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热门文明校园手抄报内容范文(17篇)

时间:2023-10-24 11:16:05 作者:MJ笔神 热门文明校园手抄报内容范文(17篇)

决议是通过坚定的决心和努力来实现目标的承诺,它可以让我们更加坚定地迈向成功。在制定决议时,我们需要充分权衡各种可能的因素和选择。在这里,小编为大家收集了一些关于职场、学习、健康等方面的决议范文,供大家参考和借鉴。

校园文明礼仪手抄报内容

大家下午好!

今天我演讲的题目是《弘扬五四精神共建文明校园》。

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1920xx年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一个理想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人,一个诚实的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。

一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

梁启超先生在《少年中国说》一文中提到:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”

同学们让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们九台一中的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。

文明礼仪进校园手抄报内容

接打电话要“礼貌”、“简沽”和“明了”。在办公室打点好,不可过久占线。

1.打电话。

在打电话之前,请做一下准备,将所要说的问题和顺序整理-下,这样打起电话来就不会罗嗦或遗漏。

拨通电话后,应当先自报家门和证实一下对方的身份。如果你找的人不在,可以请接电话的转告。这时可以先说一句:“对不起,能不能麻烦你转告xxx……”然后将你所要转告的话告诉对方,最后向对方致谢,并且问清对方的姓名。切不要“咔嚓”一声就把电话给挂了。即使你不要求对方转告,你也应说一声:“谢谢,打扰你了。”

如果你打的电话是要通过总机转接的,应对总机值机员说一个“请”字,“请转xxx分机”。

打电话的时间,要考虑到对方是否方便。最好在早上八时后及晚上十点前,午间最好也不要打电话。

打电话时,要适当控制声音和语气,不可大声嚷嚷,高声笑谈,也不能一惊一诧,也不能鬼鬼祟祟,无端吸引他人注意,影响他人工作。话筒要轻拿轻放,不宜用力摔挂。

2.接电话。

当听到电话声响起时,应迅速起身去接,拿起昕筒,可先自报一下家门:“您好!这儿是xxx部门,请讲。”作为接话人,通话过程中要仔细聆听对方的讲话,并及时作答,给对方积极的反馈。通话结束时,接话人应等对方挂上电话后再放下话筒。

如果电话找其他人,应弄清对方是谁,找谁,以便与其联系,并告知对方“稍等片刻”,并迅速找接话人。如果呼喊距离较远的人,可用手轻捂话筒,然后再呼喊接话人。如果接话人不在,打电话的人要求你转告的话,你应做好电话记录,记清:1.打电话者的姓名、单位;2.转告的'具体内容;3.是否需要回电,以及回电号码、时间;4.对方打电话时的日期、时间。记录完毕后,最好向对方复述一遍,以免遗漏或记错。

同时有两个电话接待,而办公室内只有一人时,-般可先接听首先打进来的电话,向其解释并征得同意后,再接昕另一个电话,并让第二个电话留下电话号码,告之稍后主动与其联系。然后再迅速接昕第一个电话。如果两个电话中有一个较另一个更为主要,则应先昕重要的一个,一般先听长途再昕市内的、先昕紧急的再昕一般的。切不可同时昕两个,与一个交谈,而让另一个在线上空等。

当接到拔错的电话时,应礼貌地告诉对方“您打错了”,对方若说“对不起”,你可以回答“没关系,再见!”

校园文明礼仪手抄报内容

拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风,班风,学风和考风。可是,怎样才能拥有这一切呢?这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。

我们应该以身作则,并号召人们告别那些不文明的行为,让人们认清它们的危害。不仅说,更要有行动。下面来看一下我们应该采取怎样的措施:

1、从自己做起,杜绝各种不文明行为,做各种讲文明的事,起到榜样作用;

2、做宣传、公益广告,让更多的人主动告别不文明行为;

3、看到、碰到不文明的行为,勇敢地去制止;

4、举行一些文明行为带头人评优;

5、定期在电视、报纸上对不文明现象进行曝光。

我们要从每一件事做起,从身边的事做起。我们应该做到:看到地上有废纸,主动把它捡起来,放进垃圾箱;不随地吐痰;不说脏话;拾到失物主动交给老师、警察;礼貌待人,多讲文明用语;不打架……这样,世界将会更美好!

为了让我们的城市更美丽,为了让地球母亲更美丽,为了让每个人的言行举止更文明,请大家携起手来共同努力,讲文明、懂礼貌,做文明人、做文明事,告别各种不文明的行为,对它们说“bye-bye”!

