每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长心得体会篇一
康校长心得体会怀抱苦衷，力行发展。身为一名学校的校长，康校长秉持着使命感和责任心，对于教育事业充满了热爱和执着。多年来，他积累了宝贵的经验和体会，深知办学之道的重要性。在他的带领下，学校取得了长足的发展，赢得了教育界的赞誉。
首先，康校长深谙师生关系的重要性。他教育自己的老师们，要常怀师生情怀，用爱去教育，并多关注学生的成长和发展。他引导老师们建立良好的师生互动关系，激发学生的学习兴趣和潜能。康校长总是鼓励老师们关注学生家庭环境的变化，了解他们的需求，给予他们关怀和帮助。康校长深信任人办人，他为每位学生提供了一个温馨、宽容和包容的学习环境，使他们能够积极面对挑战，追求卓越。
其次，康校长注重教师团队的建设和教育教学质量的提升。他坚持培养具有创新精神和专业素养的教师，注重他们的教育理念和职业发展规划。他鼓励教师们积极参与各类培训和学术交流活动，不断提高自身的专业知识和教育能力。康校长也十分注重教学资源的整合和学科教材的优化，为教师们提供更好的教学工具和资源支持。他定期开展教科研讨会，促进教师们的交流与共享，实现教育教学质量的不断提升。
第三，康校长倡导全面素质教育，注重培养学生的多元能力。他鼓励学生们参与各类文体活动，并加强与社会的联系与交流。他坚持把德智体美劳全面发展纳入学校教育规划，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，培养学生们的创新思维、团队协作和实践能力。康校长还积极开展多样化的教育形式和方式，如研学旅行、志愿者服务等，为学生们提供广阔的发展平台，全面培养学生的才华和能力。
其次，康校长注重家校合作，提高家长参与度。他坚信家庭是孩子成长的重要环境和支持系统。康校长鼓励家长们积极参与学校的教育活动和家长会议，了解孩子的学习和生活情况。他通过定期的家长培训和沟通会，帮助家长更好地了解教育理念和方法，与老师们进行良好的沟通和配合，共同培养孩子的成长。康校长还注重加强学校与社区的合作，组织各类社区教育活动和公益项目，与家庭和社会共同育人。
最后，康校长坚信积极的校园文化是学校发展的重要支撑。他倡导阳光向上、积极向善的校园文化，鼓励学生们形成积极健康的心态和行为习惯。他通过丰富多彩的文化活动，激发学生的学习兴趣和创造力，营造和谐的校园氛围。他注重校风和学风的培育，积极开展各类德育活动和优秀学生的表彰，引导学生自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的行为规范和价值观。
康校长的心得体会是他多年来学习和实践教育的真知灼见。他的付出和努力，使学校取得了长足的发展和进步。在他的带领下，学校形成了人才培养全面高效的教育模式，取得了优秀的教育成果。康校长的经验和体会，对于今后的教育事业的发展有着重要的指导意义，也值得其他学校和教育从业者的深思和借鉴。
校长心得体会篇二
根据学校对硬件建设和软件执行的管理要求，我通过参加学校校长的培训学习，使我更深的认识了学校要求严格管理的重要意义，xx小学的办学理念，积极推进全人教育的重大意义，明确了中西方文化经典诵读、校园绿化公园化、学生劳动服务的作业规范，校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。它将指导着我在今后学校管理工作中的具体操作实施，会使我校的教育教学和项目执行情况走上新的台阶。
一、xx小学的办学理念
教育肩负着一个社会、人类永续进步的重任。人的本质总希望能够不断的进化，而教育包括了人类继续生存所需的做人处事道理、继续进化所需了解的人类历史的演变和经验还有社会科学知识等，综合起来后传授给下一代，使下一代有能力不仅在当今社会上生存，更重要的是能够在此基础下，肩负起人类、社会继续进步的重任。因此，好的教育可使一个人因拥有最先进的知识、常识而能在社会上立足、求生存，但同时也必须能促使一个社会和谐、繁荣与进步，最终达到人类的延续和进步。一个人一生也因此奠定了能够继续学习与不断追求探讨真理的基础，进而对社会、人类有所贡献。
的实施，提供了儿童就学机会，为普及基础教育有着十分重要的意义。基础教育则除了达到国家鉴定的六年级小学教育外，并能让学生了解做人处事道理，教育的真谛，使学生能真正肩负起今后建设社会的重任。
二、全人教育理念
