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氧气的性质观课报告

时间:2023-07-19 12:49:17 作者:储xy

在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

氧气的性质观课报告篇一

第一段:介绍氧气的基本性质(200字)

氧气是一种无色、无味、无毒的气体,常态下呈气态存在。它是一种必不可少的气体,因为它是维持人类和其他动植物生命的关键。氧气在环境中的含量占总体积的约21%,它能够与其他元素和化合物发生化学反应。人们通常通过植物的光合作用以及氧化反应产生氧气。

第二段:探索氧气的重要性(300字)

氧气是人类和其他生物生存所必需的。人类每天都在呼吸中摄取氧气,并通过与氧气的呼吸,将食物和能量变成身体所需的能量。而氧气还在燃烧过程中发挥重要的作用。许多燃料需要氧气才能燃烧,燃烧产生的热能可以用来驱动机械设备。此外,许多行业也需要氧气来生产物品,如钢铁、化学品等。可以说,没有氧气,生命将无法存在,许多工业和技术也无法运转。

第三段:探索氧气的危险性(300字)

虽然氧气对维持生命至关重要,但它同时也具有危险性。纯氧气是一种高度可燃的气体,具有促进燃烧的特性。因此,在使用氧气时必须格外小心,特别是在医疗设备中使用的氧气,因为不当的使用可能引发火灾。此外,由于氧气的含量过高或过低都会对人体健康产生负面影响。长时间暴露于高氧气环境中会导致中毒,而氧气含量过低则会引发缺氧。因此,在使用氧气时需要严格掌握安全操作方法,以确保健康和安全。

第四段:我的心得体会(200字)

学习氧气的性质给我带来了很多启发。首先,我认识到氧气不仅是我们生命所需的重要元素,也是许多其他事物运转所必需的。它的存在和纯净度对于我们的健康和安全有着至关重要的意义。其次,我明白了氧气可以是一种危险物质,不当使用会引发火灾和中毒等意外情况。因此,我们在日常生活中必须谨慎使用氧气,确保安全。最后,我意识到科学知识对于我们了解和利用大自然的力量是非常必要的,这样我们才能更好地掌握并利用氧气和其他元素。

第五段:总结(200字)

在我们的生活中,氧气是不可或缺的一部分。了解氧气的性质和重要性对于我们能否正确使用和利用氧气具有重要意义。同时,我们还要注意氧气的危险性,遵守安全规范,确保我们的健康和安全。通过深入学习氧气的性质,我们能够更好地理解大自然的力量,并更好地利用它们来满足我们的需求。带着对氧气的认知和尊重,我们可以更加珍惜和保护我们的环境,同时也更好地保护我们自己的生命和安全。

氧气的性质观课报告篇二

了解氧气的物理性质,初步掌握氧气的化学性质。

通过氧气化学性质的实验,培养学生观察、分析及语言表达能力。

通过研究氧气的性质,培养学生严谨的科学态度。

通过氧气化学性质的实验,激发学生的学习兴趣,培养学生求实、严谨的优良品质。

初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述。

教 师 活 动

学 生 活 动

设 计 意 图

在我们的生活环境中有空气,而空气中有氧气。

请你举例说明日常生活中用到氧气的地方

氧气与人类的生活有密切的联系,是人类和动物自下而上不可缺少的物质。

倾听

回答:人和动物呼吸,急救病人。

倾听

激发兴趣。

氧气具有哪些性质呢?

化学上要系统的研究某种物质一般都有一个程序,即先研究它的物理性质、化学性质,再通过性质研究它的用途。

思考、猜想

设疑创设情境。

初步了解研究物质的程序。

什么是物理性质?

物理性质包括什么内容?

1 不经过化学变化表现出来的性质。

复习旧知识为学习新知识打好基础。

一瓶氧气

2 .氧气有气味吗?

4.在1升水中仅溶解30毫升的氧气怎样表示氧气的溶解性?

