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公司户外亲子活动心得体会
作为一名企业员工，跟公司一起组织亲子活动是非常有意义的事情。从小孩到大人，通过这次活动，我们更好地了解了自己，加深了彼此的联系，也更好地理解了我们工作之外的家庭生活。在这次亲子活动中，我收获了许多体验和感悟。下面为大家分享我的心得体会。
段落一：活动的背景和构成。
为了增加公司员工间的凝聚力，促进家庭关系的协调，我们公司不定期通过组织户外亲子活动的形式来活跃员工的身心健康和积极进取的精神面貌。此次活动的构成：依据公司员工的实际情况确定了活动的时间、地点、内容以及活动方法，包含户外自助野炊、行走穿越、创意泥塑等。
段落二：户外亲子活动的表现以及其中的趣味性。
在这次活动中，我带着我的孩子走过了长长的青石板路，感受着贴近自然的清新的空气。一路上，工作与家庭的职责分别被放在了脑后，全身全心地投入到了亲子活动中。在郊外野炊时，我们一起策划菜单，烤制食品。孩子们用着竹签，穿着小肉串一颗颗地翻面，我们这些大人则快乐的参与协助，当脆弱的肉质在嘴里融化时，我们的感受更加丰富多彩。更有趣的是，在泥塑活动中，孩子们用小手捏起泥巴，在手中塑造出自己心目中的小动物，那张小脸上洋溢着快乐的模样，这样的回忆将永远难以忘记。
在亲子活动中，我们和孩子之间有了更多的沟通机会。过去，压力过大和忙碌的原因常常使得工作和家庭两个世界产生了重冲突的效应。而通过亲子活动，我发现：自己的孩子成长如此之快，但我有些时候甚至感觉孩子与我日常的交流和沟通很少。而在亲子活动中，我们相互沟通的时间变得长了起来，这使得我们的关系更加亲密，感情的渐近也成为我的回忆和抚慰。
家庭成员之间，总是难免产生意见纷争。而一旦沉浸在户外的自然环境中，家庭的成员们就会协商合作积极开启。如野外用餐时，我们要加快速度为孩子挑选冷饮，让孩子在急躁的心情下轻松地度过。同时，我们自立自强，更好地为孩子树立品质养成的榜样。亲子活动，不仅教育了孩子锻炼自主精神，也成就了家庭成员间的协作纽带。
段落五：结语。
通过这次亲子活动，我们不仅充分放松了身心，而且在活动中得到了很多宝贵的收获。我们继续加强我们家庭成员间的互动和沟通，加深了相互理解，共同成长的空间，在亲情中体验到了工作之外的一份温暖和快乐。愿这些小小的收获，成为我们未来生活的美好回忆。
公司户外亲子活动心得体会
公司户外亲子活动是公司为了提高员工和家人的团队合作能力和凝聚力而举办的一项活动，通过户外互动的方式，让员工和家人在玩乐中互相了解和信任，形成更好的团队文化和家庭和谐氛围。
第二段：活动内容。
在活动中，我们参加了三个主题的互动项目：寻宝、攀岩和漂流，每个项目都要求团队成员紧密合作，互相帮助，攻克重重难关。比如，在攀岩项目中，团队成员需要在高空中相互配合，保证自己安全，同时帮助其他人顺利完成攀爬，最后到达比赛终点。这些项目挑战了每个人的体力和智力，增强了个人和团队的自信心和实力。
第三段：活动收获。
参加亲子团队活动，让我和家人之间的沟通变得更加顺畅，增强了彼此的信任感和互助精神。同时在与公司同事一起完成团队任务的过程中，我们彼此认识和了解得也更多，感觉公司大家庭温馨和睦，团队合作精神得以提升，更有助于提高工作效率。
第四段：活动反思。
虽然户外活动非常有趣，但也暴露出我们在团队合作中的不足和问题，比如某些成员可能缺乏信心或者思维难以转换，团队沟通不足等，这些问题在日常工作中也同样会出现，需要我们后续的进一步关注和加强。
第五段：结语。
总之，公司户外亲子活动让我和我的家人和同事们体验到了团队合作中的喜悦和乐趣，同时也让我们认识到了自身的不足和需要进一步完善和加强的地方。我相信，通过这样的亲子团队活动，公司团队凝聚力和员工团结协作将会得到更好的提升，企业发展也将会得到更快速的推进。
五一户外亲子活动心得体会
近年来，随着亲子教育的兴起，越来越多的家庭开始注重亲子关系的培养。五一假期，我们一家人决定参加户外亲子活动，目的是增强亲子之间的感情，开展有益身心健康的活动。通过这次亲子活动，我收获了很多，也有了一些体会。
第一段：
对于亲子活动的选择，我们特意选择了远离繁忙城市的大自然环境。在这个现代社会，很多家庭都面临着父母的忙碌和孩子的沉迷于电子产品的问题。因此，我们希望亲子活动能够脱离这一困境，让孩子能够感受到大自然的美好。我们选择了一个风景优美，空气清新的山区进行了两天的徒步旅行。这个选择是我们最明智的决定之一，因为它给亲子活动注入了新鲜的活力，使我们更加意识到亲子关系的重要性。
第二段：
在亲子活动中，我们通过一系列的户外运动和游戏，增强了家庭的凝聚力。在山区的徒步旅行中，我们共同面对陡峭的山路和崎岖的小道，一起攀爬山峰，一起跋涉无人小道。在面对困难和挫折时，我们相互鼓励和支持，共同前行。这样的活动使我们的家庭关系更加紧密，亲子之间的默契也得到了增强。同时，每一个户外运动和游戏都需要大家的配合和合作，这培养了我们的协作意识和集体荣誉感。
第三段：
与此同时，亲子活动也让我更加了解了孩子的需求和性格。在旅行的路上，我发现孩子有着强烈的探索欲望和求知欲，他们对周围的自然环境充满了好奇心。我看到他们兴奋地追赶昆虫，仔细观察花草，与小动物亲密接触。这些活动不仅扩展了他们的眼界，也让他们更加了解自然和生命的奥秘。另外，我还发现每个孩子都有自己独特的性格特点，为此我更加注意尊重和理解他们的个性需要。
第四段：
亲子活动不仅对孩子有益，对成年人也有诸多收获。父母可以通过亲子活动培养自信心和耐心，提升自己的亲子教育能力。在这次山区徒步旅行中，我体验到了带领孩子攀登高山的快乐，感受到了与大自然融为一体的宁静。这种与孩子共同成长的经历让我更加坚定了为人父母的决心，也让我更加明白了亲子之间沟通的重要性。通过亲子活动，我愈发认识到父母应该为孩子做出榜样，并与他们共同成长。
第五段：
最后，亲子活动给我留下了珍贵的回忆和信心。这次户外旅行，孩子们留下了充满活力和快乐的笑容，这些温暖的瞬间将会伴随我们一生。回想起这次亲子活动，我对家庭充满信心，相信通过这样的活动，我们的家庭关系会更加稳固，孩子的成长也会更加健康。我决定将亲子活动作为日常生活的一部分，更加注重孩子的成长和教育，为他们的未来奠定良好的基础。
通过这次亲子活动，我深刻体会到了亲子关系的重要性，也通过与孩子的互动，更加了解了他们的需求和性格。这次活动不仅增强了家庭的凝聚力，也给我留下了宝贵的回忆和信心。我相信，通过持续的亲子活动，我们的家庭会更加美满幸福，孩子的成长也会更加健康。
户外亲子活动心得体会
5月4日这天阳光明媚、风和日丽，长沙市二幼思佳学校为了增进家长、孩子、老师之间的沟通，隆重的举行了一次亲子教育活动。我很高兴和儿子一起参加了这样一个富有重要意义的活动，非常感谢学校的邀请。