全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，也就是要让学生不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的人生观、价值观，并且启发他们学以致用，更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。所以全人教育并不偏重某一特殊领域，而是讲求全面的、均衡的身心健康发展，跟一般所谓的「新」教育理念不同。正确的教育，必须从做人处事的整体面去考虑与施教﹐这是仅着重传授技术与知识所无法比拟的。这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的教育理念。
全人教育符合最根本的常识，也符合儿童自然发展的过程﹐但在执行的过程中需要学生、家长、教师的配合，因为除了要符合国家要求的学习标准，甚至超过标准，还要把知识以外的人生价值取向(例如真、善、美的追求)也融入学习，这就需要学生、家长、教师达成共识，全面配合，才能达到良好的效果。
全人教育强调「勤劳朴实」。因为凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的态度。明德小学特别强调「勤劳」，并通过各式各样的活动来落实这个理念。
全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。特别强调艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。
全人教育注重经典诵读，安排“经典诵读”的课程。经典朗诵可以将学生的注意力、意识力(听、讲、思考)融合为一。诵读经典是学习文学最好的方法，并且在明德全人教育的系统中也包括了英文经典诵读，让学生及早读英文是有必要的。 全人教育的另一个观点，就是要强化学生解决问题的能力，这跟新课程标准要求是一致的。
三、xx项目学校的管理要求
规范、仔细，目的明确，责任清楚，有规范的范围、操作的要领。如中华文化经典诵读操作规范的导读教学要领从口诀、领读、反复诵读、四到(口道、眼到、心到、手到)、声调、进程教学、复习与预习、小老师制度(学生轮流领读)、辅助活动等方面作了具体的说明。还有校园绿化公园化，学生劳动服务等操作规范都分别作了要求说明，而这些管理要求跟我们平时的教学常规管理基本一致，但在平时的教学常规管理中对各项要求没有细化，通过xx项目学校校长的培训，使我进一步认识了在管理中对各项措施细化的重要性。
四、办学理念
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作。
该文章《校长培训心得体会范文》来源于本站，因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。
我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
校长心得体会篇三
近年来，教育领域的变革与发展日新月异，学校领导者面临着前所未有的挑战和机遇。作为一名经验丰富的校长，康校长通过自己的亲身实践和领导团队的努力，积累了丰富的心得体会。在这篇文章中，将探讨康校长在学校管理中的五个关键方面的心得体会，并分析其对学校发展的积极影响。
首先，康校长认为校长的领导力至关重要。作为学校的领导者，校长必须具备良好的组织能力、卓越的沟通技巧和积极的影响力。康校长坚信，一个优秀的校长应该给予教师和学生足够的信任和支持，鼓励他们发挥创造力和创新能力。此外，康校长还强调校长应该树立正确的人才观，关注每个教师的个性和长处，在激发他们的潜力的同时，通过有效的激励机制和培训体系，帮助他们提升专业素养。康校长的领导力不仅在学术上取得了显著的成绩，还在塑造和谐的校园文化方面发挥了重要作用。
其次，康校长强调建立有效的沟通机制是学校管理的关键。他深知良好的沟通能够加强学生、家长、教职工之间的关系，促进学校整体的发展。康校长亲自参与学校各种活动和会议，与教师进行频繁的沟通，并且鼓励和支持教师之间的合作。同时，康校长重视与家长的沟通，定期组织家长会议和公开日活动。康校长意识到沟通是一个双向的过程，他积极倾听和吸纳各方面的建议，并采取适当的行动以改进学校管理。