如果我们改变条件,氧气会由气态变为液态,所以说气体时必须要注明在通常状况下。

观察、讨论,一位学生回答(别的学生补充)

1氧气是无色的气体

2氧气是无味的(闻气味)

3氧气比空气重

4氧气不易溶解于水

培养学生的面容能力和语言表达能力。

学习闻气味的方法。

一、物理性质

1.在通常状况下氧气是无色、无味气体

2.比空气略重

3.不易溶解于水

4.氧气

液态氧 固态氧

无色 淡蓝色 淡蓝色

1.在通常状况下,氧气是___色__味的_,_溶解于水,比空气___。

2.液态氧为___色,由气态氧变为液态氧属于___变化。

什么是化学性质?

氧气能与哪些物质发生化学反应?下面我们通过实验来研究氧气的化学性质。

看课本第14页、记录

做课堂练习

回答:经过化学变化表现出来的性质。

思考、猜想

加深记忆

及时反馈

复习提问,引出新知识。

增强学生的求知欲

二、氧气的化学性质

1. 氧气与带火星的木条反应

将一根带火星的木条伸入集气瓶中

1把带火星的木条伸入氧气瓶中有什么现象?

如何检验一个集气瓶中是否是氧气?

我们可以利用上述实验来检验一个集气瓶中是否是氧气

记录

观察、记录。

现象:带火星的木条复燃。

设疑问。

培养学生的观察能力。

学会检验氧气的简便方法

2.氧气与硫反应

展示硫粉

这种气体对空气有污染吗?

这种气体叫做二氧化硫,近年业我国禁止燃放鞭炮,是因为放鞭炮后产生二氧化碳气体,污染环境,所以我们要树立保护环境的意识、从我做起,为保护环境做出贡献。

思考、猜想。

观察并记录。

硫粉是淡黄色固体,点燃的硫粉在空气中燃烧,火焰为淡蓝色,在纯净的氧气中燃烧,火焰为明亮的蓝紫色。生成物有刺激性气味。

讨论并回答:有

倾听

怎样写出硫和氧气反应的文字表达式?

硫 + 氧气 —点燃— 二氧化硫

写出文字表达式、记录:

加强记忆。

3.氧气与铝箔反应

1.观察铝箔的颜色、状态

2.观察集气瓶底放的是什么?

3.将铝箔点燃后伸入氧气瓶中有什么现象发生?

4.观察生成物的色态。

集气瓶底部为什么要加少量的水或细沙

防止高温的生成物落到瓶底而炸裂集气瓶

怎样写出铝在氧气中燃烧的文字表达式?

铝 + 氧气 —— 氧化铝

倾听。

猜想。

观察、记录。

铝箔是银白色的固体,一端裹着火柴。集气瓶底部放了少量的水,铝箔在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,生成白色粉末状的固体。

加强记忆。

质疑,激发兴趣。

培养观察能力。

培养学生分析问题能力。

加强记忆

2.物质在空气中与纯氧气中燃烧哪个剧烈?

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与多种物质发生化学反应,同时放出热量。

讨论并回答:

自由回答。

回答:氧气

思考

培养学生思维能力。

培养观察能力和语言表达能力。

二 化学反应

提问:什么是物理变化?

什么是化学变化?

1 什么是化学反应?

化学反应:有新物质生成的变化,也叫化学变化

2什么是化学性质?

化学性质:物质在化学反应中表现出来的性质。

区别两者:前者为过程,后者为结果。

回忆

分析、归纳并回答。

例子:天然气燃烧、铁生锈、煤燃烧等都是化学变化。

石蜡的熔化、水蒸发成水蒸气、木材变成桌子等都是物理变化

培养学生分析归纳能力,明确各知识点要达到的目标

化学反应的基本特征是有新物质生成,常常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。在化学反应中,还发生能量变化,这种变化常常以放热、发光的形式表现出来。

物质跟氧发生的反应叫做氧化反应

课后记:从氧气的性质和用途起,初中化学开始具体研究物质,物质的性质决定其有何用途。而物质的性质主要从物理性质和化学性质两方面起,因此,掌握物质的变化和性质的区别与联系;物理化学性质都包括哪些方面是要求学生熟记的。

