心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师是培训心得体会吗篇一
在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情。说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生很困难。当有心理问题的学生需要帮助时，老师首先要做到接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真的倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感悟对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决。因此，教师要以积极关注的良好心态无条件的接纳，真诚的对待，正确把握心理辅导的基本技能与技巧，促使其人格的健康成长。
在有意识过程中，专家们除了讲解心理辅导的理论与技术之外，都特别重视设计集体交流的平台，并精心设计了一些游戏活动。我体会到所设计的每项活动都有着它心理辅导方面的作用。例如，当让我们面对全体参加培训的人员介绍自己，或针对一个话题，分组或团体围坐一圈轮流发表自己的见解时，有一种动力促使你勇敢地表白。当自己的见解得到肯定和共享时，能发现自身的潜能，从而不再自卑或胆怯，并且可以很快的结识更多的朋友。通过交流，互相学习，共同有了提高。有针对性的游戏活动能给人以豁然开朗的感觉，它即调节和活跃了气氛，也使人消除了困乏，注意力更加集中，学习兴趣更浓，更有助于对知识点的理解和基本技能与技巧的掌握及提高。又如，在团体心理辅导培训中，老师让大家一个紧跟着一个，后一个人的双手紧紧抓住前前一个人的双肩，然后一起慢慢坐下，形成了一个连环椅，大家相互紧紧依靠，密切协作，齐呼口令，步调一致，一起前行，那种宏大的气势和壮观场面使人留下了很深的印象，这项活动即培养了我们的团结协作能力，也体现了集体主义的伟大力量。我想针对学生相应的进行这样的交流，游戏等活动。更能有效地抓住学生的心，也一定会收到意想不到的效果。
有人说是与父母，有人说是与孩子，还有人说是和伴侣，却很少有人重视同“自己”的关系。什么?和自己的关系也算人际关系?不错!最重要的人际关系就是同“自己”的关系。因为只有当一个人学会接纳自我，才能做到悦纳他人!你是否也有这样的经验，某天突然发现，你一直很讨厌的一个人，其实他在某方面和你很像?他令你讨厌的地方其实就是你潜意识里一直想要修正自己的地方，这就是我们内心的投射。认识到人与人之间是有边界的，分清我的事、你的事、老天有人的事，在人际关系中至关重要。我们会发现，很多时候，我们会因为没有边界感而缠绕在他人的是非之中，耗费大把的时间。
通过心理实操培训，使我更加深刻地认识到：心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同等的重要。今后，我一定要努力学习，不断探究，把所学的知识应用于教学实践之中，立足本职岗位，为培育下一代多做贡献。
教师是培训心得体会吗篇二
第一段：介绍培训背景和目的（大约200字）
作为一名美术教师，我深知自己在教学方面还有很大的提升空间。因此，我参加了为期一周的美术教师培训课程。这次培训的主要目的是提高美术教师的教学能力，并加强他们对美术教育的理解。在课程中，我学到了许多有关美术教育的新理念和教学方法。本文将分享我对这次培训的体会和心得。
第二段：学习理论知识的重要性（大约250字）
在培训课程中，我们首先学习了美术教育的理论知识。这个环节让我深刻意识到，理论知识对于教学的重要性。只有了解美术教育的基本原理和理念，我们才能更好地指导学生，引导他们在创作美术作品时发挥最大的潜力。此外，通过学习理论知识，我也对美术教育的发展和趋势有了更深入的了解，这使我能更好地适应不同的教学环境和需求。
第三段：实践教学的重要性（大约250字）