文明校园手抄报内容文字

1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

6、学校是学习之所,文明是成功之本。

7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!

7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。

8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

10、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。

14、以滥用水为耻,以节约水为荣。

15、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

16、讲究社会公德,爱护公共环境。

17、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。

18、告别陋习,健康文明。

19、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。

20、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

文明校园手抄报的内容

1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

2、人人讲卫生,个个爱清洁。

3、学校是我家,清洁靠大家。

4、人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽。

5、关爱他人,严于律己;点滴小事,从我做起。

6、文明行为你我他,共创文明新校园。

7、做有知识有文化的小学生,做有道德有礼貌的中国人。

8、文明用语常伴口,春风迎面路好走。

9、微笑的`你真美,乐学的你真好,健康的你真棒!

10、尊敬师长礼当先,文明用语伴我行。

11、校园是我家,人人爱护它;校园新风尚,建设靠大家。

12、书山有路徐徐进,学海无涯静静行。

13、安静地学习知识,自觉地维护秩序。

14、学校是我家,清洁靠大家;墙壁穿新衣,请你要爱惜!

15、节约,从一滴水开始。

16、彼此让一让,安全有保障。

17、认认真真读书,堂堂正正做人。

18、今天努力学习,明天为国争光。

19、举止端正,让人赏心悦目,言行文明,使人如沐春风。

20、待人接物讲礼仪,行为举止讲文明。

21、校园整洁讲卫生,果皮纸屑不乱扔。

22、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。

23、过道相遇互礼让,切莫低头来相撞。

24、别看纸片小,拾起大功劳。

25、文明用语人人讲,校园整洁处处香。

26、上下楼梯靠右行,不推不挤不抢头。

27、彼此让一让,安全有保障。

28、共建花园式学校,树一流校风校纪。

29、跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。

30、维护校园安全,营造和谐环境。

文明礼仪进校园手抄报内容

1.及时接电话。电话铃响了,要及时去接,不要怠慢,更不可接了电话就说“请稍等”,撂下电话半天不理人家。如果确实很忙,可表示歉意,说:“对不起,请过10分钟再打过来,好吗?”

2.主动报家门。自报家门是一个与人方便、自己方便,且节约时间、提高效率的好方式。

3.认真听对方说话。接电话时应当认真听对方说话,而且不时有所表示,如'是','对','好','请讲','不客气','我听着呢','我明白了'等等,或用语气词'唔'、'嗯'、'嗨'等,让对方感到你是在认真听。漫不经心,答非所问,或者一边听一边同身边的人谈话,都是对对方的不尊重。

4.如果使用录音电话,应事先把录音程序编好,把一些细节考虑周到。不要先放一长段音乐,也不要把程序搞得太复杂,让对方莫名其妙、不知所措。

5.如果对方打错了电话,应当及时告之,口气要和善,不要讽刺挖苦,更不要表示出恼怒之意。

6.在办公室接电话声音不要太大。接电话声音太大会影响其他人工作,而且对方也会感觉不舒服。

7.替他人接电话时,要询问清楚对方姓名、电话、单位名称,以便在接转电话时为受话人提供便利。在不了解对方的动机、目的是什么时,请不要随便说出指定受话人的行踪和其他个人信息,比如手机号等。

9.在电话中传达有关事宜,应重复要点,对于号码、数字、日期、时间等,应再次确认,以免出错。

10.挂断电话前的礼貌不可忽视,要确定对方已经挂断电话,才能轻轻挂上电话。

校园安全的手抄报内容

在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:

1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

4.活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

游戏是同学们生活中的重要内容,在游戏中也要树立安全观念:

1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区;不要进人枯井、地窖,防空设施;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险,稍有不慎,就会造成伤亡事故。

2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏,不要模仿电影、电视中的危险镜头,例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大,容易造成预料不到的恶果。

3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳,发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏,天黑视线不好,人的反应能力也降低了。容易发生危险。同学们在校内受伤的原因:

1)在走廊、楼道里踢球、追逐打闹;

2)集体上下楼时,不讲秩序、互相拥挤;

3)拿小石子或其他小物件互相丢着玩,或者打来打去;

4)打扫卫生时用劳动工具打闹;

5)攀高并从高处往下跳;

6)趴阳台,从阳台上往下扔东西,高空抛物;