氧气的性质观课报告篇三

氧气是一种无色、无味、可燃性气体,是大自然中最为常见的元素之一。作为化学学科中重要的一环,研究和认识氧气的性质对于我们的科学研究和生活有着非常重要的意义。通过对氧气的学习和实验,我对氧气的性质有了更深的认识,同时也积累了一些心得体会和感悟。

首先,通过实验,我了解到了氧气具有促进燃烧的性质。在一次实验中,我们将火柴点燃后迅速放入一个密闭空间,结果火柴迅速燃烧殆尽。这是因为氧气是一种可以支持燃烧的气体,它能够和其他物质中的可燃物质进行反应,从而产生燃烧的现象。这让我深刻意识到了在进行火灾预防和扑灭活动时,对于氧气的防护是非常重要的。

其次,我还了解到了氧气在生活中的广泛应用。氧气是人们生活和工作中不可或缺的重要物质,广泛应用于医疗、工业生产和科学研究等领域。在医疗领域,氧气被用于支持病人的呼吸,帮助他们得到足够的氧气供应,促进康复。在工业生产中,氧气被用作燃料燃烧和金属加工中的重要助剂。这些应用让我感受到了氧气的重要性和广泛性,也让我认识到了对氧气的使用需谨慎和正确。

另外,我还通过研究氧气的性质,体会到了氧气的危险性。尽管氧气在生活中应用广泛,但过度的接触或滥用氧气同样会带来危险。高浓度的氧气会加速燃烧,容易引发火灾和爆炸。在实验中,我们通过向氧气中放入一根燃烧的棒子,看到棒子瞬间燃烧殆尽,意识到了氧气的危险性。因此,在使用氧气时,必须严格遵守操作规程和安全措施,避免发生意外事故。

最后,通过对氧气的学习,我也对大自然的神奇充满了敬畏和感悟。氧气是支持生物呼吸的重要气体,是维持生命活动的必须要素。没有氧气,生物将无法呼吸、无法生存。这让我产生了对于大自然的敬畏和感激,也让我深刻认识到人类和大自然的相互依存和保护的重要性。作为人类的一员,我们应该珍惜和保护环境,合理使用氧气等资源,为人类的可持续发展做出贡献。

总之,通过对氧气的学习和实验,我对其性质有了更深的认识。氧气的促进燃烧性质、广泛应用和危险性,都让我对它有了更为清晰的认识。同时,氧气也让我感受到了大自然的神奇和人类与自然的相互关系。在以后的科学研究和生活中,我将更加注重对氧气的正确使用和安全保护,为人类的发展和环境的保护做出自己的贡献。

氧气的性质观课报告篇四

中午的时候,我和其他同学一样,按时参加了党校的开班典礼。开课典礼上,我们认识了我们班的班主任和带队老师。老师们对我们作了总体性的要求:认清形势,坚定信念;抓紧时机,认真学习;严格要求,遵守矩律。并对我们的学习时间和态度做了进一步的要求。

今天晚上,我怀着无比激动的心情参加了我人生以来的第一次党课。主讲老师是丁茜老师,内容是“中国共产党的性质”,很富有感染力。

通过今天这次党课的学习使我认识到党的性质是指一个政党所固有的质的规定性,是一个政党区别于其他政党所具有的特性。而中国共产党的性质是“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”。

课上我们系统学习了党的三大性质,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,党是由工人阶级先进分子组成,但其他阶级或阶层,只要通过努力,具备了党员的条件,就能被吸收入党。而且,这并不改变党的工人阶级先锋队的性质。中国同时肩负着中国工人阶级和中华民族的双重使命,同时代表着中国工人阶级、中国人民和中华民族的根本利益,每个党员都是全体人民中的先进分子。