在培训课程中，我们还进行了大量的实践教学。通过亲身参与教学，我切身体会到实践对于美术教师的重要性。无论是观察和分析学生的创作过程，还是与学生进行艺术作品的实际创作，这些实践都让我更加了解学生的需求和问题。同时，通过实践教学，我还发现自己在教学过程中存在的不足，如指导技巧、教学方法等方面，这都给我提供了改进的方向和动力。
第四段：与同行的交流和合作（大约250字）
培训课程还为我们提供了与其他美术教师交流和合作的机会。通过与同行的交流，我了解到不同学校和地区的美术教育现状和问题，也可以借鉴他们的教学经验和方法。与同行的合作，不仅可以加深我们对美术教育的理解，也能促进我们的个人成长和发展。同时，与同行的交流和合作也有助于建立更紧密的师生关系，提高教学效果。
第五段：总结与展望（大约250字）
通过这次培训，我对于美术教育有了更加全面和深入的了解，也对自己的教学能力有了更高的要求。我将继续学习和实践，不断完善自己的教学方法和指导技巧。同时，我也希望能够与更多的美术教师进行交流和合作，共同推动美术教育的发展，并为学生提供更优质的教学服务。我相信，通过不断学习和探索，我能够成为一名优秀的美术教师，给学生带来更多的艺术启发和教育支持。
总结：整篇文章通过五个连贯的段落，有机地展示了美术教师参加培训的经历和收获。第二段和第三段分别强调了理论和实践对于美术教学的重要性，第四段突出了与同行的交流和合作的重要性。文章以总结与展望作为结尾，表达了作者对于未来学习和教学的期望与努力方向。
教师是培训心得体会吗篇三
作为一名新教师，参加新教师培训，我受益匪浅。在培训过程中，我遇到了各种问题，也学到了许多实用的技巧和方法。今天，我想将我的培训心得和体会分享给大家。
第二段：培训收获
在新教师培训之中，我最大的收获就是了解到了教育的本质和意义。我们为什么要教育？不仅是为了让学生学会某些知识和技能，更是为了培养他们的人格、品德和创新能力。因此，教师需要做的是引导学生，激发他们的学习兴趣和动力，让他们在不断地成长中实现自己的价值。
第三段：培训方法
在培训中，我学到了很多实用的方法和技巧。比如说，如何设计有趣、生动、情景化的教学情境，如何培养学生的策略性思维和领导能力，如何利用各类教学媒介和工具更好地完成教学任务。这些方法和技巧，不仅能够让我们更好地指导学生，也让我们的教育更加科学、有效。
第四段：教学思考
参加新教师培训之后，我对教学有了更深入的思考。我开始思考课程的设计和实施，如何将教学技巧与学科知识紧密结合起来，如何针对不同学生的不同需求，采用不同的教学策略和方法，提高教学效果。这些思考让我更加有信心和勇气去面对各种教学场合和教学任务，不断探索和实践。
第五段：总结
总的来说，在参加新教师培训的过程中，我学到了很多关于教育和教学的知识和技巧，体验了教育的喜悦和挑战。我也意识到，成为一名合格的教师需要不断学习、思考和实践。我相信，在未来的教学生涯中，我会利用所学所思所得，在教育实践中不断进步和提高。
教师是培训心得体会吗篇四
这学期我有幸参加参xx小学教师三笔字培训学习，首先非常感谢我们学校组织这样一个有意义的培训课程，其次非常感谢参xx小学的老师对我们所有学员细心地指导。
一手漂亮的字，是每一位教师的脸。培训中指导老师要求我们每一个学员都能正确运用铅笔、粉笔和毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度。我们用心倾听着、模仿着、揣摩着指导老师的每一点要求，努力想把字写得更好。
印象特别深刻的就是用粉笔字写出一首古诗。一首小小的古诗，看起来虽然简单，但要完整地写下来却并不简单，汉字书写是否规范，整体布局是否协调，都要经过细细的揣摩。为了写好每一个字，我写了又擦，擦了又写，精雕细刻每一个汉字，不知道练了多少遍，一幅自我觉得还可以的作品终于出现了，一块块小小的黑板，一首首简洁的小诗，为我们展示了一张张亮丽的门面。
写好一手漂亮的毛笔字，对我个人来说就是一块短板，心中想好这样写，可是真正下笔写的时候怎么也写不出那种称心的感觉，总是差很多。每一笔都代表着一个人，笔画与笔画之间都要处理好各种关系，整体和谐才是美。
