们的想法和意愿，同时也要根据新人的意见和情况制定详细的婚礼方案，确保各种环节都能有序进行。其次，我们必须要提前联系并协调好各项服务商，如婚庆公司、摄影师、美妆团队等，协调好各项服务商的工作，减少可能出现的不必要麻烦。最后，我们还需要做好婚礼场地的布置，让婚礼现场充满幸福和温馨的气氛。
段落三：服务细节
事无大小，只要婚礼新人需要，我们作为婚礼督导都需要全力满足新人的要求。在婚礼现场，我们需要细心、耐心、亲切地为新人服务，为活动进行顺利提供保障。例如，在婚礼现场，我们需要及时关注新人的需求，如能否使用公共设施、是否需要些特殊饮品等，同时还需要及时提醒新人注意婚礼仪式过程中的细节，如服装、发型、化妆和表情等。
段落四：应对突发事件
婚礼现场突发意外事情难以避免。作为婚礼督导，我们需要随时准备好应对各种的紧急情况，如电器故障、天气突变等等。在应对突发事件时，我们需要冷静应对，有效地控制现场的情况，并及时联系相关服务商和负责人解决问题，确保婚礼顺利完成。
段落五：彩排和总结
婚礼彩排是婚礼现场的重要环节，它可以帮助我们查漏补缺、熟悉现场情况，进一步提升我们对婚礼的了解和掌控能力。在婚礼彩排前，我们需要做好各项准备工作，时刻准备着解决各种突发事件。婚礼彩排后，我们还需要认真总结，分析问题所在，提出改进意见，完善婚礼策划。通过总结和彩排，我们能更好的把握婚礼策划流程，为新人提供一场精彩绝伦的婚礼。
结尾：
作为一名婚礼督导，我从工作中受益良多。在这个职业中，我们不仅要秉承着专业素养和诚信道德,还要注重一些细节事项。 我们要做好全方位服务，从为新人创造浪漫、幸福、温馨舒适的氛围，到规避应对突发事件，从提供服务细节，到彩排和总结，婚礼督导的职能都是为神圣的爱情婚姻保驾护航。 我相信在未来的工作中，我会继续吸取经验提升自我，为更多新人送上最甜美的祝福。
督导讲话通稿篇六
在一学年的学习中，督导工作是非常重要的一环。督导老师要主动关心学生，了解学生的实际情况，发现问题并及时解决，以达到教育学生，改进教育教学质量的目的。我们在学年督导过程中，收获了很多心得与体会。下面我将按五段式来阐述这些心得。
第一段，积极沟通交流拉近了距离。督导老师和学生之间沟通交流的桥梁变得非常的重要，通过督导老师对学生的关心，学生能深入地感受到学校和老师对他们的关注，从而对学习和生活更加认真。而督导老师也可以借此机会了解学生的实际情况，为学生提供更好的帮助。所有人的心理需求都是相似的，无论是学生还是督导老师，都需要关注和支持，而这种支持就来源于沟通和交流。
第二段，关注学生也需要有底线。在关注学生的同时，督导老师需要了解自己的底线和学校相关的底线。既不能过度应付，也不能体现不出情感。在学生成长的启蒙过程中，因为每个人的成长变化和性格特点的不同，有的时候也会遇到学生的行为或语言比较不合适的情况，这时候我们作为督导老师，就要把握好底线，以提高学生的行为规范和价值观念。
第三段，利用关键点善于发现问题。督导老师要对学生有清晰的认识，同时要善于发现学生在学习、生活中的问题。有了这样的认识，督导老师才能对学生进行更好的指导，帮助学生化解心理困惑和学习困境。可以通过一些重要的学习内容或者生活经历来聚焦问题。这样，学生就会通过解决实际问题，同时了解到自身的优秀之处，从而进一步提高全面素质。
第四段，关注教师也需要重视。在督导工作中，还要关注学生的教师。教师对学生的教育教学起着至关重要的作用。我们不仅要了解学生的情况，同时也要了解教师的学科研究成果及实践活动，及时与教师交流探讨，以提高教育教学的质量。并给予教师充分的指导和支持，帮助教师提高教育教学水平，为学生的成长提供良好的教育环境。
第五段，督导工作价值的凸显。督导工作正是在学习和教育教学的全过程中发挥着它的价值。它不断呈现出一种肯定和鼓励的态度，同时也为他们搭建了一种思想交流平台。对学生来说，督导工作帮助他们更好地了解自己，进而更加深入地反思和审视自己。对督导老师来说，督导工作也让他们更加关注每个学生的成长细节，及时将评价反馈给教育教学中的相关人员，从而不断提升教育教学的质量。
总之，学年督导工作的过程充满了互动和关注，出发点都是为了让每一个学生真正认识自己、理解自己、接受自己、成为更成熟、更勇敢的人，也是为了确保每一个学生能够良好地完成学业，获取更好的未来。这些心得与体会，让我们进一步认识到了督导工作的重要性，同时也让我们明白了，我们督导老师需要主动地将每一个学生都当做自己的亲生子女来对待，甚至比对待自己的子女还要更加得细心、耐心和关爱。只有这样，我们才能更好地为学生们成长保驾护航，更好地发掘人生的无限可能。