活动还没正式开始，操场上已满是青春的色彩，悠扬的旋律，欢快的舞步，甜甜的笑脸，漂亮的服装，多彩的面具，这是我在五强幼儿园亲子教育活动中感受到的浓厚艺术氛围。活动在学校的精心安排和大家的积极参与下举办的非常成功，在轰轰烈烈的掌声中顺利结束了。但这艺术留给我的思考，却是永久的存在于我的心中。
学校开展亲子教育活动的.核心价值在于促进亲子间的感情交流，增进亲子间的相互了解和感情，促进孩子身心健康，茁壮成长。
活动中，一个个孩子脸上都挂着天真无邪开心的笑容，看着孩子表演，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。平时，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者妈妈那时更兴奋，激动。一个个项目玩下来，大家仿佛都回到了童年时代，一起喊着加油，为孩子也为每个并不熟识的家长朋友，不知不觉中家长们好像都成了好朋友，一起团结的完成一个个比赛项目。最让我觉得欣慰的是，我发觉每个老师都很爱孩子，有的孩子家长因为各种各样的原因没能到学校参加活动，老师为了照顾这些孩子的感受，充当起了那些孩子们的临时家长，看到老师背起那些孩子在比晒项目中付出的努力，不由自主的和孩子们一起给老师喊着加油。为了能把孩子教育的更好，我想这样的活动是非常有意义的。通过这次活动我也想到了很多，平时工作忙，跟老师的沟通不够，对孩子的关心和了解还是不够。活动虽然结束了，但是我们对孩子的爱是永远不会结束的。为了孩子的美好未来，只有学校、老师、家长一起共同努力才能把我们的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一个孩子都有一个幸福的家庭，开心的生活，快乐的学习，也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。
随后是家长带幼儿比赛，这既锻炼了家长与孩子之间的配合与协调，又放松了孩子们的身心。轮到上场的孩子和家长鼓足劲，全力争取，没上场的在一边加油打气，老师在场上组织指挥，场上场下欢笑不断，掌声不断，孩子们在老师的组织下自由而奔放，家长们仿佛回到了童年时代，与孩子们一起共同参与各项活动，忘记了年龄，时间仿佛都在这一刻定格，这不仅是一个愉快而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与交流的盛会！
感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，我们也在这游戏和歌声中重温童年！儿子在一点点的长大，但做起事来还不够大方，也不够专心，这些都需要慢慢的培养。这次活动让他也知道了很多，孩子与孩子之间需要团结合作，需要互相帮忙。也让家长与家长之间有了更深的接确与了解，让宝宝们成为了朋友，让家长们也成为了朋友，也有了更好的交流！
很多家长们都会“望子成龙”“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐，这也是创造了一个家长和家长，家长和老师沟通交流的机会。在这里，感谢幼儿园的全体领导和老师对我们孩子的关心和教育，特别是我儿子所在的欢欢家的两位老师，相信在你们的细心教育和悉心呵护下，我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。最后，再次衷心感谢谢老师对孩子的培养和教育！让孩子们留下童年美好而难忘的记忆。
不仅让孩子们一起自如地做游戏，而且有他们心中感觉最亲的人在一旁观看或共同参与游戏，因此孩子的安全感、满足感、自豪感都特别强。对家长而言，与自己的宝贝在一起活动，或者看着孩子游戏、或者和孩子一起做游戏，无论做什么，都干劲十足。其实，单单置身于这样的环境，心中就自然洋溢起一股浓浓的亲情，温馨之极。彻彻底底地放松嬉戏了一次，找到了久违的童年的感觉；而且通过这次活动，也了解到孩子在幼儿园的更多生活以及在活动中表现出来的喜好与能力，在为孩子自豪的同时对孩子的了解也更多了。
这次亲子活动，在游戏的间隙，在谈笑之余，家长们不知不觉心理距离就拉近了，整个活动中都充满了欢快、激烈的气氛。
最后我想用一句话来结束我的感想：“吐尽心中万缕丝，奉献人生永无限”来表示对精心策划这次活动的老师们的感谢，你们辛苦了！同时也祝幼儿园的明天会更好！
让欢乐洋溢，亲情蔓延。也希望以后能够经常举办这样的活动，特别是一些带有创造性、启发性，能够感受大自然的活动。
最后，我想说，老师，你们辛苦了！正是你们平日的辛苦工作；我们的孩子才能这样天真烂漫的成长；正是你们平日的悉心教导，我们的孩子日后才能有更加丰富的人生！
我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。
最后，再次衷心感谢老师对孩子的培养和教育！
五一户外亲子活动心得体会
五一节期间，我和家人一起参加了一场户外亲子活动。通过这次活动，我深刻认识到户外活动对亲子关系的积极影响。首先，户外活动可以增进亲子之间的交流和沟通。其次，户外活动可以培养孩子的勇气和自信心。第三，户外活动可以加强亲子间的团队合作意识。最后，户外活动可以让孩子更好地学会处理困难和逆境。总而言之，户外亲子活动是一种非常有意义和益处的方式，可以帮助家庭成员之间建立更加牢固和亲密的关系。
首先，参加户外亲子活动可以增进亲子之间的交流和沟通。在活动过程中，家长与孩子可以共同参与各种活动项目，例如登山、野餐和露营等。这样一来，家长和孩子就能共同面对一些困难和挑战，互相支持和帮助。此外，户外活动通常能够提供与日常生活环境不同的体验，让家长和孩子有更多的时间和机会分享彼此的感受和观点。通过亲密的对话，父母可以更好地了解孩子的需求和想法，激发孩子们对于沟通和表达的兴趣。
其次，户外活动对于培养孩子的勇气和自信心也起到了积极的作用。在户外环境中，孩子可能会面对一些新的、陌生的事物，比如高山峭壁、急流险滩等。这些挑战对孩子来说可能是困难的，但是通过克服害怕和内心的恐惧，孩子们能够逐渐建立起勇气和自信心。当他们战胜困难，完成目标时，会感到非常的满足和自豪。这样的体验会让孩子更加相信自己的能力，鼓励他们在日常生活中也不断尝试新的挑战。
第三，户外活动可以加强亲子间的团队合作意识。在户外，家长和孩子之间需要紧密合作，共同完成任务。例如，当我们登山时，家长可以背负重物帮助孩子；当我们架起帐篷时，大家需要协调一致，分工合作。通过这些活动，孩子们能够真切地感受到家庭的团结和合作的重要性，培养出一种互相帮助和支持的精神。这样的团队合作意识在日常生活中同样适用，可以帮助家庭成员更好地协作完成各项任务。