7)进食堂、电脑室拥挤;进出校门拥挤;

8)爬墙、玩铁门、教室门;

9)上体育课时在教室里逗留。

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1.短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。

2.跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。

3.在进行投掷训练时,如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等,一定要按老师的口令进行,令行禁止,不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重,有的前端装有尖利的金属头,如果擅自行事,就有可能击中他人或者自己被击中,造成受伤,甚至发生生命危险。

4.在进行单、双杠和跳高训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子,如果直接跳到坚硬的地面上,会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时,要采取各种有效的方法,使双手握杠时不打滑,避免从杠上摔下来,使身体受伤。

5.在做跳马、跳箱等跨跃训练时,器械前要有跳板,器械后要有保护垫,同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

6.前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。

7.参加篮球、足球等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法。

家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。

3.不带火柴、打火机等火种进入校园,也不带汽油、爆竹等易燃的物品进入校园。

4.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。

5.不随意焚烧废纸等。

6.打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场,不要采取点火烧掉的办法。

校园书香手抄报内容

1、读书对于智慧,就像体操对于身体一样。

2、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

3、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。

4、每一发奋努力的`背后,必有加倍的赏赐。

5、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

6、读书对于智慧,也像体操对于身体一样。

7、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。

8、劳于读书,逸于作文。

9、好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。

10、立身以立学为先,立学以读书为本。

11、尺有所短,寸有所长。

12、学会三天,学好三年。

13、读一本好书,就像交了一个益友。

14、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。

15、读书谓已多,抚事知不足。

书香益校园手抄报内容

以书香长知识、以书香促养成、以书香增智慧、以书香树理想、以书香育人格,这是我们不懈的追求。给大家分享了书香益校园手抄报,欢迎借鉴!

书香益校园手抄报图片1

书香益校园手抄报图片2

书香益校园手抄报图片3

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书香益校园手抄报图片8

晨曦中,书香弥漫…… ---题记

绿树下,我每每手捧一本书,那柔和的晨曦,投射在树叶上,也照亮了我的内心深处。

在书中,我可以感受,雨果的忧郁,徐志摩的隽永,可以体会李太白的豪放,易安的凄婉,杜工部的沉重,可以品味梁秋实的随意,钱钟书的,朱自清的'清新。每一次阅读都是一次心灵的升华。

江南的细雨霏霏飘洒,落入我的手中;看那秦淮两岸翠柳环绕,是谁轻舞罗扇扑流萤,黯然伤于碧水秋云间呢?是谁听那塞外羌笛悠悠吹响,又是谁披蓑戴笠狂歌大江东去,挑灯醉看剑……,轻吟古诗词,想到那杜甫“一览众山小”的豪情壮志,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情操,李清照“何须浅碧轻红色,自是花中第一流”的远大志向……,漫步古诗词,就像在品一杯淡淡的香茗。

就这样我随着他们忧而忧,乐而乐,雅而雅……

露水滴滴,晨曦淡淡,伴着清凉的晨风,我,手持一本书,沐浴在充满书香薄雾中。

环境是教育的重要资源。

走进校园,首先映入我们眼帘的是孩子们的读书宣言,“阅读是一把钥匙”“今天,你读书了吗?”“我读书!我快乐!”……学校充分利用启慧楼上的电子屏,每天播放一个学生的读书宣言。让学生为有自己的读书宣言而自豪,让学校因为有孩子的读书宣言而流露出“书香”。

学校充分利用每一处空间,精心设计,建筑与文化共舞,自然与书香一色让每一面墙壁会说话,每一束花草会传情,每一幅匾牌会劝学。走进每一座楼,《三字经》、《弟子规》、古代名句、好书推介、名人读书法等专题楼道文化分布其间,孩子们随时都能触摸经典,感受书香。楼道展厅内展出的是大量的学生作品,读后感、摘记、好书推介等,让建筑有了更多的书香气息,是学生的参与造就了我校的书香文化。

陆机在《文赋》中说,“课虚无以责有,叩寂寞以求音。”即,从虚无中求实,从寂静中求声。我校正是这样将书香气息春风化雨般地“化”入环境中,从无声的建筑中求声,外感而内通,时时处处以久熏幽兰人自香的无声召唤引领着学生的读书生活。