所以说,中国共产党又是中国人民和中华民族的先锋队。两个先锋队相互依存,相互补充,是统一而和谐的。第二个性质“是中国特色社会主义事业的领导核心”,选择社会主义道路,坚持马克思主义和共产党的领导,是中国人民经过前难万险、流血牺牲做出的共同选择。中国人民在“奋斗——尝试——失败——破灭——痛苦——思索”的过程中,追寻着国家的出路,并最终选择了社会主义道路和马克思主义。成立了马克思主义,在中国领导下,是中国革命的面貌焕然一新。“三个代表”重要思想是党的先进性的集中体现,始终代表中国先进生产力的发展要求是党的内在性质,始终代表中国先进文化的前进方向是在思想上、精神上的旗帜,始终代表中国最广大人民的根本利益是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别。中国是三个代表的忠实实践者,始终坚信“发展为了人民、发展依靠人民、发展的成果人民共享”,切切实实为人民服务。

通过这次党课的学习,是我更进一步了解了大学生肩负的责任。共产党说:“大学生是未来建设中国特色社会主义的中坚力量,在他们身上寄托着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。”所以,我们要树立理想,坚定信念;刻苦学习,奋发成才;勇于实践,全面发展,为早日加入党组织的行列而不懈努力,让自己的青春在为祖国和人民真诚的奉献中更加绚丽多彩。

氧气的性质观课报告篇五

一、引言

氧气是地球大气中最常见的元素之一,它在日常生活中扮演着至关重要的角色。在我个人的学习和工作经验中,我对氧气的性质有了很多深刻的体会。本文将为大家列举一些我所学到的关于氧气性质的心得体会。

二、氧气的化学性质

首先,让我们来探讨一下氧气的化学性质。氧气是一种非金属元素,具有高度的电负性。因此,它能够很容易地与其他元素形成化合物,例如水或二氧化碳。氧气在燃烧过程中扮演着至关重要的角色,它是维持燃烧的必要氧化剂。这就解释了为什么我们需要氧气才能使火焰燃烧。此外,氧气还能与许多金属反应,形成氧化物。这些性质使得氧气在各个领域都有广泛的应用,特别是在能源产业和化学工业中。

除了化学性质,氧气的物理性质也是我们需要了解的。首先,氧气是无色、无味、无臭的气体。这使得我们很难直接感知它的存在,除非我们利用仪器进行检测。其次,氧气是一种高度可溶于液体的气体。这就解释了为什么氧气可以溶解在水中,使水中的生物能够呼吸。此外,氧气的密度较大,比空气略重,因此可以用于制造航空器和潜水器中的氧气罐。这些物理性质使得氧气成为我们生活中必不可少的一部分。

四、氧气的重要性

现在,让我们来探讨一下氧气在我们生活中的重要性。首先,氧气是维持生命的必需物质之一。我们的身体需要氧气来产生能量,以维持正常的生理功能。如果我们缺少氧气,我们会感到头晕、疲倦甚至会死亡。其次,随着全球气候变化的加剧,氧气的质量变得越来越重要。因为气候变化会增加空气中的污染物含量,我们需要更多的氧气来净化空气,并保持我们的环境健康。此外,氧气在医疗领域也发挥着重要的作用,它被广泛应用于手术室和急救中心。总的来说,氧气对于我们的健康和生活至关重要,我们应该珍视和保护它。

五、结论

总结一下,氧气是我们生活中不可或缺的一部分。它的化学性质使它成为燃料和化学工业的重要组成部分,而它的物理性质使它能够在水中溶解并用于各种应用中。此外,氧气对于维持我们的生命至关重要,它帮助我们产生能量和保持健康。在未来,我们应该更加关注氧气的质量和环境保护,以确保我们和我们的后代能够继续享受到清新的空气和健康的生活。

氧气的性质观课报告篇六

中国共产党的性质是中国共产党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。下面是小编为大家收集整理的党的性质学习心得体会,欢迎大家阅读。

通过听刘蕊民教授对“党的性质”的讲解,使我对党有了更深刻、更清楚的认识,也使我更加坚定了对党的信仰,忠诚于党的事业。虽然目前我还不是一名共产党员,但我会处处以党员的要求来要求自己,为党的光辉形象增添一点光彩。