最后，户外活动可以让孩子更好地学会处理困难和逆境。在户外环境中，孩子们可能面临各种各样的挑战，比如天气不好、路途艰辛等。这些困难可以锻炼孩子的耐心和毅力。通过坚持不懈地努力，孩子们可以学会在逆境中寻找解决问题的方法。同时，家长在这个过程中的陪伴和支持，也能够让孩子们感受到自己并不孤单，鼓励他们勇敢面对和解决问题。
综上所述，户外亲子活动对于家庭成员之间的关系建立起重要作用。它可以增进亲子之间的交流和沟通，培养孩子的勇气和自信心，加强亲子间的团队合作意识，并且帮助孩子学会处理困难和逆境。通过户外亲子活动，家庭成员能够更好地相互理解、支持和关心对方，建立起更加牢固和亲密的关系。因此，我鼓励更多的家庭参加户外亲子活动，共创美好的回忆。
户外活动心得体会
在星期三的上午，组织了一次户外班级活动，虽然没有去什么特别好的地方，也没有去大型游乐场体验几把刺激，但就是这么个小小的趣味游戏，给我们带来了不少欢声笑语，在学习和生活中增添了几分活跃的气氛。
以下是我参加活动后的体会，与大家共享。希望在接下来的一年半的时间里，我们仍然能够像这次做活动时团结友爱、互帮互助、通力合作。
首先,我觉得这是一次很好的沟通交流机会，我们和市场预测与调查老师面对面沟通，能够更加真实的体会市场预测与调查这门课的存在意义，以及我们自身存在的许多不足。
一个优秀的销售团队需要靠大家的共同努力，重视身边资源的利用，特别是以后在我们走上工作岗位时，同事之间相互信任，团结友爱的这份感情依然要保持。我们虽然是同专业不同班级，但是能够在一个教室上课也是一种缘分，能够站在讲坛教授我们知识的也是一种缘分，彼此之间通过这次的沟通加深了解，教学互长，受益良多。
其次,这次活动中我们也和优秀的同学面对面互动，认识到自己学习方向和方法上的的不足，更有效地提高学习效率及团队合作能力。
在这次活动中，每个组的同学都在为自己的团队出谋划策，也很好的配合自己的组长的指挥，相信在这次活动过后，在原来的友谊与认识上又更上了一个台阶。这次户外活动的开始，我们被老师安排围成一个圆圈不停的转，来来回回还要保证拉着的手不能松开，这很考验彼此之间的信任度，即使是原来不怎么熟悉的对方，在这一环节也都牢牢抓住彼此，我们的友谊在无形中加深了。自备的材料很简单(报纸、鸡蛋、筷子、透明胶带)，但是在一个个团队的通力协作下，各种飞行器还是诞生了，虽然做的很粗糙，但它也是凝聚了我们的心血。最后的一个环节更是考验我们的团队合作能力，从一开始的不熟悉游戏，到最后的一个眼神一个动作都知道对方该做什么，该怎么做，这就是一个优秀的团队在短时间内成长起来的最好见证。
最后，通过参加集体活动我们彼此熟悉，对日后学习中的合作能起到积极的促进作用。集体上课和活动时，学习中的互动能增强我们的户外实践能力，同学之间适应对方，了解彼此，而且为日后的职场生涯夯实团队基础。
我们即将走上社会，但是各方面的经验还是很少，这就更加需要更多的实践锻炼。趁着我们还在学校，还仍然有大学生的热情，积极配合班委的工作，尽可能参与班级活动，提出更好的建议，让我们的集体更团结更优秀，大家彼此激励，相互促进，将学习进行到底!
这是一节与众不同的、令人轻松、充满无限乐趣的课。至今我从没有在户外上过课，也没有和这么多的人在一起玩游戏。它打破了以往的生活习贯，体验校园以外的文化氛围，增强了同学的交流与了解，构建了良好的班级认同感。
人的记忆潜能是无限的，但若我们不尝试着去发掘它，那么它就会只局限于我们表面看到的一点点。我觉得滚雪球这个游戏它不仅给同学们提供了一个相互沟通，相互了解的平台，而且还在最短的时间内激发了同学们的记忆潜能;同时也让我认识到了在一个新的环境，接触到新的人群时，快速地融入到新的环境、迅速地认识新朋友的重要性和必要性。
人是需要帮助的。红花虽好，也要绿叶的扶持。一个好汉三个帮。如何将对面的同学经过缠绕的细线“通运”到令一边，并且不能触碰到障碍物。这不仅需要同学们去思考，去沟通，想出办法。最后在集体的配合和帮助下将队员一个一个地“运”到了目的地。它让我们感受到了相互沟通，相互关爱，相互信任，相互配合，团结互助的重要性。
世界上最有默契的团队也并非天生就有默契的。他们必定是经过很多次的反复练习，反复沟通找到最佳的练习方法，才能取得佳绩。在我们的多人同行的游戏中，我们由随意的搭配到男女间隔搭配，由排头的喊暗号到中间的人喊。在不段的练习，沟通，协调后我们找到了我们团队的最佳配合方式。并且在一次又一次的反复练习中取得了很好的成果。相互沟通，相互信任，相互配合使我们更有了默契。
在这次的户外集体活动中，我深切体会到了沟通的重要性。这次活动加强了大家的沟通，加深了感情，培养了团队凝聚力培养了团队默契。它使我们感受到了相互关爱，团结互助，相互信任的丝丝温暖。
我们这次拓展的最后一个项目是毕业墙，一堵光滑4米2高墙壁必须用搭成人梯才能翻越过去稍有不慎掉下来，这个项目我们分工协作，一部分男队员先翻过去一部分男队员在下面做人梯，剩余的人在后面高举双手做防护措施。就这样我们全体通过了毕业墙，我们太棒了!。
这个活动中让我亲身感到人的潜能是无穷的，世上无难事、在活动过程中要相信你的队友，他们能给你提供非常有效的完全保障，即使心里有点害怕，也要克服困难勇于面对挑战，没有什么不可能完成的任务，并且成功是属于团队中的每个成员更使我们学会关心，融洽的与群体合作，懂得怎样将自己融入整个团队贡献自己一份力量，共同完成面对的挑战。
在户外拓展训练中，虽然大雨不时地光顾我们，但同事们在大自然的怀抱中，轻松___的气氛下，还是克服了雨水带来的不便，尽情地享受着来自他人的关爱和鼓励，充分地体会来自——团队的力量!
团结就是力量，齐心协力成就未来，一个团队企业的进步一托的不是一个英雄主义，而是高度互动、高效协作、高效沟通、全力执行、目标一致、敢于自我挑战，自我突破。
通过有轨电车活动中，认识到团结一致，齐心协力、发挥团体团结齐心勇往直前的精神。通过高空跳断桥活动，我深深体会到敢于自我挑战，多一些勇气和毅力，要相信自己，战胜自己就取得成功的第一步，在穿蜘蛛网活动中，增强了团队自信心，精诚合作、相信同事等于相信自己，要拉近我们之间心的距离，使大家感到精诚合作能完成个人无法完成的任务，通过孤岛求生活动学会在工作生活中换位思考、对人要多设身处地替他人着想，对事要换一个角度思考，多一份理解多一些协商。
最后我们感激我们的罗总，罗太给我们这样的学习机会，也感谢创睿培训机构的每一位老师带给我们两天这么精彩的培训活动,将使我们能将培训的收获整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
相信经过这次的活动我们的明天更美好!六榕明天更加美好!
