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大班幼儿读书笔记摘抄 幼儿园大班教师读书笔记(通用5篇)

时间:2023-10-01 17:53:41 作者:雅蕊 大班幼儿读书笔记摘抄 幼儿园大班教师读书笔记(通用5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班幼儿读书笔记摘抄篇一

教育不应是僵硬的教育,而应是互动的充满生气的教育。下面是小编搜集整理的幼儿园大班教师读书笔记,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。

读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书,感慨万千。书中记载了作者(豆豆)经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个"怪怪的人"、"捣乱"、任性,会影响别人,建议转学时,她想:一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。

"巴学园"真是一所奇妙的学校,当小豆豆第一次来到这里,校长就和蔼可亲地让她介绍自己,"随便怎么说都行",小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午,心情好极了。

"巴学园"的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里,孩子们可以根据自己的意愿选择想学的课目,也可以跟自己喜欢的同伴坐在一起。音乐课,孩子们不仅用耳朵听,更是用心去体会,他们光着脚跳来跳去,感受着节奏、韵律。学校运动会上,身体有缺陷的孩子总能拿到第一,而这一切都是校长的精心设计。

"不要把孩子束缚在老师的计划中,而要让他们到大自然中去,孩子们的梦想比老师的计划,更要远大得多。"这就是小林校长的办学宗旨。

一段"巴学园"的生活,让在一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成一个让大家接受的好孩子,奠定了她一生的基础。

我将书中感悟到的见识,运用到实际工作中,在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐。比如:我班的陈志刚小朋友,聪明、调皮,在别人的眼里他是个典型的多动症孩子,整天摸这动那,一刻也停不下来。他一天到晚就用彩笔到处乱画乱涂,经常与别人说反话,老师说请小朋友坐好,他却接话说看谁坐得不好。老师对他说服、教育、引导都不见效,不少家长要求孩子远离他。我通过与志刚的家长谈心,知道孩子在家也是如此。我对其进行了跟踪观察,发现他十分喜欢车,也爱画车。投其所好,我们两人共同探讨与车有关的话题,他兴趣猛增,滔滔不绝地说个不停。我发现他真是个"车行家",知道那么多名车,他所画的车,部部形色兼备,十分漂亮。

我试着与志刚小朋友进行了几次谈话,将他的优点告诉全班小朋友,请他自己讲他最喜欢做的事,将车的有关情况说一说,将他的画贴出来。小朋友们这才发现志刚很了不起,自然改变了对他的看法和态度,慢慢与他接近,接受了他。志刚小朋友融人到集体怀抱,各方面都有很大进步。

通过读书,我们深深地体会到:教育不应是僵硬的教育,而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了东西,有耳朵却听不到声音,有心灵却无法理解真、善、美,这是值得我们幼儿教师深深思考的。

读书笔记主要有三大类:1.摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处,包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等,便于引用和核实。

(1)索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。

(2)抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。

(3)摘要是在理解原文的基础上,按照原文的顺序,扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。

2.评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。

(1)书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白和加批注,或者是折页、夹纸条作记号等。

(2)提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。

(3)提要提纲和提要不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。

(4)评注就是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注解。

(5)补充原文就是在读完原文或文章之后,对感到有不满足的地方进行补充。

3.心得式笔记心得式笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。

(1)札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的,称札记。

(2)心得也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。

(3)综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己的看法的笔记。

读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:

(一)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。

(二)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

(三)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。

(四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

(五)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。

(六)存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。

(七)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。

以上各种形式,可由浅入深逐步掌握。

大班幼儿读书笔记摘抄篇二

读书笔记是我们阅读书籍名著时所留下的痕迹,下面是小编搜集整理的幼儿园大班教师读书笔记,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在读书笔记栏目!

人生一世,有爱也有恨;有悲哀也有喜乐;有知难而退也有执着向往;有失去也有取得……

每一个人都应该学会执着。

执着理想。虽然理想需要付出太多的心血,但不能轻易就放弃。如果你不去执着追求理想,那活着还有什么意义呢?当你放弃理想的那一刻,你就像泄了气的皮球,凄惨的样子。如果你在理想面前执着呢?那就一切皆有可能。即使有些人一辈子都没有实现理想,但他们都得到了追逐理想的快乐、充实。

执着阳光。人生总有摆脱不了的阴霾,总有低谷的黑暗。只有执着阳光,才可以找到引领你走出阴霾,走向光明的崎岖之路。

执着青春。只有青春才经得起磨砺,只有青春最敢于拼搏,只有青春才更易忘记摔倒的痛,只有青春才会活力四射,只有青春的伤口会很快愈合,只有青春才敢于堕落……你无法阻止青春远逝,但你可以执着青春的心灵,可以执着青春的梦。每一个人都会经历青春,但青春的长短取决于你执着的程度。