则整体给人一种和谐的美感。一个人的生活圈子就好像一幅书法作品，生活中的各种关系就好比是章法，各种关系处理好了生活才会获得幸福。书法还告诉我们要注意“时”与“位”。“时”就是在适当的时机做适当的事，一个字的笔画顺序必须按照规矩来，否则，必然影响字的美感。
从三笔字培训到谈做人做事，写好这个大大的“人”字，让我们每一个“人”稳重有力量，智慧有内涵吧。
教师是培训心得体会吗篇五
为期五天的90学时理论培训已经结束了，时间虽然短暂，但通过聆听智者的教诲，同时反思自己的`语文教学之路，给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获，让我对自己有了一个新的认识，也让我对我们的教育与课程又有了一个新的认识。下面是我通过这次培训获得的一些心得。
本次培训中，们有幸听取了多位专家、名师的讲座，让我觉得收获颇丰。
方xx老师的《情怀思想智慧——小学语文教师的整体规划》的讲座，指出小学语文教师的目标和方向，那就是要做一名有情怀、有思想、同时充满智慧的语文教师，用自身的专业素养和语文魅力去感染学生。同时方老师还带着我们一起解读教材，研读课标，围绕教学目标进行教学设计，删繁就简，聚焦重点，同时通过对目标的把握去进行开放性习作教学的无痕指导；张燕老师的《追寻语文教学的本真》的讲座，让我们更深入地明白课标理念下如何更加合理地制定和表述教学目标，如何从“教学目标”巧妙变身为“学习任务”，发挥学生的主观能动性；张晨瑛老师的《核心素养视角下的适体而读》带着我们一起探索机遇与用的阅读教学路径；胡国军老师的《以文化人—谈阅读教学中的文化传承》告诉我们在阅读教学中渗透传统文化的必要性，语文课堂要走在提高文化素养的路上。周青老师以课堂互动的形式漫谈作文教学，从文本入手，用方法引领，深入浅出。陈士凡老师的《互联网+下做个有学习力的教师》的讲座从《如何阅读一本书》切入，提出在互联网迅速发展的当今，教师也要与时俱进，尝试和运用新的教学媒体，运用互联网思维引领智慧学习。
这些讲座把整个小学阶段语文教学的知识体系清晰地呈现在我们面前，更把名师名家对语文课程的解读展现在我们面前，为我们的专业成长提供指引。
通过消化和学习这些理论知识，剖析自身在语文教学中存在的问题，我也有了更多的思考。
（一）文本解读
在进行文本解读时，教师要进行细致深入地分析，确立文本的“语文核心价值”，也就是找到文本独有的语文的特征，根据文本的语文核心价值来设计教学过程，突破难点，让学生通过文本的学习，掌握语言文字的运用方法，及其精妙之处。对于不同类型的文本，教师应采用不同的解读方法，这就需要教师不断地提高自身的文学修养，深入钻研，从而将解读转化为教学手段传授给学生。
（二）习作教学
习作来源于生活，和学生的生活、经历、体验息息相关。学生对习作感兴趣，有习作的愿望，这是把作文写好的第一步，也是关键的一步。其次，教师要教给学生一些写作策略。写作是为了抒发情感，因此要善于引导学生动用各种感觉器官—眼耳口鼻进行观察，找到自己感兴趣的观察点进行细致深入地观察。其次多进行联想和想象，在脑海中形成具体、形象的画面。当然，要写好作文，学生平时的积累和阅读也是十分重要的。要注重学生的课外阅读，多积累一些好词好句好段，从书中汲取更多的营养和习作素材。
（三）现代媒体运用
在信息高速发展的时代，多媒体技术应运而生。作为老师，要及时更新自己的教育理念和教学手段，敢于尝试，勇于创新，借助多媒体工具来辅助自己的课堂教学，使之变得更为高效。比如微课程的制作，将自身教学的某个重点内容以微课的形式传授给学生，简洁明了；移动设备的同时运用，在课堂上随时随地跟踪学生的学习状态，及时地进行反馈和评价；查找文献，进行问卷编制，浏览教学资源，撰写论文······总而言之，教师要以包容和开放的心态去接纳和尝试各种新兴媒体，做一个互联网+下有学习力的老师。
最后，通过这次90学时的集中培训，我收获了许多，反思了许多，相信这样的培训对我以后的教学生涯一定有许多的裨益。希望以后能有机会多参加这样的教师培训活动。