岳老师结合《指南》和《纲要》中的目标要求对我们在日常体育活动和户外活动中如何践行进行了经验性的讲解。在户外活动中我们可以通过集体和分组等形式对幼儿进行动作技能方面的训练，同时让我注意到了幼儿活动要把握好幼儿的运动量，要根据幼儿的不同情况设置相应的运动量，特别是让幼儿的疲劳程度达到中度最好。同时，在进行户外活动和体育活动时我们要注意活动的设置要生动有趣，让幼儿乐意参与并乐在其中。
我们还可以通过一些自制的活动器材来吸引幼儿参与户外活动的兴趣，如利用废旧的空调纸箱，让幼儿进行有趣的钻山洞的游戏，锻炼幼儿的钻爬能力，还可以利用废旧的饮料瓶做成梅花桩，来锻炼幼儿的平衡能力。可以创设多种情景，也可以一物多玩。在活动中教师必须遵循幼儿生理技能活动变化的规律以及认知发展的特点，使幼儿身心得到更好的发展。
在活动时我们也一定要注意运动安全，活动前的热身和活动后的放松必不可少。在活动中也要注意为幼儿提供合适的活动场地。多鱼贯，少接力的理念也是非常适用于小班幼儿的。相信结合今天所学到的经验，我们在教育孩子时会更加得心应手。
幼儿园工作章程中明确规定“幼儿每日户外活动时间不得少于2小时。”调整活动时间，避免在一天中温度最高时进行户外活动。
(1)将早操放在较为清凉的早晨。
幼儿园早操活动，是幼儿园一日常规活动中的第一项集体活动，是对幼儿进行全身协调活动的锻炼。同时，幼儿园早操对调节幼儿一日情绪有着同样不可忽视的作用，无论是做集体操还是孩子们三三两两地操练一些器械，或者他们在一起快乐地蹦蹦跳跳，都能让人从抑制状态转为兴奋状态，让幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整，使身体有准备地承担起一天的学习和各种活动，并让幼儿在良好的情绪体验中进行幼儿园一天的活动。把早操时间定在了这一时间，孩子们在清凉的微风里自由自在地活动，既锻炼了身体，又愉悦了心情，一天的活动有了一个好的开始。
夏季的户外活动时间不安排在早十点至下午四点之间，因为这一段时间不仅气温高，紫外线的照射也最强。幼儿在这一时间进行户外活动，既容易中暑，又容易晒伤皮肤。2充分利用园内的资源，进行户外活动在树荫下观察蚂蚁、看看种植区里的果蔬长得怎么样了，或是老师组织孩子们进行合理的玩水活动，这些都是孩子们喜欢的事情。这样不仅避免了阳光直射，更为孩子们提供了良好的夏日户外活动的场所。
(3)安排适当的活动量，避免幼儿中暑夏日，即使不活动，也会出汗。因此，在组织幼儿户外活动时，尽量避免剧烈的活动，活动密度也不要很大，多以幼儿自由活动为主。教师注意观察幼儿的活动情况，及时给予指导，避免幼儿活动过量。还要特别留意个别易出汗体质的幼儿，提醒他们定时在阴凉处休息，避免中暑。中暑的现象有全身发热，头痛、晕眩、虚弱、呕吐、抽筋、皮肤干燥泛红、呼吸有杂音甚至昏倒等症状，所以必须慎防幼儿中暑情况的发生。4注意补充水分，方法要恰当。
夏季户外运动出汗多，必须及时补充水分，但如果饮水方式不对，就会引发不良的后果。运动中和运动后大量饮水，会给血液循环系统、消化系统，特别是给心脏增加负担，造成更加疲劳。大量饮水的结果只会是出汗更多，导致盐分进一步流失，引发痉挛、抽筋。正确的方法是：少量多次，每次喝水只喝几口，喝水的次数频繁一些，即使不渴的时候也要补充水分，避免一次性大量喝水，要让水分均衡地补充。《幼儿园指导纲要》指出：
要充分利用自然环境，锻炼幼儿的肌体，提高幼儿对环境的适应能力。因此，在夏季我们不应该取消户外活动，而应该探索选择适当的方式方法，进行有效的活动，从而达到幼儿健康发展的目的。
游戏是幼儿的天性，尤其是户外游戏活动，不仅发展幼儿基本动作，增强幼儿体质，提高幼儿身体素质，还可以培养幼儿的观察力、想象力、解决问题的能力以及实际操作能力。为尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。我利用寒假时间，阅读了临朐县教育局所编著的《快乐游戏健康成长――临朐县幼儿园户外活动扫描》一书。通过阅读这本书，我对户外活动有了更深刻的反思与理解，现在我将这次读书的收获分享给大家。
一、户外活动两小时健康生活一辈子。
保证幼儿每天两小时的户外游戏活动时间。我国著名教育家陶行知说“生活即教育社会即学校”，《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习特点是在“做中学、玩中学、生活中学”，面对家长“不让孩子输在起跑线上”而大肆鼓吹的超前教育，我们勇敢说不。并且根据幼儿身心发展特点和发展需要，为幼儿提供了生活化的游戏环境和材料，开展适合不同年龄阶段、不同发展水平的户外活动，创造一切条件让孩子们在每天两小时的户外活动中，满足身体健康发展的需要，让运动成为一种习惯。
二、混龄式幼儿自主性户外活动。
以幼儿为本，立足于幼儿的实际水平和发展特点，从环境改造、材料投放及园本资源等方面不断优化户外活动，增强幼儿户外体育锻炼的实效性，开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主性的户外体育活动。本活动以幼儿自主活动为目标，对幼儿户外活动环境进行整体规划改造，合理划分区域，在园内建造小山丘、沙池水池、种树、铺草等，因地制宜地创设各区域，在这些区域中让不同年龄的幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动，开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主活动，让幼儿在良好的体育环境中充分的自由结伴、自选内容、自主活动。
三、园本特色课程。
艺术是人们创造美和表现美的重要形式，其中美术是孩子的第二种语言，是孩子用心灵和世界对话的一种形式，幼儿感受美的方式虽然肤浅或幼稚，但是他们已经有了初步的审美意识。《指南》中对幼儿园美术教育作了全面的阐述，既要求幼儿园通过各种手段激发幼儿对美的感受美的体验，丰富幼儿对美的想象美的创造引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美，创造美，这也是幼儿园美术教育的核心价值。比如说：石头画，石头画对于幼儿来说是一种较独特且充满吸引力的美术活动，对幼儿具有强烈的感染力。
四、弘扬民族游戏，让我们的文化继续传承。
跳皮筋、跳方格、老鹰捉小鸡等等这些都是我们耳熟能详的民间游戏，我们应该把民间游戏引进幼儿园成为孩子们愿玩、乐玩的游戏，这样既增加了同伴间的合作交流，又发展了孩子的社会性交往。使我们的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。当然在选取民间游戏时，并不是全部应用，而是取其精华，去其糟粕。
总之，开卷有益。孩子就是一颗具有强大生命力强大能量的种子，只要给它阳光雨露他们都会迸发出强大惊人的生命力、创造力，会给你一个意想不到的大大的惊喜。
公司户外亲子活动心得体会
随着社会的快速发展，各种社交网络和社交方式日益丰富，人们的交流和活动范围也逐渐拓展到了更广阔的领域。在这个大环境下，公司户外亲子活动越来越受到了大家的欢迎。这次我参加了公司组织的户外亲子活动，获益良多，下面就来分享一下我的心得体会。
一、了解理念。
在本次活动中，我们先是进行了一次活动前的短暂会议。在会议上，公司组织者首先向我们分析了活动的意义以及为何要进行户外亲子活动。通过组织的调研，他们发现现代家庭生活中父母和孩子之间的沟通与亲密度在逐渐缩小，而户外活动则是帮助亲子更好地沟通和建立关系的最佳途径。这个理念的引导，使得我们在整个活动中非常注重亲子间的互动和交流，让我们感到更加亲近和支持。
二、选择合适的活动形式。
本次公司户外亲子活动涉及的活动形式非常丰富。我们有徒步、采摘等不同的活动内容可供选择。在参加活动时，要根据孩子的年龄和兴趣爱好进行选择。我们也没有忘记给孩子们安排一些有进食体验的活动内容，比如采摘、品尝各种小吃等。在活动形式上的合理调整，让孩子们不会感到厌烦，反而更为享受和愉快。
三、注重亲子参与。
在本次活动中，孩子们的穿着和食品携带也是需要亲子们自己准备的。我们可以在这个过程中感受到父母与孩子间的亲子互动。在这个过程中，我们可以让孩子们更好地理解及适应社会生活，学会更好地与人交流。在整个活动过程中，我们注重亲子间的参与和相互配合，共同完成活动任务。我们学会了相互沟通，尊重对方，配合合作。