首先中国共产党是工人阶级的先锋队揭示了党的阶级基础是工人阶级,那是因为工人阶级有以下特点:(1)中国工人阶级是现代中国最先进的阶级,它没有任何生产资料,同大工业生产联系在一起,是先进生产力的代表。并且具有高度的团结互助和严格的组织纪律性,是历史上最先进、最革命和最有远大前途的阶级。(2)在我国生产资料私有制的社会主义改造家基本完成以后,阶级关系发生了历史性的变化,但党的工人阶级先锋队的性质没有变。(3)贯彻“三个代表”要求我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质,始终坚持党的先进性,同时要根据经济发展和社会进步的实际,不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党的社会影响力。改革开放以来,我国的社会阶层构成发生了变化。

出现了民营科技企业的创业人员和技术人员,受聘于外资企业的管理人员、个体户、所有企业主、中介组织的人员、自由职业人员等社会阶层,但他们是在党的方针政策指引下,通过诚实劳动、合作经营为发展社会主义社会的生产力和其它事业做出了贡献,是中国特色社会主义事业的建设者。(4)中国共产党同时又是中国人民和中华民族的先锋队,是中国共产党与生俱来的本质特点和优点。自觉成为中国人民和中华民族的先锋队,是我们党为马克思主义执政党的一个内在根据和要求。自觉成为中国人民和中华民族的先锋队,也是我们党以实现民族振兴为己任的必然选择。

对中国共产党的先进性我也有了更进一步的认识。中国共产党是工人阶级的政党,它不是工人阶级的一般政治组织,而是工人阶级的先锋队。这是因为首先党是由工人阶级的先进分子组成,工人阶级就整体而言是最有觉悟、最先进的阶级,但就其每个成员来说觉悟程度是有差别的。

所以,党是由工人阶级中最优秀、对共产主义事业无限忠诚的人组成的。其次,党是以科学理论武装起来的。工人阶级政党要使自己成为真正的革命政党,必须有马列主义的指导,又要不断发展马列主义、以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”作为行动的指南。再次,党是按照民主集中制原则建立起来的。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。第四,贯彻“三个代表”要求,必须坚持民主集中制,建立健全科学的领导体制和工作机制,充分发扬党内民主,坚决维护党的集中统一,保持并不断增强党的活力。

作为一名发展对象,我会牢牢地把握住党的性质,深刻领会其内涵,它重要的思想指导作用将影响我的一言一行。我将努力将“三个代表”的思想贯彻到我的行动中。

通过这次系统的学习,使我明确了党的性质是中国的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

回顾历史,洋务运动、太平天国、义和团、戊戌变法、辛亥革命……屈辱的岁月,悲壮的抗争,证实了:资本主义道路在中国走不通。只有共产党才能救中国。而中国共产党带领全国人民,艰苦奋斗,取得今天的执政地位,不是自封的,而是由其先进性决定的,是在长期艰苦斗争中形成的,是人民经过鉴别做出的正确选择,具有客观必然性。

从党的发展历史来看,中国共产党自成立时起,就公开说明自己是工人阶级的政党。中国工人阶级是中国共产党的阶级基础。从阶级的先进性来看,在当时的历史环境下,工人阶级是当时中国最先进的阶级。同时中国共产党集中和升华了中国工人阶级的一切优秀本质和特征,并始终将这个最觉悟、最进步、最革命的阶级作为自己的阶级基础。但我党并不是中国工人的全部,我党是由中国工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成的,是工人阶级的先锋队。同时从我党在发展历程中的历史任务和使命来看,中国共产党同时肩负着中国工人阶级和中华民族的双重使命。所以我党在是工人阶级先锋队的同时,也是中华民族的先锋队。

通过黄老师的讲解,我了解了党的性质,同时也深刻的认识到这是申请入党的必修课,是端正入党动机的前提条件,是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提,努力做一名合格共产党员,就从这里开始。党的性质包括两个基本的方面,一是它的阶级性,一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务,时刻牢记党的性质、党的宗旨,积极向党组织靠拢,树立正确的世界观、人生观、价值观,全心全意为人民谋福利是我们的重中之重;因为只有这样,我们才堪称当代大学生先进积极分子,我们才堪当历史和人民的重托。

作为一名入党积极分子,我会牢牢把握住党的性质,领会其内涵,用它的重要思想来指导我的一言一行。

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