演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。
水的演讲稿篇一
两个人,两支笔,两支新的钢笔。
其中一个人拿着他的笔,全伸入墨水瓶里,使劲挤了很多下,墨水仿佛把笔里的每一个缝隙都死死地塞满了。笔外也沾了许多,纸都被它全浸透了。刚写下一行字,突然发现笔尖悬着一大滴墨水,还没反应过来,那大滴墨水就滑了下来。刚写的在完完全全墨水吞噬了,本子也不行了。真是赔了夫人又折兵啊!
另一个呢?恰恰相反——只挤了半笔墨水,笔外也没有沾多少,写下的字也好。这,多好啊!
相比之下,只是要多加一次罢了。
谢谢大家!
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀,今天我向大家说说我的住宅想有舒服的住宅,一定自己挖掘的,不可以随遇而安。
先慎重的选择地址,一定排水优良并且有温和的阳光,不可以用现成的洞穴,要从大厅一直到卧室洞里一定弯弯曲曲,在长也不过几寸长,一指宽,出口的地方一定有一草当做门,掩盖着洞口,洞里一定要干净。
屋子可以没有什么布置,但是一定简朴,干净,干燥,累了,可以在未完工的家门口休息,余下的时间修理今天做一点,明天做一点。
我不是挖掘技术专家,我的工具是那么软弱,人们对我的劳动成果感到惊其,其时是我坚持不懈。
谢谢大家!
老师们,同学们,大家好!
今天我看了本《100个励志故事》的书,其中的故事都很感人,尤其是孟轲逃学这个故事让我有了很深的印象,故事告诉我们学习一定要不怕苦、不怕累,千万不能半途而废,要勤奋学习。像爱迪生说的:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”他告诉我们天才不是天生的而是勤奋得来的,象陈景润、鲁迅、范仲淹等他们的成功背后都付出了无数的艰辛和汗水。
我在城市的宣传墙上看到,上面写着:“一日之计在于晨、一年之计在于春、一生之计在于勤。”这几句话使我感悟到在新的一年里要有自己的目标,然后靠自己的努力奋斗,去实现自己的目标,只有勤奋学习才能掌握更多的知识,通过努力做一名励志少年。
谢谢大家!
同学们:
大家好!
在这条人生的长河中,我始终告诉自己,“如果你是金子,到哪都能发光,只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作,你就会有所获得”。
青春是什么,青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书,回头想想自己走过的路,为自己的人生做好一个规划,把自己的理想铭刻在心中,做一个甘于寂寞,敢于创新、干劲十足的年青人。
作为一名共产党员,,心中无不闪烁着梦想,那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻,也要努力前行:追求卓越,真诚回报,释放青春能量,点燃创业梦想。或许我们成不了伟人,纵使我们平淡一生,但这都不要紧,群星闪烁时我们同样灿烂,这样的平凡其实是一种伟大。
因为只有我们自己清楚,平凡的岗位需要我们付出,火热的生活需要我们的付出,构建××的宏伟蓝图需要我们大家一起付出。我们的青春是有限的,有限的'青春因为我们的奉献变得充实、久远。
我选择了共产党,从某种意义上来说,就已经选择了奉献。青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青,你就会常常保持许多梦想。大家都知道我们企业的精神:务实、敬业、创新、高效,虽然我们工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的家,在这里,我们信守同样的共产主义精神,写下同样的奉献承诺,拥有同样的壮美青春。
亲爱的朋友们,这是一次演讲,更是一次告白。当我满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻,我的内心是如此的坦荡与激昂,那种难以形容的兴奋与紧张,我真诚的邀请你们一同分享。
我的演讲完毕,谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学,大家好!
我是五(3)班的***。我很荣幸当上升旗手,在我心目中,升旗手是一个神圣、光荣的职位。我是一个阳光男孩,虽然成绩一般,但我一定会努力学习,更上一层楼。我的兴趣爱好很广泛,有画画、写作、体育运动等等。我的愿望是当一位画家,用自己的笔画出祖国的千山万水,画出一草一木,画出一沙一石。我的座右铭是:立志读尽人间书,发奋识遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能亲手把五星红旗升起来。今天,我的愿望终于实现了。老师们、同学们,我一定不辜负大家对我的希望,努力进取,为学校添光彩。
谢谢大家!