四、培养团队合作意识。
在户外，无论是徒步还是采摘，我们都需要相互的支持和帮助。在活动的过程中，我们培养了团队合作精神，学习了如何相互协助。我们一起讨论、一起规划，共同决策。我们学习了如何在协商中取得共识和合理化分配任务的方法。这不仅增进了亲子的沟通交流，也增强了亲子之间的对团队合作的信心。
五、收获亲情体验。
在参加活动时，我们体会到了户外生活的不同之处。这让我们更好地理解生命的宝贵。我们不仅学习了如何规划活动，也学会了如何在困难时坚定前行。我们也收获了亲情的体验，学会了如何更好地与父母相处和沟通。一同度过这个美好时光，我们将亲情延伸到了户外，这是非常珍贵的经历。
总之，在这次公司组织的户外亲子活动中，我们感受到了亲情之美、自然之美、以及人和人之间互相扶持的美好。我们了解了更多活动的意义，也拥有了彼此更深层次的感情。我们会将这些美好的经历带回家庭中，把我们学到的经验分享给身边的小伙伴和亲人们，为家庭营造一种美好的情感氛围。
五一户外亲子活动心得体会
五一假期，作为学生家长的我带着孩子一起参加了一次户外亲子活动。通过这次活动，我收获颇多。下面我将结合自己的亲身经历和心得体会，以五段式连贯的方式分享给大家。
第一段：准备工作。
在参加户外亲子活动之前，我事先做了详细的准备工作。首先，我通过网络搜索，了解了活动的线路和注意事项，以便给孩子做好心理准备。其次，我准备了必要的户外装备，如雨衣、登山杖等。此外，我还为孩子准备了健康的食物和充足的饮水，以免出现不适情况。这些准备工作为我们的户外活动提供了良好的保障。
第二段：活动过程。
活动当天，我们一大早就出发了。队伍中既有小朋友，也有家长。在整个过程中，我们遇到了不少的困难和挑战，比如爬山、过河等。但是，我们相互鼓励，互相扶持，一起克服了这些困难。在我们晚上安全返回的时候，看着累倒了的孩子，我不禁感叹，原来生活中的困难和挑战，正是家庭教育的锻炼场所。
第三段：亲子关系的培养。
这次户外亲子活动给我提供了与孩子共同成长和学习的机会。在活动中，我和孩子相互依靠，相互帮助，增进了感情。我深深体会到，亲子活动是拉近家庭关系的最好途径之一。通过与孩子相处的时间增多，我们建立了更深厚的感情，促进了亲子关系的培养和发展。
第四段：培养孩子的独立性。
户外亲子活动对孩子的成长有着深远影响。在户外活动中，孩子可以体验到真实的生活环境，学会了如何独立处理问题。比如，在爬山过程中，我让孩子自己找到自己的步伐和节奏，培养了他的独立思考和解决问题的能力。通过这次活动，我深刻体会到，培养孩子的独立性不仅要靠理论学习，更需要通过实践来加以培养。
第五段：开拓视野与感悟。
这次户外活动，让我有机会离开繁忙的都市生活，走进大自然。当我踏上雄伟的山峰，俯视万物时，我深深地感受到了大自然的力量和美丽。同时，在活动中，我也结交了一些同样热爱户外活动的朋友，我们相互交流心得，互相启发。这次活动不仅拓宽了我的视野，也让我有了更多的感悟，懂得了许多人生的道理。
通过这次户外亲子活动，我不仅在体力上得到了锻炼，还在心理层面有了新的认识和成长。我意识到，亲子活动不仅是一种娱乐方式，更是一次家庭教育的机会。通过与孩子一起经历生活的困难和挑战，我们更加懂得互相理解和尊重。亲子活动不仅是家庭成员之间相互沟通和交流的途径，还能够提高孩子的独立性和生活技能，培养他们积极向上的品质。在今后的日子里，我将继续组织亲子活动，让家庭和孩子共同成长，共同快乐。
亲子户外游戏活动心得体会
亲子户外游戏活动一直是一种受欢迎的家庭活动。家长们喜欢在户外游戏中与自己的孩子亲密接触，拥有一段难忘的时光，同时也能加强亲子关系。我们参加了一次亲子户外游戏活动，并从中学到了很多。
第二段：与孩子的沟通。
参加户外游戏活动可以帮助家长与孩子建立更密切的交流，尤其在如今社会家庭成员常常被紧张的工作和学习压迫下无法相互沟通的情况下，这样的活动对于家庭交流和家庭氛围的建设非常有益。在活动中，我们与孩子一起寻找路标，一起制定方案，一起面对挑战，这让我们的沟通变得更加深入。
第三段：锻炼孩子的团队协作能力。
户外游戏也可以锻炼孩子的团队协作能力，让我们的孩子在合作中学会互相帮助，一起分工，一起解决难题，并在彼此之间建立起信任和理解。在一个短短的亲子户外游戏中，我们的孩子们学会了倾听别人的意见，合理分配任务，相互协调和支持，这种能力在他们成长的过程中非常重要。
第四段：让孩子更好地认识世界。
户外游戏活动不仅可以提高孩子的协作能力，还可以帮助他们更好地认识世界。在户外游戏中，孩子们可以接触和体验到自然的风光和美好的景色，如可爱的动物和植被，同时还可以体验到自然带来的挑战性和困难。这让孩子们更加了解大自然，认识到生命的无穷意义和可能性，这也必将有助于孩子们更快地成长和学习。
第五段：总结。
总的来说，亲子户外游戏活动是一个非常有益的户外活动。这不仅使我们与孩子之间建立了密切的联系，也帮助孩子们发展团队协作能力和更加深刻地认识世界。参加这类活动，让家庭成员之间关系更加紧密，同时也为孩子的未来奠定了更为坚实的基础。我相信，在今后，我们会继续参加这类活动，让我们的家庭关系更加亲密，孩子的成长更加顺利。
亲子户外游戏活动心得体会
随着社会的不断发展和进步，亲子关系日益得到重视，越来越多的家长开始意识到亲子活动对于孩子成长的重要性。而户外游戏则成为近年来备受推崇的亲子活动之一。我和孩子参加了一次户外游戏活动，收获颇丰，深感这种活动的价值。
亲子户外游戏活动的重要性在于它可以让父母和孩子更加紧密地联系在一起，增强彼此的感情交流。在户外活动中，孩子不仅可以释放自己的天性，还可以学习到许多知识，如观察、发现、思考等。更重要的，户外活动能够增强孩子的身体素质和心理素质，使孩子更加自信、健康、活泼。
在这次亲子户外游戏活动中，孩子和我一同游玩了秋千，攀爬了假山，踩了青草地，最令人难忘的是在山林探险中发生的那段故事。当我们在陌生的山林中走着走着，突然听到了一声惊人的响声，孩子抱着我的腿发出了撕心裂肺的哭声。这时我用温柔的语言安慰孩子，让他相信我在他身边，一同走过了那段路程。在经过一番探寻后我们发现了源头，原来是一只小松鼠不小心掉下来的。
这次亲子户外游戏活动给我们带来了极大的改变，我们发现了孩子的潜能，也让我更加重视孩子的成长。孩子在活动中的表现很好，更加自信、敢跳敢玩，这让我感到十分欣慰和自豪。在这之后，我也更加注意了孩子的发展，让他有机会成长，展现自己的特长。
第五段：结尾。
亲子户外游戏活动让我们更加紧密地联系在了一起，让我学会了更好地理解孩子，懂得让孩子在健康、愉快的氛围中成长。我相信这种活动对于孩子的成长和家庭的幸福是有很大的作用的，希望更多的家庭能够参与到这种活动中来，丰富孩子的童年记忆。
亲子户外游戏活动心得体会
在当今这个信息化时代，很多孩子都沉迷于手机、电脑等电子设备中，忽略了户外游戏的乐趣。因此，在家长们的倡导下，越来越多的家庭开始重视亲子户外游戏活动。我也随着家庭的参加，深刻感受到这种活动的意义和价值。
伴随着现代生活的改变，父母与孩子之间的关系已经发生了很大的变化。有的家长因为工作太忙，渐渐疏于与孩子的交流，也不知道孩子喜欢什么，也不知道如何不受伤害地和孩子进行交流。而亲子户外游戏活动，则可以有效地打破亲子间的隔阂。在户外游戏中，家长和孩子可以相处、交流，互相帮助、分享，从而建立起更加亲密和谐的关系。
户外游戏的另一个特点是可以激发孩子的好奇心和探索欲。在游戏过程中，孩子需要自己探索解决问题，这种方法能够帮助孩子建立独立自主的能力和自信心。例如，在特制的寻宝游戏中，孩子们可以自己分组寻找藏在一定范围内的物品，过程中发现问题并互相帮助解决，加深了合作精神。
现代社会快节奏的生活方式，让很多孩子对大自然缺乏深入了解。而亲子户外游戏就是一个亲近自然、学习自然的好机会。在森林中的探险游戏中，孩子们可以感受到自然美景，观察并探究大自然中许多奇妙的现象，增加对自然的了解。同时，通过活动引导孩子们对自然环境负责任，意识到我们应该爱护地球、保护环境。
第五段：结尾总结。
总之，亲子户外游戏活动已经成为家庭生活中不可或缺的一部分，不仅有利于加强亲子关系，还有助于孩子的自主思考、兴趣发展和团队精神的培养。我们应该在日常生活中增加户外游戏活动的时间，让孩子们健康快乐地成长，与家长产生更紧密的联系。
户外活动心得体会