“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史”,大量阅读对学生的写作以及成长的意义已经不言而喻。仅仅读教材显然是不够的,如何优化语文课堂教学,加强大量阅读呢?我们从上世纪90年代起就坚持“大语文”教学观,历经10多年的探索,先后创立了“单元主题系列化教学法”,完善了“语文三级课程资源整合教学”,形成了独具特色的“整合式”语文主题教学法。这种教学法以教材为中心,以单元为整体,以六种课型为载体,整合三级课程资源,让大量课外资源走进课堂。在这六种课型中,教师把三级课程尽可能地进行整合,并确定阅读需要拓展的内容及每节课读写的训练点。让每个单元吹起集结号,字词、课文品读归类集结处理,腾出时间进行大量地拓展阅读,实现了课堂上进行大量的课外阅读。

预习过关课、字词读写课、课文品读课、综合实践课都要根据学习内容设计相关的拓展阅读环节。拓展阅读课,则根据单元主题,专门在课堂上进行课外阅读,每节课也都根据读写训练点设计小练笔。六种课型,大量阅读贯穿始终,学用结合落实到位。整合式语文主题教学法为大量阅读赢得了时间,做好了铺垫。

整合式语文主题教学法,实现了读写结合,在课堂上进行大量课外阅读成为现实。但要真正实现“读书破万卷,下笔如有神”,仅靠课堂是远远不够。我们利用七种图书资源,实现了四种阅读方式,倡导书香文化,打造书香校园。

七种图书资源是指:社区图书室、学校阅览室、数字化图书室、少年文学院、各班门前的开放阅览处、班级图书角及家庭图书角。学校在每个班门前设立了图书柜,根据孩子的年龄特点,将图书室里的书摆放到书柜上,学生可以随时取阅,随时归还,学校定期更换,实现了图书管理开放化。

数字化图书室以信息量大,更新速度快,不易损耗,便于下载等优点,受到广大师生的亲睐。我校的藏书库和市图书馆以及108个社区图书馆联网共享,共享资源达到120万册,师生可以随时上网查找需要的图书,并办理网上预约借阅,学生的借书卡可以在全市范围内一卡通用。

阅读方式包括:时时读,学生只要步入校园,就可以随时阅读;集中读,午读时间、拓展阅读课师生共读;课前读, 晨诵、以及每节课前诵读经典诗词;亲子阅读,将这些图书资源借回,带到家里和家长一起阅读。

读书给人以快乐,给人以光彩,给人以才干。浩如烟海的书即使我们穷尽一生也不可能读完,所以读书要有选择。对于小学生来讲,更要有所引领。

文明人手抄报内容

(一)。

1、在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。

2、把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。

3、要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。

4、用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

5、出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。

6、尽量以步代车或骑自行车。使用节能灯代替60瓦灯泡。

7、出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。

8、养成随手关闭电器电源的习惯:长时间离开房间时,请关上电灯,空调及电视。

9、尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。

10、节约用水:在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头。淋浴时注意节约用水。

(二)。

一次放暑假,我和爸爸决定去电影院看《阿凡达》,我们坐着车向电影院开去。车跑到半路时,我们忽然听到一阵清脆的歌声,“小皮球,香蕉梨......”一看,原来是几个可爱的小女孩把皮筋拴在刚载不久的小树上,正高兴地玩皮筋。两棵小树摇摇摆摆的,像是在向我们求援呢!

我想起姥姥说的话:“孩子呀,你们要积极种树,千万不能毁坏树木,因为树能吸收二氧化碳,给人以新鲜的空气,还能绿化环境,可是现在全世界的树木大量减少,所以我们应该种植树木保护树木。”想起这句话我让爸爸停下车去劝这几个小女孩不要把皮筋拴在小树上。()可是怎么说呢?她们还小,根本不懂这些。爸爸忽然灵机一动,想出一个好办法。

爸爸走到小树旁,又是点头又是说话,弄的几个小姑娘很好奇,其中一个好奇地问:“叔叔,你在干什么呢?”另一个迫不及待地问:“那你们说什么呢?”爸爸回答说:“他要求你们把皮筋解下来。”两个小女孩一听,脸“刷”的红了。她们把皮筋从小树身上解下来,轻轻地抚摸着小树,歉意地说:“小树,对不起,我们下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一阵风吹来,小树叶沙沙作响,像是在感谢我们,又像是在说:“你们真是好孩子,知错就改。”

后来,我们虽然没有看到电影,但是我们心里还是很开心的。

(三)。

全国文明城市,简称文明城市,是指在全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,坚持科学发展观,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展,精神文明建设取得显着成就,市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