第三，康校长关注学校的教育质量和学生的综合素质发展。他坚信教育的本质是培养学生的全面能力，而不仅仅关注于知识的传授。为此，康校长积极推动教学改革，引入新的教育理念和方法。他组织教师参加专业培训，提升其教学水平，并鼓励教师开展创新的实践活动。此外，康校长注重提供丰富多样的课外活动，提供学生发展的机会和平台，以培养学生的领导力、创造力和团队合作精神。
第四，康校长强调学校管理的科学性和智能化。他推进了学校信息化建设，建立了学校管理信息系统，提高了管理效率和工作质量。此外，康校长也利用现代技术手段，积极开展在线学习和教育资源的共享。这不仅为教师和学生提供了更多的学习资源，也促使学校管理更加科学化和智能化。
最后，康校长着眼于学校的可持续发展。他坚信教育事业需要长期的规划和布局，不能只顾眼前，而忽视了长远的发展。因此，康校长注重与社会各界的合作，积极争取政府的支持和资源，为学校的可持续发展提供坚实的基础和支撑。
综上所述，康校长通过自己多年的实践和探索，总结出了一系列宝贵的心得体会。他的领导力、有效的沟通、关注教育质量、科学化管理和可持续发展的理念，对学校的发展产生了积极的影响。康校长的成功经验值得其他校长和教育者的学习和借鉴，为教育事业的进步和学生的成长作出更大的贡献。
校长心得体会篇四
张校长是一位经验丰富的校长，多年来，他在教育事业的道路上积累了丰富的经验和智慧。他以身作则，积极改革创新，为学校的发展贡献了巨大的力量。在他的带领下，学校不断提高教育质量和办学水平，成为区域内一所骄人的学府。张校长总结了许多实用的心得体会，这些经验对于其他校长和教育工作者来说都具有借鉴价值。
首先，张校长强调教育是培养人才的事业。他坚信每个学生都有发展潜力，而学校的目标就是通过教育让每个学生发挥出自己的才华。因此，他注重学生的全面发展，不仅注重他们的学术成绩，还注重他们的道德品质、个性特点和实践能力。他鼓励学生参加各种活动，开展社会实践，培养他们的领导力和团队合作精神。他认为，只有培养出全面发展的学生，才能不负社会和家长的期望，更好地投身社会。
其次，张校长重视师生关系的建立。他认为，师生之间的良好关系是成功教育的基础。他要求教师要以身作则，做学生的榜样，要关爱学生，尊重学生的个性和需求。同时，他也要求学生遵纪守法，尊重师长，建立良好的师生关系。他经常组织师生活动，增进师生之间的了解和信任，让学校成为一个温暖和谐的大家庭。
第三，张校长注重学校的特色建设。他认为，每所学校都应该有自己的办学特色，只有通过特色教育才能实现可持续发展。他鼓励教师发挥自己的专长和创造力，在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。他也鼓励学生参加各种学术和艺术竞赛，并为他们提供更多的机会和资源。通过这些努力，学校建立了自己的品牌，培养了一大批具有创新思维和实践能力的学生。
第四，张校长重视课堂教学质量。他认为，教师的教学水平是决定学校办学质量的关键因素。因此，他注重提高教师的教育教学能力，引进了先进的教学理念和方法。他注重通过多种方式激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力。他也注重课后辅导和学习指导，为学生提供更多的学习资源和机会。通过这些努力，学校的教学质量不断提高，学生的学习成绩也有了明显的提升。
最后，张校长注重与社会的联系。他认为，学校与社会应该是息息相关的。学校不仅仅是为了培养学生的需要，还要与社会互动，回馈社会。他鼓励学生参加社会实践活动，为社区和弱势群体提供帮助。他也积极与企事业单位合作，为学生提供实习和就业机会。通过这些努力，学校与社会的联系更加紧密，学生的就业率和竞争力也得到了提升。
综上所述，张校长的心得体会涵盖了培养人才、建立良好的师生关系、特色建设、课堂教学质量和与社会的联系。他通过自己的实际经验，总结出这些成功的要点，并将其融入到学校的日常工作中。张校长的努力和智慧为学校的发展做出了巨大的贡献，对其他校长和教育工作者来说都具有借鉴和启示作用。
校长心得体会篇五
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以校长的人格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用。
