在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
抱怨的演讲篇一
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
尽管今天我们抬头看不见太阳,但是是不是就代表太阳就不在了呢?不是,它只是暂时躲起来了,我相信它很快就能冲破云层冒出来,只要我们心中有一个太阳,就无论晴天还是雨天,它都一直存在,这就好比我们的人生,我希望我们的老师和同学在这新的一年里,也能在心里种下一颗太阳,从此无论顺境还是逆境,都能始终保持阳光的心态,永不抱怨!
说起阳光的心态让我想起一个人,他中考考了2次,高考考了3次,最后也只进了一所普通大专。毕业后找工作被拒绝了30多次,他去申请哈佛,又被拒绝了10次。
在他的人生里,前37年充斥着两个字——失败。37岁之后,他突然飞黄腾达了,秘诀就是四个字:永不抱怨。面对每一次的困境他心存阳光,积极应对,始终不放弃任何提升自己的机会,也正是这些优良的品质成就了他,他就是马云,阿里巴巴的创始人。马云积极的心态也正是我们学校阳光教育所推崇的,所以在这里我向同学们提出新学年第一点意见:心存阳光,永不抱怨。像夸父追寻太阳一样,迎着希望,不断奔跑!
第二点希望是:学会清零,厚积薄发。911事件后,美国人讲了一句话“让我们从平地开始创造一座辉煌的大楼”,今天的纽约,一座比世贸大厦高出一半的大楼“自由之塔”,巍然耸立在纽约的城市中心。所以我们不怕丢失过去的东西,我们最重要的是如何面对未来重建自己。新的一年,让我们学会清零自己,重新积蓄新的知识和力量。
心有多宽,舞台就有多宽。最后,祝全体师生身体健康,万事如意,羊年大吉!谢谢大家!
抱怨的演讲篇二
尊敬的各位领导、评委,亲爱的各位同事:
大家好!我是来自xx。今天我要演讲的题目是――不抱怨的世界。
现在比赛已经进行了近两个小时,相信大家都有点累了,所以我想请大家闭上眼睛,放松,倾听并在心里回答我几个问题。你觉得工作忙吗?压力大吗?(下面很多人直接回答,呵呵,领导脸色不好了)你觉得你接到的是比至加西亚的信更难以完成的任务吗?你觉得领导不体恤你吗?你甚至觉得这个世界不公平吗?如果你的答案都是肯定,那么恭喜你,你和我有共同语言。
但是,你除了和我惺惺相惜之外,你有认真想过为什么吗?你有真正努力去改变这种局面吗?面对各种问题,你是顽强的寻找各种方法?还是不停的发出各种抱怨?不管你的答案如何,标准答案就是――抱怨完了,工作还是要做的。
对此我深有体会。我现在在人资部工作,身兼党委组织部、宣传部、工会办公室、团委、监察室干事,没完没了的报告、检查和活动让我有了抱怨的习惯(配合动作――换紫色手镯)。每次熬到深夜,我都很无奈的发现,世界上最痛苦的事情,不是抱怨完了,工作还是要做,而是一直抱怨着去工作。
凭着我资深的抱怨经验,我总结抱怨具有以下特点:
那是因为抱怨具有第三个特点――习惯性。
我们抱怨天气,尽管他不会改变;我们抱怨油价上涨,尽管我们甚至还没有买车;我们抱怨薪水低,却不想怎样争取提高自己的待遇;我们抱怨自己怎么老是抱怨,却不想,现在就停止!
那么怎样才能形成不抱怨,主动找办法的习惯呢。大家刚才应该都注意到了我手腕上的这个紫手镯,每当我抱怨的时候,我就将他从一只手上取下,带上另一只手,以此提醒自己不要抱怨,如此类推,当我们可以坚持连续21天不动我们的紫手镯时,一个不抱怨的世界就形成了。在这个世界里,没有抱怨,只有一颗不停尝试的勇敢的心;没有借口,只有不断付诸行动的身影;没有逃避,只有迎难而上屡败屡战的伟大气魄。
让我们从现在做起,提醒自己不抱怨,不找借口,勇敢的面对问题,积极寻找解决问题的方法,记住,方法总比问题多!
今天,你抱怨了吗?