4月11－13日，星源电建公司与计财部共同组织部分员工进行了三天的户外拓展训练，虽然天公不作美，但同事们仍是热情高涨，斗志昂扬，尽情地享受着来自同事的关爱和鼓励，充分地体会来自团队的力量！这是我们大部分同事第一次参加拓展训练，当我们驱车到达“味博士农庄”训练营的时候才知道，拓展训练是一项挑战极限的训练活动，是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式，严格谨慎，强调纪律。旨在激励人的斗志，激发人的潜在能力，创造性地开发团队战斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练，而在战后则逐渐演变成为了一种面向现代社会的训练方式，综合提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神。虽然只有短短的三天拓展训练时间，但给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种工作岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这里，让我感受最深的有以下三个方面：
训练从一开始的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一块五”“萝卜蹲”等；几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂和个人主义，而是相互帮助与协作。就如游戏中过“胜利墙”一样，4米2笔直的木板墙，近三个人高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去？肯定有人要拖后腿；不可思议的是，在全体队员的密切配合下，肩并着肩、手握着手，下面的撑起，上面的拉住，众志成城，所有队员都成功翻越。只用我们的身体，无任何工具！这就是我们的潜能吧！这个项目给我最大启发是：没有完美的个体，只有完美的集体，只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。如果我们在实际工作中都能像过“胜利墙”一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。
“智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理分配资源的能力，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前，网中有很多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。对个人来说看似不可能的事，在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候，让我意识到个体和集体的差别，让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力量是多么的眇小，集体的力量是多么的壮大。面对困难我们必须冷静、理智地分析，全面、系统地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优劣互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的.任务。
在训练中有一个很好安排就是，在项目完成的时候每个人做出的总结与感想，鼓励大家积极发言，认识到自己的优势与不足之处。同时为自己和集体做出的突出表现给予肯定。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，我们在工作也需要不断的突破创新，才能挖掘出自己最大的潜力。
平时，大家都在不同的岗位工作，而且工作都很忙，交流和沟通的机会太少了，这次的拓展训练为此提供了一个很好的机会。在这三天里，大家共同攻破一个又一个的困难，增强了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必须相互配合、互相支持的团队精神和整体意识。我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历，她给了我一笔宝贵的精神财富！蕴涵了许多富有教育意义的工作理念和人生观！
户外活动心得体会
游戏就是幼儿学习与发展的载体，因为幼儿学习最重要的事情，不是经由他人告知，而是经由与物质世界互动，与其他孩子互动来建构知识的。关于幼儿园的游戏定义与其他学段的游戏有很大的不同，这里的游戏更加的需要体现自主、自由、创造、愉悦的游戏精神，而是否体现游戏精神，我们可以从这样几个标准来观察和判断一下：
第二，幼儿是否可以决定活动的方式方法；即谁才是活动的方式方法的控制者，我们可以通过观察来看孩子的活动方式方法来判断。比如材料的用途和使用方式，是孩子根据自己的兴趣和游戏的需要而决定，还是教师设定的区域内容和规则要求所限定。也就是说这个材料的使用是教师指定的运动练习方式还是孩子的自主游戏方式。再比如，游戏的内容和规则是孩子们自主商讨决定还是教师根据区域或练习需要而制定等等。
第三，幼儿是否会寻求或担忧游戏以外的奖惩，儿童的游戏目的是满足自身内在对世界探索的欲望和快乐的精神需求，而不是为了外在的肯定或奖惩等。因此，幼儿在游戏的过程中是否会受成人的干预，这种干预是否是对于幼儿的游戏行为进行对错、好坏的评价和奖惩，是否会让幼儿不能够全身心的专注和投入游戏之中，都是值得反思和改进的。
当然，不是所有符合以上条件的游戏都能促进幼儿的学习与发展，幼儿园里发生的游戏与其他游戏的不同就在于它需要具备自然性和教育性的双重特点，幼儿游戏的环境和材料投放是由幼儿园和幼儿教师所提供，这样的环境和材料是有目的的选择和提供的，这些材料和环境可以满足幼儿多感官的感知，这些材料和环境可以让幼儿获取新的有益经验，这些基础具备了，然后才是孩子们的游戏生发，而在游戏的过程中，教师也会因为游戏的存在而具备了多种的身份与角色，比如游戏的观察者、合作者、秩序和安全的维护者等等，这些都是非常值得我们在实践中去发现和积累操作的经验。
户外活动心得体会
为增进行政系统人员的互动交流，提高团队凝聚力及协作精神，201x年x月__日，__x在董事长和蒋总的亲切关心下，组织了一次户外拓展活动。
活动筹备期，行政人事总监__x就传达了活动精神与原则。__x指出，这次户外拓展培训是__集团行政系统难得的一次全家福户外拓展活动，希望大家要以此为契机，勇于接受挑战、敢于承担责任、突破自我极限、磨练提高自己，用实际行动来展示“__家人”的风采，活动过程中要牢固树立集体主义观念和团队意识，要严格遵守组织纪律与安全注意事项，高兴、愉快的结束本次拓展培训。
中午时分，各子公司行政经理依约陆续到集团汇合。一行共计20人，分坐5辆车，兴高采烈地向目的地兰田出发。一路上，车队保持队形，控制速度，积极规避行车风险，尤其在进入陡峭的盘山公路后，车队更是井然有序，配合默契。经过一个半小时的车程，我们来到了兰田。兰田，位于临海市涌泉镇，是一个海拔680多米高的山乡，山上地势平坦，酷似川北高原，有茶园、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美丽景色，被称之为“台州的香格里拉”。在欣赏过山水美景之后，我们就进入了户外拓展主题活动。
拓展活动主要包括三项内容：无敌风火轮、我是最棒的团队及同心同步。分别通过男女单项比赛、男女混合双打、三项大联盟等形式进行比赛。活动规则清晰、便于操作，大家兴趣浓厚、积极踊跃。活动之初，有些人还因为初次认识而矜持腼腆;活动之后，大家便开始称兄道弟、亲密无间。笑容放飞了心灵，汗水流出了压力，自然找回了自我，协作拥有了快乐。
活动结束后，大家欢聚一堂，分享着本次活动的收获和经验。通过这次活动，大家认识到了“木桶管理”的意义——一个人步伐慢，整个团队步伐就慢，最慢的人就是团队的速度;明白了活动主题“营势赢心、赢得发展”的内涵——只有团队的成员思想一致才能行动一致，只有行动一致才能结果一致。团结拼搏、勇攀高峰直达“幸福__”。
户外活动心得体会