教师是培训心得体会吗篇六
教师作为社会培养未来一代的重要角色，在现代社会中需不断提升自身教育教学水平。为此，我参加了阳春教师培训课程。这次培训给我带来了许多收获和心得体会，我在这里分享一下我的体验。
第二段：培训内容和收获
阳春教师培训提供了多种教育专业课程和技能培训，如教育心理学、教育管理、课程设计等。我参加了教育心理学和课程设计两个课程，从中学到了许多有益的知识和技巧。教育心理学课程让我更好地了解了学生的心理特点和学习规律，通过应用这些知识，我能更准确地了解学生的需求，有效地指导他们的学习。课程设计课程则教会了我如何制定一个合理的课程，如何根据学生的不同需求和兴趣设计多样化的教学活动。这些知识和技能的学习，让我在日常教学中更加游刃有余，提高了我的教学效果。
第三段：沟通与交流
除了学习专业知识外，培训还提供了许多机会让我们与其他老师进行交流和互动。在培训期间，我结识了来自不同地区和不同学科的优秀教师，他们分享了自己的教学经验和方法。通过与他们的交流，我了解到了许多新的教学理念和方法。同时，我也分享了自己的经验和成功案例，得到了其他老师的认同和鼓励。这种互动和交流，促使我不断反思和改进自己的教学方式，提高了自己的专业水平。
第四段：激发学习兴趣
阳春教师培训还举办了一些专题讲座和座谈会，邀请了一些教育行业的专家和学者来给我们讲解一些热门教育问题和最新的教育研究。听完这些讲座和座谈会，我对教育行业的发展方向和趋势有了更深入的理解，对自己的教育使命也有了更强烈的感悟。这些专题讲座和座谈会，激发了我的学习兴趣，让我对教师这个职业充满了热爱和使命感。
第五段：自我反思与成长
参加阳春教师培训，不仅使我学到了许多知识和技能，更重要的是激发了我的自我反思和成长。在培训过程中，我不断反思自己的教学方式和效果，思考如何提高自己的教育教学水平。我还通过参加培训后的学习小组，与其他老师分享和讨论教学问题，一起寻找解决办法。这些反思和成长，让我成为了一个更好的教师，也更加坚定了我在教育事业上的追求。
总结：
阳春教师培训给我带来了许多宝贵的经验和收获。通过学习专业知识、与他人的交流和座谈、参与专题讲座和座谈会，我提高了自己的教学水平，激发了学习兴趣，推动了自我反思和成长。我相信，在今后的教育事业中，我能够更好地应用这些知识和经验，成为一个更出色的教育工作者。
教师是培训心得体会吗篇七
随着教育的不断发展，教师的角色也日益重要。为了提升教师的教育水平和专业素养，各类教师培训如雨后春笋般涌现。我有幸参加了一次教师素培训，通过这次培训，我深感受益匪浅，下面我将分享一下我的心得体会。
培训的第一部分是关于教学理念和方法的学习。在这一部分中，我了解了许多新的教学理念和方法。例如，通过多样化的教学手段，可以激发学生的学习兴趣和探究精神。我学到了怎样设计具有挑战性和启发性的课堂活动，以及如何培养学生的合作和沟通能力。另外，培训还特别强调了学生的自主学习，通过提供自主学习的机会，可以培养学生的学习主动性和创造力。这些新的教学理念和方法给我的教学带来了新的启示，我收到了适应时代变化并提升学生学习效果的能力。
培训的第二部分是关于课程设计和教材选择的讲解。这部分主要是让我们了解如何根据学生的具体情况和教学目标设计合理的课程。我学习到了如何根据教学大纲和课程标准来确定教学内容和教学目标，并且了解了如何选择合适的教材和资源来实施教学。通过系统的课程设计，可以更好地提高教学的针对性和有效性。在我的实践中，我发现这个部分的学习对于我的课程设计和教学方法选择有了很大的帮助，我的课程更加符合学生的实际需求，使得学生的学习效果显著提升。
培训的第三部分是关于评价方式和方法的探讨。在这一部分中，我学习了如何根据不同的教学目标和学生的特点来选择合适的评价方式和方法。培训中介绍了传统评价方式的不足之处，并且提出了一些新的评价方法，如自我评价和同学评价。通过综合评价，可以更全面地了解学生的学习情况，并且帮助学生发现自己的不足和进步的方向。在我的教学实践中，我开始尝试使用一些新的评价方式和方法，这不仅丰富了评价的手段，也促进了学生的主动学习和反思能力的培养。