抱怨的演讲篇三
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在一个读书活动中,我读了美国作家威尔·鲍温写的一本心灵励志书《不抱怨的世界》,它的内容丰富精彩,语言优美幽默,简洁的`话语中透露出一种人生哲学。
作者回去想了好多,第二天作者就尝试着去找这位同事友好的谈话,刚开始这位同事也觉得很奇怪,但是后来发现作者是抱着友好的态度,于是也开始畅所欲言,他们越聊越起劲,聊到了他们的工作,这次谈话非常愉快,从此以后两人的关系就发生了很大转变。这个故事就告诉我,当你对某个人或某些人有偏见,并且你们的关系比较糟糕的时候,一定要学会换位思考,你不喜欢的这个人或许就是别人的好朋友,为什么他们可以相处得这么好自己就不能?多思考思考,然后改变自己对他的意见,脑子里想着这个人的优点与其相处,这样会好很多。其实我们的郁闷与不开心大多来自于关系,由于这些问题,我们会去郁闷抱怨,我们要积极地想办法主动地去解决这个问题。能够让自己幸福的人只有自己,矛盾无处不在、无可避免,我们换个方式来解决,事情就有不一样的结果。
怎样做到不抱怨呢?唯有自我的改变。
如果不喜欢一件事,就改变那件事;如果无法改变,就改变自己的态度,不要抱怨。
抱怨的演讲篇四
尊敬的xx:
高尔基说过,“书是人类进步的阶梯。”在我看来书不仅是进步的工具,也是人类灵魂救赎的法宝。寒假期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,受益匪浅。虽然书中没有给我们介绍如何去做好教育工作,如何去设计教学内容,但是却震撼了我的内心,除去了教育工作中那一丝幽怨与不满,用更灿烂的笑容去面对教育这个职业。
长久以来,社会一直给予教师这一职业最光辉的荣耀。但随着时代的发展,社会的进步,人们的思想观、价值观的改变,家长对于自己的独身子女捧为掌上明珠,对教师的要求也越来越高,施予教师的压力也随之增加。所以我们如何去调节好自己的心态,才能面对生活充满信心,对待工作抱有热情,建立良好的人际关系,做一个不抱怨的教师。
抱怨的人生是可悲的,抱怨的生活是没有色彩的,抱怨不会使我们在教育这个行业中出类拔萃,抱怨不会使我们成为孩子心中优秀的教师,反而为我们徒增许多烦恼,让我们沉迷于对美好未来的向往之中,却感无力的恐惧之中。教育是一种智慧,是一门艺术。如果我们在教育中用朋友的眼光,用平等的地位去看待每一位学生,不让他们束缚在我们给予的枷锁之下,那么孩子是不是会更乐观一些,笑容会不会更灿烂一点。
其实成绩并不是教育的最终目的,教育的本身在于“传道授业解惑”。有些老师对于学生的成绩永远看不到满足。哪怕学生考了99分,还要抱怨没有满分,似乎只有满分才算是优秀的学生,只有满分才能证明自己的教育成果。在这种教师的压力下,学生就是考试的机器,永远没有快乐的笑容,教师也永远生活在抱怨之中。
此外,爱玩是孩子的天性,但却被老师抱怨成不爱学习的坏毛病,同样学生之间的小摩擦也成为教师抱怨的话柄。其实很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会交流,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们教师不必责罚抱怨,适当引导即可。
做一名不抱怨的教师首先必须要心理阳光。教师的一言一行都会被学生所记录,只有当教师完美的塑造自己高尚的人格,才能去照亮学生的心扉。作为教师时刻要保持积极乐观的心态,从容的面对教育工作中的一切困难和挫折。教育不是一成不变的格式,时刻都会遇到不同的事情,就好比大海中的航船,不可能一帆风顺,总要经历大风大浪的考验。这就要求教师具备成熟的理智,正确的挫折观,良好的情绪调控能力。只有这样,才能时刻充满阳光,才能让学生时刻沐浴在你的阳光之下,幸福快乐的成长。
树立良好的教师形象,以身作则、为人师表。教师深受着国家、社会、学校、家长的信任与重托。教师的一言一行都将会成为孩子们模仿的对象。教师在教育中充满爱,让学生感受爱,久而久之,学生也会成为充满爱的人,有爱心的人。
做一名不抱怨的教师,用我们的心去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。生活就是一面镜子你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,保持快乐的心情,做个阳光老师、有爱的老师。
谢谢大家!
抱怨的演讲篇五
尊敬的xx:
当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书,我心里为之一颤。为自己曾经对工作的不满而懈怠;对学生的不满而愤怒。但今天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵,我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标,实现自己的人生价值。
一、不抱怨工作,获得工作的乐趣。
高尔基曾经说过:“工作如果是快乐的,那么人生就是乐园;工作如果是强制的,那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作,往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕,而是因为他没有用一种良好的心情,用一种积极的态度对待自己的工作。
二、不抱怨学生,发现他们的闪光点。
常常听到周围的同事抱怨说:“某某同学真笨,这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明,简直太笨了。”“这届学生笨的太多,教的都感觉没有成就感”等等。这是教师常常抱怨的声音,当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的,也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲,勿施于人”。教师不仅要教授学生知识,更应该教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想,但总有他闪光的一面,我们要善于发现挖掘。比如某学生热爱劳动,就让他担任劳动委员,充分调动他的积极性,培养其组织劳动能力。某某生在音体美方面有特长,可为其提供他的展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获,健康成长。
如果你还有时间抱怨工作,那么你就有时间将工作做好。若想有所作为,就要抛弃所有抱怨,学会享受工作中的乐趣,努力做好自己的本职工作,让正能量时刻围绕在身边。
从今以后,努力做个不抱怨的老师,不抱怨孩子的犯错,不抱怨家长,不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心,静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!
谢谢大家!