执着快乐。虽然我们无法预料下一刻将要发生的事情,也无法知道下一刻是快乐还是痛苦,但我们可以保持现在的快乐,可以用快乐的心迎接下一刻的来临。

执着爱情。爱情是两个人的事情,也是一个人的事情。两个人执着爱情是最美好的事,可一个人执着爱情是面对爱情的勇气。爱与不爱是每个人的权利,有爱的人总是要比没有爱的人快乐很多,生命因为爱情而更加璀璨。执着的爱情,可以燃烧岁月的激情,可以驱赶寂寞的烦恼,可以让人忘记人生的疾苦。

执着满足。金钱地位,都是奢侈的梦,都是生命里欲望的根源,充满了挑战,更充满了陷阱,还荆棘密布。美丽的面容,青春的身体,都会随着岁月老去,都会在自然面前变得丑陋不堪。我们要满足于时光的恩赐,要懂得面容和身体的美丽是暂时的,心灵美才是永恒的。当我们知足常乐的时候,人生就成了真善美的化身,面容还会带着微笑。

执着坚强。风风雨雨是我们人生的洗礼,凄凄惨惨是我们勇气的根源。有朝一日,当痛苦降临在我们身上的时候,我们可以举起坚强的臂膀,将痛苦拒之门外。再大的苦,也害怕遇到坚强。苦和乐是此消彼长的关系,我们是否坚强就是调整它们比例的工具。

执着付出。与其痛哭流涕地向人乞讨,还不如一份付出一份回报。如果你要坐享其成那你将会失去所有。不劳而获的人会变得像蛀虫一样可怕。青春的汗水就是暮年的收成,暮年的辛勤就是人生的充盈;夜的付出是为了白昼的光芒,白昼的付出是为了夜的璀璨。

需要执着的东西还很多很多。执着关怀,执着真诚,执着善良,执着改变……人生的长河里,脚下是一条崎岖不平的蜿蜒之路,一切都是未知的,只要你对美好的事物执着向往,一切又是已知的。你有多执着,人生之路就有多远。

小时候读丑小鸭从没有觉得它有多大的意思,现在读来却感触很深,一只从出身就被别人欺负嘲笑的小鸭,就因为它长的丑,可是它从不自暴自弃,一路跌跌撞撞,凭着坚强的意志,终于变成了一只美丽的白天鹅.

其实丑小鸭的成长过程应该可以成为我们的借镜,我想我们应该象它那样勇敢面对现实,决不向它低头,努力超越自己,外表的美和丑不是我们所能决定的,我们能改变的有很多啊,心灵美.语言美.品德美.行为美等,难道我们拥有了这一切还会去在乎什么外表吗?多一些开心少一些愚蠢的烦恼,我们都可以变成美丽的白天鹅.

大班幼儿读书笔记摘抄篇三

刚拿到这本书,第一感觉――很薄,除去厚厚的封面和封底、书中的插图,文字真心的不多,以至于我一个早上,一口气就看完了。

《眠》是村上春树以女性第一人称描写,讲述了一位再普通不过的家庭主妇做了一个诡异的梦,梦中出现一个穿黑衣服的老人举起水壶往她脚下不停倒水,却一直不能动弹。我们也有这样的时刻,做了一个噩梦,其实内心异常清醒,知道自己在做梦,努力的强迫自己从梦中醒来。主人公也是这样,她努力让自己醒来,可是惊醒后她在之后的17个白天、17个黑夜里莫名地无法入睡,开始阅读《安娜・卡列尼娜》,端详睡梦中的丈夫,她的现实世界跟梦境没有分别,令读者强烈感受到心理紧张与恐惧。读到最后,我也分不清是作者正在经历的事情还是她所处于的梦境。

在对不眠夜的自我掌控中,书中女主角没有去急着寻求医生的帮助,而是自己翻查书籍后,得出结论:要把人生扩大。”没有担忧,而是享受在不眠夜里,她去看小说,去驾车外出,去喝酒,用自我,去感知,享受着快乐。

所以这17天的生活不再是一味无聊的重复,原先她认为洗衣做饭、打扫、接孩子等的生活轨迹,是肉体和灵魂脱离的。习惯了如此生活后,就是肉体在做重复的事,突然的“跳脱”,让人兴奋,因为当平常人在屋内鼾声入睡时,这座城市并没有停歇。于是,主人公有了更多的时间去感受着这座城市跳动的脉搏。

