无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
中小学全员培训心得篇一
通过今天的培训,我明白了主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一节好的主题班会,能引起班集体成员的触动或共鸣,培养他们懂得思考、敢于发言,形成自己的见解。一堂成功的班会课,主题内容的选择极为重要:――针对性,实效性。主题班会结束后,作为班主任要及时研究反馈信息,总结成功经验,吸取失败教训,为下次班会提供经验。
中小学全员培训心得篇二
班会设计要上接天,下接地,立意不能过高,偏离学生的实际,如果学生的学习热情与兴趣没有被激发出来,教育效果将大打折扣。另外一节班会课的内容不能过多,素材过多,将会导致班会课要么内容讲不完,或者要点讲不透。活动内容要接地气,能让更多的学生参与活动当中,避免一节班会课就只有几个好学生参与其中,其他学生都做旁观者,沦为看客。这样的班会课就只是徒有其表,缺少实效性。班会课的实施过程才是设计的重点,尽可能地调动起学生的兴趣和参与度才是班会课设计的重难点。
中小学全员培训心得篇三
7月7日下午,我认真聆听了南京师范大学教授、博士生导师齐学红分享了《生活教育学:后疫情时代育人工作再审视》的专题讲座。讲座伊始,齐学红教授先从“师生第一次见面的自我介绍”这一案例切入主题,并提出了两个问题:一是后疫情时代的到来,对于学校教育意味着什么,改变了什么?二是后疫情时代教师最重要的素养是什么?齐教授强调,在这个特殊的时代,教师要转变自己的角色,学做学习型个人,重思学校教育,做好充足的准备来迎接时代的挑战。班主任对学生的培育有着重要影响,班主任的一言一行、一举一动都会影响着学生的成长。教师要始终把学生放在第一位,并把研究学生作为自己的专业,最终实现和学生一起成长,做学生的成长伙伴!
中小学全员培训心得篇四
通过学习,让我明白班主任不仅要通过恰当的方法树立自己的威信,又要把握好“严厉”的分寸,真正做到严中有爱,严中有度,严在该严时,爱在细微处。威严并不是在一蹴而就的,需要班主任在班级日常事务及授课中反复磨练。同时,班主任老师的教育必须适应群体的复杂性和个体的突出性,避免在工作中费力费时却事倍功半,要注意火候,把握分寸,适可而止。这份工作的复杂性需要每一位班主任老师注重自身修养,主动从各种途径中汲取专业知识与经验。
中小学全员培训心得篇五
今下午听了齐学红专家的题为《“立德树人”背景下的班级建设理论与实践》报告,感触颇多,作为班主任我们应自觉地加强自身职业道德修养,把立德树人作为教育的根本任务,首先我们要热爱教师这个职业,把它作为向国家和社会的奉献,实现自己人生价值的平台。其次要加强自律,这是培养良好师德的最好办法。同时,要有一颗进取的心,时代在进步,科技在发展,知识在更新,作为班主任我们应该不断提高自己。我们要有一颗进取心,不断学习,放眼世界,弥补不足,提高自身素养。作为班主任我们应走近学生,了解学生们的思想、情感、个性需要,切实地关心和爱护学生,使学生健康成长。总之,作为一名班主任通过学习,时时处处为之高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取。进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长和安全工作。