培训的第四部分是关于班级管理和学生心理辅导的知识传授。作为一名教师，班级管理和学生心理辅导是非常重要的技能。在这一部分中，我学会了如何建立良好的班级氛围和关系，如何处理班级纪律问题和冲突，以及如何进行学生心理辅导。这些技能不仅能够提高班级的凝聚力和学生的学习积极性，还可以帮助我更好地理解学生的心理需求，为他们提供适当的帮助和支持。在我的实践中，我发现班级管理和学生心理辅导的学习对我的教学工作有了很大的提升作用，学生的学习效果和学习质量也得到了显著提高。
通过这次教师素培训，我受益匪浅。我学到了很多新的教学理念和方法，提高了我的教学水平和专业素养。我学会了如何根据学生的具体情况和教学目标设计合理的课程，选择合适的教材和资源来实施教学。我也了解到了如何根据不同的教学目标和学生的特点选择合适的评价方式和方法。此外，我还学会了如何进行班级管理和学生心理辅导，提高班级的凝聚力和学生的学习积极性。对于我来说，这次培训是一次宝贵的经历，我会将所学应用于我的教学实践中，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师是培训心得体会吗篇八
作为一名教师，参加各种各样的培训对于提升教学水平和专业能力都十分重要。近期，我参加了一次关于教师专业技能培训，从中受益匪浅。在这场培训中，我学到了很多新的知识和方法，不仅让我对教学有了更深刻的理解，而且还让我更加自信和充满激情。以下是我的培训心得体会。
第一段：准备充分，干劲十足
在培训之前，我做了很多准备工作。我去了学校图书馆借书和各种资料，与同事们交流和分享经验，了解目标群体的特点和需求。这些准备让我在培训期间更轻松，更专注。我敢于提问，愿意与其他教师交流，交换意见和分享经验，我学到了很多新的观点和想法，这些想法可以运用到我的日常教学中。
第二段：拓展视野，提高思维
在培训中，我学到了很多新的教学方法和理念。这些让我感觉到教学可以更加丰富多彩，可以拓展我的教学视野和提高我的思维。除此之外，我还学会了一些很实用的工具和技巧，这些可以让我的工作更加高效和精准。通过对特殊群体的理解和探究，我能够更好地应对教学中遇到的挑战。
第三段：掌握专业知识，提升实践水平
我们教师的工作是非常实际的，我们不仅要掌握理论知识，还要具备实践经验。在培训过程中，我获取了更多的专业知识，我也学到了如何将理论知识转变成实践。无论是理论还是实践，都让我的教学水平得到了提升，我的学生受益匪浅。
第四段：情感交流，共赴成长之旅
在这次培训中，我与不同领域的教育工作者建立了联系。我们一起分享经验和交流教学的难题。在平等的交流中，我感觉到无论是我的成长还是其他人的成长，都有了支持。这些亲密的关系也增强了我的职业自信和为学生付出的责任感。
第五段：对未来充满信心，保持进取心
参加培训并不是结束，而是一个新的开始。学习永远不会停止，对管理和教学的探究也会随着学习不断推进。在今后的工作中，我会继续努力，积极地应用所学的内容，增强教学质量，提高学生的学习能力。我充满信心，纵使遇到挫折，我也会继续努力迎接新挑战，勇敢地面对困难和挑战。
总之，这次教师专业技能培训让我受益匪浅。我通过与各位老师的交流和分享，拓展了我的教学课程和理念视野。通过不断的探索和实践，我将深化理论与实践的观点与教学实践相结合，提升自己的教学水平。这样的培训让我对未来充满信心，同时也让我更加坚定为学生奋斗的职业信仰。
教师是培训心得体会吗篇九
培训是教育工作的一项重要内容，它可以提高个人技能水平，增强职场竞争力。对于教师来说，参加培训也是一个不可或缺的过程。我曾经参加过多个培训班，其中经验最丰富的是一次“教育教学与心理健康”为主题的培训。通过这次培训，我深刻地体会到了培训的重要性，并对未来的工作产生了深刻的体悟。
第二段：个人感悟