在文章的最后写到――几个大汉围住“我”的车,试图将之掀翻。引擎无论如何不点火。“我一个人闷在这小箱子里,哪里也去不得。这里的“隔绝”含有暴力性因素,看到这里,我已经分不清,这是主人公的幻境还是真实,一种被种种因素束缚而产生的身不由己的压抑、恐慌的感觉,而小说也就此结束了给了你无限的遐想空间。

这篇叙事性的小说,主要给我的感悟是激励我们去寻找自我存在感,不要消失在社会冗长的转轮中,努力去做自己想做的事,不要被生活中的琐事所束缚,不要失去对生活的澎湃激情。逐渐地,便会失去和世界发生联系的欲望――产生自己与他人的隔绝。就如现在的我一样,由于工作日没有和女儿呆在一起,休息日完全沉浸和女儿的二人世界中,去年一年自己的娱乐时光几乎没有,与朋友的互动越来越少,如果持续这样,势必逐渐的把自己隔绝,我并不愿意这样,有了孩子的生活应该是更加丰满的,所以我也有要努力去做自己想做的事情。

大班幼儿读书笔记摘抄篇四

小时候读《丑小鸭》从没有觉得它有多大的意思,现在读来却感触很深,一只从出身就被别人欺负嘲笑的小鸭,就因为它长的丑,可是它从不自暴自弃,一路跌跌撞撞,凭着坚强的意志,终于变成了一只美丽的白天鹅。

其实丑小鸭的成长过程应该可以成为我们的借镜,我想我们应该象它那样勇敢面对现实,决不向它低头,努力超越自己,外表的美和丑不是我们所能决定的,我们能改变的有很多啊,心灵美。语言美。品德美。行为美等,难道我们拥有了这一切还会去在乎什么外表吗?多一些开心少一些愚蠢的烦恼,我们都可以变成美丽的白天鹅。

大班幼儿读书笔记摘抄篇五

每一个人都应该学会执着。

执着理想。虽然理想需要付出太多的心血,但不能轻易就放弃。如果你不去执着追求理想,那活着还有什么意义呢?当你放弃理想的那一刻,你就像泄了气的皮球,凄惨的样子。如果你在理想面前执着呢?那就一切皆有可能。即使有些人一辈子都没有实现理想,但他们都得到了追逐理想的快乐、充实。

执着阳光。人生总有摆脱不了的阴霾,总有低谷的黑暗。只有执着阳光,才可以找到引领你走出阴霾,走向光明的崎岖之路。

执着青春。只有青春才经得起磨砺,只有青春最敢于拼搏,只有青春才更易忘记摔倒的痛,只有青春才会活力四射,只有青春的伤口会很快愈合,只有青春才敢于堕落……你无法阻止青春远逝,但你可以执着青春的心灵,可以执着青春的梦。每一个人都会经历青春,但青春的长短取决于你执着的程度。

执着快乐。虽然我们无法预料下一刻将要发生的事情,也无法知道下一刻是快乐还是痛苦,但我们可以保持现在的快乐,可以用快乐的心迎接下一刻的来临。

执着爱情。爱情是两个人的事情,也是一个人的事情。两个人执着爱情是最美好的事,可一个人执着爱情是面对爱情的勇气。爱与不爱是每个人的权利,有爱的人总是要比没有爱的人快乐很多,生命因为爱情而更加璀璨。执着的爱情,可以燃烧岁月的激情,可以驱赶寂寞的烦恼,可以让人忘记人生的疾苦。

执着满足。金钱地位,都是奢侈的梦,都是生命里欲望的根源,充满了挑战,更充满了陷阱,还荆棘密布。美丽的面容,青春的身体,都会随着岁月老去,都会在自然面前变得丑陋不堪。我们要满足于时光的恩赐,要懂得面容和身体的美丽是暂时的,心灵美才是永恒的。当我们知足常乐的时候,人生就成了真善美的化身,面容还会带着微笑。

执着坚强。风风雨雨是我们人生的洗礼,凄凄惨惨是我们勇气的根源。有朝一日,当痛苦降临在我们身上的时候,我们可以举起坚强的臂膀,将痛苦拒之门外。再大的苦,也害怕遇到坚强。苦和乐是此消彼长的关系,我们是否坚强就是调整它们比例的工具。

执着付出。与其痛哭流涕地向人乞讨,还不如一份付出一份回报。如果你要坐享其成那你将会失去所有。不劳而获的人会变得像蛀虫一样可怕。青春的汗水就是暮年的收成,暮年的辛勤就是人生的充盈;夜的付出是为了白昼的光芒,白昼的付出是为了夜的璀璨。

需要执着的东西还很多很多。执着关怀,执着真诚,执着善良,执着改变……人生的长河里,脚下是一条崎岖不平的蜿蜒之路,一切都是未知的,只要你对美好的事物执着向往,一切又是已知的。你有多执着,人生之路就有多远。

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