这是一节与众不同的、令人轻松、充满无限乐趣的课。至今我从没有在户外上过课，也没有和这么多的人在一起玩游戏。它打破了以往的生活习贯，体验校园以外的文化氛围，增强了同学的交流与了解，构建了良好的班级认同感。
户外活动心得体会
10月28日是院团委第一次开训班开办的日子，为庆祝中国共产党建党__周年，以及中国工农红军长征胜利75周年，在干训班上我们接到的户外拓展主题是采访党员。各个小组都积极准备着，带领我们的学姐也十分负责的跟我们讲解。这是我们第一次与各中心的新同学一起同心协力做一件事，大家都希望能做到最好。
我们的组长十分负责，给每个组员分配好任务后会经常询问进度并给予帮助。小组的成员们虽然来自不同的中心，大家相互直接也不太熟悉，但大家都十分配合。
我们的第一站是南京邮电大学，在那里我们找到两位作为预备党员的学长。学长们非常热情地接待了我们，并且十分认真地回答了我们的所有问题。
学长们说他们能成为预备党员感到十分光荣又十分具有使命感。在入党前他们对党组织并不是十分的了解，也只是具有一个大概的模糊的感觉，只是觉得入党是一件积极的事情。可是经过党章的学习和党课的学习后他们逐渐意识到中国共产党是一个光荣的组织。经过学习后他们的思想方面都有了很大的提高，就是具有了一种责任感和上进心。加入了党组织后这种责任感和上进心就会不自觉的渗透到日常的学习和生活中。
的话我觉得自己就有一种投入到党组织成为一名优秀共产党员的冲动。
我觉得入党的过程就是一个不断学习的过程，很少人是从一开始申请入党就有非常崇高的思想、对党的各方面都很了解的，大家都是通过不断地学习、不断地取长补短得到提高取得进步的。人无完人，把自己能做到的认真的做好就足够了。入党并不需急功近利，我们要学会从身边小事做起，注意细节。在我们交谈的过程中我发现，我们的认识存在一些不足之处，思想还不是很成熟，这就需要我们多去阅读一些书籍，拓展知识面，提高思想上的认识。我们也要面临入党的问题，如果思想上不够成熟，对问题的认识不充分，就不利于以后的发展。
南邮之行之后我们小组的另外几位成员又马不停蹄地奔赴南京大学，在那里他们同样采访到了优秀的党员，这一次的采访同样也是受益匪浅。
通过这一天短暂却又充实的采访活动，我总结了几点能早日入党的经验。一是主动向党组织靠拢，党吸收的愿意入党主动入党的人才，所以我们今后要积极主动的提高自己思想水平;二是要不断地学习，不管是专业知识的学习还是其他各方面的学习都要加强，这样将来才有资本全心全意为人民服务;三是要不断取长补短，我们要看到周围同学的优秀之处，认真学习，也要看到自己的不足之处，努力改正。
产党员。虽然我现在还只是一名共青团员，但通过这次的活动我更加明确了我要成为一名党员的目标，并且会向着这个目标不断前进。
户外活动心得体会
游戏是幼儿的天性，尤其是户外游戏活动，不仅发展幼儿基本动作，增强幼儿体质，提高幼儿身体素质，还可以培养幼儿的观察力、想象力、解决问题的能力以及实际操作能力。为尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。我利用寒假时间，阅读了临朐县教育局所编著的《快乐游戏健康成长――临朐县幼儿园户外活动扫描》一书。通过阅读这本书，我对户外活动有了更深刻的反思与理解，现在我将这次读书的收获分享给大家。
保证幼儿每天两小时的户外游戏活动时间。我国著名教育家陶行知说“生活即教育社会即学校”，《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习特点是在“做中学、玩中学、生活中学”，面对家长“不让孩子输在起跑线上”而大肆鼓吹的超前教育，我们勇敢说不。并且根据幼儿身心发展特点和发展需要，为幼儿提供了生活化的游戏环境和材料，开展适合不同年龄阶段、不同发展水平的户外活动，创造一切条件让孩子们在每天两小时的户外活动中，满足身体健康发展的需要，让运动成为一种习惯。
以幼儿为本，立足于幼儿的实际水平和发展特点，从环境改造、材料投放及园本资源等方面不断优化户外活动，增强幼儿户外体育锻炼的实效性，开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主性的户外体育活动。本活动以幼儿自主活动为目标，对幼儿户外活动环境进行整体规划改造，合理划分区域，在园内建造小山丘、沙池水池、种树、铺草等，因地制宜地创设各区域，在这些区域中让不同年龄的幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动，开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主活动，让幼儿在良好的体育环境中充分的自由结伴、自选内容、自主活动。
艺术是人们创造美和表现美的重要形式，其中美术是孩子的第二种语言，是孩子用心灵和世界对话的一种形式，幼儿感受美的方式虽然肤浅或幼稚，但是他们已经有了初步的审美意识。《指南》中对幼儿园美术教育作了全面的阐述，既要求幼儿园通过各种手段激发幼儿对美的感受美的体验，丰富幼儿对美的想象美的创造引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美，创造美，这也是幼儿园美术教育的核心价值。比如说：石头画，石头画对于幼儿来说是一种较独特且充满吸引力的美术活动，对幼儿具有强烈的感染力。
跳皮筋、跳方格、老鹰捉小鸡等等这些都是我们耳熟能详的民间游戏，我们应该把民间游戏引进幼儿园成为孩子们愿玩、乐玩的游戏，这样既增加了同伴间的合作交流，又发展了孩子的社会性交往。使我们的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。当然在选取民间游戏时，并不是全部应用，而是取其精华，去其糟粕。
总之，开卷有益。孩子就是一颗具有强大生命力强大能量的种子，只要给它阳光雨露他们都会迸发出强大惊人的生命力、创造力，会给你一个意想不到的大大的惊喜。
户外活动心得体会
近期，我园开展了户外活动观摩，在观摩活动中，孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个幼儿园！回顾这次户外活动观摩，让我体会良多！
各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求，如“四轮滑板车”、“特色套圈活动”、“踩大鞋”“多功能滑板车”、“踩高跷”、“打垒球”；“花样套圈”等，活动方案具体详细，活动目标明确，操作性强，富有特色。
教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加灵活多样，富有变化。如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、游戏者的身份参与活动，根据幼儿兴趣和运动量，随时变化游戏形式，确保活动的趣味性和高效性。
各班教师发挥想象力和创造力，精心购置和利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如中一班的纸棒、纸球、小碗；中二班的跳跳球；中三班的沙包；中四班的高跷等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户外体育活动的开展提供了物质支持。
活动中以幼儿为主体，尽量鼓励幼儿自主选择活动，且注重活动的整体性和教育性，如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼，又注重团结协作和德育教育的培养，使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时，促进了幼儿综合能力发展。
在今后的工作中，如何使户外活动更加的丰富多彩，如何使户外活动更加科学高效呢？
1、在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究，力争使体育活动更加科学有效。
2、以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体，成为我园的亮点之一。
成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一种成功的感觉伴随着我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！
