心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学生亲子共读家长心得体会篇一
女儿是贵园中一班的学生。作为家长，我很高兴孩子能在这儿接受良好的教育，能受到老师们的精心培养和爱心帮助。阅读是学习的基础，通过阅读逐渐学会独立思考并不断培养自己的思维方式，阅读是一个人必须具备的一种能力。亲子阅读是获取知识、开阔视野的一种学习方法，同时，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的娱乐活动。本次亲子阅读会的成功举办让我更加明了了亲子阅读的重要性，更加懂得了如何培养孩子良好的阅读习惯，下面我就谈谈自己对亲子阅读的心得体会。
首先在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到及时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。
其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去强制他阅读。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。
第四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母女周末经常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。孩子的注意力容易转移，一定要采用有趣的方式，吸引她们的注意力，可以采用故事与音乐组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。
第五是把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
学生亲子共读家长心得体会篇二
吉姆.崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无数的财富，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”
“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长。它不仅给父母和孩子创造了交流互动的机会，分享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
从儿子步入幼儿园开始，我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提醒我一句：“妈妈，今天还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语言表达能力，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，相信阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培养了孩子的独立思考能力。
陪伴是最长情的告白，亲子阅读不是形式，需要我们家长们用心去投入，用心去实践：孩子的潜力需要我们家长用心去引导，用心去激发，相信每一次用心的参与，都会感受到孩子身上的闪光点，都会感受到亲子阅读的独特魅力。
当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应该是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种交流。
从孩子一岁半开始，我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣，红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是：
陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲密无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己。
阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯快乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最快乐的时光！
学生亲子共读家长心得体会篇三
亲子共读家长心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的亲子共读家长心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【亲子共读家长心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。
我是一年级四班冯新和的家长孙秀萍，我很庆幸侯瑾怡能在一个很好的学校受教育，学校和老师都很重视培养孩子阅读的好习惯。也非常感谢我们的校领导和老师，能让我很荣幸的有这个机会，和大家一起来分享有关于孩子的教育和读书方而的心得。
父母是孩子的第一位老师，作为家长，我们的一言一行，在孩子身上肯定会留下深刻的影响。要想孩子喜欢欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，即使父母没文化，也不可以在孩子而前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，我们家长必须以身作则，给孩子创造个良好的家庭环境，阅读是个积累沉淀的过程，书读得多了，丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的机会，不仅孩子受益，家长也受惠，希挈我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读，在书的海洋里得到更多的知识!我们深知，孩子的每一步成长，浸透着老师们的心血和汗水，我们家长会紧密配合学校，让孩子们在阅读中快乐成长。
亲子共读是教育的好方法之一，值得提倡。孩子到了刚上学的年龄，各方面都比较模糊，幼小的心灵应该得到多方面的教育，使之慢慢懂得许多道理，在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。给孩子讲解故事的起因与结果，让孩子懂得一些基本做人的道理;读一些科学家的故事，可以鼓励孩子热爱祖国，刻苦学习，积级上进，从小培养学习书本知识的兴趣与习惯，将来可以用知识回报祖国，回报社会，回报父母的关怀，做一个对社会有用的人;读一些勇敢的好故事，教育孩子做一个诚实可信的人，诚实的人总能得到人们的尊重，并有意想不到的收获;读一些热爱劳动，热爱生活的章节，讲一些“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的故事，尽量让孩子学做一些力所能及的家务，认识粮食，蔬菜，水果及种植过程，让孩子懂得珍惜来之不易的果实。