有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。”，“只有将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目标，生命的无限可能性才能在教育的过程中展开，教师才能成为富于时代精神、创新精神的人，教师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”它明确道出了“先有名师，才有名校”的道理。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。潜移默化，互相影响，不但在教育或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校园。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要用人文关怀来激发教师的理想。其次，我们要鼓励教师多读书。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长的阶梯，我以为新的价值观的形成需经历一个学习的过程。其三，要引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，如做读书笔记等等，有利于教师的成长。
通过培训学习，使我进一步理解教育公平的含义：“教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。”教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。作为校长是学校的领导者，对学校工作负有重大责任。首先校长要树立教育公平的思想意识与教育观念，其次要及时了解和掌握教育动态，特别是自己学校教育教学过程中的公平问题，把教育公平作为学校管理的重要组成部分。要树立公平行为，公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会；让所有的师生在公平、宽松、和谐的环境中完成教学目标。
1、认真学习：社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2、为学校服务：一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
3、狠抓教育质量：校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。
4、树立改革创新意识：校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。做为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，坚持“质量立校”、“特色兴校”、“文化强校”，牢固树立教学中心地位，努力形成办学育人特色，增加学校文化底蕴，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。
校长心得体会篇六
张校长是一位教育界的资深人士，有着多年的从教经验。他曾在一所乡村小学担任教师，后来升任为中学教务主任，在教育管理方面表现出色。经过多年的努力，他终于实现了校长的职位，成为了一所中等规模的完全中学的校长。张校长一直对教育充满热爱，并在教育理念和管理方法上不断探索和思考。
第二段：积极推行新兴教育理念
张校长一直推崇个性化教育和多元化发展。他深刻理解每个学生都是独特的个体，要求学校教师根据每个学生的特点和需求进行针对性的教育。他提倡不仅注重学生的学术成绩，更要注重培养学生的素质和能力。他将学校的教育目标设定为培养德智体美劳全面发展的学生，而不仅仅是以升学率为唯一标准。张校长通过组织学校的教师培训和教学研讨会，使得教师们能够接受到最新的教育理论和方法，提升教学水平。
第三段：注重师生关系的建立
张校长非常重视师生关系的建立和维护。他认为，良好的师生关系是学校教育工作的基础。他鼓励教师与学生建立良好的沟通渠道，关心学生的学习和生活，倾听他们的意见和建议。张校长也亲自参加学校的师生活动，与学生们进行交流和互动，让学生感受到校长的关爱。同时，他通过定期的班会和家长会，与家长们进行沟通，及时反馈学生在学校的表现，共同关注学生的成长。
第四段：激励教师，助力学校发展
作为一位杰出的校长，张校长知道激励教师是学校发展的关键。他鼓励教师们积极参与各种教育教学活动，提升教学水平和专业素养。他倡导教师间的合作与分享，组织教研组建设和交流活动，让教师们相互学习，共同进步。此外，张校长还积极推行课堂教学评估制度，对教师进行科学的评估和奖惩，激发教师的工作热情和责任感。