(四)。

给我一支笔,

我画出一个垃圾箱,

让更多的人,

把纸削和其他东西,

都让垃圾箱吃掉,

变成有用的东西。

给我一支笔,

我画出一个自行车,

让更多人,

不在做汽车,

那样,空气就会得到保护。

平安校园手抄报内容

3【校园安全标语】。

1、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。

2、安全伴我在校园,我把安全带回家。

3、维护校园安全,营造和谐环境。

4、提升师生防范意识,营造校园安全环境。

5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、生命至高无上,安全责任为天。

7、倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。

8、以人为本,平安为先,加快建设平安校园。

9、关注校园安全,构建人文和谐。

10、提升安全管理,建设平安校园。

11、安全在我心中,生命在我手中。

12、跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。

13、平安伴我在校园,人人事事保平安。

14、让火灾远离校园,让平安与您相伴。

15、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

【校园安全常识】、课余时间玩耍要注意安全。

经常要参加体育活动,可以提升体质,更好地学习文化知识,但要注意安全:

第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大,而塑料皮底的鞋又硬又滑,不适宜运动时穿。

第二、要认真做好全身准备活动,否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

第三、运动前,女生摘下发卡、塑料或玻璃饰物,男生不要在衣裤内装小刀等锋利物品。

第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时,严格按老师的要求去做,尤其是投掷标枪、铅球时,不能擅自投出或捡回,否则有可能被击中受伤,甚至危及生命。

第五、一旦摔伤,不要急于起来,也不要乱搬动胺伤同学,等校医或教师来处理。

寝室是休息的场所。有的同学学习非常用功,往往在熄灯后打手电看一会书,有的甚至在用蜡烛照明,其实这是不可取的行为。因为,这影响了他人的休息,也不能确保自己得到充分的休息,并且这存在着安全隐患。另外,在夏天,有的同学喜欢用蚊香驱赶蚊子,这同样会引发火灾。因为,当你熟睡后,身体转身有时会使被子或衣服从床上掉落到蚊香上,从而发生火灾。、还要做到八个“不能”)不能把开水往窗外倒。)不能站在窗台上擦玻璃。)不能在打球时戴眼镜。)不能在吃饭时打冲锋。)不能在下课时追赶推攘。)不能爬围墙进出校园。)不能跑步上下楼梯。)不能聚众打架。

书香校园手抄报内容,书香校园手抄报内容资料

4、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。

5、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹。

6、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》。

8、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿。

9、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。

校园手抄报内容

1、上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若上课迟到,应喊"报告",经教师同意后方可进教室,走进教室后,应速坐好,保持安静。

2、听讲:上课时坐姿要端正。课堂上,认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到名字时可起来回答;发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且使用普通话。

3、下课:下课时,全体同学需起立,与老师互道“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立迎送。

1、参加集会,要准时、有序。要按指定地方整齐就座,不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场。

2、会议期间,要认真倾听,不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡,讲话或报告结束后要鼓掌,以示感谢。

3、每周一升国旗仪式,统一着装,准时参加,列队整齐,面向国旗,肃立致敬。升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑。升降国旗时,凡经过现场的同学都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕,方可自由活动。

1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时,要让老师先行,并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。

2、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍。

3、与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲。领奖或向师长交物品时,双手接交,表示尊敬。

4、有事进老师的办公室或宿舍,先喊“报告”或先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。

5、在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

6、尊重老师的劳动,听从老师的指挥。对老师的提醒和批评,不得顶撞,如有意见,可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格,对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足。

1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话,不骂人,不说伤害同学的话,不做对同学无理的事。

2、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后及时归还,并要致谢。

3、对于同学遭遇的不幸,偶尔的`失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、严禁对同学人身攻击,打架斗殴,聚众闹事等违纪违法行为。

5、诚实守信,说做一致,有错就改。答应别人的事要按时做到,借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学,展现三中学子的风采,维护学校声誉。

1、自觉保持校园整洁,不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾,校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。

2、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施;不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻;不践踏草地,不攀枝摘花;节约用水用电,不开长明灯。