这次培训班让我最深刻的体会就是，身为教师，必须时刻保持学习的状态。现在教育发生了很大的变化，我们必须与时俱进，不断地学习新知识、新技能。否则，我们就很容易落后于时代。我了解到，在教学过程中，如何关注学生的心理健康是非常重要的考虑因素，这对于学生的学习成果和成长至关重要。因此，在授课之前，我们需要先了解学生的情况，并针对性的采取措施保障学生的心理健康。
第三段：提高了教学水平
此次培训不仅让我了解到教育教学与心理健康的重要性，而且还提高了我的教学水平。在过去的课堂上，我主要关注让学生掌握知识点，但是忽略了与学生之间的情感连结。这次培训让我认识到，与学生的情感沟通对于建立良好的教育教学关系非常重要。在未来教学中，我将尽可能的和学生多沟通，并关注学生的情感表达和互动，以此建立更好的师生关系，提高教学效果。
第四段：加强自我管理
参加这次培训，我也有所收获，除了学习新知识和技能外，更为重要的是加强了自我管理意识。在培训过程中，我总结了自己的学习习惯，发现有些地方需要改进和优化，例如每天制定学习计划，更新生活和工作中的目标等等。这些调整不仅对我个人带来了积极的影响，更让我更好的投入到了教育教学改革的工作之中。
第五段：总结
通过参加这次培训，我明白了培训的重要性，并学会了如何将所学应用到实际工作中。当代教育教学发展非常迅速，作为教育工作者，我们更需要不断的学习和提高。我们不能停留在目前的成就，做好应对未来的准备，才能更好的应对未来教育教学的挑战。教育工作是一个永无止境的事业，我相信只要我们不断学习，不断完善自己，必将在未来的教育领域中，发挥更大的作用。
教师是培训心得体会吗篇十
x月x日是时代小学对新加盟的教师进行培训的第一天，其中对我们新教师的技能进行了一对一的训练——电子白板技术。电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，在继承了传统黑板的所有功能上，综合了多种时下流行的多媒体制作程序的能力，集多种软件优点于一身，极大地方便了我们课堂教学。
刚到时代小学来实习的时候，指导老师就叫我用白板做课件，当时还不懂白板是什么，它有什么好处，虽然也懵懵懂懂的做过几次课件，但是一直没有很系统的学习过。今天在学校的安排下陶老师和徐老师对我们进行了集中的培训，我感到很受用。比如，徐老师使用白板向我们展示了如何巧妙地运用图片的变化来达到特殊的教学效果，像倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。这样，使数学课堂活跃了起来，充分调动了学生的学习热情，培养了他们的创造力和发散思维，还有助于教师对学生心理的把握。
电子白板作为一种易学易用的“特殊综合技术”，对于传统教学工具来说有不少优势，特别体现在教学手段和教学策略的选择方面。电子交互白板技术可以增强课堂互动、师生互动、生生互动，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。
此时，教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能，而且已经开始有意识的将白板所带有的交互能力融入自己的教学设计理念中，并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中。同时还可以让孩子来到讲台前进行操作，这便形成了一种生成性的课件。白板的使用不仅使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，则是传统黑板不具有的功能。而实现这些特效的工具就是一支白板笔，教师通过这支笔在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以将笔交给学生让他们亲自动手来体验、参与，成为课堂真正的主人。
电子白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如ppt，html格式，这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或交流反馈中。