第五段：张校长从管理中获得的心得体会
在管理学校的过程中，张校长深深体会到，领导力和团队建设的重要性。他认为，作为一名校长，要有清晰的目标和愿景，并能够带领团队朝着目标前进。他注重培养团队精神，鼓励教师之间合作，形成推动学校发展的合力。此外，张校长强调了沟通和协调的重要性，他倡导多方面的沟通和协作，与各方面的人员保持密切联系，及时解决问题和推动事务办理。
总结：
张校长凭借自己多年的教育经验和对教育的热爱，在学校管理方面取得了显著的成绩。他通过推行新兴教育理念、注重师生关系的建立、激励教师和培养团队精神等方式，为学校提供了良好的教育环境和教学条件。他还从管理中获得了许多心得体会，不断地总结经验，完善自己的管理方法，为学校的发展提供了强有力的支持。张校长的努力为学校的发展带来了显著的改善和提升，也为其他教育工作者提供了良好的借鉴和启示。
校长心得体会篇七
第一段：引言（100字）
作为一名校长，张校长在多年的学校管理工作中积累了丰富的经验和智慧。他不断探索、总结，形成了自己的心得体会。在此，我们将从三个方面来探讨张校长的心得体会，以期能够汲取他的成功之道。
第二段：培养团队（300字）
要办好一所学校，一个优秀的团队是必不可少的。张校长意识到团队的重要性，因此他一直致力于培养和组建一支高水平的管理团队。他力争为每个岗位找到合适的人才，并通过培训、激励等方式不断提升团队的整体水平。他的团队将学校目标转化为具体行动计划，并相互合作、密切配合，为学校的发展共同努力。
第三段：塑造优良文化（400字）
除了培养团队，张校长还非常注重在学校中营造一种积极向上、团结友爱的优良校园文化。他秉承“以人为本”的原则，关心员工和学生的成长，倡导珍惜友谊、互帮互助的氛围。张校长还鼓励教师们研究教育改革的前沿理论，激发学生的创新潜能。他还注重培养学生的社会责任感和团队协作能力，通过各种活动和课程来促进学生的全面发展。
第四段：树立正确的价值观（200字）
作为一所学校的领导者，张校长深知他的行为和价值观对整个学校的影响。他始终坚持以身作则，树立起一个积极、诚信的榜样。张校长强调敬业、尽责和公平公正的原则，并以此要求教职员工也要做到这些。他鼓励学生树立正确的人生观和价值观，教育他们坚持自己的梦想，并奋力追求。
第五段：总结（200字）
通过多年的学校管理工作，张校长不断总结和体会，在培养团队、塑造优良校园文化以及树立正确的价值观方面取得了显著的成果。他的心得体会为我们提供了宝贵的借鉴和启示。作为教育工作者，我们应当深刻领会张校长的心得体会，并运用到自己的工作中，共同推动学校的进步与发展。
以上是关于“张校长心得体会”的五段式连贯文章，通过讨论张校长在学校管理中的心得体会，从培养团队、塑造优良校园文化以及树立正确的价值观三个方面进行了阐述。张校长不仅在人才培养方面有所突破，也注重学校文化和价值观的建设，深得教职员工和学生的认可。我们应该借鉴和运用他的心得体会，为学校的发展做出更大的贡献。
校长心得体会篇八
我很有幸参加了由教育部主办，由国家教育行政学院承办的在全国教育干部培训网上的这次全国中小学校长远程培训。本人通过学习自获颇丰，特别是对我国未来10年的教育发展方向、路线、方针、措施和等方面有了深刻的认识和领会，为我校在今后的教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化、特色化、精细化、现代化、制度化等方面提供了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。
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活力课堂是提高教育教学质量的第一生产力。办好学校靠什么？方法纵有千万，但依靠教育教学研究，即走"活力课堂"道路，才能使学校不断地有所进步，不断地领教育改革之先。要打造活力课堂，校长应是教育科研积极践行者。人们常说有怎样的校长就有怎样的学校，校长的践行，不在于其本身搞几个课题的研究，而在于把现代教育科学的理论要求，根据学校具体情况，设计出具体的方案，提出操作性的要求，建立以学生为中心的多种课堂教学模式，让教师按照要求去实践去发展。要以课题为载体作抓手，积极开展实验研究，更新教学思想，改革教学方法，探索教学模式，提高教学质量。最好是人人都有研究的课题，这样才能使每个教师科学而有效地开展工作，才能使课堂活起来。校长要把课题研究作为重要工作，定期召开课题工作会议，每学年都举行课题研究成果报告会，促使全校上下形成以参与研究课题为荣，以商谈课题研究为誉的风尚。