3、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进“网吧”,不参与迷信、邪教活动。

4、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点,不乱停、乱放,严禁在校内骑车、带人。

书香校园手抄报内容,书香校园手抄报内容资料

书是我们的益友,诚如冰心老人所言:“我永远感到读书是我生活中最大的快乐!从读书中我还得到做人处事的‘独立思考’的大道理,这都是从‘修身’课本中所得不到的。”但是,能达到这种境地的青少年,并不太多。究其原委,恐怕在于光读不想,只读不问。猎奇求趣、浮光掠影的读书方法,势必陷入孔子指出的“学而不思则罔”的迷宫,谈不上有所得、称不上“会读书”。

被誉为“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年),终生从事教育工作,潜心摸索读书方法,他曾用拟人的手法,形象生动、通俗易懂地把多读多想多问的读书“诀窍”,演绎成一首《八个顾问》的现代诗:

我有八位好朋友,肯把万事指导我。

你若想问真姓名,名字不同都姓何:

何时何事何故何人何如何地何去,

好像弟弟与哥哥。还有一个西洋派,

姓名颠倒叫“几何”。

若向八贤常请教,虽是笨人不会错。

陶先生的“八个顾问”、“八个贤哲”、“八位何先生”,就是我们青少年读书求知的良师益友、至爱亲朋!我们读书时能与这八位何先生结缘,能有这八位先哲带路,就敢想善问,能思会辨;就会开卷有益、学而致用,开拓创新、不断长进。

我们都说爱读书,我们天天都在读书,但要将书读好,还真不容易。

文明手抄报,文明礼仪手抄报,文明校园手抄报

1、讲文明、树新风,改陋习、促和谐。

2、讲究卫生,保护环境,传播文明,共创和谐。

3、文明从脚下开始,礼貌从言语体现。

4、小家大家是一家,文明城市靠大家。

5、社区是我家,温馨你我他。

6、人人遵守社会公德,个个爱护公共环境。

7、文明创建我参与,文明成果我受益。

9、公德常记心中,文明贵在行动。

10、文明连着你和我,共创美好新生活。

11、加强道德修养,提高文明素质。

12、让我们把温馨带走,把真爱留下。

13、赠人玫瑰,手留余香,多点爱心,尽份善举。

14、忠心献给祖国,孝心献给父母,爱心献给社会,诚心献给他人,信心留给自己。

15、创建连着你我他,文明城市靠大家。

校园运动会手抄报内容

1.只想给自己一个机会, 来证明自己的能力; 只想给自己一点勇气, 来挑战自己的实力; 只想给自己一个信念, 让自己不懈努力; 只想给自己一个目标, 让自己不断拼搏; 只想给自己一点力量, 让自己持续领先; 只想给自己一点掌声, 让自己信心百倍; 只想给自己一点奖励, 让自己肯定自己!

2.有人说,运动场上狂奔的男儿, 是一匹匹黑色的骏马。

有人说,运动场上活跃的巾帼, 是一道道亮丽的风景。

我说,你们都是我心中的英雄, 你的飒爽英姿,你的顽强拼搏, 你的永不屈服,你的自我挑战, 都深深地烙在每个人的心中, 你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量, 这力量源源不息, 只因你是我心中的英雄。

3.蔚蓝的天空下,有你矫健的身影,热闹的操场上,有你坚定的步伐,美丽的鲜花后有你辛勤的汗水,我们的喝彩中,有你的自豪与骄傲!体育健儿们,我们知道你们的辛勤,我们了解你们的辛苦,加油吧!不论你是成功还是失败,我们都是你们坚强的后盾,胜也爱你,败也爱你,我们永远支持你,你们永远是“最特别的存在”。

4.二零零八,四月阳春,天高云淡,金风阵阵。

我校召开运动会。

一时间,各位运动健儿,摩拳擦掌,跃跃欲试,要在运动场上一显身手,互论短长。

运动场上,显露竞争精神,展现我辈英雄本色;运动场下,友谊第一,比赛第二;增进感情,健身才能健康。

运动健儿最美丽!

6.致运动员 红色的跑道上, 你像一簇火焰, 用尽自己的热情, 来燃烧自己的活力, 殊不知,你是忍着疼痛 在为班级争光, 那一圈圈的绷带格外醒目, 加油吧,你所有的好朋友 在注视着你, 在为你呐喊! comeon。

youalwaysthebest

8.致100米短跑运动员 你-------- 一颗耀眼的流星 划过尘土扬起的跑道 急快仿佛风暴! 潮湿的衬衫 潮湿的眼角--- 我们大声的呼号 赢得最后的骄傲!