水的演讲稿篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
美好发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么,如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,美好的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云:"山光悦鸟性,潭影空人心。"回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了"借山光以悦人性,假湖水以静心情"。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的`熏陶,放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大,但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。"景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。"一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
只有良好的人际关系的校园,才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说:"凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。"教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长。"学高为师,身正为范。"有人把教师比作学生的第一盏灯,教师的一言一行都是学生学习的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师,还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围,当一个学生遇到困难时,大家都能伸出援助之手,给幼小的心灵以温暖的慰籍,给平凡的日子以真切的感动.
一个美好的校园,还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的。学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器,考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价,我们就应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下,我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在"体育节"上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在"文化节"中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在"艺术节"里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。它如"润物细无声"的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
"给无助的心灵带来希望,给稚嫩的手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信。"让你我携起手来,努力创建一个美好的校园吧!
谢谢大家!
水的演讲稿篇三
1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的'写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
同学们: 著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示:聪明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的关键是勤奋。 当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,如果不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出:勤奋,刻苦才是成功的要素。
水的演讲稿篇四
林肯是美国历史上最具影响力的总统之一,他的演讲技巧被公认为非常出色。尤其是在历史上著名的“葛底斯堡演讲”中,他以简洁而激情澎湃的演讲,为美国奴隶制废除运动注入了强大的力量。通过研究林肯的演讲稿,我深深地体会到了演讲的艺术和力量。
首先,林肯的演讲具有无与伦比的简洁性。在演讲中,林肯用非常简短的词句和句子表达了他的核心观点,不像一些演讲者喋喋不休,使用大量华丽的辞藻来掩盖自己思想的空洞。林肯的简洁使得他的演讲更加容易理解和接受,也更容易引起听众的共鸣。这点对于一个演讲者来说非常重要,因为只有让听众明白和相信自己的观点,才能传达自己的思想。
其次,林肯的演讲非常真实和感人。他通过使用真实的故事和富有感染力的语言,让听众对他的演讲产生共鸣。在葛底斯堡演讲中,林肯用“我们都是平凡的人”这句话,将听众和他自己置于同一水平线上,使人们感受到了他的正能量和人性的温暖。这种真诚和感人性是每一个演讲者都应该追求的,因为只有打动了人的内心,才能真正传达出思想和情感。