一个学校影响最长久、最醉人的莫过于独特的办学特色，它好比药力强大的缓释胶囊，不知不觉地长期发挥着良好的教育作用。
办学特色不仅是学校文化的重要组成部分，而且是重建和发展学校文化的基本源点。校长要紧紧扣住特色，通过活动激人，活动感人，使大家由生到熟，由小到大，由被动到主动，由徘徊羞涩到成功喜悦，体验到劳动的价值。应该说，办学特色越坚持长久，越发展光大，就越能促使学校文化品位的提升。学校的文化孕育著名师与"大家"，名师又使学校得以发展与光大。一支好的教师队伍是学校形成品牌的关键，也是学校文化的本质体现。过去的一些名校不仅出好教师，还出科学家、出教授。今天，校长抓教师特色建设不能再简单地把它放在一个通常的地位上去认识，去思考，而应放在学校发展的战略地位去全面考虑。未来学校的竞争，归根到底是特色文化的竞争，出类拔萃的学校，都有强而有力的特色文化。
总之，此次培训学习使我的头脑又得到了一次痛快的洗涤，让我清楚地看到了未来教育发展的方向。我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有先进的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。再次，校长必须在"人的发展"理念指导下，把"活力课堂"放在首位，组成一个高效能的学习共同体，师生之间、生生之间、干群之间、学校成员与社区成员之间建立起良好的团队精神和互动关系，使教师的发展、学校的特色文化品牌在群体的学习文化中不断持续、不断修炼、不断提升。
俗话说"活到老，学到老"，这句话对每一个教育工作者来说都具有很现实的意义。通过此次培训，作为一名基础教育一线的工作者我深受鼓舞，现将感受最深的几点体会总结如下：
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在知识经济飞速发展的今天，掌握先进教育技术，具备渊博的知识结构，对于每一个教育工作者来说，是势在必行，尤其是作为基层小学校长，更应该切实加强自身的业务学习和管理水平，更应该经常性反思自己，做一个学习型的校长、思考型的校长，正如原台大学校长傅斯年老先生说的一句名言："一天只有21小时，剩下的3小时是自己用来深思的"。
学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动，因此，校长治校一定要做到"目中有生"、"目中有师"，要看到学生和教职工不仅是管理的对象，也是服务的对象，他们不仅是管理的客体，也是学校的主人。校长要强化人本意识，就要坚持以学生为本，以学生的发展、成功和成才为本。用我们常说的一句话："使学生会飞的让他飞，会跑的让他跑，跌倒的扶起来牵着走"。这句话一语中的，直指教育本质。没有陶行知先生所说的"爱满天下"的博大精神，没有敬业、乐业、专业、勤业的奉献精神，根本不可能做到。热爱学生，关心学生，理解学生，尊重学生，引导学生健康成长，帮助学生走向成功，这是学校工作的出发点和最终归宿。
常言道："百年大计、教育为本，教育大计、教师为本"、"国家兴衰系于教育，教育兴衰系于教师"，可见教师在教育事业发展中的举足轻重的作用。因此，作为校长，要强化人本管理意识，要把精心打造一支高素质、高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。校长治校，不能离开必要的物质基础和财力支撑。办好一所学校，也不能忽视办学条件的改善和硬件设施的建设。但是，身为校长一定要认识到，在所有的教育资源当中，最宝贵的还是人力资源。在加强硬件建设的同时，切不可放松师资队伍整体水平的提高。实施新一轮课程改革，首先是提高教师素质，它是学校可持续发展的源动力，是提高教育教学质量的关键。一个校长在他离任之时，衡量他的功过，主要不是看他盖了几幢楼，而是看他有没有带出一支师德过硬、业务精湛的师资队伍。
这一次本人有机会参加教育部中小学校长远程培训学习，真的好高兴，这首先应该感谢大城县教育局对农村中小学校长的关心和支持，给提供了这次很好的学习机会，让我们听到了名专家的讲座，也听到了名学校管理经验。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。