亲子共读的时候，鼓励孩子说出自己的想法，试着从孩子的角度去思考问题,重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，你会发现与孩子的沟通不再是很困难的事情。
总的来说，亲子共读的同时，使我们父母也收获受教育的机会。
儿子已经九岁了，在他还没认识字前就每晚睡觉前都读一个小故事。而他最爱听的故事就要我们一遍又一遍的再讲，到最后他能自己大概地讲下来。他认识字后，我们便开始让他自己看拼音读本，每晚睡前的读故事变成了一起看书。刚开始他觉得自己读书又累又困难，没读多少就睡着了，到后来慢慢习惯。现在，我们一起读了许多有趣的儿童文学书籍，如 《小猪唏哩呼噜》《爱花的牛》《牙齿大街新鲜事》《少儿版西游记》等等，孩子读书的好习惯要慢慢培养。
在读故事、看书、背书的过程中，家长和孩子共同成长。读书使孩子更富有想象力，懂得了许多的知识和与别人沟通的方法。作为母亲，我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。在童话故事中，我感受到世界上最美的情意，与孩子一起体会世间的真善美，一起汲取书中的智慧。
用书中的话语与孩子交谈，用书中的道理在现实中教导孩子比讲大堆孩子难以接受的大道理更有效。让读书成为孩子的习惯，让孩子喜欢上读书，孩子自然就不会一直坐在电视前。
家长是孩子读书导路上引路人，和孩子一起读书收获更多。
学生亲子共读家长心得体会篇四
第一段：引言（开门见山，介绍亲子家长会的重要性）
亲子家长会是学校与家庭之间沟通交流的桥梁，也是家长了解孩子学习情况、与孩子建立更密切关系的重要途径。作为学生，参加亲子家长会带给我了很多收获和深刻体会。在这次家长会中，我与父母共同迈出了一步，更加珍惜家庭的温馨。
第二段：关于家长会给我带来的收获
首先，通过家长会，我更加了解了自己的学习情况。老师们向家长们介绍了班级的整体学业情况以及孩子的表现，父母们对我的学习情况也有了更真切的了解，这让我感到由衷的高兴。其次，家长会为我们提供了一个与父母面对面交流的机会。在这次家长会中，我勇敢地与父母一起向老师请教了很多问题，通过和他们的沟通，我对学校生活和学习的种种问题有了更深入的认识。最后，家长会也提醒了我与我的父母保持更多的沟通。家庭是我们一生的港湾，父母的爱和关心给予我们力量去迎接任何挑战。而家长会则是检验家庭沟通和理解的机会，让我们更加深入了解对方的心声和期望。
第三段：关于家长会对父母的重要性
亲子家长会也是让父母更了解我们学生生活的窗口。在这次家长会中，老师们详细介绍了我们的学习情况、课程设置和活动安排，让我们的父母更全面地了解到我们的学校生活。这不仅让他们对我们的表现和进步有更多的认识，也让他们更有动力和责任去关心和引导我们的学习。同时，家长会也强调了家校合作的重要性。只有通过家长和学校的共同努力，才能更好地帮助我们规划学业、培养良好的习惯和学习动力。
第四段：家长会的启示和反思
家长会给我带来了很多启示和反思。首先，我应该更积极主动地与父母交流，分享自己的所见所闻和成果，将他们融入到我的学习中。其次，我要更加明确自己的目标，努力向好成绩迈进。通过与父母以及老师的交流，我明白了学习的重要性以及自身的努力方向，这将成为我前行的动力。最后，我意识到在学校生活中，父母的陪伴和鼓励无比重要。我要更加珍惜家庭的温暖，与父母共同成长。
第五段：总结和展望
通过参加亲子家长会，我深切体会到了家长和学生之间沟通的重要性。家长会打开了沟通的大门，让孩子和父母之间的心更加贴近。我相信，在未来的学校生活中，我会更加积极主动地与父母进行沟通，同时也更加努力地学习，用成绩回报他们的辛勤付出。亲子家长会是学校中一次难得的交流机会，让我们更加了解彼此、相互成长。
学生亲子共读家长心得体会篇五
引言：
近年来，亲子家长会逐渐在学校教育中占据重要地位。亲子家长会是学校与家庭之间进行有效沟通、交流的重要平台。作为学生，我参加了学校举办的亲子家长会，获益匪浅。以下是我对亲子家长会的一些心得和体会。
第一段：亲子家长会拉近了家校之间的距离
亲子家长会是学校与家庭之间沟通的桥梁，无形中缩小了师生之间的距离。在家庭环境中，父母往往更容易了解和关注孩子的学习和成长情况，而学校则可以将学生的学习情况、亮点和问题与家长充分沟通，使家长了解学校的教育理念和教育方式。通过亲子家长会，家长们不仅能更全面地了解孩子在校的情况，也能更加了解学校所关注的教育目标和理念。同时，亲子家长会也为学校提供了一个了解家庭背景和教育环境的机会，更有针对性地开展教育活动。因此，亲子家长会对于促进家校合作、提高学生的学习效果起到了重要作用。
第二段：亲子家长会促进了双方的共同成长
亲子家长会不仅是学生学习的机会，也是家长学习的机会。学校举办亲子家长会时，通常都安排了专家讲座和亲子互动活动，为家长们提供了学习的机会。在亲子家长会上，我看到家长认真倾听专家的讲座，积极参与亲子活动，与孩子共同学习，共同成长。家长们通过交流、讨论和分享经验，不仅能够加深对子女教育的认识，还能够提高自身的教育素养，为更好地教育子女提供了指导和支持。而作为学生，我也从家长们的讲座和互动中受益匪浅，学到了很多教育和学习的方法和技巧。亲子家长会成为了我们共同成长的平台，家长们和学生们在分享和交流中共同进步。
第三段：亲子家长会增强了师生之间的互动与信任
亲子家长会为师生之间建立了一个良好的互动和信任的环境。在亲子家长会上，我注意到，老师们和家长们进行了热情的交谈，亲切地询问学生的学习情况和生活发展。同时，老师们也耐心地解答了家长们的疑问和问题。通过亲子家长会，家长们更加了解了学校老师的付出和辛勤工作，在实践中对教育工作有了更多的了解和支持。而家长们的亲临学校，亦增加了对学校的信任和认同感。对于学生来说，老师们的关心和亲切让我们感到被重视和被关注，也激发了我们继续努力学习的动力。亲子家长会拉近了师生之间的距离，使我们感到家校一体，共同为学习和成长而努力。
第四段：亲子家长会丰富了学校教育活动
亲子家长会不仅是一种沟通交流的形式，也是学校丰富教育活动的重要组成部分。在亲子家长会上，学校通常会组织各类特色活动，如亲子手工、亲子游戏、亲子阅读等，通过亲子互动的方式，增强师生之间的情感交流和合作意识。这些活动不仅丰富了课余生活，还培养了学生的动手能力和团队合作精神。同时，学生和家长之间的互动也为学校教育提供了宝贵的反馈和建议，帮助学校更好地开展教育工作。亲子家长会的丰富活动使学校教育更加多元化、生动化，也增加了学生对学校和学习的兴趣。
结论：
亲子家长会不仅促进了家校合作，增进了师生和家长之间的互动与信任，也丰富了学校的教育活动。作为学生，我通过参加亲子家长会，不仅了解了家庭和学校之间的沟通重要性，也受益于家校合作带来的共同成长。希望学校能继续加强亲子家长会的建设，不断改进和创新，为学生、家长和教师提供更好的交流平台，促进我校的教育事业蒸蒸日上。
总字数：730字