户外活动心得体会
星源电建公司与计财部共同组织部分员工进行了三天的户外拓展训练，虽然天公不作美，但同事们仍是热情高涨，斗志昂扬，尽情地享受着来自同事的关爱和鼓励，充分地体会来自团队的力量!
这是我们大部分同事第一次参加拓展训练，当我们驱车到达“味博士农庄”训练营的时候才知道，拓展训练是一项挑战极限的训练活动，是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式，严格谨慎，强调纪律。旨在激励人的斗志，激发人的潜在能力，创造性地开发团队战斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练，而在战后则逐渐演变成为了一种面向现代社会的训练方式，综合提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神。
虽然只有短短的三天拓展训练时间，但给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种工作岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这里，让我感受最深的有以下三个方面：
训练从一开始的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一块五”“萝卜蹲”等;几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂和个人主义，而是相互帮助与协作。就如游戏中过“胜利墙”一样，4米2笔直的木板墙，近三个人高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去?肯定有人要拖后腿;不可思议的是，在全体队员的密切配合下，肩并着肩、手握着手，下面的'撑起，上面的拉住，众志成城，所有队员都成功翻越。只用我们的身体，无任何工具!这就是我们的潜能吧!这个项目给我启发是：没有完美的个体，只有完美的集体，只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。如果我们在实际工作中都能像过“胜利墙”一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。
“智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理分配资源的能力，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前，网中有很多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。对个人来说看似不可能的事，在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候，让我意识到个体和集体的差别，让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力量是多么的眇小，集体的力量是多么的壮大。面对困难我们必须冷静、理智地分析，全面、系统地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优劣互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。
户外活动心得体会
一、制定相应目标，保证充足的活动准备在制定教学目标的过程中，教师首先要根据幼儿的年龄特征、实际发展水平，确定基本动作的学习。
二、创设愉快的活动环境，激发孩子参与活动的乐趣现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。
幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大部分时间是在这里渡过的。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。户外大型玩具是幼儿园的必备设施。
三、以幼儿为主体科学安全的进行体育游戏组织幼儿进行户外活动，是幼儿园每天必要的生活环节之一。
随着课改的不断深入、观念的不断更新，我们对幼儿园的户外活动也有了新的理解。积极地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进动作协调发展，而且能给幼儿带来欢乐的情绪，为幼儿心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心健康、和谐地发展。中大班的幼儿有了一定的活动经验，对各类活动器械有了不同程度的熟悉，能轻车熟路地在户外进行活动，在老师适时的提醒鼓励下还能自主创新各种不同的玩法。而刚入园的小班幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力也不易集中，如果没有老师的引导，他们往往不知从何玩起，左右观望，没有活动的积极性。
要促进幼儿正常发育和机能的协调发展，就应遵循幼儿的年龄特点，注重科学化。首先，应把幼儿喜闻乐见的体育游戏、操节、器械活动、体育自选活动等内容进行科学、合理地分配，安排宜多样化。其次，灵活机动地运用集体活动与个体活动相结合的形式，针对个体差异，提出不同的要求，促进每个幼儿在不同水平上的发展。第三，必须掌握适宜的练习密度和运动量。要根据人体生理机能能力变化规律、气候、场地、器材等因素合理确定活动的生理负荷。第四，加强保护，预防损伤。锻炼与保护是达到同一目的的两个方面。活动时教师要进行周密考虑，选择平坦、清洁的场地，对器材作安全检查，设立必要的活动规则，合理地做好组织工作，防患于未然。
四、注重个体差异，给孩子更多的自由空间游戏中教师要透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式、同时在整个游戏活动中，教师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子，或动作笨拙的孩子，应该鼓励或带动他们一起活动，对于需要帮助的孩子，可以进行适当的指导。例如：孩子在跨跳活动中，我们把小河的宽度设计得有宽、有窄，能力强的孩子可以在宽的地方一跃而过，能力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过小河，同时也增强了他们的自信心。通过观察，教师在了解每个孩子实际水平的基础上，有目的、有针对性地进行指导。让水平高低的孩子各有选择，照顾到不同水平的孩子，达到活动的最佳效果。
在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些游戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。每周都有大型玩具对全园孩子开放时间（不同班级的幼儿戴不同颜色的帽子，可借此判断不同班级、年龄幼儿的交往情况），这种打破年龄、班级界限，扩大幼儿之间的接触与交往，使孩子在活动中相互影响，共同进步。老师对孩子的活动时要认真关注孩子的情感、态度、积极性，对于引导又不要干预过多。也可让孩子根据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子能在快乐，有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现到的信息。使儿童真正成为活动的主人。让孩子更好的去实践和探索。
最后应在快乐的气氛中结束游戏以何种方式在何时结束游戏，对一节好的体育游戏活动来说也是必要的组成要素，值得教师认真考虑 一般来说，在全班幼儿情绪较为高涨，还未感到很累的时候结束游戏最为合适 此时结束游戏，能让幼儿回味游戏的过程，期待下次游戏的来临 此外，游戏结束时，教师还应引导幼儿参与器材的收拾与整理， 在每天丰富多彩的游戏中，幼儿对户外体育活动的兴趣增强了，在愉快地情绪中锻炼了身体。以后我们要持之以恒地开展户外体育活动，并且把主动性让给孩子们，为他们提供足够的空间让他们创新更多的活动内容，更有效地开展户外体育活动。