9.在我们心中, 你是一个神话。

漫漫的长路上,你独挡一面; 运动场上,你是颗冲刺的流星。

看台上, 千百只眼睛充满希望的望着你。

人生拼搏的机会能有几何? 把握机会,一定成功!!!!!!!!、

12.赞三千米运动员 你是运动场的心脏,跳动梦想; 你是漫长路的精神,激励辉煌; 你们是将上下求索的人! 风为你加油,云为你助兴, 坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚! 力量,信念,拼搏与奋斗, 在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

13.赞长跑运动员 运动场上有你飒爽的英姿, 运动场上有你拼搏的身影。

面对着漫漫征途, 你没有畏惧和退缩。

任汗水大湿脊背, 任疲惫爬满全身, 你依然奋力追赶, 只有一个目标, 只有一个信念。

为了班级的荣誉, 拼搏吧, 让我为你们呐喊

14.我很激动,因为迎来了我大学的第一个校运会,文法学院的运动健儿们,加油!你是我们永远的骄傲,不论结果怎样,你们都是英雄,因为你们坚持了,拼搏过.

16.致跳高运动员 轻轻的一跃,划过一道优美的青春抛物线 瞬间的英姿,定格为永恒的刚毅 。

无论成功与否,掌声永远会为你响起 运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们拼搏的身影 面对漫漫的征程 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然分离追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧,我为你们呐喊,加油!

18.掌声依然为你响起,鲜花依然为你献上 一时的输赢不代表终生的成败! 擦干泪水,振作精神,新的冲锋号已经吹响! 谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过? 鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中 不论结果如何 我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟, 那瞬间的美丽 将成为我们心中的永恒!

19. 青春是一首歌,优美动听。

青春是一首诗,回味无穷。

绿茵场上是你挥洒青春的舞台, 红色跑道是你书写青春的卷章。

加油吧!年轻的心,我们为你欢呼! 加油吧!青春的你,我们为你自豪!

20. 1500米不算长, 人生贵在拼一场。

健儿奔跑比健康, 同龄同路谁最强! 风采撒满跑道上, 赛场佳绩美名扬!

只有拼搏,才会取得辉煌的成绩;只有播种,才能收获丰硕的果实;只有追求,才能品味真正的人生。

金牌和花环从来不是撞树的兔子,骄傲和自豪,也从来不是天上掉下来的馅饼,只瞄准而不射击的猎手不是好猎手,只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。

运动健儿们,加油!无论成功还是失败,只要为之奋斗!

有多少次挥泪如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。

总在鼓舞自己,要成功就得努力。

热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。

相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹,相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。

当一切过去,你们将是第一。

相信自己,你们将超越极限,相信自己,你们将超越自我!

看到你那获胜后的笑容,谁知是用多少泪水与汗水浇灌成的。

付出总有收获,上帝始终眷恋那些拼搏的人。

失败时不要怨天忧人,只要拼搏才能换来成功。

在竞争激烈的赛场上,只有爱拼才会赢;在艰苦的高中学习中,只有爱拼才会赢,在绚丽多彩的人生舞台上,只有爱拼才会赢。

秋天,我和别人一样收获,望着我那干瘪的谷粒。

心里有一种苦涩的欢乐。

但我绝不因此而气馁,因为有你关怀着我。

我把它们捧在手里,紧紧地,紧紧地放在您的面前。

你的眼睛中流露着欢乐,仿佛你收获一样,欢笑着。

不要太在意付出的多少,只要你有那颗付出的心,你就是我们最闪亮的星。

因为“世事无常”。

在终点处的第一个永远不会是你,只要笑到最后,坚持不懈才是最自然的纯美丽。

04营销班的同学,机不可失啊,趁800米将要来临之时,准备好迈开你稳重的步伐,向前,冲吧。

我们全体同学会一直在你们身边支持你们,为你们呐喊“加油”

和谐校园手抄报内容

礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

1.别让坚强的生命,成为足下阴魂(草坪)。

2.以滥用水为耻,以节约水为荣(水资源)。

3.道路的拐弯处,人生的转折点。

4.放飞你的青春,奔洒你的热情。

5.珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。

6.绿色的生命需要我们的共同呵护。

7.健康的体魄,来自运动。

8.微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

9.好少年=文明+价值+爱心+力量。

10.礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

11.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

12.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

13.文明是快乐的源泉。

14.让我们的心灵像花一样美丽。

15.关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

16.学校是学习之所,文明是成功之本。

17.顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

18.给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!

19、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

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