再次,林肯的演讲充满了激情和动力。他的演讲不仅仅是一种思想的阐述,更是一种振奋人心的呼唤和行动的激励。他通过运用修辞手法和抒发情感的语言,让听众深刻地感受到了他的决心和力量。比如,在葛底斯堡演讲中,林肯用“我们不能让那些为国家自由献出生命的人白白死去”这样的语言,表达了他对奴隶制废除事业的坚定信念,激发了听众的情感共鸣和行动动力。
此外,林肯的演讲充满了智慧和思考。他的演讲不仅仅是一种情感的宣泄,更是一个富有思想的思辩和批判。他通过运用修辞手法和艺术的语言,让听众不仅仅是听得舒服,更是能够思考和反思。林肯擅长运用比喻和对称的修辞手法,使得他的观点更加深入人心。比如在葛底斯堡演讲中,他用“我们正在测试是否一个新的国家,一个政府,由自由,为自由而存在,能够永远存在下去”这样的修辞手法,发人深思。
最后,林肯的演讲具有非常强大的影响力。他的演讲不仅仅是一种传递信息的方式,更是一种改变世界的力量。他的演讲不仅仅是改写历史的记录,更是深深地影响了无数人的思想和行动。他的演讲是一种激发和激励的力量,使得人们在困难面前保持信心和希望,为了实现自己的梦想而坚持不懈。
总之,“林肯演讲稿心得体会”这个主题让我深入地体会到了演讲的魅力和力量。林肯的演讲以其简洁、真实、感人、激情、智慧和影响力,成为历史中经典之作。通过研究林肯的演讲,我明白了一位伟大的演讲者的品质和技巧,也深深地被他的力量感动和鼓舞。因此,我相信通过学习和实践,每个人都可以成为一个优秀的演讲者,发挥自己的潜力,影响他人,推动社会进步。
水的演讲稿篇五
尊敬的领导、亲爱的同学们:
大家好!我是××军校的一名学员。今天,我非常荣幸站在这里,与大家分享我在军校生活中的心得体会。在过去的学习和生活中,我深深地感受到了军校带给我的改变和成长。下面,请允许我以“坚毅崇高的信念”、“团结一心”、“强化意志力和执行力”、“学习与实践相结合”和“成长与奋斗”五个方面,向大家介绍一下我在军校所得到的心得体会。
首先,坚毅崇高的信念是军校教育的核心。在军校,我们始终坚持告诫自己,要有一份崇高的信仰和追求。作为军人,我们要牢记宪法赋予我们的职责和使命,始终保持对祖国的无限忠诚和对人民的无比责任感。这种信念是我们行军入伍的力量源泉,也是我们坚守原则、服从命令、勇往直前的坚实基础。
其次,团结一心是军校培养我们的重要素质。在军校,我们时刻明白,只有紧密团结才能战胜困难,只有整体协作才能完成任务。因此,我们从入校的第一天起,就被培养成一个有高度集体观念、注重协作合作、善于沟通的合格军人。团结不仅有助于我们在学习上相互帮助,还能在生活中培养我们的团队精神和集体荣誉感。
强化意志力和执行力是军校教育中的重点之一。没有强大的意志力和坚定的执行力,即使是最优秀的军人也无法履行自己的责任和使命。在军校生活中,我们需要时刻保持警惕,时刻保持高度的自律和严格的要求。只有如此,我们才能培养出不畏艰险、勇往直前的气概,以及坚韧不拔的毅力,最终成为真正的战士。
学习与实践的结合是军校教育的重要途径。在军校,我们不仅接受了严格的理论培训,更重要的是通过实践锻炼和实训检验我们的能力和素质。通过不断的实践,我们的实际操作水平得到了极大的提高,同时也增强了我们的自信心和对未来的信心。在军校生活中,实践不仅仅是一种培训方式,更是培养我们终身学习和适应变化的能力。
最后,我想谈一下成长与奋斗。在军校的生活中,我们不仅在学习上获得了成长,更在理念、自身价值观等方面有了深入的思考和认识。军校培养的不仅仅是一名合格的军人,更是一位品德高尚、素质全面的优秀公民。在军校的学习和生活经历使我明白,只有通过不断的奋斗和努力,才能追求个人的完善和社会的发展。
在军校的生活中,我深刻体会到了坚毅崇高的信念、团结一心、强化意志力和执行力、学习与实践相结合以及成长与奋斗的重要性。在今后的学习和工作中,我将始终坚持这些重要的价值观,勇于担当,克服困难,为国家和人民做出更大的贡献。
谢谢大家!
水的演讲稿篇六
家访是一项很重要的教育工作,它能够增进家校之间的交流与沟通,有效地促进学生全面发展。在我们学校,家访工作一直得到了高度重视,近日,我有幸参与了一次家访活动。在此,我想分享一下我在家访中的心得体会。
第二段:家访前的准备
在家访前,我们需要做好充分的准备。首先,要对所授班级的学生做全面了解,包括学生的个性、生活情况、学习情况等,这有利于家访的顺利进行;其次,要制定详细的家访计划,确定访问的时间和地点,并与家长预约好访问时间;最后,要准备好家访用具和相关资料,例如宣传册、学生作品等,以便在访问中展示。
第三段:家访中的体会
在家访中,我深刻地体会到了“家校合作育人”的重要性。通过与家长的交流,了解到学生在家庭中的情况、成长情况和学习状况,这些对我今后的教学将产生很大的影响和帮助。此外,家访也为我提供了了解学生的机会,了解他们的思想、情感和兴趣爱好,这些有助于我更好地指导学生,帮助他们解决学习和生活中的困难。
第四段:家访后的收获
家访后,我对自己的教学工作也有了更深入的思考和认识。家长在家访中反馈的学生表现和问题,给我教学工作提供了宝贵的参考,我会针对学生的具体问题,定制个性化的学习方案,从而更好地帮助他们提高学习成绩。此外,通过与家长的交流,我也加深了对家庭教育的理解,注意到家庭教育对学生的重要性,也更好地认识到自己在家庭教育工作中的责任和义务。
第五段:总结
家访是一项重要的教育工作,通过家访,我们可以更好地了解学生、指导学生,加强和家长的互动以及家校合作,促进学生的全面发展。我们教师应当始终铭记教育首位的理念,把家访作为教育工作中不可或缺的一部分,并不断完善和提高家访的工作能力和素质,为学生的未来付出更多的努力。